认识世界与改造世界(整理).doc

认识世界和改造世界一、观点案例资料1、即使是科学的理论和真理性的认识，也要在新实践中不断发展党的十五大报告指出：“邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段”，“它第一次比较系统地初步回答了中国社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、党的领导和依靠力量以及祖国统一等一系列基本问题，指导我们党制定了在社会主义初级阶段的基本路线。

它是贯通哲学、政治经济学、科学社会主义等领域，涵盖经济、政治、科技、教育、文化、民族、军事、外交、统一战线、党的建设等方面比较完备的科学体系，又是需要从各方面进一步丰富发展的科学体系。

”党的十六大报告指出：“‘三个代表’重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是全党集体智慧的结晶，是党必须长期坚持的指导思想”，“‘三个代表’重要思想是发展的、前进的。

全党必须在思想上不断有新解放，理论上不断有新发展，实践上不断有新创造”。

观点案例点评：该观点揭示了认识运动的不断反复和无限发展，认识过程的反复性。

2、哲学史上对认识本质的不同的理解观点1 柏拉图的“回忆说”回忆说是古希腊哲学家柏拉图为论证他的理念论而提出的一种认识学说。

柏拉图认为，人的感觉只能认识有变化生灭的、不真实的现实事物，而不能认识永恒的、真实的理念，人们关于理念的知识只有通过回忆的途径才能获得。

为什么人能够通过回忆来获得知识呢?柏拉图认为，人在出生以前，灵魂中原本已经具有了关于理念的知识，只是在灵魂和肉体结合出生之时忘记了。

在人出生以后，通过对一些具体事物的认识，并加以启发，人们便回忆起和这些具体事物相类似的知识。

正如看到一个人的肖像或他用过的物品时就能够回忆起这个人一样，人通过美的花、美的人等具体的荚的事物，便回忆起绝对的完全的美的理念。

第二章认识世界和改造世界一、蚂蚁具有和我们不同的眼睛……参考答案：此题可着重强调两点：其一，人的眼睛与蚂蚁的眼睛存在不同的结构，在感受某些光线方面，人的眼睛确实不如蚂蚁；其二，人能够在实践的基础上超越眼睛等生理结构的局限，获取对世界的认识。

蚂蚁的活动终究只是一种本能的活动，而人能够在实践的基础上，通过对感性材料进行科学加工，获得理性认识。

另可参见逄锦聚主编《〈马克思主义基本原理概论〉教师参考书》第87－88页。

二、1997年11月，中国互联网……参考答案：此题重在运用实践和认识的辩证关系原理。

实践是认识的基础和前提。

互联网作为当代信息科技发展和运用的产物，以日益丰富的信息传播手段，将人们放在一个开放的信息世界。

由于其提供的信息良莠不齐，加之互联网信息传播的特殊性，它对人们思想观念的影响也有具有两面性：一方面，增强了人们思想的主体性、平等性、开放性、选择性。

但与此同时，它也产生和放大了人们思想的随意性、盲从性等。

对待互联网的双重效应，当代大学生应该自觉运用马克思主义唯物辩证法加以正确分析，树立社会主义价值观，建设社会主义核心价值体系。

三、在我们这个时代，每一种事物好像都包含有自己的反面……结合马克思的论述，谈谈如何理解哲学上的价值和价值评价的含义?参考答案：马克思的这段论述反映了应从以下几个方面理解价值和价值评价：第一，价值是揭示外部客观世界对于满足人的需要的意义关系的范畴，哲学上的价值概念具有最大的普遍性。

所以马克思说：“在我们这个时代，每一种事物”都有不同的价值评价。

马克思所列举的这些例子都是主体和客体之间价值关系的丰富多彩的表现形式。

第二，价值具有多维性，客体满足主体需要关系是复杂的，可以是双重的。

正如马克思所说，“在我们这个时代，每一种事物好像都包含有自己的反面”……第三，价值具有客观性。

“现代工业和科学为一方与现代贫困和衰颓为另一方的这种对抗，我们时代的生产力与社会关系之间的这种对抗，是显而易见的、不可避免的和无庸争辩的事实。

第1节认识的本质及规律一、实践是认识的基础（实践的观点是马克思主义认识论的基本观点）（一）实践和认识的主体与客体概念：实践活动是以改造客观世界为目的，主体（人）与客体（对象）之间通过一定的中介（工具）发生相互作用。

主体与客体关系：根本上是认识关系和实践关系。

主体放映客体的过程也是主体改造客体的过程。

相互作用：1确立实践的目的和实践方案。

2实践主体按照实践方案实际的作用于实践客体，通过一定的实践手段把实践方案变成实际的实践活动。

3通过反馈和调节，使实践目的、手段和结果按一定方向运行。

（二）实践在认识中的决定作用实践是认识的基础，作用表现在：1实践产生了认识的需要。

2实践为认识提供了可能。

3实践使认识得以产生和发展。

4实践是检验认识的真理性的唯一标准。

（人的认识从实践中产生，为实践服务，随实践发展，并接受实践检验。

意识依赖于实践，离开时间的认识是不可能的。

肯定实践是认识实践的基础，决不意味着认识无足轻重。

实践和认识总是相互作用，认识特别是反映事物本质和规律行的理性认识，对实践有着巨大的指导作用。

）二、认识是主体对客体的能动反映（辩证唯物主义认识论对认识本质的科学回答）1 辩证唯物主义的认识论引入了实践的观点，科学的规定了认识的主体和客体及其相互关系，认为其关系首先是一种改造与被改造的关系，在此基础上产生反应与被反映之间的关系。

反映的特点：1摹写性2创造性。

人不仅能反映现象，更能揭示事物的本质和规律：不仅能反映现在，能进一步揭示事物的过去和未来：不仅能反映现实中的事物，能塑造出现实中并不存在的事物。

三、认识活动的基本规律（辩证发展过程：从实践到认识：实践、认识、再实践、再认识，不断反复和无限发展）（一）从实践到认识（理性认识和感性认识）理性是人们在实践的基础上，由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识，包括感觉直觉和表象。

理性是人们借助抽象思维，在概括整理大量感性材料的基础上，达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识，包括概念、判断、推理。

认识世界与改造世界人类总是在不断地认识世界、改造世界，在解释与实践中生存和发展，改造世界的活动从来都是在认识世界的指导下进行的。

马克思主义坚持认识与实践的统一，同时强调认识改造主观世界与认识改造客观世界的统一，以达到最大的效果。

一、认识世界与改造世界的关系人类从原始社会就开始认识世界，从畏惧自然到了解自然；人类又在不断地改造世界，从古代的都江堰到现代的三峡工程都蕴含着人类改造世界的智慧。

可以说，认识世界与改造世界是人类创造历史的两种基本活动。

人类了解自然之后不再畏惧，转而开发自然、利用自然，可见认识的任务不仅仅在于解释世界，更重要的在于改造世界。

认识世界的根本目的是为了改造世界。

毛泽东同志在《自由是必然的认识和世界的改造》一文中开宗明义地指出：“认识世界是为了改造世界，人类历史是人类自己造出来的，但不认识世界就不能改造世界。

”人的意识不仅反映客观世界，并且创造客观世界，改变世界、创造世界也就是人的实践，人类往往先通过征服自然界、改造自然界，向自然界索取自己所需要的生活和生产资料，进而从事改造社会的实践活动。

认识世界和改造世界是相互依赖、相互制约、辩证统一的。

认识世界是为了改造世界；而要有效地改造世界，又必须正确地认识世界。

对比戊戌变法的失败与抗日战争的胜利、土地革命的成功与人民公社运动的破灭，我们发现，改造世界必须在人的认识指导下进行，盲目的认识带来的是盲目的实践，错误的认识造成的则是行动的失败，只有正确的认识才能保证行动的成功。

改革开放三十多年来取得的伟大成就又告诉我们，正确的改造世界可以促进民众更为准确地认识世界。

二、认识改造主、客观世界并重（一）认识改造主观世界与认识改造客观世界的关系人类世界由主观世界和客观世界构成，人类主体总是受目的性和能动性的驱使，要求外部客观世界满足自身的需求，然而客观世界是按照固有的规律运行的，不可能自动地满足主体的愿望和需要，因而主观和客观就处于矛盾状态之中，例如当今人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

唯物辩证法作为关于自然、社会和人类思维发展一般规律的科学，是人们认识世界和改造世界的根本方法第三节唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法一、唯物辩证法是科学的认识方法1、唯物辩证法是客观辩证法与主观辩证法的统一客观辩证法是指客观事物或客观存在的辩证法，即客观事物以相互作用相互联系的形式呈现出来的各种物质形态的辩证运动和发展规律。

主观辩证法是指人类认识和思维运动的辩证法，即以概念作为思维细胞的辩证思维运动和发展规律。

唯物辩证法既包括客观辩证法也包括主观辩证法，体现了唯物主义、辩证法、认识论的统一。

2、唯物辩证法是伟大的认识工具唯物辩证法的一系列规律、范畴和原理，都具有世界观和方法论的意义，我们在前面都已经做了阐述。

照辩证法办事，就能做到应事而变、顺势而为、运筹帷幄、高瞻远瞩。

3、矛盾分析方法是根本的认识方法矛盾分析法包括哪些内容？如两点论重点论相结合的方法，抓关键看主流的方法，批判与继承相统一的方法等，都是矛盾分析法的具体体现。

这些方法都是我们生活学习中常用的方法。

二、唯物辩证法是科学的思维方法——辩证思维方法辩证思维方法是辩证法在思维过程中的具体化，又叫辩证逻辑，辩证思维的基本方法有：归纳和演绎、分析和综合、抽象与具体、历史和逻辑相统一等。

1、归纳与演绎归纳和演绎是人类认识最早、运用最为广泛的思维方法。

它所涉及的是个别与一般的关系。

（1）归纳和演绎的涵义归纳，是从个别事实中概括出一般性结论，是由个别性前提过渡到一般性结论的推理形式。

18世纪俄国科学家罗蒙诺索夫的论文《关于热和冷的原因之探索》，有一个推论：“我们摩擦冻僵了的双手，手便暖和起来；我们敲击冷冷的石头，石头能发出火光；我们用锤子不断地捶击铁块，铁块也可以热到发红；由此可知：运动能够产生热。

”演绎：是从一般原理走向个别结论的思维方法，是由一般性原则推导个别结论的推理形式。

“金属都是导电的，铜、铝、铁都是金属，所以它们导电。

”“所有的湖南人都吃辣椒，毛泽东是湖南人，毛泽东吃辣椒。