假期阅读记录卡

寒假亲子阅读记录卡寒假到了，忙碌了一整年的家长们终于可以放下手头的工作，陪着孩子们度过一个轻松愉快的假期。

说到寒假嘛，最重要的莫过于亲子活动啦！看着孩子们窝在沙发上抱着手机、玩着游戏，作为家长的我们哪能眼睁睁看着他们沉迷在虚拟世界里，咱们得想点别的办法，像什么亲子阅读活动啊，挺好的！于是，我和孩子决定搞一个“寒假亲子阅读计划”，不成想，这一读竟然成了我们亲子关系的新高峰。

一开始，我和孩子翻开书本的时候，老实说，我心里还有点打鼓，担心孩子会一脸不耐烦，觉得这不就是让人死气沉沉的“作业”吗？但没想到，刚开始就有了惊喜。

孩子一看到书里的插图，眼睛立马亮了。

你知道吗，孩子们的注意力，简直像磁铁吸铁一样，对画面和色彩超级敏感。

于是，我就轻松地和孩子聊起了书里的故事，问他是不是喜欢这个主角，喜欢他做的决定。

孩子居然一本正经地开始跟我分析故事情节，真是让我大跌眼镜，心里那个喜啊，完全就像中了彩票一样！原来孩子也有一颗细腻的心，只是没有机会去展示。

我们就更加有默契了。

书里的故事不再是我单方面的讲解，而是我俩一块儿讨论。

比如那本《小王子》，我们俩读着读着就停下来，讨论“玫瑰”到底代表了什么，孩子说：“可能是代表每个人心里独一无二的东西吧！”这话说得我心里都暖了，原来这个小家伙，虽然平时话不多，但他的思考能力可真是了不得。

每当我看到他脸上那种认真又带点小自豪的表情，我就觉得所有的心血都值了。

亲子阅读过程中，最有趣的就是各种小插曲了。

记得有一次，我给他读了一本关于“冒险”的故事，讲的是小动物们穿越丛林去寻找宝藏。

孩子听得津津有味，不仅没看手机，还时不时地停下来问我：“妈，如果我去找宝藏会不会很危险呀？”我笑着回答：“那得看你是不是像小动物们一样勇敢了！”这话一出口，孩子就一脸认真地看着我说：“那我肯定不怕！我也能像他们一样！”看着他这么有信心的模样，我心里忍不住又乐了。

真是没想到，这些简单的故事也能引发孩子对勇气、冒险的思考。

暑假阅读记录卡
学生姓名：班级：
注：1.将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次;
2.每日分享素材积累的好词佳句：每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

读书给了我知识，读书给我了乐趣，读书更给了我力量。

多读书，读好书，书就给你好处，给不读书人所享受不到的快乐资本。

读书让我们心情愉快，让我们进入一个情感的世界，有时我们仿佛随书进入茫茫宇宙，去探索外星人的消息，有时我们将进入大沙漠中的旅行，有时我们进入海底探索宝藏，有时来到天山，感受那天山带来的凉爽。

阅读记录表学校：班级：姓名：读书成语：书声琅琅、书读五车、世代书香、士农工商、十行俱下、十年寒窗、十年窗下、诗礼之家、诗礼人家、韦编三绝假期阅读记录卡学生姓名：__________________ 班级：_______________假期阅读记录卡学生姓名：__________________ 班级：_______________假期阅读记录卡学生姓名：__________________ 班级：_______________假期阅读记录卡学生姓名：__________________ 班级：_______________人总是在漫漫的人生道路上苦苦地寻找着自己精神的乐园。

每一次的新发现，都会带来无限的感激与惊喜。

假期阅读记录卡学生姓名：__________________ 班级：_______________读书破万卷，下笔如有神——杜甫读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹假期阅读记录卡学生姓名：__________________ 班级：_______________知识就是力量——培根书籍——通过心灵观察世界的窗口。

住宅里没有书，犹如房间没有窗户——威尔逊假期阅读记录卡学生姓名：__________________ 班级：_______________千教万教教人求真，千学万学学做真人。

——陶行之书是人类进步的阶梯——高尔基假期阅读记录卡学生姓名：__________________ 班级：_______________书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实——雨果籍是全世界的营养品。

生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚假期阅读记录卡学生姓名：__________________ 班级：_______________读书破万卷，下笔如有神。

——杜甫读万卷书，行万里路。

——顾炎武不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

——荀况假期阅读记录卡学生姓名：__________________ 班级：_______________学而不厌，诲人不倦。

我爱阅读清怡小学二年级十一班寒假阅读记录卡二年级课外阅读记录卡提示：家长协助填写，每天进行评价阅读记录表（月日）姓名：班级：家长签字：书名：作者：出版社：读书时间：画一画在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音故事会怎样发展呢？把你想到的内容试着画下来……你以及你的家长对你的阅读情况满意吗？请在里涂上颜色：1~2颗星：需努力；3~4颗星：好；5颗星：很好自评：家长评：亲子阅读记录表学生姓名：班级：书名：作者：出版社：读书时间：可以写下印象最深的情节也可以画下自己想到的内容……孩子画一画家长写一写你以及你的家长对你的阅读情况满意吗？请在里涂上颜色：1~2颗星需努力；3~4颗星好；5颗星很好自评：家长评：阅读记录表（月日）姓名：班级：家长签字：书名：作者：出版社：读书时间：画一画在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音故事会怎样发展呢？把你想到的内容试着画下来……你以及你的家长对你的阅读情况满意吗？请在里涂上颜色：1~2颗星：需努力；3~4颗星：好；5颗星：很好自评：家长评：亲子阅读记录表学生姓名：班级：书名：作者：出版社：读书时间：可以画下印象最深的情节也可以画下自己想到的内容……孩子画一画家长写一写你以及你的家长对你的阅读情况满意吗？请在里涂上颜色：1~2颗星需努力；3~4颗星好；5颗星很好自评：家长评：学生姓名所在班级阅读时间记录时间书籍名称作者姓名我新认识的字我喜欢的好词好句好词（）（）（）（）（）（）（）（）（）好句我读书我收获我最想说的话是：我的阅读伙伴家长评语家长签名自己评价学生姓名所在班级阅读时间记录时间书籍名称作者姓名我新认识的字我喜欢的好词好句好词（）（）（）（）（）（）（）（）（）好句我读书我收获我最想说的话是：我的阅读伙伴家长评语家长签名自己评价学生姓名所在班级阅读时间记录时间书籍名称作者姓名我新认识的字我喜欢的好词好句好词（）（）（）（）（）（）（）（）（）好句我读书我收获我最想说的话是：我的阅读伙伴家长评语家长签名自己评价学生姓名所在班级阅读时间记录时间书籍名称作者姓名我新认识的字我喜欢的好词好句好词（）（）（）（）（）（）（）（）（）好句我读书我收获我最想说的话是：我的阅读伙伴家长评语家长签名自己评价学生姓名所在班级阅读时间记录时间书籍名称作者姓名我新认识的字我喜欢的好词好句好词（）（）（）（）（）（）（）（）（）好句我读书我收获我最想说的话是：我的阅读伙伴家长评语家长签名自己评价学生姓名所在班级阅读时间记录时间书籍名称作者姓名我新认识的字我喜欢的好词好句好词（）（）（）（）（）（）（）（）（）好句我读书我收获我最想说的话是：我的阅读伙伴家长评语家长签名自己评价。