态势语训练_教案 ppt课件

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表情语和目光语
❖ 1.表情语 ❖ 表情是人内心的思想感情的脸部外
化，这种外化是通过面部肌肉的运 动来实现的。
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朗读下列诗句，给出恰当的表情
❖ 我，常常望着天真的儿童， 微笑
❖ 素不相识，我也抚抚红润的小脸。 亲切 ❖ 他们陌生地瞅着我，歪着头。 陌生 ❖ 像一群小鸟打量着一个恐龙蛋。 惊奇 ❖ 他们走了，走远了…… 失望
态势语训练
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❖ 面部表情是多少世纪培养成功的语 言，是比嘴里讲得更复杂千百倍的 语言。
——罗曼•罗兰
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精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
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给下面的句子设计相应的手势， 然后表演出来
❖ （1）看！太阳升起来了，它光芒四射，普照 人间。
❖ （2）什么是爱？爱不是索取，而是奉献！ ❖ （3）小赵，真是个好样的！ ❖ （4）中国人民是无所畏惧的，就是天塌下来，
我们也顶得起。
ห้องสมุดไป่ตู้
❖ （5）同志们，千万注意，这次实验是非常关 键的一次。
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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❖ 演讲人的声调语气、眼神和态度所 包含的雄辩能力，比字句的选择还 有力量。
——孟德斯鸠
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冲击力
1=O.07× 言 辞 +O.38× 声 音 +0.55× 面 部 表情
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——艾伯特•梅拉比安
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❖ 1.身姿的种类 ❖ (1)站姿 ❖ (2)坐姿 ❖ (3)步态
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❖ 2.礼仪主持申身姿的要求
❖ 身姿要在礼仪主持中发挥作用必须达 到以下几点要求:
❖ (1)端正 ❖ (2)稳健 ❖ (3)灵活
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❖ 3.身姿的具体运用 ❖ (1)上场 ❖ (2)站立 ❖ (3)移位 ❖ (4)下场
❖ 描摹作用是指在礼仪主持过程中，用态 势模拟某一事物的形态增强听众视觉的 形象直观感。
❖ 4.象征作用
❖ 象征作用是指在礼仪主持过程中，态势 能将一些比较概念化的、有特殊意义的 内容表现出来，化抽象为形象。
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局部动态态势语
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肢体语（头部语和手势语）
❖ 1.头部语 ❖ 头部语是通过头部活动所传递的信息。
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❖ (1)礼仪主持时手势运用的要求：
❖ 1)适度。适度是指主持时手势的频率、 幅度。
❖ 2)准确。准确是指手势与主持内容要 一致，不能让听众产生费解、误解。
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❖ (2)手势在礼仪主持过程中的具体运用。 ❖ 手势的运用可从以下三个方面考虑: ❖ 1)方向 ❖ 2)区域 ❖ 3)形状
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应做到：
❖ 目光保持神采 ❖ 扩大目光语视区，广角度环视表达对
每个观众的关注 ❖ 眼神交流，以捕捉反馈信息，针对不
同的观众使用不同的目光点视
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整体静态态势语
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身姿语（行走和坐立）
❖ 身姿是主持人思想感情和文化修养 的外观，能给观众留下鲜明的第一 印象。身姿包括手臂以外的一切身 体动作。
考虑: ❖ 1)方向。 ❖ 2)时间。 ❖ 3)状态。
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目光语的不良习惯
❖ 视线不与观众交流、冷落观众
❖ 长时间死死盯着一观众，使对方受到目光侵 犯。
❖ 眼球滴溜溜乱转或眼动头不动，让人觉得心 不焉。
❖ 做手势时手到眼不到 ❖ 当众说话时挤眉弄眼 ❖ 忌暗淡无光，忌老盯天花板、窗外、资料
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❖ 态势语言也称体态语或体语。
❖ 主持人的体态语是一种以主持人面部 表情、手势、身体动作及服饰等传播 信息、交流感情并诉诸观众的无声语 言，它是主持人的内心思维、内在情 感的外部显现 。
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❖ 德摩西堤尼（德摩斯梯尼）是古 雅典伟大的演说家，有人问他： “一个演说家最重要的才能是什 么？”他回答说：“表情。”又 问：“其次呢？”他还是回答说 “表情。”“再次呢？”他仍然 回答说：“表情。”
❖ （6）这种损人利已的行为，我们是坚决反对 的。
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❖ （7）嫖娼、吸毒，这些旧社会遗留下 来的腐败事物，必须彻底清除！
❖ （8）她轻轻地躺倒在草地上，仰望着 蓝蓝的天空。
❖ （9）高大的建筑物突然陷入地下。
❖ （10）伸出我们的双手吧，拿出我们的 智慧吧，献出我们青春的热血吧，我们 是中华儿女，我们要做中华的脊梁！
常见的有点头语和摇头语。
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❖ (1)将头保持中立状态，表明对对方的 讲话无大兴趣。
❖ (2)头下意识地从一侧斜到另一侧，说 明对对方的话有一定的兴趣。
❖ (3)将头垂下是一种消极的人体信号， 往往是对对方的话缺乏兴趣时的行为。
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❖ 2.手势语 ❖ 手是人体中最勤劳的部位。
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态势语言在礼仪主持中的作用
❖ 1.指代作用
❖ 指代作用是指在礼仪主持过程中，态 势能向听众指明所要表达的事物的方
位和数量等。这种态势在一般人际交 往中也经常使用。
❖ 2.强调作用
❖ 强调作用是指在礼仪主持过程中用态
势能对某一部分内容着意渲染，造足
气氛。
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❖ 3.描摹作用
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❖ 2.目光语
❖ 目光语是人们通过视线接触所传递的 信息，也称眼神。人的心理特征的表 达与接受往往与眼睛分不开。
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❖ (1)礼仪主持时运用眼神的技能 ❖ 1)有内容。 ❖ 2)有目标。
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❖ (2)眼神的具体运用。 ❖ 眼神的具体运用可以从以下三个方面
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服饰语(服装和佩饰)
❖ 服饰是形体的外延，也是一种无声 的语言，它显示着一个人的个性、 身份、涵养及其心理状态等多种信 息。
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❖ 主持人的服饰打扮应该做到合己、 合时、合俗。