寒假阅读1

八年级语文寒假阅读
八年级语文寒假阅读书单
1. 《朝花夕拾》鲁迅
2. 《骆驼祥子》老舍
3. 《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基
4. 《海底两万里》凡尔纳
5. 《名人传》罗曼·罗兰
阅读建议：
1. 每天坚持阅读30-60分钟，养成良好的阅读习惯。

2. 注意精读和略读相结合，对于经典的部分要精读，理解其深层含义和作者的写作意图；对于其他部分可以略读，了解大概内容即可。

3. 读完之后可以写读书笔记或读后感，记录自己的感悟和思考。

4. 可以和其他同学或老师交流读书心得，共同探讨书中内容，激发更深层次的思考。

12021 届初三英语寒假完形阅读精讲练习 1 2021.1Name ________ Class ________完型1I believe in miracles because I've seen so many of them. One day, a patient came to me who was one hundred and two years old．“There’s a pain in my mouth,” she said. “I toldmy own dentist it's nothing, but he___1__I should come to see you.”Her eighty-year-old son accompanied her. He would ____2____to add something, but she stopped him. She wanted to tell everything herself. I found a large cancer that spreadover much of the roof of her mouth. A careful examination later confirmed(证实) that it was a particularly bad sort of cancer.During her next appointment(预约), I explained to her the ____3____of the problem. She clasped my hand in hers and said, “I know you’re worried about me, but I’mjust ____4____．”After my effort and her kindness because she wanted to ____5____me, she agreed to go to see a cancer doctor. She saw him, but as I expected, ____6____ treatment. About six months later she returned to my office, still energetic and __7____．“How are you?” I asked.“I’m just fine, honey,” she responded in high spirits. “When can I get started on fixing my dentures(假牙)?”Surprised to see her at all, I answered____8___,“Let me take a look in your mouth and we’ll see about it.”I couldn’t believe my eyes. The cancer that had covered nearly the whole roof of her mouth was gone—only one small area of redness remained.I had read of such things happening, but had ____9___seen them with my own eyes. That was my first miracle. Since then I've seen many others, because they keep getting easier to see. In fact, miracles are daily events for me now. And people are a miracle, ____10____ through them we have a chance to know ourselves and to see the miracles of one another．Since my first miracle, I've come to understand that the time and place for a miracle is wherever we choose to find it.1. A. ordered B. guessed C. promised D. insisted2. A. refuseB. continueC. tryD. manage3. A. possibilityB. seriousnessC. importanceD. difference4. A. old B. sick C. fineD. glad5. A. allowB. pleaseC. encourageD. surprise6. A. refused B. provided C. received D. required7. A. healthy B. careful C. optimisticD. humorous8. A. worriedly B. confusedly C. patientlyD. confidently9. A. everB. alsoC. neverD. already10. A. orB. soC. butD. for能力拓展：21. miracle例句：A miracle is something that seems impossible but happens anyway. 奇迹就是看似不可能，却发生了。

寒假阅读我喜欢的中文报纸和杂志寒假是一个放松和充实自己的好时机，而阅读是一个提升自己知识和阅读能力的重要方式。

作为一名中学生，我喜欢阅读中文报纸和杂志，以下是我在寒假中喜欢阅读的几种中文报纸和杂志以及我对它们的评价。

一、《人民日报》《人民日报》是中国共产党中央委员会机关报，也是我认为最具权威性和专业性的报纸之一。

该报覆盖了国内外政治、经济、社会等各个领域的新闻。

通过阅读《人民日报》，我了解了很多国内外重要时事，并能够拓宽自己的眼界。

此外，该报还有一些专栏文章，如学生栏目、观点评论等，对我提供了很多有价值的信息和观点。

二、《读者》杂志《读者》杂志是一本以文化教育为主题的综合性杂志，它提供了一系列的故事、小说、诗歌、历史知识等，适合各个年龄段的读者。

对于我这样的学生来说，读者杂志可以让我在寒假中享受到阅读的乐趣，并且通过其中的文章，我能够了解到不同国家的文化和历史，拓宽自己的知识面。

此外，读者杂志还有一些有趣的栏目，如笑话、趣味故事等，能够帮助我放松心情，增添快乐。

三、《中国青年报》《中国青年报》是一份面向青少年读者的报纸，对于我这样的中学生来说，它是我寒假阅读的一大选择。

该报所报道的新闻和信息更贴近年轻人的生活，包括青少年教育、文化娱乐、社会问题等。

通过阅读《中国青年报》，我能够关注到和自己相关的话题，提高自己对社会的认知能力。

此外，《中国青年报》还有一些优秀的文章和故事，如名人专访、青春励志故事等，对我个人的成长和发展有着积极的影响。

四、《时尚COSMO》杂志作为一本时尚杂志，《时尚COSMO》引领着时尚潮流，提供了最新的时尚资讯和美容知识。

尽管我是一名中学生，但我也非常喜欢追求时尚和美丽。

通过阅读《时尚COSMO》，我能够了解到最新的潮流趋势，学习如何穿搭、如何保养自己的皮肤等。

这本杂志不仅仅是一本时尚杂志，它还有一些有关女性话题、社交技巧等的文章，对我个人的成长和人际交往有一定的帮助。

综上所述，寒假阅读中文报纸和杂志对我个人的成长和发展有着积极的影响。

寒假阅读报告在寒假期间，我充分利用了时间，进行了大量的阅读。

以下是我在寒假期间阅读的一些书籍的总结和感悟。

书籍一：《红楼梦》《红楼梦》是一部中国古代经典文学作品，由曹雪芹创作。

通过对贾、史、王、薛等众多家族的描写，展现了封建社会的兴衰荣辱。

在读这本书的过程中，我深刻感受到了人性的复杂和命运的无常。

每个角色都有着自己的痛苦和欢乐，他们的命运也因为一些微小的差别而有着截然不同的走向。

这本书让我思考人生价值、家族关系以及社会变迁等诸多问题。

书籍二：《1984》《1984》是乔治·奥威尔的一部反乌托邦小说，通过描述一个极权主义社会中的人们受到的控制和剥夺，表达了对政治权力滥用的忧虑。

这本书让我深感思考人的自由意志和权力的滥用之间的较量。

我认识到人类对真理和自由的渴望是不可阻挡的，也要时刻警惕权力滥用对人类自由的威胁。

书籍三：《活着》《活着》是余华的一部小说，通过一个普通农民的人生经历，展现了中国历史上的苦难和变革。

这本书深刻揭示了人生的无常和生命的脆弱。

在生活的荒凉中，人们依然保持着对生命的执着和对爱的渴望。

这本书让我明白了生活的真谛，以及在困境中坚持希望和对美好事物的追求。

书籍四：《解忧杂货店》《解忧杂货店》是东野圭吾的一部小说，讲述了一个神秘杂货店对人们生活的转变与启发。

在生活的低谷和人际关系的困境中，这个杂货店给予人们帮助和慰藉。

通过这个故事，我懂得了珍惜生活中的每一个瞬间和每一个关系的重要性。

每个人都有自己的痛苦和烦恼，但我们可以通过相互理解和支持来共同面对困难。

总结：在寒假期间，我通过阅读不同类型的书籍，拓宽了视野，增加了知识储备，并且对生活和人性有了更深刻的认识。

阅读不仅仅是满足好奇心和获取知识的途径，更重要的是可以启发思考，培养情感，提升人的修养。

我相信通过不断阅读和学习，我能够不断成长，走向更加美好的未来。

寒假的阅读带给我很多启示，也让我明白了许多人生的真谛。

在接下来的学习生活中，我将继续保持阅读的习惯，不断提升自己，追寻更广阔的未来。

我的寒假阅读清单在我看来，这是一个非常有趣的题目。

以下是我根据题目要求所写的"我的寒假阅读清单"。

寒假对于学生来说是一个难得的假期。

放学后我迫不及待地拿起了我的寒假阅读清单，抱着满满的期待进行有意义的阅读。

1. 文学经典我选择了一些文学经典作为我的寒假阅读第一目标。

其中包括杰出的中国作家鲁迅、余华的作品，如《狂人日记》、《活着》等。

这些作品以其深刻的思想、鲜明的写作风格吸引着人们的眼球。

通过阅读这些作品，我希望能进一步了解文学的魅力，并培养对文字的敏感。

2. 历史传记历史传记是我寒假阅读清单的第二个方向。

在过去的一年里，我对历史产生了浓厚的兴趣。

因此，我计划阅读一些伟大人物的传记，如《朱元璋传》、《梁启超传》等。

通过了解这些伟大人物的成长经历和所面临的挑战，我相信我可以从他们的经历中吸取经验，并从中汲取力量和勇气。

3. 科普读物科普读物则是我寒假阅读清单的最后一项。

我相信通过阅读一些科普读物，我能够增加对科学知识的了解，拓宽我的视野。

例如，我计划读一些与天文学、生物学和化学相关的书籍。

这将帮助我更好地理解我们周围的世界，激发我对科学的热爱。

除了以上几个主题的书籍，我也会在阅读清单中加入一些轻松有趣的小说或故事集。

这些书籍不仅能带给我一些放松的时刻，还能增加我的阅读兴趣。

当然，我的寒假阅读清单是有计划的，我会根据自己的时间和兴趣进行安排。

每天，我都会给自己一定的阅读时间，这样既可以满足我的阅读需求，又能保持读书的持久性。

寒假期间，无论是在家中还是在公共场所，我都会将书籍作为我的伴侣。

通过阅读，我可以丰富自己的知识，改善自己的写作和表达能力，并且开阔自己的视野。

寒假阅读清单是我对知识的探索和对自我的提升。

相信通过寒假的阅读，我会有所收获，为自己的未来打下坚实的基础。

这就是我的寒假阅读清单，我对此非常期待。

我相信通过这个清单，我会度过一个充实且有意义的寒假。

2024年小学生寒假阅读书单（1-6年级教材配套）阅读一直是我们强调的重要技能，拥有一个良好的阅读习惯，可以帮助提高孩子的阅读理解能力、自学能力等。

对小学阶段的孩子来说，培养阅读习惯，高级的阅读质量，让孩子的成长获益良多。

本文针对“统编教材”汇总了寒假“推荐阅读书单”，供老师、家长们参考。

一年级推荐书目一年级（上册）【和大人一起读】1. 爱国类：《五星红旗》五星红旗编写组【课内作家】1.故事类：《拔萝卜》（俄）阿·托尔斯泰著2.童话类：《小巴掌童话》张秋生著3.童话类：《金波四季童话》金波著4.绘本类：《爱书的孩子》（澳）彼得·卡纳沃斯著【拓展阅读】1.《小巴掌童话》张秋生著2.《365夜故事》鲁兵主编3.《小猪唏哩呼噜》（小布头丛书）孙幼军著4.《大个子老鼠小个子猫》周锐著5.《小老虎历险记》汤素兰著6.《亲爱的笨笨猪》杨红樱著7.《吃黑夜的大象》白冰著8.《团圆》（绘本）余丽琼文朱成梁图9.《猜猜我有多爱你》(绘本) 山姆·麦克布雷尼著10.《大卫去上学》（绘本）[美]大卫·香农著11.《落叶跳舞》（绘本） [日]伊东宽著12.《小黄和小蓝》（绘本） [美]李欧·李奥尼著13《中国古代神话故事》1.爱国类：《我爱你中国》何文楠著2.童谣类：《小刺猬理发》（注音）鲁兵著【课内作家】1.童诗类:《蝴蝶花·豌豆花》金波主编2.童话集:《没头脑和不高兴》任溶溶著3.儿童故事:《文具的家》圣野著【拓展阅读】1.《逃家小兔》(绘本) [美]玛格丽特·怀兹·布朗著2.《爷爷一定有办法》 [加拿大]菲比·吉尔曼著3.《中华歌谣100首》4.《小老虎历险记》汤素兰著5.《声律启蒙》车万育著6.《鳄鱼爱上长颈鹿》（绘本） [德]达妮拉·库洛特7.《花格子大象艾玛》（绘本） [英]大卫·麦基著8.《中国古代民俗故事》9.《我爸爸》 [英]安东尼·布朗著10.《我妈妈》[英]安东尼·布朗著11.《三毛流浪记》张乐平著12.《安徒生童话》 [丹麦] 安徒生著13.《格林童话》 [德]雅科布·格林、威廉·格林著14.《伊索寓言》 [古希腊]伊索著15.《爱丽丝漫游奇境》 [英]刘易斯·卡罗尔著二年级推荐书目二年级（上册）【快乐读书吧】1.童话故事：《小鲤鱼跳龙门》金近著2.童话故事：《“歪脑袋”木头桩》严文井著3.童话故事：《孤独的小螃蟹》冰波著4.童话故事：《小狗的小房子》孙幼军著5.童话故事：《一只想飞的猫》陈伯吹著【课内作家】2.绘本类：《坐井观天》庄子原著，海秋编绘3.绘本类：《大禹治水》司马迁原著，蔡峰编绘4.漫画类：《父与子》（德）卜劳恩绘【拓展阅读】1.《爱心企鹅》（绘本） [德]克里斯蒂安·贝尔格著2.《三只小猪》（绘本）[美]大卫·威斯纳著3.《三毛流浪记》张乐平著\4. 《没头脑和不高兴》任溶溶著5.《弟子规》李毓秀著6.《大个子老鼠小个子猫》系列周锐著7.《书本里的小蚂蚁》王一梅著8.《猪小锅和狼小怪》系列梅艳著9.《妹妹的红雨鞋》林焕章著10.《成语故事》二年级（下册）【快乐读书吧】1.儿童故事：《神笔马良》洪汛涛著2.儿童故事：《一起长大的玩具》金波著3.儿童故事：《愿望的实现》（印度）泰戈尔著4.儿童故事：《大头儿子和小头爸爸》郑春华著【课内作家】5.童话类：《怪老头儿》孙幼军著6.童话类：《月光下的肚肚狼》冰波著7.童话类：《蜘蛛开店》鲁冰著8.童诗类：《彩色的梦》高洪波著9.散文类：《枫树上的喜鹊》郭风著10.绘本类：《小马过河》彭文席文，杨思帆图【拓展阅读】1.《犟龟》（绘本） [德]米切尔·恩德著2.《我的爸爸叫焦尼》（绘本）[瑞典] 波·R·汉伯格3.《戴小桥和他的哥们儿》梅子涵著4.《失落的一角》（绘本） [美]希尔弗斯坦著6.《三字经》王应麟著7.《泡泡儿去旅行》薛涛著8.《神奇校车》系列 [美]乔安娜·柯尔著9.《地心游记》 [法]凡尔纳著10.《会飞的教室》[德]艾利克·卡斯特纳著11.《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》 [日]后藤道夫著三年级推荐书目三年级（上册）【快乐读书吧】1.经典童话：《安徒生童话》（丹麦）安徒生著2.经典童话：《格林童话》（德）格林兄弟著3.经典童话：《稻草人》叶圣陶著【课内作家】4.散文类：《我们的民族小学》吴然著5.散文类：《搭船的鸟》郭风著6.散文类：《金色的草地》（苏联）普利什文著7.诗歌·散文类：《父亲、树林和鸟》牛汉著8.童话类：《在牛肚子里旅行》张之路著9.童话类：《总也倒不了的老屋》慈琪著10.童话类：《胡萝卜先生的长胡子》王一梅著11.童话类：《有三个结尾的故事》（意大利）罗大里著12.红色经典类：《地道战》周而复著【拓展阅读】1.《皮皮鲁传》郑渊洁著2.《怪老头儿》孙幼军著3.《格林童话》 [德]雅科布·格林、威廉·格林著4.《木偶奇遇记》 [意大利]科洛迪著5.《列那狐传奇故事》[法]季诺著6.《我有友情要出租》（绘本）方素珍著郝洛玟图7.《神笔马良》洪汛涛著8.《阿凡提的故事》赵世杰编译10.《我的第一本科学漫画书》之《儿童百问百答》 [韩]李泰虎著11.《亚马孙探险——哈尔罗杰历险记》[英]威勒德·普赖斯著12.《游戏中的科学》 [德]汉斯·尤尔根·普雷斯著三年级（下册）【快乐读书吧】1.寓言故事：《中国古代寓言》宫利勤编写2.寓言故事：《伊索寓言》（古希腊）伊索著3.寓言故事：《克雷洛夫寓言》（俄罗斯）克雷洛夫著4.寓言故事：《拉·封丹寓言》（法）拉·封丹著5.寓言故事：《黄永玉给孩子的动物寓言》黄永玉著【课内作家】1.散文·小说：《昆虫备忘录》汪曾祺著2.科普小说：《昆虫记》（法）法布尔著3.童话故事：《星星小时候》陈诗哥著4.儿童小说：《调皮的日子》秦文君著5.儿童故事：《方帽子店》施雁冰著6.幽默故事：《慢性子裁缝和急性子顾客》周锐著7.散文：《冰心散文》冰心著8.绘本：《呼兰河传》（绘本版）萧红著【拓展阅读】1.《乌丢丢的奇遇》金波著2.《男生贾里》秦文君著3.《吹牛大王历险记》 [德]埃·拉斯伯、戈·毕尔格著4.《小鹿斑比》 [奥地利]费利克斯·萨尔登著5.《十万个为什么》 [俄]米·伊林6.《让太阳长上翅膀》（诗集）金波著7.《讲给孩子的中国地理》刘兴诗著8.《丁丁历险记》 [比利时]埃尔热著9.《丛林之书》 [英]吉卜林著10.《风到哪里去了》 [美]夏洛特·左罗托夫著四年级推荐书目【快乐读书吧】1.神话故事：《山海经》徐客编著2.神话故事：《中国古代神话》袁珂编著3.神话故事：《希腊神话故事》（德）施瓦布著【课内作家】1.神话故事：《山海经》徐客编著2.散文类：《任大霖散文选》任大霖著3.散文·科普：《一只窝囊的大老虎》叶至善著4.散文类：《牛的写意》李汉荣著5.小说类：《猎人笔记》（俄）屠格涅夫著6.绘本类：《中国传统节日故事图画书》高洪波等著【拓展阅读】1.《我要做好孩子》黄蓓佳著2.《狼王梦》沈石溪著3.《时代广场的蟋蟀》 [美]乔治·塞尔登著4.《一百条裙子》[美]埃莉诺·埃斯特斯著5.《亲爱的汉修先生》 [美]贝芙莉·克莱瑞著6.《一千零一夜》(《天方夜谭》)7.《歇后语谚语大全》8.《追踪小绿人》三部曲金波著9.《淘气包马小跳系列》杨红樱著10.《装在口袋里的爸爸》杨鹏著11.《肩上的童年》曹文芳著四年级（下册）【快乐读书吧】1.科普作品：《十万个为什么》（中国）2.科普作品：《十万个为什么》（苏联）米·伊林著3.科普作品：《森林报》（苏联）比安基著4.科普作品：《穿过地平线》李四光著5.科普作品：《细菌世界历险记》高士其著6.科普作品：《爷爷的爷爷哪里来》贾兰坡著【课内作家】2.散文类：《白鹅》丰子恺著3.散文类：《猫》老舍著4.散文类：《海上日出》巴金著5.童话类：《快乐王子》（英）王尔德/著【拓展阅读】1.《草房子》曹文轩著2.《夏洛的网》［美］EB·怀特著3.《海底两万里》 [法]凡尔纳著4.《窗边的小豆豆》［日］黑柳彻子著5.《金银岛》 [英]罗伯特·路易斯·史蒂文森著6.《中外名人故事》7.《幼学琼林》程允升著8.《芝麻开门》祁智著9.《班长下台》桂文亚著10.《奇妙的数王国》李佩毓著11.《西游记》吴承恩著12.《中华上下五千年》五年级推荐书目五年级（上册）【快乐读书吧】1.民间故事：《中国民间故事》（中国）2.民间故事：《一千零一夜》（阿拉伯）3.民间故事：《列那狐的故事》（欧洲）【课内作家】1.散文类：《白鹭》郭沫若著2.散文类：《落花生》许地山著3.散文类：《春酒·桂花雨》琦君著4.散文类：《俗世奇人》冯骥才著5.散文类：《致父亲+致母亲》梁晓声著6.散文类：《鸟的天堂》巴金著7.散文类：《月迹》贾平凹著9.科普类：《动物素描》（法）布封著【拓展阅读】1.《水浒传》施耐庵著2.《青铜葵花》曹文轩著3.《伊索寓言》 [古希腊]伊索著4.《昆虫记》［法］法布尔著5.《爱的教育》［意大利］亚米契斯著6.《寄小读者》冰心著7.《稻草人》叶圣陶著8.《蓝鲸的眼睛》冰波著9.《一只狗和他的城市》常新港著10.《我们的母亲叫中国》苏叔阳著11.《小王子》［法］圣埃克苏佩里著12.《秘密花园》 [美] 弗朗西斯·霍奇森·伯内特著13.《希腊神话》［德］施瓦布著五年级（下册）【快乐读书吧】1.四大名著：《三国演义》（青少版）罗贯中著2.四大名著：《水浒传》（青少版）施耐庵著3.四大名著：《西游记》（青少版）吴承恩著4.四大名著：《红楼梦》（青少版）曹雪芹著【课内作家】1.红色经典类：《可爱的中国》方志敏著2.小说类：《小兵张嘎》徐光耀著3.散文类：《朱自清散文精选》朱自清著4.散文类：《威尼斯的小艇》（美）马克·吐温著5.小说类：《儒林外史》（连环画）（清）吴敬梓著6.小说类：《俗世奇人》冯骥才著7.历史类：《少年读史记》张嘉骅编著8.小说类：《跳水》（俄）列夫·托尔斯泰著【拓展阅读】1.《论语》孔子著3.《西游记》吴承恩著4.《骑鹅旅行记》［瑞典］拉格洛芙著5.《假如给我三天光明》［美］海伦·凯勒著6.《女儿的故事》梅子涵著7.《故事中的数学》谈祥柏著8.《活了一百万次的猫》（绘本）［日］佐野洋子著9.《苦儿流浪记》［法］埃克多·马洛著10.《永远讲不完的故事》 [德]米切尔·恩德著六年级推荐书目六年级（上册）【快乐读书吧】1.儿童小说：《童年》（苏联）高尔基著2.儿童小说：《小英雄雨来》管桦著3.儿童小说：《爱的教育》（意大利）亚米契斯著【课内作家】1.散文诗类：《花之歌》纪伯伦著2.散文类：《草原·北京的春节》老舍著3.散文类：《紫藤萝瀑布·丁香结》宗璞著4.散文类：《细雨下点碎落花声》宗白华著5.散文类：《竹节人》范锡林著6.散文类：《会走路的梦》铁凝著7.小说类：《故乡》鲁迅著8.散文类：《朝花夕拾》鲁迅著【拓展阅读】1.《三国演义》罗贯中著2.《城南旧事》林海音著3.《漂亮老师和坏小子》杨红樱著4.《鲁滨逊漂流记》［英］丹尼尔·笛福著5.《汤姆·索亚历险记》［美］马克·吐温著6.《第三军团》张之路著7.《放慢脚步去长大》章红著9.《叶永烈讲述科学家故事100个》叶永烈编著10.《追风筝的人》 [美]卡勒德·胡赛尼著11.《福尔摩斯探案集》［英］柯南·道尔著12.《我能跳过水洼》[澳]艾伦·马歇尔著六年级（下册）【快乐读书吧】1.世界名著类：《鲁滨孙漂流记》（英）丹尼尔·笛福著2.世界名著类：《尼尔斯骑鹅旅行记》（瑞典）拉格洛夫著3.世界名著类：《汤姆·索亚历险记》〔美〕马克·吐温著4.世界名著类：《爱丽丝漫游奇境》（英）刘易斯·卡罗尔著【课内作家】1.散文类：《朱自清散文精选》朱自清著2.散文类：《我与地坛》史铁生著3.科普类：《小灵通漫游未来》叶永烈著4.小说类：《野蜂飞舞》黄蓓佳著5.写作类：《重读那片绿绿的爬山虎》肖复兴著【拓展阅读】1.《唐诗宋词三百首》2.《今天我是升旗手》黄蓓佳著3.《少女的红发卡》程玮著4.《老人与海》 [美]海明威著5.《格列佛游记》［英］乔纳森·斯威夫特著6.《蓝调江南》金曾豪著7.《潘家铮院士科幻作品集》潘家铮著8.《绿山墙的安妮》[加]露西·莫德·蒙哥马利著9.《居里夫人自传》 [法]玛丽·居里著10.《谁动了我的奶酪》 [美]斯宾塞·约翰逊著11.《热爱生命》 [美]杰克·伦敦著12.《写给孩子的哲学启蒙书》[法]碧姬·拉贝著。

语文四年级寒假阅读理解在寒假期间，四年级的学生们通常会被布置一些阅读理解的作业，以巩固和提高他们的阅读能力。

阅读理解是语文学习中非常重要的一部分，它不仅能够提高学生的语言表达能力，还能增强他们的理解力和逻辑思维能力。

以下是一篇适合四年级学生的寒假阅读理解练习。

在遥远的森林里，住着一只聪明的小狐狸。

小狐狸非常好奇，它总想知道森林外面的世界是什么样的。

一天，小狐狸决定离开森林，去探索未知的地方。

小狐狸穿过了茂密的树林，跨过了清澈的小溪，最后来到了一片广阔的田野。

田野上，金黄色的麦子随风摇曳，小狐狸被这美丽的景色深深吸引。

它在田野上奔跑，追逐着蝴蝶，尽情地享受着自由的快乐。

就在这时，小狐狸遇到了一只老山羊。

老山羊看起来很和蔼，它告诉小狐狸，田野的另一边有一个繁华的小镇，那里有许多有趣的事物。

小狐狸听了非常兴奋，它决定继续前行，去小镇上看看。

小狐狸走了很长时间，终于来到了小镇。

小镇上人来人往，热闹非凡。

小狐狸看到了各种各样的商店，有卖糖果的，有卖玩具的，还有卖书籍的。

小狐狸对一切都感到新奇，它在小镇上四处游荡，观察着人们的日常生活。

然而，就在小狐狸沉浸在新奇之中时，它突然感到了一丝不安。

它发现小镇上的人们虽然忙碌，但似乎并不快乐。

小狐狸开始思考，为什么人们拥有这么多东西，却依然感到不满足呢？小狐狸决定离开小镇，回到森林去。

它想，也许森林里的简单生活，才是真正让人感到快乐和满足的。

在回家的路上，小狐狸明白了一个道理：幸福并不是拥有多少物质财富，而是能够珍惜和享受生活中的每一刻。

小狐狸回到了森林，它变得更加聪明和睿智。

它知道，无论外面的世界多么精彩，家的温暖和宁静才是最宝贵的。

这篇阅读理解材料通过小狐狸的冒险旅程，向学生们传达了一个深刻的生活哲理。

在完成阅读后，教师可以引导学生进行讨论，让他们分享自己的感受和理解，从而加深对文本的理解和思考。

同时，也可以鼓励学生通过写作或绘画来表达自己对故事的理解和感受，这样的活动不仅能够锻炼学生的语言表达能力，还能激发他们的创造力和想象力。

2021年统编版小学语文三年级上册寒假阅读训练专项—课外阅读（一）一、阅读墨西哥国花——仙人掌①仙人掌是墨西哥的国花。

在墨西哥，仙人掌象（证征）着国家的富（绕饶）和美丽。

②墨西哥有1000多种仙人掌，因此，墨西哥有“仙人掌王国”的美誉。

③有一种仙人掌是“寿星”，年龄在五百岁以上，叫作“仙人掌之爷”。

有一种“身材”高大，高达10多米的仙人柱，叫“巨柱仙人掌”。

最大的仙人柱，高达18米，重10多吨，可以储水1吨多。

还有一种“身材”滚圆的仙人球，直径达二三米，重达几千公斤。

旅游者口渴时，可劈开一部分挖出柔嫩多汁的茎肉，解饥解渴，被人誉为“沙漠中的甘泉”。

④仙人掌（）种类繁多，（）用途极广。

⑤墨西哥人（培育培养）了翠绿嫩茎、营养丰富的无刺仙人掌，可做各种清脆可口的凉菜。

多汁味甜的“仙人掌梨”，（）是新鲜的水果，（）是炼糖、酿酒、制果酱的原料。

仙人掌种子含有许多蛋白质和脂肪，加工磨细可食用或榨油。

（干枯干涸）的仙人掌，在墨西哥农村中被用作燃料和建造房屋的材料。

仙人掌还可用来治病，如果小孩生了腮腺炎，切一片薄的仙人掌的茎加上一点食盐，贴在患处，疗效很好。

可以说，仙人掌全身都是宝。

1.在括号中正确的字和词语上打“√”。

2.照样子，写词语。

例：丰富的营养丰富的_________例：新鲜的水果新鲜的_________3.在括号里填上合适的关联词。

（1）墨西哥有“仙人掌王国”的美誉是因为__________________________。

（2）第③自然段介绍了________、_________、_________这几种仙人掌。

的语言写出第⑤自然段中仙人掌的用途：（3）照样子用概括．．A．_____________；B．是水果和食品原料；C．_____________；D．用作燃料和造房材料；E．______________。

二、阅读理解哪吒（nézhā）闹海东海龙王称霸（bà）一方，作恶多端，还经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。

(完整)一年级寒假阅读实践作业一年级寒假阅读实践作业1. 背景寒假是一年级学生进行课外研究的好时机。

阅读是培养学生阅读理解和写作能力的重要途径之一。

为了提高学生的阅读能力，我们将为一年级学生设计一份寒假阅读实践作业。

2. 目的通过寒假阅读实践作业，旨在培养学生的阅读兴趣和阅读能力，提高他们的阅读理解和写作能力。

此外，这份作业也旨在帮助学生养成良好的阅读惯和自主研究的能力。

3. 内容- 阅读书籍：要求学生选择一本适合自己的书进行阅读。

书籍的选择应根据学生的年龄和阅读水平来定，可以是故事书、科普书或传记等。

- 阅读计划：学生需要制定一个寒假阅读计划，包括每天阅读的时间和进度安排。

鼓励学生每天坚持阅读一定的时间，提倡分段阅读。

- 阅读记录：学生需要记录阅读的内容和感受，可以使用读书笔记、绘画、写作等方式记录。

- 阅读成果展示：寒假结束后，学生需要选择自己最喜欢的阅读内容，进行成果展示。

展示形式可以包括口头报告、海报、绘画作品等。

4. 老师的角色作为老师，我们将扮演指导者和鼓励者的角色。

我们将提供一些建议和阅读资源，引导学生制定阅读计划，并在寒假期间与学生保持联系，了解他们的阅读进展。

同时，我们将对学生的阅读成果给予认可和赞扬，激发他们对阅读的兴趣。

5. 家长的配合家长在孩子的寒假阅读实践中起着重要的支持作用。

我们鼓励家长为孩子提供一个良好的阅读环境和阅读资源，定期与孩子讨论他们的阅读进展，并对孩子的努力进行认可和鼓励。

6. 参考资源- 公共图书馆：学生可以借阅各类适合年龄的图书，扩宽阅读视野。

- 电子阅读平台：学生可以通过电子设备使用各类儿童阅读应用，提高阅读的趣味性。

希望通过这份寒假阅读实践作业，能够培养学生的阅读兴趣和阅读能力，为他们的学习发展打下坚实的基础。

一年级寒假阅读书目推荐
1.《猴子捞月亮》：通过猴子捞月亮的故事，让孩子们学会调整自己的心态，勇敢面对挫折，做一个有信心的小朋友。

2.《西游记》：让孩子们认识到勇敢、坚毅、智慧和忠诚的美德，学会与困难抗争，勇往直前，克服困难。

3.《三字经》：让孩子们学习汉字，培养他们的记忆力，增强他们的语言表达能力。

4.《水浒传》：让孩子们认识到友情、正义、勇敢、坚毅、智慧等美德，激发他们的爱国精神。

5.《论语》：让孩子们学习儒家的伦理道德，培养他们的礼貌规范，增强他们的自律能力。