小学四年级语文上册古诗词专项过关训练
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小学四年级语文上册古诗词专项过关训练
1. 课外拓展阅读
浣溪沙
山下兰芽短浸溪,
松间沙路净无泥,
潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少,
门前流水尚能西,
休将白发唱黄鸡。
(1)词的上阕描写了“兰芽浸溪”、“沙路无泥”、“暮雨规啼”三幅画面。请你展开想象,用简洁的语言描述一下其中的一幅图画。
(2)词的下阕由写景转入抒怀,请结合全词内容,试从句意、哲理、作者情感等方面的一点,谈谈你的理解。
(3)从所积累的古诗曲的名句中,找出与“谁道人生无再少,门前流水尚能西”一句句意相反的来,写在下面。
2. 读一读,回答问题。
房子
池塘是青蛙的房子,草地是虫儿的房子。
大树是小鸟的房子,山峰是雄鹰的房子。
(1)读一读,用拼音填一填。
虫儿的房子是______,小鸟的房子是______。
(2)找出三个整体认读音节抄写下来。
______ ______ ______
(3)想一想,白云的房子是什么呢?
3. 背一背,填一填,选一选。
解落______秋叶,能____________ ______花。
过江千______浪,入______万竿斜。
(1)把古诗补充完整。
(2)这首诗是写______(风 雨)的,是______(唐 宋)代诗人______(李峤 李白)写的。
4. 课文传真。
(1)《学会合作》让我想起了名言警句:______。有时老师批评我们的话语虽然尖锐,但对我们的成长有很大的用处,真可谓是:______。
(2)社会和大自然是一本书,一本无字的书,所以说,“______,行万里路”。欣赏了源远流长的长江,我们想到古诗“______,______”;来到烟台,看到波涛汹涌的大海,不禁想起了:“烟台的海,是一幅画,是______,是______。世世代代的烟台人在这里上演着______。”
(3)“______,______”这是杜牧对深秋美景的赞叹;徜徉在中华灿烂的文化中,”一些古今贤文给我以人生启迪,如:满招______,______。告诉我不能______。
(4)《夏日绝句》中作者______,“______,______”是诗人人生观的写照。诗中的“人杰”指:______(谁),关于他的成语故事有______、______等。我还会默写她的另外一首词“常记______,______。兴尽晚回舟,______。争渡,争渡,______。”
(5)大自然中哲理无处不在。在成熟的麦地里,苏格拉底的弟子们明白了______。
5. 课内同步阅读
山行
杜牧
远上寒山石径斜,
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,
霜叶红于二月花。
(1)解释下列词语。
远上:______ 寒山:______ 石径:______ 斜:______ 白云生处:______
爱:______ 枫林晚:______ 霜叶:______ 二月花:______
(2)这首诗描写的是哪个季节的景色?从哪些地方可以看出来?
(3)诗人笔下的深秋季节的山林景色图,还写了哪些景物?你觉得怎样?
6. 背一背,填一填。
早发白帝城
[唐]李白
朝辞白帝______,
千里江陵______。
两岸猿声啼不住,
______。
7. 读下面一段小诗,回答问题。
今天住进你的书包,
明天住进他的书包。
后天,后天,大后天…… 绘本在班级里旅行,
住进亲切又陌生的书包,
那是一家家移动的旅店。
(1)查字典,填一填。
①要查“陌”的读音,先确定“陌”的部首是“阝左”,再数数“阝左”的笔画,共______画。
②在“部首目录”里的相应位置找到“阝左”在“检字表”第______页。(见图1)
③按照页码,在“检字表”中找到“阝左”部,“陌”字除去部首还有______画。通过查找,发现“陌”在字典第______页。(见图2)
④按照页码,在正文中找到了“陌”字,“陌”的读音是______。(见图3)
(2)猜一猜,再核对。
我猜“陌生”这个词的意思是:______。
我从字典中发现“陌生”的意思是:______。
(3)诗中“移动的旅店”是指( )
8. 阅读诗歌,回答问题。
江南好,风景旧曾谙。
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
能不忆江南?
(1)该诗的作者是唐朝的白居易,以下哪首诗也是白居易的?( )
(2)“能不忆江南?”是( )
(3)从哪一句能看出诗人来过江南?
(4)江南美在哪?抄出两句。
9. 我会读,我会填。
江南 采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏连叶 , 鱼戏荷叶 , 鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
(1)在横线上填写汉字,把古诗补充完整。
(2)把鱼儿的方位填入下面的横线上(填序号),并完成图。
①东 ②南 ③西
(北) ( ) ( ) ( )
(3)我发现诗中有两组意思相反的词语:______——______ ______——______
(4)“莲叶何田田”的意思是( )(填序号)
①莲叶长得多么茂盛啊。 ②莲叶长在水田中。
10. 补充诗句空缺的部分。
(1)______,孤云独去闲。(李白《独坐敬亭山》)
(2)遥望洞庭山水翠,______。(刘禹锡《望洞庭》)
11. 祖国的名山大川留下了许多诗人的足迹,下面的诗句分别描写的是哪里的风光呢?请写出地名。例:天门中断楚江开,碧水东流至此回。(天门山)
①欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。______
②遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。______
③日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。______
④朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。______
12. 补充诗句并完成练习。
小儿垂钓
蓬头稚________学垂纶,侧________莓苔________映身。
________借问遥招手,怕得鱼惊________。
(1)补充诗句。
蓬头稚______学垂纶,侧______莓苔______映身。
______借问遥招手,怕得鱼惊______。
(2)这首诗的作者是______代诗人______。
(3)小儿“遥招手”的原因是:______。(填诗句)
13. 名言诗句我会用。(填序号)
①一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴
②谁知盘中餐,粒粒皆辛苦
③千里之行,始于足下
④百尺竿头,更进一步
⑤众人一条心,黄土变成金
1.老师告诉我们,取得了一点点成绩,不应该骄傲,而应该“______ ”。
2.爸爸希望我珍惜时间,常对我说:“______。”
3.吃饭时,看着碗中那白白的米饭,我想起了“______”这两句诗。
4.“______”的意思是说人多力量大。
5.“______”,要想实现目标,就要从小事做起,从日常生活的一点一滴做起。
14. 课外阅读。
绝句
杜 甫
迟日江山丽,
春风花草香。
泥融飞燕子,
沙暖睡鸳鸯。
(1)诗中的动物有______和______。
(2)这首诗描写了 (季节)的美丽景色。
(3)诗中哪一句概括地描写了景色?
15. 填空。
(1)《夜宿山寺》是______代诗人______所作。直接描写山寺很高的诗句是:______,______。
(2)“______,______。”这两句诗的意思是:站在这里,我不敢大声说话,唯恐惊动天上的神仙。
16. 读诗歌《村居》,回答问题。
村居
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
(1)解释下列词语的意思。
纸鸢:
东风:
(2)《村居》描写出了一幅______(季节)孩子们在村旁的芳草地上______的图画,勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”,表达了诗人对春天来临的喜悦和赞美。
17. 看图片写诗句。
①______,______,______。
②______,______。
18. 解释划线词语并写出诗句的意思。
(1)众鸟高飞尽 ,
孤云独去闲。
尽:______独去闲:______。
意思:______ 。
(2)湖光秋月两相和 ,
潭面无风镜未磨。
湖光:______ 两:______和:______潭面:______镜未磨:______。
意思:______。
(3)江南好,风景旧曾谙。
谙:______。意思:______。
19. 阅读短文,完成练习。 十二月花名歌
正月山茶满盆开,
二月迎春初开放。
三月桃花红十里,
四月牡丹国色香。
五月石榴红似火,
六月荷花满池塘。
七月茉莉花如雪,
八月桂花满枝香。
九月菊花姿百态,
十月芙蓉正上妆。
冬月水仙案头供,
腊月寒梅斗冰霜。
(1)连一连。
三月______ 菊花
六月______ 桂花
八月______ 荷花
四月______ 牡丹
九月______ 桃花
(2)“石榴红似火”是说石榴花像______一样红。“茉莉花如雪”是说茉莉花像______一样白。
(3)正是农历______月,冬月是农历______月,腊月是农历______月。
20. 按原文把句子补充完整。
(1)地满红花红满地,______。
(2)翠翠红红,处处莺莺燕燕。
______,______。
(3)孔指以示儿曰:“______。”
儿应声答曰:“______。”
21. 阅读下面的小诗,回答问题。
年的模样
鞭炮噼里啪啦响,
饭菜满街满巷香;
对联喜气洋洋贴,
灯笼红红火火亮;
年画上墙满屋美,
老歌出口大家唱;
衣服新新鲜鲜美,
笑声家家户户淌。
(1)这首小诗描写的节日是( )
(2)这首小诗中描写了哪些习俗?______
①放鞭炮 ②贴对联 ③划龙舟 ④挂灯笼 ⑤贴年画 ⑥吃水饺
(3)过年的时候,你最喜欢的活动是什么?请写下来。