2015年中央民族大学管理学院815行政管理学考研真题(圣才出品)

目　录
第一部分　中央民族大学西方哲学史考研真题
2006年中央民族大学哲学与宗教学学院411西方哲学史考研真题2005年中央民族大学哲学与宗教学学院426西方哲学史考研真题第二部分　兄弟院校考研真题
2015年中山大学620西方哲学史考研真题及详解
2015年北京师范大学901西方哲学史考研真题及详解
2014年四川大学961西方哲学史考研真题及详解
2014年河北大学801西方哲学史考研真题及详解
2012年中山大学618西方哲学史考研真题及详解
第一部分　中央民族大学西方哲学史考研
真题
2006年中央民族大学哲学与宗教学学院411西方哲学史考研真题。

官方网址
北大、人大、中财、北外教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军 中央民族大学行政管理专业考研真题集锦
04政治学、管理学基础
一、 名词解释
政治权力 政党 政治管理 组织文化 目标管理 计划
二、 简答题
1、 简述利益集团在资本主义政治过程中的作用
2、 简述政治民主的基础
3、 简述国家机构的设置原则
4、 简述管理学的系统原理
5、 简述当代决策理论
6、 有效沟通的障碍有哪些？
三、 论述题
1、 结合管理学理论试论如何提高中国政府的行政管理能力
2、 试论政治参与对推动民主化进程的作用与意义。

2015年山东大学政治学与公共管理学院811行政管理学考研真题及详解一、名词解释题（共3题，每题5分）1．德尔菲法2．行政生态3．国家决算二、简述题（共6题，每题10分）1．我国行政组织构建的原则有哪些？2．简评Lindblom的渐进决策模式。

3．简述行政程序法治的主要内容。

4．简述新公共服务理论的主要观点。

5．简述电子政务的基本内容。

6．简述马斯洛的需求层次理论及其对绩效激励的启示。

三、论述题（共3题，每题25分）1．试析学习型组织理论对行政组织变革的启示。

2．我国自1999年实行“政府上网工程”以来，政府门户网站成为政府向公众提供公共服务的主要平台。

结合服务型政府建设，试论我国政府公共服务电子化的提升。

3．请谈谈你对我国行政管理理论本土化的认识。

参考答案：一、名词解释题（共3题，每题5分）1．德尔菲法答：德尔菲法是指采用函询调查，对与所预测问题涉及到的有关领域分别提出问题，并将回答意见进行综合、整理、归纳，匿名反馈给各个专家，再次征求意见，然后再加以综合、反馈的方法。

这样经过多次反复循环，得到一个比较一致的且可靠性也较大的意见。

德尔菲法最初是作为对专家座谈会法的改进措施而发展起来的。

同专家会议法相比，它的特点是：（1）专家小组组员彼此互不知道，他们可以不公开地表达自己的意见，对各种不同论点都能得到充分发表；（2）专家们会从反馈回来的问题调查表上得到集体意见和目前状况，以及同意或反对各个观点的理由，并依此作出各自的新判断，构成专家之间的匿名相互影响；（3）对预测结果采用统计评定回答的方法，能够包括整个小组的意见，根据小组的回答，可找出能够代表专家的主流意见。

2．行政生态答：行政生态运用生态学的研究方法，系统分析行政现象。

从广义上讲，行政生态主要是指行政系统与内外环境之间相互作用的各种因素的总和。

狭义上讲，行政生态是指对行政系统有影响作用的内部环境因素。

行政生态具有复杂性、差异性、综合性和发展性等特点。

育明教育中国考研专业课辅导第一品牌八年专注于中央民族大学行政管理考研专业课辅导。

2014年，育明教育共有4名学员成功考上中央民族大学行政管理专业，包括初试第一名、第二名学员（二本，育明集训营学员）。

更有8名学员成功考上北大行管，12名学员成功考上中国人民大学公共管理学院。

2015年中央民族大学行管考研全程班（基础+强化+冲刺）优惠价2500元！赠送阅卷人指导一对一指导！通过率高达百分之八十五以上！中央民族大学管理学院考研招生专业目录注：因为民大的行管招生人数并不是很多，除去统考一般是招6个人左右，但是因为教育经济管理、社保还招收3个人左右，另外0304Z2 ★民族地区公共行政管理也招收2个人，考试的内容都是一模一样的，大家不妨先认真准备，最后根据准备的程度报考最后的方向，行管相对来说是最热的，难度也比其他方向大一些。

毕竟报考是10月份底才结束。

2015年民大行管考研参考书（官方版）614政治学、管理学基础《政治学导论》，杨光斌，中国人民大学出版社，2004年（第2版）；《管理学》，王凤彬、李东，中国人民大学出版社，2003年（第2版）；815行政管理学《实用行政管理学》，荣仕星，人民出版社，2004年；《公共管理学(修订第２版)》，张成福、党秀云，中国人民大学出版社，2007年。

民大行管考研参考书复习特点解析：首先：民大行政管理，教育经济与管理，社会保障，民族地区公共行政管理这几个专业的参考书目和试卷都是一样的，所以在复习的时候这几个专业的同学可以共享经验和资料。

1、《公共管理学》这本书看着觉得很简单，实际上并非如此，里面很多观点都是来自于国际知名学者的看法，由此一来，翻译过程中难免出现难以理解之处，对这本书的复习是所有专业书里面最为重要的一本。

2、对于《管理学》这本书，在复习的过程中一定要注意重点。

里面有很多的企业管理，人力资源管理的内容，因为考试有教育经济与管理，社会保障，民族地区公共行政管理这几个专业，这些专业的试卷都相同的。

中央民族大学历年考研真题2013年814管理学硕士研究生入学考试真题（2011-2012附在文后）一、名词解释1、风险型决策2、统一指挥原则3、平衡计分卡4、需要层次理论5、组织改革6、权变管理原则二、简答题1、简要描述信息沟通中的障碍2、人力资源计划的主要内容3、在控股型组织结构的设计中，管理幅度原则是否依然存在?三、论述题1、当代环境背景下管理的现状和运用情况2、分析华为和三一重工的产品在海外受阻的原因一、名词解释（5 '*6）1、优势2、甘特图3、学习型组织4、风险型决策5、德尔菲法6、目标管理二、简答题（10 '*6）1、简述x-y理论2、为什么要建立企业文化3、流程型组织的特点4、过程型激励理论的内容5、控制工作按专业分类有哪些6、战略计划与战术计划的区别三、论述（30' *2）1、从管理学角度分析“孟加拉血汗工厂”和“苹果中国代工厂劳工问题”2、华为和中兴是如何提高国际竞争力的。

一、名词解释1、概念技能2、手段一一目的链3、权责对等原则4、平衡积分卡5、学习型组织6、德尔菲法二、简答题1、试述西方管理思想史的变迁2、简述传统管理法和目标管理法的区别3、大企业的管理者与小企业的管理者在管理技能的要求上有何不同4、事务型管理与变革型管理的区别及其管理过程特点对比5、简述领导生命周期理论6、机械式组织与有机式组织的对比三、论述题1、简述美国回归制造业这个事件，并淡一下给中国的启示及中国制造业未来在世界上的地位。

2、结合实际淡一下从OEM到ODM再到OBM的变化对于我们的生活有哪些启示。

一、.名词解释1.风险型决策2.流程型组织3.领导4.信息沟通5.PDCA循环6.管理万能论二、简答题1.信息沟通的环节和过程2.简述商业模式3.简述人力资源管理4.计划工作的程序5.简述领导者与管理者的关系6.比较X理论与Y理论三、论述题1.结合中外企业论述股权激励及其对我国上市企业的意义。

育明教育中国考研专业课辅导第一品牌八年专注于中央民族大学行政管理考研专业课辅导。

2014年，育明教育共有4名学员成功考上中央民族大学行政管理专业，包括初试第一名、第二名学员（二本，育明集训营学员）。

更有8名学员成功考上北大行管，12名学员成功考上中国人民大学公共管理学院。

2015年中央民族大学行管考研全程班（基础+强化+冲刺）优惠价2500元！赠送阅卷人指导一对一指导！通过率高达百分之八十五以上！中央民族大学管理学院考研招生专业目录注：因为民大的行管招生人数并不是很多，除去统考一般是招6个人左右，但是因为教育经济管理、社保还招收3个人左右，另外0304Z2 ★民族地区公共行政管理也招收2个人，考试的内容都是一模一样的，大家不妨先认真准备，最后根据准备的程度报考最后的方向，行管相对来说是最热的，难度也比其他方向大一些。

毕竟报考是10月份底才结束。

2015年民大行管考研参考书（官方版）614政治学、管理学基础《政治学导论》，杨光斌，中国人民大学出版社，2004年（第2版）；《管理学》，王凤彬、李东，中国人民大学出版社，2003年（第2版）；815行政管理学《实用行政管理学》，荣仕星，人民出版社，2004年；《公共管理学(修订第２版)》，张成福、党秀云，中国人民大学出版社，2007年。

民大行管考研参考书复习特点解析：首先：民大行政管理，教育经济与管理，社会保障，民族地区公共行政管理这几个专业的参考书目和试卷都是一样的，所以在复习的时候这几个专业的同学可以共享经验和资料。

1、《公共管理学》这本书看着觉得很简单，实际上并非如此，里面很多观点都是来自于国际知名学者的看法，由此一来，翻译过程中难免出现难以理解之处，对这本书的复习是所有专业书里面最为重要的一本。

2、对于《管理学》这本书，在复习的过程中一定要注意重点。

里面有很多的企业管理，人力资源管理的内容，因为考试有教育经济与管理，社会保障，民族地区公共行政管理这几个专业，这些专业的试卷都相同的。

博晓古今，可立一家之说学贯中西，或成经国之才中央民族大学814管理学【名词解释&简答】第一章管理者与管理工作管理管理，就是在特定环境下，对组织所拥有的资源进行有效的计划、组织、领导和控制，以完成既定的组织目标的过程。

有四层含义：（1）管理是为实现组织目标服务的，是一个有意识、有目的地进行的过程。

管理是任何组织都不可或缺的，但绝不是独立存在的。

管理不具有自己的目标，不能为管理而进行管理，而只能使管理服务于组织目标的实现。

（2）管理工作要通过综合运用组织中的各种资源来实现组织的目标。

（3）管理工作的过程是由一系列相互关联、连续进行的活动构成的。

这些活动包括计划、组织、领导、控制等，它们成为管理的基本职能。

（4）管理工作是在一定环境条件下进行的，有效的管理必须充分考虑组织内外的特定条件。

管理的目标严格的说，管理并不存在自己独立的目的或目标，任何管理活动都是为了实现组织的目标。

所以，管理的目标是与组织的目标联结在一起的。

（1）组织的产出目标。

组织对资源或投入的运用就可以产生组织的成果。

成果是组织活动过程的最终结果，通称为组织的“产出”。

包括产量与期限、品种与质量、成本花费。

总要求是，管理工作是确保组织在活动过程中能按质、按量、按期、低成本地提供适销对路的产品或服务。

（2）组织的绩效目标（效率与效果）。

效率是指投入与产出的比值，与资源的利用率有关。

效果涉及活动的目标和结果，如销售收入、利润额等。

管理应该使组织在“做正确的事”基础上“正确的做事”使组织具有最大的有效性。

（3）组织的终极目标。

营利性组织追求利润和资本保值增值；非营利性组织追求社会效益和社会责任。

管理工作的使命和任务就是以尽量少的资源而尽可能多的完成预期的合乎要求的目标。

管理者的分类与职责（2018【简答】）从横切面上的组织层级划分来看，组织的工作人员有如下四类：（1）作业人员，指组织中直接从事具体实施和操作工作的人。

这些人处于组织的底层（作业层），不具有监督他人工作的职责。

【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：12015年中国人民大学考研指导育明教育，创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。

更多详情可联系育明教育孙老师。

公共管理学院行政管理专业（行政管理理论与实践方向）：本专业是行政管理硕士学位和博士学位的授予点，国家重点学科。

中国人民大学行政管理学系在中国行政学学科发展和行政管理专业人才培养中占有重要地位。

它是我国高等教育系统成立的第一个行政管理学教学与科研单位（1986），是我国第一个行政管理专业硕士点（1988），是我国首批三个行政管理专业博士学位授权单位（1998），为中国行政管理学国家重点学科。

在国内外行政学界具有广泛的影响力。

20多年来，行政管理学系形成了比较完整的行政管理学科研、教育培养和社会服务体系，培养本科、硕士研究生、博士研究生和MPA 在职与全日制研究生。

围绕着行政管理理论与实践专业研究方向，以全面培养学生学术养成以及分析、解决问题的能力为导向，拓展了行政管理学基础理论与中国行政管理实践、公共组织与人力资源管理、公共政策、行政领导等研究领域，开设包括有行政管理学（行政改革专题研究）、行政法、公共经济学、公共组织理论、公共部门人力资源管理、公共政策分析与评估等一系列核心主干课程。

实施弹性学制后，更是推出了当代地方治理、21世纪领导艺术、非营利组织、危机与冲突管理、协调、谈判与沟通管理、社区管理等适应需求的重要选修课程。

作为最早一批博士点授予单位，以博士研究生培养质量为核心，形成了以公共行政学术研究为导向的严格、规范的培养方案和培养流程，其中，博士【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：2研究生的研究方向包括研究方向1：公共行政理论与实践、比较公共行政、行政哲学与行政文化研究、公共政策研究、地方治理研究、公共组织与人事行政研究和中国政府行政改革，开设了研究方法论、学科前沿、名著导读和专题讲座等博士研究生课程。

民大行政管理专业考研考试内容初试复试重点-育明考研考研复试真题，复试分数线，复试大纲，复试资料，复试经验，面试注意事项，专业课重点笔记，复试热点，复试时政热点一、中央民族大学行政管理考研专业目录（育明考研考博）（2016行管考研复试资料、复试真题、复试热点、高分保过咨询育明教育杜老师QQ：893.241.226）二、中央民族大学行管考研复试1、复试预计于2016年4月在中央民族大学举行，具体安排另行通知。

2、实行差额复试，考试方式一般为面试+笔试。

3、同等学力考生、成人高等学历教育应届本科毕业生以及自学考试和网络教育于2016年9月1日前可毕业本科生在复试时须加试两门所报考专业的本科主干课程。

4、复试时将对考生的报考资格进行审查，同时对考生的思想品德表现进行考查。

（2016行管考研复试资料、复试真题、复试热点、高分保过咨询育明教育杜老师QQ：893.241.226）三、中央民族大学行政管理考研参考书（育明考研考博）（2016行管考研复试资料、复试真题、复试热点、高分保过咨询育明教育杜老师QQ：893.241.226）立足近4000余位成功考研学子的辅导，育明教育将考研专业课的复习分为六大阶段，六大阶段是考研专业课复习的“六部曲”。

正确的阶段做正确的事，优化每个阶段的复习，才能让考研“更容易”，才能做到“不走弯路，一次成功。

”（一）择校预备阶段（1月中旬——3月初）：关键词：全面自我分析、确定考研院校专业、了解内部信息、抱定信念这一阶段最重要的任务是：全面的自我分析基础上，定下自己的目标院校和专业，并进一步明确自己报考专业的参考书目、报考人数、招生人数、复试分数线、该专业必备考研资料。

育明教育提醒广大考生：选择院校和专业要综合考虑兴趣、专业课基础、外语水平、未来职业规划、报考专业的就业前景等因素。

考研就是给自己一次机会，无论跨考与否，报考名校与否，择校、择专业一定要要建立在全面自我分析的基础上。

一旦决定，要抱定信念，切勿轻易中途换学校、转专业！育明教育认为，中途换院校和专业会极大浪费有限的备考时间和精力。

《管理学》王凤斌、李东------------《管理学》王凤斌&李东-------------1，名解：管理在特定的环境下，对组织所拥有的资源进行有效的计划、组织、领导、控制，以完成既定的组织目标的过程。

包括四层含义：①管理是为实现组织目标服务的，是有计划有目的的过程。

②管理工作要通过综合利用组织中的资源来实现组织的目标。

③管理工作是由一些列相互关联、连续进行的活动构成的。

④管理工作是在一定的环境条件下进行的，有效的管理者必须充分考虑组织的内外部环境。

2，简答：为什么需要管理①组织是由两个或两个以上的人为了实现共同的目的而结合成的有机整体，组织需要合作、协作和协调，管理就应运而生了。

管理是协调个人努力必不可少的因素。

②人类对于管理的需要是随着社会经济的不断发展，组织规模的不断扩大而日益凸显的。

③组织中的活动包括作业活动和管理活动。

组织通过作业活动直接达成组织的目标，但是为了确保这一过程的顺利进行，必须开展管理活动。

管理活动是促进组织作业活动实现目标的一种手段和保证。

3，简答：组织的目标①产出目标。

组织对投入和资源的利用，就会产生组织的成果。

可以从三个方面衡量组织成果：产量和期限；品种与质量；成本花费。

②效率与效果。

效率是投入与产出的比值，与资源的利用率有关；效果是目标和结果，如销售收入、利润额等。

③终极目标。

追求利润和资本保值增值，是盈利性组织；追求社会效益和社会责任，是非营利组织。

4，简答：管理者的分类①横向：作业人员、基层管理人员、中层管理人员、高层管理人员。

②纵向：综合管理人员、专业管理人员。

5，简答：管理者的技能①技术技能。

管理者懂得自己管理范围内的工作的技术和方法。

②人际技能。

与组织中上下左右的人打交道的能力，包括：处理协调组织内人际关系；激励诱导员工工作积极性；指导指挥员工开展工作。

③概念技能。

对事物的洞察、分析、判断、抽象、概括的能力。

出色的概念技能可以使管理者做出更好的决策，概念技能对管理者来说致关重要。

中央民族大学行政管理2015年考研复试内容复试内容包括笔试和面试。

一般是上午英语笔试+专业课笔试(当代中国政府与政治)，下午英语面试+专业课面试。

一、笔试(以2013年为例)英语时间50分钟，题型：5篇阅读，共50个选择题。

专业课是《当代中国政府与政治》这本书，共四道论述题：(1)人大议案和政协提案有哪些区别?(2)国务院设立了哪些机构?(3)职位分类和品味分类有何异同?(4)论述公共部门人力资源改革的价值和取向。

二、面试下午的面试分专业课面试和英文面试两部分，但是分别在两个教室同时进行，因此有人会先面专业课再面专业英语，有人则先面英语再面专业课。

专业面试有4个老师，一般持续10分钟左右，英语面试有3个老师，持续6—8分钟。

考前考生们统一呆在待考教室，等待考试。

会有一个老师先做考前的讲解，大意如下：(1)不要紧张，老师们都很和蔼，有多年面试经验，不会难为你们的。

每个人都有两次机会，如果抽取的第一道题目不太会作答，可选择放弃，换一个题目，但印象分相应也会减少。

(2)能来面试的都很优秀，尽量发挥出自己的水平，要相信自己的实力，相信老师的眼光。

(3)面试时抽题作答，因为是重复使用，出来以后不要把自己题目告诉后面的同学，两门都面试完就可以走了。

(4)社会医疗与卫生事业管理还需要人调剂，如果老师们认为你不适合读行管的话，会推荐去面试，明天电话通知。

1.英语面试阅读一篇250字左右的短文(专业英语)，老师根据短文内容提问1—2个题目。

英语面试比较让考生担心，但其实也有一定的技巧。

英语专业面试的过程是先读一篇250字左右的专业英语文章(很专业，也涉及专有名词)，然后老师们根据文章内容提问1—2个问题。

英语普遍较难，所以大家的差别也不是很大。

但要注意做好以下几点：1可准备一篇自我介绍作为备胎，但根据以往经验，人大英语面试是没有自我介绍环节的。

(可能老师们觉得这个可以提前准备，无法考察大家的英文水平)。

2进入考场后就必须全部用英文回答，包括向老师问好，包括询问老师是否可以坐下。

2015年管理类联考真题及详解一、论证有效性分析：分析下述论证中存在的缺陷和漏洞，选择若干要点，写一篇600字左右的文章，对该论证的有效性进行分析和评论。

（论证有效性分析的一般要点是：概念特别是核心概念的界定和使用是否准确并前后一致，有无各种明显的逻辑错误，论证的论据是否成立并支持结论，结论成立的条件是否充分等。

）有一段时期，我国部分行业出现了生产过剩现象，一些经济学家对此忧心忡忡，建议政府采取措施加以应对，以免造成资源浪费，影响国民经济正常运行。

这种建议看似有理，其实未必正确。

首先，我国部分行业出现生产过剩，并不是真正的生产过剩，道理很简单。

在市场经济条件下，生产过剩实际上只是一种假象。

只要生产企业开拓市场，刺激需求，就能扩大销售，生产过剩马上就可以化解。

退一步说，即使出现了真正的生产过剩，市场本身也会进行自动调节。

其次，经济运行是一个动态变化的过程，产品的供求不可能达到绝对的平衡状态。

因而生产过剩是市场经济的常识现象。

既然如此，那么生产过剩也就是经济运行的客观规律。

因此，如果让政府采取措施进行干预，那就违背了经济运行的客观规律。

再说，生产过剩总比生产不足好。

如果政府的干预使生产过剩变成了生产不足，问题就会更大。

因为生产过剩未必会造成浪费，反而会增加物资储备以应对不时之需。

如果生产不足，就势必会造成供不应求的现象，让人们重新去过缺衣少食的日子，那就会影响社会的和谐与稳定。

总之，我们应该合理定位政府在经济运行中的作用。

政府要有所为，有所不为。

政府应该管好民生问题。

至于生产过剩和不足，应该让市场自行调节，政府不必干预。

【逻辑错误分析】（1）文中提到“在市场经济条件下，生产过剩实际上只是一种假象”，过于绝对，市场经济存在出现生产过剩的可能性。

（2）文中提到“即使出现了真正的生产过剩，市场本身也会进行自动调节”，即承认市场中可能出现生产过剩现象，与“生产过剩实际上只是一种假象”相矛盾。

（3）文中由“生产过剩是市场经济的常识现象”推出“生产过剩是经济运行的客观规律”，陷入了“存在即合理”的逻辑怪圈，不利于问题的探讨。

1/1十万种考研考证电子书、题库视频学习平台
圣才电子书
2012年中央民族大学管理学院815行政管理学考研真题
一、名词解释
政府治理工具
学习型组织
标杆管理
战略性人力资源管理
行政管理
二、简答
1．有效公共管理者的特质
2．市场失灵的主要表现及危害
3．现实中，政策评估可能遇到的问题及困难
4．公共组织设计与管理的一般原则
5．政府财务审计的范围及类型
三、论述
1．当前，我国出现“瘦肉精”、“染色馒头”等恶性食品安全事件，试一次为例分析我国政府监管体制存在的问题及如何提升政府监管能力
2．试结合实际论述公民参与公共管理的价值及作用。

微信公众号关注中民大考研网：muckyw考研课程报名电话400-068-6380 2017中央民族大学行政管理815行政管理学考研真题
名解（5*5=25）
1.科层制
2.民族自治地方立法权
3.新公共服务
4.政策工具
5.政府特许经营
简答（5*15=75）
1.简答民族自治地方自治机关性质和特征
2.简答现阶段公共部门人力资源管理面临的挑战和障碍
3.简答行政强制措施的类型
4.简答公共政策执行的主要影响因素
5.简答我国行政机关外部监督的主体和主要方式
论述（2*25=50）
1.结合市场失灵理论讨论我国过去经济发展为什么造成资源浪费和环境污染，并论述我国未来经济发展模式
2.结合公共管理危机理论和我国实践，论述政府如何对危机信息进行引导和监管，实现有效的危机管理
中央民族大学考研微信公众号2018考研微信公众号
本专业考研协议过线课程报名咨询电话400-068-6380
咨询QQ：744569778课程报名微信aikao168电话：400-068-6380爱考宝典版权所有侵权必究！
考研课程报名地址：人大西门长远天地大厦A1座705室外地学员安排人大校内住宿额满即止。