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学生对教师授课满意度调查表

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学生对教师课堂教学满意率问卷调查表(修改)

学生对教师课堂教学满意率问卷调查表(修改)
学生对教师课堂教学满意率问卷调查表
各位同学：
为了了解教师授课情况，进一步加强和改进教学工作，提高教学质量，特进行教师授课质量测评。请同学们认真填写本测评表，确保测评的客观、公正、有效。
项
目
学
科
每节课老师都能给我们明确的学习任务并在结束时小结学习内容。每节课重点突出，条理清晰，听得明白。
每节课老师讲解15-20分钟左右，有20分钟左右的时间让我们讨论、练习或展示发言，培养我们主动学习能力。
老师鼓励我们发现问题、提出问题，以我们提出的问题为出发点，为我们讲解。
老师上课很生动，同学们积极主动参与到学习活动中。
课后老师会耐心地为我们辅导不懂的问题。对学习吃力的同学很关注。
5分
3分
1分
5分
3分
1分
5分
3分
1分
5分
3分
1分ห้องสมุดไป่ตู้
5分
3分
1分
语文
数学
英语
物理
化学
政治
历史
地理
生物
音乐
体育
美术
计算机
心理

学生对教师满意度调查表

学生对教师满意度调查表
学生对任课教师满意度问卷调查
学校__________班级___________
亲爱的同学:你好！
为了充分全面地了解学生对任课教师教学的满意程度，改善教师课堂教学质量，提高教学水平，特开展此项调查，希望得到你的支持和帮助。本调查问卷采用不记名式,问卷总分为100分，每项测评要素满分为10分,请本着客观公正的原则,为每位任课教师评分，谢谢你对本次调查的支持！
祝你学习进步，身体健康！
调查内容
语文
数学
英语
品社
科学
音乐Hale Waihona Puke 美术信息体育
⒈教师仪表端庄，教学态度亲切.
⒉上课不迟到、不旷课、不拖堂。
⒊备课认真,讲课熟练，语言准确，重点突出.有教案上课。
⒋课堂学习气氛热烈活跃，学生学习积极性高。效率高.
5。课堂管理严格,无歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生的行为。
⒍关注大多数学生的发展,师生关系民主、平等。
⒎教学辅导及时、耐心、细致，顾及全体，照顾个别.
⒏作业布置,题量适中，批改、讲评及时认真。
⒐课后辅导及时,深入教室次数多。
10.教师耽误的课程是否利用自习课时间补上，是否有随便上自习课现象。
合计得分

学生对教师教育教学满意度测评调查表

学生对教师教育教学满意度测评调查表

你还想说的话：
评价分为四级：满意填A，较满意填B，一
般填C，不满意填D。
项
目
语文
数学
英语
品德与生 活
科学
音乐
体育
美术
信息
安全
你认为老师备课认真，讲课熟练，重点突出吗？
老师上课有迟到或旷课或拖堂吗？
你认为课堂学习气氛热烈活跃，学生学习积极性高 吗？
老师有在课堂上接打手机或吸烟或仪表不端庄？
你认为老师有歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生的 行为吗？ 你认为老师有关注全体学生，师生关系民主、平等 吗？ 你认为老师上课教具准备充分，媒体运用操作熟练 吗？ 你认为老师教学辅导及时、耐心、细致，有顾及全 体，照顾个别吗？ 你认为老师作业布置数量适中，批改、讲评有及时 认真吗？
三堂中心小学生对教师教育教学满意度测评调查表年级班为了全面了解学生对任课教师教育教学工作的满意程度帮助教师改进工作提高教育教学水平和质量特开展此项调查本调查问卷采用不记名方式希望你对你的任课老师给予实事求是的评价
亲爱的同学：
三堂中心小学面了解学生对任课教师教育教学工作的满意程度，帮助教师改进工作，提高教育教学水平和质量，特开展此项调查，本 调查问卷采用不记名方式，希望你对你的任课老师给予实事求是的评价。谢谢你对本次调查的支持！祝你学习进步！

大学生对教师教学满意度调查表

大学生对教师教学满意度调查表

大学生对教师教学满意度调查表亲爱的同学：您好！欢迎参加青岛理工大学商学院学生对教师教学满意度的调查工作！此次调查是为了了解我校学生与教师相处的基本状态以及对教师教学的满意度。

旨在通过此次调查能够为学校的教学活动提出一些建议，使教师和学生相处更加融洽，共同度过大学时光！希望您能抽出您宝贵的时间认真地填写这份问卷。

衷心的感谢您的参与，祝您学业有成！填写说明：1本次调查将采取匿名的形式，请放心作答2请您结合自己的实际情况真实作答一以下是关于您个人的一些情况，请回答1 您的性别A男 B女2 您的专业3 您的年级A大一 B大二C大三 D大四4 您对所学专业的兴趣度A不感兴趣B感兴趣C很感兴趣D非常感兴趣5 您的性格类型是A偏内向B偏外向C内外兼修D其他________6 您目前大学基本生活状态A刻苦学习以书为友B朝气蓬勃心情舒畅C无所事事毫无目标D前途渺茫心情抑郁7 您的做事风格属于哪种A低调做人，做自己喜欢的B大学是个舞台，张扬个性，展现自我C以学业为重，适度参加有意义的活动D开心最好，与世无争，跟着感觉走二以下是关于教师情况的有关问题，请回答1 您的授课老师性别比例情况为A男多女少B女多男少C基本平衡2 您的授课老师年龄情况为A青年型（＜44）B中年型（45-59）C老年型（＞60）3 您喜欢的教师授课类型A要求严肃型B轻松娱乐型C自由讨论型D其他4 对于您的教师上课内容您的理解程度如何A难以理解B勉强理解C通俗易懂D过于简单5 您的教师上课的步骤与课本吻合程度A非常吻合B基本一致C较大出入6您的授课教师能很好的维护课堂秩序A总是B经常C很少D几乎没有7 上课的时候出现老师讲的东西你无法在课本里定位的情况A总是B经常C很少D没有8 您的授课教师能生动形象的解释一些疑难问题A总是B经常C很少D没有9 授课教师讲课跳跃性大且不做提醒A总是B经常C很少D没有10 您的授课教师在课堂上带动气氛的情况A总是B经常C很少D没有11 您的授课教师的课件条理清晰安排合理A总是B经常C很少D没有12您的授课教师讲课有条理有重点A总是B经常C很少D没有13当您在课程中遇到难题，授课老师会给您解决吗A总是B经常C很少D没有14您的授课教师深得同学信任，与同学相处融洽A不同意B比较同意C同意D非常同意15您的教师在授课的同时还会注重学生人格的培养A总是B经常C很少D没有16你是否能及时的联系上您的授课教师A总是B经常C很少D没有17您的授课教师在专业上有很高的造诣A高B较高C一般D较低18您的授课教师博学多才，能很好的为人师表A不同意B比较同意C同意D非常同意19综上，您对您的授课教师满意程度A不满意B比较满意C满意D非常满意再次感谢您对本次调查活动的参与。

学生对教师授课质量的满意程度调查

学生对教师授课质量的满意程度调查

学生对教师授课质量的满意程度调查基本信息1. 性别：- 男- 女- 其他2. 年龄：- 18 岁以下- 18-20 岁- 21-23 岁- 23 岁以上3. 学院：- 学院1- 学院2- 学院3- 学院4- 其他4. 年级：- 大一- 大二- 大三- 大四- 研究生5. 专业：- 专业1- 专业2- 专业3- 专业4- 其他满意度评价以下问题旨在了解您对教师授课质量的满意度，请您根据实际情况，在1-5分之间选择一个分数，5分为最高分，1分为最低分。

1. 教师的教学态度：____分2. 教师的课堂组织能力：____分3. 教师的教学方法：____分4. 教师的答疑解惑能力：____分5. 教师的作业布置与批改：____分6. 教师的课堂互动：____分7. 教师的课程安排：____分8. 教师的综合素质：____分改进建议请您就以下方面提出改进建议，以便我们进一步提高教学质量：1. 教师的教学态度：2. 教师的课堂组织能力：3. 教师的教学方法：4. 教师的答疑解惑能力：5. 教师的作业布置与批改：6. 教师的课堂互动：7. 教师的课程安排：8. 教师的综合素质：结束语非常感谢您抽出宝贵的时间参与本次调查，您的反馈对我们非常重要。

我们将会认真分析调查结果，并采取相应措施，以提高我们的教学质量，为您的学习提供更好的环境和服务。

再次感谢您的支持与配合！祝您学业进步！学校教学管理部门。

学生对课后辅导满意度调查表

学生对课后辅导满意度调查表

学生对课后辅导满意度调查表为了更好地了解我们对学生的课后辅导服务质量，请您花费几分钟时间填写此调查表。

您的反馈将帮助我们改进服务质量，为广大学习者提供更好的辅导支持。

基本信息1. 性别：- 男- 女- 不愿透露2. 年龄：- 12 岁以下- 13-15 岁- 16-18 岁- 18 岁以上3. 学科：- 语文- 数学- 英语- 物理- 化学- 生物- 历史- 地理- 政治- 其他（请注明）4. 课后辅导参与时长：- 少于 3 个月- 3-6 个月- 6-12 个月- 超过 1 年满意度评价5. 总体上，您对课后辅导服务的满意度如何？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意6. 您对课后辅导教师的授课方式满意吗？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意7. 您对课后辅导内容的丰富性和针对性满意度如何？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意8. 您对课后辅导时间安排的满意度如何？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意9. 您对课后辅导服务提供的支持与帮助满意度如何？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意改进建议10. 请您就课后辅导服务提出宝贵的改进建议，以帮助我们更好地满足您的学习需求。

结束语感谢您的参与和宝贵意见！我们将认真对待每一份反馈，持续改进我们的课后辅导服务，为您提供更好的学习体验。

如果您有任何其他问题或建议，也欢迎随时与我们联系。

祝您学习进步！。

学生对教师满意度测评调查表

沈北新区教育局学生对教师满意度测评调查表
学校年班
亲爱的同学：
你好！
为了充分全面地了解学生对任课教师教学的满意程度，改善教师课堂教学质量，提高教学水平，特开展此项调查，希望得到你的支持和帮助。
本调查问卷采用不记名式，问卷总分为100分，每项测评要素满分为10分，请本着客观公正的原则，为每位任课教师评分。
⒍关注大多数学生的发展，师生关系民主、平等。
⒎教学辅导及时、耐心、细致，顾及全体，照顾个别。
⒏作业布置，题量适中，批改、讲评及时认真。
⒐课后辅导及时，深入教室次数多。
10.教师耽误的课程是否利用自习课时间补上，是否有随便上自习课现象。
合计得分
谢谢你对本次调查的支持！祝你学习进步，身体健康！
20年月日
化学
政治
历史
地理
生物
体育
音乐
美术
信息
⒈教师仪表端庄，教学态度亲切。
⒉上课不迟到、不旷课、不拖堂。
⒊备课认真，讲课熟练，语言准确，重点突出。有教案上课。
⒋课堂学习气氛热烈活跃，学生学习积极性高。效率高。
5.课堂管理严格，无歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生的行为。

大学生对教师教学满意度调查表

大学生对教师教学满意度调查表亲爱的同学：您好！欢迎参加青岛理工大学商学院学生对教师教学满意度的调查工作！此次调查是为了了解我校学生与教师相处的基本状态以及对教师教学的满意度。

旨在通过此次调查能够为学校的教学活动提出一些建议，使教师和学生相处更加融洽，共同度过大学时光！希望您能抽出您宝贵的时间认真地填写这份问卷。

衷心的感谢您的参与，祝您学业有成！填写说明：1本次调查将采取匿名的形式，请放心作答2请您结合自己的实际情况真实作答一以下是关于您个人的一些情况，请回答1 您的性别A男 B女2 您的专业3 您的年级A大一 B大二C大三 D大四4 您对所学专业的兴趣度A不感兴趣B感兴趣C很感兴趣D非常感兴趣5 您的性格类型是A偏内向B偏外向C内外兼修D其他________6 您目前大学基本生活状态A刻苦学习以书为友B朝气蓬勃心情舒畅C无所事事毫无目标D前途渺茫心情抑郁7 您的做事风格属于哪种A低调做人，做自己喜欢的B大学是个舞台，张扬个性，展现自我C以学业为重，适度参加有意义的活动D开心最好，与世无争，跟着感觉走二以下是关于教师情况的有关问题，请回答1 您的授课老师性别比例情况为A男多女少B女多男少C基本平衡2 您的授课老师年龄情况为A青年型（＜44）B中年型（45-59）C老年型（＞60）3 您喜欢的教师授课类型A要求严肃型B轻松娱乐型C自由讨论型D其他4 对于您的教师上课内容您的理解程度如何A难以理解B勉强理解C通俗易懂D过于简单5 您的教师上课的步骤与课本吻合程度A非常吻合B基本一致C较大出入6您的授课教师能很好的维护课堂秩序A总是B经常C很少D几乎没有7 上课的时候出现老师讲的东西你无法在课本里定位的情况A总是B经常C很少D没有8 您的授课教师能生动形象的解释一些疑难问题A总是B经常C很少D没有9 授课教师讲课跳跃性大且不做提醒A总是B经常C很少D没有10 您的授课教师在课堂上带动气氛的情况A总是B经常C很少D没有11 您的授课教师的课件条理清晰安排合理A总是B经常C很少D没有12您的授课教师讲课有条理有重点A总是B经常C很少D没有13当您在课程中遇到难题，授课老师会给您解决吗A总是B经常C很少D没有14您的授课教师深得同学信任，与同学相处融洽A不同意B比较同意C同意D非常同意15您的教师在授课的同时还会注重学生人格的培养A总是B经常C很少D没有16你是否能及时的联系上您的授课教师A总是B经常C很少D没有17您的授课教师在专业上有很高的造诣A高B较高C一般D较低18您的授课教师博学多才，能很好的为人师表A不同意B比较同意C同意D非常同意19综上，您对您的授课教师满意程度A不满意B比较满意C满意D非常满意再次感谢您对本次调查活动的参与。

小学生对教师满意度调查表

6、注意培养学生分析问题、解决问题的能力，学生课后收获大、成绩有进步
7、语言准确、规范、清晰、流畅、有亲和力，言能达意，讲授生动、形象
8、衣着得体，上课用语精炼、板书工整
9、认真布置、批改作业，辅导、答疑及时，课内外都乐意解答和帮助学生
10、深入学生，听取建议、改进教法，不断充实教学内容。教学方法、教学效果情况
调查内容
满意
基本
满意
不满意
很不
满意
1、你对班主任的工作责任心和事业心及关爱学生的表现
2、教书育人、为人师表、遵守纪律、按时上下课
3、备课充分、课堂内容充实、具有条理性
4、课堂管理严格，对学生充满爱心，尊重学生，不歧视、责骂、讽刺学生，不体罚或变相体罚学生
5、课堂教学有活力,条理清楚、重点突出、富有启发性，解决学习中的疑难，学生运用多感官参与教学过程中
11、对学生评价客观、公正
12、最棒的老师
语
数
英
物ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
化
历
政
信
地
品
音
美
体
科
13、工作态度和方法需改进的学科
14、你对学校多媒体网络资源、实验设备设施的管理、维护、使用情况
满
基
不
很
15、你对教你的老师的综合评价
较差
一般
优秀
小学生对教师满意度调查表

学生对教师授课满意度调查表教学内容

2．老师上课时，对学生要求：
A．非常严格；B．严格；C．不严格；D．非常不严格
3．老师上课时，对作业：
A．每次都认真批改和讲评；B．经常认真批改和讲评；C．很少认真批改和讲评；D．没有认真批改和讲评
4．老师上课时，老师的备课情况：
A．准备非常充分，讲课时不看课本和教案；B．准备充分，讲课时偶尔看课本和教案；
学生对教师授课满意度调查表
学生对教师师德满意度调查表
亲爱的同学：
此调查是为了了解教师的师德情况，请您以客观、公正的态度，实事求是地在下列表格中，选择您认为最恰当的选项，并在学生意见栏中写上您的宝贵意见，以便有助于学校对教师进一步培训与提高。对此表示感谢！
1．老师上早退；D．每次上课都迟到早退
A．非常适合我；B．很适合我；C．适合我；D．基本不适合我
10．老师上课时，对知识点的讲解：
A．非常清楚；B．很清楚；C．清楚；D．基本讲不清楚
11．老师上课时，教学方法：
A．非常灵活，趣味性强；B．灵活，有趣味；C．一般；D．不灵活
14．有问题向老师提问，我认为他（她）的：
A．态度非常认真，对学生非常耐心：B．态度认真，对学生耐心；
C．准备不充分，讲课时经常看课本和教案；D．准备非常不充分，讲课时照本宣科
5．通过这门课程的学习，我对学习的兴趣：
A．显著提高；B．提高；C．很少提高；D．没有提高
6．通过这门课程的学习，我对该门课程的理论知识（和技能）：
A．全部掌握；B．基本掌握；C．掌握很少；D．没有掌握
7．通过这门课程的学习，老师授课的深浅度和内容量：
C．态度不认真，对学生不耐心；D．态度极其不认真，对学生完全没有耐心
15．老师亲和力：
A．很好；B．好；C．一般；D．不好
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学生对教师授课满意度调查表
尊敬的各位学员：此调查是为了了解授课教师的授课情况，请您以客观、公正的态度，实事求是地在下列表格中，选择您认为最恰当的选项，并在学生意见栏中写上您的宝贵意见，以便有助于学校对教师的进一步培训与提高。

对此表示感谢！
所学科目：
1、老师上课时：A．没有迟到早退；B．有迟到早退；C．经常迟到早退；D．每次上课都迟到早退
2、老师上课时，对学生要求：A．非常严格；B．严格；C．不严格；D．非常不严格
3、老师上课时，老师的备课情况：A．准备非常充分，对教学内容非常熟悉；B．准备充分，对教学内容熟悉；C．准备不充分，对教学内容不熟悉；D．准备非常不充分，对教学内容完全不熟悉
4、通过这门课程的学习，我：A．显著提高；B．提高；C．很少提高；D．没有提高
5、通过这门课程的学习，我对该门课程的理论知识：A．全部掌握；B．基本掌握；C．没有掌握
6、通过这门课程的学习，老师授课的深浅度和内容量：A．非常适合我；B．很适合我；C．适合我；D．基本不适合我
7、上了这门课程，我认为：A．有非常大的收获；B．很有收获；C．有收获；D．基本没有收获
8、老师上课时，对教材的分析：A．非常透析；B．很透彻；C．一般；D．基本没有
9、老师上课时，对知识点的讲解：A．非常清楚；B．很清楚；C．清楚；D．基本讲不清楚
10、老师上课时，教学方法：A．非常灵活；B．很灵活；C．灵活；D．不灵活
11、老师上课时，我认为老师的：A．知识非常广博，信息量非常大；B．知识很广博，信息量很大；C．知识广博，信息量大；D．知识较不广博，信息量少；E．知识不广博，信息量很少
12、老师下课后，我认为他（她）的课后辅导：A．态度非常认真，对学生非常耐心：B．态度认真，对学生耐心；C．态度不认真，对学生不耐心；D．态度极其不认真，对学生完全没有耐心
13、希望您能对老师提出您的宝贵意见（对学校的课程或是对您的授课教师等）。