山东省文登市实验中学八年级地理上册 第二节 因地制宜发展农业导学案(无答案) 新人教版

八年级上册地理因地制宜发展农业教案上册八年级上册地理因地制宜发展农业教案因地制宜发展农业八年级地理上册第四章第二节教案示例教学目标1、知道农业生产的部门构成，理解种植业是我国最重要的农业部门。

2、记住农业的概念,理解农业是我国经济发展的基础。

3、知道影响我国农业发展的因素。

4、理解我国农业的地区分布。

4、学会阅读中国农作物分布图，并能指图说出我国主要粮食作物和经济作物的分布特点。

5、通过分析我国南北方土地资源的差异与自然条件的关系，说明我国粮食作物、油料、糖料等作物的南北差异，提高分析地理问题和解决地理问题的能力。

6、通过教学使学生认识到以农业为基础的重要性，树立科教兴农的观点，并对学生进行尊重劳动、爱惜粮食等思想教育。

教学设想1、农业与我们，这部分内容我想这样引入，首先请学生想一想，你理解的农业是什么?根据学生的回答情况，教师在结合图4.11补充说明。

为了避免学生概念模糊，可提几个产业，让他们判断是不是农业，例如人工养殖珍珠、打猎、捕鱼、采草药等，最终为学生归纳农业的概念。

2、关于农业的重要性也可以让学生从身边找实例。

可以结合99页的活动提问：你平日里衣食住行中涉及到的物品，哪些是农业的产物?并将所举的例子列在黑板上，最后归纳一下，它们属于那一类农业的产物。

3、农业的地区分布，引导学生在读图的基础上回答老师的提问，在读图的基础上讨论完成101页活动的表格,同时老师尽量引导学生将这部分知识与前面所学的中国的气候、河流、资源、地形等知识紧密结合，以加强学生对前后知识的联系。

八年级地理上册教案：因地制宜发展农业教学要求1.了解我国的农业发展状况。

2.能够运用资料并联系实际，说明我国农业在地区分布上的差异。

3.举例说明因地制宜发展农业的必要性，明确如何才能因地制宜地发展农业。

结构分析本节共分四个标题：农业与我们农业的地区分布发展农业要因地制宜和我国农业面临的挑战与对策。

通过学习，学生会对农业的重要作用、在我国的地区分布状况、发展农业的策略和原则以及我国农业今后的发展方向有一个较为全面的认识。

【学习目标】1、说出农业的组成和农业的重要性。

2、运用资料，联系实际解释农业在地区分布上的差异。

3、养成爱护环境、节约资源的情感和态度，明白可持续发展的道理【重点难点】重点：用事实说明因地制宜发展农业的重要性难点：如何因地制宜发展农业【学习过程】一、学案自学阅读教材P98-107完成下列问题：1、利用的生长发育规律，通过来获得产品的各部门，称为农业。

2、农业分为、、、等部门3、农业为人类提供衣、食、住等，还给工业生产提供大量的和，它是国民经济的。

4、我们日常生活中的粮食，蔬菜来源于（）A.种植业B.林业C.牧业D.渔业5、读“我国粮食作物分布图”，小麦主要分布在（）A.东部季风区B.秦岭-淮河以北C.秦岭-淮河以南D.西南地区二、小组合作1、举例说明农业与我们生活、生产的密切联系。

2、运用地图和资料，联系实际解释农业在地区分布上的差异，并说明理由。

3、根据“宜农则农，宜林则林，宜牧则牧，宜渔则渔”发展农业生产的原则，说说我们家乡如何因地制宜发展农业？三、班级展示1.读“我国棉花生产分布图”，棉花主要分布在（）A.秦岭-淮河以北B.长江流域、华北平原和东南丘陵C.华北平原、淮北和新疆D.新疆南部和青藏高原地区2.以下为油菜、冬小麦、茶叶、水稻四种农作物集中产区示意图，说法是正确的是（）A.①油菜②冬小麦③水稻④茶叶B.①水稻②冬小麦③茶叶④油菜C.①茶叶②油菜③水稻④冬小麦D.①茶叶③冬小麦③水稻④油菜四、质疑探究1.下列农作物主要分布在东北地区的是（）A.冬小麦B.甜菜C.棉花D.甘蔗2. 根据因地制宜布局农业的原则连线（1）地形陡峭，水土易流失 a.牧业（2）地形平坦，土壤肥沃，水源丰富 b.林业（3）降水少，牧草生长良好 c.渔业（4）河湖较多 d.种植业五、自悟自得六、测评反馈1、南稻北麦（界线：岭——河）油料作物2、东耕西牧（界线：毫米的等降水量线）3、形成农业地区差异的主要原因：各地具有不同的条件和条件。

因地制宜发展农业导学案一．学习目标：1.通过阅读图片，说出农业的主要部门，农业的劳动对象和农业产品。

2.读中国农业的地区分布图，分析说明我国农业生产部门东西差异的原因以及如何分布。

（重点、难点）3.读中国农业的地区分布图和我国南北方农业分布图，分析说明我国农业生产部门南北差异的原因以及农作物如何分布。

（重点、难点）二．知识链接：1.海拔越低气温越高,农作物的熟制与气温的高低有关。

2.耕地类型与该地的降水多少有关。

三．学习过程：（一）自主探究：读图4.11主要农业部门图完成1—2题1．找出农业主要四个部门。

2．说说农业的劳动对象和农业产品3．文登的主要农业部门你能说说我们当地的主要农产品看看谁说的多4．夏天，你一定吃过“炒蛤”（贝类），你认为它属于哪个农业部门？“烤羊肉串”羊肉来自哪个农业部门？（二）合作探究：5.参考课本读图4.13回答图当中的红线代表多少毫米的等降水量线，以东的农业部门主要有哪些?以西的农业部门主要以什么为主？造成东西差异的原因是什么？6.参考课本P109—110页读图4.14回答东部地区秦岭—淮河以北和以南的农作物的差异？填写表格7.造成我国东部地区南北农作物差异的影响因素有哪些？(三)拓展延伸：1河套平原和宁夏平原属于西北地区，却以种植业为主，而成为著名的“塞上江南”，为什么？2.我国青藏地区的种植业区主要分布在河谷低地，你知道为什么吗？四、课堂练习1.下列经济作物中，在我国南方和北方都有较大面积种植的是（）A甜菜 B油菜 C棉花 D水稻2.下列区域,农作物只能一年一熟的地区是( )A成都平原 B华北平原 C东北平原 D珠江三角洲3．我国淡水渔业最发达的地区( )A东北地区 B华北地区 C 长江中下游 D珠三角洲4.我国有四大牧区,他们在自然条件方面的共同特征是( )A湿润、半湿润的平原 B河湖众多 C 降水较少，有广阔的天然牧场 D地形陡峭，水土易流失5．产生我国东西部农业差异的主要原因（）A降水 B 地形 C 水源 D 技术6．下列区域不是我国棉区的是（）A 东北平原 B长江流域 C 黄河流域 D 新疆南部。

因地制宜发展农业
拓展延伸1、建立商品粮基地
九大商品粮基地商品棉基地商品糖基地的建立
2、因地制宜，调整产业结构，发展多种经营
我国不同地方的农业多种经营
基塘农业：我国有许多地方实行基塘生产，例如桑基鱼塘。

鱼塘中养鱼；塘泥培基，给桑树提供养料；落入池塘的蚕粪又是鱼的食料。

基塘农业是我国因地制宜发展农业的典型例子，请同学们对照活动２，分析基塘生产有什么好处？这种“生态农业”的成功之处在哪？把桑基鱼塘或蔗基鱼塘的生产流程图画出来。

流程图如下：
好处：提高资源利用率和经济效益，并且整个过程没有废物，对环境无污染
课堂检测1、以下我国商品粮基地中，均以种植小麦为主的是（）
A.三江平原、成都平原
B.太湖平原、珠江三角洲
C.松嫩平原、三江平原
D.松嫩平原、鄱阳湖平原
2、关系我国国计民生的头等大事是要稳定（）
A．粮食生产能力 B．乳肉生产能力
C．水果生产能力 D．水产品生产能力
3、被称为中国农业科技“硅谷”的是（）
A．北京中关村 B．杨凌农业高新技术产业区C．广饶县的“订单”农业 D．陕北吴旗县的生态农业
训练案P56
总结反馈一：因地制宜发展农业
1、自然因素：气候地形、地势
2、社会经济因素：
二：我国农业的现况与发展方向
1、我国农业取得的成就
2、我国农业面临的问题
3、我国农业的发展方向。

八年级地理上册4.2 发展农业要因地制宜教案（新版）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（八年级地理上册4.2 发展农业要因地制宜教案（新版）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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发展农业要因地制宜设计思想“发展农业要因地制宜”这一标题主要介绍了影响农业发展与分布的主要自然条件和社会经济条件以及通过正反两方面的实例说明因地制宜发展农业的重要性。

学习内容生活化,教学过程活动化，“活动结论”的设计思路会受到较好的教学效果.教学目标知识与技能明确自然条件和社会经济条件是因地制宜发展农业的影响因素；初步学会从媒体上收集因地制宜和不因地制宜发展农业生产的实例的技能，理解因地制宜发展农业的重要性。

过程与方法初步学会根据收集到的资料理解因地制宜发展农业的重要性；运用所学发展农业要因地制宜的原则,提出解决农业生产中实际问题的看法及设想。

情感态度与价值观通过对发展农业要因地制宜的理解,使学生明确人类的生产活动一定要符合自然规律,这样才能实现农业的可持续发展。

教学重点理解自然条件和社会经济条件对因地制宜发展农业的影响。

教学难点明确如何才能因地制宜发展农业。

教学方法指导自主探究法课前准备教师:多媒体课件制作学生：收集因地制宜和不因地制宜发展农业生产的实例，调查家乡农业结构调整以及调整的原因。

教学过程［引入新课] 上节课我们学习了我国农业的地区分布.请同学们思考:下列四个地区从事的农业生产活动，你能解释当地从事的农业生产活动的原因吗？A。

大小兴安岭 B.华北平原 C.内蒙古高原 D。

4.2《农业》第二课时导学案姓名：___________ 班级：__________ 时间：__________【学习目标】1.理解我国农业在地区分布上产生差异的因素。

2.通过案例分析因地制宜发展农业的意义。

【学习重难点】1.重点：理解我国农业在地区分布上产生差异的因素。

2.难点：通过案例分析因地制宜发展农业的意义。

【自主学习——知识清单】1.我国各地_________存在很大的差异，每个地方发展农业都存在优势和不足，因此要把农业生产部门布局在最适合它发展的地区，这就是“_________”。

2.这里地形______，水土容易流失，发展林业可以_______，这叫“宜林则林”。

3.这里地形______，土壤肥沃，水源丰富，利于耕作，这叫“_________”。

4.这里牧草生长良好，适宜发展______业，这叫“_________”。

5.这里河湖较多，适宜发展渔业，这叫“_________”。

【学习探究】1.活动：探究学习——自然条件和农业活动安排：小组合作讨论根据因地制宜发展农业的要求，结合我国的自然条件，分析我国的农业部门分别适合哪些自然条件。

农业类型自然条件种植业渔业畜牧业林业2.活动：合作探究——因地制宜的发展农业活动安排：在图4.15中图中，有位于我国东南沿海某区域的A、B、C、D四地。

其中，A为城市郊区，B为远离城市的平原地区，C为山地，D为海洋。

据此完成下列问题。

（1）根据因地制宜的原则，在A、B、C、D四地合理布局农业，并说明你的理由。

（2）家住A地的小雨，向村里建议减少水稻种植面积，改种蔬菜、花卉，发展鱼肉如禽蛋生产，你认为可行吗？请说明你的理由。

3.活动：重点突破——因地制宜的发展农业活动安排：如图是我国东南沿海某地等高线图。

从因地制宜发展农业的角度考虑，请给下列地区选择适合的农业部门。

甲地a种植花卉、蔬菜等乙地b种植果树丙地c发展海水养殖丁地d种植水稻、、、【课堂检测】1．人类的生产、生活受地理环境的影响和制约，其表现在（）A．干旱地区适宜种水稻B．兴建工业企业要考虑到原料、能源、水源、市场和运输等条件C．乳产品加工厂要靠近矿山D．服装厂要选择在农村边远地区2．下列做法符合“绿水青山就是金山银山”理念的是（）A．山东丘陵地区大面积种植柑橘B．内蒙古高原地区退耕还林还草C．青藏高原地区增加放牧牲畜的数量D．长江中下游平原地区大力发展林业生产3．本着因地制宜的原则，下列地区农业发展方向正确的是（）A．内蒙古高原发展畜牧业B．海南岛大力发展棉花生产C．东北平原发展冬小麦种植D．四川盆地发展热带经济作物4．图示意我国某区域东西向地形剖面及年降水量分布，根据因地制宜的原则，甲地、大兴安岭、东北平原最适宜发展的农业部门分别是（）A．林业、畜牧业、种植业B．种植业、林业、畜牧业C．畜牧业、种植业、林业D．畜牧业、林业、种植业发展农业生产要因地制宜。

“因地制宜发展农业”课时学案
一、学习目标
✧课标要求：运用资料并联系实际说出我国农业分布概况，并举例说明因地制宜发展农业的必要性。

✧具体目标：
1.理解农业概念的含义
2.师生合作运用已知的知识推测我国农业的地区分布。

3.通过师生问题互动，师生共同将推测的结果填绘出我国农业的分布示意图，学生说出农业在地区分布上的差异;
4.通过师生问题互动，学生利用我国农业分布示意图，结合实例说明因地制宜发展农业的意义。

二、学习方式
图释导学为主的学案学习（预习能看懂的老师不讲、讨论能明白的老师不讲）
三、活动与问题：
✧活动1：欣赏图片，回答老师提出的有关“农业”的问题。

✧活动2：按要求绘图
作图1区(画简图)作图2区(图图转换)
设计图例：
归纳梳理，独立完成
1.填表:
地区耕地类型熟制主要农作物秦岭—淮河以北
秦岭—淮河以南
2.归纳总结:
结论:1. ✧活动3：寻根质疑将你的困惑和你和问题记录下来，让我们一起攻破
四、消化时空
1.将下列选项前的字母填入右图相应的位置。

A．水产养殖和捕捞
B．发展林业
C．果树栽培
D．种植业
2．请你用今天所学的“因地制宜”的原则，帮助该地区规划农业发展。

五．课后思考：
●农业与我们
●
●我国农业面临的挑战和对策
结论2。

第四章第二节《因地制宜发展农业》导学案【学习目标】1、了解我国的农业发展状况，了解农业是我国国民经济的基础。

2、掌握农业的主要部门，理解我国农业在地区分布上的差异。

【导读指南】看书第98---107页完成下列各题：1.农业是利用、等生物的生长发育规律，通过人工培育来获得产品的各部门。

2.读图4.11：分析农业有哪些部门？分别各产什么产品？3、读图4.13：中国农业的地区分布图，分析：(1)、图中绿色部分（西部）地区主要农业部门是，这里有我国、、、四大牧区。

(2)、黄色部分（东部）地区的农业生产部门有、、三个。

(3)、这两部分大致以毫米的年降水量线为分界线，这条线大致把我国农业区分成东西两部分，东西差异也是我国农业分布最明显的差异。

(4)、我国淡水渔业最发达的地区在。

（5）、东部半湿润和湿润的平原地区以业为主.（6）、林业集中分布在和天然林区,及人工林区4、农业是支撑国民经济建设和发展的产业5、因地制宜是指利用当地的优势，把要发展的农业生产部门或农作物，布局在适宜它本身、最有利的地方。

6、我国农业在取得巨大成就的同时，也面临人口增加、耕地不断以及、、等等问题的严峻挑战。

7、我国的、和特点是制定我国农业发展的方针和政策的重要依据。

8、根据图4.16，请你来规划下列地区适合开展哪种类型的农业生产活动？并说明理由。

太行山区：华北平原：内蒙古草原：洞庭湖沿岸：【问题训练】1、我国牧区和农耕区的分界线是（）。

A 800毫米等降水量线B 400毫米等降水量线C 200毫米等降水量线D 50毫米等降水量线2、我国可以种三季水稻的地区是（）。

A 长江中下游平原B 华北平原C 洞庭湖平原D 海南岛东部平原地区3、下列农作物主要分布在东北地区的是（）。

A 水稻B 甜菜C 棉花D 甘蔗4、读“我国主要经济作物分布图”，回答下列问题。

(1)图中经济作物中，主要分布于秦岭—淮河以南的有、；主要分布于秦岭—淮河以北的有、。

(2)下列地区分别以哪种油料作物或糖料作物为主？台湾岛黑龙江山东长江三角洲。