江苏省南通市海安县实验中学2019届语文高三下学期考前冲刺小卷十答案含答案

冲刺小卷十三一、语言文字运用（共15分）1、“她（唐小姐）眼睛不顶大，反衬得许多女人的大眼睛像政治家讲的空话，大而无当。

”根据句中本体和喻体的关系，从下列句中选出具有相同特点的一句（）（3分）A．那妓女忽然发现顾先生的注意，便对他一笑，满嘴鲜红的牙根肉，块垒不平像侠客的胸襟。

B．张太太上海话比丈夫讲得好，可是时时流露乡土音，仿佛罩褂太小，遮不了里面的袍子。

C．我只怕他整个胖身体全化在汗里，像洋蜡烛化成一摊油。

D．方鸿渐自信对她的情谊到此而止，好比两条平行的直线，无论彼此距离怎么近，拉得怎么长，终合不拢来成为一体。

2．在下列句子的空缺处填入词语，最恰当的一项是（）（3分）这次克里米亚事件的，是乌克兰前政府在最后关头突然搁置和欧盟签署的《联系国协议》，但在乌克兰问题上，美俄没有 ,媒体的骂战、军事情报的较量，已成为双方的新看点。

A.策源地大动干戈对决B.导火索大动干戈博弈C.策源地大动肝火博弈D.导火索大动肝火对决3．下列每对诗句对仗工整的一项是（）（3分）A．柿叶翻红霜景秋碧天如水倚红楼 B．青云未得平行去梦到江南身旅羁C．白沙翠竹江村暮相送柴门月色新 D．花须柳眼各无赖紫蝶黄蜂俱有情4．依次填入下面一段文字横线上的语句，衔接最恰当的一组是（）（3分）早在明朝嘉靖年间，钓鱼岛和黄尾屿就被确认不属于琉球，清初我国地图就刊载钓鱼诸岛。

这里是我国东海靖鱼场。

，，。

，，。

在这个海峡港湾中，还盛产飞花鱼，台湾省基隆、苏澳两地渔民，正是靠此渔区生存。

①带来了大批鱼群②所以我国浙江、福建和台湾等地的渔民经常到这一带捕鱼③在钓鱼岛与东南方的北小岛、南小岛之间④风平浪静，成为渔民的天然避风港湾⑤太平洋黑潮流经这里⑥有一条宽达1000多米的“蛇岛海峡”A．④②③⑤①⑥B．⑤④②③⑥①C．⑤①②③⑥④D．②③⑥①⑤④5．下列选项中最能体现漫画寓意的是（）（3分）①战战兢兢，如履薄冰②唯利是图，贪得无厌③日有所思，夜有所梦④事出有因，因必有果A．①②B．②④C．③④D．②③二、名句名篇默写（8分）6.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

冲刺小卷二十一一、语言文字运用1.B （3分）2. C （3分）3.A （3分）4. C (A “令郎”用来表达对对方的尊敬，不能用于第三方；B “垂询”，敬辞，不能用于自身；D应该用口头语。

)5. D（A不全面；B不具体；C不完整）（3分）二、名句名篇默写6.（1）怅寥廓（2）白露未晞（3）纫秋兰以为佩（4）则知明而行无过矣（5）别有幽愁暗恨生（6）泣孤舟之嫠妇（7）知耻近乎勇（8）幼吾幼以及人之幼三、文言文阅读7．C （诛：指责）（3分）8．A（A 都是“比”的意思；B与“也”一起表判断；的人。

C表并列；表转折。

D就；若，如果）（3分）9.①自以婚姻之故，欲急救赵②赵王与社稷之轻重，不能当一平原公子③信陵知有婚姻之赵，不知有王(或概括为：信陵君的方式不当)（每点1分，共3分）10．（1）评论历史的人把窃取（魏王的）兵符作为信陵君的罪过，我认为这一点不足以怪罪（谴责）信陵君。

（“论者”“罪”各1分，全句1分，共3分）（2）既然这样，那么信陵君真的无罪吗？（我）说：“也不是这样。

”（“然则”“果”“然”各1分，共3分）（3）这是毁坏魏国几百年江山去为姻亲殉葬，我不知道信陵君拿什么向魏王谢罪啊！（“是””殉”“谢”各1分，全句1分，共4分）参考译文：评论历史的人把窃取魏王的兵符作为信陵君的罪过，我认为从这一点上谴责信陵君，理由还不够充分。

那强大的秦国暴虐急迫到了极点，现在出动全部兵力攻打赵国，赵国必然要灭亡。

赵国是魏国的屏障，赵国一旦灭亡，那么，魏国将紧跟在赵国后面灭亡；赵国、魏国，又是楚国、燕国、齐国等国的屏障，赵国、魏国一旦灭亡，楚国、燕国、齐国也会跟着而灭亡。

天下的形势没有比这更危险的了。

所以，援救赵国，也就是援救魏国，援救一个国家，也就是援救六个国家。

窃取魏国的兵符去解除魏国的祸患，借一国的军队分散六国的灾祸，这有什么不可以呢？既然这样，那么信陵君真的无罪吗？我说：“也不是这样。

”我所指责的，是信陵君的内心。

2018-2019学年高三模拟卷语文Ⅰ试题最新试卷十年寒窗苦，踏上高考路，心态放平和，信心要十足，面对考试卷，下笔如有神，短信送祝福，愿你能高中，最新试卷多少汗水曾洒下，多少期待曾播种，终是在高考交卷的一刹尘埃落地，多少记忆梦中惦记，多少青春付与流水，人生，总有一次这样的成败，才算长大。

马到功自成，金榜定题名。

一．语言文字运用（15分）1．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（3分）与连篇累牍的电视剧本身相比，剧中翻书的动作、人物的坐姿等，只是一些细节。

然而，令专家如鲠在喉、遭观众调侃的，正是其中与历史常识相冲突的文化“倒刺”。

梳理这些细节，无论是将死后谥号、庙号当作生前名号，还是“早产”的线装书、字画、历史事件等，其中的知识性错误都不难发现。

只要多一些检查环节，多一些细节上的较真，在文化产品正式推向受众之前做好知识核查，诸多类似笑话或许是可以避免的。

A．连篇累牍 B．如鲠在喉C．只要D．受众2. 下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（3分）A．保持文化的蓬勃生机，要求文艺工作者不仅要具有广阔的视野和博大的胸襟，而且和自己学术观点不一样的同行也要互相学习，切磋技艺，取长补短。

B. 打击和防范暴恐活动，必须标本兼治：一方面要全面加强社会的整体防控，打一场反暴恐的人民战争；另一方面要高举法治旗帜，保持严打高压态势。

C. 近年来，我国各地日渐增多的雾霾天气引起了社会的广泛关注，雾霾天气不仅影响了人们的正常生活，而且给人体健康带来巨大威胁。

D. 智联网近日发布的调查显示，超过七成以上的用人企业不会优先录用“海归”，用人成本太高、容易跳槽是用人者拒绝“海归”的主要原因。

3．选出下面几个话语情境中表述准确的一项（3分）A．萧峰对段正淳说：“大理段王爷，令千金在此，你好好的管教吧！”说着携起阿紫的手，走到段正淳身前，轻轻将她推过去。

（小说《天龙八部》第四十一回）B．“以自身的品性、资质和特定条件下的作为论，汉献帝在历代帝王中可算中上水平，如果按照大众对贤君的惯常定义，汉献帝也完全可以忝列其中。

江苏省南通市海安县实验中学2016届语文高考冲刺冲刺小卷二一、语言文字运用阅读下面的文字，完成1—3题。

以前，春联是用毛笔书写的，稍为讲究的用上好墨汁，书写出来的春联字体光洁明亮，还散发出□□墨香。

那时，在一个村的大门或者祠堂所张贴的春联，无论是内容还是书写都颇为讲究，多数由该村具有文化且毛笔字写得好的族人来□□，因为张贴在村门口或祠堂的春联是代表该村或家族是否有文化的象征。

村与村之间书写的春联内容□□□□地形成一种竞争，串门走亲访友看到那些春联，书写内容和字体都是不拘一格，如同看当今的书法展一样，是一种美的享受。

如今，__________________________________________________。

1. 在上文方格处依次填入词语，恰当的一项是（ 3分）A. 清淡操刀心照不宣B. 清新主笔不约而同C. 清淡主笔心照不宣D. 清新操刀不约而同2. 以下语句是从上文中划横线处抽出来的，衔接最恰当的一组是（3分）①春联只剩下“华丽的空壳”②而没有了“魂”③张贴春联在不少人心目中只不过是一种形式④缺乏生气和美感⑤印刷体的春联给人千联一面之感A. ④⑤①②③B. ⑤④①②③C. ③①②⑤④D.⑤④③①②3. 下列说话得体的一项是（3分）A. 令媛今年能考取大学，多亏老师们悉心指导，我们全家非常感谢。

B. 家慈辛苦了一辈子，把你养育大好不容易，你真应该好好孝敬她。

C. 上星期拜读了林教授的大作，获益匪浅，略有瑕疵，我一定斧正。

D. 国庆节本市同学聚会，欢迎光临，你的到来定会使寒舍蓬荜生辉。

4. 下面是苏轼写的一首词，请判别它的词牌名（3分）波声拍枕长淮晓，隙月窥人小。

无情汴水自东流，只载一船离恨向西州。

竹溪花浦曾同醉，酒味多于泪。

谁教风鉴在尘埃？酿造一场烦恼送人来！A. 虞美人B. 念奴娇C. 沁园春D. 永遇乐5. 下列各组句子中，意思不相同的一组是（3分）A. ①好容易总算把他哄下了。

冲刺小卷九一、语言文字运用1. C2. A3. B4. D5. C二、名句名篇默写6. (1)定乎内外之分 (2)春与秋其代序 (3)不霁何虹(4)气吞万里如虎 (5)白露为霜 (6)无案牍之劳形(7)往者不可谏 (8)人至察则无徒三、文言文阅读7．（3分）B（晏：平静，安定）8．（3分）C（A项，连词，表示并列关系∕连词，表示转折关系；B项，副词，修饰判断词“是”，加强肯定语气∕副词，是；C项，连词，连接两个句子或短语，表示前面是条件，后面是结果；D项，介词，因为∕介词，把）9．（1）各个州县恐惧不安，靠什么来安顿（措置）这个局面呢？（3分，“皇皇”“何以”“存济”各1分）（2）希望陛下操心国事、勤于政务，不生安乐之心，那么两三年之内，可以期望（有希望）逐步把天下治理好。

（4分，“忧勤”“逸豫”“修理”各1分，句意通顺1分）（3）私下担心各地效仿他们，争着制造出荒诞离奇的事。

（3分，“窃”“效”“妖妄”各1分）10．（1）当时社会内忧外患，没有太平的景象；（2）天下太平需要励精图治才能实现。

（4分，每点2分）【参考译文】我近来听说澧州进献柿木，上面长成了“太平之道”四个字。

那知州冯载本是武人，不懂得事理，把它作为祥瑞进献用来讨好朝廷。

我认为前代号称的太平之世，必须是全国安定，各种政事都处置得恰当顺畅。

现如今西夏反叛，眼前摆着尚未剿平的祸患；契丹骄横，隐伏着随时会来的战祸。

一个祸患还没有除灭，另一个祸患已经开始发生。

加上西部的泸州，南部的湖岭，凡是跟外族交界的地方，没有一处不发生动乱。

而且在国内百姓困苦艰难，盗贼四处惹事。

前些日子京西、陕西派出八九千官兵，抓捕几百名盗贼，不能一下子消灭，只能把他们打散，然而这些盗贼又在别的地方集结了。

现在张海虽被打死，但达州造反的士兵已接近百人，还杀了朝廷使臣，他们的势头不小。

兴州也向朝廷报告有八九十名盗贼。

各个州县恐惧不安，用什么办法来处置这个局面呢？在我看来，现在竟是全国混乱，大小政事的处置都有失误和不当，实在没有看到什么太平盛世的景象。

冲刺小卷二十八一、语言文字运用1．答案 D（“趋向”指朝某个方向发展，“取向”指选择确定事物的某个部分或方面、方向；句子意在表现“核心价值”的内涵，即所做出的取舍，故应使用“取向”。

“纵然”的意思是“即使”，表假设关系；“固然”表示承认某个事实，引起下文转折。

“违反”指不遵守、不符合，多与法则、规程、制度、政策等搭配；“违犯”指违背触犯，多与法规、法令等搭配。

）2、答案A【解析】试题分析：一切景语皆为情语，诗歌中的景物往往能透露诗人的情感，本题可以从诗句中物的特点入手。

B项的“月”是“冷月”，C项的“月”是“残月”，D项的“月”是白的“秋月”，景物的色调都是清冷的，故所体现的感情也就是哀伤的。

A“湖月照我影，送我至剡溪”用了想象和拟人的手法，风格飘逸，带有一种浪漫的色彩。

故选A项。

3、答案A【解析】试题分析：本题选A项，第一处用①，横线后写成功者是怎么对待绝境的，意在表明“成也在人”故线前应从成功者切入；第②句中的“天生”与语境不符。

第二处用③，保持排比修辞上的一致。

4答案B【解析】试题分析：本题考查对重要语句的含义的理解能力。

读后可知，语段重在强调了优秀和卓越两种人，强调人的生活和责任。

A项，贪生怕死理解错误；C项，与题意不符；D项，不符合麦家强调的重点；故符合麦家这句话含义的应为B。

5、答案B【解析】试题分析：本题考查考生对漫画寓意的理解，解答形式不是图文的转换，而是要求考生作出选择。

做这类题要仔细观察漫画的组成部分，再辩明各部分之间的关系，这样就可以知道哪个选项符合。

本题的漫画由开会人员、时钟和“误人青春”三部分组成，根据画面中人物的言行和时钟，结合标题“误人青春”可以对照四个选项，选出B项了。

二、名篇名句默写6、⑴若有作奸犯科及为忠善者⑵惟庚寅吾以降⑶静影沉璧⑷黑云压城城欲摧⑸水中藻荇交横⑹钿头银篦击节碎⑺托遗响于悲风⑻博学而笃志三、古诗词鉴赏7.（1）（3分）①木叶下、菊花黄；（2分）②比喻。

冲刺小卷二十二一、语言文字运用1. C (警告：对集体(国家、团体)或个人的错误，提出告诫使警惕，并使认识应负的责任，所指事情都是较严重、重大的，带斥责语气，它可用于事先或事后，也用于自己对自己。

正告：严正的规劝，语气庄重，多用在外交场合，含严正警告的强硬语气，一般用在事前。

窜改：改动、删改，对象一般是文字、词语、成语、文件、古籍、账目等，多是具体的书面材料里的字句。

篡改：多指精神实质方面的改动，对象一般是历史、经典著作、理论、学说、政策、指示等，也就是说，用假的、错的代替正确的东西，用作伪的手段对某些理论或精神实质进行改动或曲解。

心率：心脏搏动的频率。

心律：除了心脏搏动的频率还包括心脏搏动的节律，心跳时的快慢。

亡命之徒：指逃亡的人，也指冒险犯法，不顾性命的人。

不逞之徒：欲望没能满足，因失意故意破坏捣乱、为非作歹的人]2. B (颜值：表示人物颜容俊或靓丽的一个指数，用来评价人物容貌。

任性：执拗使性，无所顾忌，不惜夸张，必欲按自己的愿望或想法行事，含嘲讽义。

人品爆发：含时来运转，力挽狂澜等意思。

心塞：心里堵得慌，难受，周围有不顾心的事让你心里很不舒服，或者表示对某件事情很无语)3. A (B项惠存：敬辞，用于对方不当。

C项迟暮多年：迟暮指黄昏，比喻晚年，有夕阳西下之感，这样称呼对方不当。

D项马齿徒增：马的牙齿有多少，就可以知道它的年龄有多大，比喻自己年岁白白地增加了，学业或事业却没有什么成就，老年人常以此自况自谦，用于年少学子不当)4. D5. C二、名句名篇默写6. (1) 泣涕涟涟 (2) 往者不可谏(3) 纫秋兰以为佩 (4) 直挂云帆济沧海(5) 歌诗合为事而作 (6) 水中藻荇交横(7) 苟利国家生死以 (8) 风物长宜放眼量三、古诗词鉴赏7. (1) 既写出了笛声吹向高远之处渐渐消逝的情态，(1分)又写出了边地大雁渐高渐远渐稀少的情形，(1分)表达了征夫内心的孤独凄凉和无边的思乡之愁。

冲刺小卷十一、语言文字运用1．C2．D（A.主客颠倒，应是“这两句诗”是“苏东坡……没能归隐山林”的“写照”；B项中两个分句是不同的主语，关联词应在前面，应为“尽管商家……”；C.语意重复，删掉“可以”“是”。

）3．B（④句是对首句中“山水田园在文学中出现”进行具体阐释，①句中的“诸子作品”“也”是紧跟着④句，即可选定B）4. B 九州锐志华人，含悲以砺、民魂奋振，伟业煌煌大梦圆。

对联必须做好以下几点：（一）上下联的字数必须相等，不能用重复的字；（二）上联的末一句必须是仄声，下联的末一字必须是平声；（三）上下联的句式必须一致（词类相当，结构相应）；（四）上下联的平仄要相对，上联用平声字的地方，下联就得用仄声字，反过来也一样；（五）上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也可分说两事。

5.C（“笑纳”是请别人接受自己的礼物，敬辞）二、名句名篇默写6、（1）天街小雨润如酥（2）猿鸣三声泪沾裳（3）奈何取之尽锱铢（4）水中藻荇交横（5）辩乎荣辱之境（6）夕揽洲之宿莽（7）长善而救其失者也（8）恶竹应须斩万竿三、古诗词鉴赏7.⑴用典（“桃源”化用陶渊明“桃花源”）（1分）。

尾联（1分）、颈联（1分）（也可直接用原文回答）。

⑵出门即见山，远离尘市（1分）；流水经过东家流入西邻，流水淙淙，依山傍水，环境清幽（1分）。

两句环境描写，烘托了吕逸人的隐者形象（1分），抒写了隐逸生活的情趣（1分），抒发了作者对吕逸人的景仰之情和对隐逸生活的羡慕之情（1分）。

(答出其中两点得2分)⑶长期隐居，不求功名（1分）。

访人不遇，心中没有不悦，而是借用典故来表达对吕逸人的仰慕之情（1分），即使没有遇见主人，看看他的住处也满足了（1分）。

四、现代文阅读8．贫穷（1分），生活孤单（祖孙相依为命）（1分），有爱心重情义（淳朴善良）（1分），豁达乐观（1分）。

9．手法类：选择典型画面（1分）描写、记叙、议论相结合（1分）；运用了比喻、排比的修辞（1分，答出其中之一即可）；视听结合（1分），动静结合（1分），细节描写（1分）（手法类共4分，答满4点即可）。

冲刺小卷六
一、语言文字运用
1．(3分)D
2．(3分)B（A项，递进关系颠倒；C项，“传达”“正能量”搭配不当；D项，“呈现”后缺宾语“弊端”）
3．(3分)C
4．(3分)B
5．(3分)A
二、名句名篇默写
6. ⑴社稷次之⑵长善而救其失者也⑶夕揽洲之宿
莽⑷飞湍瀑流争喧豗
⑸天街小雨润如酥⑹雕阑玉砌应犹在⑺泣孤舟之嫠妇⑻濯清涟而不妖
三、古诗词鉴赏
7．（1）（3分）拟人。

（1分）寄寓了诗人对自然永恒，世事沧桑（物是人非）的感慨。

（2分）
（2）（2分）写六朝衰败残破的景象。

（1分）
（3）（5分）第一首诗写当今“四海为家”，而故垒萧瑟荒凉，警戒当朝统治者吸取教训，居安思危，维护国家的统一。

（2分）第二首诗写英雄已去，豪华已尽，只有“青山似洛中”，抒发了对人间万事多变的感慨以及对唐朝江山日益衰败的深沉忧思。

（3分）
四、现代文阅读
8.（4分）反衬（以动衬静），（1分）用步伐的“响”反衬环境的“静”；（1分）烘托出
瓦斯科夫内心的压抑与痛苦。

（2分）
9.（6分）①推动情节发展；②表现瓦斯科夫勇敢、坚强、守纪的形象；③显示了战争的
残酷及胜利来之不易。

（每点2分）
10.（4分）①强调瓦斯科夫对失去战友的痛苦之情和对烈士的怀念之情（2分）；②增强
了作品的悲壮意味（每点2分）。

11.（6分）①揭示了战争给俄罗斯人民带来的沉重灾难；②表现了俄罗斯人民的乐观与坚
强③蕴含俄罗斯人民对和平、美好生活的向往。

（每点2分）。

冲刺小卷二十四一、语言文字运用1.B2.C3.B4.C5.D二、名句名篇默写6. （1）神人无功（2）恐年岁之不吾与（3）无边落木萧萧下（4）别时茫茫江浸月（5）恰似一江春水向东流（6）濯清涟而不妖（7）衣冠简朴古风存（8）福兮祸之所伏三、古诗词鉴赏7．绝句（2分）8．溪水湍湍，浪花迸跳，相溅有声。

（1分）诗人描写这一细微的自然现象，为后句白鹭受惊做了铺垫；（1分）表现出作者对自然风光的赏悦之情。

（1分）9．共同的描写手法：以动衬静（反衬）。

（2分）意境的相同点：都具有灵动的生命气息；（2分）不同点：“白鹭”句有世外自然的空灵自在，“浣纱”句有田园生活的清新纯美。

（2分）四、现代文阅读10．（1）与下文形成对照（映衬），表达时代与人生的变化改变了原有乡愁的气息；（2）营造一种时间上的旷远感，表达乡愁的长久。

（每点2分，两点4分）11．（1）过去的熟人不断地减少与老去；（2）小村的道路与房屋不断地让我陌生；（3）回家的速度变得非常快捷，与亲人的联系变得非常方便；（4）在第二故乡生根发芽，慢慢成为孩子的起点和圆心。

（每点1分，四点4分）12．（1）人生不能没有美好的回忆和精神追求；（2）美好的回忆和精神追求常常与现实有冲突，这种冲突会给人苦痛的感受；（3）人无法回避现实生活，一直生活在精神回忆中的人会更痛苦。

（每点2分，三点6分。

言之成理即可）13．（1）地理（或“空间”）意义上的乡愁：对故乡（出生地）的思念，由浓烈到不可捉摸，再到日渐崩塌；（2）时代（或“时间”）意义上的乡愁：人们都有对过去简单纯朴生活的追忆；（3）精神意义上的乡愁：每个人都会留恋曾经的精神故乡。

（每点2分，三点6分）。