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14《圆明园的毁灭》课件(共33张PPT)

14《圆明园的毁灭》课件(共33张PPT)

建筑，还有西洋景观。
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~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
《圆明园的毁灭》
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑 剔透的亭台楼阁；有~~象~~征~~~着~~热~~闹~~街~~ 市的“~买~~卖~~ 街~~~”~~，~~也~~~有~~象~~征~~着田园风光的~~山~~乡~~~村~~野~~。~~园~~~中
圆明园的毁灭
《圆明园的毁灭》
新
课导入与教
学方
法总结
（一）下除
载
可 辑
删 修
2023-2024学年秋季统编教材（部编版）五年级语文上册《圆明园的毁灭》的新课改导入方式：
情境导入：通过展示圆明园的遗址图片或视频，营造出一个庄重、沉痛的课堂氛围，让学生感
受到圆明园的毁灭所带来的悲痛和沉重，从而引发他们对课文内容的兴趣和好奇心。
《圆明园的毁灭》
位置和布局
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻 名的皇家园林。它由圆明园、绮春园和长 春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还 有许多小园，分布在圆明园东、西、南三 面。众星拱月般环绕在圆明园周围。
《圆明园的毁灭》
众 星 拱 月
《圆明园的毁灭》
圆明园
长春园 绮春园
还有许多小园，分布在圆明园东、西、 南三面。众星拱月般环绕在圆明园周围。
热闹街市的“买卖街” 田园风光的山乡村野
学生反馈：在课后，我通过提问和作业等方式，了解了学生对本节课的掌握情况。大多数学生
能够较好地理解文章的思想和意义，并且在表达自己的看法和情感时表现得较为真实和有感染
力。
《圆明园的毁灭》
新课导入与教学方法总结（四）
改进方向：在本次教学中，我认为还有一些可以改进的地方。首先，可以进一步加强

统编版五年级语文上册14《圆明园的毁灭》课件(共20张PPT)

统编版五年级语文上册14《圆明园的毁灭》课件(共20张PPT)

学认字
gū
huáng diàn
lóng tī
不可估计 光辉 殿堂 玲珑剔透
lán
líng
hóng fèng
jìn
安澜园 武陵春色 宏伟 奉命 灰烬
学写字
huǐ
gū gǒng huī huáng
毁估拱辉煌
diàn líng lǎn
jìng
殿陵览境
学写字
hóng táng chuǎng
宏唐闯
tǒng xiāo fèng
词语解释
金碧光辉：碧，翠绿色。 形容建筑物装饰华丽，光彩 夺目。
金碧光辉的宫殿，真是 美不胜收呀。
玲珑剔透：玲珑，精 致细致；剔透，孔穴明晰。 形容器物精致通明，结构 细巧。也比喻人精明灵活。
他的这件作品玲珑剔透， 漂亮极了。
光辉
光辉灿烂的意思。
侵犯
指对他国领土、 主权的侵犯。
自由朗读课文，读准字音， 读通句子，想一想课文主要写 了哪些内容，可以分为哪几部 分。
(1)第一部分：(第1自然段)说明圆明园的毁灭 是中国和世界文化史上不可估计的损失。
(2)第二部分：(第2～4自然段)介绍圆明园的 布局、建筑和文物，再现往日光辉。
(3)第三部分：(第5自然段)介绍圆明园毁灭的 过程。
其实被焚毁的不仅只是圆明园一处，而是包含圆明园在内的京西 皇家三山五园等。
结合自己搜集的资料，再 阅读下面资料，说一说圆明园 给你留下了什么样的印象。
资料
(1)法国大文豪雨果对圆明园有这样的评价：你只管去想象,那是一座 令人心驰神往的，如同月光城堡一样的建筑，是一个令人叹为观止的、无 与伦比的杰作。
(5)圆明园历史悠久。历时150多年，才最终形成圆明园四十景，被 誉为“园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华”。可以说“一座圆明园，半 部清代史”。

部编人教版五年级语文上册第14课《圆明园的毁灭》优秀PPT课件

部编人教版五年级语文上册第14课《圆明园的毁灭》优秀PPT课件
课文用较大篇幅写了圆明园昔日的辉 煌，突出了它的宏伟壮观、美不胜收。而 就是这样一座举世闻名的皇家园林，
一座世界上最大的博物馆、艺术馆， 竟然在几天之内化为灰烬。这种反衬 手法的运用，更能激起读者的痛心与 仇恨，激发人们不忘国耻，增强振兴 中华的责任感和使命感。
读下面的句子，注意表示时间的词语，联 系上下文说说你的感受。
侵入（qīn qín）
·√ ·销毁（x√iāo shāo）
武陵·（lénɡ l√ínɡ）
宏·伟（h√ónɡ hénɡ）
侵略·（l√üè luè）
奉命（fèn ·
f√ènɡ）
二.按要求写句子。
1.圆明园的毁灭是中国文化史上不可估 量的损失。（改为反问句） 圆__明__园__的__毁__灭__难__道__不__是__中__国__文__化__史__上__ 不__可__估__量__的__损__失__吗__？________________
课文品读
读第1自然段，体会作者的情感。 圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量 的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！
是……中国…… 也是……世界……
损失巨大
表现出作者的愤怒、痛惜之情。
朗读第2-4自然段，说说圆明园是一座 怎样的园林。
布局独特 建筑宏伟 文物珍贵
根据第2自然段内容填空。 圆明园的位置：北__京__西__北__郊______________
走近作者
王英琦：女，1954年生，安徽寿县人。1987年 毕业于武汉大学作家班。历任麻纺厂及安徽省机械 施工公司、省微波总站和省文学艺术研究所工人、 干部、创作员，安徽省文联文学院作家，省作协理 事。享受政府特殊津贴。1982年开始发表作品。 1984年加入中国作家协会。文学创作一级。著有散 文集《守望灵魂》《背负自己的十字架》《热土》 《漫漫旅途上的独行客》《情到深处》《我遗失了 什么》等17部，短篇小说集《爱之厦》《遥远而切 近的爱》，电影文学剧本《李清照》等。散文《我 遗失了什么》获1987年全国优秀散文奖。

《圆明园的毁灭》ppt课件

《圆明园的毁灭》ppt课件

为了销毁罪证，10月18日和19日， 三千多名侵略者奉命在园内放火。大火 连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我 国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精 华，就这样化成了一片灰烬。
从此， 圆明园， 没有了金碧辉煌的殿堂， 也没有了玲珑剔透的亭台楼阁； 没有了象征着热闹街市的“买卖街”， 也没有了象征着田园风光的山乡村野。 没有了仿照各地名胜建造的海宁的安澜园，苏州的 狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照…… 也没有了根据古代诗人的诗情画意建造的蓬莱瑶台， 武陵春色……
象征着田园风光的山乡村野
民族建筑
西洋景观
狮 子 林
雷 峰 夕 照
蓬莱瑶台
武陵春色
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着 最珍贵的历史文物：上自先秦时代的 青铜礼器，下至唐、宋~~~、~~~元~~~、~~~明~~~、~~~清~~ 历~~~代~~~的~~~名~~~人~~~书~~~画~~~和~~~各~~~种~~~奇~~~珍~~~异~~~宝~~~。~~~所~~ 以~~~，~~~它~~~又~~~是~~~当~~~~时~~~世~~~界~~~上~~~最~~~大~~~的~~~博~~~物馆、 艺术馆。
时间久远、价值连城
青铜礼器——神兽
24
历代名人书画
各种奇珍异宝
它又是当时世界上最大的博物馆、 艺术馆。
1860年10月6日
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明 园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动 的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、 毁掉。
文中哪些词语刺痛了你的心？
资料：
据不完全统计，除了遭到毁坏的文物， 目前在全世界47个国家的两千多个博物馆 中，流失的中国文物超过150万件。
假如你正站在圆明园的废 墟旁，你想说些什么？

《圆明园的毁灭》ppt课件

《圆明园的毁灭》ppt课件
圆明园的毁灭
五年级语文上册
圆明园位于北京西北郊。原为清代的皇家御苑。始建于清康熙四十八 （1709），到清乾隆九年（1744）基本建成。此后的嘉庆、道光、咸丰三代屡 有修缮扩建，历时150多年。全园占地5200余亩，方圆20多华里。全园建筑总面 积超过故宫。人们习惯上所称的圆明园，实际上是圆明、长春、绮春（后改名 “万春”）三园的总称，占地甚广。圆明园是一座水景园，水面占全园面积一 半以上。在山环水绕之中，分布着145处景观，有些景观的命名，直接以水为主 题 ，汇集了天下胜景和名园精华。在圆明园的鼎盛时期，这里既是具有空前规 模的皇家园林，又是清代皇帝发号施令、行使权力的统治中心。从康熙到咸丰， 6个皇帝每年总有三四个月在此居住，并处理政务和进行各种政治活动。当年的 大宫门两旁，曾设置了内阁、六部、军机处等中央政府部门的办公处。在西北 面的一片废墟残迹中，仍能寻找到几组规模宏大的宫殿遗址。有上朝听政的 “正大光明殿”、举行盛大宴会的“九洲清宴”、供奉历代清帝影像和祭祀用 的“安佑宫”和藏书楼“文源阁”等等。
辉 辉煌 光辉
diàn
殿 宫殿 殿堂
chuǎng
闯
闯入 乱闯
huǐ
毁 毁灭
táng
唐 唐朝
同学们初读课文，说一说作者是从哪 些方面来介绍的？
1 众星拱月的布局 2 风格各异的建筑 3 收藏文物的珍贵
为什么说圆明园的毁灭不仅是中国文化史 上不可估量的损失，还是世界文化史上不可估 量的损失呢?
激起读者的痛心与仇恨，警示人们勿忘国耻。
板书设计
不可估量的损失 损
布局——众星拱月 失
圆明园 的毁灭
被毁前的圆明园
建筑——风格各异
不 可
文物——异常珍贵 估
量

《圆明园的毁灭》课件完美版35页PPT

《圆明园的毁灭》课件完美版35页PPT

41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
《圆明园的毁灭》课件完美版 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。

统编版五年级语文上册14《圆明园的毁灭》课件(共32张PPT)

统编版五年级语文上册14《圆明园的毁灭》课件(共32张PPT)
快速浏览第2—4自然段，想一想圆明园 往日有着怎样的光辉？并完成结构图。
布局美
建筑美 圆明园
文物美
活动三：走进历史，叹赏圆明园的光辉
小组合作： 自由朗读2—4自然段，选择自己最感兴
趣的部分，交流你的感受。
布局美
建筑美 圆明园
文物美
活动三：走进历史，叹赏圆明园的光辉
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻 名的皇家园林。它由圆明园、绮春园和 长春园组成，所以也叫圆明三园。此外， 还有许多小园，散布在圆明园东、西、 南三面，众众星星拱拱月月般环绕在圆明园周围。
《兰亭集序》（晋代 王羲之）
《清明上河图》（北宋 张择端）
黄地粉彩福寿万年云口瓶 清 嘉庆
翠玉白菜 清 光绪
珐琅侍女酒壶 清 乾隆
活动三：走进历史，叹赏圆明园的光辉
2010年10月7日，香港苏富比拍卖会 上，经过足足45口叫价，清乾隆年间的 一款“长颈葫芦瓶”最终以2.5266亿港 元（约合2.1294亿元人民币）成交。这 一价格刷新了中国瓷器及工艺品拍卖世 界纪录。
活动三：走进历史，叹赏圆明园的光辉
活动三：走进历史，叹赏圆明园的光辉
圆明园中，有金碧光辉的殿堂，也有玲珑剔 透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”， 也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物 都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏 州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景 物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶 台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋 景观。
有
有金碧光辉的殿堂
也有玲珑剔透的亭台楼阁
有象征着热闹 街市的“买卖街”
也有象征着田园风光的 山乡村野
园中许多景物都是仿照 各地名胜建造的，如海宁的 安澜园、苏州的狮子林、杭 州西湖的平湖秋月；

14 圆明园的毁灭 课件(共47张PPT)

14 圆明园的毁灭 课件(共47张PPT)
从红色字体的词语你体会到了什么？小组讨论。
新知探究
读下面的句子想一想:你从红色 字体的词语知道了什么？
为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多 名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟 云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰 宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
我体会到：侵略者罪恶行径是残忍、霸道的……
圆明园不但建筑宏伟， 还收藏着最珍贵的历 史文物。
这句话你感受到了什么？
圆明园昔日辉煌之三: 收藏美
新知探究
上自先秦时代的 青铜礼器……
新知探究
下至唐、宋、元、明、 清历代的名人书画和 各种奇珍异宝。
新知探究
收藏的奇珍异宝
新知探究
展示收藏的奇珍异宝图， 请同学们说出感受：
新知探究
展示收藏的精品图 片，请同学们观察后说 出感受：
课堂练习
默读课文，找出概括评价昔日 圆明园的历史地位的句子？
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇
家园林。
●●●●
圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
●●●
●●●
圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。
●●
●●
第二课时
上节课我们初读课文知道了圆明园“布 局美”，这节课分小组细读课文，讨论思考：
毁估拱辉 煌殿
陵
lǎn jìng hóng táng chuǎng tǒng xiāo fèng
览境 宏 唐闯 统 销 奉
字词乐园
识字方法
换一换：削-刂+钅=销
加一加：火+皇=煌 门+马=闯
字词乐园
易写错
huǐ
毁
造句：毁灭 的建筑还能 复原吗！
“毁”的左上角里 的两个横不要连上。

部编版五年级上册语文《圆明园的毁灭》PPT课文课件

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课文导读
CLICK
圆明园位于北京西北郊。原为清代的皇家御苑。始建于 清康熙四十八年（1709），到清乾隆九年（1744）基本 建成。此后的嘉庆、道光、咸丰三代屡有修缮扩建，历 时150多年。全园占地5200余亩，方圆20多华里。全园 建筑总面积超过故宫。人们习惯上所称的圆明园，实际 上是圆明、长春、绮春（后改名“万春”）三园的总称， 占地甚广。圆明园是一座水景园，水面占全园面积一半 以上。在山环水绕之中，分布着145处景观，有些景观的 命名，直接以水为主题。如，“平湖秋月”“苏堤春晓” “三潭印月”“曲院风荷”，都来自于杭州的西湖十景。 还有仿桃花源的“武陵春色”，仿庐山的“西峰秀色”， 仿狮子林的“叠石迷宫”，仿瞻园的“茹园”，仿孤山放 鹤亭的“招鹤蹬”等等，汇集了天下胜景和名园精华。在 圆明园的鼎盛时期，这里既是具有空前规模的皇家园林，又是清代皇帝发号施令、行使权力的统治中心。从康 熙到咸丰，6个皇帝每年总有三四个月在此居住，并处理政务和进行各种政治活动。当年的大宫门两旁，曾设 置了内阁、六部、军机处等中央政府部门的办公处。在西北面的一片废墟残迹中，仍能寻找到几组规模宏大的 宫殿遗址。有上朝听政的“正大光明殿”、举行盛大宴会的“九洲清宴”、供奉历代清帝影像和祭祀用的“安 佑宫”和藏书楼“文源阁”等等。
有 … 也有 …
找出描写圆明园的形容词
金碧辉煌
玲珑剔透
众星拱月
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的 历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、 宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异 宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、 艺术馆。
上自 … 下至…
青铜礼器
名人书画
奇珍异宝
阅读最后一段
说说英法联军是怎样破坏圆明园的

《圆明园的毁灭》课件教学(共25张PPT)

《圆明园的毁灭》课件教学(共25张PPT)

自读提示
遇到带有生字的词语和句子要多读几遍，把每 一个句子都读通、读顺。
认一认
估煌殿珑剔
澜陵宏奉烬
读一读
毁毁灭 估估量 拱拱形 辉煌辉煌殿堂殿 武陵 饱陵览 览 仙境境 宏宏伟 唐唐宋 闯闯入 统统统统销毁销 奉献奉
交流研究
举世闻名 众星拱月 金碧辉煌 玲珑剔透 亭台楼阁 山乡村野 平湖秋月 雷峰夕照 蓬莱瑶台 武陵春色
②：意识能够能动的认识世界说明思维和存在具有同一性，不是一致性，②错误。 3、情感态度与价值观目标：体会生命的珍贵，懂得珍爱生命，善待自己和他人的生命，懂得珍惜自己与他人的生命 B. 没有人脑就不可能有人类意识的产生
学从生辩： 证略唯。物论角度分析,材料体现课了文哪些一哲理共? 5个自然段，写了两方面内容：
⑥《行路难》中体现李白积极进取精神，师说：同学们的回答都很精彩，①气氛圆很明是激园烈。以那前么现的在我辉们煌来缓景解一观下(，2请、大3家、再次4闭自上然眼睛段，继)；续听老师把开始的故事讲完。当
精卫经过一番打探之后，终于明白了此事，内心受到了很大的震撼，更坚定了自己填海的决心，同时也想到了很好的办法去填海，并
秦观，扬州高邮人，字少游，一字太虚，别号邗沟居士，学者称其淮海居士。苏轼曾戏呼其为“山抹微云君”，为“苏门四学士”“苏门六君
子 活”动之二一：。探究与分这享句（教话材第是10过0页渡） 句，此后转入描写的圆明园辉煌建筑。
3)物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发。面对环境破坏，生态危机的实际，人类逐步树立科学的生态价值观。(4分)
应该掌握的知识点。 读第2、3、4自然段，找出过渡句；再读一读第5和1自然段，说一说读
虽后有能嘉 自肴强，也弗。食故，曰后不：的知教感其学旨相受也长。；也虽。有《至兑道命，》弗曰学“学，学不半知”，其其善此也之。谓是乎故！学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然

14《圆明园的毁灭》课件(共59张PPT).ppt

14《圆明园的毁灭》课件(共59张PPT).ppt
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
上自 … 下至…
所以，它又是当时世界上最大的
圆明园中收藏的书画作品涵盖了唐、宋、元、明、清等多个朝代，其中包括了许多名家大师的杰作。这些书画作品既有山水画、花鸟画等传统题材，也有书法、篆刻等艺术形式，展现了中国古代艺术家们的高超技艺和深厚文化素养。
亲爱的同学们，再见
为什么说圆明园的毁灭是祖国历史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失？
1、圆明园不可估量的价值体现在哪儿？请用（ ）括出相关语句，标出关键词。2、圆明园是怎样被毁灭的？用直线画出相关句子，标出关键词。3、课题是“圆明园的毁灭”，但作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？
蓬莱瑶台
武陵春色
金碧辉煌的殿堂
亭台楼阁
买 卖 街
山乡村野
平湖秋月
雷峰夕照
安 澜 园
狮 子 林
蓬莱瑶台
民族建筑
圆明园中的建筑风格并不仅限于中国传统园林艺术，还包括了一些西洋景观。这反映了清朝时期中西文化交流的盛况，也是圆明园作为世界文化遗产的重要价值之一。
西 洋 景 观
西洋景观
圆明园中，有( )，也有( )；有( )，也有( )。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的( )，苏州的( )，杭州西湖的( )、( )；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，( )，( )。园中不仅有( )，还有( )。
请默读2-4自然段，边读边画出你最感兴趣的景点，标出最能体现辉煌的词句。小组重点选择一个方面，合作交流。
圆 明 园 的 布 局
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般围绕在圆明园周围。

部编版五年级语文上册第14课《圆明园的毁灭》优秀课件(共71张PPT)

部编版五年级语文上册第14课《圆明园的毁灭》优秀课件(共71张PPT)
笔顺：
jìng
境
音序： J 结构： 左右 偏旁： 土 笔画数： 14 组词： 境界 绝境 身临其境
笔顺：
hóng
宏
音序： H 结构： 上下 偏旁： 宀 笔画数： 7 组词： 宏伟 宏图 宽宏大量
笔顺：
táng
唐
音序： T 结构： 半包围 偏旁： 广 笔画数： 10 组词： 唐朝 盛唐
笔顺：
chuǎng 音序： C 结构： 半包围
段落层次
第一部分 概括写出圆明园的毁灭是中国乃至世界文 （1） 化史上不可估量的损失。
第二部分 写圆明园的布局、建筑风格及收藏的珍贵 （2～4） 的历史文物，再现了圆明园昔日的辉煌。
第三部分 写圆明园毁灭的经过。
（5）
课文解读
圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量 的损失， 也是世界文化史上不可估量的损失！
明
布局
园 的
辉煌的过去 建筑
毁
文物
灭 化成灰烬
众星拱月 风格各异 珍贵难得
万勿 园忘 之国 园耻 遭兴 焚中 毁华
拓展延伸
假如此时你正在圆明园 的废墟旁，你想说些什么？ 把想到的写下来。
随堂作业
1 为什么圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量
的损失，也是世界文化史上不可估量的损失？
2 在圆明园中游览为什么会有“在幻想的境界
广
场
唐 闯统销奉
点击生字 学习笔顺
殿珑剔澜陵
认
读 园
lóng tī lán líng diàn
地
宏 奉烬
jìn hóng fèng
重 毁灭 北郊 众星拱月 金碧辉煌 殿堂
点 词
武陵 建筑 宏伟 唐宋 侵入 统一
语 销毁 侵略 奉命

14 圆明园的毁灭 课件(共18张PPT)

14 圆明园的毁灭 课件(共18张PPT)
2.想想这些景观有些什么风格，在描 写景观风格的语句下画横线。
3.从这段话中我体会到景观（ ）， 风格（ ）。
品读感悟：
漫步园内，有如漫游在天南海北， 饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛 置身在幻想的境界里。
师生承接读：
师：圆明园中，有辉煌的殿堂， 生：也有玲珑剔透的亭台楼阁； 师：有象征着热闹街市的“买卖街”， 生：也有象征着田园风光的山乡村野。 师：园中许多景物都是仿照各地名胜建造的， 生：如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平 湖秋月、雷峰夕照； 师：还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的 生：如蓬莱瑶台，武陵春色。 师：园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。 生：漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风 景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
完成课后练习单上的作业：
课文的题目是“圆明园的毁灭”，但 作者为什么用那么多的笔墨写圆明园昔日 的辉煌？和同学交流自己的想法。
谢谢观看
朗读感悟：
上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、 宋、元、明、清历代的各种名人书画和各 种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最 大的博物馆、艺术馆 。
朗读感悟：
圆明园是一座举世闻名的 皇家园林，不愧是园林艺术的 瑰宝、建筑艺术的精华！
情感升华：
圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估 量的损失，也是世界文化史上不可估量的 损失。
品读感悟：
圆明园的毁灭是祖国文化史 上不可估量的损失，也是世界文 化史上不可估量的损失。
圆明三园分布图
品读感悟：
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有 玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市 的“买卖街”，也有象征着田园风光的山 乡村野。
小组合作：
在组内按照学习单的提示完成学习任 务： 1.分角色朗读句子。

14.圆明园的毁灭 课件(共33张PPT).ppt

14.圆明园的毁灭 课件(共33张PPT).ppt
不可估量：损失大到无法计算，说明圆明园损失巨大。
圆明园被誉为“万园之园”，占地面积大、景观多、景色美 。在建筑艺术上，它具有中西结合的独特风格。圆明园里还收藏了 十分丰富的文物珍宝、字画典籍，堪称是东方文化艺术宝库。它的 毁灭也是不可复原的。
无比愤概
再读课文，思考，你从字里行间感受到作者怎 样的情感？
对祖国的赞美和对西方列强的憎恶，以及
对和平的热爱。
风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，
如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月； 建筑 还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛 多、 瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。 美、
奇
漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；
流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
读课文，找一找侵略者的罪行有哪些？
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。 他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的， 就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。 为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在 园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国 这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片 灰烬。
大熊猫是中国的国宝,举世闻名。
众星拱月 众星拱月的夜空中，有一轮明月高悬，让人
不由自主地想起远方的家乡。 像众星拱月似的，学生们围在老教授身边， 肩膀靠着肩膀，胳膊挽着胳膊。
正确流利地朗读第3自然段。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台 楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园 风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的， 如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月； 还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛 瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。 漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜； 流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

统编版五年级语文上册14《圆明园的毁灭》课件(共37张PPT)

统编版五年级语文上册14《圆明园的毁灭》课件(共37张PPT)

学习要求
1、借助拼音或其他方法读准字音，圈出 3、给每个自然段写上序号。
我会读
diàn lónɡ
殿珑
línɡ
陵
hónɡ fènɡ
宏奉
tī
剔
lán
澜
jìn
烬
我会写
huǐ gǒng diàn zhù lǎn
毁 拱殿筑览
jìng hóng táng chuǎng
作者通过举例，概括地写出了圆 明园中的主要景物，让人感受到了圆 明园景点之多，景致之美。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍 贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器， 下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画 和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界 上最大的博物馆、艺术馆。
从先秦到清朝大约经历了多少年的时间？
流连： 留恋不止，舍不得离去。
空想： 以社会或个人的思想和愿望为根据，对还没有实现的事物有所想象
。
圆明园的毁灭是中国文化史上不 可估计的损失，也是世界文化史上不 可估计的损失！
反复。强调了圆明 园毁灭损失巨大。
圆明园在北京西北郊，是一座 举世闻名的皇家园林。它由圆明园、 万春园和长春园组成，所以也叫圆 明三园。此外，还有许多小园，散 布在圆明园东、西、南三面。众星 拱月般环绕在圆明园周围。
参与劫掠的英法军官、牧师、记者回忆：军官和 士兵，英国人和法国人，为了夺取财宝，从四面八方 冲进圆明园。有的搬走景泰兰瓷瓶，有的抢走绣花长 袍；有的挑选高级皮大衣，有的去拿镶嵌珠玉的挂钟； 有的背负大口袋，装满了各色各样的珍宝;有的在宽 大的口袋里装进金条和金叶；有半身缠着织锦绸缎； 有的帽子里放满了红蓝宝石、珍珠和水晶石；有的脖 子上挂着翡翠项圈……
28
这个奇迹已经消失了。有一天， 两个强盗闯进了圆明园。一个强盗 洗劫，另一个强盗放火。一个叫法 兰西，另一个叫英吉利！

14 圆明园的毁灭 课件(共22张PPT)

14 圆明园的毁灭 课件(共22张PPT)
2
位置和布局
3
建筑和景观
价值和地位 4
5
毁灭
说明圆明园的毁灭是 中国和世界文化史上 不可估量的损失
介绍圆明园的布局、 建筑和文物，再现昔 日辉煌
介绍圆明园毁灭的过程
回顾课文内容，巩固基础知识
开篇点题，阐明圆
明园的毁灭是中国以及
1
世界文化史上不可估量 的损失。
2
3 介绍圆明园的布局、 建筑风格及收藏的文物， 再现了圆明园当年的宏 伟壮丽。
小学语文 5年级上册
4
5 讲述圆
明园被毁灭 的经过。
回顾课文内容，明确训练重点
小学语文 5年级上册
回顾课文内容，明确训练重点
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回顾课文内容，明确训练重点
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回顾课文内容，明确训练重点
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回顾课文内容，明确训练重点
小学语文 5年级上册
回顾课文内容，明确训练重点
丰满圆润 绣球花
芬芳艳丽 月季花
仙仙袅袅 柳树
高大挺拔 梧桐树
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回顾课文内容，明确训练重点
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回顾课文内容，明确训练重点
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回顾课文内容，巩固基础知识
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对祖国灿烂文化的无限 热爱，对侵略者野蛮行径的 无比愤慨。我们不能忘记国 耻，一定要振兴中华。
拓展阅读，深入了解课文
小学语文 5ènɡ
武陵春色 宏伟 奉命
jìn
灰烬
回顾课文内容，巩固基础知识
diàn
小学语文 5年级上册
回顾课文内容，巩固基础知识
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liang
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段落划分
第一部分（１）：概括指出圆明园毁灭的损失无 法估量。 第二部分（２-４）：介绍了圆明园的景物和收 藏的历史文物。 第三部分（５）：讲述英法侵略者毁灭圆明园的 强盗行为。
课文解读
默读课文，本文是怎样评价圆明园的？
总领全文
圆明园的毁灭是祖国文化 史上不可估量的损失，也是世 界文化史上不可估量的损失！
这句话运用了__排__比__的手法，说出了圆明园的美景之多。
请同学们想想这个句子的特点，仿写一个。
卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色 的羽毛，有时像一块洁白的绫纱，有时像微 风吹过水面激起的粼波。
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如， 海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、 雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画 意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。
杭州西湖 西湖，位于浙江省杭州市西部，是中国
主要的观赏性淡水湖泊，也是中国首批 国家重点风景名胜区。
会认字
估量 瑶台 侵略
diàn
殿堂
línɡ
武陵
fèn
ɡ奉命
lónɡ
玲珑
hón
ɡ宏伟
瑰宝
tī
lán
剔透 安澜
Байду номын сангаас
侵入 毁掉
jìn
精华 灰烬
我会读
殿珑 陵
宏奉
剔 澜
烬
diàn
lónɡ
tī
línɡ
lán
hón ɡ
意思是：无法估计
介绍圆明园
近义词：闻名遐迩
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇 家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所 以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在 圆明园东、西、南三面。众星拱月般环绕在圆明 园周围。
总体介绍圆明园是由哪些园林组成，分别在什么位置。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透 的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也 有象征着田园风光的山乡村野。
fèn
jìn
ɡ
会写字
毁估拱 辉煌 殿陵 览 境 宏 唐 闯 统销 奉
多音字
量
liánɡ （测量）（量尺） liànɡ （重量） (估量）
1.曹冲动脑筋测量（ liánɡ ）出了大象的体重。 2.只要努力学习，我们的 前途不可估量（ liànɡ ）。
词语解释
连一连。
毁灭 辉煌 仿照 流连 幻想
模仿参照。 依恋而舍不得离去。 彻底破坏，消灭。 虚而不实的思想。 光辉灿烂的。
13 圆明园的毁灭
RJ·五年级上册
作者简介
王英琦 女 安徽寿县人。享受政府特殊津贴。 著有散文集《守望灵魂》、《背负自己的十字 架》等，短篇小说集《爱之厦》、《遥远而切 近的爱》，电影文学剧本《李清照》等。散文 《我遗失了什么》获1987年全国优秀散文奖。
助读资料
同学们，你们 知道关于圆明园 的知识吗？
这句话运用了排__比__的手法，详细地介绍了圆明园的景物。
园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园 内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜； 流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
比喻：将圆明园的景色 比喻成幻想中的景色， 可见圆明园的美丽。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史 文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、 明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它 又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
听写词语
我们一起来听写词语吧！写完后认真看 书写指导，用心复习哟！
点我听写
初读感知
点我听课文朗读
1.课文是从哪几个方面来介绍圆明园的？
位置 景物 珍宝 毁灭
2.根据课文内容填空。 课文介绍了圆明园的毁灭，作者说圆明园的
毁灭是_祖__国__文__化__史__上__不__可__估__量__的__损__失__，也是 _世__界__文__化__史__上__不__可__估__量__的__损__失__！___。
连一连。
文物
侵略
一切对他国领土、主权的侵犯和 对他国人民的掠夺和奴役的行动。 历代遗留下来的具有历史、艺术 价值的东西。
近义词 反义词
毁灭--- 毁坏 辉煌--- 辉宏
毁灭--- 建设 幻想--- 事实
宏伟--- 壮观 精华--- 精髓
宏伟--- 渺小 精华--- 糟粕
近义词辨析
相同点
不同点
精华
数字：突出了圆明园毁灭的时 间，还有侵略者的残暴恶行， 也说出了圆明园最后的毁灭。
板书设计
圆
园林艺术瑰宝
明 园
圆明园
最大的博物馆
的
毁 灭
一片灰烬 闯 掠 毁 烧
不可估量 的损失
写作手法
学习运用对比的修辞手法
【对比】“大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国 这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片 灰烬。 ” 用对比手法写是为了通过昔日圆明园的辉煌壮观 和后来的毁灭进行对比，来让读者记住屈辱的历史 。
【举例】再见闰土时，他“先前紫色的圆脸，已经变
作灰黄，而且加上了很深的皱纹” ，“那手也不是我记
得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
拓展延伸
圆明园遗址 遭焚毁后的圆明园遗址在新中国成立后开始 被保护起来，1956年北京市园林局开始采取植树 保护措施，1976年圆明园遗址随成立专营机构。 1988年6月29日，圆明园遗址向社会开放。
圆明园，在北京西北郊，与颐和园相邻，由圆明
园、长春园和万春园组成，也叫圆明三园。圆明
园是清朝著名的皇家园林之一，有“万园之园”
之称。清朝皇室每到盛夏时节会来这里理政，故
圆明园也称“夏宫”。
安澜园
安澜园，清代私家园林，园址在今浙江 海宁盐官镇西北隅，本为南宋安化郡王 王亢的故园。
狮子林
狮子林始建于元代至正二年(1342年)，是 中国古典私家园林建筑的代表之一。属于 苏州四大名园之一。
记叙：描写圆明园里 面还有无数的珍宝。
圆明园的毁灭
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆
明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；
拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，
就任意破坏、毁掉。
这些词语：突出 英法联军的恶行。
为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵 略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了 整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术 的精华，就这样化成了一片灰烬。
指精美，绝妙的 好东西。
精华——指事物最精美、最重要的部 分。
精品
精品——精心创作的作品;上乘的作 品。
1. 这万尊佛像,鬼斧神工,各具灵妙,真是上上的艺术 （ 精）品。 2.妈妈说，过去一切时代的（ 精华）尽在书中。
词语积累
描写建筑的词语：
金碧辉煌 玲珑剔透 雕梁画栋 别有洞天 鳞次栉比 古色古香