热机导学案

人教版九年级全一册物理 14.1热机导学案一、学习目标1.了解热机的定义和分类；2.掌握热机对外界做功、吸收热量和排放热量的特点；3.理解热机效率的概念和计算方法。

二、学习重点1.热机的特点；2.热机效率的计算方法。

三、学习难点1.热机效率的概念理解；2.分类和特点的理解和归纳。

四、课前预习通过预习，先了解热机的基本定义和特点。

1.阅读教材【人教版九年级全一册物理】第14章第1节《热机》的相关内容，了解热机的定义和分类，并思考热机的特点和作用；2.预习教材中热机效率的计算方法，了解其概念和应用场景；3.查找相关资料，了解热机的历史背景和现实应用。

五、课堂活动活动一：热机的定义和分类1.通过组内讨论，在白板上梳理热机的定义和分类；2.各小组派代表介绍所归纳的热机分类，并进行简要解释；3.整合各小组的归纳结果，共同总结热机的定义和分类。

活动二：热机的特点分析1.将学生分为小组，每组选择一种热机进行研究；2.使用教材或其他参考资料，调查所选热机的特点，例如吸热量、排热量和对外界做功的方式等；3.每个小组进行简要汇报，讨论并比较各种热机的特点。

活动三：热机效率的计算1.引导学生理解热机效率的概念和意义；2.根据教材中的计算公式，引导学生思考如何计算热机的效率；3.通过例题和练习，巩固学生对热机效率计算方法的理解。

活动四：热机的应用1.分组讨论，收集并总结日常生活中常见的热机应用；2.各小组进行简要汇报，分享所收集的热机应用；3.全班讨论热机应用的特点和优缺点，并提出改进意见。

六、课后作业1.阅读课本相关内容，复习和巩固本节课所学的内容；2.完成课后习题，巩固热机效率的计算方法；3.自主拓展，了解热机在工业生产和能源利用中的应用，并写一篇小论文总结所了解的内容。

以上是根据给定标题《人教版九年级全一册物理 14.1热机导学案》所写的文档。

热机导学案教学目标1．知识与技能了解四冲程汽油机的基本工作原理．2．过程与方法1、利用图片或模型讲解四冲程汽油机的基本结构和工作原理．2、通过阅读“科学世界”了解现代汽车的一些常识．3．情感态度与价值观通过演示实验培养学生观察和分析问题的能力．重点：汽油机的工作原理及能的转化过程．难点：热机中的能量转化一、学前引导回忆演示实验：从实验得到什么启示，猜想可能是由于水烧开后，产生大量高温的水蒸气在试管内膨胀对，从而将塞子冲起，实现了内能向机械能的转化。

从而导入新课？二、自学与小组研讨自学P135页—137页的课本知识，探讨下面的问题。

1）自学完成1、热机是将能转化为能的机械。

2、热机的种类有、、、等。

其中是最常见的热机。

3、燃料在燃烧的热机叫内燃机。

4、内燃机的种类有机和机。

5、理解两个名词概念。

（1）什么叫一个冲程；（2）什么叫一个工作循环。

6、内燃机是由、、、四个冲程组成的。

2）、小组研讨完成通过汽油机模型，结合自学，小组相互协作探讨认识汽油机①构造进气门，排气门，火花塞，气缸，活塞，连杆，曲轴。

（知道名称的同时，要能了解各部分的功能）冲程：活塞从气缸一端运动到另一端叫做一个冲程②工作原理。

观看汽油机的模型，结合书本了解它的工作原理。

内燃机的工作过程以一个循环为一个单元，一个循环又分为四个冲程。

开始工作前，活塞位于气缸上端，进、排气门均关闭。

工作时，活塞向运动，门打开，门仍关闭。

由于缸内体积增大，压强减小，的混合物被吸入气缸。

这是第一个冲程，叫冲程。

活塞运动到汽缸最下端，就开始转为向运动。

这时门和门都关闭，被强行压缩，温度升高，压强增大。

这是第二个冲程，叫冲程。

该冲程结束时虽然温度较高，但未能达到燃料的燃点。

在该结束的瞬间，火花塞产生，使燃料猛烈燃烧，产生高温高压的气体，高温高压的气体推动活塞由上向运动，通过连杆带动曲轴转动。

实现了内能向机械能的转化。

这是第三个冲程，叫。

该冲程结束，活塞继续向运动，关闭，打开，燃烧后的废气被活塞推出缸外。

人教版九年级物理导学案：14.1热机(试用)一、导学目标通过学习本节课的内容，你将能够：1.了解热机的定义和基本原理；2.理解热机的分类和工作方式；3.掌握热机的效率计算方法；4.理解热机在生活和工业中的应用。

二、课前思考1.你知道什么是热机吗？热机有哪些不同类型和工作方式？2.热机的效率是如何计算的？它与热机的工作原理有什么关系？3.热机在生活和工业中有哪些应用？三、新知引入热机是指将热能转化为机械能的装置。

按照其工作方式，热机可以分为外燃机和内燃机两类。

1. 外燃机外燃机是指在机器外部燃烧燃料，通过传导、对流、辐射等方式将热能传递给工作物质。

最典型的外燃机是蒸汽机，它使用燃煤或燃油等燃料加热水来产生蒸汽，然后通过蒸汽压力将活塞推动，从而产生机械能。

外燃机在蒸汽机车、发电厂等领域有广泛应用。

内燃机是指在机器内部燃烧燃料，将燃烧产生的高温高压气体直接作用于活塞，从而产生机械能。

最常见的内燃机是汽油机和柴油机，它们使用汽油或柴油作为燃料，并通过点燃燃料混合气体来推动活塞运动。

内燃机在汽车、船舶、飞机等交通工具中得到广泛应用。

3. 效率计算公式热机的效率是指其输出的机械能与输入的热能之间的比值。

热机的效率计算公式如下：效率 = 输出的机械能 / 输入的热能热机效率的计算公式表明了热机的性能好坏，也反映了热机的能量转换效率。

我们可以通过提高热机的效率来减少能源的消耗和环境污染。

四、拓展延伸热机在生活和工业中有着广泛的应用。

以下列举几个常见的例子：1.交通工具：汽车、火车、飞机等交通工具大多采用内燃机作为动力源。

内燃机通过燃烧燃料产生高温高压气体，并将其转化为机械能，推动车辆运动。

2.发电厂：发电厂利用热机原理将燃料燃烧产生的热能转化为电能。

常见的发电厂包括燃煤发电厂、燃气发电厂和核电厂等。

3.家用电器：许多家用电器都使用了热机原理。

例如，洗衣机中的电动机通过电能转化为机械能来驱动洗衣桶旋转；冰箱中的压缩机利用热机原理来实现制冷。

初中物理 九年级 第十章 机械能、内能及其转化 导学案 学生姓名：________ 成绩等次:____1[知识回顾]1.某种物质的温度升高(或降低)所吸收(或放出)的热量与物质的质量和温度变化量乘积的比,叫做这种物质的_______.在国际单位制中,比热容的单位是J/(kg ·K),读作_________________.2.计算物质比热容的表达式为_______________________.比热容是物质的一种______.它只与____________有关,与物体吸热或放热的多少_______,与物体升高或降低的温度多少______,与物体的质量_______.(填有关/无关)3.物质吸热或放热的计算:Q 吸=_________________,Q 放=_________________.四、热 机[学习目标] 了解四冲程汽油机的工作原理，效率问题。

热机的利用在人类发展史的意义. [课堂导学]将由燃料燃烧产生的高温高压的气体的内能转化为机械能的机器，统称为______.热机工作时，将燃料燃烧的化学能转化为______，又通过做功把内能转化为_________。

一、汽油机 自读课本20—21页内容，并观看课件,认识汽油机的构造及工作过程,完成:1.汽油机的主体是一个______,汽缸内部有一个______,活塞通过______与______相连.汽缸上部有_________和_________,顶部有_________.2.汽油机吸入气缸内的是___________________________.3.汽油机一个工作循环包括______、______、______、______四个冲程.4.填表二、柴油机 自读课本22页内容，并观看课件,认识柴油机的构造及工作过程,完成: 1.从结构上看,柴油机和汽油机的区别主要是柴油机汽缸顶部有一个_______,但没有______;2.柴油机吸入气缸内的是_____.3.柴油机和汽油机的工作过程基本相同一个工作循环也包括四个冲程：______、______、______和______四个冲程.4.在实际应用中,柴油机比汽油机要笨重些,但柴油机的效率___. [课堂导练]1.内能利用的途径有两个:__________________。

《热机》教案优秀4篇《热机》教案篇一热机是热与能的最后一节，本节的教学内容属于应用性的知识，与生产、生活有密切的关系。

热机本质上是将化学能转换为内能，再由内能转化为机械能的能量转化器。

就其相关知识的外延而言，热机的教学可以和人类社会生产力的发展、环境保护和人类的可持续发展等相联系，可拓展的范围相当广泛。

基于生活经验，学生对于发动机的概念并不陌生，但对于热机及其工作原理的了解却基本上都是空白。

本节内容的学习要以机械能、内能、能量的转换等知识为基础，通过实验进行引入，帮助学生复习了过去的知识的同时，引出了新的一课：热机，逻辑清晰严密。

再通过热机历史的了解，帮助学生了解历史的同时感受物理学给人类带来的巨大作用及艰辛的演变道路，帮助学会树立科学的价值观：凡事不能一蹴而就，需要不断改进，没有最好只有更好。

再通过热机工作原理的讲解，帮助学生深入地了解热机，由于本节内容热机属于知识性内容，不易进行实验操作演示，固我结合了flash，ppt等多媒体手段帮助学生进行理解，突破了难点，抓住了重点，很好地弥补了传统教学在本节内容教学的不直观，不容易理解的困难。

配合一定数量的练习，帮助学生在课堂之中就把所学的内容进行消化吸收，时间分配合理，下课正好打铃，课上时间充分利用，效率较高。

板书设计以树状结构进行展开，很好地帮助学生形成知识网状结构，吸收消化知识。

这些就是本堂课的优点。

用一个词语概括本堂课，那就是：顺利。

当然本堂课还是有一些不足的，第一：flash不是原创作品，都是借鉴了他人的成果，如果能自己制作flash就更加好了。

第二：本堂课实验不多，不能体现物理课作为一门实验性课程的课程特色。

我希望能有更多老师对我的这堂课进行点评，帮助我找出我课中的一些问题，促进我的提高，本次汇报课同前几次汇报课一样，对我起到了很大的帮助和促进作用，很大程度上提高了我的教育教学水平，提高了我作为一名老师的综合能力。

《热机》教案篇二九年级上册《热机》导学案学习目标：1. 知道什么是热机、热机中的能量转化、四冲程内燃机的构造和工作原理。

第一节 热机 导学案【预习检测】1．热机是将 能转化为 能的机械。

2．内燃机是由 、 、 、 四个冲程组成的。

【共同探究】学生活动一：教师演示酒精灯对试管中的水加热时，水内能的变化。

水沸腾后会出现____________现象，在这个实验中燃料的______能通过燃烧转化为____能，又通过______对_____做功，把_____能转化为____能。

学生活动二：汽油机工作过程。

完成下表中的填空【归纳整理】1． 在四个冲程中，压缩冲程和做功冲程各发生了怎样的能量转化？2． 哪个冲程使汽车获得动力？ 3． 哪个冲程排出了汽车的废气？热机 实质：热机是把_______转化为_________的机器。

工作过程：内燃机工作时都包括_______、______、_______、______四个冲程，其中将机械能转化为内能的是______冲程，将内能转化为机械能的是______冲程。

相同点：不同点：【达标检测】1．摩托车上的热机工作时提供动力的是 ( )A ．吸气冲程B ．压缩冲程C ．做功冲程D ．排气冲程2．我们知道：多数汽油机是由吸气、压缩、做功、排气四个冲程的不断循环来连续工作的．关于压缩冲程的作用，下列说法正确的是 （ ）A ．将废气排出缸外B ．完成对外做功C ．吸进汽油和空气的混合物D ．压缩燃料和空气的混合物3．汽油机的一个工作循环是由四个冲程组成的，下图16.4－1中表示做功冲程的是（ ）A 甲B 乙C 丙D 丁4．汽油机的一个工作循环由四个冲程组成，其中在压缩冲程中，气体的温度升高，是通过 方式增加内能的。

为了降低汽缸体的温度，汽缸外有一个水箱体，使汽缸被水包围着，这是通过热传递的方式减少汽缸内能的，用水来包围汽缸是因为水的 。

【当堂检测】1、两台汽油机,甲的效率为30%,乙的效率为25%,这两个数据表示( ). A.甲机做的功比乙机多 B.甲机的功率比乙机的大C.在相同时间内甲机燃烧的汽油比乙机的多D.在消耗相同汽油时,甲机做的有用功比乙机的多 2、下列措施中不能提高热机效率的是 （ ）A 使燃料充分燃烧B 增加热机的工作时间C 减少废气带走的热量D 减少热机部件间的摩擦 3、关于燃料和热值，以下说法中正确的是（ ）A 、燃料的热值与燃料的质量无关B 、容易燃烧的燃料热值一定大C 、为了提高锅炉的效率D 、煤的热值大于干木柴的热值，燃烧煤放出的热量一定比燃烧干木柴放出的热量多 4、煤油的热值为4.6×107J/kg ，100g 煤油完全燃烧可以放出多少热量？ 5、在一次某新型号的汽车测试中，让汽车在一段平直的公路上匀速行驶4.8Km ，受到的阻力是3.0×103N ，消耗汽油1.2Kg （假设汽油完全燃烧）。

19.5《热机》导学案班级姓名学习目标：1、了解热机的原理，知道内燃机是热机的一种。

2、了解汽油机、柴油机的构造。

能表述内燃机各冲程的工作状态和能量转化。

学习重点：热机工作原理一、预习导学：阅读p85内容回答下列问题：图19-5-1的实验观察并思考酒精灯对试管中水加热时，水的内能变化。

（1）看到什么现象？（2）木塞被顶开，是谁对它做了功？（3）水蒸气既然能够对木塞做功，说明水蒸气具有能，它具有的是什么能？（4）在加热过程中水蒸气内能的变化情况是怎样的？（5）在这个过程中，有没有不同形式能量的相互转化？引出：上面的装置就是一个简单原始的热机。

二、问题导学（一）内燃机1.热机是指把燃料燃烧时释放的__________转变为_________的装置。

热机应用历史上从蒸汽机到内燃机，内燃机有________及________等,大多数交通工具,都使用它们.2.内燃机：燃料直接在发动机________燃烧产生动力的热机。

最常见的内燃机，以汽油或柴油为燃料，分别叫做______ 和_______(二).汽油机学生阅读教材p85-86，依据图自学并填写、展示：（1）汽油机是利用作燃料来工作的。

（2）构造：。

（3）工作过程：工作过程以一个循环为一个单元，一个循环有______个冲程。

包括：______ 、 ________ 、 _______ 、 ________四个冲程第一冲程：吸气冲程中吸入的是什么？汽缸中活塞由哪端向哪端运动？进气门和排气门的打开和关闭情况？第二冲程：压缩冲程中，活塞压缩燃料混合物的过程中，是什么能向什么能转化？压缩冲程末产生什么结果？第三冲程：做功冲程为什么能做功？是什么能向什么能转化？第四冲程：排气冲程有什么作用？小结：一个工作循环有个冲程，飞轮转动周，对外做功次，活塞往复次，其他冲程靠飞轮的惯性完成。

（三）燃料的热值：学生阅读教材p86-87，依据课本自学并填写、展示。

1、燃烧相同质量的不同燃料，放出的热量是同的。

第1节热机（导学案）【学习目标】1. 知道热机的概念，初步了解热机的工作原理，体会内能的利用对人类发展的重要作用。

2. 了解汽油机的构造及工作过程。

3. 了解柴油机的构造及工作过程。

【学习重点】了解四冲程汽油机的基本工作原理。

【学习难点】了解四冲程汽油机的基本工作原理。

【自主预习】阅读教材，完成以下问题：1．热机是将能转化为能的机械。

常见的热机有机、机、机、机等。

2．内燃机的工作原理：燃料（汽油或柴油）在汽缸里面燃烧时生成的燃气，用来推动活塞，把能转化为能。

3. 汽油机的构造：由进气门、、火花塞、汽缸、、连杆、曲轴、等组成的。

4. 活塞在汽缸内时，从汽缸的一端运动到另一端的过程叫做一个。

5. 汽油机的一个工作循环是由、、、四个冲程组成的，在一个工作循环中，活塞往复运动次，曲轴转动周，对外做功次。

6. 柴油机和汽油机构造的不同点：①汽油机汽缸顶部有；柴油机没有，只有 .②汽油机吸气冲程吸入的混合物；柴油机吸气冲程只吸入 .③汽油机的点火方式为“式”；柴油机的点火方式为“式”.【合作探究】探究一、热机1. 实验探究：利用内能可以做功【做一做】在一个试管中装一些水，用橡胶塞塞紧；然后对试管加热使水沸腾，观察现象。

分析实验中的能量是怎样转化的？观察到的现象有：①；②管口附近出现。

【分析归纳】①酒精燃烧放出热量，酒精的能转化为水的能；②水吸热沸腾，产生大量水蒸气，气体膨胀对瓶塞做功，气体的能转化为瓶塞的能.③结论：利用内能可以。

图1 图22. 热机（1）热机：各种利用能做功的机械叫做热机.（2）工作原理：热机利用内能做功，将内能转化为能.（3）种类：蒸气机、、汽轮机、喷气发动机等.（4）常见热机——内燃机①内燃机：燃料直接在发动机燃烧产生动力的热机.②分类：机和机.【例题1】如上图2所示实验，在橡胶塞受到水蒸气的压力而冲出的过程中，以下说法正确的是A．试管口出现的“白雾”是气体B．水蒸气对外做功，内能增加C．水蒸气对外做功，温度升高D．这个实验基本展示了蒸汽机的工作原理探究二、汽油机1. 工作原理：利用汽油在气缸内燃烧产生高温高压的燃气来推动活塞做功。

人教版九年级上物理《热机》导学案教学案讲学稿各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢人教版九年级上册物理《热机》导学案教学案讲学稿第四节热机学习目标：1、了解四冲程汽油机的工作原理，效率问题。

2、热机的利用在人类发展史的意义课前预习1、热机的种类有、、、、、。

2、热机把燃料燃烧的化学能转化为。

又通过做功把。

3、汽油机的定义。

4、冲程的定义。

四冲程5、填表项目四冲程气门开合活塞运动能量转化吸气冲程进气门排气门向运动冲程进气门排气门向运动能转化为能做功冲程进气门排气门向运动能转化为能冲程进气门排气门向运动6、热机的效率：7减少热机污染：。

合作展示1、热机分类，能量转化。

2、活动汽油机的原理。

3、活动汽油机的效率，4、信息游览-----------柴油机5、热机与环境。

6、自我评价与作业。

课后巩固1、下列说法正确的是（）A、炽热的铁水具有内能，冰冷的铁块不具有内能B、汽油机工作时，在压缩冲程中内能转化为机械能c、汽车发动机用水作为冷却物质，是因为水的比热容较大D、“尘土飞扬”是分子在做无规则运动2、四冲程内燃机工作时，做功冲程的前一个和后一个冲程分别是（）A.吸气冲程、排气冲程B.吸气冲程、压缩冲程c.压缩冲程、排气冲程D.排气冲程、压缩冲程3、xxxx年6月5日19时30分，中央气象台发布了西安和香港两城市在未来24小时内的天气预报：西安，晴，气温21℃～34℃；香港，晴，气温24℃～28℃。

造成两地在同一天内气温变化差别较大的原因之一是A．水的内能比泥土、砂石的内能大B．水的比热容比泥土、砂石的比热容大c．水的内能比泥土、砂石的内能小D．水的比热容比泥土、砂石的比热容小4、热机一个工作循环包括吸气、压缩、做功、排气四个冲程,其中将内能转化为机械能的是________冲程.5、小王同学分析了四个常见事例中的能量转化，其中正确的是A．在汽油机的做功冲程中，内能转化为机械能B．电风扇正常工作过程中，电能主要转化为内能c．电热水器工作过程中，内能转化为电能D．跳水运动员在空中下落的过程中，动能转化为重力势能6、一台单缸四冲程汽油机，飞轮转速是1200r／min，该汽油机每秒钟内完成_______个冲程，做功______________次7、汽油机的一个工作循环由四个冲程组成，其中在压缩冲程中，气体的温度升高，是通过方式增加内能的。

热机
【学习目标】
1．知道内能怎样才能转变成机械能。

2．了解热机模型。

3．掌握热机的效率。

4．知道提高热机效率的关键是什么。

【学习重难点】
1．掌握热机的效率。

2．知道提高热机效率的关键是什么。

【学习过程】
一、内能怎样才能转变成机械能
1．教材图4-2-2所示的装置是将内能转变成机械能的可行方案，这个装置利用锅炉燃烧将燃料的能转变成能，水吸收燃料产生的热量Q1，温度升高，转化为水蒸气，燃料的部分内能传递给了水蒸气，使水蒸气内能增大，具有丰富内能的水蒸气，由汽轮机喷出。

蒸汽的内能转变成转轮的能，对外输出有用功W，降低了温度但仍有余热的水蒸气，经温度更低的冷凝器向外放出热量Q2，又变成水，再用水泵送入锅炉，完成了一个循环。

2．任何将内能转变为机械能的机器，必须具有什么特点？
二、热机模型
热机可以对外输出有用功，如果让热机的工作物质依逆循环工作，则成为机。

三、热机的效率
1．热机效率的定义为：。

2．热机效率公式：。

四、提高热机效率的关键
1．卡诺基的循环过程由两个过程和两个过程组成，称为卡诺循环卡。

2．卡诺机的效率为。

五、自我提高
1．一个热机在一次循环中吸收了8000J的热量，放出了7000J的热量，该热机的效率是多少？
2．设室温为27℃，如果蒸汽机的蒸汽温度由100℃提高到600℃，以大气为低温热源，卡诺热机的效率提高了多少？
3．你能将空气里的热转变为功吗？。