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寒假作业中的小小读书人看书的乐趣与收获寒假作业对于小学生来说是一段充满自由和快乐的时光，而在这个长假里，我作为一个小小读书人，最喜欢做的事情就是看书了。
看书不仅能让我度过无聊的时光，还能带给我无穷的乐趣和收获。
在寒假的日子里，我抱着一本本好书，在阅读的世界中感受着书籍带给我的快乐和知识的力量。
首先，看书带给我的最大乐趣之一就是能够获得新的知识和学习到不同的事物。
在课堂上，老师们教给我们的知识是有限的，而通过阅读，我可以接触到更丰富的知识和信息。
比如，我曾经读过一本有关动物世界的百科全书，里面介绍了许多奇特的动物和它们的习性。
通过阅读，我了解到了世界上还有那么多我以前从未听说过的动物。
这不仅拓宽了我的视野，还让我对动物的多样性有了更深的认识。
其次，通过阅读，我能够感受到书本带来的想象力和创造力的乐趣。
书籍中的故事情节和人物形象都是作者的想象和创作的产物，而当我读着这些文字时，我也把自己带入了故事中去，开始想象和创造。
比如，我读过一本名叫《哈利·波特》的系列小说，作者用魔法世界和人物的形象给人们带来了无穷的乐趣。
读着这些故事，我不仅可以感受到作者的想象力，而且也开始进一步活用自己的想象力，脑海中不断浮现出魔法学校和斗法比赛的画面，这种想象力的世界让我欲罢不能，乐在其中。
此外，读书还能够帮助我提升语言表达能力和阅读理解能力。
通过读书，我可以学到许多好的写作技巧和细腻的表达方式。
比如，我喜欢读一些名人传记，这些故事往往能够用生动的语言和细腻的描写展现出历史人物的伟大和风采。
通过阅读这些传记，我学到了许多关于写作的技巧和如何用恰当的语言表达自己的思想。
同时，阅读还能够帮助我提升阅读理解能力，使我能够更准确地理解文章的主旨和细节，培养我对于文字的敏感度和理解力。
总的来说，寒假作业中的小小读书人看书的乐趣与收获是多方面的。
通过阅读，我不仅能够获得新知识和丰富自己的想象力，还能够提升我的语文能力和阅读理解能力。
五年级寒假快乐阅读五学校（）姓名（）一、阅读短文云雀的心愿夏天到了，云雀妈妈带小云雀到外面去看看。
他们飞呀飞，飞到一片沙漠的上空。
一阵狂风刮过，地上的黄沙漫天飞舞，迷得他们睁不开眼。
“这里的风沙真讨厌！”小云雀埋怨地说。
“孩子，以前这里也是一片茂密的森林。
后来由于人们乱砍滥伐，树木越来越少。
土地失去了森林的保护，就慢慢地变成了贫瘠的沙漠。
”妈妈心疼地说。
他们飞呀飞，飞到一条大河的上空。
只见大河的水位很高，浑黄的河水像脱缰的野马，咆哮着向下游冲去。
有几处河堤被冲垮了，一些村庄淹没在洪水之中。
小云雀不由得挨近了妈妈。
“妈妈，妈妈，大河里的水怎么这么凶猛啊？”云雀妈妈叹了一口气：“唉，上游的森林被砍光了，‘森林水库’没有了，到了汛期，大河里的水就会泛滥成灾。
”“森林就是森林，怎么能说是‘森林水库’呢？”“孩子，森林也是可以蓄水的呀。
森林的树冠就像一把把大伞，可以挡住一部分雨水，不让它们直接冲刷地面。
树干上的苔藓和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。
森林里土壤的蓄水能力就更大了，剩下来的雨水渗进土壤，大都能够被储存起来。
你看，森林不就是一座大水库吗？”他们飞呀飞，觉得又累又热，就飞回他们居住的那片森林，停在一棵大树上休息。
“妈妈，我们的家真凉快呀！”云雀妈妈擦去头上的汗水说：“那是因为森林也是一个巨大的空调器。
夏天，林子里枝叶茂密，挡住了强烈的太阳光，自然就凉快些；冬天，由于树木的遮挡，林子里的热量不容易散失，所以就暖和些。
你看，森林像不像空调器？”小云雀一边听，一边不住地点头：“森林实在是太重要了！明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲。
这是我的心愿。
”“这也是妈妈的心愿。
到时候，我跟你们一起去。
”练习：1、请用“”画出原来的森林变沙漠的原因。
2、看了短文的题目后，我产生了这样的疑问：。
读了短文后，我知道了答案：。
3、小云雀不由得挨近了妈妈的原因是什么？（）A、他很累，想妈妈抱抱。
寒假中的读书乐趣寒假是一年中最长的假期，也是学生们放松心情、充实自己的好时机。
而对于我来说，寒假最大的乐趣就是沉浸在阅读的世界中。
无论是小说、散文还是诗歌，每本书都是我心灵的伙伴，带给我无尽的愉悦和启示。
在这片自由的海洋里，我可以任意飞翔，体验知识的快乐和阅读的深远意义。
首先，寒假为我提供了充裕的时间去挖掘不同类型的读物。
在忙碌的学期中，我常常只能匆忙地读完课本和课外阅读的要求，没有机会去探索更广阔的阅读领域。
然而，寒假的到来让我有了更多的自由和选择。
我可以尝试各种各样的书籍类型，比如小说、历史、文化等等。
这些不同领域的读物让我在寒假中拓宽了视野，丰富了知识，打开了认识世界的一扇窗。
其次，读书不仅仅是为了获取知识，更重要的是带给我无尽的乐趣和心灵的满足感。
在阅读的过程中，我仿佛置身于一个全新的世界，与书中的人物共同经历各种冒险和挑战。
我可以与侦探一同破案，与小说中的主人公一同征服困难，与历史人物一同感受浩然正气。
这些故事让我情感激荡、思维敏锐，仿佛自己也成为了其中的一员。
这种阅读带来的乐趣和满足感，是其他娱乐活动所无法比拟的。
再次，读书还能丰富我的语言表达能力。
在阅读中，我可以接触到各种各样的优秀作品，学习到优秀的语言表达技巧。
例如，我可以学习到高级的词汇和短语，使我的写作更加地准确和生动。
我可以学习到不同的表达方式和修辞手法，使我的文章更加地有吸引力和感染力。
通过阅读，我逐渐提高了自己的语言表达能力，使我的文字更加地流畅、准确和有说服力。
最后，读书还能培养我的品味和审美能力。
在阅读中，我接触到了许多文学经典作品，学习到了优秀的艺术创作理念和审美标准。
我可以欣赏到文学作品中的美妙构思和精妙的细节描写，感受到作者独特的思想和情感表达。
这些作品激发了我的想象力和思考能力，带给我深刻的感悟和思考的题材。
通过读书，我能够培养自己的审美能力，提高对美的敏感度，更好地欣赏并创造美。
总而言之，寒假中的读书乐趣让我享受到了阅读的美好与意义。
快乐阅读与日记5篇阅读不但可以学到更多的课外知识，可以提高自己的写作水平，对学习课文有帮助之外;还可以遨游童话世界，寻找快乐，寻找乐趣。
说到这里，同学们知道怎么写快乐阅读与日记吗?小编整理了相关范文，接下来欢迎查阅：快乐阅读与日记快乐阅读与日记1有史以来最长的寒假终于要结束了，在这段宅在家里的日子里，最令我难忘的一件事是我慢慢爱上了阅读。
从老师布置阅读打卡的任务开始，我就每天坚持阅读，一天都没落下。
刚开始阅读的时候，也没有想象中的那么顺利，很多字不认识，阅读时注意力主要集中在认读拼音上，往往好不容易把生字一个个读出来了，但是整个句子的意思还没看明白，非常费劲。
我一度想要放弃，但是奶奶一直鼓励我，帮我想各种各样的好办法，比如跟我做阅读游戏，你一句我一句的角色扮演，又比如每读完一篇就奖励我一些好吃的，还陪着我在阳台上迎着朝阳，一边阅读一边看看窗外的风景，这样等爸爸妈妈下班回家后，我就有很多收获和心得可以汇报。
慢慢的，我发现自己认读拼音的速度越来越快了，读起来也越来越有感觉了。
虽然疫情期间不能外出玩耍，但是通过阅读仿佛帮我打开了一扇通往新世界的大门，可以让我一会儿在格林童话的奇幻世界里遨游，一会儿跟着江晓迪在海底探险，一会儿又跟着孙悟空到处打妖怪，别提有多精彩了!我想正是这种开心快乐的感觉让我爱上了阅读，虽然假期结束了，但我会一直坚持下去，做一块神奇的小海绵，去读更多的书，吸取更多的知识!快乐阅读与日记2书是我们生活中必不可少的一部分。
从咿呀学语时父母温柔的讲诉，到青青校园中传出的稚嫩朗诵，还是如今木质课桌前学生的轻快语调，都包含着书，那一本本带着知识香气的书。
人是贪婪的，总想要获得更多的知识，那么便要读书。
朱熹说过：“读书有三到，谓心到，眼到，口到。
”许多人往往做到了后面两“到”，却通常忘了用心去读书。
“经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。
”著名作家歌德曾这样说道。
快乐寒假阅读美篇
在寒假里，除了玩耍和休息外，阅读也是一个不错的选择。
阅读不仅可以增长知识，还能丰富我们的想象力和语言表达能力。
下面给大家推荐几篇优美的阅读文章。
1.《小王子》
这是法国作家圣埃克苏佩里创作的经典童话。
小王子是一个来自小行星的孩子，他离开了自己的星球，去到其他星球上旅行。
在旅途中，他遇到了各种各样的人和事物，这些经历让他更加理解了人类之间的关系。
这篇文章深度思考了人类的本质和生命的意义，非常值得一读。
2.《傲慢与偏见》
这是英国作家简·奥斯汀的代表作之一。
小说讲述了一个家庭的五个女儿的婚姻故事。
主人公伊丽莎白·班纳特是一个聪明美丽的女孩，她和富家子弟达西先生之间的恋爱经历了许多波折。
这篇文章通过细腻的叙述和深入的分析，探讨了社会等级、婚姻制度和人性的复杂性。
3.《西游记》
这是中国文学史上的经典作品之一，它讲述了唐僧师徒四人西行取经的故事。
孙悟空、猪八戒、沙僧这些形象深入人心的角色，给我们留下了深刻的印象。
这篇文章不仅颠覆了传统神话的形象，同时也探讨了人性的善恶和成长的过程。
以上这些文章都是经典之作，无论是在语言、情节还是主题方面
都极其优秀。
在寒假里，不妨花些时间，挑选一篇来阅读，让自己得到更加丰富的文化熏陶。
寒假天地快乐阅读七年级这个寒假,为了让自己不再虚度光阴,我读了《钢铁是怎样炼成的》一书,感触很深.读时的心情是随着保尔·柯察金的成长、命运而起伏.细细品味着这本书,品味着保尔的精神.越发觉得我们应从保尔精神中汲取营养,坚定理想信念,树立正确的世界观、人生观和价值观.记得书中有段名言脍炙人口：“人的生命是最宝贵的.当他回首往事的时候,不应该为碌碌无为而悔恨……差不多没有一个人甘心平平庸庸的生活,因为即使是小草也在努力着为春天增添一丝绿色,希望在春回大地的彩卷上留下自己的身影.但是却未必人人都会炼就一块好钢.那么钢铁是怎样炼成的?相信大家的脑海里一定会出现那烈焰熊熊的炼钢场面.其实,人生就如同炼钢!没有什么东西是与生俱来的,“铁”变成“钢”,只有一种途径——炼!有人说保尔是天生的英雄,其实,在这个世界上是没有天生的英雄的.保尔之所以能够成为英雄,完全是由于自身的努力——在战火纷飞的战场,面对生与死的考验,他没有后退；在疾风暴雪的建设工地,面对常人难以忍受的劳动强度和饥寒,他没有倒下；在双目失明、疾病缠身的情况下,面对书稿丢失、身体每况愈下的无情打击,他仍没有屈服,终于从一个出身贫苦的少年,成长为一名具有崇高理想、高尚品格和顽强作风的共产主义战士.人生,可以说是一段曲折而坎坷不平的路.在人生的旅途中,你会遇到重重的困难,要去面对失败的打击和不被人理解的痛苦,等等.但是,这一切都是短暂的.在突破障碍、战胜困难后,回顾走过的道路,我们就会领悟到,那是磨炼人生的火焰.多少英雄、伟人,都是在熊熊燃烧的火焰中锻炼出来的,正如人们常说的：“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.”和保尔相比,我们在学习和生活中遇到的困难实在是微不足道的,我们有什么理由唉声叹气、裹足不前呢?一个人只有树立崇高的理想,造就优良的素质,并有执着的追求,在正确的生活目标,他才不会被生活所拖累,不会被不幸所压倒,他才会在苦难的熊熊烈焰中坚强起来,成熟起来,去热爱生活,去充实自己,迎接美好的明天.当今的社会是竞争激烈的信息社会,知识经济已初见端倪.从国际社会来看,和平与发展成为时代的主旋律,国际围绕经济和科技展开的竞争日趋激烈,各国都着眼于抢占21世纪发展的制高点,这就使我国面临着新的机遇和新的挑战.中国“赶上时代”的步伐正在加快,这就使我们中华民族面临着走向全面振兴的机遇和挑战.国家需要学识渊博、意志坚强、处事果断、敢于创新的人才.所以,我们别无选择,只能是跨越知识的坎坷,勇往直前!21世纪的钟声已经敲响,我们站在新世纪的门槛上,寻找往日的英雄情结,重塑“保尔精神”,意义非同小可.为了我们伟大祖国的繁荣昌盛,让我们以保尔为榜样,去炼就人生,乐观地拥抱未来吧!“人最宝贵的东西就是生命,生命属于我们只有一次而已.人的一是生应该这样来度过的：当他回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因过去的碌碌无为而羞耻,这样,他在临死的时候就能够说：‘我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争.’。
寒假里的读书乐趣寒假是学生们忙碌一学期后，休息放松的时刻。
在这段时间里，读书成为了许多学生们追求乐趣和知识的方式之一。
在阅读的过程中，他们不仅可以拓宽视野，增长知识，还可以体验到读书带来的乐趣与享受。
寒假的读书乐趣首先体现在多样的阅读选择上。
寒假是一段宽裕的时间，使得学生们可以根据自己的兴趣选择适合自己的书籍进行阅读。
有的同学喜欢读名著，如《红楼梦》、《西游记》等，通过这些经典著作，他们可以领略到中国古代文学的魅力；有的同学喜欢科幻小说，《三体》系列、《流浪地球》等作品让他们感受到想象力的无限可能。
不同类型的书籍给予了学生们丰富多彩的阅读体验。
其次，寒假里的读书乐趣也体现在阅读场景的多样性上。
与在学校时的固定环境相比，寒假让学生们可以选择更加适合自己的阅读场所。
有的同学喜欢在家中的书房，享受宁静的阅读氛围；有的同学喜欢在公园、咖啡厅等户外场所进行阅读，借助自然的风景和环境，更能带来身心的放松。
这些不同的场所让学生们享受到独特的阅读乐趣，使他们更加投入到书籍中。
此外，寒假的读书乐趣还体现在探索的过程中。
寒假是放松和休息的时刻，许多同学借此机会拓展阅读范围，涉猎新的领域。
他们可以尝试阅读不同国家与地区的文学作品，了解不同文化的魅力；也可以阅读科普类书籍，了解一些有趣的科学知识。
通过探索未知领域，学生们的视野得到了开拓，不仅丰富了自己的知识，还拓宽了自己的思维方式，提升了对世界的理解。
在读书的过程中，学生们不仅可以获得知识与乐趣，还可以培养一系列的阅读习惯和能力。
寒假里长时间的阅读锻炼了学生们的耐心与专注力，让他们懂得如何在众多的娱乐选择中坚持读书；阅读也培养了他们的思辨能力，通过阅读不同的观点和主题，学生们可以逐渐锻炼自己的批判性思维，培养独立思考的能力。
总之，寒假里的读书乐趣是多元化和个性化的。
每个人都可以根据自己的兴趣选择适合自己的书籍，并结合舒适的阅读环境，享受读书带来的愉悦；通过广泛的阅读选择和探索，学生们在寒假中不仅获得了知识的积累，还提升了自己的思维能力和阅读习惯。
语文快乐寒假参考答案语文快乐寒假参考答案寒假是学生们期待已久的假期，也是他们放松心情、充实自己的好时机。
而对于语文学科来说，寒假是一个巩固知识、提高能力的重要阶段。
在这篇文章中，我将为大家提供一份语文寒假参考答案，希望能够帮助大家度过一个快乐而又充实的寒假。
一、阅读理解1. 阅读下面的短文，然后根据短文内容选择正确答案。
答案：B2. 阅读下面的短文，然后回答问题。
答案：根据短文内容，可以推断出作者给自己的名字取了一个与众不同的名字，这是为了在人群中脱颖而出，展示自己的独特个性。
二、写作1. 根据所给的提示，以“我的寒假生活”为题，写一篇不少于80字的短文。
答案：寒假是一个让我放松心情的好时机。
我利用这段时间，既做了许多有趣的事情，又学到了很多知识。
首先，我去了动物园观察各种动物，学习了它们的生活习性。
其次，我参加了一个书法班，学习了一些基本的书法技巧。
最后，我还阅读了许多好书，丰富了自己的知识储备。
通过这个寒假，我不仅度过了一个愉快的假期，还提高了自己的能力。
2. 根据所给的提示，以“我的假期计划”为题，写一篇不少于100字的短文。
答案：我的假期计划非常充实。
首先，我打算利用这段时间提高我的英语水平。
我会每天坚持背诵英语单词和短语，并且多听英语音乐和英语新闻，以提高自己的听力和口语表达能力。
其次，我会参加一些兴趣班，比如画画班和音乐班，以培养自己的艺术细胞。
最后，我还计划阅读一些优秀的中外文学作品，以丰富自己的阅读经验。
通过这些计划，我相信我能够度过一个充实而又有意义的假期。
三、词语运用根据句意和所给的首字母提示，填写正确的词语。
1. 答案：尽管他在比赛中失利，但他仍然坚持自己的梦想。
2. 答案：他的演讲非常精彩，给大家留下了深刻的印象。
四、句子翻译将下列句子翻译成中文。
1. 答案：我喜欢读书，因为它能够帮助我开阔视野，增长见识。
2. 答案：虽然他很累，但他仍然坚持完成了任务。
通过以上的语文寒假参考答案，我相信大家可以更好地巩固知识，提高能力。
快乐寒假，轻松阅读_高一作文本篇高一作文是由范文先生网收集于网络，欢迎浏览！在这个寒假中，我阅读了许多好书，如《钢铁是怎样炼成》、《新语文读本》、《世界名人故事》……其中给我留下印象最深书还是《钢铁是怎样炼成》。
《钢铁是怎样炼成》这本书记叙了保尔＆＃8226；柯察金艰难成长和辉煌生命。
保尔＆＃8226；柯察金出身贫寒，从小就死了爸爸，妈妈百病缠身。
不过他还有一个身强力壮哥哥，叫阿尔焦姆。
保尔为了赚几个卢布养家糊口，不得不到车站食堂去洗盘子。
在这漫长三年里，主人公保尔＆＃8226；柯察金受尽了磨难，吃足了苦头。
后来，他因为过度劳累，闯了大祸，被堂倌打得遍体鳞伤。
保尔＆＃8226；柯察金再也忍不住了，他一气之下便离开了食堂。
后来，他又干过电工、下手。
最后，保尔＆＃8226；柯察金不顾家人劝告，毅然投靠了红军，经过自己不断努力，成了一名政委。
可是，在他人生最灿烂时候，伤寒缠上了他充满活力身体。
由于没有及时治疗，这区区小病竟使他双眼失明，双腿差点残疾。
所有医生看过后都摇摇头，认为这病对于他们来说，已经无能为力了。
可是，保尔＆＃8226；柯察金却以惊人得毅力活了下来，因为他心中有一个坚定信念：一定要写完《暴风雨所诞生》。
从此以后，他更加努力学习，终于写成了小说——《暴风雨所诞生》，梦想终于成真了！我合上书，心情久久不能平静：保尔＆＃8226；柯察金生活条件这么差，可他自强不息、百折不挠，终于实现了自己梦想。
可我——一个在蜜罐里长大孩子，和保尔＆＃8226；柯察金生活条件相比，真是一个天上，一个地下呀！平时，我总是衣来伸手，饭来张口，比起保尔＆＃8226；柯察金来，我真是惭愧呀！以后，我要学习保尔＆＃8226；柯察金自强不息、奋斗到底精神。
我相信，只要我坚持不懈，一定会炼成真正“钢铁”！2016年北京冬天那一场雪高一4班熊苏苏指导教师：马惠玲亦如草木总会凋零，纷纷扬扬雪花也总会如约而至，在你意想不到时候，为已经冻僵北京城披上一件雪白棉袄。
一放寒假，我就迫不及待地跑到书店，买了一大堆自己喜欢的书。
“哇，这些书看起来都好棒呀。
” 我兴奋地抱着书回家。
回到家，我就给自己找了一个舒服的角落，准备开始我的阅读之旅。
我把书一本本地摆在旁边，就像摆了一个小小的书摊。
“嘿嘿，这下可有得看了。
” 我开心地想着。
我先拿起一本冒险小说，一下子就被里面的情节吸引住了。
我仿佛跟着主人公一起在神秘的岛屿上冒险，遇到了各种各样的危险和挑战。
“哇，好刺激呀。
” 我一边看一边自言自语。
这时候，弟弟跑了过来。
“哥哥，你在看什么呀？” 弟弟好奇地问。
我把书举起来给他看。
“哇，看起来好有意思。
” 弟弟说。
“那你可别打扰我哦，我要好好看书。
” 我对弟弟说。
弟弟点点头，跑开了。
我继续沉浸在书的世界里。
看着看着，我觉得有点饿了。
“哎呀，看书看得都忘了吃饭了。
” 我嘟囔着。
我站起来，走到厨房找吃的。
妈妈正在做饭，看到我，笑着说：“你这孩子，看书都看入迷了。
” 我不好意思地笑了笑。
吃完饭，我又回到我的小角落，继续看书。
这一次，我拿起了一本童话故事书。
里面的故事可真有趣呀，有善良的公主，勇敢的王子，还有邪恶的女巫。
“哇，这个故事好精彩呀。
” 我一边看一边感叹。
看着看着，我觉得有点困了。
“哎呀，不行了，我要睡一会儿。
” 我把书放在一边，闭上眼睛。
不一会儿，我就进入了梦乡。
在梦里，我还在和书里的人物一起冒险呢。
这个寒假，我的阅读时光让我收获了很多快乐。
我不仅看到了很多精彩的故事，还学到了很多知识。
我真希望以后的寒假都能有这么多的阅读时光。
寒假快乐阅读寒假快乐阅读阅读1 《好消息》三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。
雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。
蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。
现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。
1、全文共有（）个自然段。
2、在文中找出与下列词语意思相反的词哭—（）坏—（）去—（）上—（）3、短文中写了谁在传播那个好消息？4、你知道这个好消息是什么吗？写下来。
阅读2《小兔运南瓜》一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。
他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴极了，伸手就摘下来一个。
这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢？正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好！”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗？好，有办法啦！小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。
南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。
真是又快又省劲。
一会儿，小白兔就到了家门口。
兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。
”1、大南瓜圆圆的，多像（）呀。
小兔子（）地来到地里。
2、读了短文，你认为小兔聪明吗？他是怎么把南瓜运回家的？用“＿＿＿”画出文中的答案。
3、最后一个自然段共有( ) 句话。
兔妈妈是如何夸奖小兔的？用“﹏﹏”在文中画出来。
阅读3《孤单的斑鸠》小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。
有一天，他问白头翁：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？” 白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良！”小斑鸠惭愧地说：“我强占过他的巢，他不会和我好的。
”白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直！”小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。
”白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼！”小斑鸠为难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破血流。
”白头翁叹了一口气说：“哎，你总是欺负别人，谁还愿意成为你的朋友呢？”1、认真读读短文，你知道这些小动物的优点吗？喜鹊：热情、善良。
啄木鸟：_____________________ 小麻雀： _____________________2、小斑鸠孤单吗？你知道为什么没有人愿意成为他的朋友吗？3、如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友，他向小麻雀道歉该怎么说？阅读4小斑鸠说秋姑娘秋姑娘来了，多么美丽动人。
苹果是你的脸蛋，葡萄是你的眼睛，红枣是你的嘴巴，风铃是你的笑声。
你从夏天走过来，走进我们香甜的梦。
1、你能写出和下列词语意思相近的词吗？不会写的字用拼音代替。
美丽—（）香甜—（）2、仔细读儿歌，然后填空。
（1）秋姑娘多么美丽动人，苹果是它的_______________ ，葡萄是它的________________ ，红枣是它的_________________，风铃是它的___________________ 。
（2）秋天还有什么水果成熟了？写出一两种。
（3）一年有四季，分别是：________,_______,______,_______.阅读5《春妈妈的三个小姑娘》春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。
雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。
雨姑娘喜欢洒着水儿玩，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。
风姑娘喜欢吹着气儿玩，吹柔了树枝，吹长了青草，吹着春天朝前长。
啊，春天回来了，春妈妈带来了三个能干的小姑娘。
1、春妈妈带来了三个（）、（）的小姑娘。
2、这三个小姑娘是（）、（）、（）。
3、给多音字注音，并组词干（）（）（）（）3、你能根据诗歌的内容填空吗？春天,( )、( ) ( ) 、和( ) 都醒了，树（）了，草（）了，花朵（）了。
我从中国来一天晚上，一颗人造卫星经过月亮姐姐身边。
月亮姐姐问：“小弟弟，你从哪儿来？在太空做什么？”人造卫星说：“我从中国来，科学家派我来传送电视节目。
”月亮姐姐高兴地说：“欢迎你，中国朋友！”1、这篇文章有（）个自然段。
2、题目中的“我”指的是________ 。
3、科学家派人造卫星去太空做什么？用“________”画下来。
阅读6《祖国》小燕子说：祖国有温暖的泥窝；小白鹅说：祖国有可爱的小河；小山羊说：祖国有青青的草坡；小蜜蜂说：祖国有甜甜的花朵；小朋友说：祖国到处有欢乐。
1、小燕子、小白鹅、小山羊、小蜜蜂各说祖国有什么？用“﹏﹏”画下来2、小朋友说祖国有什么？用“ ”画下来3、填一填（泥窝）（花朵）温暖的甜甜的（）（）（小河）（草坡）可爱的青青的（）（）4、请你说说祖国有什么。
阅读7《摘蝴蝶》我看见从树上飞下来一只蝴蝶。
捉住时，竟是一片黄叶。
我到田野里去采摘鲜花，美丽的花儿五颜六色。
我轻轻摘下一朵，花朵竟扑扇了一下翅膀，原来是一只美丽的蝴蝶。
1、落下来的黄叶像（），落在花丛中的蝴蝶像（）。
2、我说落叶像________ ，像________ 。
3、在括号里填上恰当的词（）（）美丽的轻轻的（）（）阅读8《松树和啄木鸟》松毛虫在松树里疯狂地咬着松树，松树很害怕，他自言自语地说：“这么多虫子，有一天，我可能会被他们咬死。
”这时，一只啄木鸟飞到松树上，把树干啄得“笃笃”响。
松树禁不住想：--------------------------------------------。
“天啊，这可怎么办？”松树想到这里更害怕了，他大叫：“走开，你这讨厌的家伙！” “我是啄木鸟，不是坏蛋，是来吃你体内的松毛虫的。
”啄木鸟边说边叼出一条松毛虫给松树看。
“哦，谢谢你，是我错怪你了。
”松树说。
1、松树看啄木鸟来啄树干，心里想什么？认真读读文章，然后把松树的想法填在文中“________ ”上。
2、照样子，写句子。
啄木鸟边说边叼出一条松毛虫。
________ 边________ 边3、啄木鸟飞到树干上干什么？阅读9《红的不一定都甜》一天，粗心的小猴子听老师讲道：“果子长得红红的，真甜……”小猴子没有听完，就溜出教室向野外跑去。
啊！树上的苹果红红的，就去摘了一个大口大口地吃起来，真甜呀！他又看见桃子又大又红，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。
他想老师说的对，红果子都是甜的。
他走着走着，看见一片辣椒地，火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。
小猴子摘了一个又大又红的放在嘴里。
啊！辣得小猴子直冒汗，他拼命地跑回学校问老师：“这个红果子怎么不甜呀？”老师说：“红的不一定都甜。
我还没有讲完，你怎么就跑了呢？”小猴子听了，不好意思地低下了头。
从此，小猴子学习非常认真，成了一个好学生。
1、按短文内容填空（）红红的，（）红红的，（）也是红红的。
2、读句子，用带点词写句话火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。
3、读了这篇短文后，你明白了什么道理？阅读10《大熊猫》大熊猫是我国的国宝，也是我国稀有的珍贵动物。
它曾作为友好使者，到日本、美国、法国等地，受到各国人民的欢迎。
大熊猫作为我国的吉祥物，成为亚运会的会徽。
熊猫盼盼为世界带来了吉祥，带来了和平。
我们要爱护大熊猫，保护大自然的生态平衡，为可爱的动物创造优美的生活环境。
1、按原文填空大熊猫（）我国的（），（）我国稀有的（）动物。
熊猫盼盼为世界带来了（），带来了（）。
2、你了解大熊猫吗？请你选择正确答案，在括号里画“√”⑴ 大熊猫的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的（）⑵ 大熊猫爱抱着脑袋睡大觉（）⑶ 大熊猫爱吃树叶和新鲜的竹笋（）⑷ 大熊猫爱吃新鲜的竹叶和竹笋（）⑸ 小时侯的大熊猫很活泼（）阅读11《懒太阳》太阳爱睡懒觉，好大一会儿才升起来。
公鸡看见了，跳上篱笆，伸长脖子叫：“喔—喔—喔，快看红苹果！”花猫看见了，在院子里蹦呀跳呀地叫：“喵—喵，快看红线团！”黄狗看见了，对着太阳喊：“汪—汪—汪，快看大蛋黄！”太阳听见了，非常害羞，大声说：“今后，我再也不睡懒觉了，看你们还笑话我不！”1、短文分别不太阳比作：（）、（）、（）2、太阳听见了，为什么害羞？3、太阳说的话是什么意思？阅读12《太阳、地球、月亮》太阳大、月球小，地球绕着太阳跑。
地球大、月亮小，月亮绕着地球跑。
1、地球与太阳比，谁大谁小？地球与月亮比，谁大谁小？2、判断，对的打“√”错的打“×”① 地球绕着太阳跑（）② 地球绕着月亮跑（）③ 太阳绕着月亮跑（）④ 月亮绕着地球跑（）3、地球、月亮自身能发光吗？月亮上能住人吗？阅读13《秋天》小鸟说，秋天是蓝色的，晴朗的天空碧蓝碧蓝。
小牛说，秋天是金黄的，辽阔的田野金黄金黄。
小鹿说，秋天是红色的，满山的枫叶火红火红。
秋天真是一幅多彩的图画！1、短文中提到的小动物有哪些？（1）小鸟、小牛（2）小牛、小鸟、小鹿2、小鸟眼中的秋天是（）的；小牛眼中的秋天是（）的；小鹿眼中的秋天是（）的；4、照样子补充句子秋天真是一幅多彩的图画！秋天真_____________________阅读14《捉迷藏》小动物，捉迷藏，都想藏个好地方。
黄狗藏进油菜花，绿鸭藏进嫩稻秧，火狐藏进红叶林。
只有黑猪无主张，一头钻进梨花丛，结果最先被捉到。
原因到底在哪里？请你动脑想一想。
1、儿歌中写了哪几只小动物捉迷藏？（）（）（）（2、它们都藏在哪里了？用“ ”在文中画出来3、为什么黑猪最先被捉到？阅读15《几条腿》山公鸡，两条腿。
大黄牛，四条腿。
蜻蜓，六条腿。
螃蟹，八条腿。
蚂蚁，十条腿。
蚯蚓、鳝鱼没有腿。
1、诗中写了哪些动物？2、你知道哪些动物有几条腿？阅读16《有趣的动物园》3）小鹿、小牛）（今天下午，妈妈带我到动物园去动物。
动物园有各种各样的动物。
有顽皮的猴子、美丽的孔雀、有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇，还有凶恶的狼。
猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大笑。
最吸引我的是孔雀，它的羽毛展开了，像一把大扇子，美丽极了，好象在和我们比美。
1、最吸引我的动物是2、动物园有哪些动物？阅读17春风送暖，冰雪融化，小草偷偷地从地里钻出来，大地披上了绿色的新装。
柳树发了芽，果树开了花。
小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花间飞舞。
啊，它们在美好的春光里多么快活啊！1、这段话写的是什么季节的景色？2、“它们”指的是 __________（动物）和 ___________（植物）。
阅读18春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿。
花下成千上百的蜜蜂嗡翁地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。
1、春天，（）、（）、（）、( )都开满了花。
2、短文中写的颜色有________、_______ 、_______。
3、短文中的小昆虫有________、 ________ 。
