苏州市吴门教育集团沧浪新城二实小举行首届探索科技节

苏州市教育局关于公布苏州市第七届中小学生艺术节活动评选结果的通知文章属性•【制定机关】苏州市教育局•【公布日期】2023.03.20•【字号】苏教体卫艺〔2023〕8号•【施行日期】2023.03.20•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育卫生与艺术教育正文苏州市教育局关于公布苏州市第七届中小学生艺术节活动评选结果的通知苏教体卫艺〔2023〕8号各县级市（区）教育局（教体文旅委），各直属（代管）学校：根据《关于举办苏州市第七届中小学生艺术节活动的通知》（苏教体卫艺﹝2022﹞9号）精神，市教育局面向全市中小学校组织开展了以“阳光下成长”为主题的苏州市第七届中小学生艺术节活动。

在各级各类展演活动中，各地、各校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持以社会主义核心价值观为引领，坚持根植中华优秀传统文化深厚土壤，坚持以美育人、以美化人、以美培元，引导学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的审美情操，坚持校园文化特质，坚持面向全体学生，组织了丰富多彩、具有时代特征和校园特色、符合学生特点的艺术活动，展现了我市中小学生勤学上进、志存高远、奋发成长的昂扬风采。

本届艺术节活动共评出市级艺术表演类作品一等奖25个，二等奖35个，三等奖32个；学生艺术实践工作坊一等奖6个、二等奖12个、三等奖13个；美育改革创新优秀案例一等奖10篇、二等奖20篇、三等奖21篇。

现场展演一、二等奖作品的指导教师获指导教师奖。

同时，评出苏州市第七届中小学生艺术节活动优秀组织奖102个。

现予公布（具体名单见附件）。

附件：1.苏州市第七届中小学生艺术节优秀组织奖名单2.苏州市第七届中小学生艺术节声乐展演获奖名单3.苏州市第七届中小学生艺术节器乐展演获奖名单4.苏州市第七届中小学生艺术节舞蹈展演获奖名单5.苏州市第七届中小学生艺术节朗诵展演获奖名单6.苏州市第七届中小学生艺术节戏剧展演获奖名单7.苏州市第七届中小学生艺术节学生艺术实践工作坊获奖名单8.苏州市第七届中小学生艺术节美育改革创新优秀案例获奖名单苏州市教育局2023年3月9日附件1苏州市第七届中小学生艺术节优秀组织奖名单附件2苏州市第七届中小学生艺术节声乐展演获奖名单附件3苏州市第七届中小学生艺术节器乐展演获奖名单附件4苏州市第七届中小学生艺术节舞蹈展演获奖名单附件5苏州市第七届中小学生艺术节朗诵展演获奖名单附件6苏州市第七届中小学生艺术节戏剧展演获奖名单中学组一等奖附件7苏州市第七届中小学生艺术节学生艺术实践工作坊获奖名单附件8苏州市第七届中小学生艺术节美育改革创新优秀案例获奖名单。

苏州市教育局关于公布第二届“苏州市青少年数字公民培育计划”人工智能专业组竞技活动结果的通知文章属性•【制定机关】苏州市教育局•【公布日期】2023.11.03•【字号】苏教基〔2023〕29号•【施行日期】2023.11.03•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育信息化正文苏州市教育局关于公布第二届“苏州市青少年数字公民培育计划”人工智能专业组竞技活动结果的通知苏教基〔2023〕29号各县级市（区）教育局（教体文旅委），各直属（代管）学校：为贯彻落实国家、省、市关于推动新一代人工智能发展的部署，加快推进中小学生人工智能普及教育，提升青少年信息核心素养，我市举办了第二届“苏州市青少年数字公民培育计划”人工智能专业组竞技活动。

各地各校推荐的128名选手分为22个小组，进行了为期一周的人工智能专业项目学习与竞技。

经过小组成果答辩与专家评审，评选出一等奖4组、二等奖8组、三等奖10组。

现对获奖学生、优秀指导老师、优秀组织单位予以表彰（名单见附件）。

希望获奖单位和个人再接再厉，继续共同努力推进苏州市青少年数字公民培育计划，一起为打造苏州人工智能教育高地、培育人工智能领域优秀人才做出更多贡献。

附件：“苏州市青少年数字公民培育计划”人工智能专业组竞技活动获奖名单苏州市教育局2023年11月3日附件第二届“苏州市青少年数字公民培育计划”人工智能专业组竞技活动获奖名单二、优秀指导老师名单张晓峰太仓市科教新城实验小学薛峰太仓市第一中学胡勇华太仓市第一中学范世祥江苏省太仓高级中学马璇太仓市实验小学李存儒太仓市实验小学陈健常熟市古里中心小学叶宇超常熟市王淦昌高级中学沈怡桑常熟伦华外国语学校李建刚常熟市沙家浜中心小学范文英常熟市世茂实验小学陈洁常熟市碧溪中心小学陈志明江苏省常熟中学王雷苏州大学实验学校潘真敏苏州市吴江区震泽实验小学严晞苏州市吴中区吴中实验小学张竹箐江苏省新苏师范学校附属小学王晓华相城中学陈静苏州市景范中学校李安琪西安交通大学苏州附属中学冷梅苏州高新区第一中学高小燕苏州工业园区星湾学校李君苏州市第十二中学校卞京苏州高新区实验初级中学三、优秀组织单位名单相城中学张家港市白鹿小学昆山市城北中学太仓市科教新城实验小学常熟市世茂实验小学江苏省苏州中学园区校。

2023年苏州市科学技术协会科普项目随着科技的不断发展，科普工作在社会中的地位日益重要。

科学技术协会作为一个重要的科普组织，肩负着推动科学技术普及和科学素养提高的使命。

作为我国科学技术协会的分支机构，苏州市科学技术协会在推动科普工作方面一直处于领先地位。

2023年，苏州市科学技术协会将继续积极开展科普项目，推动科学技术普及，提升市民科学素养水平，下面将具体介绍2023年苏州市科学技术协会的科普项目。

一、科学讲座系列活动在2023年，苏州市科学技术协会将继续举办各类科普讲座，涵盖领域广泛，涉及生物学、物理学、化学等多个学科。

这些科学讲座由专业学者和科研人员担任讲者，针对不同的受众裙体，选取热点和前沿的科学问题，通过通俗易懂的语言向市民普及科学知识，引导公众对科学技术的关注和理解，增强科学素养。

二、科技体验活动为了增加科普知识的趣味性和亲和力，苏州市科学技术协会将引入更多的科技体验活动。

例如举办科技展览、科技互动游戏、科技实验室开放日等形式的活动，让市民参与其中，利用亲身体验的方式来了解科学知识，激发对科学的兴趣。

三、科普宣传活动苏州市科学技术协会还将加大科普宣传的力度，通过宣传栏、科普手册、科普小广播等多种形式，向社会传递科学知识。

积极利用互联网、新媒体评台，开展全球信息站科普宣传，拓展科普影响力。

四、科普培训活动为了提高科普工作者的素质和水平，苏州市科学技术协会将加强科普培训活动，针对科普志愿者、科普讲解员等人员，组织开展专业的科普知识培训，提升他们的科学素养和科普宣讲能力，使他们成为科普宣传的骨干力量。

五、科普项目评选活动苏州市科学技术协会将举办科普项目评选活动，鼓励和表彰在科普工作中做出突出贡献的单位和个人，营造良好的科普氛围，激励更多的力量投身科普事业。

随着科学技术的不断进步，苏州市科学技术协会将会不断推陈出新，开展更多形式多样的科普项目，不断提高科学素养水平，为建设创新型国家和创新型城市贡献力量。

苏州市教育局关于公布苏州市中小学生实验能力大赛结果的通知文章属性•【制定机关】苏州市教育局•【公布日期】2023.07.14•【字号】苏教备〔2023〕4号•【施行日期】2023.07.14•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文苏州市教育局关于公布苏州市中小学生实验能力大赛结果的通知苏教备〔2023〕4号各县级市（区）教育局（教体文旅委），各直属中小学校：根据《省教育厅办公室关于举办2023年江苏省中小学生实验能力大赛的通知》（苏教办备函〔2023〕2号）精神，由苏州市教育局主办，苏州市教育科学研究院、苏州市教育装备与勤工俭学管理办公室承办的苏州市第二届中小学生实验能力大赛历时两个半月，已按照相关规定和程序完成全部赛事。

全市近24万名中小学生分别参加了小学科学、初中生物、高中物理、高中化学4个学科比赛。

比赛活动程序严谨、组织规范、实施有序，圆满完成了实验知识竞赛、预选赛、决赛。

现将大赛结果予以公布，具体名单见附件。

附件：1.各学科个人获奖名单2.各学科团体奖名单苏州市教育局2023年7月14日附件1各学科个人获奖名单小学科学获奖名单初中生物获奖名单高中物理获奖名单高中化学获奖名单附件2各学科团体奖名单小学科学一等奖姑苏区教体文旅委二等奖张家港市教育局、吴江区教育局三等奖太仓市教育局、工业园区教育局初中生物一等奖工业园区教育局二等奖昆山市教育局、太仓市教育局三等奖张家港市教育局、吴江区教育局高中化学一等奖张家港市教育局二等奖昆山市教育局、常熟市教育局三等奖工业园区教育局、相城区教育局高中物理一等奖高新区(虎丘区)教育局二等奖昆山市教育局、工业园区教育局三等奖常熟市教育局、吴江区教育局。

国际化的年味--苏城学子演绎缤纷寒假中国新年到，红梅传春信，喜鹊报佳音。

2018年寒假，苏城学子在农历新年里开拓国际视野，倾听世界声音，讲述中国故事。

一、研学旅途见证多元文化读万卷书，行万里路，常熟国际学校的学生在假期中背起行囊，前往5个国家的不同城市，演绎精彩的研学之旅。

在香港，学子们在世界五百强企业习金融知识、掌握商业演讲技巧参加模拟面试，开展小组头脑风暴，在高端职场精英的工作环境中不断发掘自身潜能。

在新西兰，学生们畅游壮美的山坡与峡谷，浸润新西兰课堂与毛利文化，在体验与游览中为未来创建更大的视野和更宽的格局。

在台湾，低年级学生与家长开启人文亲子之旅，小朋友们在父母的陪伴下登顶101大厦，拜访台北故宫博物馆，也尝试独立探索大安森林公园，勇敢完成电台小主播的特殊任务。

在新加坡，苏州学子与新加坡学子相约“环球行”青少年双语论坛，与多国中学生一起紧密合作，就地区城市交通议题进行深度探讨和思维碰撞。

学子们将自己的所思所想完美地融合到主题探讨中，收获知识和见解，锻炼沟通与交流能力，培养团队与协作意识，养成批判性思维与全面视角，建立美好珍贵的国际友谊。

在日本，少年带着童年的动漫梦，来到日本实地探索日本动漫的秘密。

他们在当地学校和动漫大师的指导下学习动漫绘画技巧，在宫崎骏美术馆、秋叶原动漫一条街收获惊喜，在富士山脚下与浅草寺中感受日本文化。

二、拓展训练提升国际理解苏州市胥江实验中学校与西交利物浦大学DTD国际志愿者项目组织第二届“幸福微梦想，认知世界行”学生干部拓展活动，学子们在戏剧、歌舞和辩论等活动中进一步提升文化包容度，扩展开放思维域，提升国际交流力与团队合作力。

三、趣味冬令营探索科学奥秘苏州市实验小学校与吴江市实验小学校的481名学生参加绿野村科技冬令营，开展沉浸式语言学习，体验有趣的化学实验，打造奇幻的物理现象，用计算机语言塑造高科技编程机器人，在新鲜的活动模式中激发内在创新思维。

交年换岁，日月更新，苏州学子们的春节蕴藏着盎然生机，他们活跃在校园中，赶赴教育实践基地，翩跹于世界各个角落，用脚步丈量多彩城市，用眼睛见证多元文化，用心灵感知国际动态，倾听世界声音，讲述中国故事，汇聚一路芳华。

关于参加12月26日2项活动的安排12月26日，苏州市有2项重要活动，现安排如下：一、苏州市中小学课改展示活动（分初教、初中、高中3组）1.初教组：关于举行苏州市中小学2008年课改展示活动的通知（一）各市、区教育局教研室，各直属小学校：为展示苏州市课改成果，总结推广课改经验，研讨课改中遇到的一些问题，经研究决定举行苏州市中小学课改展示活动。

现将活动的有关事项通知如下（请各市、区教研室将本通知内容转发给所辖各有关小学校并认真组织好本次活动）。

1.活动安排（1）时间：12月26日，小学活动。

（2）内容：上午观摩展示课，下午研讨与交流。

（3）人数：市教育局直属小学每校每学科一人；各市、区每学科3人（不含教研员）。

（4）要求：参加活动者凭听课证在当天上午9：30前到活动所在学校签到。

中午凭听课证就餐。

开课老师准备教学简案60份（电子稿一份）交大市教研员。

2.附小学活动安排表及听课证。

苏州市教育科学研究院2008年12月8日苏州市中小学课改观摩、研讨活动安排表初教组下午1：00—3：00专家点评、专题讲座或研讨。

初教组听课人员安排：已另行安排2.初中组：关于举行苏州市中小学2008年课改展示活动的通知（二）各县市、区教育局教研室，市区（新区、园区）各直属初中校：为展示苏州市课改成果，总结推广课改经验，研讨课改中遇到的一些问题，经研究决定举行苏州市中小学课改展示活动。

现将活动的有关事项通知如下（请各县市、区教研室将本通知内容转发给所辖各有关初中校并认真组织好本次活动）。

1.活动安排（1）时间：12月26日，初中活动。

（2）内容：上午观摩展示课，下午研讨与交流。

（3）人数：市区直属初中校每学科4人（名额分配见附表）；各县市、区初中每学科4人（不含教研员）。

（4）要求：参加活动者凭听课证在当天上午9：30前到活动所在学校签到。

中午凭听课证就餐。

开课老师准备教学简案60份（电子稿一份）交大市教研员。

2.附初中活动安排表及听课证。

苏州园区第二实验小学苏州工业园区第二实验小学是一所园区管委会直属的全日制公办小学。

园区第二实验小学远离喧嚣的老城区，坐落在水城东部环境清幽的金鸡湖边，位于东湖大郡东北面的南施街与方洲路的交界口，毗邻园区文化水廊、春之韵、金姬礅、研究生城等高尚文化建筑。

特殊的地理位置决定了该校的文化建设，兼有吴文化的历史感、园区国际感、开发区的现代感。

学校设计规模为8轨，48班，占地4公顷，建筑面积22260平方米。

校园内行政综合楼、师生公寓楼、艺体馆、多功能餐厅等单体建筑把60亩的校园大体分为了四个区域：学习区、生态区、生活区和活动区。

简介一、基本情况学校师资面向全国，实行公开招聘。

现有特级教师3名，国家级骨干教师4名，苏州市学科带头人7名，学校按江苏省示范性实验学校超前配备硬件，硬件设施和师资力量在苏州教育界处于领先地位。

学校以“全心享受品质教育，为人生奠基！”的先进理念为指导，视教育为充满生命活力的人的教育，让生命绽放于爱和善良之中！被推荐为全国语言文字规范使用的必查单位，成为2005年苏州市教育工作会议与2004年苏州市教育局长会议的现场展示学校，并被市教育局推荐，先后接待了300余批国内外教育代表团的考察，成为又一所窗口示范学校。

教育部陈小娅副部长视察后说“这样的学校国内少见，世界一流！”，朱永新教授评价学校是“苏州最美丽、最有文化内涵的新校范例”，国际教育专家赞誉学校是“教育哲学与教育实践的理想结合！”。

学校始终秉承“志远行近”的校训，坚持“全心享受品质教育，为人生莫基”的办学理念，努力营造“重思考的学校，爱学习的群体”的校风，倡导“用童心拥抱童心，用爱心滋润爱心，用智慧涵养智慧，用人格感召人格，用心灵晤对心灵”的教风，立志培养“广涉猎、善归整、勤践行、敢超越”的学生，努力把学校建设成为全面实施素质教育的现代化国际化学校。

学校建有60个标准教室，配置了能满足教学需要的信息、科学、美术、音乐等专业教室16个，建设了能容纳300多人的报告厅、面积为3057平方米的室内风雨操场、250米的塑胶跑道，学校还根据自身特点建成了攀岩墙、网球场等先进的体育设施和m艺教室等劳动实践场所。

吴韵悠悠乐童年作者：李明鑫周浩戴琴来源：《动漫界·幼教365(管理)》2023年第12期江南的小橋流水，典雅的亭台楼阁，温婉的吴侬软语……吴文化在苏州根植与发扬。

历史流转间，吴文化的底蕴愈加深厚。

文化赓续不断，要从娃娃抓起。

江苏省苏州工业园区新城花园幼儿园基于幼儿发展，在不断探索中将吴文化融入幼儿教育，让课程焕发出不一样的色彩。

一朝入姑苏，满眼是江南。

翻阅历史的画卷，每一条弄堂，每一片砖瓦，每一句戏词，尽是苏州岁月的沉淀，浸润千年的吴地文化深厚而绵长。

循着历史的足迹，江苏省苏州工业园区新城花园幼儿园（以下简称新城花园幼儿园）自1997年建园以来，根植于吴文化，以继承和弘扬吴文化精神为己任，承袭着绵延至今六千多年历史积淀下的丰厚的地方人文资源，立足五大领域及幼儿年龄特点，编织着适宜幼儿发展的吴文化园本课程，探索着吴文化课程实施的新思路和新策略。

在传承与创新中，让吴文化在幼儿心中生根发芽。

资源包罗万象，助力搭建幼儿成长支架课程资源是幼儿园课程建设的要素之一，其开发与利用的有效程度决定着课程的质量。

面对苏州浓厚的人文传统及民俗底蕴，如何基于幼儿教育需求择取有效内容是一门学问。

吴地资源千千万，难道“剜到篮里就是菜”？当然不，“一理、二筛、三增”，新城花园幼儿园从历史名人、民间工艺、民谣戏曲、江南美景、苏州美食、民俗民风六方面出发，结合幼儿的身心发展规律和特点，爬罗剔抉，继以丰富血肉，揽括园内外适宜资源，在资源、活动、幼儿三者之间架构起稳固的三角形形态，逐步构建了吴文化课程资源库。

剪纸、木工、昆曲、美食、民俗等相关行业的专家在这里会聚，带领幼儿开启一次次身心合一的文化之旅。

被乾隆皇帝赐名“天下第一食府”的得月楼是“常驻嘉宾”。

“传承文化要从娃娃抓起”，园所和得月楼都秉持着这一理念，为探索吴文化与幼儿教育的融合而不遗余力地提供支持。

孩子们与得月楼大厨近距离接触，在味蕾的触动和掌心面粉的触摸中感受苏帮名菜“松鼠桂鱼”的独特风味；与苏式点心大师吕杰民之徒打成一片，感受糕点工艺的精巧；在得月楼总经理的娓娓道来中感受绵延的历史文化……若说丰富的人文资源是给孩子们的加餐，那园所场域资源的构建就是将吴文化与幼儿活动的联结日常化。