2010年吉林高等教育级教学研究课题

吉林省教育厅关于开展2010年度吉林省精品课程评审和国家
精品课程推荐工作的通知
【法规类别】教育综合规定
【发文字号】吉教高字[2010]3号
【发布部门】吉林省教育厅
【发布日期】2010.02.21
【实施日期】2010.02.21
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
吉林省教育厅关于开展2010年度吉林省精品课程评审和国家精品课程推荐工作的通知
（吉教高字〔2010〕3号）
各高等学校：
为推进我省高等学校精品课程建设，我厅决定继续组织开展2010年度省精品课程评审和国家精品课程推荐工作，现就有关要求通知如下：
一、请各高等学校根据2010年度“国家精品课程申报指南”（见附件）的要求，严格按其申报条件、申报办法等组织校精品课程评审，并认真组织省和国家精品课程的推荐工作。

省精品课程的评审不再另行制定申报和评审标准，请参照国家标准执行。

二、2003至2009年，已确立为省精品课程但未被确立为国家精品课程的，可重新参加2010年国家精品课程的推荐工作，其推荐程序同新申报省精品课程采取同样的方式进
行，但不再重新授予省精品课程称号。

三、精品课程分本科、高职和网络教育三类。

此次评审我省只评本科和高职两类课程，不包括网络教育课程。

符合申报网络教育精品课的试点高校和各级电大，按照教育部的要求自行组织申报。

⼯程毕业设计总结范⽂3篇测绘⼯程毕业设计的总结1本届毕业基本情况毕业设计选题，拉开了本届测绘⼯程本科毕业设计的帷幕。

此后，在学校的精⼼部署和正确领导下、在学院领导和相关部门的⼤⼒⽀持和有效监督及我系全体教师的认真指导下，经过测绘09级全体同学的努⼒拼搏，为期13周的我校测绘⼯程系2013届毕业设计⼯作圆满完成任务，59名同学全部顺利通过毕业答辩，为⼤学本科阶段的最后⼀个重要的教学环节画上了⼀个圆满的句号。

经毕业设计成绩统计发现“优秀”9⼈，“良好”15⼈，“中”34⼈，“及格”1⼈，09级测绘⼯程专业本科毕业设计(论⽂)成绩统计见表1。

根据表1的测绘⼯程专业本科毕业设计成绩分布表绘制测绘⼯程专业本科毕业设计成绩折线统计图见图1，由图1可以看出毕业设计成绩分布合理。

2本组毕业设计⼯作总结我在本届测绘⼯程专业毕业设计⼯作中主要完成了对Studentguan，Studentyu，Studentsong和Studentyue四位同学的毕业设计指导，对本组毕业设计指导⼯作总结如下。

2．1确定合适的毕业设计题⽬⾄关重要毕业设计选题要符合本专业培养⽅向，与本⾏业的实际⽣产紧密结合，能够综合运⽤学⽣所学知识和技能，培养学⽣综合素质和实际⼯作能⼒，使学⽣能够学有所⽤。

2013届测绘⼯程专业毕业⽣是我校测绘与地理信息学院的⾸届毕业⽣，学院领导对⾸届毕业⽣的毕业设计尤为重视，要求毕业设计应⼀⽣⼀题，且从学院成⽴就积极联系兰州市测绘地理信息⾏业的兄弟单位以收集测绘⽣产中急需研究的课题，以便我们学⽣的毕业设计能够紧密联系测绘⽣产实际。

在制定毕业设计题⽬时，按照学校、学院的要求，结合测绘专业的培养⽅向和我主讲的⼯程测量学课程及其在⼯程中的应⽤，我拟定了CASS7．0软件在⼯程测量中的应⽤研究、⾼速铁路⽆砟轨道基桩控制⽹测量⽅法研究、客运专线⽆砟轨道施⼯⼯艺及安装测量⽅法研究、GPS-RTK⼯程放样的⽅法及精度分析和城市隐蔽地区地物点的采集⽅法及精度分析等五个毕业设计题⽬，供学⽣选择。

指南附件：吉林省教育学会“十三五”教育科研规划课题研究参考目录教育基本理论与教育发展1．教育创新理论与实践研究2、教育治理现代化的理论与实践研究3、课程论、教学论的基本理论问题研究4、基础教育的国际比较研究5、基础教育各学段教育衔接问题研究6、高中阶段多样化人才培养模式的理论探索7、城乡教育一体化发展模式研究8、中国特色社会主义教育理论体系构建研究9、推进区域教育现代化的理论与实践研究10、城乡一体化背景下义务教育均衡发展的研究11、城镇化发展与基础教育结构调整战略研究12、弱势群体子女和流动人口子女群体的教育问题研究13、中小学生命与安全教育研究14、解决“择校”问题的现实路径研究15、民办教育生存状况分析与发展策略研究16、民办教育分类发展研究17、实施素质教育的理论与实践研究18、实施素质教育途径与方法研究19、推进素质教育改革实验研究。

20、学生综合素质总体设计与教育培养过程、策略的研究21．社会实践、劳动技术教育在素质教育中的作用研究22、学校美育开展现状与推进策略研究23、符合少年儿童成长规律的教育方法的研究24、招生考试制度改革的实践研究25、高中学业水平考试改革的研究26、高考制度改革与普通高中教育多样化发展研究教育管理与办学体制1、推进教育“管办评分离”构建现代教育治理结构的研究2、学校实施素质教育的办学模式研究3、九年一贯制学校管理方式的研究4、现代学校制度建设研究5、构建和谐平安校园的策略和实践研究6、学校教育管理现代化的研究7、发挥名校辐射作用的研究8、全日制寄宿制学校管理研究9、学校后勤保障体制建设研究10、学校家庭社区互动机制研究11、新时期教育家型校长的特质、成长规律及办学思想研究12、学校特色发展研究13、校园文化建设研究14、中小学校长专业化发展研究15、义务教育大学区管理研究16、区域教育布局调整和教育协作发展、管理机制研究17、民办学校管理体制研究18、示范性普通高中建设研究19、当前基础教育热点难点问题研究德育与心理健康教育1、学校德育体系构建与创新研究2、德育课堂主渠道品德与生活、品德与社会、思想品德与思想政治课的实施研究3、学校、家庭、社会结合加强德育与心理健康教育研究4、在学科课程教学中渗透德育、心理健康教育研究5、学生良好行为习惯与健康人格有效养成研究6、大众传播、互联网对青少年成长的影响及对策研究7、学生心理素质培养模式及其实施策略研究8、学校德育和心理健康教育资源的开发与整合利用研究9、运用社会主义核心价值体系引导青少年发展的研究10、新形势下青少年成长发展特点和思想道德建设规律的研究11、基于网络环境下的德育改革与创新研究12、学校德育工作创新模式的研究13、师德建设的路径与机制研究14、德育与心理健康教育模式结合的优化研究15、教师必备心理咨询技能的培养与应用研究16、社会转型期弱势群体及特殊家庭学生教育研究17、学生良好行为习惯与健康人格有效养成研究18、班主任成功教育案例研究19、中小学心理咨询服务体系的构建研究20、经典文化中的传统美德教育实践研究21、提高德育工作实效性的策略研究22、“立德树人”的实践路径研究教育评价1、中高考改革与中小学教育质量综合评价研究2、“管办评分离”背景下，多元参与的教育评价体系研究3、中小学德育评价机制建构研究4、基于学生素质发展的学业评价研究5、学生综合素质指标体系和评价方法研究6、有效教学的标准与评价研究7、中小学作业难度及作业负荷监测指标体系研究8、教师教学能力的评价指标体系与评价方法研究9、考试评价制度改革与课程改革相配套的实践研究10、义务教育阶段教学质量监控督导评价机制研究11、中小学校（幼儿园）办学质量评价研究12、中小学心理健康教育评价体系研究13、校本课程开发与评价研究14、基础教育改革发展性评价研究15、普通高中教育质量监测体系建设与研究考试评价改革研究19、学校、教师、学生发展性评价研究17、中小学及幼儿园办学水平评价体系的研究18、各学段学生德智体美综合素质评价关键指标体系和评价方法研究教师队伍建设1、骨干教师队伍建设研究2、青年教师成长路径研究3．任教非本专业学科的教师专业发展和教学研究4、教师教学基本技能和科研能力发展研究5、吉林省名师、名校长的教育思想与教育方法研究6、教育科研在教师专业发展中的作用研究7、优秀教师群体培养机制与途径研究8、教师专业素养结构与发展策略的研究9、中小学教师继续教育体系构建和培训制度创新研究10、教师队伍建设与专业发展问题研究11、科研型教师的成长规律及培养研究12、教师教学创新能力培养的研究13、教师专业素养结构与发展策略的研究14、教师教学基本技能和科研能力发展研究15、教师职业心理素质培养研究16、连片特困地区义务教育教师补充与培训研究17、新时期教育家型教师的特质、成长规律及教育思想研究18、提高教师教育科研能力的实践研究教学与课程改革1、课程改革理论与实践研究2．地方课程与校本课程的开发与实施研究3、义务教育九年一贯实施课程研究4、普通高中选修课程、特色课程开发研究5、跨学科教学和课程整合研究6、基础教育课程资源开发与利用的研究7、学科教学方式方法创新研究8、学生创新精神和实践能力培养的研究9、、高效课堂和有效教学模式研究10、教学改革理论与实践研究11、减轻学生课业负担研究12、自主、合作、探究等学习方法研究13、学校内外教育教学资源开发研究14、各学科推进素质教育的新型教育教学模式研究15、专题教育教学研究16、小班化教学、分层教学、走班制、选课制等教学模式研究17、阳光体育运动推进研究18、先进教学方法推广实验研究19、班级授课制的个性化教学研究20、学科综合实践教学研究21、教育科研教研成果应用研究22、艺体美课程教学方法研究23、课程资源开发与创建办学特色研究24、学校推进阳光体育运动研究25、实践活动与全面提高学生素质的理论与实践研究26、普通高中课程设置多样化研究27、考试评价制度改革与课程改革相配套的实践研究28、基础教育课程改革研究农村教育1、农村中小学生辍学现象与控辍策略研究2、实施“两免一补”和资助农村经济困难学生工作的实践研究3、农村薄弱学校提高办学质量的实践研究4、农村寄宿制学校建设的实践研究5、农村特岗教师发展的有效途径研究6、农村地区、薄弱学校校本教研和教师专业发展研究7、利用当地教育资源提高教学质量的研究8、城乡中小学教师流动机制研究9、乡村普惠性幼儿园建设与发展问题研究10、村学校(幼儿园)教师队伍建设与专业发展问题研究11、提升农村（幼儿园）教师信息技术素养途径与策略的研究12、农村义务教育面临的问题及对策研究13、城镇化发展与农村学校合理化布局、调整的研究14、农村小学对复合型教师的需求调查及对策研究15、运用校本主题研修系统，引领教师主动发展的实践研究16、农村义务教育管理体制改革研究17、农村留守儿童和农民工子女教育问题研究18、农村职业学校发展对策研究教育信息化1、中小学教师信息素养现状与培养研究2、微课在信息技术学科教学中的有效应用研究3、实现教育信息化的途径与方法研究4、信息技术与学科教学深度融合的教学结构研究5、网络教学平台对提高教学质量的效能研究6、基于网络下的信息技术学科教学策略的研究7、网络环境下的学习方式构建与实践研究8、教学中的信息技术应用研究9、中小学信息技术教师专业发展研究10、教育信息化建设与应用现状分析研究11、、信息技术学科应用翻转课堂教学模式研究12、信息技术的教育教学应用现状及培训策略研究13、信息技术教育教学资源的开发与利用研究14、教育信息化基础设施和信息系统建设研究15、运用现代信息技术提高课堂教学有效性的研究16、教育信息化基础设施和信息系统建设研究学前教育1、学前三年行动计划实施与效果研究2、城镇化进程中幼儿教育公共服务体系构建研究3、普惠性幼儿园发展策略研究4、全纳教育理念下幼儿园发展策略研究5、幼儿园各领域课程建设与实施策略研究6、幼儿园有效开发与利用家庭、社区课程资源研究7、幼儿为本理念下幼儿园教育活动指导策略研究8、幼儿为本理念下幼儿各类游戏指导策略研究9、幼儿园特色课程形成与实施研究10、各类游戏中培养幼儿良好学习品质策略研究11、以园为本的幼儿园教师专业发展策略研究12、幼儿园教研活动有效性研究13、以“学习故事”促进教师专业发展研究14、幼儿教师学习共同体形成策略研究15、园本教研中提高幼儿教师反思有效性策略研究16、幼儿园与小学有效衔接的策略与评价研究17、家园共育有效策略研究18、幼儿园有效开发与利用社区资源策略研究19、幼儿园园长领导力提升策略研究20基于《幼儿园园长专业标准》园长提高领导保育教育能力策略研究21、现代管理理念下幼儿园管理体制研究22、幼儿教育“小学化”倾向问题研究职业教育1、职业学校校企深度融合存在的问题及对策研究2、职业学校推进产教融合、校企合作实例及效果研究3、职业教育集团化办学理论与实践研究4、职业学校试行现代学徒制的实践研究5、职业学校涉农专业发展模式研究6、职业学校实施“双证书”制度的实践研究7、职业技能大赛与职业学校教学改革研究8、中职与高职衔接机制的理论与实践研究9、职业学校特色专业建设研究10、职业学校专业与课程对接问题的研究11、职业学校课程标准与职业岗位技能标准对接研究12、职业学校专业/文化课程教学改革实践研究13、职业学校实训教学方法改革研究14、职业学校实施弹性学制和学分制的理论与实践研究15、职业学校信息化技术手段运用实践研究16、培养职业学校学生就业创业能力的实践研究17、新时期职业学校德育教学研究18、职业学校招生存在的问题及对策研究19、职业学校学生就业质量的实证研究20、职业学校特色校园文化建设研究21、职业学校师资队伍现状与发展对策研究22、职业学校“双师型”教师队伍建设研究23、职业学校教师专业化发展机制建设研究24、职业学校兼职教师队伍建设及管理机制研究特殊教育1、建立特殊儿童融合教育支持保障体系的研究2、特殊儿童个别化教育方案制定与实施的研究3、特教学校课程改革与实施策略研究4、对残疾儿童少年提供送教上门或远程教育等服务的研究5、特殊教育基础能力建设的研究6、推进特殊教育教师队伍专业化发展的研究7、“医教结合”促进特殊儿童身心康复的研究8、特殊儿童教育教学生活化的研究9、特殊教育学校劳动、职业教育的研究10、特殊教育信息化建设的研究11、特殊教育学校管理研究12、特教学校教师继续教育方法途径的研究13、特教学校校本课程建设研究14、信息技术与特教学校课程整合研究15、特殊儿童学前教育途径和方法研究16、残障学生教育方法研究17、特殊儿童随班就读保障体系建立及指导策略研究18、残障学生心理健康问题分析及对策研究19、全纳教育理念下特殊学校发展策略研究20、残疾学生潜能开发和缺陷补偿教学研究民族教育1、民族语文课程教学与传承民族优秀文化研究2、民族学校校本课程开发与实施的研究3、民汉双语教育与民族区域建设人才培养的研究4、双语教育教学课程改革与实施的研究5、民族中小学文化认同的研究6 、少数民族学校爱国主义与民族团结教育研究7、民族学校“留守”儿童（单亲、无亲）教育的研究8、少数民族寄宿制学校管理的研究9、民族教育与“一带一路”建设关系的研究10、民族地区教师队伍建设现状与发展策略研究11、少数民族学校爱国主义与民族团结教育研究12、民族地区跨文化沟通教育研究13、民族地区职业学校发展对策研究学会建设专题研究1、加强学会自身建设策略研究2、新时期学会组织功能、作用的研究3、群众性教育科研活动的形式、内容和机制创新研究4、学会组织科研服务体系和管理机制创新研究5、教育科研与提高教育教学质量的研究6、教育科研与教师专业化发展研究7、教育科研智库建设研究8、教育科研教研成果推广应用研究。

附件3：吉林省高等教育教学研究课题结项验收书课题名称职业师范院校数学与应用数学本科专业定位与人才培养特色研究课题层次重点项目课题主持人王朝勇起止时间 2010年6月-2014年6月课题完成单位吉林工程技术师范学院组织验收部门吉林省教育厅验收日期2014年6月吉林省教育厅一、课题理论研究的主要成果二、实践及推广应用情况三、特色及创新点（500字以内）四、验收材料目录五、项目经费支出情况六、验收方式七、专家组验收意见八、学校验收意见九、省教育厅审批意见验收专家组成员课题主要研究人员备注说明，非正文，实际使用可删除如下部分。

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附件：拟确立的2010年吉林省高等学校教育技术成果获奖名单序号单位项目名称项目组成员获奖等级一、网络教学资源类（99项：一等奖17项，二等奖31项，三等奖51项）1 吉林大学普通化学张大伟李传华赵玉山韦军卢可一等奖2 吉林大学妇产科护理学安力彬付艳李文涛崔满华张巍一等奖3 吉林大学医学类网络课程建设与管理平台高嵩曲大为赵玉山孙雪峰赵翔宇一等奖4 东北师范大学大学计算机基础无纸化考试系统韩文峰蒲东兵殷明浩罗娜杨贵福一等奖5 东北师范大学税法杜晨妍王春玲苗淼张英伟一等奖6 东北师范大学领导科学金文哲王以宁杨斌袁磊王谦一等奖7 东北师范大学微型机原理与应用彭立赵思邈王俊英刘天懿一等奖8 东北师范大学商法赵小芹何薇吴凡鞠伟孙锐一等奖9 长春大学高等特殊教育视障学生教学资源信息平台韩家伟徐颖李纯莲任师尊吴佳楠一等奖10 北华大学血液学及血液学检验网络课程夏薇张亚丽高丽君孙敏崔新羽一等奖11 长春理工大学机械制造技术基础张树仁许颖赵伟宏刘薇娜于俊鹏一等奖12 吉林农业大学高等学校图书馆信息资源管理系统陈文勇马丽华赵静王丽娟孙宁宁一等奖13 东北电力大学汽轮机原理李勇曹丽华姜铁骝张艾萍周振起一等奖14 吉林财经大学Java与JSP基础侯友谊孙永锐齐玮琳一等奖15 长春职业技术学院奥迪电气故障诊断虚拟实训软件张华杨贵田林朝辉战立志王琛一等奖16 长春汽车工业高等专科学校思想道德修养与法律基础金晶杨芳李桂林辛德娟高丽波一等奖17 吉林省经济管理干部学院ASP程序设计庞英智郭伟业高宏李丹刘旭东一等奖1 吉林大学研究生英语听说教程魏久鸿刘金玲李东哲陈昕王丽萍二等奖2 吉林大学植物病理学潘洪玉李传华刘金亮韦军赵玉山二等奖3 吉林大学实验诊断学续薇许建成高丹丹二等奖4 东北师范大学操作系统蒲东兵孙铁利林和平马志强赵强二等奖5 东北师范大学中国地理李广全赵强梅林杜雪王岩二等奖6 东北师范大学公共财政学崔佳赵强刘桂芝张顺马英林二等奖7 东北师范大学计算机系统结构孙铁利杨凤芹曹毅姜英杰二等奖8 东北师范大学世界古代史研究王邵励周巩固刘志勇二等奖9 东北师范大学西方史学史周巩固王邵励王海二等奖10 东北师范大学现代教育理论与实践柳海民周霖刘志勇于伟杨兆山二等奖11 东北师范大学社会学概论赵继伦仇辰心张李斌赵放徐春丽二等奖12 东北师范大学电子政务朱鸿金钰张崇辉李俏妍张吉屾二等奖13 长春大学英语专业综合英语中级课程网络课程许鹏孙芙蓉马吉生关长杰二等奖14 长春大学中国古代文学网络课程林红蔡思进王湘肖菲李家龙二等奖15 北华大学油画肖像网络课程张立群马新月缪志刚王也夫张国兴二等奖16 北华大学中国美术史网络课程马新月张立群马吉生潘宏艳张蕾蕾二等奖17 长春理工大学海关通关实务周晓林张肃刘晓宏何大志丁孟春二等奖18 长春工业大学高等数学闫厉董小刚刘铭秦喜文谭佳伟二等奖19 长春工业大学C语言程序设计王立君彭馨仪张守伟杨海波余炫昊二等奖20 东北电力大学化工原理施云芬张延林李强孙墨杰贾若琨二等奖21 吉林医药学院临床护理虚拟训练与评价系统关青金宏王明宏李忆昕郑树森二等奖22 长春工程学院翻译景志华孙东菱马利伟陈智勇许宏年二等奖23 吉林工程技术师范学院报纸编辑技术于巍刘永鑫尹艳华姚丽亚杨明二等奖24 吉林工程技术师范学院普通话培训学习陈少志孔祥伟尹艳华律琳孙颖瑞二等奖25 吉林财经大学市场调研与预测马敏娜孙亚静苗晓宇马秀颖李国荣二等奖26 长春金融高等专科学校Web网站建设戚爽隋菱歌李丽娜闫洁关伟哲二等奖27 吉林交通职业技术学院3DMAX网络课程王鑑航刘延昕张凌雯田岩张超二等奖28 吉林交通职业技术学院网页设计与制作刘喜敏迟晓曼张凌雯徐强肖扬二等奖29 四平职业大学平面图像处理（Photoshop）徐春绵王华英杜艳红吕英兰车飞二等奖30 长春职业技术学院教学资源管理平台王军薛宏启刘天飞刘宝庆孙晶艳二等奖31 装甲兵技术学院工程力学陈卫华金萌崔德立王洋赵峰臣二等奖1 吉林大学地下水动力学课程网络化教学资源肖长来梁秀娟黄了非王秀萍高嵩三等奖2 吉林大学供应链管理樊雪梅孙贵勇姚舜赵中华初浩三等奖3 吉林大学电子课业留痕批注董险峰李晓光谢伟王庆成张澜宇三等奖4 吉林大学网络协议分析虚拟实验系统周斌惠玥刘雪洁李慧盈张媛三等奖5 吉林大学制冷与空调王永珍高青刘研金英爱王国华李明三等奖6 吉林大学内科学李薇高洁高素君高嵩孙雪峰三等奖7 吉林大学机械制造技术基础双语教学呼咏谭庆昌邹青曲兴田贺秋伟三等奖8 吉林大学大学英语精读Ⅱ网络课程韦英郑世华王延彬郎晓松邹丽丹三等奖9 东北师范大学C程序设计刘淑华张慧杰韩毅孙红光王远志三等奖10 东北师范大学数据结构周颜军王晓东付大平三等奖11 东北师范大学成本会计杨雪刘钢何丹微王影杨柳三等奖12 东北师范大学软件工程罗娜袁福宇张靖波孙红梅呼维维三等奖13 东北师范大学语言学概论胡晓研王薇李青苗胡雪婵李向龙三等奖14 东北师范大学幼儿园社会教育活动及设计于冬青张茉齐婷婷张伟三等奖15 东北师范大学地理信息技术张洪岩张正祥黄芳杨令宾赵建军三等奖16 东北师范大学Flash动画设计杨凤芹孙铁利曹毅蒲东兵金喜子三等奖17 东北师范大学线性代数关伟洲林和平赵强李永丽赵宇三等奖18 东北师范大学市政学柳海滨岳志凯刘桂芝金文哲孔兆政三等奖19 东北师范大学公共事业管理李志红张顺金文哲孔兆政杨柳三等奖20 东北师范大学公共人力资源管理王怀兴丛旭文党玮陈新杨柳三等奖21 东北师范大学汇编语言程序设计肖永鹏丁慧东刘金鹏徐薇徐淑梅三等奖22 东北师范大学经济法田巍赵晶周亚娟王丽娜毕竞三等奖23 东北师范大学编译原理金喜子姜华肖永鹏杨凤芹王雪三等奖24 东北师范大学C++程序设计李艳文林和平孙红光刘淑华张慧杰三等奖25 长春大学VC++程序设计戴银飞刘玉宝李纯莲邵丹赵耀红三等奖26 北华大学基于J2EE架构的网络教学平台孙艳张泽梁于阳焉波张弘三等奖27 北华大学教育传播学网络课程张春苏冷静孙刚杨承辉王维泉三等奖28 长春理工大学产业经济学丁孟春周晓林王玉王帆尙欣三等奖29 长春工业大学高校学校教学质量监控与教学资源管理系统张恩忠杨雪滢肖月朱雪莲周子明三等奖30 长春工业大学材料科学基础冉旭金松哲鞠育平范伟光王明罡三等奖31 吉林师范大学信息技术与课程整合韩颖毕景刚张恩成三等奖32 吉林师范大学经济法学网络课程苏永利郭宏崔明石王晶高畅三等奖33 东北电力大学基于网络及WAP技术的信息综合查询系统关晓辉曲广强刘冬云王建元孙成三等奖34 东北电力大学技术经济学姚洁张喜荣李伟王延伟徐海柱三等奖35 长春工程学院自动控制原理冯雷刘文洲张欣梁春辉蔡长青三等奖36 吉林医药学院高等学校医学实验教学资源管理系统胡阳孙爱国李忆昕朱辛为刘志刚三等奖37 长春师范学院网络课程构建平台高枫刘洋杨威陈向瑞三等奖38 通化师范学院人体解剖生理学学习与评价系统秦艳友张云浩孙中华叶正旺郑永刚三等奖39 吉林财经大学教学资源管理与评价系统毛云舸郭淑馨李艳东于金欢李明三等奖40 长春工业大学人文信息学院软件工程时庆涛时兵张玉杰唐昌华李洪亮三等奖41 长春理工大学光电信息学院物理光学国秀珍韩颖谷开慧周成华房丹三等奖42 吉林师范大学博达学院现代汉语王大刚张玉梅谭宏娇三等奖43 长春医学高等专科学校病理与临床应用甘卉张玫琦李伟宋晓环高寒三等奖44 长春金融高等专科学校网络设备配置实践教学平台刘智勇戚爽闫洁陈佳音李丽娜三等奖45 吉林交通职业技术学院工程地质与土质李晓红齐丽云张求书郭丰敏周秀民三等奖46 吉林省经济管理干部学院JSP程序设计郭伟业庞英智李丽娜仇新红赵晓丹三等奖47 吉林电子信息职业技术学院计算机组装与维护网络教学课件孙弢潘谈三等奖48 长春职业技术学院汽车保险与理赔常兴华赵更义三等奖49 长春职业技术学院生物制品生产刘黎红翁连海赵毅李群崔珊珊三等奖50 四平职业大学机械工程图识读与绘制吕英兰张彤鞠红香夏天孙淑敏三等奖51 装甲兵技术学院计算机应用基础康皓任月鸥左继强田魏王莹莹三等奖二、多媒体课件类（76项：一等奖11项，二等奖26项，三等奖39项）1 吉林大学《植物氮、磷和钾营养元素失调症状诊断》多媒体课件鞠会艳赵玉山韦军程宣霖王冬梅王秋菊一等奖2 吉林大学《冠状动脉粥样硬化性心脏病》多媒体课件孙健郑杨艾永顺杜玉君张志国一等奖3 吉林大学《高等数学》多媒体课件李雅琴高嵩赵玉山赵翔宇陈威一等奖4 东北师范大学《运动解剖学多媒体课件》刘波一等奖5 北华大学《基础化学实验》多媒体课件尹荣王艳茹邹宪芝赵吉丽一等奖6 长春工业大学《电子实践与EDA》多媒体网络教学课件刘春阳毛志阳李晓东杨洪岩王玉辉一等奖7 吉林农业大学《动物学》多媒体课件王利民姜云垒李时张立世赵云蛟一等奖8 吉林师范大学《影视心理学》多媒体课件唐文和祁志敏毕景刚赵立张立莹一等奖9 长春工程学院《水轮发电机》多媒体教学课件陈铁花杨晓菊罗南华郭秀兰于德荣一等奖10 吉林华桥外国语学院《办公自动化案例教程》多媒体课件梁燕王菲菲孙开研赵玉琦张可新一等奖11 吉林建筑工程学院城建学院《字体设计》多媒体课件张磊一等奖1 吉林大学非计算机专业《计算机网络》课件段羽李慧盈陈平秦秋实张一琳二等奖2 吉林大学《畜牧兽医专业英语听力教程》多媒体课件王丽萍周虚王守宏李东哲魏久鸿二等奖3 吉林大学《大学生科学膳食》多媒体课件陈春阳韦军王忠东付亚军王新光二等奖4 吉林大学《俄语精读课》多媒体课件李牧群二等奖5 吉林大学《经济管理数学基础--线性代数》多媒体课件陈殿友高彦伟术洪亮张静付治国二等奖6 吉林大学《生物药学基础实验》多媒体课件王德利刘小波孟威孟令军姜丹二等奖7 吉林大学《数字信号处理》多媒体课件丛玉良赵晓晖王本平李勇周劲二等奖8 吉林大学《理论力学》多媒体课件麦莉裴春艳二等奖9 吉林大学《口腔材料学》多媒体课件朱松刘红孙宏晨罗梦冷鑫二等奖10 吉林大学《地球科学概论》多媒体课件叶茂高嵩李雅琴孙雪峰孙加鹏二等奖11 延边大学《远程教育--远程教育基本理论》教学课件冷波二等奖12 长春大学《动画概论》多媒体教学课件宗世英张蕾蕾张立群马新月二等奖13 长春大学《英美概况》多媒体课件陈晓军孙晶华程艳艳刘玉洁二等奖14 长春工业大学《音乐鉴赏（交响组曲）》多媒体教学课件吴非曲静王乐芝二等奖15 东北电力大学《电厂锅炉原理及设备》辅助教学课件吕太刘洪宪沙鹏卢洪波郑建祥二等奖16 东北电力大学《电能质量分析系统》教学辅助课件严干贵戴武昌黄亚峰李军徽安军二等奖17 吉林医药学院《医学心理学》多媒体教材罗正里金连海赵行宇藏凯王志力二等奖18 吉林华桥外国语学院《按摩与健康》多媒体课件徐辉左景江姚英春李井刚吴宇薇二等奖19 吉林华桥外国语学院《英语语言学概论》多媒体课件田慧二等奖20 东北师范大学人文学院《计算机网络》多媒体课件杨喜权吕英华孙慧赵大伟赵慧南二等奖21 吉林建筑工程学院城建学院《动画赏欣》多媒体课件苏也惠二等奖22 吉林建筑工程学院城建学院《大学英语》多媒体课件来金明二等奖23 长春职业技术学院《汽车电工电子应用》张华朱晶波闫冬梅葛莉华毕然二等奖24 长春职业技术学院《食品微生物基础与应用》配套助学课件翁连海刘天明杨建毅阚君满崔井军二等奖25 吉林交通职业技术学院《商务现场口译》多媒体课件王宏张超范庆华宋扬刘任二等奖26 吉林农业科技学院《动物生理学》多媒体教学课件呼显生张立春骆艳秋王海洋尹柏双二等奖1 吉林大学《热力发电机工程》多媒体课件金英爱高青刘研王国华李明王永珍三等奖2 吉林大学《血管瘤的放射性核素治疗》多媒体课件高嵩赵殿华赵玉山孙雪峰赵翔宇三等奖3 吉林大学《大学英语简版Ⅱ》多媒体课件韦英王延彬霍弘闫胜航张立梅三等奖4 延边大学《3dsMAX动画制作》教学课件董德森三等奖5 长春大学《大学体验英语》多媒体课件田凤娟赵志强许鹏马吉生刘海微三等奖6 北华大学《电磁学》多媒体课件王永超李尧朱力孙绍伍王颖三等奖7 北华大学《模拟电子技术实验》教学课件周维芳白庆华马占辉赵莹曲萍萍三等奖8 北华大学《现代教育技术》多媒体课件胡海英周桂珍胡文有王振宇于斌斌三等奖9 北华大学《广告学》多媒体课件（单机版）肖艳贲延青刘大治王迪李养力三等奖10 长春理工大学《显示技术基础》网络课件杨晓妍邢学华宋贵才杨红三等奖11 长春工业大学《概率论与数理统计》多媒体课件董小刚刘铭李慧玲张海燕董凯峰三等奖12 长春工业大学《女装结构设计》多媒体课件崔立明方毅牛晓芳李凤阳李凤仙三等奖13 长春工业大学钢琴协奏曲《黄河》多媒体教学系统曲静李雪飞刘畅范琳琳三等奖14 吉林农业大学《动物微生物学》多媒体课件徐凤宇钱爱东胡桂学王春凤李影三等奖15 吉林师范大学《中国古代史》多媒体课件夏宇旭三等奖16 吉林师范大学《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》多媒体课件王晓杰刘国新张迎利王玉辉李馨三等奖17 吉林师范大学《英语泛读》多媒体课件高卫红张彧封姝羽刘冬霞崔建立三等奖18 吉林医药学院《有机化学实验》多媒体课件韩丽琴董顺福周琳孙爱国赖宏伟三等奖19 长春师范学院《热学》（双语）教学多媒体课件齐海燕贺小光陈敬艳李春杰三等奖20 长春师范学院《大学语文》名篇赏析多媒体课件杜若松刘颖慧三等奖21 长春师范学院《英文图表写作》多媒体课件艾懿范佳宁荣博谭万俊赵瑞杰三等奖22 长春师范学院《中外广告》多媒体教学辅助课件龙飞申琳刘建男温海迪初渤涵栾添三等奖23 通化师范学院《普通心理学》多媒体课件赵红李飞汤颖于桂霞三等奖24 吉林工程技术师范学院《市场调查》多媒体课件刘颖三等奖25 吉林工程技术师范学院《网络工程》教学课件刘君玲王冬梅肖萍萍三等奖26 白城师范学院《英国文学》多媒体课件徐瑞英孙大春李伟娟李金生齐晶三等奖27 吉林财经大学《信息系统分析与设计》多媒体课件孙铁铮三等奖28 吉林艺术学院《人体工程学》多媒体课件王艳三等奖29 吉林华桥外国语学院《初级日本语》多媒体课件王尤郑雅珂宋玉英平野宏子小林真希子三等奖30 吉林华桥外国语学院《中国近代史纲要》多媒体课件朱秀梅贾宝祥三等奖31 长春大学旅游学院《计算机网络应用技术》多媒体课件姜宝华黄超刘钱龚娇边晶三等奖32 吉林师范大学博达学院《中外民俗》多媒体课件刘莹蔡维英三等奖33 吉林建筑工程学院城建学院《英美文学》多媒体课件宋晓茹三等奖34 吉林司法警官职业学院《司法速录》多媒体教学课件吴连芝陈永新李凡王学森赵亮三等奖35 吉林省经济管理干部学院《多媒体制作技术》多媒体课件吕晓辉姜海晨张红岩赵有生王巍三等奖36 装甲兵技术学院《中国国防历史与国防建设》多媒体课件高强陈卫辉高大兵仲玉梅洪作鑫三等奖37 吉林农业工程职业技术学院《机械制造技术》多媒体课件姜冰张利军赵明晶三等奖38 吉林动画学院《影视编辑艺术》多媒体课件温丽君三等奖39 吉林动画学院《版式设计》多媒体课件于洋三等奖三、影视教材类（22项：一等奖4项，二等奖7项，三等奖11项）1 吉林大学冠心病的超声诊断高冬梅宋军王辉景峰任双丽一等奖2 吉林大学基础护理操作技术李文涛安力彬李昆彭歆单志军一等奖3 吉林农业大学致富新路——养蟹邴冬梅蔡建培张博夫洪兴科杨慧杰一等奖4 吉林医药学院记述与评述--弗洛伊德的一生罗正里金连海李英王晓英马方圆一等奖1 吉林大学妇产科护理技术安力彬张巍高玉霞李娜单志军二等奖2 吉林大学肝性脑病的诊断与治疗郭淑华高歌孙禹王馨黄了非二等奖3 吉林大学轮式拖拉机常见故障巧排除唐明祥李东哲梁天也王有维王丽萍二等奖4 吉林大学肿瘤放疗技术程光惠姜德福王红景峰二等奖5 吉林大学人工流产术刘俊宝郭丽娟冷维春景峰张爱臣二等奖6 长春中医药大学褥疮吴昊李红丽朱力韩菲邢德利二等奖7 长春中医药大学刘氏手法朱力李红丽刘舒音邢德利刘柏龄二等奖1 吉林大学腹主动脉瘤切除术孙大军洪星禹景峰张连仲尹德馨三等奖2 吉林大学羔羊去势窍门谢光洪王有维周昌芳王丽萍杨忠城三等奖3 吉林大学富血小板纤维蛋白与引导组织再生术联合修复牙周组织缺损马宁闫军郭淑华张莉韦军三等奖4 吉林大学染发与中医药治疗鲁伟义谢欧翎牛桂珍段广超三等奖5 长春大学企业安全生产多媒体培训系统王玉琦三等奖6 北华大学电视教学片：赠花礼仪王维泉张春苏高占国张峰王立国三等奖7 吉林农业大学栽培蓝莓好致富洪兴科蔡建培张博夫邴冬梅杨慧洁三等奖8 长春中医药大学一针一牵三扳法治疗急性腰扭伤李红丽朱力邢德利刘舒音邰亚峰三等奖9 长春中医药大学康复科常用护理技术邢德利李红丽朱力高柏钊宿殊品三等奖10 装甲兵技术学院铣削工艺王辅君杜春荣刘宪伟牟影钱九娟三等奖11 长春金融高等专科学校《手工票币整点技术》电化教学片韩国薇姚宏伟靳玉红张艳丽李静三等奖四、论文类（51项：一等奖7项，二等奖19项，三等奖25项）1 吉林大学全面质量管理思想引人实验诊断学精品课程建设的探讨侯治富金祥雷吴运涛一等奖2 吉林大学桌面虚拟现实技术在细菌和病毒的遗传课件中的应用研究魏久鸿王丽萍李东哲张晓君段云娜一等奖3 东北师范大学基于用户模型的个性化本体学习资源推荐研究赵蔚姜强杜欣梁明一等奖4 东北师范大学信息素养教育电视节目的开发构想袁磊王卓玉一等奖5 东北师范大学SECI模型视角下移动学习资源设计研究郑燕林李卢一王以宁一等奖6 长春大学基于境脉感知的泛在学习环境模型构建张洁一等奖7 吉林师范大学从教师角度看我国信息技术课程目标的定位毕景刚赵梦笔一等奖1 吉林大学高校信息化建设亟待管理机制创新李雅琴曲大为孙良风于敏陈威二等奖2 吉林大学在门诊教学中应用甲状腺腺瘤术后多媒体培养学生吸取教训避免医疗事故的研究杨博宇王小丛林承赫覃明辉房雨霞二等奖3 吉林大学重视精品课程建设，保证临床医学教学质量杜玉君刘彬牛俊奇王彦鹏安莲华二等奖4 吉林大学移动流媒体技术在医学皮肤科教学应用的探索梁鸣高嵩张百钢段广超二等奖5 东北师范大学“环境学”课程网络化教学环境构建及应用研究徐建玲刘学军二等奖6 东北师范大学物联网在教育中的应用李卢一郑燕林二等奖7 北华大学发挥教育技术手段提高教育教学水平滕娟张峰孟祥娟王立国于胜武二等奖8 北华大学论我国教育资源在数字信息系统框架下的构建与整合王维泉二等奖9 吉林农业大学农业科教影视片的历史足迹与创新发展洪兴科二等奖10 吉林农业大学农业院校多媒体教学问题及对策研究刘占柱姚丹于彦华尚微微二等奖11 吉林师范大学基于几何画板和MATLAB模拟定积分定义陈永胜二等奖12 吉林财经大学基于数字化的大学资源管理研究王丽敏李明韩旭明张慧敏张池军二等奖13 吉林财经大学OPES：An on-line Practice and Examination SystemBased on Web郭淑馨二等奖14 吉林财经大学Application of schema theory to data communicationsteaching of E-commerce major姜建华郭淑馨徐高潮魏晓辉二等奖15 长春中医药大学《推拿手法学》课程考核模式的改革与实践刘明军王之虹张欣韩永和卓越二等奖16 长春工业大学长春工业大学创新创业教务管理系统的设计与开发肖月朱雪莲周子明张恩忠二等奖17 吉林建筑工程学院城建学院财务管理孙艳春姜路张霞二等奖18 吉林司法警官职业学院《关于现代电视传媒作为教学资源的思考》王立平二等奖19 装甲兵技术学院基于网络教学系统的网络化教学模式研究张纯红王峰孙静二等奖1 吉林大学“声”花妙笔----多媒体课件配音之要义程宣霖李东哲张晓君隋岩三等奖2 吉林大学基于网络的护理模拟实验平台的构建与应用单志军安力彬李文涛刘淑香张金勇三等奖3 吉林大学教学中应用孤立肾损伤多媒体培养学生吸取教训避免医疗纠纷的研究杨立明韩伟周立祥牛冠男路璐三等奖4 吉林大学网络课程在医学院校外国留学生教学改革中实践研究与探索杨薇杜玉君白晶吴江房稍宽三等奖5 吉林大学电子游戏在大学生素质教育中的应用秦秋实田华三等奖6 吉林大学利用多媒体技术对病理课教学设计的研究与探索邢德利三等奖7 吉林大学ppt制作之课堂教学审美应用张丽春许维新三等奖8 东北师范大学多媒体课件设计与制作的实践与思考徐显秀三等奖9 长春理工大学美国教育信息化发展及启示刘晓宏杨琼何大志三等奖10 长春理工大学关于高校考试改革的分析探讨杨琼三等奖11 吉林农业大学系统论和实践论指导下的C++程序设计教学于合龙赵玉鑫陈桂芬焦鸿斌三等奖12 吉林师范大学高师数学专业学生实验能力培养的理论研究与实践刘鹏飞付军徐乃楠三等奖13 东北电力大学《物理化学》网络教学在电厂化学专业教育中的作用贾若琨石月丹关晓辉徐凛然袁艳林三等奖。

吉林省高等教育教学研究课题管理办法为贯彻落实“新世纪吉林省高等学校学科（专业）建设工程实施方案”，推动我省高等教育教学改革，鼓励和支持我省高等学校广大教学工作者开展教学理论与实践研究，促进教学水平和教学质量的不断提高，使我省高等教育教学研究工作步入规范化、制度化的轨道，特制定此办法。

一、立题对象教学研究课题立项主要面向我省高等学校从事研究生、本科生、高职高专教育教学工作的个人或集体（含教师、教辅人员和教学管理干部），其中，对工作在教学第一线从事本、专科教育教学的中青年教师，同等条件下将优先考虑。

课题研究负责人与主要合作者一般限定在5人以内。

二、立题范围教学研究课题指研究者在高等教育教学领域中，为提高教学水平和教学质量，实现培养目标而进行教学理论与实践研究课题。

主要包括：教育思想、素质教育、人才培养模式、专业（学科）建设、课程、教材、教学方法与教学手段、教学管理、教学测评等方面进行的理论研究和应用推广。

三、课题要求1、课题研究坚持社会主义办学方向，符合高等教育教学规律，对提高教学水平和教学质量有积极的促进作用。

2、课题研究的目标明确，立题根据充分，内容具体，项目方案要有继承性、前瞻性和可操作性。

课题的研究与实践工作要着眼于人才培养全过程，着力于教学要素的优化配置，着重已有成果的集成和应用，加强整合，注重实践，继承创新，可望在3年左右时间取得预期成果，并对今后改革有可持续发展的意义。

3、课题组成员具备课题研究所必备的业务水平和相应的研究能力，有必要的实际工作积累，基本研究条件和时间有可靠保证。

四、立题程序1、高等学校教学研究课题立项工作分省、校两级进行。

省级分重点课题和一般课题两类。

一般每一年评审、确立一次。

各高校应在每年6月30日前将本校申请立项的教学研究课题申报材料一式四份报送省教育厅。

2、课题的申请工作采取自下而上的方式进行。

被确定为校级重点的教学研究课题，经课题研究负责人申请，所在学校评议、推荐，可申报省级教学研究课题。

吉林省高等教育学会年度高教科研课题申请·评审书课题名称课题负责人责任单位填表日期吉林省高等教育学会2017年3月3日申请者承诺与成果使用授权一、本人自愿申报吉林省高教学会高教科研课题。

认可所填写的《吉林省高教学会高教科研课题申请·评审书》（以下简称为《课题申请·评审书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。

同意吉林省高教学会有权使用《课题申请·评审书》所有数据和资料。

课题申请如获准立项，在研究工作中，接受吉林省高教学会管理，并承诺：1．遵守相关法律法规。

遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规；遵守我国政府签署的相关国际知识产权规定。

2．遵循学术研究的基本规范。

科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。

3．尊重他人的知识贡献。

客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。

凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论发表与否，无论是纸质或电子版，均加以注释。

凡转引文献资料，均如实说明。

4．恪守学术道德。

研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。

成果真实，不重复发表研究成果；对课题主持人和参与者的各自贡献均要在成果中明确标明。

5．维护学术尊严。

保持学者尊严，增强公共服务意识，维护社会公共利益，不以课题名义牟取不当利益。

6．遵守《吉林省高教学会高教科研项目管理办法》及其实施细则的规定。

7．明确课题研究的资助和立项部门。

课题立项后，研究成果发表时须标明“吉林省高教学会高教科研课题××年度立项课题××××（课题编号：××××）成果”字样，课题名称和类别要与课题立项通知书相一致。

8．遵守财务规章制度。

合理有效使用课题经费，结题时如实报告经费使用情况，不报假帐。

吉林省高等教育学会第十三姓 名单 位杨丹丹长春师范大学刘立立长春师范大学王艳春长春师范大学王 颖长春师范大学李 宁长春师范大学魏凤云长春师范学院张玉梅吉林师范大学郭长军吉林师范大学陆海霞吉林师范大学林代鑫吉林师范大学赵明家吉林农业大学赵月玲吉林农业大学邓蕾蕾吉林农业大学曹丽英吉林农业大学李 伟吉林农业大学钟双玲吉林农业大学高 乐吉林农业大学成华威吉林农业大学李 磊吉林农业大学刘晓霞吉林农业大学沈成君吉林农业大学孟 静吉林铁道职业技术学院于水婧吉林铁道职业技术学院佟晓光长春医学高等专科学校孙 莹长春医学高等专科学校张 虹长春医学高等专科学校宋宇哲长春医学高等专科学校宋瑛琦长春医学高等专科学校田 杰长春医学高等专科学校田小海长春医学高等专科学校周 密长春医学高等专科学校成 芳长春医学高等专科学校李宗花长春医学高等专科学校孟之知吉林工商学院王 岩长春大学陈 婷长汽高专赵艳玲长汽高专魏 巍长汽高专许珊珊长汽高专王 暖长汽高专任 玲长汽高专倪秀杰吉林化工学院季玉茹吉林化工学院王 萍吉林化工学院汪洪梅吉林化工学院王 宇长春广播电视大学杨在英长春广播电视大学谢复玉长春广播电视大学董毓伟长春广播电视大学李娟长春理工大学王鑑航吉林交通职业技术学院赵桂杰白城职业技术学院贾艳丽白城职业技术学院周怡冰长春工业大学人文信息学院刘丽梅长春工业大学人文信息学院宋殿辉长春工业大学人文信息学院孙 瑞长春工业大学人文信息学院孟丽丽长春工业大学人文信息学院侯吉友长春工业大学人文信息学院侯丽娜长春工业大学人文信息学院杨秀萍长春工业大学人文信息学院李 珉长春工业大学人文信息学院张 倩长春工业大学人文信息学院唐昌华长春工业大学人文信息学院李静波长春工业大学人文信息学院魏丽英长春工业大学人文信息学院高 锐长春职业技术学院郭佳萍长春职业技术学院安 宁长春职业技术学院方振龙长春职业技术学院王敬艳长春职业技术学院王 芹长春职业技术学院宋 敏长春职业技术学院长春职业技术学院高文智刘红梅长春职业技术学院花立明长春职业技术学院徐作华长春职业技术学院常兴华长春职业技术学院王姗珊长春职业技术学院高 芳长春职业技术学院玄兆丰长春职业技术学院刘丽红长春职业技术学院郭 妍长春职业技术学院范志丹长春职业技术学院刘春英长春职业技术学院宋 娟长春职业技术学院祝海英长春职业技术学院崔 爽长春职业技术学院周 飞长春职业技术学院赵 阳长春职业技术学院宋 敏长春职业技术学院张 颖长春职业技术学院郭春际长春职业技术学院鲁子卉长春职业技术学院唐 晖长春职业技术学院于秀英长春职业技术学院马 骏长春职业技术学院刘雅荣长春职业技术学院朱晓华长春职业技术学院高玉侠长春职业技术学院李玉青长春职业技术学院陆红宏长春职业技术学院高 杰长春职业技术学院于海波长春职业技术学院刘春波长春职业技术学院高 跃长春职业技术学院杨丽丹长春职业技术学院吴 威长春职业技术学院王 爽长春职业技术学院李璐璐长春职业技术学院马 韬长春职业技术学院王 东长春职业技术学院齐 志长春职业技术学院岳淑玲长春职业技术学院韩宝玉长春职业技术学院李秀梅长春职业技术学院胡 洋长春职业技术学院于秀英长春职业技术学院孙晓梅长春职业技术学院王育波长春职业技术学院吕国策长春职业技术学院滕晓桦长春职业技术学院王 艳长春职业技术学院毕 然长春职业技术学院孙明哲长春职业技术学院乔江艳长春工业大学韦 韧长春工业大学肖 芳长春工业大学李东娜长春工业大学邱凤香长春工业大学姜 力长春工业大学纪晶华长春工业大学崔艳辉长春工业大学韩顺杰长春工业大学刘桂华长春工业大学魏立明吉林建筑大学贾 雪吉林建筑大学吴秀艳四平职业大学田洪艳吉林医药学院刘淑文吉林科技职业技术学院周殿龙吉林华桥外国语学院李正实吉林华桥外国语学院那洪伟吉林华桥外国语学院李井刚吉林华桥外国语学院步晓燕吉林华桥外国语学院郑祥丽吉林华桥外国语学院时 静吉林华桥外国语学院李 颖吉林警察学院刘 婷吉林警察学院赵元勤长春建筑学院宗 彦长春建筑学院王 伟长春建筑学院张纪尧长春建筑学院邢艳春长春建筑学院苏金连长春建筑学院闫 波长春建筑学院杜祖起长春建筑学院赵萨日娜长春建筑学院邱鹏程长春建筑学院刘汝晶长春建筑学院石圆圆长春建筑学院王 玫长春建筑学院杨凱智长春建筑学院李 睿长春建筑学院孙 雷长春建筑学院徐 硕长春建筑学院周 乾长春建筑学院王 福长春建筑学院孙冬冬吉林艺术学院张金亮吉林艺术学院赵去非吉林艺术学院蔡 欣吉林艺术学院王志强空军航空大学刘海峰空军航空大学常 波空军航空大学赵 明空军航空大学周丽萍空军航空大学赵秀敏空军航空大学李学恒空军航空大学潘 彤空军航空大学李晓静空军航空大学施晓春长春金融高等专科学校关晓燕长春金融高等专科学校曹冠男长春中医药大学李春楠长春中医药大学陈 锐长春中医药大学吕 静长春中医药大学王 娜长春中医药大学张茂云长春中医药大学李 欣长春中医药大学岳东辉长春中医药大学刘 智长春中医药大学何占义长春中医药大学刘晓静长春中医药大学张 琳长春中医药大学隋 平长春中医药大学于姝媞长春中医药大学梁伍今长春中医药大学杨辛欣长春中医药大学连树林长春中医药大学鲁文慧长春中医药大学安圆圆长春科技学院谭宏伟长春科技学院姚玉霞长春科技学院滕德川长春科技学院王 巍长春科技学院孙惠欣延边大学教务处金清延边大学农学院朴光春延边大学药学院院高斌延边大学经管学院严秀英延边大学师范学院赵红姬延边大学师范学院赵玉霞延边大学人文学院董淑华延边大学人文学院王旭有延边大学农学院滕奎秀延边大学经管学院李宝龙延边大学人文学院张雪梅延边大学农学院齐艳延边大学临床学院金贞爱延边大学临床学院刘双萍延边大学医学院沈福实延边大学美术学院王 丹长春财经学院魏连栋长春财经学院王丽丽长春财经学院全 颖长春财经学院徐言琨长春财经学院韩 冬长春财经学院李 悦长春财经学院张 凯长春财经学院杨广珍长春财经学院吴延丰长春财经学院姜 震长春财经学院王 卓长春财经学院刘 欣长春财经学院陈 楠长春财经学院叶云杉长春财经学院姜世超长春财经学院王 巍长春财经学院蔺 丹长春财经学院崔岩吉林财经大学孙领吉林财经大学郭淑馨吉林财经大学王丽南吉林财经大学蔡向东吉林财经大学马秀颖吉林财经大学李国荣吉林财经大学孙亚静吉林财经大学马敏娜吉林财经大学南英子吉林财经大学范春煜吉林财经大学谭梅吉林省经济管理干部学院张会平东北师范大学范 尧东北师范大学金顺爱东北师范大学迟海波东北师范大学潘宏艳东北师范大学王艳萍吉林司法警官职业学院张国锋吉林农业科技学院林艳辉吉林农业科技学院高万里吉林农业科技学院黄海鸥吉林农业科技学院王 硕吉林工程技术师范学院白宝兰吉林工程技术师范学院崔 莹吉林工程技术师范学院邢昌华吉林工程技术师范学院方 健吉林工程技术师范学院任丽红吉林工程技术师范学院靳成达吉林工程技术师范学院李 南吉林工程技术师范学院刘 微吉林工程技术师范学院李海虹吉林工程技术师范学院杨宇飞吉林动画学院于剑昀吉林动画学院张楠楠吉林动画学院孙明丽吉林大学王广慧吉林大学安胜姬吉林大学叶玮光吉林大学陈春阳吉林大学贾大成吉林大学朴 玉吉林大学徐 昊吉林大学张 英吉林大学曲晓海吉林大学李 冰吉林大学蔡 宏吉林大学刘 财吉林大学田 有吉林大学密佳音吉林大学董亚男吉林大学杜莉吉林大学王欣吉林大学田为军吉林大学齐红倩吉林大学白智童吉林工业职业技术学院王 辉吉林工业职业技术学院赵晶丽吉林工业职业技术学院吴 迪吉林工业职业技术学院程 琳吉林工业职业技术学院贾 维吉林工业职业技术学院顾晓禹长春工程学院赵莹长春大学旅游学院赵彦军长春大学旅游学院王蕾东北师范大学人文学院白雪皎东北师范大学人文学院赵晓杰东北师范大学人文学院郑晓青吉林工业职业技术学院陈 淼吉林工业职业技术学院李国茹长春大学旅游学院第十三次优秀高教科研成果评奖（论文类）三等奖名单（310项）题 目当前我国高校网络教学平台应用情况概述自我概念、自立人格与师范生教师职业成熟度的关系浅谈当前教育教学改革的创新方法以情感育人提升学工干部管理的实效性文化传承与创新——高校内涵式发展的不竭动力旅游专业学生酒店实习心理问题的初探信息时代编码多元化与编辑模式的缔构学好马克思主义理论这一看家本领基于交叉学科角度探析高校商务英语的学科构建浅析原生态音乐文化及其在高师院校音乐教学中的意义大学生思想政治教育与产学研相结合的新模式农业院校计算机基础教学方法的研究与探索高等农业院校以学生为主体的创新实践操作平台高等农业院校计算机专业教师素质与学生创新能力的培养高等农业院校“中药教学团队”建设的探索与思考多媒体在有机化学双语教学中的应用对“90”后大学生思想政治教育的几点思考本科专业教学实习培养大学生团委合作能力研究“卓越计划”下家政学专业教学实习创新模式实践高校思想政治教育接受机制问题探析高等农业院校实验室标准化建设的思考——以吉林农业大学为例对高职院校“５Ａ”级教学改革的思考高职院校教学质量管理体系的构建研究依托医学院校构建“校院一体式”现代养老康复实践教学基地建设的研究“多站式”考核在毕业考试中的运用高职院校中医专业学生思维方式培养的探讨口腔预防医学课程教学中职业核心能力培养的探索教师教学工作执行情况评价指标体系的研究对药理学教学资源库建设的思考高校行政管理人员存在的问题及对策病原生物学教学改革与实践浅谈多种教学方法在“护理心理学”教学中的应用PBL教学法在“护理基础技术”教学中的应用新建本科教师教学评价体系构建的研究与思考国际贸易理论课程教学方法探讨对高职高专学生进行危险预知训练的思考与实践物流成本管理课程改革与实践从教学实践探讨大学生精神及其培育“订单班”管理及在长吉图汽车保险专业人才培养中的作用任务教学模式下高职高专英语口语课程设计要点探讨以参观考察法提升高职教育认识实习效果的探索项目学习法在外语应用能力培养中的应用方案研究基于校企合作的“3+1”应用型人才培养模式的研究与探索普通工科院校大学英语课程设置及课程体系的研究应用型人才培养模式下的英语实践教学体系设计——以吉林化工学院为例“以人为本”的教师管理实践探索我国小学教师性别比例严重失衡问题研究浅谈学分认证军地两用人才培养的影响——以中文专业为例浅谈长春电大特教学院成立过程的公关建设浅谈加强高校和谐寝室建设的价值职业技术教育虚拟实训中心的建设与应用浅谈网络环境下的化学教学实践及思考网络对英语教学的积极影响独立学院非英语专业学生英语写作中衔接手段使用调查浅析民办高校会计特色专业的发展战略应用型本科院校物流管理专业“运筹学”课程改革探讨高校计算机实验平台管理高校图书馆学科信息嵌入式服务研究BXP技术在电子阅览室设计中应用问题分析独立学院图书馆绩效考核初探论独立学院图书馆的社会责任高校实践教学目标与体系研究项目驱动教学法在JSP程序设计课程中的探究和实践软件工程专业实训基地建设实训题目设计安排浅谈计算机语言开发的教学管理与考试系统在实践教学中的优势高等教育教学中创新教学探索高职院校“电子CAD”课程设计实践研究高职院校教材建设浅谈新加坡职业教育校企合作的特色及启示高职机电一体化专业实践教学体系及实训基地建设探究“模具CAD/CAE/CAM一体化技术”项目课程建设的研究与实践高职计算机基础优质教材建设的思考与实践职业院校工学结合教学改革与实践高职汽修专业校企合作办学“双赢共享”的实践与思考—基于长春职业技术学院汽车学院为案例分析高职院校中青年骨干教师培养模式的探索课程标准与职业技能标准对接研究——以前厅运行与管理课程为例“电工基础”课程教学中“任务驱动”法的设计与实施高职汽车保险与理赔课程项目化教学改革探索高职院校基于加强课堂管理、提高教学质量的思考与分析应用电子技术专业实训类课程考核模式的研究与实践高职教育焊接专业课程体系构建的探索高职院校实施动态英语教学策略的研究认知学徒制视域下的高等职业教育实践教学模式探析“电控柴油发动机检修”精品课程建设中的几点思考高职机电专业校企合作长效运行机制的研究高职英语多元化考核评价方式及应用岗位能力培养为核心的实训课程体系构建研究“汽车文化”课程教学改革探索与实践应用型会计人才培养模式创新研究“公司理财”课程案例教学刍议电子商务专业学生就业难的问题与对策的探讨计算机文化基础课程多形式教学资源开发浅析情景教学对高职院校体育教学的促进作用对“电工电子基础”课程教学的思考科技英语翻译的技巧职业院校高等数学教学中学生人文素养的培养关于优化高职电工电子实践教学质量的改革与实践谈谈教学过程中的信息反馈办公软件Excel实例教学的尝试一种用于起重机起升系统的液压平衡阀动态特性分析职业员绩效“双师型”师资队伍建设的思路和做法高职院校职业英语能力培养模式实践研究简高职院校专业基础课考试模式改革的几点思考情境教学法在听说能力培养中的现状及对策初探高职英语课程改革浅谈高职院校专业课考核评价体系的构建浅谈“商务沟通”课程中倾听能力的培养台湾高职教育现状及启示趣味电子制作在嵌入式电路基础课程中的应用小议网络答疑系统的设计与实现高职公共基础课程项目导向教学模式改革研究高职设置四年制技术本科的研究与探索——以长职院计算机网络技术专业为例探究式教学模式在高职实训课上的应用研究SQL Server数据库信息安全实施策略项目教学法在“网页设计与制作”教学中的运用探讨高职院校大学生创业教育实践教学模式创新研究论任务型教学法在高职英语教学中的应用深入教学实践努力提高职业学校数学教学质量校企合作创双赢 服务区域促发展“供配电系统运行于维护”教材建设与研究高职院校校企合作机制建设的思考高职生网络交际的调查与对策研究职业院校教师职业道德素养培养研究运营级WLAN网络运营建设场景及方案高职职前—职后人才培养模式的思考地方工科院校学生创新创业实践能力培养的路径选择基于CDIO教育理念的工科大学物理改革探索与实践地方工科院校文科类专业大学生就业心理压力现状研究加强地域化设计人才培养提高艺术设计教师专业素养教师魅力之谈高职与地方工科院校会计专业比较研究高校外语教师内涵式发展途径及对策研究大学生创新基地开放式运行管理模式的研究与实践基于APE-3+1创新教育理念的动画专业人才培养模式研究电气工程及其自动化专业应用型人才培养模式研究基于数字化的高校智能建筑实验室的研究与实现浅议高职会计专业学生职业能力的提升农村定向医学生团队合作学习模式的构建及意义民办高职高专院校以就业为导向实施多元化实践教学模式的研究与实践声像媒体的语言规范问题---以长春电视台《城市速递》为例民办高校韩国语专业实践教学体系的探索与研究中国语境下翻译学文化转向的反思民办高校体育教学俱乐部模式的研究与实践国际化：21世纪大学生发展的必然趋势建构主义教学模式在本科英语专业写作教学中的实证研究任务教学法在大一英语课堂的应用高校英语教育中文化意识培养分析韩中数字文化比较构建建筑施工实习模拟平台提高学生两个能力民办高校艺术设计专业实训实践教学模式初探大学教学方法的改革与创新研究民办高校室内设计课程教学改革初探室内设计原理课程的教学与改革大学新生入学适应性问题探析浅析线性内插法在工程经济学中的应用完善培养方案强化学生工程实践能力的研究数列极限定义的教学组织从认知语言学角度探讨英语词汇学习方法民办高校艺术设计专业人才培养的改革措施基于模数理念的风景园林专业展具设计研究民办大学师资队伍建设发展新趋势对建筑设计作品赏析课程创新的实用性研究民办高校环境设计专业教学改革探析民办高校环境艺术设计专业人才有效性培养的思考建筑环境与能源应用工程专业人才培养探索浅析民办高校安全工程专业3+1应用型人才培养模式大学生创新创业实践基地建设探索歌剧演唱中艺术形象的塑造方法研究全面质量管理在高等艺术教育教务管理中的应用策略研究综合艺术院校艺术教育专业人才培养特色研究——以吉林艺术学院为例浅析大学英语听说教学中英文电影的运用空军院校应用型研究生教学模式改革研究信息时代军队院校管理的理念创新关于培养大学英语教师教学能力的若干思考词块理论在大学英语口语教学中的应用飞行人才核心价值观应大力加强中国传统文化教育飞行院校学员思想政治教育研究美国空军军官学校培养飞行人才体育课程研究计算机程序设计类课程教学改革若干问题研究美国军事院校计算机核心基础课程及启示浅析行动导向教学在“商业银行柜台业务”课程中的应用——以长春金融高等专科学校为例高职高专非英语口语成绩评价的研究浅谈教学研究的促进作用依托大学生创新创业实践基地培养本科生科研创新能力中医药高校教师教学能力发展研究基于问题的学习教学法在外科护理学教学中的应用研究推进马克思主义大众化的创新机制研究关于构建《金匮要略》“病案模拟-学术诊查-导入原文”三步式教学模式的实践与思考微生物学实验教学新模式的探索与实践易位式教学模式在温病学教学中的探索与实践基础医学实验课程整合研究与实践大学英语教学转型中ESP教师专业发展路径研究经济学课程实践教学模式探索网络环境下大学英语课程多元评价模式的构建奥苏贝尔有意义学习理论在大学英语教学中的应用信息加工理论对大学英语教学的启示中医院校“儿科护理学’教学改革初探关于PBL教学法在我国高等药学类专业药剂学课程教学改革实践中的研究中医院校西医外科基本操作技能教学改革探索与实践中医药院校开设“物理药剂学”的创新实践研究浅析英语语料库对英语词汇教学的作用英语专业新生课堂口语错误分析与纠错策略独立学院“计算机组成与结构”省级精品课程的建设与探索基于SPSS的影响经济管理类实验室实践教学效果因素分析研究多模态话语分析理论在英语教学实践中的应用多元文化视域中的少数民族双语教育地方民族高等院校产学研协同创新模式探索地域特点与PBL在少数民族大学中的结合应用延边大学工商管理专业教育国际化之路探讨师范类心理学专业实践教学的创新研究护生的人文关怀能力现状调查分析民族院校语文教育硕士课程体系与培养方式刍议地方高校语文教育硕士培养模式探究高校辅导员队伍职业化建设中存在的问题及解决路径探析提高民族院校审计学课程教学质量的探索与实践新形势下对延边大学古代文学课程建设的思考兽医药理学教学中大学生创新与实践能力的培养多元化教学模式在护理教学中的应用综合医院儿科带教全科医生的模式初探病理学教学中开展病例教学法的实践与意义美术史论课程教学的改革与实践独立学院“大学生心理健康教育”课程建设与实践的思考民办高校学生养成教育初探PBL教学法在马克思主义哲学理论课程教学中的实践探索独立学院金融专业大学生实践能力培养模式研究独立学院会计学专业培养现状调查及分析学校俱乐部制体育课教学存在的问题及对策研究大学生心理健康教育存在的问题及原因刍议财经院校计算机专业课程教学改革方法如何有效应用ERP沙盘模拟实验实训基地关于大学生体质健康测试工作存在问题的分析与探讨试论独立学院“90后”大学生的阅读习惯初探高校就业指导过程中学生营销意识的培养独立学院体育教学模式初探提高体育教师的自身素质在高校体育教学中的作用大学《应用文写作》教学所遇到的问题及对策基于C/S的教师点名系统的设计与实现发挥教师的积极作用 提高非英语专业学生的翻译能力大学英语课堂文化——中西方文化差异浅析多媒体技术在国际经济学课程中的利与弊引入多元化理念，赋予高校教学更自由的空间地方高校学生管理满意度模型的构建诚信教育与会计信息失真关系研究。