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【名师原创-精优教学设计】广州教科版 (第5周）四年级上册英语同步备课 Unit 5 Let me show you our new school.一、教学目标1.学生能够听、说、读、写本单元的单词：new, school, playground, library, computer room, music room, art room, science room, classroom, restroom。
2.学生能够口头表达自己喜欢和不喜欢的事物，如I like the playground.I don’t like the restroom。
3.学生能够描述学校的各个地方，如This is our playground. It’s big and clean.二、教学内容1.单词：new, school, playground, library, computer room, music room, art room, science room, classroom, restroom。
2.句型：Let me show you our new school. This is our (place). It’s (adj.) and (adj.).3.运用句型描述学校的各个地方。
三、教学重难点1.重点：学生能够运用所学单词和句型描述学校的各个地方。
2.难点：学生能够正确表达自己喜欢和不喜欢的事物。
四、教学准备1.PPT课件2.单词卡片3.学生练习册五、教学过程1. 导入与复习（5分钟）通过上节课学习的单词和句型，帮助学生快速回忆学习内容，巩固所学知识。
2. 新课讲解与练习（25分钟）1.新词语学习（3分钟）通过幻灯片展示单词卡片，让学生跟着老师读单词，理解单词的意思和读音。
2.句型学习（5分钟）通过幻灯片展示句型和图片，引导学生记忆句型。
并通过匹配练习加深印象。
3.引导练习（15分钟）通过参观学校各个地方的图片，让学生用所学单词和句型描述每个地方的特点。
义务教育教科书《英语》四年级上册（教育科学出版社）Module 3 My school四上Unit 5教学设计【课题】Unit 5 Let me show you our new school【课型】教材新授课授课教师：上课班级：【单元主题】My school该主题属于“人与自我”的范畴，涉及“学校生活—学校的布局以及教职工人数等”。
【教材分析】1. 模块整体分析：本模块的话题是有关“我的学校”（My school）方面的专题，教学内容分为Unit5和Unit6。
Unit 5的内容是一则对话：一位参观者（visitor）去到本（Ben）的学校, 并询问本关于他学校的布局。
该单元的知识语言是用对话形式说明：Wele! Let me show you our new school. / Thank you. It’s a very beautiful school. Where is your classroom? / It’s over there, next to the library.通过对话的学习，学生能够掌握方位介词并学会如何询问以及回答某地的方位。
与此同时，掌握在学校不同场所的活动表达，如：puter room – have puter lessons there; playground – play games there.Unit 6的主要内容：怀特老师（Ms White）向参观者讲述更多关于学校的信息：学校的教室以及教师的数量等，该语篇有助于引导学生学会如何向他人进一步介绍自己的学校。
在以往的学习中，学生已经学习过over there, next to, in front of, behind, under等方位介词，以及句型：Where is …? / Is there …? 这些为本模块的学习打下了一定基础。
以下为学生需要在本单元学习的核心语言知识和技能与策略。
语篇核心词汇核心句式技能与策略学习要点2. 本节课教材分析：本节课Unit 5以对话展开，文章没有长难句，但学生要流利地朗读全文，并准确地运用词语篇一： “Let me show you our newschool ” 名词： school,library,puter room, music room,classroom building,teachers ’ room, dininghall, gym, teachingbuilding介词：in front of, next to,behind, in, opposite, beside, near动词（短语）：show, play games, work, eat, have puter lessons形容词： new, beautiful★询问和应答某地的方位：—Where is (yourclassroom)?—It ’s (over there/ nextto .../ opposite ...)★表达在某地进行的活动：We sometimes (have PElessons there). ★使用here 或there 来指代某地： (Let ’s draw) here. (We play games) there.◆询问和应答某地的方位；◆根据图片和标题，推测对话的主题、语境；◆借助语言输出框架和语言提示，学会表达学校某个功能课室的方位以及在该地进行的活动。
Unit 5 Let me show you our new school第五单元让我给你展示一下我们的学校一、重点句子：Welcome! Let me show you our new school.欢迎！让我给你展示一下我们的学校Thank you. It's a very beautiful school. Where is your classroom?谢谢！很漂亮的学校哦。
你们的教室在哪里？It's over there, next to the library.在那边，靠近图书馆。
Is there a swimming pool?有游泳池吗？Yes, it's opposite the playground. We sometimes have PE lessons there. 有啊，在操场对面。
我们有时候在那里上体育课。
二、重点短语：computer room电脑室---next to the music room靠近音乐室---have computer lessons there在那里上电脑课playground运动场---in front of the classroom building在教学楼前面---play games there在那玩游戏teachers' room教师办公室---behind the classroom在教室后面---teachers work there老师在那里工作dining hall饭堂---under the library / beside the gym在图书馆下边/ 体育馆旁边---eat there在那吃东西知识点：【知识考点一】上课: have lessons,可以在lessons前加科目名词。
上体育课have PE lessons上计算机课have computer lessons上美术课have art Lessons【知识考点二】教师办公室: teachers' room有些名词可以加来表示所有关系,带这种词尾的名词形式成为该名词的所有格如:本教师用书a teacher book('s)儿童节Children_Day.('s)如果名词本身已经是复数了,则只需要加'表示所有格。
一.把下列的单词补充完成，并在后面写出其中文意思.
cl___ ___ ___r ___o ___ ( ) w___ ___k ( ) o___r ( ) ___ ___ ss___ n ( ) ___ rt ( ) m___ ___ic ( )
p___ ___ l ( ) li___ ___ ___ r ___ ( )
p___ ___yg r___ ___ ___d ( ) sw___ ___m___ ___ g ( )
ar___ ( ) g___ m ( ) s___ ___eti ___ ___ ( ) op___ ___si ___ ___ ( ) sho___ ( )
二.连词成句
1.is, swimming, a, there, pool, your, in, school?
______________________________________________________________________________ 2.eleven, my, are, school, in, classrooms, there.
______________________________________________________________________________ 3.There, a, in, is, playground, your, school.
______________________________________________________________________________ 4.many, in, your , are, how, school, libraries, how?
______________________________________________________________________________ 5.dinning hall, big, is, or, the, small?
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三．翻译下列句子
在教学楼旁边
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在图书馆对面
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在操场后面
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在音乐室旁
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在教室的前面.
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在图书馆下面
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在窗户上面
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四.把下列句子中的中文翻译成英文，把英文翻译成中文.
1.你们的操场是大的还是小的？
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2.我们在操场上体育课.
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3.Is your father tall or short？
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4.I swim in the swimming pool.
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5.我们在饭堂吃饭.
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6.你们的学校有多少个操场？
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7.我们在电脑室上电脑课.
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8.How many books are there in the box？
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9.让我画一幅画.
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10.The teachers work in the school.
五.请根据实际情况介绍你的学校，不少于五句话.（提示：可以介绍你学校有什么东西，你在那里干什么活动）
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