四年级语文下册古诗词专项过关训练

四年级语文下册古诗词专项过关训练

1. 读儿歌，猜谜语。

一物生来真奇怪，肚下装个皮口袋。

孩子袋里吃和睡，跑得不快跳得快。

谜底：______。(用拼音写出来)

2. 课外拓展阅读

送杜少府之任蜀州

城阙辅三春，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在岐路，儿女共沾巾。

（1）诵读节奏划分有误的一项是____

（2）赏析有误的一项是____

（3）这首涛中的“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的句子，请说说它好在哪里。

3. 根据所学知识填空。

（1）丝绸之路，东起______，往西一直延伸到______。

（2）看到小孩在剥蓬蓬时，我们会情不自禁地想起《清平乐·村居》中的“______，______”这句词。

（3）“如今直上银河去，______”出______自代诗人______写的《______》。

（4）我们每个人都应自强，正如《周易》中所说：“______”。

4. 根据意思写出相应的诗句。

（1）两岸高耸的青山隔着长江相对而立，一叶孤舟从日边驶来。

（2）洞庭湖的波光和秋天皎洁的月光交相辉映，显得十分和谐，湖面风平浪静，犹如一面尚未打磨的镜子。

5. 阅读诗歌，回答问题

夜书所见

【宋】叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，________________。

________________，夜深篱落一灯明。

（1）默写古诗。

萧萧梧叶送寒声，______。______，夜深篱落一灯明。

（2）“萧萧”是指______；“促织”是指______。 （3）这首诗描述了诗人______（时间）的所见所闻，表达了诗人______的情感。

6. 请默写诗、文。

（1）老吾老,______；幼吾幼,______。

（2）______晒谷不用翻。

（3）______村庄儿女各当家。

（4）青籍笠,绿養衣,______。

（5）对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,______。

（6）王義之写字______。

（7）______，潭面无风镜未磨。

7. 填一填，补一补，选一选。

（ ）对雨，雪对 。

花对 ， 鸟对（ ）。

（ ）清对 ， 柳绿对 。

（1）按课文内容在括号里写字。

（2）选一选，把横线补全。(填序号)

①桃红 ②水秀 ③风 ④树

（3）试着编一编，选一选。(填序号)

天对______，______对风，大陆对长空。

①地 ②雨 ③人

8. 根据课文内容填空。

（1）默而______，______，______。

（2）心不在此，______，______，却______，______，记亦______。

（3）有志则______；有识则______，______，如______，如______，皆无识者也；有恒者______。

9. 根据学过的内容填空。

（1）古诗中有不同的心情，我喜欢陶渊明的“______，悠然见南山”的淡泊与宁静；喜欢王维的“人闲桂花落，______。”的空灵与静谧；喜欢“青箬笠，绿蓑衣，______。”的闲适与从容；更喜欢“______，也傍桑阴学种瓜”的天真与可爱。

（2）我常常想，生命是什么呢?……那一声声______的跳动，给我极大的______，这就是我的生命，单单属于我的。

（3）当朋友取得优异成绩时，我可以用歇后语“______——一枝独秀”来赞美他。

（4）与人相处要学会换位思考，“______，______。”自己不喜欢就不要勉强别人。

（5）《桂林山水》一文以名句“______”开头，以诗句“______，______。”结尾，与开头相互照应。

10. 补充句子。 （1）______，后不见来者。

（2）______，江清月近人。

（3）孤帆远影碧空尽，______。

（4）姑苏城外寒山寺，______。

（5）天门中断楚江开，______。

11. 阅读短文，完成练习。

十二月花名歌

正月山茶满盆开，

二月迎春初开放。

三月桃花红十里，

四月牡丹国色香。

五月石榴红似火，

六月荷花满池塘。

七月茉莉花如雪，

八月桂花满枝香。

九月菊花姿百态，

十月芙蓉正上妆。

冬月水仙案头供，

腊月寒梅斗冰霜。

（1）连一连。

三月______ 菊花

六月______ 桂花

八月______ 荷花

四月______ 牡丹

九月______ 桃花

（2）“石榴红似火”是说石榴花像______一样红。“茉莉花如雪”是说茉莉花像______一样白。

（3）正是农历______月，冬月是农历______月，腊月是农历______月。

12. 日积月累我能行。

悯农(其二)

[唐]李绅

锄 当午，汗滴 。

谁知盘 餐，粒粒皆辛苦。

（1）把古诗补充完整。

锄______ ______当午，汗滴______ ______ ______。 谁知盘______餐，粒粒皆辛苦。

（2）当你看到有人浪费粮食时，你可以用诗中哪两句来劝说呢?请用横线画出来。

13. 读一读，回答问题。

我在小小的船里坐，

只看见闪闪的______蓝蓝的______

（1）选一选，把选文补充完整。(填序号)

①船 ②星星 ③天

（2）“我”在船里看到了什么?用横线在文中画出来。

（3）我还会说：闪闪的______ 蓝蓝的______

14. 祖国的名山大川留下了许多诗人的足迹，下面的诗句分别描写的是哪里的风光呢？请写出地名。例：天门中断楚江开，碧水东流至此回。（天门山）

①欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。______

②遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。______

③日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。______

④朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。______

15. 补充古诗，并回答问题。

黄四娘家花满蹊,______。留连戏蝶时时舞，______。这首诗的作者是______ 。被后人尊称为“______”。

16. 《望洞庭》这首诗前两句诗总写洞庭湖风平浪静，明月高挂的夜景；后两句着重写洞庭湖的君山，诗人运用了______的修辞手法，把______比喻成“白银盘”，把______比喻成“青螺”。你还学过古诗《______》，给你印象最深的诗句是：“______”。

17. 读一读，连二连。

白毛浮绿水______ 近听水无声

山清对水秀______ 红掌拨清波

天地分上下______ 柳绿对桃红

百尺竿头______ 呼作白玉盘

小时不识月______ 能开二月花

解落三秋叶______ 种豆得豆

种瓜得瓜______ 更进一步

百尺竿头______ 呼作白玉盘

18. 阅读直通车。

望 洞 庭

刘禹锡

湖光秋月两相和,

潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水色,

白银盘里一青螺。

（1）“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。”停顿正确的一项是( )

（2）“白银盘里一青螺”中的“青螺”指的是 ( )

（3）这首诗中运用比喻手法的一句是 ( )

（4）读完这首诗,我眼前出现了 这样一幅画面。

19. 背一背，填一填。

你看，它把黄色给了银杏树，______，扇啊扇哪，______。

20. 阅读诗歌，回答问题

望洞庭

【唐】刘禹锡

________________，潭面无风镜未磨。

________________，________________。

（1）默写古诗。

______，潭面无风镜未磨。______，______。

（2）“和”在诗中的意思是（ ）

（3）“青螺”在诗中指的是（ ）

（4）诗人描写的是洞庭湖上______（时间）的美丽景色。

（5）诗人是站在______（填“远”或“近”）处来欣赏洞庭湖夜景的，从“______”这个词可以看出来。

21. 阅读诗歌，回答问题。

西江月·夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

________________，________________。________________，路转溪桥忽见。

（1）这是一首词，“西江月”是______（词牌名 词题），“夜行黄沙道中”是______（词牌名 词题）。

（2）把下阕补充完整。

______，______。______，路转溪桥忽见。

（3）词中画线，的句子中，作者由______联想到了即将到来的______景象。

（4）下面对这首词理解不正确的一项是（ ）

（5）这首词与《宿建德江》都写了月夜的景色，表达的情感却不同，请你说一说它们分别表达了怎样的情感。

22. 根据古诗《题西林壁》，回答问题

（1）默写《题西林壁》