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四年级上册数学课件-2.第一单元第2课时《认识毫升》｜苏教版(2014秋) (共14张PPT)

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苏教版四年级上册数学教学课件苏教版第2课时 认识毫升

苏教版四年级上册数学教学课件苏教版第2课时 认识毫升

新知讲解
4 一个量杯盛有500毫升水，2个这样 的量杯盛有多少毫升水？
500ml 400 300 200 100
500ml 400 300 200 100
500＋500＝1000(毫升)
新知讲解
4 把这2杯水倒入1升的量杯中，你能 发现什么？
500ml 400 300 200 100
500ml 400 300 200 100
练一练
在 里填上“＞”“＜”或“=”。
800毫升 ＜ 1升
5升 = 5000毫升
3升 ＞ 2800毫升 6000毫升 ＜ 8升
谢 谢 观 看！
《名师面对面》编写组感谢您 提出宝贵意见。将修改过的课件 上传至3471512573@邮 箱，同时写清你的姓名、邮寄地 址和电话号码，我们会送给你惊 喜小礼品一份！
1升＝1000毫升
1L 0.8L 0.6L 0.4L 0.2L
试一试
将1瓶矿泉水倒入纸杯，看看倒满了几 个纸杯。先看看这瓶矿泉水有多少毫升， 再估计一杯水大约有多少毫升。
练一练
下面的容器里各有多少毫升药水？
100ml
10ml
5ml 8ml
练一练
4升＝（4000 ）毫升 9升＝（9000 ）毫升 2000毫升＝（ 2 ）升 5000毫升＝（ 5 ）升
第一单元 升和毫升
第2课时 认识毫升
新知讲解
3
10m
500毫升
3ml
100毫升
计量比较少的液体，通常用毫升作单位。 毫升可以用字母“mL（ml）”表示。
新知讲解
3 1毫升有多少呢？
用滴管吸入1毫升 水，看看1毫升水 有多少，再把它 滴在手心上，数 数大约有多少滴。 绿色圃小学教育网 绿色圃中学资源网

四年级上册数学课件-认识毫升_苏教版(2014秋)

四年级上册数学课件-认识毫升_苏教版(2014秋)

★★
一满杯牛奶500毫升，小青喝了一半， 加满果汁后又全部喝完。她喝了多少 牛奶？喝了多少果汁？
★ ★★
一满杯牛奶500毫升，小青喝了一半， 加满果汁后又喝了一半，接着再加满 果汁，然后全部喝完。她喝了多少牛 奶？喝了多少果汁？

1.这些液体用什么单位计量？ 2. 1毫升大约是多少？
介绍自己带来的容器的容量是多少毫升？
3-4人小组，每组一只碗，一只纸杯、一个茶杯， 和一个塑料小盆。
先估一估，50毫升水倒入容器，水面会在哪里？
实验，检验估计结果。
★
一大瓶可乐2升，用容量250毫升的杯 子倒满5杯，还剩多少毫升？

最新苏教版四年级上册数学《1-2认识毫升》PPT课件

最新苏教版四年级上册数学《1-2认识毫升》PPT课件

典题精讲
我会估
下面的容器的容量各是多少毫升？在合适答案 的右边画“√”。
√
√
√
易错提醒
我会估
一针筒的容量是5ml, 一瓶墨水的容量是50ml, 所以应选250毫升合适。
√
学以致用
我会连
下面各容器的容量用什么单位计量比较合
适?连一连。
大约100毫升
大约80毫升
大约10升
大约2升
升
毫升
学以致用
我会选
谢谢 大家
本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立 运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路 刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的 主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。
第一单元 升和毫升
2 认识毫升
学习目标
1.学生在具体情境中感受并认识容量单位 毫升，知道毫升是个较小的容量单位。
2.掌握升和毫升之间的进率，知道1 升 = 1000 毫升 。
3.能联系升和毫升在生活中的应用，能 主动与他人合作交流并获得积极的情感 体验。
复习导入
生活中除了用“升”作容量 单位，有时还用什么做单位呢？
学以致用
至少（
我会倒 3 ）罐比1升多。
350 ml
课堂小结
想一想，什么时候 用 “毫升” ？
升和毫升的关系 是什么？
1. 计量比较少的液体，通常用毫升作单位。 毫升可以用“ mL 或 ml ”表示。 2. 升和毫升的关系：1 升=1000毫升，1000ml = 1L 。 把升数化成毫升数，要乘进率1000， 把毫升数化成升数，要除以进率1000.

四年级上册数学课件认识毫升苏教版(共9张PPT)

四年级上册数学课件认识毫升苏教版(共9张PPT)

四 年 级 上 册 数学课 件-1.1 认 识毫 升丨苏 教版 ( 共 9张 PPT)
实验要求
1.将50毫升水分别倒入三种容器中，观察水面 各在哪里。 2.讨论估一估三种容器的容量，并记录结果。 3.实验结束组长把实验器材放回原位。
四 年 级 上 册 数学课 件-1.1 认 识毫 升丨苏 教版 ( 共 9张 PPT)
四 年 级 上 册 数学课 件-1.1 认 识毫 升丨苏 教版 ( 共 9张 PPT)
认识毫升
计量比较少的液体，通常用毫升做单位。毫 升可以用字母“mL”表示。
实验要求
1.先用滴管吸入1毫升水。
2.每组由组长1人滴水，组员数数1毫升水 有多少滴，记在心里。
3.实验结束组长把实验器材放回原位。
4升＝（ 4000 ）毫）升
5000毫升＝（ 5 ）升
四 年 级 上 册 数学课 件-1.1 认 识毫 升丨苏 教版 ( 共 9张 PPT)
一个健康的成年人血液的总量约为4000~5000毫升。平 时大约有3200~4000毫升的血液在心脏和血管里循环流动， 大约有800~1000毫升的血液储存在肝、脾等器官内。义务 献血者每次献血为200毫升。献血一般不会损害人的健康。

四年级上册数学课件-1.1 认识毫升丨苏教版教材 (11张PPT)

四年级上册数学课件-1.1 认识毫升丨苏教版教材 (11张PPT)

•
6.小说通过对马里诺在饭店和家里活 动状态 的对比 ，表达 了作者 对底层 人民的 同情和 对社会 的批判
下面这些是常见的一些规格。
试一试 ：
(1) 1瓶酱油和几袋酱油同样多？
每袋9角
每瓶3.2元
(2) 那种酱油便宜?便宜多少?
1.1瓶洗衣液有750毫升,4瓶洗衣液有多 少升?
2.
说说你对毫升的认识。
•
ห้องสมุดไป่ตู้
•
1.织网是女人的活计，树阴下，那些 穿花似 的巧手 忽上忽 下，令 人眼花 缭乱。 一级一 级的石 板台阶 ，一个 一个的 水埠头 ，女人 的嬉闹 声里， 常常掺 杂着汉 子粗粗 的嗓门 ，泥土 一样朴 实。
教学目标： 1．认识容量单位毫升，知道毫升是 一个比较小的容量单位。 2．掌握升和毫升之间的进率，知道 1升=1000毫升
2.我们日常生活中也可以经常见到毫升这个单位。
计量比较少的液体，通常用毫升作单位。毫升可以用 字母“mL（ml）”表示。
（先用滴管吸取1毫升，然后慢慢滴出，数一数1毫升的 滴数。） 实验：大约是18-20滴。
•
4.在我的水乡，采菱一般是女人的专 利，说 笑之间 ，她们 的纤纤 十指飞 快地摘 着水面 上的菱 角，熟 练得就 像在做 纳鞋底 一样的 针线活 ，不一 会儿． 木桶就 满了， 女人们 将木桶 划到岸 边，麻 利地用 筐篓装 好，然 后舀干 木桶里 的水， 又轻盈 地划进 菱花丛 中。
•
5.一趟趟下来，岸边的菱角成了小山 ，女人 的衣服 开始湿 透，会 显出好 看的曲 线。偶 尔有汉 子心疼 婆娘， 也划着 木桶采 菱，他 们笨拙 的姿势 往往引 来女人 的笑声 ，有时 木桶翻 了，男 人和菱 角一起 滑落到 水里， 这时候 ，女人 的笑声 会更加 恣意。

苏教版四年级上册数学认识毫升(课件)

苏教版四年级上册数学认识毫升(课件)

6000毫升=6升 20÷6=3（个）……2（升） 3+1=4（个） 答：至少需要4个这样的小桶。
净含量： 20L
6.在 里填“＞”“＜”或“＝”。
900毫升 ＜ 1升
6升 ＝ 6000毫升
3升 ＞ 2500毫升
7000毫升 ＜ 8升
7.一瓶儿童止咳糖浆的规格及用法用量如下。这瓶止咳糖浆够一
个5岁儿童服用3天吗？
1毫升水只有很 1毫升水大约只
少一点点。
有十几滴。
1毫升水比1升 少得多。
4 一个量杯盛有500毫升水，2个这样的量杯盛有多少毫升水？ 把这2杯水倒入1升的量杯中，你能发现什么？
1000毫升水 正好是1升。
1 cm
1升=1000毫升
1 cm
边长是1cm的容器的容量是1毫升
将1瓶矿泉水倒入纸杯，看看倒满了几个纸杯。先看看这瓶矿泉水 有多少毫升，再估计一杯水大约有多少毫升。
2000毫升有2个1000 毫升，就是有2个一升 ，是2升。
认识毫升 认识毫升及升和毫升的进率：计量比较少的液体，常用 毫升作单位。毫升可以用字母“mL（ml）”表示。
1升=1000毫升，即：升和毫升之间的进率是1000。
1.说说每种饮料各多少瓶正好是1升。
10瓶100ml的 饮料是1升。
5瓶200ml的饮 料是1升。
【规格】每瓶120毫升 【用法用量】口服，每日3次。 7 岁 以 上 儿 童 ： 每 次 15~30 毫 升;3~7岁儿童：每次5~10毫升
你还能提出什 么问题？
3×10×3＝90 (毫升) 90＜120
所以这瓶止咳糖浆够一个5岁儿童服用3天。
这瓶止咳糖浆够一个9岁儿童服用5天吗？
一 升和毫升

四年级上册数学课件1.1认识毫升丨苏教版共9张PPT


实验要求
1.将50毫升水分别倒入三种容器中，观察水面 各在哪里。 2.讨论估一估三种容器的容量，并记录结果。
3.实验结束组长把实验器材放回原位。
一个健康的成年人血液的总量约为4000~5000毫升。平 时大约有3200~4000毫升的血液在心脏和血管里循环流动， 大约有800~1000毫升的血液储存在肝、脾等器官内。义务 献血者每次献血为200毫升。献血一般不会损害人的健康。
计量比较少的液体，通常用毫升做单位。毫 升可以Байду номын сангаас字母“mL”表示。
实验要求
1.先用滴管吸入1毫升水。
2.每组由组长1人滴水，组员数数1毫升水 有多少滴，记在心里。
3.实验结束组长把实验器材放回原位。
4升＝（ 4000 ）毫升
9升＝（ 9000 ）毫升
2000毫升＝（ 2 ）升
5000毫升＝（ 5 ）升

新江苏苏教版四年级上册数学 第2课时 认识毫升 教学课件

下面的容器里各有多少毫升药水？
100ml
10ml
5ml 8ml
巩固练习
4升=（ 4000 ）毫升 9升=（ 9000 ）毫升 2000毫升=（ 2 ）升 5000毫升=（ 5 ）升
巩固练习
下面的容器各能盛多少升水？在合适答 案的右边画“√”
1毫升
10毫升 √
100毫升
2.5毫升 25毫升
250毫升 √
500＋500＝1000ml
探究新知
500ml 400 300 200 100
500ml 400 300 200 100
1升＝1000毫升
1L 0.8L
0.6L 0.4L

探究新知
将1瓶矿泉水倒入纸杯，看看倒满了几个纸杯。 先看看这瓶矿泉水有多少毫升，再估计一杯水 大约有多少毫升。
巩固练习
探究新知
1毫升有多少呢？
用滴管吸入1 毫升水，看看1毫 升水有多少，再把 它滴在手心上，数 数大约有多少滴。
探究新知
你知道1毫升有多少了吗？
探究新知
4
一个量杯盛有500毫升水，2个这样的量杯盛有多少毫 升水？把这2杯水倒入1升的量杯中，你能发现什么？
500ml 400 300 200 100
500ml 400 300 200 100
5毫升
50毫升 √
500毫升
巩固练习
在
里填上“＞”“＜”或“=”
900毫升 ＜ 1升 6升 = 6000毫升
3升 ＞ 2500毫升 7000毫升 ＜ 8升
课堂小结
毫升用字母mL(ml)表示 1升＝1000毫升
新苏教版小学数学课件
四年级上册
1 升和毫升 第2课时 认识毫升

苏教版四年级数学上册升和毫升第2课时认识毫升PPT模板


3.
（教材P4 T3）
4升＝（4000）毫升
2000毫升＝（ 2 ）升
9升＝（9000）毫升
5000毫有什么收获?
苏教版四年级数学上册
升和毫升
第2课时认识毫升
汇报人：XXX 时间：XXXXX
苏教版四年级数学上册
升和毫升
第2课时认识毫升
汇报人：XXX 时间：XXXXX
《目录》
1 新课导入 2 新知讲解
《01》
新课导入
情境导入
能用你自己的话说说什么是容量吗？ 已经认识的容量单位是什么？ 1升大约有多少？按你的想法说一说。
3 你从图中了解到了哪些信息？
10mL
500毫升
100毫升
3mL
计量比较少的液体，通常用毫升作单位。
毫升可以用字母“mL（ml）”表示。
1毫升有多少呢？ 先用滴管吸入1毫升水，看看1毫升水有多少，再把它 滴在手心上，数数大约有多少滴。
1毫升水只有很少一点点。 1毫升水大约只有十几滴。 1毫升水比1升少得多。
4
一个量杯盛有500毫升水，2个这样的量杯盛有多少毫升水？把 这2杯水倒入1升的量杯中，你能发现什么？
500＋500＝1000（毫升） 1升＝1000毫升
《02》
新知讲解
试一试
将1瓶矿泉水倒入纸杯，看看倒满了几个纸杯。先 看看这瓶矿泉水有多少毫升，再估计一杯水大约有多 少毫升。
1.下面的容器里各有多少毫升药水？ （教材P4 T1）
（教材P4 T2）
2.把50毫升水分别倒入下面的容器，看看水面各在哪里。

四年级上册数学课件认识毫升苏教版(共18张PPT)


四年级上册数学课件-1.1 认识毫升丨苏教版 (共18张PPT)
七、拓展练习
上网查询什么是“加仑”？
四年级上册数学课件-1.1 认识毫升丨苏教版 (共18张PPT)
四年级上册数学课件-1.1 认识毫升丨苏教版 (共18张PPT)
八、课外阅读
四年级上册数学课件-1.1 认识毫升丨苏教版 (共18张PPT)
想一想：升和毫升之间有关系是什么？如何检验？
1升=1000毫升
四年级上册数学课件-1.1 认识毫升丨苏教版 (共18张PPT)
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四、知识小结
1升=1000毫升
四年级上册数学课件-1.1 认识毫升丨苏教版 (共18张PPT)
四年级上册数学课件-1.1 认识毫升丨苏教版 (共18张PPT)
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六、课堂总结
通过这节课的学习， 你有什么收获？
四年级上册数学课件-1.1 认识毫升丨苏教版 (共18张PPT)
五、巩固练习
四年级上册数学课件-1.1 认识毫升丨苏教版 (共18张PPT)
四年级上册数学课件-1.1 认识毫升丨苏教版 (共18张PPT) 四年级上册数学课件-1.1 认识毫升丨苏教版 (共18张PPT)
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谈话导入
引入新课
探究新知 知识小结
巩固练习
课堂总结
拓展练习 课外欣赏
一、谈话导入
什么是容量？ 1升（L）有多少？
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杯水倒入1升的量杯中，你能发现什么？ 1000毫升水 正好是1升。
1升=1000毫升
试一试
将1瓶矿泉水倒入纸杯，看看倒满了几个纸杯。先看看这瓶矿泉水 有多少毫升，再估计一杯水大约有多少毫升。
1 下面的容器里各有多少毫升药水？
5mL
100mL
10mL
8mL
2 把50毫升水分别倒入下面的容器，看看水面各在哪里。
100毫升
10mL 3mL
计量比较少的液体，通常用毫升作单位。毫升可以用字母 “mL（ml）”表示。
3
1毫升有多少呢？
先用滴管吸入1毫升水，看看1毫升水 有多少，再把它滴在手心上，数数大约 有多少滴。
1毫升水只有 1毫升水大约只
很少一点点。
有十几滴。
1毫升水比1升 少得多。
4 一个量杯盛有500毫升水，2个这样的量杯盛有多少毫升水？把这2
了多少毫升。
按正常喝饮料的习惯去做，一口不要喝得过 多，也不要喝得过少哦！
1.从1毫升到几十毫升再几百毫升最后到一千毫升，数量 越来越多。
2.1升＝1000毫升。
下面容器的容量各是多少毫升？在合适ห้องสมุดไป่ตู้案的右边画“√”。
1毫升 10毫 √ 1升00毫升
2.5毫升 25毫 2升50毫升 √
5毫升 50毫 √ 5升00毫升
升和毫升
第2课时 认识毫升
苏教版 数学 四年级 上册
1.在具体的观察、操作中感受毫升，联系实际初步形成1毫 升的容量观念。 2.掌握升和毫升的进率，能进行简单的换算。 3.能估计一些常见容器的容量，培养估计意识和初步的估计 能力。
生活中,这些物品的容量有1升吗？它们用什么单位计量？
3
500毫升
3 4升＝（ 4000）毫升 2000毫升＝（ 2 ）升 9升＝（ 9000）毫升 5000毫升＝（ 5 ）升
4 说说每种饮料各多少瓶正好是1升。
10瓶100ml的 饮料是1升。
5瓶200ml的 饮料是1升。
4瓶250ml的 饮料是1升。
5 倒出100毫升饮料，数一数你多少口才能喝完。再算一算，一口大约喝