2016中央民族大学行政管理考研复试分数线、复试热点、历年复试真题、复试流程、复试保过

官方网址
北大、人大、中财、北外教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军 中央民族大学行政管理专业考研真题集锦
04政治学、管理学基础
一、 名词解释
政治权力 政党 政治管理 组织文化 目标管理 计划
二、 简答题
1、 简述利益集团在资本主义政治过程中的作用
2、 简述政治民主的基础
3、 简述国家机构的设置原则
4、 简述管理学的系统原理
5、 简述当代决策理论
6、 有效沟通的障碍有哪些？
三、 论述题
1、 结合管理学理论试论如何提高中国政府的行政管理能力
2、 试论政治参与对推动民主化进程的作用与意义。

民大行政管理专业考研考试内容初试复试重点-育明考研考研复试真题，复试分数线，复试大纲，复试资料，复试经验，面试注意事项，专业课重点笔记，复试热点，复试时政热点一、中央民族大学行政管理考研专业目录（育明考研考博）（2016行管考研复试资料、复试真题、复试热点、高分保过咨询育明教育杜老师QQ：893.241.226）二、中央民族大学行管考研复试1、复试预计于2016年4月在中央民族大学举行，具体安排另行通知。

2、实行差额复试，考试方式一般为面试+笔试。

3、同等学力考生、成人高等学历教育应届本科毕业生以及自学考试和网络教育于2016年9月1日前可毕业本科生在复试时须加试两门所报考专业的本科主干课程。

4、复试时将对考生的报考资格进行审查，同时对考生的思想品德表现进行考查。

（2016行管考研复试资料、复试真题、复试热点、高分保过咨询育明教育杜老师QQ：893.241.226）三、中央民族大学行政管理考研参考书（育明考研考博）（2016行管考研复试资料、复试真题、复试热点、高分保过咨询育明教育杜老师QQ：893.241.226）立足近4000余位成功考研学子的辅导，育明教育将考研专业课的复习分为六大阶段，六大阶段是考研专业课复习的“六部曲”。

正确的阶段做正确的事，优化每个阶段的复习，才能让考研“更容易”，才能做到“不走弯路，一次成功。

”（一）择校预备阶段（1月中旬——3月初）：关键词：全面自我分析、确定考研院校专业、了解内部信息、抱定信念这一阶段最重要的任务是：全面的自我分析基础上，定下自己的目标院校和专业，并进一步明确自己报考专业的参考书目、报考人数、招生人数、复试分数线、该专业必备考研资料。

育明教育提醒广大考生：选择院校和专业要综合考虑兴趣、专业课基础、外语水平、未来职业规划、报考专业的就业前景等因素。

考研就是给自己一次机会，无论跨考与否，报考名校与否，择校、择专业一定要要建立在全面自我分析的基础上。

一旦决定，要抱定信念，切勿轻易中途换学校、转专业！育明教育认为，中途换院校和专业会极大浪费有限的备考时间和精力。

人大考研详解与指导笔试：专业课——行政管理1、简述我国政治协商制度的特点2、简述我国的改革历程3、请从公共管理的角度分析八项规定、六项禁令4、简述我国公务员制度的特点5、简述我国公务员薪酬制度的核心内容。

然后请谈谈，你认为，应该不应该给公务员加薪，并说明理由。

英语五篇阅读，25道题。

与去年略微不同，而且是后面发的卷子，时间真紧。

大概的内容我是靠回忆的，不太准，大家可以看看其他人回忆的第一篇是讲社会学里初级群体和次级群体的，就是讲人与人之间的交往。

然后五道题。

前四道是普通的那种选择，最后一道题很特色。

会让你从六个或者五个选项中选2或者3个与主题最相关的。

文章，不简单哈，呵呵第二篇，讲的好像是，18世纪欧洲的农业和商业发展。

第三篇，记不清了第四篇，讲的也是18世纪那会手工作坊和工厂的出现。

今年经济这方面比较多。

第五篇，讲的是古埃及的人像雕塑之类的，读的很吃力，很变态啊。

然后笔试就没了。

面试：专业课综合面试：今年准备的题超级多，行管一共13个人面，我第二个进去，桌子上放了一排，都是不一样的。

完了大家交流，有难的有简单的。

我的那个就很变态，手气差，请从公共管理的角度分析群众路线实践教育活动。

哎，真心记不起来多少，悲了个催的。

大家平时看重大时事一定要留心，要多记记，多准备准备，不要像我，实在是惨啊。

1、ZF公信力弱的原因（是本届第一号大神抽到的，哈哈）2、就是我刚刚那个，请从公共管理的角度分析群众路线实践教育活动。

3、学习型组织（看似简单，他也会刁难你，不会轻松的。

所以准备越扎实越好）4、马航事件5、全面质量管理考研是一场没有硝烟的战争，最后的堡垒——复试，就是决定考研战役成败的最后一关。

“不能输在复试！”这是奋斗在考研第一线的同学们的心声。

其实复试是一种心理素质的较量，如果说考研初试比拼的是学习方法和毅力，那复试更多的是心态上的较量。

打下良好的心理基础，可以说复试就成功了一半。

那么，如何能顺利通过复试这一关呢？又该以怎样的心态对待复试呢？◎成绩出来之前——以平和的心态等待付出了汗水就盼着收获甜美的果实，我们现在最盼望的事情可能就是成绩的公布。

中央民族大学行政管理考研专业课参考书目一、中央民族大学行政管理考研专业目录二、中央民族大学行政管理考研参考书目1、张成福《公共管理学》人大出版社2007年（修订版第二版）2、杨光斌《政治学导论》人大出版社2004年（第二版）3、王凤彬《管理学》人大出版社2003年版（第二版）4、荣仕星《公共管理学》人大出版社（修订版第二版）三、中央民族大学行政管理考研复试分数线政治英语专业一专业二总分50509090345招生专业研究方向考试科目招生人数120401行政管理01政府治理与改革02领导科学与艺术03非营利组织管理04公共危机管理①101思想政治理论②203日语或202俄语或201英语一③614政治学、管理学基础④815行政管理学12人（含推免生6人）四、中央民族大学行政管理专业考研复试经验指导经验之一：切勿完全放松根据往年绝大多数学生复试的情况，可以大概了解到参加复试的学生普遍存在准备不充分的问题。

究其原因在于两点，一是为了应战初试学生已经耗尽了全部的精力，一旦初试完毕，很难再一鼓作气进行有效的复试准备；二是春节期间走亲访友的很多，考生很难抽出有效的时间进行全面的复试辅导。

另外多数学生没有复试经验，即便有心准备也感觉无从下手或者很难有针对性的有效复习。

针对这些情况，易研教育结合历年考研复试辅导经验为大家提供一些指导：经验之一：切勿完全放松春节期间应适当养精蓄锐(补充精力和体力)。

考研的周期很长，多数同学往往只注重初试，轻视复试，认为只要初试成绩过线了就万事大吉了，这是一种目光短浅的见识，因为目前我们国家的考研人数与日俱增，而教育资源确实有限的，这势必导致考研的报录比逐年降低，也就是说考研的整体难度将增大，而考研培训行业对考研初试的辅导更加有力，这就导致每年过初试分数线的学生可能有所增加，如此以来，复试的难度势必增加，否则就无法将录取人数控制在目标范围内。

轻视复试的陈旧观念已经不在适合当前的考研形式，因此请同学们务必重视复试（建议报一个易研教育的考研复试辅导班），春节期间切记不可以逸待劳，初试成绩过关也切勿感觉可以一劳永逸了，从初试成绩出来到复试开始一般有一个月左右的时间，如果这段时间荒废的话，那么很可能所有的已获成就都会顷刻间灰飞烟灭，那将是万分可惜的！即使专业课第一名也不能够掉以轻心。

2019-2020年中央民族大学行政管理考研复试相关复试内容1、考试形式：面试（含外语口试）＋笔试。

其中面试共20分钟，分两个环节即外语口试（5分钟），专业面试（15分钟）。

2、差额比例：管理学院企业管理、行政管理、会计学、教育经济与管理、公共管理（MPA）五个专业复试差额比例为1：23、成绩权重：考生最终成绩（百分制）＝初试总分÷5（MBA、MPA专业除以3）×60%＋复试总分（换算为百分制）×40%解析：小林老师在这里主要说一下面试流程，按初试成绩一个个进去面试，时间大概为20分钟左右，进去以后里面有5个老师面你，先抽题，然后是中文的自我介绍大概3~4分钟，介绍过以后老师会给你时间准备抽到的题目，然后就是回答题目，抽的题可能是专业书上的，也可能是热点问题，都是开放式的题目，注意，不要紧张，老师看的不是你回答问题的对错，而是看你有没有自己的思维和思路，回答过后每个老师大概问一个问题，有可能是生活问题，也可能会问你有没有发表学术文章有没有研究过项目或者是与你毕业论文相关之类的，总之有就是有，没有就是没有，实事求是态度诚恳点就好了。

面试题目：政府监管公共危机管理的关键是什么谈一下简政放权（两会热点）公共组织和民间组织的区别用相关理论谈一下高速公路收费的合理性和合法性笔试题目：一：政府推行公共服务均等化中遇到的障碍？以及谈一谈解决的措施二：社会保障制度存在的问题？以及请提出改革的途径和方法三：谈一谈政府对促进教育发展中的作用？在育明教育，每年都有成功学员被目标院校录取，可以给大家提供比较详尽的初试攻略以及复试心得，此外育明提供前期报考指导，中期知识讲解，后期复试辅导一站式服务助大家金榜题名。

最后育明全体老师预祝大家在考研的过程中，出奇制胜，顺利入学。

2016年中央民族大学高等教育学考研专业目录、招生人数、参考书目、历年真题、复试分数线、答题方法、复习经验指导一、2016年中央民族大学高等教育学专业考研招生目录专业代码、名称及研究方向招生人数考试科目备注009-教育学院040106高等教育学31、民族高等教育2、高等教育管理3、高等教育与民族地区发展①101思想政治理论②203日语或202俄语或201英语一③651教育学科综合④--无(含拟接收推免生和提前面试生2人,其中拟接收推免生不超过2人)二、2015年中央民族大学高等教育学专业考研复试分数线考试科目A类考生B类考生单科（满分=100）单科（满分>100）总分单科（满分=100）单科（满分>100）总分高等教育学4413232041123310三、2016年中央民族大学高等教育学专业考研参考书科目名称书名作者出版社651教育学科综合《教育学基础》十二所重点师范合编教育科学出版社651教育学科综合《教育学》王道俊、郭文安人民教育出版社651教育学科综合《教育心理学》刘儒德、陈琦北京师范大学出版社651教育学科综合《中国教育史》孙培青华东师范大学出版社651教育学科综合《外国教育史教程》吴式颖人民教育出版社651教育学科综合《教育研究方法导论》裴娣娜安徽教育出版社四、2014年中央民族大学高等教育学专业考研真题651教学学科综合1.教育过程应重视学生自己的独立发现、表现和体验，尊重学生发展的差异性。

特别强调这一观点的教育学派是()A实用主义教育学B文化教育学 C.实验教育学D批判教育学【解析】此题选A。

2.按照美国教育哲学家谢弗勒对教育陈述的分类，“教育是对人心灵的陶冶”属于()A教育的描述性定义B教育的纲领性定义C教育口号D教育隐喻【解析】此题选A。

3.以下判断不能说明教育相对独立的是()A教育是个体向社会上层流动的助推器B教育具有自身的特点和规律C教育发展具有持续性和继承性D教育具有自我复制和自我更新的功能【解析】此题选A。