浙科版高中生物必修二同步测试题及答案全套

浙科版（2019）高中生物必修二3.5 生物体存在表观遗传现象同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．表观遗传现象普遍存在于生物体生命活动过程中。

下列有关叙述错误的是（）A．同一蜂群中的蜂王和工蜂在形态结构、生理和行为等方面的不同与表观遗传有关B．表观遗传现象是因为在减数分裂产生配子的过程中碱基序列发生改变C．柳穿鱼Lcyc基因的部分碱基发生了甲基化修饰，抑制了基因的表达D．构成染色体的组蛋白发生甲基化、乙酰化等修饰也会影响基因的表达2．牵牛花的颜色主要是由花青素决定的，如图为花青素的合成与颜色变化途径示意图：从图中不能得出的是（）A．花的颜色由多对基因共同控制B．基因可以通过控制酶的合成来控制代谢C．生物性状由基因决定，也受环境影响D．若基因①不表达，则基因②和基因③不表达3．在蜂群中，少数幼虫一直取食蜂王浆而发育成蜂王，而大多数幼虫以花粉和花蜜为食将发育成工蜂。

DNMT3蛋白是DNMT3基因表达的一种DNA甲基化转移酶，能使DNA某些区域添加甲基基团（如下图所示）。

敲除DNMT3基因后，蜜蜂幼虫将发育成蜂王，这与取食蜂王浆有相同的效果。

下列有关叙述错误的是（）A．胞嘧啶和5＇甲基胞嘧啶在DNA分子中都可以与鸟嘌呤配对B．蜂群中蜜蜂幼虫发育成蜂王可能与体内重要基因是否甲基化有关C．甲基化的DNA片段中遗传信息发生改变，从而使生物的性状发生改变D．DNA甲基化后可能干扰了RNA聚合酶等对DNA部分区域的识别和结合4．结合图示分析，下列叙述错误的是()A．生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中B．核苷酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质C．遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础D．编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链5．下列关于遗传信息表达过程的叙述，正确的是A．一个DNA分子转录一次，可形成一个或多个合成多肽链的模板B．转录过程中，RNA聚合酶没有解开DNA双螺旋结构的功能C．多个核糖体可结合在一个mRNA分子上共同合成一条多肽链D．编码氨基酸的密码子由mRNA上3个相邻的脱氧核苷酸组成6．某种实验小鼠的毛色受一对等位基因A vy和a的控制，A vy为显性基因，表现为黄色，a为隐性基因，表现为黑色。

模块综合测评(满分：100分时间：60分钟)一、选择题(共25个，每小题2分，共50分，全部单选)1．自然状态下，将具有一对相对性状的纯种豌豆进行种植，另将具有一对相对性状的纯种玉米进行种植，具有隐性性状的一行植物上所产生的子代( )A．豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体B．豌豆都为隐性个体，玉米既有显性个体又有隐性个体C．豌豆和玉米的显性和隐性个体比例都是3∶1D．玉米都为隐性个体，豌豆既有显性个体又有隐性个体B[豌豆自交，故隐性植株上产生的后代全部为隐性性状；玉米自由交配，故隐性亲本上产生的后代既有显性又有隐性。

综上所述，A、C、D不符合题意，B符合题意。

故选B。

] 2．果蝇的红眼(W)对白眼(w)为显性，相关基因位于X染色体上；黑背(A)对彩背(a)为显性，相关基因位于常染色体上，基因型为AA的个体无法存活。

则黑背红眼雄果蝇与黑背白眼雌果蝇杂交，后代中( )A．雌果蝇中黑背白眼果蝇占1/3B．雄果蝇中红眼∶白眼＝1∶1C．黑背∶彩背＝3∶1D．彩背白眼果蝇全为雄性D[基因型为AA的个体无法存活，黑背红眼雄果蝇与黑背白眼雌果蝇杂交，亲本的基因型为AaX W Y、AaX w X w，F1的基因型及比例为AaX W X w、aaX W X w、AaX w Y、aaX w Y＝2∶1∶2∶1。

由分析可知，子代雌果蝇的基因型为AaX W X w、aaX W X w，表现为黑背红眼、彩背红眼，A错误；子代雄果蝇的基因型为AaX w Y、aaX w Y，全为白眼，B错误；由于AA纯合致死，故子代Aa∶aa＝2∶1，黑背∶彩背＝2∶1，C错误；彩背白眼果蝇的基因型为aaX w Y、aaX w X w，依据子代基因型可知，全为雄性，D正确。

]3．某种小鼠的体色受常染色体基因的限制，现用一对纯合灰鼠杂交，F1都是黑鼠，F1中的雌雄个体相互交配，F2体色表现为9黑∶6灰∶1白。

下列叙述正确的是( ) A．小鼠体色遗传不遵循基因自由组合定律B．若F1与白鼠杂交，后代表现为2黑∶1灰∶1白C．F2灰鼠中能稳定遗传的个体占1/3D．F2黑鼠有两种基因型C[F2体色表现为9黑∶6灰∶1白，是“9∶3∶3∶1”的变式，这说明小鼠的毛色受两对等位基因的限制，且遵循基因自由组合定律，A错误；若F1黑鼠AaBb与白鼠aabb杂交，后代基因型为AaBb、Aabb、aaBb、aabb，表型为1黑∶2灰∶1白，B错误；F2灰鼠的基因型有AAbb、Aabb、aaBB、aaBb，比例为1∶2∶1∶2，所以能稳定遗传的个体占1/3，C正确；F2黑鼠有四种基因型，分别是AABB、AABb、AaBB、AaBb，D错误。

第三章过关检测(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(每题只有一个正确答案。

共25小题,每小题2分,共50分)1.下列碱基能配对的是()A.A与CB.C与GC.G与TD.T与U2.下列不属于细胞生物中RNA功能的是()A.催化作用B.转运氨基酸C.翻译的模板D.作为遗传物质DNA。

3.(2020浙江“超级全能生”高考选考科目联考)大多数真核基因转录产生的mRNA前体是按一种剪接方式,加工产生出一种成熟mRNA分子,进而只翻译成一种蛋白质。

但有些基因的一个mRNA前体通过不同的剪接方式,加工产生不同的成熟mRNA分子,这一过程称为可变剪接。

下列相关叙述正确的是()A.一个基因只参与生物体一个性状的控制B.mRNA前体的剪接加工需要内质网、高尔基体的参与C.某一基因可以同时结合多个RNA聚合酶以提高转录的效率D.可变剪接是导致真核生物基因和蛋白质数量较大差异的重要原因,一个基因可以加工产生不同的成熟mRNA分子,即可翻译不同的蛋白质而控制多个性状,A项错误;mRNA前体的剪接加工在细胞核内,不需要内质网、高尔基体的参与,B项错误;一个基因只能结合1个RNA聚合酶,C项错误。

4.(2018浙江11月选考)下列关于遗传物质的叙述,正确的是()A.烟草的遗传物质可被RNA酶水解B.肺炎链球菌的遗传物质主要是DNAC.劳氏肉瘤病毒的遗传物质可逆转录出单链DNAD.T2噬菌体的遗传物质可被水解成4种脱氧核糖核酸,RNA酶只能催化RNA水解,无法催化DNA水解,而烟草的遗传物质为DNA,A项错误;肺炎链球菌是细菌,其遗传物质是DNA,B项错误;劳氏肉瘤病毒含有逆转录酶,能以RNA为模板反向地合成单链DNA,C项正确;T2噬菌体的遗传物质为DNA,可被水解成4种脱氧核糖核苷酸,D 项错误。

5.下列表示某同学制作的脱氧核苷酸结构模型(表示脱氧核糖、表示碱基、表示磷酸基团),其中正确的是(),A、D两项错误;DNA分子中含碱基A,B项连接方式符合核苷酸的组成,B项正确;DNA分子中不含碱基U,C项错误。

（浙科版）高中生物必修2（全册）课时同步练习汇总课时跟踪检测（一）分离定律一、选择题1．下列性状中，不属于相对性状的是()A．高鼻梁与塌鼻梁B．卷发与直发C．五指与多指D．眼大与眼角上翘解析：选D高鼻梁与塌鼻梁、卷发与直发、五指和多指是同一性状的不同表现形式；眼大与眼小属于一对相对性状，与眼角上翘不属于相对性状.2．杂合高茎豌豆自交，后代同时出现高茎和矮茎的现象在遗传学上称为()A．性状分离B．基因分离C．完全显性D．不完全显性解析：选A让杂合高茎豌豆自交，后代同时出现高茎和矮茎两种豌豆，这种现象在遗传学上称为性状分离.3．(2017·绍兴一中高一月考)下列选项中，不属于豌豆作为遗传实验材料的原因是() A．豌豆严格自花授粉，便于形成纯种B．豌豆成熟后籽粒留在豆荚中，便于计数和观察C．豌豆营养丰富，味道鲜美，实验后可以食用避免了浪费D．豌豆具有多个稳定的、可区分的性状解析：选C豌豆是严格的自花、闭花授粉植物，在自然状态下一般为纯种，A正确；豌豆成熟后籽粒留在豆荚中，子代较多，便于计数和观察，B正确；豌豆营养丰富，味道鲜美不属于作为遗传学实验材料的优点，C错误；豌豆具有多个稳定的、可区分的性状，D 正确.4．用纯种高茎豌豆(DD)与纯种矮茎豌豆(dd)杂交，得到F1全为高茎，将F1自交得F2，F2中高茎∶矮茎为3∶1. 下列哪项不是实现F2中高茎∶矮茎为3∶1的条件() A．F1形成配子时，基因分离，形成两种配子B．含有不同基因的配子随机结合C．含有不同基因组合的种子必须有适宜的生长发育条件D．只需A项条件，而不需B、C两项条件解析：选D F1自交后代出现性状分离，分离比为3∶1. 条件有：①F1形成配子时成对的基因分离，形成D配子和d配子；②这两种类型的雌雄配子随机结合，且结合机会相等；③含各种基因的种子必须有实现各自基因表达的环境条件.5．基因型为Aa的植物体产生的雌雄配子的数量比例是()A．雌配子∶雄配子＝1∶1B．雄配子A∶雌配子a＝1∶1C．雄配子∶雌配子＝3∶1D．雄配子数比雌配子多解析：选D基因型为Aa的个体产生两种类型的配子，其比例为1∶1，是指某一性别配子中含A和a的配子比例为1∶1，而不是雌配子与雄配子数目的比例为1∶1，植物体产生的雄配子多于雌配子.6．(2016·东阳中学高一期中)在一对相对性状的杂交实验中，杂合紫花豌豆和白花豌豆杂交，其后代的表现型及比例为()解析：选C在一对相对性状的杂交实验中，杂合紫花豌豆Aa和白花豌豆aa杂交，其后代基因型及比例为Aa∶aa＝1∶1，表现型及比例为紫花(Aa)∶白花(aa)＝1∶1.7．以豌豆的一对相对性状为研究对象，将纯合显性个体和隐性个体间行种植，隐性一行植株上所产生的子一代将表现为()A．显、隐性个体的比例是1∶1B．显、隐性个体的比例是3∶1C．都是隐性个体D．都是显性个体解析：选C豌豆是自花传粉且是闭花授粉，自然状态下为自交，故隐性植株上所结子一代全部表现为为隐性个体.8.两株高茎豌豆杂交，后代高茎和矮茎的比例如图所示，则亲本的基因型为()A．DD×dd B．dd×DdC．Dd×Dd D．dd×dd解析：选C DD×dd→后代均为Dd，表现为高茎，与题图不符，A错误；dd×Dd→后代Dd∶dd＝1∶1，即高茎∶矮茎＝1∶1，与题图不符，B错误；Dd×Dd→后代DD∶Dd∶dd＝1∶2∶1，即高茎∶矮茎＝3∶1，与题图相符，C正确；dd×dd→后代均为dd，表现为矮茎，与题图不符，D错误.9．某二倍体植物中，抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制，要确定这对性状的显隐性关系，应该选用的杂交组合是()A．抗病株×感病株B．抗病纯合子×感病纯合子C．抗病株×抗病株，或感病株×感病株D．抗病纯合子×抗病纯合子，或感病纯合子×感病纯合子解析：选B判断性状显隐性关系的方法有：①定义法——具有相对性状的纯合个体进行正反交，子代表现出来的性状是显性性状，对应的为隐性性状；②相同性状的雌雄个体间杂交，子代出现不同于亲代的性状，该子代的性状为隐性，亲代为显性.10．科学家利用小鼠进行杂交实验，结果如下：①黄鼠×黑鼠→黄2378∶黑2398；②黄鼠×黄鼠→黄2396∶黑1235.下列有关分析不．正确的是()A．实验①能判断小鼠皮毛的显隐性B．实验②中黄鼠很可能是杂合子C．实验②中亲本小鼠均不是纯合子D．纯合的黄色小鼠可能在胚胎期死亡解析：选A实验②中亲代黄鼠产生黑色子代，说明黄色为显性，黑色为隐性. 亲代均为杂合子，子代正常比例应为3∶1，但实际为2∶1，说明纯合的黄色小鼠可能在胚胎期死亡.11．已知一批豌豆种子中胚的基因型为BB和Bb，其数目之比为1∶2，将这批种子种下去，自然状态下(假设结实率相同)其子一代中胚的基因型为BB、Bb、bb的种子数之比为()A．3∶2∶1 B.4∶4∶1C．3∶5∶1 D．1∶2∶1解析：选A在胚长成的个体中BB个体占1/3，自交后仍为BB；Bb占2/3，自交后出现三种基因型，其中BB占1/6，Bb占1/3，bb占1/6. 所以，后代中BB、Bb、bb之比为3∶2∶1.12．人的i、I A、I B基因可以控制血型. 在一般情况下，基因型ii表现为O型血，I A I A 或I A i为A型血，I B I B或I B i为B型血，I A I B为AB型血. 以下有关叙述中，错误的是() A．子女之一为A型血时，双亲至少有一方一定是A型血B．双亲之一为AB型血时，不能生出O型血的孩子C．子女之一为B型血时，双亲之一有可能是A型血D．双亲之一为O型血时，子女不可能是AB型血解析：选A双亲为I A I B×I B i时有可能出现A型血的子女. 或双亲为I A I B×ii时后代也有可能是A型血.二、非选择题13．豆的高茎(D)对矮茎(d)为一对相对性状，仔细观察下列实验过程图解，回答相关问题：(1)该实验的亲本中，父本是________，母本是________. 在此实验中用作亲本的两株豌豆必须是________种.(2)操作①叫________，此项处理必须在豌豆________之前进行.(3)操作②叫________，此项处理后必须对母本的雌蕊进行________，其目的是________________________________________________________________________.(4)在当年母本植株上所结出的种子为________代，其基因型为________，若将其种下去，长成的植株表现为________茎.(5)若要观察豌豆植株的性状分离现象，则至少需要到第________年对________代进行观察. 出现的高茎与矮茎之比约为________，所对应的基因型类型有____________________________，比例接近______________________________________.解析：(1)、(2)、(3)涉及植物杂交实验方法，对高茎豌豆去雄，因此高茎豌豆为母本. 去雄的目的是防止自花授粉，因此，去雄要在花粉成熟前，而且要去雄彻底，才能达到目的. 去雄时破坏了花被，所以要套袋，以防止外来花粉干扰. (4)种子的胚由受精卵发育而来，所以母本植株结出的种子为F1，其基因型为Dd，将来表现为显性，即高茎. (5)F2的种子结在F1植株上，只有到F2长成植株时才能观察到性状分离现象，所以到第三年时才能观察到F2的高茎∶矮茎≈3∶1，其基因型为DD∶Dd∶dd≈1∶2∶1.答案：(1)矮茎豌豆高茎豌豆纯(2)去雄自然授粉(3)人工授粉套袋处理防止其他豌豆花粉的干扰(4)子一(或F1)Dd高(5)三子二(或F2)3∶1DD、Dd、dd1∶2∶114．【加试题】玉米是遗传实验经常用到的材料，在自然状态下，花粉既可以落到同一植株的柱头上也可以落到其他植株的柱头上(如下图所示). 请回答下列有关问题：(1)请列举玉米作为遗传实验材料的优点(两条).(2)玉米的高茎对矮茎为显性. 为探究一高茎玉米植株的果穗上所结籽粒的基因型，某同学选取了该玉米果穗上2粒种子单独隔离种植，观察记录并分别统计后代植株的性状，结果后代全为高茎，该同学即判断玉米果穗所有籽粒为纯种. 可老师认为他的结论不科学，原因是________________________________________________.(3)玉米的常态叶与皱叶是一对相对性状. 某研究性学习小组计划以自然种植多年后收获的一批常态叶与皱叶玉米的种子为材料，通过实验判断该相对性状的显隐性.①甲同学的思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米种子各若干粒，分别单独隔离种植，观察子一代性状：若子一代发生性状分离，则亲本为________性状；若子一代未发生性状分离，则需要_________________________________________________________ ________________________________________________________________________.②乙同学的思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米种子各若干粒，种植，杂交，观察子代性状，请帮助预测实验结果及得出相应结论.解析：玉米作为遗传实验材料的优点：繁殖周期短，子代数目多，便于统计且相对性状明显，易于区分；雌、雄异生，便于控制授粉. 判断基因型可通过自交法或杂交法. 甲同学采用的是自交法，若自交后代发生性状分离，则亲本性状为显性；若子代未发生性状分离，则需要再选用杂交法. 乙同学采用的是杂交法，若杂交子代只出现一种性状，则该性状为显性性状. 若杂交子代同时出现两种性状，则不能判断显隐性.答案：(1)相对性状明显，易于区分；后代数目多，统计结果更准确；雄蕊花序顶生，雌蕊果穗着生在中部，便于操作；既能自花传粉也能异花传粉(必须答出其中两条)(2)选择样本太少，实验有一定的偶然性，不能代表全部籽粒的基因型(3)①显性分别从子代中各取出等量若干玉米种子，种植，杂交，观察其后代叶片性状，表现出的叶形为显性性状，未表现出的叶形为隐性性状②若后代只表现一种叶形，该叶形为显性性状，另一种为隐性性状；若后代既有常态叶又有皱叶，则不能作出显隐性判断.课时跟踪检测（二）自由组合定律一、选择题1．下列有关自由组合定律遗传实验的叙述，错误的是()A．两对相对性状分别由两对遗传因子控制B．F1细胞中控制两对相对性状的遗传因子相互融合C．每一对遗传因子的传递都遵循分离定律D．F2中有16种组合、9种基因型和4种表现型解析：选B孟德尔对自由组合现象的解释是两对相对性状分别由两对遗传因子控制，控制两对相对性状的两对遗传因子的分离和组合是互不干扰的，其中每一对遗传因子的遗传都遵循分离定律. 这样F1产生的雌雄配子各有4种，数量比接近1∶1∶1∶1. 雌雄配子随机结合，在F2中有16种组合、9种基因型、4种表现型.2．在完全显性条件下，个体AaBb与个体aaBb杂交，两对基因均是相互独立的，那么，子代中性状类型不同于双亲的占()A．1/4 B.1/2C．3/4 D.5/8解析：选A因为两对性状相对应的两对等位基因是相互独立的，故可知，只有后代中出现的bb类型才不同于双亲，占1/4.3．某种哺乳动物的直毛(B)对卷毛(b)为显性，黑色(C)对白色(c)为显性(这两对基因独立遗传). 基因型为BbCc的个体与“个体X”交配，子代表现型有：直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，它们之间的比为3∶3∶1∶1. “个体X”的基因型是() A．BbCc B．BbccC．bbCc D．bbcc解析：选C因为子代表现型直毛∶卷毛＝4∶4＝1∶1，黑色∶白色＝6∶2＝3∶1，而与“个体X”交配的个体的基因型为BbCc，故可知“个体X”的基因型为bbCc.4．番茄的高茎(T)对矮茎(t)为显性，圆形果实(S)对梨形果实(s)为显性(这两对基因独立遗传). 现将两个纯合亲本杂交后得到的F1与表现型为高茎梨形果的植株杂交，其杂交后代的性状及植株数分别为高茎圆形果120株，高茎梨形果128株，矮茎圆形果42株，矮茎梨形果38株. 试想F1和与它杂交的那株表现型为高茎梨形果的植株的基因型分别是() A．TtSs×TtSS B.TtSs×TtssC．TTSs×ttss D.TTss×ttSS解析：选B①分别计算每对相对性状的表现型比例. 高茎∶矮茎＝(120＋128)/(42＋38)≈3∶1. 圆形果∶梨形果＝(120＋42)/(128＋38)≈1∶1. ②根据基因的分离定律推出F1的基因型TtSs及与其杂交的高茎梨形果的基因型Ttss.5．大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制. 用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验，结果如图所示. 据图判断，下列叙述正确的是()A．黄色为显性性状，黑色为隐性性状B．F1与黄色亲本杂交，后代有两种表现型C．F1和F2中灰色大鼠均为杂合子D．F2黑色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中出现米色大鼠的概率为1/4解析：选B根据遗传图解可知，该性状的遗传受两对等位基因控制，假设分别由A、a与B、b控制，则基因型与表现型之间的对应关系为：A_B_(灰色)、A_bb(黄色或黑色)、aaB_(黑色或黄色)、aabb(米色)；F1的基因型为AaBb，与黄色亲本AAbb(或aaBB)杂交，后代有A_Bb(或AaB_)(灰色)、A_bb(aaB_)(黄色)两种表现型；F1中灰色大鼠肯定为杂合子，F2中灰色大鼠可能为纯合子，也可能为杂合子；F2中黑色大鼠(aaB_或A_bb)与米色大鼠aabb杂交，有2/3aaBb(或Aabb)×aabb和1/3aaBB(或AAbb)×aabb，后代中出现米色大鼠的概率为2/3×1/2＝1/3.6．在玉米中，有色种子必须同时具备A、B、D三个显性基因，否则无色，现有一个结有色种子的植株同已知基因型的三个植株杂交，结果是：①有色植株×aabbDD→50%有色种子；②有色植株×aabbdd→25%有色种子；③有色植株×AAbbdd→50%有色种子；则该植株的基因型是()A．AABBDD B.AABbDDC．AaBBDd D.AaBbDD解析：选C由①可知杂交后代A_B_D_占50%→该植株中A_B_有一对杂合；由②知：杂交后代A_B_D_占25%→该植株中A_B_D_有两对是杂合；由③可知：杂交后代A_B_D_占50%→该植株中B_D_有一对是杂合；由此可以推知，该植株的基因型为AaBBDd.7．一个基因型为BbRr(棕眼右癖)的男人与一个基因型为bbRr(蓝眼右癖)的女人结婚(两对相对性状独立遗传)，所生子女中表现型的概率各为1/8的类型是() A．棕眼右癖和蓝眼右癖B．棕眼左癖和蓝眼左癖C．棕眼右癖和蓝眼左癖D．棕眼左癖和蓝眼右癖解析：选B1/8应该是1/2与1/4相乘得到的，而后代中棕眼与蓝眼的比例为1/2，右癖与左癖的比例分别为3/4和1/4. 所以所生子女中表现型概率为1/8的应该是左癖的两种眼色.8．假定五对等位基因自由组合，则杂交组合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe产生的子代中，有一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占的比率是() A．1/32 B.1/16C．1/8 D．1/4解析：选B等位基因自由组合，由于亲本组合中DD×dd杂交后代中一定是杂合子，则子代中符合要求的个体其他四对基因都是纯合子的概率为：1/2×1/2×1/2×1/2＝1/16.9．已知玉米高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗病(R)对易感病(r)为显性，控制上述性状的基因独立遗传. 现用两个纯种的玉米品种甲(DDRR)和乙(ddrr)杂交得F1，再用F1与玉米丙杂交(图1)，结果如图2所示，分析玉米丙的基因型为()A．DdRr B.ddRRC．ddRr D．Ddrr解析：选C根据图1可知，F1的基因型一定是DdRr，根据图2可知，高秆∶矮秆＝1∶1，抗病∶感病＝3∶1，所以对于高秆和矮秆这对相对性状，F1与丙交配相当于杂合子测交，对于抗病与感病这对相对性状，F1与丙交配相当于杂合子自交从而得出丙的基因型为ddRr.10．某种植物果实重量由三对等位基因控制，这三对基因分别位于三对同源染色体上，对果实重量的增加效应相同且具叠加性. 已知隐性纯合子和显性纯合子果实重量分别为150 g和270 g. 现将三对基因均杂合的两植株杂交，F1中重量为190 g的果实所占比例为() A．3/64 B．5/64C．12/64 D．15/64解析：选D用A、a、B、b、C、c表示相关基因，由于隐性纯合子(aabbcc)和显性纯合子(AABBCC)果实重量分别为150 g和270 g，则每个显性基因的增重为(270－150)/6＝20(g)，AaBbCc果实重量为210，自交后代中重量190 g的果实其基因型中只有两个显性基因、四个隐性基因，即AAbbcc、aaBBcc、aabbCC、AaBbcc、AabbCc、aaBbCc六种，所占比例依次为1/64、1/64、1/64、4/64、4/64、4/64，故为15/64.11．一种鹰的羽毛有条纹和非条纹、黄色和绿色的差异，已知决定颜色的显性基因纯合子不能存活. 如图显示鹰羽毛的杂交遗传，对此合理的解释是()①绿色对黄色完全显性②绿色对黄色不完全显性③控制羽毛性状的两对基因遵循分离定律④控制羽毛性状的两对基因自由组合A．①③B．①④C．②③D．②④解析：选B由图可知，F1中绿色自交，后代有绿色和黄色比2∶1，可知绿色对黄色完全显性，且绿色纯合致死；F1后代非条纹与条纹为3∶1，且四种性状比为6∶3∶2∶1，符合自由组合，控制羽毛性状的两对基因自由组合.12．下列关于测交的说法，不．正确的是()A．测交时，对与F1杂交的另一个亲本无特殊限制B．通过测定F1的基因组成来验证对自由组合实验现象理论解释的科学性C．F1的基因型是根据F1与隐性类型杂交所得后代的表现型反向推知的D．选择隐性类型与F1测交，这样可以使F1中的所有基因都表达出来解析：选A基因决定性状. 性状大多是人眼所能看到的，而基因是人眼观测不到的，所以研究基因遗传规律是根据性状反向推知的，要推知F1的基因种类就必须让F1的所有基因都表达出来，所以测交时与F1杂交的另一个亲本必须对F1的基因无任何掩盖作用，也就是说另一个亲本必须是隐性的.二、非选择题13．(海南高考)某种植物的表现型有高茎和矮茎、紫花和白花，其中紫花和白花这对相对性状由两对等位基因控制，这两对等位基因中任意一对为隐性纯合则表现为白花. 用纯合的高茎白花个体与纯合的矮茎白花个体杂交，F1表现为高茎紫花，F1自交产生F2，F2有4种表现型：高茎紫花162株，高茎白花126株，矮茎紫花54株，矮茎白花42株. 请回答：(1)根据此杂交实验结果可推测，株高受________对等位基因控制，依据是________________. 在F2中矮茎紫花植株的基因型有________种，矮茎白花植株的基因型有________种.(2)如果上述两对相对性状自由组合，则理论上F2中高茎紫花、高茎白花、矮茎紫花和矮茎白花这4种表现型的数量比为________.解析：(1)根据F2中，高茎∶矮茎＝(162＋126)∶(54＋42)＝3∶1，可知株高受一对等位基因控制；假设紫花和白花受A、a和B、b两对基因控制，高茎和矮茎受基因D、d控制，根据题干可知，紫花基因型为A_B_；白花基因型为A_bb、aaB_、aabb. 根据纯合白花和纯合白花杂交出现紫花(A_B_)，可知亲本纯合白花的基因型是AAbb和aaBB，故F1基因型为AaBbDd，因此F2的矮茎紫花植株的基因型有：AABBdd、AABbdd、AaBBdd、AaBbdd 4种基因型，矮茎白花植株的基因型有：AAbbdd、Aabbdd、aaBbdd、aaBBdd、aabbdd 5种基因型. (2)F1的基因型是AaBbDd，A和B一起考虑，D和d基因单独考虑分别求出相应的表现型比例，然后相乘即可. 即AaBb自交，后代紫花(A_B_)∶白花(A_bb、aaB_、aabb)＝9∶7，Dd自交，后代高茎∶矮茎＝3∶1，因此理论上F2中高茎紫花∶高茎白花∶矮茎紫花∶矮茎白花＝27∶21∶9∶7.答案：(1)一F2中高茎∶矮茎＝3∶145(2)27∶21∶9∶714．(2015·浙江1月学考)某种自花传粉、闭花授粉的植物，其花色有白色、红色和紫色，控制花色的基因与花色的关系如图所示.现选取白色、红色和紫色三个纯合品种做杂交实验，结果如下.实验一：红花×白花，F1全为红花，F2表现为3红花∶1白花；实验二：紫花×白花，F1全为紫花，F2表现为9紫花∶3红花∶4白花.请回答：(1)基因A和基因B通过控制________来控制代谢过程，进而控制花色. 这一过程体现了基因具有表达________的功能，该功能通过转录和翻译来实现.(2)在杂交实验过程中，应在母本花粉未成熟时，除去全部雄蕊，其目的是______________，去雄后，为防止外来花粉授粉，应进行________处理.(3)实验一中，F1红花植株的基因型为________，通过测交实验可验证其基因型，原因是测交后代的表现类型及其比例可反映______________________________________.(4)实验二中，F2紫花中杂合子的比例为________，若这些紫花杂合子自交，则得到的F3花色的表现型及其比例为____________________________________.解析：(1)由题图可知，基因A、B通过控制酶A、B的合成来控制色素合成过程，体现了基因具有表达遗传信息的功能. (2)在母本雌蕊未成熟时去除全部雄蕊，目的是防止自花授粉；去雄后应及时套袋，以排除其他花粉干扰. (3)实验一中，F1为红花植株，推测基因型为A_bb，其自交后代红花∶白花＝3∶1，可推出F1为Aabb；Aabb与aabb测交，可通过后代的表现型及比例反映F1产生的配子类型及比例. (4)实验二中，F2中紫花占9/16，其中纯合子(AABB)占1/9，则杂合子占8/9；紫花杂合子(1/2AaBb、1/4AaBB、1/4AABb)自交，后代出现紫花(A_B_)∶红花(A_bb)∶白花(aabb、aaB_)＝21∶5∶6.答案：(1)酶的合成遗传信息(2)防止自花授粉套袋(3)Aabb F1产生的配子类型及其比例(4)8/9紫花∶红花∶白花＝21∶5∶6课时跟踪检测（三）减数分裂中的染色体行为（基础层级卷）一、选择题1．卵细胞和精子形成过程中的不同点是()A．染色体复制B．细胞质的分裂C．纺锤丝的形成D．染色体着丝粒分裂解析：选B精子和卵细胞形成过程中都有染色体的复制，A错误；精子形成过程中，细胞质都是均等分裂的，而卵细胞形成过程中，初级卵母细胞和次级卵母细胞的分裂都是不均等的，B正确；精子和卵细胞形成过程中都会出现纺锤丝，都有染色体着丝粒的分裂，C、D错误.2．某动物的卵原细胞有6条染色体，在初级卵母细胞中出现四分体时的着丝粒数和四分体数分别是()A．6和12 B．6和3C．12和6 D．12和12解析：选B四分体是指配对的一对同源染色体上的四条染色单体. 已知该动物卵原细胞有6条染色体，因此含有三对同源染色体，初级卵母细胞中出现四分体时为MⅠ前期，此时细胞中染色体数目不变，具有6个着丝粒(染色体数等于着丝粒数)和3个四分体.3．下列关于减数分裂过程的叙述中，不正确的是()A．配对的染色体各自具有一定的独立性B．不同对的同源染色体之间是可发生自由组合的C．一个四分体中含有四条染色单体D．配对的同源染色体一同移向哪一极是随机的解析：选D配对的染色体是同源染色体，它们在后期Ⅰ彼此分离，分别进入两个次级性母细胞中，具一定的独立性. 不同对的同源染色体之间的关系属于非同源染色体的关系，非同源染色体之间在后期Ⅰ中表现为自由组合；同源染色体在前期Ⅰ配对，此时每对同源染色体含四条染色单体. 后期Ⅰ配对的同源染色体彼此分离，分别移向两极. 虽然其中一条染色体移向哪一极是随机的，但正常情况下同源染色体不能同时移向同一极.4.如图是二倍体生物减数分裂某时期的示意图，该细胞是()A．初级精母细胞B．初级卵母细胞C．次级精母细胞D．次级卵母细胞解析：选D题图细胞质不均等分裂，为雌性生殖细胞；染色体的着丝粒分裂，姐妹染色单体分开后正移向细胞两极，属于减数第二次分裂后期，则该细胞为次级卵母细胞.5．以下细胞中既含有同源染色体，又含有染色单体的是()①有丝分裂中期细胞②有丝分裂后期细胞③减数第一次分裂中期细胞④减数第二次分裂中期细胞⑤减数第一次分裂后期细胞⑥减数第二次分裂后期细胞A．①③⑤B．②③④C．①③④D．④⑤⑥解析：选A有丝分裂后期及减数第二次分裂后期，着丝点分裂，染色单体消失；减数第二次分裂中期虽有染色单体，但不含同源染色体.6.对右图减数分裂过程某阶段的描述，正确的是()A．同源染色体移向两极B．非姐妹染色单体交换结束C．该细胞处于减数分裂的中期ⅡD．姐妹染色单体排列在赤道面上解析：选B题图为动物细胞减数第一次分裂中期Ⅰ图，同源染色体两两整齐地排列在赤道面上，其中非姐妹染色单体的交换在前期已经结束.7．如图表示某种动物不同个体的某些细胞分裂过程，下列说法不正确的是()A．甲、丙两细胞都发生了基因重组B．图中的细胞均处于细胞分裂后期C．可属于卵原细胞分裂过程的是甲、乙、丁D．乙、丁的染色体数都是体细胞的一半解析：选D甲、丙两细胞是减数第一次分裂后期，都发生同源染色体分离、非同源染色体自由组合，因而都发生了基因重组，A正确；图中的甲、丙细胞处于减数第一次分裂后期，图中的乙、丁细胞着丝粒分裂，处于减数第二次分裂后期，B正确；甲、乙两细胞的细胞质都不均等分裂，分别是初级卵母细胞和次级卵母细胞，丁细胞的细胞质均等分裂，可能是次级精母细胞，也可能是极体，而丙细胞的细胞质均等分裂，是初级精母细胞，所以甲、乙、丁可属于卵原细胞分裂过程的细胞，C正确；由于乙、丁细胞中着丝粒分裂，染色体暂时加倍，所以细胞中的染色体数与体细胞的相等，D错误.8．人体下列细胞中，一般含有同源染色体的一组是()①口腔上皮细胞②精原细胞③次级精母细胞④成熟红细胞⑤心肌细胞A．①⑤B．②③④C．①④⑤D．①②⑤解析：选D减数分裂后期Ⅰ同源染色体分开，产生的次级精母细胞中无同源染色体，而成熟的红细胞没有细胞核，也不含有同源染色体.9．下列关于减数分裂的叙述，正确的是()①减数分裂包括两次连续的分裂②在次级精母细胞中存在同源染色体③着丝粒在后期Ⅰ一分为二④减数分裂结果是染色体数目减半，DNA数目不变⑤同源染色体分离，导致染色体数目减半⑥配对后染色体复制，形成四分体⑦染色体数目减半发生在减数分裂的末期ⅡA．①②③B．④⑤⑥C．①⑤D．⑥⑦解析：选C次级精母细胞中不存在同源染色体，在后期Ⅰ同源染色体分开；着丝粒是在后期Ⅱ而非后期Ⅰ一分为二的；减数分裂的结果是生殖细胞中的染色体数和核DNA分子数都减半；染色体复制是在配对之前完成的；染色体数目减半发生在减数分裂的末期Ⅰ.10．同种生物雌、雄个体生殖细胞形成过程的各阶段中，DNA含量最多的是() A．初级精(卵)母细胞B．卵细胞或极体。

新版浙科版高中生物必修二测试卷（含答案）一、单选题1．若以碱基顺序5，-ATTCCATGCT-3，的DNA为模板链，转录出的mRNA碱基顺序为A．从5，端读起为ATTCCATGCT B．从3，端读起为UAAGGUACGAC．从5，端读起为AUUCCAUGCU D．从3，端读起为TAAGGTACGA2．下列有关人类遗传病调查和优生的叙述，正确的是A．原发性高血压，适宜作为调查遗传病的对象B．常见的优生措施有禁止近亲结婚、提倡晚婚晚育和进行产前诊断等C．调查艾滋病的遗传方式应该从患者家系中调查D．通过基因诊断若确定胎儿不携带致病基因，则其肯定不患遗传病3．关于蛋白质生物合成的叙述，正确的是A．一种tRNA只能转运一种氨基酸B．DNA聚合酶是在细胞核中合成的C．密码子是位于DNA上相邻的三个碱基D．每一种密码子都有相对应的tRNA4．某植物（雌雄同株，异花受粉）群体的基因型仅有Aa和AA两种，且数量比为4：1。

若不同基因型个体生殖力相同，无致死现象，则理论上，该植物群体中个体自由交配和自交所得后代中能稳定遗传的个体所占比例分别为（）A．1/2、2/5 B．11/25、5/8 C．17/32、3/5 D．13/25、3/55．下表中育种方法与原理、优点都相符的是（）A．A B．B C．C D．D6．下列关于遗传与人类健康的叙述错误的是（）A．禁止近亲结婚是优生措施之一B．多基因遗传病不易与后天获得性疾病区分C．在人群中随机抽样调查可确定家族性心肌病的遗传方式D．为苯丙酮尿症患儿提供低苯丙氨酸奶粉的做法属于选择放松7．下列关于遗传具有多样性和稳定性的原因的叙述不正确的是A．减数分裂过程中，同源染色体的非姐妹染色单体间的互换形成配子多样性B．减数分裂过程中，非同源染色体的自由组合形成配子多样性C．受精时，雌雄配子间的随机结合导致的基因重组形成合子多样性D．减数分裂和受精作用维持了生物前后代体细胞中染色体数目的恒定从而维持了遗传的稳定性8．现有来自同一生物体的两个正在分裂的细胞，甲细胞的着丝点已经分裂，乙细胞中存在染色单体。

第二章染色体与遗传(全卷满分100分;考试用时90分钟)一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。

每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1.下列有关四分体的叙述,正确的是()A.一对同源染色体就是一个四分体B.每个四分体包含一对同源染色体的四条染色单体C.四分体时期可能发生姐妹染色单体间的交叉互换D.四分体出现在减数第一次分裂后期2.人类白化病由基因a控制,红绿色盲由基因b控制。

如图所示为一对表现正常的夫妻各自一个原始生殖细胞进行减数分裂时的模式图,已知8和9为成熟的生殖细胞,它们结合后发育成的孩子是白化、红绿色盲患者。

下列有关分析正确的是()A.5是基因型为AX B或aX B的精子B.11是基因型为AX B的卵细胞C.这对夫妇再生一个孩子表现正常的概率大于1/2D.1、2、3、4四个细胞中,细胞分裂完全相同3.某生物的五个精细胞示意图如下,下列选项中最可能来自同一个次级精母细胞的是()A.①②B.①④C.②④D.③⑤4.某成年女子是色盲基因的携带者,她的哪种细胞可能不含色盲基因() A.卵细胞 B.肝脏细胞C.口腔上皮细胞D.初级卵母细胞5.血友病男患者的一个正常次级精母细胞处于着丝粒刚分开时,该细胞可能存在()A.两条X染色体,一个致病基因B.两条Y染色体,没有致病基因C.X、Y染色体各一条,一个致病基因D.X、Y染色体各一条,没有致病基因6.某动物的次级精母细胞在减数第二次分裂的后期时有32条染色体,则在该动物的初级精母细胞中存在的染色体数、四分体数、染色单体数、核DNA分子数分别是() A.32、16、64、64 B.32、8、32、64C.16、8、32、32D.16、0、32、327.如图1表示某生物细胞分裂的相关过程中每条染色体上核DNA含量变化的关系;图2甲、乙、丙表示该生物中处于细胞分裂不同时期的细胞图像。

相关叙述错误的是()图1图2A.甲细胞中发生了同源染色体分离B.图2中甲、丙细胞处于图1中BC段,乙细胞处于图1中DE段C.乙细胞中,如果1是X染色体,则2也是X染色体,3与4是常染色体D.乙细胞产生的子细胞都能参与受精作用8.如图为某动物细胞分裂某时期示意图(只画出部分染色体),相关叙述错误的是()A.图中含有4条染色体B.图示细胞处于末期ⅡC.该细胞正在形成核膜D.核中的2条染色体由同一染色体复制而来9.某高等动物细胞(2n)在减数分裂过程中某一时期的染色体、染色单体、核DNA的数量比为1∶2∶2。

（14套）高中生物（浙科版）必修2（全册）同步练习单元检测附答案课时跟踪检测（一）分离定律一、选择题1．下列性状中，不属于相对性状的是()A．高鼻梁与塌鼻梁B．卷发与直发C．五指与多指D．眼大与眼角上翘解析：选D高鼻梁与塌鼻梁、卷发与直发、五指和多指是同一性状的不同表现形式；眼大与眼小属于一对相对性状，与眼角上翘不属于相对性状。

2．杂合高茎豌豆自交，后代同时出现高茎和矮茎的现象在遗传学上称为()A．性状分离B．基因分离C．完全显性D．不完全显性解析：选A让杂合高茎豌豆自交，后代同时出现高茎和矮茎两种豌豆，这种现象在遗传学上称为性状分离。

3．(2017·绍兴一中高一月考)下列选项中，不属于豌豆作为遗传实验材料的原因是() A．豌豆严格自花授粉，便于形成纯种B．豌豆成熟后籽粒留在豆荚中，便于计数和观察C．豌豆营养丰富，味道鲜美，实验后可以食用避免了浪费D．豌豆具有多个稳定的、可区分的性状解析：选C豌豆是严格的自花、闭花授粉植物，在自然状态下一般为纯种，A正确；豌豆成熟后籽粒留在豆荚中，子代较多，便于计数和观察，B正确；豌豆营养丰富，味道鲜美不属于作为遗传学实验材料的优点，C错误；豌豆具有多个稳定的、可区分的性状，D正确。

4．用纯种高茎豌豆(DD)与纯种矮茎豌豆(dd)杂交，得到F1全为高茎，将F1自交得F2，F2中高茎∶矮茎为3∶1。

下列哪项不是实现F2中高茎∶矮茎为3∶1的条件() A．F1形成配子时，基因分离，形成两种配子B．含有不同基因的配子随机结合C．含有不同基因组合的种子必须有适宜的生长发育条件D．只需A项条件，而不需B、C两项条件解析：选D F1自交后代出现性状分离，分离比为3∶1。

条件有：①F1形成配子时成对的基因分离，形成D配子和d配子；②这两种类型的雌雄配子随机结合，且结合机会相等；③含各种基因的种子必须有实现各自基因表达的环境条件。

5．基因型为Aa的植物体产生的雌雄配子的数量比例是()A．雌配子∶雄配子＝1∶1B．雄配子A∶雌配子a＝1∶1C．雄配子∶雌配子＝3∶1D．雄配子数比雌配子多解析：选D基因型为Aa的个体产生两种类型的配子，其比例为1∶1，是指某一性别配子中含A和a的配子比例为1∶1，而不是雌配子与雄配子数目的比例为1∶1，植物体产生的雄配子多于雌配子。

- 让每个人相同地提升自我第 4 章生物的变异一.单项选择 (每题 2 分，共 40 分 )1．变异是生物的基本特色之一，以下不属于细菌产生的可遗传变异有（）① 基因突变② 基因重组③ 染色体变异④ 环境条件的变化⑤ 染色单体互换⑥ 非同源染色体上非等位基因自由组合A．①②③B．④⑤⑥C．②③④⑤⑥D．①②③④2．某个婴儿不能够消化乳糖，经检查发现他的乳糖分子有一氨基酸改换而以致乳糖酶失活，发生这种现象的根本源因是（）A．缺乏吸取某种氨基酸的能力B．不能够摄取足够的乳糖酶C．乳糖酶基因有一个碱基对改变D．乳糖酶基因有一个碱基对缺失了3．以下表达属于基因重组的是（）A．同源染色体上等位基因的重新组合B．各条染色体上全部基因的重新组合C．非同源染色体上基因的重新排列D．非同源染色体上非等位基因的重新组合4．香蕉某一性状发生了变异，其变异不能能来自（）A．基因重组B．基因突变C．染色体变异D．环境变化5．果蝇的一条染色体上，正常基因的排列序次为123－ 456789，“－”代表着丝点，表中表示了由该染色体发生变异后基因序次变化的情况。

有关表达错误的选项是（）A．甲是染色体某一片段地址颠倒惹起的B．乙是染色体某一片段缺失惹起的C．丙是染色体着丝点改变惹起的D．丁是染色体增加了某一片段惹起的6．一般小麦是六倍体，有42 条染色体，科学家们用花药离体培育出的小麦幼苗是（）A．三倍体、 21 条染色体B．单倍体、 21 条染色体C．三倍体、三个染色体组D．单倍体、一个染色体组7．经过单倍体的路子培育小麦新品种能够大大缩短育种年限，培育单倍体苗所用的花药应取自于（）A．某一优异品种B．被确定为父本的植株C．F1D． F28．生物变异的主要本源和生物进化的主要原因是（）A．基因重组B．基因突变C．染色体变异D．环境改变9．以下情况中不属于染色体变异的是()A．第 5 号染色体断臂缺失惹起的遗传病B．第 21 号染色体多一条的唐氏综合征C．同源染色体之间互换了对应部分的结构D．用花药培育出的单倍体植株10．与杂交育种、单倍体育种、基因工程育种等育种方法比较，尽管人工诱变育种拥有很大的盲目性，但是该育种方法的独到之处是（）A．可将不相同品种的优异性状集中到一个品种上B．育种周期短，加速育种进度C．改变基因结构，创立空前未有的性状种类D．能够明显缩短育种年限，后代性状牢固快11．某植物体细胞的染色体组成如右图所示。

综合测评(二)一、选择题(每题只有一个正确选项,共25题,每题2分,共50分)1.建立数学模型是生态学探讨的重要方法,下图坐标系中的曲线可表示生态学中相关探讨对象的变更规律,以下描述最精确的是( )A.1和2可分别表示某增长型种群的死亡率和诞生率随种群数量的变更B.若X和Y分别表示年龄和数量,则2表示的年龄结构为衰退型C.2可以表示“J”形增长曲线增长率随时间的变更D.1可表示肯定体积培育液中酵母菌种群数量的完整变更2.已知物种甲是某生态系统中的某种动物。

1949年,将100只某动物新物种乙引入该生态系统,之后的70年中,两物种种群数量变更如下表所示。

下列相关叙述正确的是( )A.在引种初的40年内,新物种乙的种群数量呈“J”形增长B.新物种乙的引入不会变更物种甲的环境容纳量C.物种甲和物种乙可能为捕食关系D.物种甲是引起物种乙的数量发生变更的唯一因素40年内,物种乙的数量不断增加,但增长率不断下降,所以物种乙不是呈“J”形增长,A项错误;依据以上分析可知,物种乙以物种甲为食,因此引入物种乙后,物种甲的环境容纳量会降低,B项错误;从表中看出物种甲数量降低后物种乙的数量也随之降低,所以二者属于捕食关系,C项正确;引起物种乙变更的因素还有空间资源等,D项错误。

3.下列关于种群“S”形数量增长曲线中K值及K/2的说法,正确的是( )A.鼠害的限制应当严防其种群密度达到K/2,若达到K/2处,可能导致鼠害成灾B.种群的K值不会发生变更C.种群数量的最大值不会超过K值D.维持鱼类资源的种群数量在K/2时,能提高种群的K值,当某种鼠种群数量达到K/2时,种群数量增长速率最快,可能导致其成灾,故为预防鼠害,应严防其种群数量达到K/2,A项正确;K值会随着环境的变更而变更,B项错误;种群中的个体数量在K值旁边上下波动,故其最大值可能超过K值,C项错误;维持鱼类资源的种群数量在K/2时,可以爱护这种鱼类资源不被破坏,以便持续地获得最大捕鱼量,但不会提高K值,K值主要与环境条件有关,D项错误。

德钝市安静阳光实验学校高二生物 2.3 性染色体与伴性遗传同步试题浙科版必修21．下列有关性染色体的叙述正确的是( )A．存在于所有生物的各个细胞中B．有性别生物的体细胞中没有性染色体，性染色体只存在于生殖细胞中C．产生生殖细胞时性染色体发生联会行为D．在次级性母细胞中只含一条性染色体解析：选C。

明确性染色体的存在、同源染色体在减数分裂中的行为是解题关键。

性染色体存在于雌雄异体的生物的体细胞和性细胞中；在减数分裂时同源染色体之间会发生联会配对，性染色体(X与X以及X与Y)也不例外；在次级性母细胞中，可能存在一条性染色体，也可能存在两条性染色体(后期Ⅱ)。

2．下列关于常染色体和性染色体的叙述中，不．正确的是( )A．性染色体与性别决定有关B．常染色体与性别决定无关C．性染色体只存在于性细胞中[]D．常染色体也存在于性细胞中解析：选C。

由同一受精卵分裂或分化形成的细胞中，染色体组成是相同的，既有常染色体，又有性染色体。

即使是性细胞，也是由与正常体细胞染色体组成相同的原始生殖细胞经减数分裂后形成的，既有常染色体，也有性染色体。

故正确答案为C。

3．下图是人类一种遗传病的家系图谱：(图中阴影部分表示患者)推测这种病的遗传方式是( )A．常染色体显性遗传B．常染色体隐性遗传C．X染色体显性遗传D．X染色体隐性遗传解析：选B。

先由3、4正常、6患病及9、10正常和16患病可推测该病的致病基因为隐性基因(无中生有)。

然后考查女患者的儿子的表现型，由患病8生12、14正常，母病子不病，排除伴X染色体隐性遗传。

所以这种病的遗传方式为常染色体隐性遗传。

4．(2012·杭州二中高二质检)果蝇的红眼为伴X显性遗传，其隐性性状为白眼，在下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代性别的一组是( )A．杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇B．白眼雌果蝇×红眼雄果蝇C．杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇D．白眼雌果蝇×白眼雄果蝇答案：B5．(2010·高考海南卷)某对表现型正常的夫妇生出了一个红绿色盲的儿子和一个表现型正常的女儿，该女儿与一个表现型正常的男子结婚，生出一个红绿色盲基因携带者的概率是( )A．1/2 B．1/4C．1/6 D．1/8解析：选D。