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小学五人制足球比赛活动方案小学五人制足球比赛活动方案（通用15篇）为确保活动顺利开展，我们需要事先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。
活动方案应该怎么制定才好呢？下面是小编为大家收集的小学五人制足球比赛活动方案（通用15篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
小学五人制足球比赛活动方案1为了进一步丰富学生的课余生活，强健学生的体魄，推进我校基础体育工作的进一步发展，让校园足球的发展有更好的延续性。
学校高度重视、精心准备，将举办首届“三人制”学生校园足球争霸赛，学校体育组具体负责，具体方案如下：一、指导思想与总体目标全面实施素质教育，贯彻“健康第一”的指导思想。
组织引导全体学生做实两个“一”：即帮助学生树立“健康第一”的生活观念和坚持每天锻炼一小时的生活习惯。
以丰富多彩的体育活动、竞赛为杠杆，创建校园体育活动的长效机制。
在校内开展足球运动项目，让广大学生在足球活动中，通过趣味性活动和竞赛等多种形式，增强合作互助的团队观念，养成良好的生活习惯，提高自身的体质健康水平。
形成生动活泼的校园体育氛围，促进学生全面和谐地发展。
二、活动主题阳光·快乐·幸福·成长三、领导小组组长：副组长：成员：体育老师和全体班主任。
四、项目、组别1、项目：男子三人制足球赛2、组别：七年级组、八年级组、九年级组五、报名时间和具体事项1、报名时间：截止时间4月82、比赛时间：4月25日至4月29日3、运动员要求：每班报一支队伍，其中领队1人，教练1人，运动员7人，注明队长和运动员号码。
六、分组方法和队员人数1、年级组内采取循环赛，抽签决定。
2、一场比赛应由两队参加，每队上场队员不得多于3人，如果比赛前任何一队队员少于3人或在比赛中队员被罚出场致使场内队员少于3人时，该场比赛队员少的队为弃权，对方3：0胜。
每场比赛替换人数不限。
3、队员装备各球队队员必须统一的服装参赛，队长需佩戴袖标；不可佩带其它有危险的金属饰物，不可佩带玻璃镜片的眼镜；上场队员必须穿布面胶钉球鞋，不允许穿带护腿板；违者不得上场比赛。
五人制竞赛办法与规则解释注：国际足联、中国足协的规定有些部分是有区分的，中国足协与各地足协的规定有些部分也是有区分的。
以下规定仅供参考。
1、比赛为循环赛制：2、计分办法:本次比赛采用循环积分制，积分按国际足球比赛通行方法计算按积分排列小组名次，每队胜一场积3分，平一场积1分，负一场积0分，积分多者名次列前；如遇两队或两队以上积分相等，依下列顺序排列名次：（1）积分相等队在全部比赛中相互战绩占优者，名次列前；（2）积分相等队在全部比赛中净胜球多者，名次列前；（3）积分相等队在全部比赛中进球数多者，名次列前；3、比赛用球为4号球，一旦确定比赛用球，非经主办单位同意不得更改用球比赛进行中，未经裁判员允许不得更换球。
裁判员有权检查比赛用球，确定比赛用球。
在比赛中发生球破裂或损坏，裁判员根据规则换球和重新开始比赛。
4、比赛场地为长方形。
在任何情况下，长度必须超过宽度。
较长的两条界线叫边线，较短的叫球门线。
场地中间画一条横穿球场的线叫中线，场地中央做一个明显的标记，并以此点为圆心，以3米为半径，画一个圆圈叫中圈。
(1) 罚球区以一每根门柱侧为圆心，以6米为半径各画一弧线，一端与球门线相连，另一端与一条长3米，平行于球门线的直线相连，这两条弧线和一条直线与球门线间的区域叫罚球区。
(2) 罚球点在两条球门线中点垂直向场6米处各做一清晰的标记，即为罚球点的正确位置。
(3) 替换区要设置在替补席各半场的边线上，应画两条与边线垂直的，长度为80厘米的线(场40厘米，场外40厘米)，并且在每半场距中线3米远。
当队员在替换过程中进入或离开场地时，他们应在这两条长度为80厘米的线之间进行。
(4) 球门应设在两条球门线的中央，由两根侧相距3米的直立门柱与一根下沿离地面2米的水平横木连接组成。
横木的宽度与厚度均应为8厘米，门柱与横木的宽度相等。
5、比赛时间为全场比赛共30分钟，上、下半场各15分钟，中间休息不超过10分钟。
在暂停时候教练员可以对队员进行指导。
五人制足球竞赛规程一、竞赛项目五人制足球比赛。
二、运动员资格运动员必须是本县市区小学在籍学生。
三、参赛办法（一）以县市区为参赛单位。
（二）每单位限报一支队伍参赛。
可报领队1人，教练员1人，运动员10人（其中女队员不得少于2人）。
（三）每队必须备有两套不同颜色的比赛服装，服装颜色必须填写在报名单内；比赛队员的姓名、号码必须与报名单相符，否则不得上场比赛。
四、竞赛办法（一）除本规程特殊规定外，执行国际足联最新审定的《五人制足球竞赛规则》。
（二）比赛根据报名参赛队数采取分组循环或单循环赛制。
（三）计分办法：1、每队胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分。
2、如果两队或者两队以上积分相等，则依次按相互之间的比赛胜负、净胜球、进球总数多少决定名次，多者名次列前。
3、如果上述各项仍然相等，则依据在全部比赛中的净胜球、进球总数多少决定名次，多者名次列前。
4、如果再相等，则以抽签的办法决定名次。
5、如比赛必须决出胜负，平局时则直接以罚点球决出胜负。
（四）比赛时间每场比赛时间为30分钟，上、下半场各15分钟，中场休息5分钟。
（五）比赛采用4号五人制专用球（低弹球），气压标准不得超过0.5个大气压。
（六）每场比赛中，各队场上队员必须为4男1女，位置不限。
五、竞赛规则和有关规定详见附件“五人制足球简易竞赛规则”。
六、纪律处罚红黄牌只是当场比赛有效。
大会追加纪律处罚除外。
七、录取名次与奖励按实际参赛队录取名次，颁发获奖证书。
按13、11、9、7、5、3、1分值计入代表队团体总分。
八、未尽事宜，另行通知。
五人制足球简易竞赛规则参照国际足联最新《室内五人制足球竞赛规则》，结合本次比赛的情况，特对本次足球比赛竞赛规则作如下规定：一、比赛场地场地尺寸由赛事组委会根据实际情况自行确定。
二、比赛用球比赛用球由组委会指定。
采用4号五人制专用球（低弹球），气压标准不得超过0.5个大气压。
三、替换队员比赛中，无论比赛进行中还是死球状态下，队员在任何时候都可以进行替补交换，而且不用通知裁判员。
小学五人制足球比赛活动方案小学五人制足球比赛活动方案小学五人制足球比赛活动方案1为了贯彻落实全国青少年校园足球工作电视电话会议，以及《省教育厅、省体育局关于在全省学校广泛开展青少年校园足球运动的通知》（鄂教体艺〔20xx〕4号）精神，推进我校校园足球课程与教学体系建设，提高校园足球教学与活动质量，以校园足球教学改革为突破口。
促进我校学生健康成长，结合我校实际情况，特制订本实施方案。
一、指导思想通过广泛开展校园足球活动，在学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高青少年的足球兴趣。
二、工作方针根据《中共中央国务院关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》的精神，进一步落实《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》，全面提高广大学生的体质和体能，培养拼搏意识和团队精神，在我校开展校园足球活动，普及足球知识和技能，形成以学校为依托、体教结合的青少年足球人才培养体系。
学校各部门和相关组织要从全局的高度通力合作，充分发挥我校资源优势，增加投入，创造必要条件，为我校校园足球活动的开展提供保障。
三、组织机构为了加强我校校园足球工作的领导，成立我校校园足球工作领导小组：组长：校长副组长：学校分管政教副校长学校分管教务副校长学校分管后勤副校长成员：政教处主任政教处副主任，少先大队辅导员体育组组长校园足球指导员（外聘市足球教练）体育教师各班主任体艺小科组四、职责分工1、由分管政教副校长负责学校足球工作的全面开展；2、政教处负责师资培训，利用体育课、课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛；负责组队参加小学各级足球联赛。
3、教务处负责快乐足球进课堂教学督导、检查。
4、周义波负责组建学校小足球队，并对运动员进行身体素质、足球技术、足球战术的培训与指导，负责组建学校足球队参加校外比赛；5、刘金梅负责组建班级足球队，班主任协助；6、李锦海负责校内竞赛组织安排工作，体艺小科组其他成员协助；7、由李芳负责将每周开展校园足球活动有关的图片、信息上传至草市中学校园足球博客空间，其他教师应积极参与。
五人制足球赛竞赛规程
一、举办时间：2015年1月7日（星期三）9:30
二、举办地点：北校区五人制足球场
三、参赛单位：以教研室为单位组队参加（管理人员加入
到第四教研室代表队，后勤人员加入到第三教研室代表队）
四、竞赛办法：
1.比赛时间为上下半场各10分钟，每半场最后2分钟为净时间。
2.每队上场5名队员，必须为4男1女，每半场最后2分钟净时间时可替换为5名男队员。
3.4支代表队采取单循环赛制决出名次，胜场得3分，负一场得0分，平一场得1分。
如遇两队积分相同，则按两队之间的胜负关系决定名次；如果还相同，则按相等队之间的净胜球决定名次；如果还相等，则罚点球决定名次。
4.采用最新五人制足球规则。
5.队员不得穿皮足，只能穿布面胶底鞋比赛。
五、奖励办法：
1.对于前两名代表队，予以奖励。
2.上场参与者和到场教职工均有一份纪念品。
六、比赛时间安排：。
小学校园足球比赛方案清晨的阳光透过窗户洒在案头，一支笔在纸上轻轻勾勒出比赛的轮廓。
思绪如同翻滚的潮水，带着十年方案写作的经验，我决定用意识流的方式，为这场小学校园足球比赛打造一份独特的方案。
一、比赛宗旨二、比赛时间与地点时间：比赛定在每周六上午9点至11点，为期一个月。
地点：学校足球场三、参赛对象与分组参赛对象：全校三至六年级学生分组：根据年级分为四个组别，每组别设置A、B两个小组，进行小组赛。
四、比赛形式与规则1.比赛形式：采用五人制足球赛，每场比赛30分钟，上下半场各15分钟，中场休息10分钟。
2.比赛规则：遵循国际五人制足球赛规则，如有特殊规定，将另行通知。
3.赛制：小组赛采用单循环赛制，每个小组前两名晋级淘汰赛。
淘汰赛采用单场淘汰制，直至产生冠军。
五、比赛奖励1.个人奖励：最佳射手、最佳门将、最佳球员各一名，颁发荣誉证书及奖品。
2.团队奖励：冠军、亚军、季军各一名，颁发奖杯及荣誉证书。
六、赛事组织与宣传1.组织：学校体育组负责比赛的筹备、组织及裁判工作。
2.宣传：利用校园广播、公众号、班级群等渠道，进行赛事宣传，提高比赛的知名度和影响力。
七、赛事筹备1.场地准备：提前检查足球场设施，确保比赛顺利进行。
2.装备准备：为参赛队伍提供比赛用球、裁判器材等。
3.人员准备：选拔裁判员、计时员、记录员等，确保比赛公正、有序。
八、比赛进程1.开幕式：比赛开始前，举行简短的开幕式，领导致辞，运动员代表发言。
2.小组赛：按照分组进行比赛，每个小组进行四轮比赛，决出晋级队伍。
3.淘汰赛：晋级队伍进行淘汰赛，直至产生冠军。
九、赛事安全1.安全宣传：比赛前，对参赛队员进行安全教育，提醒注意事项。
2.安全措施：比赛现场设置医疗救护点，配备急救箱、血压计等器材。
3.安全监管：比赛期间，安排专人负责现场安全监管，确保比赛顺利进行。
十、赛事结束思绪渐渐回到现实，看着这份充满激情的方案，我满意地笑了。
这是一份充满活力、充满梦想的方案，希望能为孩子们带来一场难忘的足球盛宴。
2017年统一小学五人制足球比赛规程一、活动目的为丰富校园生活，提高学生体育运动水平及我校体育竞赛水平，发挥学生的特长和个性，为组建校队选拔人才。
二、比赛时间和地点时间：2017年10月7号--2017年10月20号每天下午第二三节课地点：学校体育操场三、参赛办法：本次比赛主要以三、四、五年级组。
以班级为单位报名，每个班级两个队（男女各一队），每队运动员10名。
参赛条件：我校在籍学生。
身体健康均可报名。
报名日期：各班在9月20号课间操前将报名表交给体育老师，一经报名不得更改。
四、竞赛办法：1、竞赛规则：比赛采用国家体育总局最新审定的《小学五人制足球竞赛规则》。
全场比赛时间30分钟，上、下半场各15分钟，中场休息5分钟。
2、抽签分组：每个班级六个班各分成两个小组，单循环决出小组前两名，然后进行交叉淘汰赛。
五、决定比赛成绩办法：（1）取前三名，分别加5、4、3分记入月班级量化总分，并颁发奖状（2）比赛中胜一场积2分，负一场积1分，弃权为0分，按积分多少决定名次，得分多者名次列前。
（3）如遇到两队积分相等按两队之间的胜负决定名次，胜者名次列前（4）如遇到三队或三队以上积分相等，相等名次相互之间比赛胜负场决定名次，名次列前，如胜负场仍然相等则按他在全部比赛的得分失分率计算，排列名次。
（5）无故弃权者，取消全部比赛成绩。
六、裁判工作人员：主裁判长：邹志杰副裁判长：张宗强、张国麟裁判员:徐健、王丹、孙传秋、苑帅七、本次比赛因下午时间紧，采用不停表计时，每半场15分钟，中场休息5分钟，剩最后三分钟时采用停表计时（暂停、死球、换人）停表。
如有加时赛，时间为5分钟。
八、有未尽事宜另行通知。
小学五人制足球比赛方案小学五人制足球比赛方案范文（通用10篇）为了确保事情或工作扎实开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。
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小学五人制足球比赛方案1一、指导思想以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才，提高我校足球运动水平。
二、工作方针依据市体育局、教育局要从全局的高度通力合作精神;全校掀起足球热潮，充分发挥各自年级的资源优势，积极投入选拔和推选热爱足球的学生、不论大小和了解足球的程度，共同为校园足球活动的开展提供保障。
三、职责分工(一)学校体育组负责竞赛组织、专业技术训练与指导。
(二)体育组利用体育课，课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛，负责组队参加年级、班级的足球比赛活动;负责参赛运动员的报名及注册管理;负责制定校园足球活动方案与教学计划。
四、校园足球比赛组织方案学校通过小型比赛选择优秀人才进入校足球队参加市级比赛。
学校通过开展足球活动周进行各项足球技术的训练和比赛，并通过足球技术比赛来刺激队员训练的积极性，主要分为：运球过杆计时比赛，传球精准度比赛，颠球比赛和年段内的班级5对5对抗赛等一系列比赛。
在足球活动周成绩优秀的部分学生入选校足球队并参加课外足球训练，得与代表学校参加区和市级的足球联赛。
校级年龄段：1-2年级、3-4年级、5-6年级活动规程：参照《xx-xx年度全国青少年校园足球联赛规程》五、对开展校园足球活动的要求(一)由校长亲自负责校园足球活动;(二)提供完善充足的“校园足球活动”场地条件;(三)组织足球训练的教师(教练)参加相关培训;(四)学校在教学中加大体育足球教学的比例;(五)按时组织校内班级和年级间的比赛。
向阳中心小学2015年五人制足球比赛主办单位：向阳中心小学承办单位：向阳中心小学体育组二0一五年十二月目录1.关于举办向阳中心小学五人制足球比赛的通知2.向阳中心小学五人制足球竞赛规程3.组委会成员机构4.各代表队名单5.赛程安排6.成绩记录表7.附校园足球——五人制足球竞赛规则关于举办向阳中心小学五人制足球比赛的通知五六年级各班：为贯彻国家体育总局、教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，在中小学校广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，形成以学校为依托、体教结合的青少年足球人才培养体系；为了更好的开展我校足球活动，增强学生体质健康，促进我校早日成为国家足球重点示范学校。
为此，经学校研究决定举办2015年向阳中心小学五人制足球比赛，本次比赛主要是由五、六年级各班男女队进行单循环积分赛。
向阳中心小学2015年10月25日向阳中心小学五人制足球竞赛规程一、主办单位：向阳中心小学二、承办单位：向阳中心小学体育组三、比赛时间和地点：2015年12月1日起向阳小学足球场四、参赛单位：五、六年级各班五、参赛方法：以班级为单位报名参赛，队员必须是本班学生。
每班限报男女各一队，每队可报领队一人，教练一人，每队队员人数不得超过15人。
比赛第一阶段为单循环积分赛，第二阶段为五、六年级男女队友谊比赛。
比赛名次以第一阶段积分排名，第二阶段比赛不计成绩。
各班级务必于11月24日前将报名单交于学校体育组。
六、比赛方法：1.比赛分为两个阶段，第一阶段为五、六年级男女队单循环积分赛，第二阶段为五、六年级男女队友谊比赛2. 积分方法：（1）每队胜一场得3分，负一场得0分。
（2）积分多者名次列前。
（3）如果两队或两队以上积分相等，依下列顺序排列名次：A.积分相等队之间相互比赛积分多者，名次列前；B.积分相等队之间相互比赛净胜球多者，名次列前；C.积分相等队之间相互比赛进球总和多者，名次列前；D.积分相等队之间，如果相互比赛净胜球与进球总和也相等，则按同一循环比赛净胜球和进球总和多者名次列前。
E.抽签优胜者名次列前。
3.竞赛规则及相关规定：（1）.采用最新中小学生五人制足球竞赛规则。
（2）.比赛时间为20分钟，中场休息不超过5分钟。
（3）.比赛规定使用4号球。
（4）.比赛中运动员一张红牌或累计两张黄牌自然停止下一场比赛，第一阶段比赛黄牌记录不带入第二阶段比赛。
（5）.如果一个队在比赛中场上队员不足3人时，比赛自然中止，该队为弃权，判对方3∶0胜，如比赛中止时场上比分超过3∶0则以当场比分为准。
（6）.如遇特殊情况造成比赛中断，经比赛组委会多方努力仍未能恢复比赛时，当时的比赛成绩有效，组委会必须尽快（24小时内）另选场地补足剩余时间（包括罚点球）直至比赛结束。
（7）.每队必须准备两套不同颜色的比赛服装，上场比赛时的号码必须为1-15号，并与报名表所填号码相符，号码不清楚或重号、无号者不得上场比赛。
（8）.运动员上场比赛必须着统一比赛服装、足球袜、布面胶钉足球鞋和护腿板。
场上队长自备与上衣颜色有明显区别的袖标。
七、奖励办法（一）获得本次比赛各年级男女组别冠军、亚军、季军的球队授予奖状。
（二）本次比赛将评选体育道德风尚奖代表队，办法另定。
（三）本次联赛设立以下单项奖：1.最佳守门员、2.最佳后卫、3.最佳中场、4.最佳前锋、5.最佳射手八、其他：1、比赛时间从12月1日起每天下午4：20开始。
（周六、周日除外）迟到15分钟以弃权论。
2、裁判员、工作人员由体育组安排。
3、比赛遇雨天顺延。
4、未尽事宜，另行通知。
组织委会成员机构组织委员会主任：黎彩霞副主任：庞天章委员：仲裁委员会主任：庞天章委员：陈宋英裁判长：王剑副裁判长：裁判员：记录员：后勤委员会后勤主任：王建永器材管理员：安保管理员：清洁管理员：医务工作者：各代表队名单五年级组：五年级1班领队：教练员：男队：女队：五年级2班领队：教练员：男队：女队：五年级3班领队：教练员：男队：女队：五年级4班领队：教练员：男队：女队：五年级5班领队：教练员：男队：女队：五年级6班领队：教练员：男队：女队：六年级组：六年级1班领队：教练员：男队：女队：六年级2班领队：教练员：男队：女队：六年级3班领队：教练员：男队：女队：六年级4班领队：教练员：男队：女队：六年级5班领队：教练员：男队：女队：六年级6班领队：教练员：男队：女队：赛程安排竞赛日程第一阶段（每日下午4：20开赛）赛程因天气变化请拨打电话咨询：成绩记录表五年级男子组：五年级女子组：六年级男子组：六年级女子组：校园足球——五人制足球竞赛规则一、球员1. 一场比赛应由两队参加，每队上场球员不可多于5人，其中必须有一人是守门员。
2. 在比赛时，替换球员的次数没有限制。
一名已经替换出场的球员，可以再进场替换另一名球员。
3. 当球在比赛中或在死球时都可以替换球员。
替换球员的规定如下：4. 球员离开球场，必须由自己球队的换人区离开。
5. 球员进入球场，也须由自己球队的换人区进入，但是应等到离场球员完全越过边线时，才可进场。
6. 换人球员无论是否上场比赛，都应服从裁判的判决及管辖。
7. 当换人球员进入球场时，即完成替换。
此时，换人球员成为比赛球员，被换人球员即失去比赛球员身份。
8. 队员不得使用或佩戴可能危及自己及其他队员的装备或任何物件，包括各种珠宝饰物。
二、守门员1. 守门员可以穿长裤。
2. 每名守门员的服装颜色必须有别于其他队员和裁判员。
如果场上队员替换了守门员，则要在该队员穿的守门员球衣背后标上原来的号码。
三、罚犯规与不正当行为（一）裁判员认为，如果队员草率地、鲁莽地或使用过分的力量在双方进行争抢或对方队员控制球时实施铲抢，被视为严重犯规，判给对方直接任决球，可根据犯规严重情况给予黄牌警告或罚出场。
这条规则是和11人制规则最大的区别，说明五人制足球对于不论从各方向进行的铲球只要动作过大、力量过分都进行判罚。
原则上不允许铲抢。
(当对手没有控制球的时候，铲球不是犯规。
如果裁判员认为当对手已经控制了球，而这时队员采取了严重犯规的行为进行抢截，犯规队员则应被罚令出场。
)下列情况将被判罚犯规与不正当行为：直接任意球：如裁判员认为，如果队员草率地、鲁莽地或使用过分的力量违反下列六种犯规中的任何一种，将判给对方踢直接任意球：1. 踢或企图踢对方队员；2. 绊摔或企图绊摔对方队员；3. 跳向对方队员；4. 冲撞对方队员；5. 打或企图打对方队员；6. 推对方队员；如果队员违反下列任何犯规，也判给对方踢直接任意球：1. 拉扯对方队员；2. 向对方队员吐唾沫；3. 当对方队员踢球或正欲踢球时，对其进行铲球（铲球拦截）。
守门员在本方罚球区内除外，但不允许草率地、鲁莽地或使用过分的力量。
4. 故意手球(守门员在本方罚球区内除外)。
5. 以上犯规都属于累积犯规之列，判由对方在犯规地点踢直接任意球。
罚球点球1. 在比赛进行中，无论球在什么位置，如果队员在本方罚球区内违反了上述犯规中的任何一种，应被判罚球点球。
间接任意球如守门员违反如下犯规，判由对方踢间接任意球：1. 将球发出后，球未越过中线或未经对方队员踢或触及再接得同队队员的回传；2. 以手触及或控制同队队员故意踢给他的球；3. 用手触及或控制同队队员直接踢给他的界外球；4. 在场内的任何区域（对方半场除外），以手或脚去触及或控制球超过4秒；5. 在发出球之后未经其他队员触及，再次用手触球。
如裁判员认为队员违反了如下犯规，则也判由对方在犯规地点踢间接任意球：1. 动作具有危险性；2. 队员不去踢球而故意阻挡对方；3. 阻止对方守门员将球从手中发出；4. 违反规则未提及的任何其他犯规，裁判员因此需暂停比赛，对犯规队员进行警告或罚令出场；5. 上述犯规由对方在犯规地点踢间接任意球。
如犯规地点在罚球区内，则在距犯规地点最近的罚球区线上踢出。
纪律制裁，可警告的犯规如果队员违反下列犯规中的任何一种，将被警告并出示黄牌：1. 犯有非体育道德行为；2. 以语言或行动表示异议；3. 持续违反规则；4. 延误比赛重新开始；5. 当以角球、踢界外球、任意球或掷球门球恢复比赛时，不退出规定的距离；6. 未经裁判员许可而擅自入场或重新入场，或违反其他换人规定；7. 未经裁判员许可而擅自离场。
队员违反上述犯规时，判由对方在犯规地点踢间接任意球。
如犯规地点在罚球区内，则在距犯规地点最近的罚球区线上踢出。
如没有违反更严重的犯规，该队员只被黄牌警告。
罚令出场的犯规如果队员违反下列犯规中的任何一种，将被出示红牌罚令出场：1. 严重犯规；2. 暴力行为；3. 向对方或其他人吐唾沫；4. 用故意手球破坏对方的进球或明显的进球得分机会(不包括守门员在本方罚球区内)；5. 用犯规破坏对方向本方球门进攻的明显的进球得分机会，这种犯规可判为任意球或球点球；6. 使用无礼的、侮辱的或辱骂性的语言；7. 在同一场比赛中得到第二次警告。
如队员因违反第6或第7项犯规而没有违反其他犯规，裁判员需停止比赛，并判由对方在犯规地点踢间接任意球。
如犯规地点在罚球区内，则在距犯规地点最近的罚球区线上踢出。
（二）没有越位犯规的判罚。
（三）同一场比赛同一队员被出示两张黄牌应同时出示红牌罚该队员出场。
被红牌罚出场的队员不能坐在替补席上。
同时不能重新进场比赛，并停止下一场比赛，他所属的球队应在队员被罚出场2分钟后再重新补充队员上场（上场队员站到替换区由助理裁判示意或记录员允许方可进场）。
决议队员一旦被罚令出场，不得重新参加该场比赛，也不能坐在替补席上。
该队可在队员被罚出场满2分钟后，经计时员允许，补充队员入场。
如在这2分钟内，其中一队有入球，则引用下列条款：1. 如场上是五人对四人，较多人数一队入球，则四人的一队可补足第五名队员；2. 场上是四人对四人，虽有入球，两队都不补充队员；3. 场上是五人对三人，或四人对三人，较多人数的一队入球，则只有三人的一队可补充一名队员；4. 场上是三人对三人，虽有入球，两队都不补充队员；5. 如场上较少人数的一队入球，则不补充队员。
任意球、点球、界外球、球门球、角球规则说明一、任意球任意球有直接任意球和间接任意球两种，直接任意球直接入门得分，间接任意球直接入门不算得分，除非球入门前碰对方或本方队员进门可算得分。
罚球程序：1、将球放定在犯规地点。
2、对方队员距球到少5米。
3、在裁判鸣哨或示意4秒钟内将球踢出。
4、踢球时主罚队员一脚站定，用另一脚踢球，（即不能助跑或跨步踢）。
5、球被触动后即算比赛开始。
6、后场任意球直接进球视为无效。
罚则：1、球在踢出前对方进入距球5米以内，裁判员应该罚球延至符合规则规定后再开出，对进入5米内的对方球员给予警告。
