学生行为习惯调查表统计表

学生行为态度评价问卷调查表一、学习习惯方面：（在正确答案上打“√”）1．早晨到校后：你能自觉早读吗？①能②不能③在老师或班干部的督促下能2．上课前，你能作好准备吗？（如准备好教科书、文具，上厕所等等。

）①能②不能③在老师或班干部的督促下能3．课堂上，你会主动表达自己的意见吗？（比如举手发言，和同学讨论等）①会②不会③有时会4．你每天能按时交作业吗？①能按时交②有时按时交③经常不能按时交5．你写字的姿势正确吗？①正确②不正确6．在家里或学校，你读课外书吗？①经常读②很少读③不读二、文明言行方面：1．你使用日常文明用语吗？①经常用②有时用③不用2．你在家里帮爸爸妈妈做事吗？①经常做②有时做③不做3．课间，你会在走廊追逐打闹吗？①有时②经常③没有4．你有上网吧或游艺机室吗？①有时②经常③没有5．上课或集会时，你遵守纪律吗？①能遵守②不能遵守③有时会违反纪律6．你遵守交通规则吗？①能遵守②不能遵守③有时不遵守三．生活习惯方面：1．如果不能来上学，你会向老师请假吗？①会请假②不会请假2．你挑食吗？①挑食②不挑食3．你有浪费粮食的行为吗？①有②没有③有时有4．你每周的零花钱有多少？①5元以下②10元③10元以上5．用完水电后，你会自觉关开关吗？①会②不会③有时会6．你有没有在桌椅上乱写乱画？①有过②没有③经常乱写乱画7．你有没有乱扔垃圾？①经常这样做②没有经常这样做③有时这样做8．在家里，自己的事情你能自己做吗？①自己不做②有时自己做③经常自己做9．你如果有心事，会怎么做呢？①告诉亲友②闷在心里10．你有参加危险的活动吗？（如擅自去游泳，乱动水电，煤气，到危险处玩等）①有②没有③曾经有过四．健体习惯方面：1．你能天天坚持锻炼身体吗？①能②不能③有时能2．你经常参加户外体育活动吗？①经常②有时③很少3．你有一项自己喜爱的体育项目吗？①有②没有。

小学生行为习惯问卷调查表1、学校里，你捡到钱会交给老师寻找失主吗？A、会B、不会C、有时会2、你在对别人许下诺言时，会认真考虑吗？A、会B、不会C、有时会3、当你看到老奶奶摔跤时，你的做法是什么？A、会扶奶奶B、不理她C、看心情4、老师改卷时多给了你2分，你将：A、这不是我的错，不用改了B、找老师过来C、等老师或同学发现了再改5、学校里，同学之间有借文具等现象，借了后你是否会及时归还？A、是B、否C、偶尔会拖欠6、你有没有欠交过作业？A、经常欠交，屡教不改B、偶尔欠交C、从未欠交过，都能按时完成7、你在教学楼、操场处乱扔垃圾吗？A、扔B、不扔C、时扔时不扔8、别人乱扔垃圾扬长而去，你会捡起来放进垃圾桶吗？A、会B、不会C、有时会9、当绿色草坪已有践踏出来的“近道”，你会抄近道吗?A、会B、不会C、有时会抄近道10、吃不完或不对味的饭菜，你会倒掉吗？A、会B、不会C、有时会11、在教室里，在走廊里，要A、保存安静，不喧哗B、自由交谈C、随便，无所谓12、当和同学发生冲突时，我A、先想想自己有没有错B、不管，反正不输给同学C、和同学讲道理13、你会不会在地摊上买路边小吃？A、会B、不会C、有时会14、你会不会有乱用钱的坏习惯？A、会B、不会C、有时会15、你在学校大扫除的时候有没有偷懒？A、会B、不会C、有时会16、如果你下课时不小心把同桌的墨水弄翻了，没有人发现的情况下会怎么做？A、赶快溜B、对同桌说是别人弄的C、说出真相，赔礼道歉。

小学生良好行为习惯养成教育调查问卷请大家认真填写，谢谢配合！Q1: 早晨到校后，你能自觉早读吗？○能○不能○在老师或班干部的监督下能Q2:上课前，你能做好准备吗？○能○不能○在老师或班干部的监督下能Q3:上课中，你能做到认真听讲吗？○能○不能○在老师或班干部的监督下能Q4:课堂上，你会主动表达自己的意见吗？○会○不会○有时会Q5:你每天能否在规定的时间内完成作业吗？○能○基本能Q6:你写字的姿势正确吗？○正确○不正确○不确定Q7:在家里或学校，你读课外书吗？○经常读○很少读○不读Q8:在学习中遇到困难的时候，你会？○独立解决○在家长的引导下解决○请教老师或同学Q9:在作业中错的题目，能否分析原因？○能○有时能○不能Q10:你是否觉得已经养成良好的学习习惯？○已经养成○还没养成○不确定Q11:你使用日常文明用语吗？○有时用○不用Q12:课间，你会在走廊追逐打闹吗？○有时○经常○没有Q13:如果不能来上学，你会向老师请假吗？○会○不会Q14:你有浪费粮食的行为吗？○有○没有○有时有Q15:用完水电后，你会自觉关开关吗？○会○不会○有时会Q16:你有没有乱扔垃圾？○经常有○没有○有时有Q17:在家里，自己的事情会自己做吗？○自己不做○有时候自己会做○经常自己做Q18:你认为小学生在跟别人交往时最应该注意的是？○说话有礼貌○注意力集中○不指手画脚○不随意插嘴Q19:你有没有在桌椅或墙壁上乱画？○有过○没有○经常乱写乱画Q20:借来的书本有没有折过角或涂改过？○经常○偶尔○从没有Q21:对于行为举止不文明，习惯卫生不够好的朋友，会采取怎样的态度○避而远之○继续交朋友○帮助其改正。

小学生行为习惯养成调查问卷1、您对孩子“自理”教育的必要性与认识是（）。

A、有必要；B、应该提倡；C、为时太早；D、根本没必要。

2、您的孩子早上起床依靠：（）A．自己 B．父母 C．闹钟3、您的孩子每天起床，收拾床位与衣物（）A．独自完成 B．父母帮忙 C．随便4您孩子每天的学习用具、校服校牌（）A、独自准备B、父母帮忙督促C、随便5、您的孩子吃饭时表现得如何？（）。

A、自己盛饭、拿筷子；B、大人帮他拿筷子、盛饭；C、多时是大人做；D、孩子根本不做。

6、您对孩子的个人生活自理经验培养的（）A．好B．通常 C．不好7、您提倡孩子在家里承担力所能及的家务吗? （）A、提倡B、不提倡C、无所谓8、您要孩子做家务事吗？（） A、经常 B、固定几件小事 C、孩子太小，从不要他（她）做9、您孩子做家务是否自愿？（）。

A、自愿；B、不自愿；C、从来不做。

10您的孩子在规定的时间里就餐、睡觉、休息、学习与游戏活动等，养成有规律的生活习惯。

（）A：通常能做到B：做得较好C：做得非常好D：做不到11、您孩子完成作业、复习功课时有自觉、主动学习的习惯吗？（）A．自觉按老师的要求办 B．不自觉不主动 C．能自主安排学习计划12在家里，您如何指导孩子完成家庭作业：（）A．亲自检查，发现错误或者书写不认真时及时纠正。

B．教给孩子检查的方法，鼓励孩子进行自己检查。

C．简单问一问是否完成。

D．工作忙，没时间检查。

13您帮助自己的孩子制定过学习计划吗：（）A、经常 B、偶尔 C、没有14、您认为孩子在学习上急需养成的好习惯是（）A．学习自觉，认真B．爱思考、善于表达 C．积极上进D．书写认真15、您每学期为孩子买过几本课外书？（）A．0本 B．1-2本 C．3-4本 D．5本及以上16、您的孩子经常看书读报，有正确的读、写、坐与握笔姿势等。

（）A：通常能做到 B：做得较好 C：做得非常好 D：做不到17、您孩子在家里做作业时，您通常都在：（）A、在家里陪着，不干扰B、在旁边看电视C、有的时候在家里打麻将D、通常不在家18、您的孩子在完成作业后，空余时间做得最多的情况是什么？（）A．看书B．看电视 C．玩游戏 D．跟别的孩子玩 E.做家务19、您经常与孩子沟通吗?（）A．经常沟通B．偶尔沟通C．不沟通D．无法沟通20、您孩子如实向您汇报不太令人满意的表现与考试成绩时，您通常会（）（可多选）A．鼓励 B．批判 C．一起分析原因 D.觉得无所谓21您觉得有必要培养孩子的文明礼仪吗？（） A：有B：没有C：无所谓22、您注意在孩子面前做表率吗？如在车上给老弱病残让座？（）Ａ：很注意Ｂ：从来不注意C：偶尔注意23、您的孩子不打架骂人，不说粗话，能与周围的的人友好相处。

一、中学生学习习惯问卷调查：班级：姓名：1、学期初，你是否有具体、明确的学习目标？A、有B、有目标但比较模糊 C 、没有2、为实现目标，你是否制订了系统的学习计划？A、认真做好计划B、想过，但没做计划C、从没想过，顺其自然3、上学时你是否迟到早退? A、从来不 B、偶尔会有 C、经常迟到早退4、听课时，你的注意力集中吗？A、非常集中 B、偶尔开小差 C、经常走神5、上课时，你的答问情况是：A、积极举手答问 B、老师叫，才答问 C、很少6、你听课时是否常做笔记？A、常做笔记，且有整理B、有时做，但很少整理 C没做笔记的习惯7、听课时，重点内容在你的书或笔记上是否有标注？A、很多B、有，但不多C、基本没有8、上初中后，你向老师或同学提问情况如何？A、很多次，无法统计B、不多，几次而已C、从没问过9、对于听课中的问题，你会：A、经常问老师或同学，共同研究探讨B、不敢问老师和同学，自己看书，懂就懂，不懂就算了C、不问也不看书。

10、做作业遇到难题时你的态度是:A、先独立思考，再请教别人B、请别人后再完成C、懒得费神，一抄了之11、晚修时，你通常会：A、先复习、巩固当天所学知识、做作业、预习新课B、做作业、预习新课、复习、巩固当天所学知识C、做作业、看课外书12、在学校里，你有整理课桌的习惯吗？A、有 B、很少整理 C、从不整理13、在你的家里：A、有许多与学习有关的书B、有一些与学习有关的书，也有其它书籍C、没有14、你在家学习时，通常是:A、专心学习 B、边看电视边学习C、有学习，但心不在焉15、当学科上有“跛腿”时，你会：A、主动找老师或同学补课B、自己加强弱科学习C、听之任之或放弃16、周末或放假回家，你对学习：A、有牵挂，并带上书学习B、不得不完成作业C、不予理睬17、对于课外书你的态度是:A、经常看尤其是名著。

B、很少看偶尔翻翻报纸杂志C、基本不看课外书18、你认为玩笔、书等文具好不好？A、属不良习惯，应坚决禁止B、没好处，分散注意力C、纯属个人喜好，无可厚非19、从内心讲你觉得学习:A、非常有意思越学越有劲B、谈不上有趣但不得不学C、毫无乐趣很苦20、你的学习成绩在初中班上位于:A、上等B、中等C、下等学生学习习惯自我评价研究调查表统计计分方法全卷共20小题，选择A项得5分，选择B项得3分，选择C项得1分；总分80--100分者，学习习惯等级评‘好’；60——79分者，学习习惯等级评‘一般’，说明需要改进。

用眼习惯情况调查表
亲爱的同学们，为了调查了解大家的用眼习惯，设计了如下的问卷，请你根据情况如实填写，如果“是”请填“1”，“否”请填“2”，希望能得到您真诚的配合。

1、你在读书、写字时眼距书本是否有一尺远？（）
2、你在写字手拿笔时食指与笔尖是否有一寸远？（）
3、你在读书、写字时胸是否距桌子一拳远？（）
4、你是否有趴在桌上或床上看书的习惯？（）
5、你是否在昏暗的灯光下看书？（）
6、你是否在动荡的车厢里看书？（）
7、你是否在直射强光下看书？（）
8、你是否在走路的时候看书？（）
9、你是否经常长时间看书？（）
10、你是否经常长时间看电视？（）
11、你是否经常长时间打电脑？（）
12、你是否经常长时间写作业？（）
13、你是否经常长时间玩游戏？（）
14、你是否看书或写字时，每过半个小时就休息一会儿？（）。

小学生学习行为习惯调查表请同学们仔细阅读表中的每一个问题，结合自己的具体情况，想想看，认为符合自己的实际，就在题号后面的括号里打上“√”号，不符合的就打“×”号，并举例演示。

然后问：懂了吗？会不会做？好，懂了就从第一题开始做，不要漏题，做好了再检查一遍，50个题是不是都做了，开始。

1、上课时，需要的学习用品都带齐了。

( )2、经常迟到。

()3、总是在前一天备齐学习用品。

()4、课堂上能积极提问。

()5、上课时，在笔记本上乱写乱画。

()6、能保护课本。

()7、考试答卷写得很认真。

()8、总是在规定的时间和地方学习。

()9、学习时有小朋友来找我就跟他去玩。

()10、在书桌前坐下就开始学习。

()11、出声地读课文。

()12、能即时完成老师布置作业。

()13、学校学过的功课回家后认真复习。

()14、发回的试卷每次都给家长看。

()15、预习明天的课程。

()16、每天按规定好的时间学习。

()17、对自己不明白的问题有查字典或参考书的习惯。

()18、对自己学得不太好或不喜欢的功课也能努力学。

()19、因贪玩占用了学习时间。

()20、有一边学习，一边看电视或听收音机的习惯。

()21、玩和学习的时间划分得很清楚。

()22、起床和睡觉的时间每天都不同。

()23、一边学习，一边吃东西。

()24、有时会讲“我做了可怕的梦”这样的话。

()25、能自己认真克服学习中遇到的困难。

()26、受到批评后总是闷闷不乐。

()27、说过“学习无用”一类的话。

()28、学到的知识经验经常忘记。

()29、考试分数不好，总放在心上。

()30、班主任在与不在教室时，表现一样。

()31、愿意和老师一起玩。

()32、在背后说老师的坏话。

()33、受到哪位老师表扬，感到学习有乐趣，就喜欢听他的的课。

()34、受到哪位老师批评，讨厌读书，就不愿听他的课。

()35、喜欢参加运动会、汇报演出会、文化娱乐活动等文体活动。

()36、常常受到老师的警告。

舟山市中小学学生健康知识行为调查表学校名称：班级答对题一、是非题（打“√”或打“×”）1、健康不仅是没有疾病，而且还包括身体的、心理的、社会适应的完好状态。

（）2、良好的饮食习惯应该是：（1）一日三餐，定时定量；（2）不挑食、偏食；（3）少吃或不吃零食；饭前便后要洗手。

（）3、正确的刷牙方式应该是：顺着牙缝刷，上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面来回刷，里外都要刷。

（）4、合理营养就是多吃鸡、鸭、鱼、肉、蛋、奶，少吃粗粮蔬菜和水果。

（）5、在我国，伤害已经成为第5个死亡原因。

自杀、车祸、淹死是伤害的前三位死亡原因。

所以，中小学生要树立安全意识，预防伤害发生。

（）6、预防心脑血管病必须从小做起，应该少吃动物脂肪含量高的食物；保持乐观的情绪；加强体育锻炼，养成不吸烟、不酗酒的良好习惯。

（）7、当家里有人生病需要抢救时，可以拨打急救电话，号码是120。

（）8、心理卫生保健要求：一是保持情绪稳定，心情愉快；二是正确处理各种人际关系。

（）9、预防沙眼与红眼病的有效方法之一是毛巾、面盆、手帕每人专用。

（）10、与艾滋病病人握手、谈话、拥抱、共同进餐、共同办公、蚊虫叮咬都不会传染艾滋病。

（）二、选择题（单选题）：1、预防流行性感冒错误的做法是：（）A、加强体育锻炼B、经常开窗通风C、流行时多去公共场所2、预防煤气中毒的方法是：A、防止煤气泄漏，睡觉前或不在家时要及时关好煤气开关B、使用煤气炉时要开换气扇C、最好不要将煤饼炉放在室内使用D、以上都对3、在行路时，应该遵守交通规则，我们应该怎样过马路？（）A、走斑马线，红灯停、绿灯行B、只要没有车子，随便哪里都可以C、别人闯红灯，我也可以闯4、你对吸烟的看法是：（）A、吸烟是有风度的表现B、吸烟是一种个人爱好，无所谓好与不好C、吸烟有害健康我们要做不吸烟的新一代5、如何保持心情愉快（）A、遇到不顺心时要冷静分析原因，克服困难B、多参加文体活动C、多与老师、家人和同学交谈D、以上都对6、人的一生中，你认为下列哪个信念最重要？（）A、成绩第一B、金钱第一C、健康第一三、从小养成良好卫生习惯对人的一生都有好处，下列行为你是怎么做的呢：A 4种B 5种C 7种D 9种12、平衡膳食就是（ A ）A 要求膳食中的食物营养成分齐全，数量充足，比例适当，能满足机体的需要，达到供给和消耗的平衡B 多吃蛋白质C 食物要精细D 按嗜好饮食13、饮食卫生主要包括（ F ）A 一日三餐，定时定量B 不挑食和不偏食C 少吃或不吃零食D 饭前便后要洗手E 预防食物中毒F 以上都是14、挑食和偏食的害处（ D ）A 导致营养不良B 影响生长发育C 容易患病，影响身体健康D 以上都是15 怎样预防红眼病和沙眼（ C ）A 不正眼看患者眼睛B 不和患者坐在一起C 不与患者共用毛巾D 每天多洗脸16、预防肥胖症（ D ）A 要注意平衡膳食，控制碳水化合物和脂肪的摄入量B 提倡吃植物油，少吃动物油C 加强体育锻炼D 以上都是17、爱护公共场所卫生应做到（ B ）A 乱扔果皮纸屑B 不随地吐痰C 乱刻乱画D 随地大小便18、教室不经常开窗的坏处是（ D ）A 使室内空气流动更快B 减少病菌在室内的停留C保持室内空气的清新 D 容易传播呼吸道传染病19、每天应该刷几次牙？什么时间耍？（ A ）A 每天应该刷两次牙，早晚各一次B 每天耍一次呀，早上一次C 每天刷三次牙，早、中、晚各一次D 不知道20、中学生心理健康有哪些主要指标?（ F ）A 学习态度积极B 人际关系比较和谐C 情绪愉快稳定D 适应周围环境的变化 E有一定的自我调节能力 F以上都是二、健康行为：（请选择一个正确的答案）1、你每次饭后是否漱口：（ A ）A、是B、不是2、你有没有与别人共用水杯和餐具：（ B ）A、是B、不是3、买了水果后：（ A ）A、洗手、洗水果后再吃B、马上用手或纸擦擦就吃C不用洗就可以吃4、你是否保持端正坐姿：（ A ）A、是B、否5、你有没有定期洗澡、理发、剪指甲：（ A ）A、有B、没有中学生健康知识问卷标准答案学校年级、班级_________ 姓名______一、健康知识（请选择一个正确的答案）1、衡量一个人是否健康的标准是什么？（ D ）A、身体没有病B、不胖不瘦，身体强壮C、能吃能睡无大病D、身体健康，心理健康和良好的社会适应能力E、不知道2、初中生每天至少保持多长时间的睡眠？（ B ）A、10小时B、8小时C、6小时D、5小时3、如果有人触电了，应马上采取的措施是（ A ）A 切断电源B 救人C 去找人帮忙4、艾滋病病毒主要破坏人体的哪个系统：（ C ）A、生殖系统B、运动系统C、免疫系统D、神经系统E、呼吸系统F、不知道5、怎样预防脊柱异常弯曲？（ F ）A、养成良好的坐、立、行姿势B、使用适合身高的课桌椅C、使用双肩背书包D、加强体育锻炼，认真做体操E、保证合理的营养，多吃蔬果和动物肝脏、鸡蛋等F、以上都是6.、什么情况下应洗手？（ I ）A、饭前便后应洗手B、吃东西前应洗手C、劳动（干活）后应洗手D、玩游戏后应洗手E、触摸脏东西后应洗手F、触摸传染病人的东西后应洗手G、到公共场所回来后应洗手 H、拿碗筷前应洗手I、以上都是7、怎样预防近视眼？（ E ）A、改善视觉环境：注意用眼卫生，看书写字要姿势正确；坚持做眼保健操B、保证每天1小时体育活动和充足的睡眠C、常吃动物肝脏和胡萝卜D、每年至少检查视力2次，发现视力减退应及时诊治。

学生行为习惯调查表随着社会的不断发展，学生的行为习惯对于他们的成长和发展起着至关重要的作用。

为了更好地了解学生的行为习惯情况，我们开展了一项针对学生行为习惯的调查表，下面是调查结果的详细分析。

调查表共包括以下几个方面内容：学习态度、上课纪律、课外活动参与、团队合作能力、自律能力等。

通过对这些方面的调查，我们可以更全面地了解学生的行为习惯情况，为学生的个性发展和全面提高提供参考。

在学习态度方面，调查结果显示大部分学生对学习抱有积极的态度，愿意努力学习，尊重老师，乐于与同学分享知识和经验；然而也有一小部分学生对学习缺乏兴趣，不够专注，需要引导和鼓励。

在上课纪律方面，大多数学生能够严格遵守学校的纪律规定，课堂上保持安静，认真听讲，积极参与课堂互动。

但也有部分学生存在上课迟到、早退，打闹影响他人等问题，需要及时规范。

在课外活动参与方面，绝大多数学生能够积极参加学校组织的各类课外活动，拓宽视野，培养兴趣爱好。

但仍有一部分学生比较内向，对课外活动参与度较低，需要鼓励和引导。

在团队合作能力方面，大部分学生具有良好的团队合作精神，能够与其他同学和睦相处，协作完成各项任务。

然而也有一部分学生存在个人主义倾向，不善于团队合作，需要加强培养。

在自律能力方面，绝大多数学生能够自觉遵守学校规章制度，自律性较强，懂得管理自己的学习和生活。

但也有一小部分学生对自律概念理解不够深刻，自我管理能力有待提升。

通过以上调查结果的分析，我们可以看到学生的行为习惯普遍呈现良好态势，但仍存在一些问题和不足之处，需要学校和家长的共同关注和引导。

希望学生们能够自觉养成良好的行为习惯，健康成长，为未来的发展打下坚实的基础。

感谢各位学生和家长的配合和支持！愿学生们在行为习惯的塑造过程中不断进步，取得更加优异的成绩！。

小学生习惯调查问卷行为养成习惯性格决定命运。

孩子们，世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的财富也是习惯。

你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，我们要做习惯的主人。

请你认真填写下表，看看自己是不是一个有良好学习习惯的孩子。

1、上新课前，你会认真预习吗？（）A、每次都能；C、有时能；D、从来都不2、上课时，你能专心听讲吗？（）A、每堂课都能；；C、有时能；D、从来都不3、上课时，你能积极举手发言吗？（）A、每堂课都能；C、有时能；D、从来都不4、课堂上，你能把自己不懂的问题提出来问老师和同学吗？（）A、每堂课都能；；C、有时能；D、从来都不5、课堂上，你会把老师和同学讲到的重要内容记在笔记本上吗？（）A、每次都能；B、经常能；C、有时能；D、从来都不6、你会自觉地复习和总结当天的课堂学习内容吗？（）A、每天都能；B、经常能；C、有时能；D、从来都不7、你能独立完成并按时上交老师布置的作业吗？（）A、每次都能；B、经常能；C、有时能；D、从来都不8、每天完成作业后，你会主动读读课外书或写写小练笔吗？（）A、每次都能；B、经常能；C、有时能；D、从来都不9、你留心观察周围的事物吗：（）A、每次都能；B、经常能；C、有时能；D、从来都不10、你读了课外书会做读书笔记吗：（）A、每次都能；B、经常能；C、有时能；D、从来都不同学们，好的学习效果、好的学习成绩从培养良好行为习惯开始，这几乎是一个人人皆知的道理，希望同学们尽快养成好的学习习惯，让我们从今天做起，从现在做起，从小事情做起，在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终身，成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯！2013.03小学生行为习惯分阶段培养目标阶段调查表班级：姓名：备注: 请用优、良、中、差填写！2013.04。

内容做到基本做到没有做到礼仪1升国旗，奏国歌会自觉立正，行礼。

2见到长辈、老师主动问好，打招呼，同学之间团结友爱。

3会使用常用文明礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

4到他人房间要先敲门。

进办公室喊报告，经允许后方可进入。

5不要乱到别人的东西，借东西要还，拾到东西要归还失主或交公。

6自觉佩戴红领巾、团徽和校牌。

7诚实、不说谎、知错就改。

学习1放学后及时回家，完成作业后再玩。

2能自己整理并爱惜学习用品。

3上课时专心听讲、积极举手发言、及时完成各科作业。

4读书，写字姿势正确。

5能能做好课前准备，摆放好当堂的书本和学习用具。

6按时上学，备齐学习用品，有事有病请假。

劳动卫生1爱护公物，不乱涂乱画。

2勤洗头、洗澡、换衣、理发。

早晚刷牙、漱口、饭前便后要洗手。

3早睡早起，不贪看电视。

4不任性，不吃零食、不乱丢垃圾。

5学会扫地，擦桌子、窗户，当好值日生。

6不挑食品，多吃绿色蔬菜。

7会自己穿衣服，佩戴红领巾，系鞋带，自己的事情自己做。

安全1室内外不大声喧哗，不追逐打闹。

轻声慢步靠右行2走人行横道，不在公路上溜冰，过马路时要注意看是否有车辆。

3不玩火，不做危险游戏。

4不吃陌生人给的食品，不接陌生人的钱物。

5不下塘下河下堰洗澡。

6放学及时回家，不在路上逗留玩耍。

内容做到基本做到没有做到礼仪1遵守公次序，不拥挤，不喧哗。

2回礼貌用语，不骂人，不打架，同学之间懂得互相谦让。

3接受父母，长辈，师长的正确劝告。

4爱护公共财产，不损坏公物，不乱涂乱画。

5有了错误敢于承认，知错就改。

6爱校爱班，有较强的集体主义荣誉感。

7能帮助家长招待客人，待人接物文雅大方。

8尊重、同情、帮助、残疾人。

9听报告、看演出时要热情、讲文明礼貌。

学习1勤思考，不懂就问。

2能按时、独立完成作业，有错就改。

3做事有条理，养成边做边思考的习惯。

4早睡早起，早读书，今日事今日毕。

5能根据自己的爱好选择性看课外书。

6初步懂得使用工具书或网络查找资料。

小学生行为习惯调查表学校生行为习惯调查表敬重的家长、老师和同学们：为了更好地了解学校生的行为习惯以及对其进行有效的指导和教育，我们特地设计了这份“学校生行为习惯调查表”。

通过填写此表，您能关心我们更全面地了解学校生在校内和家庭中的行为表现，从而更好地为他们供应适当的引导和关心。

请您依据您对学校生的观看和了解，仔细填写以下内容：1. 学习习惯：a) 是否按时完成作业？b) 是否有良好的学习方案和时间管理力量？c) 是否乐观参加课堂争论和提问问题？d) 是否主动复习和总结学习内容？2. 睡眠习惯：a) 是否保持规律的睡眠时间？b) 是否有良好的睡前预备和入睡习惯？c) 是否遵循家长对睡眠的支配和要求？3. 饮食习惯：a) 是否有均衡的饮食结构，摄入适量的养分？b) 是否有规律的饮食时间？c) 是否喜爱食用健康的食物？4. 社交习惯：a) 是否擅长与同学和老师进行沟通和合作？b) 是否敬重他人的意见和空间？c) 是否能够友善地解决冲突和处理人际关系？5. 个人卫生习惯：a) 是否保持良好的个人卫生习惯，如勤洗手、修剪指甲等？b) 是否有规律的洗澡和刷牙习惯？c) 是否懂得爱护自己的健康，如正确使用纸巾、避开与他人共用个人用品等？6. 时间管理习惯：a) 是否能够合理支配自己的时间，避开拖延和铺张？b) 是否能够在有限的时间内完成任务？c) 是否懂得区分紧急和重要的事务，并相应支配时间？请您依据以上内容，对以下句子进行打勾评价：1. 姓名：_____________________2. 性别：_____________________3. 班级：_____________________4. 学习习惯：_____________________5. 睡眠习惯：_____________________6. 饮食习惯：_____________________7. 社交习惯：_____________________8. 个人卫生习惯：_____________________9. 时间管理习惯：_____________________请您在填写完毕后将表格交回学校，我们将依据您供应的信息，为每位学校生制定共性化的成长方案，关心他们树立良好的行为习惯，更好地进展自己的潜能。