关于对2005年吉林省高等教育省级

教育部关于做好2005年普通高等学校招生工作的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 教育部关于做好2005年普通高等学校招生工作的通知（教学〔2005〕2号）各省、自治区、直辖市高校招生委员会、教育厅（教委），有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校：2005年普通高等学校招生要认真贯彻落实党的十六届三中、四中全会精神，从严治招，加强管理，深化高校招生改革，综合整治招生考试环境，使高校招生制度建设继续取得进展，使招生考试环境治理取得明显成效。

现就做好今年普通高校招生工作有关要求通知如下：一、认真组织实施高校招生“阳光工程”。

高校招生实施“阳光工程”，是落实高校招生公平、公正原则的重要举措。

实施的重点是确保招生录取工作全程公开、信息透明，接受群众监督和舆论监督。

各省级高校招生委员会、教育行政部门和高等学校要高度重视，加强领导，精心设计实施方案，狠抓落实。

二、狠抓考试安全，确保万无一失。

安全保密是国家教育考试的生命线和首要任务。

各地要在巩固2004 年国家教育统一考试环境综合整治工作成果的基础上，进一步明确任务，常抓不懈，务求实效；确保所有试卷保密室、答卷保管室等安全措施全部达标；加强对雇人代考或替考、利用现代通讯工具作弊、有组织群体舞弊等严重考试违规行为的防范和打击，使高考违规率进一步下降。

三、严密组织，高标准完成高考分省命题任务。

有关省市要高度重视，加强领导，精心组织，严格管理。

在机构、人员、物力、财力等方面给予保障；加强对命题教师的遴选和组织管理，完善命题工作规章制度，确保试题质量和命题安全；深化考试内容改革，发挥命题的积极导向作用，推进素质教育。

吉林省人民政府关于印发吉林省统计管理体制改革试点方案的通知文章属性•【制定机关】吉林省人民政府•【公布日期】2006.07.18•【字号】吉政发[2006]27号•【施行日期】2006.07.18•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】统计正文吉林省人民政府关于印发吉林省统计管理体制改革试点方案的通知(吉政发〔2006〕27号)各市（州）、县（市、区）人民政府，省政府各厅委、各直属机构：现将《吉林省统计管理体制改革试点方案》印发给你们，请认真贯彻执行。

二○○六年七月十八日吉林省统计管理体制改革试点方案根据国家统计局《关于对吉林省进行省以下政府统计机构垂直管理试点问题的批复》（国统函〔2005〕264号）精神和省委、省政府的部署，为做好我省统计管理体制改革试点工作，现就全省统计管理体制改革制定如下试点方案。

一、指导思想按照党的十六届三中全会提出的关于“完善统计体制，健全经济运行监测体系”的要求，以科学发展观为统领，改革现行统计管理体制，实行省以下政府统计机构垂直管理，进一步完善统计体制，深化统计制度改革，改进统计手段，增强统计工作的科学性、统一性、权威性和有效性，逐步建立行为规范、运转协调、科学公正、准确高效，与社会主义市场经济相适应的统计管理新体制，更好地维护统计工作秩序，进一步提升国民经济核算及社会发展监测水平，为党和政府提供优质高效的统计服务。

二、改革内容（一）机构管理。

1.行政机构管理。

（1）省统计局为省政府的直属机构。

主要职责是：领导省以下统计部门正确执行国家有关统计的法律法规和方针政策，履行法定职责规定的统计和国民经济核算职能，为省委、省政府决策提供服务。

（2）市（州）统计局为省统计局的直属机构。

主要职责是：在省统计局的领导下，负责管理本行政辖区内的统计和国民经济核算工作，为市（州）党委和政府决策提供服务。

（3）县（市）统计局为市（州）统计局的直属机构。

主要职责是：在市（州）统计局的领导下，负责本行政辖区内的统计和国民经济核算工作，为县（市）党委和政府决策提供服务。

吉林省教育厅、省发改委、省财政厅关于印发《吉林省义务教育阶段学校推行“一费制”收费方案》的通知文章属性•【制定机关】吉林省教育厅,吉林省财政厅,吉林省发展和改革委员会•【公布日期】2005.08.18•【字号】吉教联字[2005]30号•【施行日期】2005.09.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】财政其他规定正文吉林省教育厅、省发改委、省财政厅关于印发《吉林省义务教育阶段学校推行“一费制”收费方案》的通知（二00五年八月十八日吉教联字[2005]30号）各市（州）、县（市）人民政府、各委、办、厅、局：经省政府同意，现将《吉林省义务教育阶段学校推行“一费制”收费方案》印发给你们，提出如下要求，请认真遵照执行。

全省义务教育阶段各级政府举办的普通小学和普通初中（含义务教育阶段的特殊教育学校及特教班），从今年秋季新学年开学起，务必全面实行“一费制”收费。

各地在接到本通知后，要严格按照《方案》要求，认真全面贯彻执行。

省、市两级在新学期开学后将对各地的贯彻落实情况进行专项检查，对拒不执行或仍然存在违规收费的，将给予严肃处理。

吉林省义务教育阶段学校“一费制”收费方案根据《教育部、国家发改委、财政部关于在全国义务教育阶段学校推行“一费制”收费办法的意见》（教财[2004]7号），结合我省实际，制定本方案。

一、指导思想和基本原则在义务教育阶段学校推行“一费制”收费办法的指导思想是：坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，进一步落实政府对义务教育投入的责任，进一步规范义务教育收费行为，治理乱收费，减轻学生课业负担和家长的经济负担，确保义务教育事业持续、健康发展。

按照上述指导思想，义务教育阶段推行“一费制”收费的基本原则是：（一）坚持因地制宜、实事求是的原则。

充分考虑城乡间经济发展水平、群众承受能力的差异，确定合理的收费标准。

对进城务工就业的农民子女接受义务教育的收费与当地学生一视同仁。

教育部、国家发展改革委关于下达2005年全国普通高等教育招生计划的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2005.03.23•【文号】教发[2005]6号•【施行日期】2005.03.23•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部、国家发展改革委关于下达2005年全国普通高等教育招生计划的通知（教发[2005]6号）各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、发展改革委（计委），计划单列市教育局、计委，新疆生产建设兵团教育局、计委，有关部门（单位）教育司（局）：现将2005年全国普通高等教育招生计划下达给你们，请严格遵照执行，并就计划执行过程中须注意的有关事项通知如下：一、各地、各部门要认真落实十六届四中全会精神，努力提高和加强执政能力，坚定不移地贯彻“巩固、深化、提高、发展”的八字方针，切实做好2005年普通高等教育招生计划管理的各项工作。

要坚决维持计划管理的严肃性，不得突破。

二、要用科学的发展观指导高等教育改革和发展全局，深入分析、思考目前高等教育发展面临的矛盾、困难和问题，坚持规模、结构、质量、效益相统一，积极推动高等教育工作重心向深化改革、提高质量转移，保证高等教育事业全面协调持续发展。

三、国家制定并下达普通高等教育招生计划是当前把握高等教育发展规模与节奏、提高教育质量、规范办学秩序和维护高等学校稳定的重要手段。

各地、各部门必须提高认识、统一思想，坚决贯彻2005年全国高等教育招生计划工作会议精神，严格执行国家制定的本科、高职计划，确保2005年高等教育宏观发展目标的实现。

四、坚持以就业为导向，积极探索人才培养模式改革，重视并加强学生实践能力的培养。

围绕经济建设和社会发展对专门人才的需求情况，调整和设置专业，坚决停止社会需求不足、毕业生就业困难的长线专业招生。

高等职业技术教育要强化与企业、行业的联系，大力推行“订单式”培养模式，加快培养生产、服务一线急需的高技能人才。

吉林省教育厅关于印发《吉林省高等学校专业技术岗位设置办法(试行)》的通知文章属性•【制定机关】吉林省教育厅•【公布日期】•【字号】吉教职改字[2002]35号•【施行日期】•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】中等教育正文吉林省教育厅关于印发《吉林省高等学校专业技术岗位设置办法(试行)》的通知（吉教职改字[2002]35号）省属高等学校：现将《吉林省高等学校专业技术职务岗位设置办法（试行）》印发给你们，请结合本校的实际情况贯彻执行。

附件：吉林省高等学校专业技术职务岗位设置办法（试行）为进一步完善高等学校专业技术职务聘任制度，改革专业技术职务评聘工作的管理办法，根据国家人事部《关于事业单位专业技术职务实行结构比例管理的通知》（人发[1999]65号）和人事厅《全省事业单位专业技术岗位设置办法的通知》（吉人字[2001]57号）文件精神，结合高等学校的实际情况，提出以下意见。

一、专业技术职务岗位设置的原则1、根据学校所承担的教学、科研等工作任务实际需要，以及办学规模、专业发展方向、学科建设，师资队伍状况，教学科研水平等因素，在上级主管部门下达的工资总额和编制定员范围内设置专业技术职务岗位。

2、专业技术职务岗位设置必须坚持“按需设岗”的原则。

岗位设置应与学科建设、发展相适应，以学科设岗为基础，保证重点学科和基础学科，扶持新兴学科，兼顾一般学科。

3、岗位设置要有利于形成合理的专业技术队伍结构，有利于专业技术队伍的优化组合。

由于历史原因造成的专业技术职务分布不合理、不平衡的状况应有计划进行调整，使岗位设置与专业技术职务聘任逐步做到科学合理，人和事统一，岗和职相符，达到“精干”、“高效”、整体优化组合的目标。

二、专业技术职务岗位结构比例高等院校专业技术岗位结构比例┌────┬──────────────────────────┐│学校类别│结构比例（占全部专业技术岗位的百分比）││├────────┬────────┬────────┤││正高│副高│中级│├────┼────────┼────────┼────────┤│一类│8│30│45│├────┼────────┼────────┼────────┤│二类│6│30│40│├────┼────────┼────────┼────────┤│三类│5│30│40│├────┼────────┼────────┼────────┤│四类│3│25│40│└────┴────────┴────────┴────────┘分类说明：一类：培养研究生、本科生和培养高等院校师资，重点专业具有博士学位授予权，并形成以科技开发、科技推广为重点基地的高校；省级重点院校。

吉林省自学考试指导委员会办公室文件
吉考办字［2004］30 号
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关于公布二OO五年四月吉林省
自学考试课程表的通知
各市(州)、县(市、区)自学考试办公室：
根据全国考办《关于2005年高等教育自学考试全国统考课程安排及有关事项的通知》（考委办[2004]5号）精神，现将2005年4月吉林省自学考试课程表印发给你们，请按此通知要求做好各项考试工作。

附件：
1、二○○五年四月吉林省自学考试课程表
2、二○○五年四月吉林省自学考试教材目录
二OO四年八月九日
主题词：公布自学考试课程通知
───────────────────────────────────────抄送：全国高等教育自学考试办公室吉林省教育厅各主考学校
附件1
二○○五年四月吉林省自学考试课程表
附件2
二00五年四月吉林省自学考试教材目录
说明：1、课程名称前带*号的教材为变动教材；2、待定教材在2004年10月份公布。

吉林省教育厅关于公布2012年度吉林省高等学校省级
优秀教学团队名单的通知
文章属性
•【制定机关】吉林省教育厅
•【公布日期】2012.05.25
•【字号】吉教高字[2012]20号
•【施行日期】2012.05.25
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】高等教育
正文
吉林省教育厅关于公布2012年度吉林省高等学校省级优秀教
学团队名单的通知
（吉教高字[2012]20号）
各有关高等学校：
按照吉林省教育厅《关于开展2012年度吉林省高等学校优秀教学团队评审工作的通知》（吉教高字[2012]9号）文件要求，近日，我厅组织了2012年度吉林省高等学校优秀教学团队的评审工作。

根据对学校申报材料的认真审查和团队负责人现场汇报、答辩情况，经专家组综合评议和网上公示，现批准吉林大学的“内科学教学团队”等45所高校的70个团队为“吉林省高等学校优秀教学团队”，现予公布（名单见附件）。

希望各有关高校认真总结推广教学团队的先进经验，继续加强对优秀教学团队建设工作的指导，不断规范优秀教学团队的建设，充分发挥优秀教学团队在教学改革与实践中的带头和示范作用，确保高等教育教学质量的不断提高。

二〇一二年五月二十五日附件：2012年度吉林省高等学校优秀教学团队名单。

吉林省教育厅关于确定吉林省高等学校“十二五”省
级特色专业名单的通知
文章属性
•【制定机关】吉林省教育厅
•【公布日期】2014.06.03
•【字号】吉教高字[2014]26号
•【施行日期】2014.06.03
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
吉林省教育厅关于确定吉林省高等学校“十二五”省级特色
专业名单的通知
（吉教高字[2014]26号）
各本科高等学校：
2011年我厅公布了吉林省高等学校“十二五”特色专业名单，特色专业的确定对于加强我省高校专业建设发挥了重要作用。

2013年教育部新修订了本科专业目录，为进一步确认我省高校特色专业，我厅现依据新修订的本科专业目录，开展了对原有的省级和国家级特色专业进行核定整理工作。

现将确定后的吉林省高等学校“十二五”省级特色专业名单公布如下，名单见附件。

附件：吉林省高等学校“十二五”本科特色专业名单（对照表）
吉林省教育厅
2014年6月3日附件：
吉林省高等学校“十二五”本科特色专业名单（对照表）。

吉林省人民政府关于废止348件规范性文件的决定
文章属性
•【制定机关】吉林省人民政府
•【公布日期】2005.09.05
•【字号】吉林省人民政府令第179号
•【施行日期】2005.09.05
•【效力等级】地方政府规章
•【时效性】现行有效
•【主题分类】法制工作
正文
吉林省人民政府令
（第179号）
《吉林省人民政府关于废止348件规范性文件的决定》已经2005年8月26日省政府第八次常务会议通过，现予公布，自公布之日起施行。

省长：XXX
二00五年九月五日吉林省人民政府关于废止348件规范性文件的决定
几十年来，省政府和办公厅以及省政府各部门下发了大量的规范性文件，对加强行政管理、促进经济发展和社会进步起到了重要作用。

但是有些文件与后来国家出台的法律、行政法规及政策措施相抵触；有些文件是计划经济时期制定的，其管理措施和手段已经不适应市场经济体制的要求和行政管理体制改革的需要；有些文件中设定的行政许可项目已经取消，其文件本身失去了实际意义。

为了更好地推进行政管理体制改革、促进依法行政、加快我省老工业基地振兴，省政府决定，对《关于试行〈吉林省技术服务暂行管理条例〉的通知》等348件规范性文件予以废
止。

附件：
吉林省人民政府公布废止的348件规范性文件目录。

吉林省教育厅关于公布2012年度吉林省高等学校省级
优秀课程名单的通知
文章属性
•【制定机关】吉林省教育厅
•【公布日期】2012.11.20
•【字号】吉教高字[2012]44号
•【施行日期】2013.01.01
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】高等教育
正文
吉林省教育厅关于公布2012年度吉林省高等学校省级优秀课
程名单的通知
（吉教高字[2012]44号）
各有关高等学校：
根据《关于开展2012年吉林省高等学校优秀课程评审工作的通知》（吉教高字[2012]4号）文件要求，依据《吉林省高等学校优秀课管理办法（2012年修订稿）》、《吉林省高等学校本科优秀课程评估指标等级标准》和《吉林省高等学校高职高专优秀课程评估指标等级标准》，经过学校申报、省专家组初选和实地验收、复检，我厅研究决定，现决定批准延边大学的《形势与政策》等52所高校的431门课程为2012年度吉林省高等学校省级优秀课程。

此次评审的省级优秀课程有效期为2013年1月1日至2017年12月31日。

希望各有关学校及其课程组，继续努力，在认真总结已取得的课程管理和建设经验的基础上，不断深化课程教学改革，完善课程教学体系，提高课程建设水平和教育质量，以带动学校其他课程的改革建设与提高。

附件：2012年度吉林省高等学校省级优秀课程名单
二○一二年十一月二十日附件：。