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教学设计：新2024秋季九年级人教版物理全一册《第十七章欧姆定律第1节电流与电压和电阻的关系》一、教学目标（核心素养）1.物理观念：理解电流、电压、电阻三个物理量的基本概念，掌握它们之间的初步关系，为后续学习欧姆定律打下基础。
2.科学思维：通过实验探究，培养学生观察、记录、分析实验数据的能力，以及从实验现象中提炼科学规律的思维能力。
3.科学探究：体验科学探究的基本过程，包括提出问题、作出假设、设计实验、进行实验、收集数据、分析论证、得出结论等，学会运用控制变量法进行实验探究。
4.科学态度与责任：激发学生对物理现象的好奇心和探究欲，培养严谨的科学态度，以及实事求是、尊重实验数据的科学精神。
二、教学重点•理解电流、电压、电阻的概念及其单位。
•掌握控制变量法在探究电流与电压、电阻关系实验中的应用。
•初步建立电流与电压、电阻之间的定性关系。
三、教学难点•设计并实施有效的实验方案，准确测量并记录实验数据。
•分析实验数据，提炼出电流与电压、电阻之间的定性关系。
四、教学资源•多媒体教学课件，包含电流、电压、电阻概念的介绍，实验演示视频等。
•实验器材（如电源、电流表、电压表、不同阻值的电阻器、滑动变阻器、导线、开关等），用于学生分组实验。
•教材及配套习题册，用于知识点巩固和练习。
五、教学方法•讲授法：结合多媒体课件，讲解电流、电压、电阻的基本概念。
•实验探究法：通过学生分组实验，探究电流与电压、电阻之间的关系。
•讨论法：引导学生讨论实验中的观察结果，分析数据，得出结论。
•归纳总结法：在实验基础上，引导学生归纳总结电流与电压、电阻之间的定性关系。
六、教学过程1. 导入新课•生活实例引入：展示一个可调节亮度的台灯，提问学生：“为什么调节开关可以改变台灯的亮度？”引导学生思考电流大小可能与哪些因素有关，从而引出本节课的主题——探究电流与电压、电阻的关系。
2. 新课教学•概念讲解：•讲解电流、电压、电阻的基本概念和单位，通过生活中的实例帮助学生理解这些抽象概念。
