课堂教学满意度调查表精选文档

授课教师满意度调查表
为了促进老师的教学质量，进一步做好今后的培训工作，希望您能认真的填写此卷。

本卷采取匿名方式，请写下您最真实的想法，感谢您的大力支持！
┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈1、您的的性别是？
□男□女
2、您的年龄是？
□15-18 □19-35 □36-47 □48以上
3、您是通过什么渠道知道此次培训的？
□微信□QQ □户外广告□朋友介绍□其他
4、您认为培训内容是否容易理解掌握？
□较难□一般□比较容易
5、您觉得上课时，老师的备课情况？
□非常充分，对教学内容非常熟悉
□充分，对教学内容熟悉
□不充分，对教学内容不熟悉
6、您觉得老师上课时，对知识点的讲解？
□非常清楚□很清楚□清楚□不清楚
7、你对老师上课时的教学方法满意吗？
□非常满意□很满意□满意□不满意
8、你觉得老师上课时，对学生的要求？
□非常严格□严格□不严格
9、您觉得老师上课时，对教材的分析？
□非常透彻□很透彻□透彻□一般
10、您觉得老师上课时，对我们的专业指导？
□非常认真□比较认真□一般□不认真
11、您觉得这次的培训内容对您是否有提升帮助？□有□没有
12、您对授课老师上课的态度满意吗？
□非常满意□满意□一般□不满意
13、您对授课老师满意吗？
□非常满意□满意□一般□不满意
14、您的其他建议：。

课程满意度调查表各位家长：您好！本学期课程已经接近尾声，烦请您劳烦您协助填写此份调差表，给予我们宝贵的意见和建议，让我们在下一个学期中为学员们提供更多更优质的服务。

请您将填写完毕的调查表交回前台，为感谢您积极参与，您将获赠小礼物一份。

在此由衷的您本学期对我们工作的支持，我们会继续不断提高和完善的方面工作。

1、本学期孩子学习情况反馈A、对本学期课程非常感兴趣，每次都来；B、对本学期课程感兴趣，因特殊情况，偶有请假；C、对本学期课程缺乏兴趣，原因2、课后画面情况反馈A、能够画出上课内容，并经常在家画画；B、能够画出上课内容，并完成课后作业；C、不了解课后作业事宜。

注：启蒙班没有课后作业。

3、比赛考级A、希望学校提供比赛、考级的信息，并在本学期课程内收到相关信息，已报名参加比参赛或考级；B、希望学校提供比赛、考级的信息，但本学期课程内未收到相关信息；C、对比赛、考级不感兴趣。

4、活动课A、了解每月活动课信息，感觉不错，并在本学期内参加过活动课；B、了解每月活动课信息，因特殊情况，未能参加；C、不了解活动信息。

5、生日会A、在本学期内，轮到孩子生日，被邀请参加生日会，觉得很有趣；B、在本学期内，轮到孩子生日，未能参加生日会，但收到礼物；C、在本学期内，未轮到孩子生日，希望孩子能在生日当月参加生日会；D、不知道生日会，也未参加过。

6、微博A、知道所在校区的微博，已关注，并在微博上看到本学期学员的上课情况或作品；B、知道所在校区的微博，已关注，但未在微博上看到本学期学员上课的情况或作品；C、知道校区有微博，但还未关注；D、不知道校区微博。

7、电话回访A、本学期，经常接到老师的电话回访，态度亲切，认真负责；B、本学期，经常接到老师的电话回访；C、本学期，未接到老师的电话回访，希望接到回访电话。

8、贴纸奖励A、了解贴纸奖励制度，孩子很愿意积极参与，并经过积累，在本学期换取了奖品；B、了解贴纸奖励制度，孩子很愿意积极参与，还在努力累积中；C、不知道贴纸奖励制度。

学生课堂学习情况评价表精选文档TTMS system office room 【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8-学生课堂学习情况评价表注：评价等第分为：优、优-、良、良-、一般五等。

评价人：学生课堂学习评价表学校：班级：学号：姓名：注：1.本评价表针对学生课堂表现情况作评价。

2.本评价分为定性评价部分和定量评价部分。

3.定量评价部分总分为100分，最后取值为教师评、同学评和自评分数按比例取均值；4.定性评价部分分为“我这样评价自己”、“同伴眼里的我”和“老师的话”，都是针对被评者作概括性描述和建议，以帮助被评学生的改进与提高。

新课程要求评价要关注三维学习目标的达成程度，强化评价的诊断与发展功能，过程评价与结果评价并重。

我不以考试分数作为评定一个学生的发展，而是综合使用量化和质性的方法。

通过互补，实现评价促进学生发展的功能。

如：在第三单元课题2 分子和原子（第一课时、分子）中，我设计的主要教学环节为：创设情景，引入新课——提出问题（感受分子、原子真实存在存在）——解决问题（通过播放视频、学生交流）——学生分组实验探究1、2——交流总结（分子的基本性质）——突破难点——知识拓展——小结——课堂检测。

整节课从学习常规、学习态度、合作与交流、学习效果四方面来评价学生。

每周一小评，每月一大评，每学期一总评。

评出月学习标兵和学期学习标兵，并给予奖励。

课堂教学学生学习活动评价表班级学生姓名学号注：1、评价标准:认真完成为A级，完成情况较好为B级，完成情况一般为C级，完成情况不好为D级。

2.本评价分为定性评价部分和定量评价部分。

3.定量评价部分总分为100分，最后取值为教师评、同学评和自评分数按比例取均值。

4.定性评价部分分为“最突出的表现（创新或进步）”、“还需注意或改进的地方”，都是针对被评者作概括性描述和建议，以帮助被评学生的改进与提高。

对评价结果的分析：采取自评、老师评价和同学评价并行，在评价者和被评价者之间，采用一定方式互相沟通，促进学生的发展和进步。

xxxxxxxxxxxxxxxxxxx 技术实战研讨班课程满意度调查表尊敬的学员：您好！非常感谢您全程参与我们的培训课程。

为了了解本次培训效果，知晓您的培训感受，进一步改进和完善培训工作，特进行问卷调查，根据您的意见和建议，让我们培训的组织、课程研发、教授、培训技巧等更具有科学性、针对性和实操性。

请您认真填写问卷，谢谢您的支持和配合！一、关于本期课程：序号评估项目满意度1 您对本课程的整体满意度2 您觉得本课程易掌握的程度3课程设计是否合理？培训目标是否已达到？4培训内容是否紧密结合实际？能否应用到岗位工作上？5 你最喜欢本课程的哪一部分？6 您认为本课程哪些部分最需要改进？7 您最喜欢本课程的哪位讲师？8您对讲师还有哪些建议以方便以后改进？9 是否有其他意见？.二、关于后期课程：序号调研项目需求结合您个人的工作内容及职1业规划，您近期有哪方面的学习需求？根据您所在单位的人员结构2及业务发展方向，您认为您单位的培训需求重点在哪些方面？3在安排培训时，您倾向于选择哪种类型的讲师？□实战派知名企业专家，有丰富的项目经验□学院派知名教授学者，理论功底深厚，知识渊博□职业培训师，丰富的授课技巧和经验□理论性强，具有系统性及条理性□实战性强，丰富的案例辅助4以下讲师授课风格及特点，您比较看重哪一点？□知识渊博，引经据典，娓娓道来□授课形式多样，互动参与性强□语言风趣幽默，气氛活跃□激情澎湃，有感染力和号召力□其他：□课堂讲授□案例分析□实训练习5您认为，最有效的培训方法是什么?（可多选）□音像多媒体□游戏竞赛□研讨会□参观考察□其他：感谢您填写此问卷，感谢您的大力支持！XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX2017 年5 月10 日.。

教师授课满意度调查表尊敬的各位学员：为了解任课教师在授课时各方面的表现情况并进行改善提高，请您以一种公正、客观、求实的态度对以下调查表所列的各问题及对应选项做出您认为最恰当的选择，并在意见栏中写上您宝贵的意见和建议。

衷心感谢您的参与！授课科目：任课教师：调查日期：年—月—日1、老师上课时，有迟到早退的现象吗？A.没有；B.有；C.经常如此；D.每次都如此2、老师上课时，对学生要求的严格程度：A.十分严格；B.正常；C.不严格；D.很松散3.老师上课时，对作业的批改和讲评的认真程度：A.每次都很认真；B.正常；C.很少认真；D.根本不认真4、您认为老师上课时备课情况如何？A.备课非常充分，非常熟悉教学内容；B.备课充分，熟悉教学内容；C.备课不充分，不熟悉教学内容；D.备课非常不充分，完全不熟悉教学内容5、通过老师对这门课程的讲授，您觉得有提高吗？A.明显；B.一般；C.很少；D.没有6、通过这门课程的学习，您对该门课程的理论知识掌握程度如何？A.完全掌握；B.基本掌握；C.没有掌握7、您觉得老师对这门课程的授课深浅度和内容量适合您吗？A.十分适合；B.适合；C.一般；D.完全不适合8、上了这门课程，您感觉收获如何？A.十分大；B.很大；C.一般；D.基本没有9、您觉得老师上课时对教材的分析透彻吗？A.非常透析；B.很透彻；C.一般；D.基本没有10、老师上课时，对知识点的讲解是否清楚？A.非常清楚；B.清楚；C.一般；D.不清楚11、您觉得老师上课时，教学方法灵活吗？A,非常灵活；B.很灵活；C,灵活；D.不灵活12、老师上课时，您认为老师的知识和信息量如何？A.知识非常渊博，信息量非常大；B.知识很渊博，信息量很大；C.知识渊博，信息量大；D.知识很一般，信息量较少；E.知识不渊博，信息量很少13、老师上课时，对您的专业指导如何？A.指导非常多，非常认真负责；B.指导量多，认真负责；C.指导一般，不认真负责；D.基本不指导14、老师下课后，您认为老师的课后辅导怎么样？A.态度非常认真，非常有耐心：B.态度认真，有耐心；C.态度不认真，没有耐心；D.态度极其不认真，完全没有耐心15、老师上课时是否有佩戴工作牌？A.一直佩戴；B.没有佩戴；C.时而带时而不带16、老师每节课的上课时长大概是多少？Λ.〈二45分钟；B.40~45分钟；C.<45分钟；D.30分钟17、希望您能对老师或学校提出您的宝贵意见:。

教师教学满意度调查表模板调查目的本调查旨在了解教师对教学工作的满意程度，以帮助学校改进教育教学质量，提升教师的职业发展和满意度。

调查问题请根据您的个人感受，在每个问题后面选择一个适当的答案。

1. 教师是否具备良好的专业知识和教学能力？- [ ] 非常满意- [ ] 满意- [ ] 一般- [ ] 不满意- [ ] 非常不满意2. 教师是否能够激发学生的兴趣和研究动力？- [ ] 非常满意- [ ] 满意- [ ] 一般- [ ] 不满意- [ ] 非常不满意3. 教师是否经常与学生进行有效的交流和互动？- [ ] 非常满意- [ ] 满意- [ ] 一般- [ ] 不满意- [ ] 非常不满意4. 教师是否能够合理安排教学内容和作业？- [ ] 非常满意- [ ] 满意- [ ] 一般- [ ] 不满意- [ ] 非常不满意5. 教师是否能够充分关注学生的研究进展和问题？- [ ] 非常满意- [ ] 满意- [ ] 一般- [ ] 不满意- [ ] 非常不满意6. 教师是否能够及时给予学生反馈和建议？- [ ] 非常满意- [ ] 满意- [ ] 一般- [ ] 不满意- [ ] 非常不满意7. 教师是否积极参与学校的教育教学改革和活动？- [ ] 非常满意- [ ] 满意- [ ] 一般- [ ] 不满意- [ ] 非常不满意其他意见和建议请提供您对教师教学工作的其他意见和建议。

{在此填写您的意见和建议}非常感谢您抽出时间参与本次调查！您的反馈对于改进教师的教学工作将非常有帮助。

学生对教学工作满意度调查表Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】学生对教学工作满意度调查表为了解学生对我校教学工作的满意程度，进一步提高我校的教学工作质量，特制订此调查表。

请各位学生根据自身具体情况认真填写本调查表，反映情况一定要真实。

本调查表采用匿名的形式填写。

调查评定分为三等：满意，基本满意，不满意。

1. 对自己所学专业A. 满意B. 基本满意C. 不满意2. 对本专业的培养目标A. 满意B. 基本满意C. 不满意3. 课程设置能否满足专业培养需要（基础课程、专业课程及公共课程）A. 满意B. 基本满意C. 不满意4. 选用的教材能否满足课程教学需要A. 满意B. 基本满意C. 不满意5. 对教师的教学能力和学术水平A. 满意B. 基本满意C. 不满意6. 对教师的敬业精神A. 满意B. 基本满意C. 不满意7. 对本专业教学中注重激发学生创新意识和能力情况A. 满意B. 基本满意C. 不满意8. 对教室的教学条件及环境A. 满意B. 基本满意C. 不满意9. 对本专业的实验安排及实验条件A. 满意B. 基本满意C. 不满意10. 对本专业的实习安排及实习条件A. 满意B. 基本满意C. 不满意11. 对毕业论文（设计）的组织安排、教师指导情况A. 满意B. 基本满意C. 不满意12. 对图书馆的学习资源和环境A. 满意B. 基本满意C. 不满意13. 对校园网络资源A. 满意B. 基本满意C. 不满意14. 对学术讲座报告情况A. 满意B. 基本满意C. 不满意15. 对学校的校园文化建设A. 满意B. 基本满意C. 不满意16. 对学校的教学管理规章制度A. 满意B. 基本满意C. 不满意17. 对学风、考风A. 满意B. 基本满意C. 不满意18. 对教务管理系统A. 满意B. 基本满意C. 不满意19. 对学校教学管理人员的管理水平和服务A. 满意B. 基本满意C. 不满意20. 你对学校教育教学工作的意见和建议。

学员对培训机构教学内容满意度调查表调查目的本调查旨在了解学员对培训机构教学内容的满意度及改进意见，以促进教学质量的持续提升。

调查对象本调查对象为所有在培训机构研究的学员。

调查内容请您根据您的实际体验，对以下教学内容进行评价，并给出您的意见和建议。

1. 课程设置：请问您是否满意培训机构所提供的课程内容和设置（包括课程难度、深度、涵盖内容等）？请给出您的意见和建议：2. 教学教材：请问您对培训机构所使用的教学教材的满意程度如何？请给出您的意见和建议：3. 教师授课：请问您对培训机构所提供的教师授课质量及教学方法是否满意？请给出您的意见和建议：4. 研究资源：请问您对培训机构所提供的研究资源（如图书、网上资源等）的充实程度和质量是否满意？请给出您的意见和建议：5. 研究环境：请问您对培训机构的研究环境（如教室设施、氛围等）的满意程度如何？请给出您的意见和建议：6. 培训成果：请问您对培训机构对您的实际提升和培训成果是否满意？请给出您的意见和建议：7. 其他建议：如果您还有其他对于培训机构教学内容的建议或意见，请在此提出：调查结果分析和改进措施根据学员的反馈意见和建议，我们将对培训机构的教学内容进行仔细分析，并采取相应的改进措施，以不断提升教学质量和满足学员的需求。

感谢您参与我们的调查，请确保您的意见和建议真实有效以帮助我们改进。

您的反馈对于我们非常重要！调查结果将予以保密，仅用于内部分析和改进目的。

联系方式如果您在填写调查表过程中有任何问题或需要进一步沟通，可通过以下方式联系我们：- [电话号码]- 电子邮件：[电子邮件地址]- 办公地址：[办公地址]再次感谢您的参与！我们期待您的宝贵意见和建议！。

郑州航空港经济综合实验区实验小学
家长对教师满意度检查表
很
不
根本不检查内容满意满
满意满
意
意1、您对班主任的工作责任心和事业心
及关爱学生的表现
2、教书育人、为人师表、恪守纪律、
准时上下课
3、备课充足、讲堂内容充分、拥有条
理性
4、讲堂管理严格，对学生充满爱心，
尊敬学生，不鄙视、责备、奚落学生，
不体罚或变相体罚学生
5、讲堂教课有活力 , 条理清楚、要点突
出、富裕启迪性，解决学习中的疑难，学
生运用多感官参加教课过程中
6、注意培育学生剖析问题、解决问题的
能力，学生课后收获大、成绩有进步7、
语言正确、标准、清楚、流利、有亲和
力，言能达意，讲解生动、形象
8、穿着得体，上课用语精华、板书工
整
9、仔细部署、批阅作业，指导、答疑
实时，课内外都愿意解答和帮助学生
10、深入学生，听取建议、改进教法，不
停充分教课内容。

教课方法、教课效
果状况
11、对学生评论客观、公正
12、最语数英物化历政信地品音美体科棒的老
师
13、工
作态度
和方法
需改进
的学科
14、您对学校多媒体网络资源、实验设满基不很备设备的管理、保护、使用状况
15、您对教你的老师较差一般优异
的综合评论。

尊敬的同学们：您好！为了更好地了解您对课堂的满意度和意见建议，以便我们不断改进教学质量，提高教学效果，特开展此次课堂满意度调查。

您的宝贵意见将对我们改进工作具有重要意义。

本问卷采取匿名方式，请您根据自己的真实感受进行填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的班级：（）2. 您的姓名：（）3. 您的专业：（）二、课堂内容满意度1. 您认为课程内容是否符合您的学习需求？（）A. 非常符合B. 符合C. 一般D. 不符合E. 非常不符合2. 您认为课程内容是否具有实用性？（）A. 非常实用B. 实用C. 一般D. 不实用E. 非常不实用3. 您认为课程内容是否新颖？（）A. 非常新颖B. 新颖C. 一般D. 不新颖E. 非常不新颖4. 您认为课程内容是否具有深度？（）A. 非常深B. 深C. 一般D. 不深E. 非常不深三、教学方法满意度5. 您认为教师的教学方法是否合理？（）A. 非常合理B. 合理C. 一般D. 不合理E. 非常不合理6. 您认为教师是否注重启发式教学？（）A. 非常注重B. 注重C. 一般D. 不注重E. 非常不注重7. 您认为教师是否善于与学生互动？（）A. 非常善于B. 善于C. 一般D. 不善于E. 非常不善于8. 您认为教师是否善于运用多媒体教学？（）A. 非常善于B. 善于C. 一般D. 不善于E. 非常不善于四、教学态度满意度9. 您认为教师的教学态度是否认真负责？（）A. 非常认真B. 认真C. 一般D. 不认真E. 非常不认真10. 您认为教师是否尊重学生？（）A. 非常尊重B. 尊重C. 一般D. 不尊重E. 非常不尊重11. 您认为教师是否关心学生的学习进度？（）A. 非常关心B. 关心C. 一般D. 不关心E. 非常不关心五、课堂氛围满意度12. 您认为课堂氛围是否轻松愉快？（）A. 非常轻松愉快B. 轻松愉快C. 一般D. 不轻松愉快E. 非常不轻松愉快13. 您认为课堂氛围是否有利于学习？（）A. 非常有利于B. 有利于C. 一般D. 不有利于E. 非常不利于六、其他建议14. 您对课堂教学还有哪些意见和建议？（）感谢您的参与！祝您学习愉快！——教务处教研室。

课堂教学满意度测评表第一篇：课堂教学满意度测评表湖洋中学课堂教学满意度测评表班级：年段班时间：2012年1月8日1、教学仪表：不坐着讲课，不酒后上课，不上课抽烟，不穿拖鞋和背心进教室，不带小孩进教室。

2、教学态度：不常看班，不常换课，不接听或拨打手机。

不在走廊闲聊，对妨碍课堂学生不放任，又不乱发脾气。

3、教学语言：联系生活，联系时代，联系课外知识。

声音宏亮，吐字清晰，语言明了。

通俗易懂，生动活泼，幽默风趣。

4、教学形式：创设情境，激活思维，激发求知欲，培养创新能力，给学生一片创造的天空。

作业试卷及时批改；千方百计提高练习册的使用效率。

5、教学理念：不满堂灌，不填鸭式，不题海战术，讲究师生互动，注重引导学生“学什么，怎么学”，有时让学生做“小老师”，充分调动学生学的积极性和主动性。

请您认真阅读上述内容，对各科课堂教学作出自己内心的评价，满意用“A”表示，基本满意用“B”表示。

语文：数学：英语：政治：历史：地理：物理：化学：生物：体育：音乐：美术：计算机：班主任：湖洋中学“最满意教师”评选问卷题班级：年段班时间：2012年1月8日1、在我心中，课堂教学最令人佩服、方法最有效的学科是___________，老师的姓名是__________，他（她）的教学方法主要特点是____________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________2、在我心中，最满意、最感谢的学科是___________，老师的姓名是_________，因为________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _____________________第二篇：烟农满意度测评表嘉禾县烟草专卖局（分公司）种烟农户满意度调查表尊敬的女士/先生：您好！我是嘉禾县烟草专卖局（分公司）的烟农满意度调查员，我们正在进行一项有关“烟农满意度”调查，此项调查为抽查调查，根据《统计法》，我们将会对您的个人资料保密，只使用汇总结果，多谢您的合作！请于下列各选项后的□中打“√”A、烤烟生产1、您对烟草公司或烟草站整体服务理念和意识满意吗？满意□ 比较满意□ 一般□ 不满意□2、您对烟草公司生产技术人员的礼仪服务和沟通能力满意吗？满意□ 比较满意□ 一般□ 不满意□3、您对烟草公司在烤烟生产各环节提供的的技术培训满意吗？满意□ 比较满意□ 一般□ 不满意□4、您对目前烟草公司烤烟生产组织管理模式满意吗？满意□ 比较满意□ 一般□ 不满意□5、您对于烤烟种植区域规划择优布局的选择满意吗？满意□ 比较满意□ 一般□ 不满意□6、对于烟草公司提供的田间管理技术服务满意吗？满意□ 比较满意□ 一般□ 不满意□7、您对漂浮育苗技术所育烟苗满意吗？满意□ 比较满意□ 一般□ 不满意□8、您对烟草公司技术员在科学施肥上的指导满意吗？满意□ 比较满意□ 一般□ 不满意□9、您对我们组织的各主要阶段病虫害综合防治满意吗？满意□ 比较满意□ 一般□ 不满意□10、烟草公司田间管理服务到位吗？满意□ 比较满意□ 一般□ 不满意□11、您对专业合作社对减工降本、提质增效的效果满意吗？满意□ 比较满意□ 一般□ 不满意□12、您对现代烟草农业建设满意吗？满意□ 比较满意□ 一般□ 不满意□13、您觉得基础设施建设对您种烟有利吗？满意□ 比较满意□ 一般□ 不满意□14、您通过烤烟种植获得较好的经济收益吗？满意□ 比较满意□ 一般□ 不满意□15、烤烟生产技术员经常到您这里来吗？很多□ 多□ 一般□ 很少□16、烤烟生产技术员为您提供的技术指导有用吗？满意□ 比较满意□ 一般□ 不满意□B、烟叶收购17、您觉得烟草公司预检员入户预检服务态度好吗？满意□ 比较满意□ 一般□ 不满意□18、您对预检员在烟叶分级扎把时对您培训满意吗？满意□ 比较满意□ 一般□ 不满意□19、您对安排的烟叶交售时间及交售次数满意吗？满意□ 比较满意□ 一般□ 不满意□20、您觉得预检员为您提供的服务满意吗？满意□ 比较满意□ 一般□ 不满意□21、您对收购站内提供的设施与收购环境满意吗？满意□ 比较满意□ 一般□ 不满意□22、烟叶收购定级质量达到您预期目标吗？满意□ 比较满意□ 一般□ 不满意□23、当您对烟站负责人处理收烟突发事件效果满意吗满意□ 比较满意□ 一般□ 不满意□？24、您觉得烟叶收购中提供的配套服务好吗？满意□ 比较满意□ 一般□ 不满意□25、您能准时交售烟叶吗？很准时□比较准时□一般□不准时□26、交售烟叶最终获得效益您满意吗？满意□ 比较满意□ 一般□ 不满意□27、您知道烟叶违规收购的投诉电话吗？知道□不知道□28、您投诉过吗？如果有，您对处理时间和结果满意吗？满意□ 比较满意□ 一般□ 不满意□C、烤烟生产扶持政策及其他29、您知道烟草公司每年对项目区有生产扶持政策吗？知道□不知道□30、如果您是项目区烟农，您听说过烟草公司生产扶持政策吗？有□没有□不知道□31、产前投入补贴能按所宣传的兑现吗？满意□ 比较满意□ 一般□ 不满意□33、您期望的生产投入补贴兑现形式是什么样的？实物□现金□34、您认为产前投入补贴能提高您的种烟积极性吗？能□一般□不知道□35、您知道每年烟叶收购的价格吗？知道□不知道□36、您知道烟草公司对您的服务承诺都有哪些吗？知道□不知道□37、您明年打算继续种植烤烟吗？是□否□不知道□客户分类：1、大户（>50亩）□2、一般（5--50亩）□3、小户（< 5亩）□第三篇：行政许可满意度测评表******食品药品监督管理局行政许可满意度测评表被调查人姓名：性别：年龄：办理事项：首先，感谢您一直以来对******食品药品监督管理局各项工作的支持和关心！为切实转变工作作风，推进行政效能建设，更好地做好行政许可工作，我局制定以下满意度测评表，希望您能认真如实地填写，以便我们及时提高依法行政水平，改进行政许可服务质量。

教师教学情况学生满意程度问卷调查表班级[五篇范文]第一篇：教师教学情况学生满意程度问卷调查表班级教师教学情况学生满意程度问卷调查表班级__________教师姓名一、课堂讲解A.生动、清楚易懂、气氛活跃B.声音小，语速过快或慢C.一般，照本宣科、乏味D.枯燥、含糊不清二、课堂组织，A.教学纪律配合好B.只管教学，不管纪律C.纪律一般D.纪律较差三、该课教师对教学有无责任感？A.责任心强B.较强C.一般D.不负责任四、作业批改情况A.及时、详细有评语B.较详细无评语C.一般D.有时不批改五、作业布置情况A.适宜并书写在黑板上B.偏少C.偏多D.没有在黑板上书写六、请你对该学科教师从德、能、勤、绩四方面作一个整体评价A.优秀B.良好C.合格D.不合格七、教师对你们有无谩骂、挖苦、讽刺？A有B.无C.批评但言辞和缓八.教师有无坐着上课或迟到、早退的现象？A坐着B迟到C早退D让学生上自习九.教师讲课可以听懂吗？A、百分之百B、百分之六十C、一半D、百分之二十十、老师上课给你们自我表现机会了吗？A每节课都有B.经常C偶尔D没有十一、你喜欢老师的教学方法吗？A非常喜欢B一般C可以接受D不喜欢十二、老师尊重你们吗？A尊重B不十三、老师给你们课后辅导吗？A有B没有C只辅导差学生D只辅导请假学生第二篇：学生餐厅满意程度调查河北大学（本部）学生对学校餐厅满意程度调查俗话说：民以食为天，食以安为先。

一个安全、健康的饮食环境对我们每一个人都至关重要。

但是，最近社会上大量涌现的瘦肉精事件、染色馒头事件、塑化剂事件，让我们平民百姓无故成为受害者。

在这些受害者中，大学生作为一个特殊群体尤其值得关注。

大学生为了求学孤身一人来到陌生的地方，对于忽然远离了父母的悉心照顾、拥有很少的生活经验却又不得不独立生活的他们而言，要做到健康、合理的饮食确实有些困难。

校园是大学生们的第二个家，在这第二个“家”中，食堂作为大学生除了教室、寝室以外必去的第三个场所，他们的早饭、午饭和晚饭基本上是在那解决的，因此，大学生们在自己缺乏经验的情况下，能否有一个健康、合理的饮食，很大程度上取决于食堂状况的好坏。

客户满意度调查表
尊敬的家长：
首先感谢您对集团的关心与支持！为了不断提升我们的服务水平和教学质量，以便更好地为各位学生和家长服务，现对新入职的教师进行两次免费上门教学活动，我们将根据家长和学生的反馈来确定新教师的转正时间，希望您能够客观真实地填写下表。

谢谢！
客户满意度调查表
走访教学活动
举办单位：
-------分校
活动目的：
活动时间：
活动对象：
活动地点：
活动流程：
一、前期准备
本活动从--年-月---日正式启动，所有老师准备好活动所需的资料，包括满意度调查表若干份，授课所需的教案，校区照片展，小组课学习指南、单页等。

二、实施阶段
该阶段主要是走访各小区学生和家长，了解学生和家长需求，提出自己的帮助，在得到学生和家长认可后，可在学生家里进行授课，也可让学生来校区授课。

授课老师必须佩带工作牌，着装大方得体，在上完第二次课后让学生填写满意度调查表，完成学生学科诊断报告，并告知家长会给学生出具一份系统的诊断报告，需要学生来校区进行学习动机、学习习惯、学习方法的免费专业测评。

备注：
本活动从---年7月10日正式启动后，每星期会进行一次工作汇报，对于完成情况好的老师会给与一定的奖励，希望各位老师重视本活动，也预祝大家都能圆满完成任务！。

课程满意度调查表（正式版）尊敬的参与者：
感谢您参与我们的课程满意度调查。

您的反馈对我们非常重要，将帮助我们改进课程质量和提升服务水平。

请您根据课程的整体体验，如实填写以下调查表。

我们承诺将严格遵守隐私政策，确保您
的个人信息得到充分保护。

一、基本信息
1. 性别：
- 男
- 女
- 不愿透露
2. 年龄：
- 18 岁以下
- 18-25 岁
- 26-35 岁
- 36-45 岁
- 46 岁以上
3. 职业：
- 学生
- 教师/研究员
- 企业职员
- 自由职业者
- 其他，请注明：_______
4. 教育背景：
- 高中以下
- 大专
- 本科
- 硕士
- 博士
5. 课程名称：_______
二、课程满意度评价
6. 请根据以下指标，对课程进行评分（1-5分，5分为最高分）。

7. 请您对课程的整体满意度进行评价（1-5分，5分为最高分）。

8. 请您针对课程的以下方面提出改进建议（可多选）。

三、课程建议和意见
9. 请您针对课程整体体验，提出宝贵建议和意见。

{content}
再次感谢您的参与和支持！我们将认真倾听您的声音，不断优化课程，为您提供更好的体验。

祝您愉快！
课程满意度调查组
[[今天日期]]。

教学服务满意度调查表模板号码尊敬的学员：感谢您参加本次教学服务，为了更好地提高教学品质和服务水平，我们诚邀您协助填写下面的满意度调查表。

您的宝贵意见将有助于我们不断改进教学服务。

谢谢！1. 教学质量1.1 教师在教学中的表现如何？非常满意 / 满意 / 一般 / 不满意 / 很不满意1.2 教材的质量是否可以满足您的需求？非常满意 / 满意 / 一般 / 不满意 / 很不满意1.3 教学内容是否有针对性和实用性？非常满意 / 满意 / 一般 / 不满意 / 很不满意2. 教学设施与环境2.1 教学场地是否干净整洁、舒适宜人？非常满意 / 满意 / 一般 / 不满意 / 很不满意2.2 教学设施是否符合您的要求？非常满意 / 满意 / 一般 / 不满意 / 很不满意2.3 教学环境是否和谐、安静？非常满意 / 满意 / 一般 / 不满意 / 很不满意3. 教学服务3.1 教学人员的服务态度如何？非常满意 / 满意 / 一般 / 不满意 / 很不满意3.2 教学服务是否及时、周到？非常满意 / 满意 / 一般 / 不满意 / 很不满意3.3 教学服务是否符合您的要求？非常满意 / 满意 / 一般 / 不满意 / 很不满意4. 综合评价4.1 教学质量、设施与环境、服务的总体评价？非常满意 / 满意 / 一般 / 不满意 / 很不满意4.2 您对我们的建议或改进建议？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________感谢您抽出宝贵的时间填写本次调查表，您的意见和建议对我们非常重要，我们将继续努力提高服务水平，为您提供更好的教学服务。