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第三章胚胎工程第一节从受精卵谈起
一、减数分裂与受精作用
1．成熟的精子和卵子融合成为________的过程称为受精。
2．减数分裂是一种特殊的有丝分裂，是进行有性生殖的生物的________细胞成为成熟生殖细胞的过程中必须经过的，它的特点是：细胞经过________次连续分裂，但染色体只复制________次，因此，性细胞内染色体数目为体细胞的________。
二、细胞的增殖与个体发育
1．一个细胞要成为一个生物体，不是通过细胞体积不断增大，而是通过细胞数目的不断增多来实现的，真核生物的体细胞依靠________分裂增殖。
2．组成多细胞生物体的细胞，有许多不同类型的细胞，这些细胞是________的结果。
3．细胞凋亡是细胞发育过程中的必然步骤，是由基因决定的，因此又叫________细胞死亡。
一、1.受精卵
2. 原始生殖两一一半
二、1.有丝
2．细胞分化
3．编程性。
从受精卵谈起-浙科版选修3 现代生物科技专题教案一、教学目标1.了解受精卵的构造和发育过程。
2.掌握现代生物科技领域中的常见技术和应用。
3.培养学生独立思考、合作探究、创新发展的能力。
二、教学重点1.受精卵的构造和发育过程。
2.现代生物科技的应用和技术原理。
三、教学难点1.现代生物科技中的PCR技术和CRISPR-Cas9技术的操作原理和应用。
2.生物伦理学中的生命伦理问题和伦理道德教育。
四、教学思路生物学是一门密切联系于人类生活的学科，现代生物科技更是深刻影响着人们的生产和生活。
本节课我们将以受精卵为起点，讲解现代生物科技领域中的常见技术和应用，并深入探讨生物伦理学中的生命伦理问题和伦理道德教育。
第一部分，我们将介绍受精卵的构造和发育过程，让学生了解受精卵的基本结构及其发育过程。
在此基础上，我们将进一步探究现代生物科技领域中的PCR技术和CRISPR-Cas9技术的操作原理和应用。
第二部分，我们将对生物伦理学中的生命伦理问题和伦理道德教育进行了解和思考。
我们将利用案例分析，引导学生思考并探讨有关生命伦理问题的看法并学习生物伦理道德。
这些内容能够有效培养学生独立思考、合作探究、创新发展的能力，同时也有助于学生对现代生物科技的深入理解。
五、教学方法1.讲授法：通过PPT课件和讲解，介绍受精卵的构造和发育过程、PCR技术、CRISPR-Cas9技术的操作原理和应用。
2.实验法：结合学生的实验操作，让学生亲身体会PCR技术的基本操作和实用性。
3.讨论法：组织小组讨论、教师引导提问，通过讨论案例和课堂互动等方式，让学生深入思考现代生物科技中的道德问题和伦理问题。
六、教学内容1.受精卵的构造和发育过程（1）受精卵的构造受精卵又称受孕卵、合子。
由卵子和精子结合而成，分为前段、中段和后段三部分。
前段为顶体，包含初期发育所需的成分，中段为卵细胞质，含有卵裂原质量。
后段为卵核，包含有细胞十分重要的遗传物质-染色体。
