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第7课-基督教的兴起和法兰克王国ppt课件

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九年级历史上册第7课《基督教的兴起和法兰克王国》PPT课件

九年级历史上册第7课《基督教的兴起和法兰克王国》PPT课件
第三单元 封建时代的欧洲 第7课 基督教的兴起和法兰克王国
导入新课
新课探究
课堂小结
随堂训练
导入新课
公元前476年，西罗马帝国灭亡，取而代之 的是日耳曼人的“蛮族”国家。主要有西哥特 王国，它占有了欧洲西部，包括现在的西班牙 和法国西部；东哥特王国，它占领了意大利； 法兰克王国，它占有了现在的法国与德国的大 部分。
目标导学二：法兰克王国
公元前481年，“海滨法兰克人”克洛维继承 了父亲的王位。他立下大志，要壮大自己的力量， 统一法兰克。五年后，二十一岁的克洛维从高卢北 部动身，向南部的罗马残余部队发动进攻，双方在 巴黎南部的苏瓦松展开激战，结果，罗马军队被杀 得大败，法兰克人夺取了高卢南部的大片土地。
苏瓦松战役是一场决定性的战役。它为法兰克 王国的建立奠定了基础，克洛维也成为名副其实的 国王。
影响： 教会变得富有起来，势力也越来越大。
800年，在罗马，教皇为查理举行加冕仪 式，标志着查理曼帝国的诞生，查理成为帝国 的第一个皇帝。
843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝 国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利 三个国家的雏形。
课堂小结
克 王 国 法 兰 克 王 国
基 督 教 的 兴 起 和 法 兰
C 地分封。这场改革给西欧带来的影响是（ ）
A. 日耳曼民族的大量入侵 B. 罗马教廷权力至高无上 C. 森严的封建等级制度形成 D. 拜占庭帝国被外族所灭
如何学好中学历史？
万能答题模板
1、历史背景=（国内国际）（经济政治文化……） ⑴经济背景=生产力生产关系经济结构经济格局…… ⑵政治背景=政局制度体制政策阶级民族外交军事…… ⑶文化背景=思想、宗教科技教育……
学习目标
1.了解基督教的兴起； 2.了解法兰克王国的建立过程； 3.掌握法兰克王国的封建土地制度、封君封臣

(部编)《基督教的兴起和法兰克王国》ppt优质课件

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②查理加冕：800年，教皇在罗马为查理举行了加冕 礼，称查理为“罗马人的皇帝”，这也标志着查理曼 帝国的诞生。
查理大帝加冕图
查理接受加冕的原因：查理为 了巩固自身统治，积极争取基 督教会的支持；基督教会为了 维护自身利益，也需要借助查 理的势力。
教皇为查理加冕，意味着对查理称 帝的认可，意味着查理负有传播和 捍卫基督教的义务；标志着教权与 皇权之间相互利用的关系及其联盟 的建立。 查理加冕的意义：标志着查理曼帝 国的诞生，也标志着西欧新兴封建 国家的独立地位得到确认。
皈依基督教后，克洛维又具体采取了哪些措施， 进一步取得了基督教的支持呢?
(1)为取得罗马教会的支持，克洛维保留了原来罗马 大地主的土地。 (2)为取得信奉基督教的高卢罗马人和部下的支持， 克洛维把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和 部下。
封君与封臣
改革的内容：封君封赐土地给封臣，得到封地的人 必须提供兵役服务。
课堂小结
“教皇的权力好比太阳，国王的权力好比月亮，它的光辉是向太阳借来的”。 三 查②在国西相原教封第88苏西国标克封即8这8封原相第 克西三掌分原西第(三20000)是理查精王周比因皇臣二美欧王志洛臣封种君因比二洛周是握析因欧一是00008年 年 年 年4带接 理 神 是 的 政 ： 的 必 ， 尔 封 是 着 维 必 君 现 有 ： 政 ，维 的 带 欧 一 ： 封 ， 带3前前前前年有 受加和封分治生权须封人建封教为须赐象责生治封 为分有洲下生建封有后后后后，一 加冕文君封对活力对地社君权了对土主任活对地 了封一主西活社臣一4，，，，查世定 冕：化，制手在凌上只会，与稳上地要保在手只 稳制定要周在会对定法法法法理纪的 的8领大巩来罗驾级供流大皇固级给体护罗来供 固巩的封的罗流封的0兰兰兰兰曼末契 原域封固说马于封封行封权自封封现封马说封 自固契建分马行君契0克克克克年的约 因，建了，帝王主臣这建之己主臣了臣帝，臣 己了约国封帝这要约王王王王，三性 ：神主边他国权在终样主间的在，，国他终 的边性家制国样忠性(B国国国国教个.：查权是疆占统之政身一是相统政封不统占身统疆：特与统一诚：) 的的的的皇孙封 理凌国，有治上治享条国互治治臣能治有享 治，封别法治条，封版版版版在子君 为驾王加了下上用规王利，上给任下了用 ，加君是兰下规在君图图图图罗缔与 了的强绝的宣，则的用皈宣封意的绝， 皈强与法克的则封与-切扩扩扩扩马结封 巩封了对巴布但：封的依布君侵巴对但 依了封兰王巴：君封展展展展为条臣 固臣统优勒效不臣关了效服害勒优不 了统臣克国勒需臣““我我到到到到查约关 自，治势斯忠可，系基忠兵封斯势可 基治关王的斯要关的的与与与与理，系 身同，。坦，世同及督，役臣坦。世 督，系国分坦的系附附原原原原举将一 统时而地在袭时其教在。的地袭 教而一的封地时一庸庸来来来来行帝经 治，西区军。，联。军荣区。 。西经形制区候经的的西西西西了国缔 ，大欧的事大盟事誉的欧缔成的的，缔附附罗罗罗罗加一结 积封的犹上封的上、犹的结和异犹要结庸庸马马马马冕分， 极建采太服建建服人太采，发同太无，，，帝帝帝帝礼为必 争主邑人从主立从身人邑必展点人偿必不不国国国国，三须 取又制，。又。。、，制须。。，地须是是的的的的称，按 基是却长是和长却按长为按我我欧欧欧欧查形契 督他造期他财期造契期封契的的洲洲洲洲理成约 教部成遭部产遭成约遭君约附附部部部部为以承 会下了受下安受了承受服承庸庸分分分分“后罗担 的的政苦的全苦政担苦兵担。。基基基基德马责 支封治难封等难治责难役责本本本本意人任 持君分，君。，分任，、任相相相相志的和 ；。裂渴。渴裂和渴提和当当当当、皇履 ，望望，履望供履，，，，法帝行 权权行金行“““救救救成成成成兰”义 力力义钱义，世世世为为为为西务 分分务等务这主主主当当当当和， 散散，。，也”””时时时时意的的的若 。。若若标西西西西大到到到封 封封志欧欧欧欧利来来来君 君君着最最最最三。。。封 封封查大大大大个臣臣 臣理的的的的国一 一一曼王王王王家方 方方帝国国国国的不 不不国，，，，雏履 履履的史史史史形行 行行诞称称称称。相 相相生““““查查查查应 应应。理理理理的 的的曼曼曼曼义 义义帝帝帝帝务 务务国国国国， ，，””””其 其其。。。。封 封封君 君君与 与与封 封封臣 臣臣关 关关系 系系就 就就会 会会按 按按契 契契约 约约而 而而结 结结束 束束。 。。 实质：将无偿的赏赐土地变为有条件的分封土地。

《基督教的兴起和法兰克王国》PPT课件

《基督教的兴起和法兰克王国》PPT课件

6.他建立了包括西欧大部分地区的庞大帝国。公元800年,罗马教皇利奥三世为
他加冕,称他为“罗马人的皇帝”。他引入了欧洲文明,将文化重心从地中海希腊
一带转移至欧洲莱茵河附近,他被后世尊称为“欧洲之父”。他是(C )
A.伯里克利
B.克洛维
C.查理曼
D.亚历山大
【解析】800年,教皇在罗马为查理举行了加冕礼,称查理为“罗马人的皇帝”。因
二、法兰克王国 右栏图示人物是哪个国家的国王?完善该国的兴亡历程。 1.国家:法兰克王国。 2.兴亡历程。
阶段 兴起
时间 481年
人物 _克__洛__维__
概况 建立法兰克王国
强盛 800年前后 查理曼 法兰克王国成为当时西欧最大的王国
分裂
843年
查理曼的 将帝国一分为三,形成以后的_德__意__志__、__法__兰__西__、__ 三个孙子 _意__大__利__三个国家的雏形
素养达标评价
1.(2022·郑州月考)1世纪,基督教产生于罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区,是罗马 帝国时代奴隶制压迫的产物,到4世纪末,罗马皇帝将其定为国教,罗马统治者对 基督教态度的变化说明( B ) A.罗马宗教信仰自由 B.基督教成为维护统治的工具 C.奴隶制度已经结束 D.统治者对基督教教义很认可 【解析】4世纪末,基督教被罗马统治者定为国教。罗马统治者对基督教态度的 变化说明基督教成为维护统治的工具。
此,查理被称为“查理大帝”或“查理曼”。他统治时期的法兰克王国,史称“查理曼
帝国”。
7.(2022·三门峡期中)法国和德国都是当今世界大国。在西欧历史上,与法国和德
国的形成有着直接历史渊源的国家是( D )
A.西罗马帝国
B.东罗马帝国
C.马其顿王国

第7课 基督教的兴起和法兰克王国 课件(29张PPT) 2023-2024学年统编版历史九年级上册

第7课 基督教的兴起和法兰克王国 课件(29张PPT) 2023-2024学年统编版历史九年级上册

材料二 西欧封建社会中，人们的等级差别反映在社会的各个方面。服 饰在当时是一个人身份及财富的象征，所以统治者和贵族都反对下层民 众模仿他们的服饰，有的国家甚至立法，明令平民不得穿着格子呢绒服 装，……凡此种种，都是为了显示和维护贵族的特权地位。 材料三 由于境内各地区缺乏经济和文化上的联系，封建主割据势力强 大，查理大帝死后不久，帝国继承人之间为争夺权力进行了大规模混战， 强盛一时的查理曼帝国最终分裂。
法兰克王国 4．建立：481年，_克_克洛洛维维__建立了法兰克王国。 5．巩固：克洛维皈依了_基_基督督教教__，承认罗马教会在欧洲的重要地位； 保留了原来罗马_大_大地地主主__的土地，把原属罗马国有的土地和无主土地 赐给教会和部下，从而取得了广泛支持。
封君与封臣 6．关系：(1)封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，要无偿地为封君 _服_服兵兵役役__、提供_金_金钱钱__等。(2)封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身 和财产安全；当_封_封臣臣__受到外来攻击时，封君必须提供保护。(欧洲封 建等级制度是以土地地的的封封赐赐为纽带的封建主与附庸之间的关系建立起来 的。中国分封制是以血缘为纽带建立的政治制度。)
6．法国、德国和意大利是当今欧洲大陆上的三个独立国家，但一千多年 前它们曾经是血浓于水的“亲兄弟”。“三国时代”的出现缘于历史上( D ) A．亚历山大帝国的分裂 B．罗马帝国的分裂 C．波斯帝国的分裂 D．查理曼帝国的分裂
7．(7分)阅读下列材料，回答问题。 材料一 西罗马帝国的灭亡，使罗马教会看到昔日所依靠的大厦已经倾 覆……面对诸“蛮族”王国建立的现实，罗马教会当务之急是如何适应已 经发生巨变的新形势……以便重振昔日的权势……而法兰克王国从克洛 维到查理大帝，为了巩固统治和进行扩张，也深知需要罗马教会这样一 个有力的精神工具。 ——裴耀鼎《论法兰克王国宗教与政治的关系》

基督教的兴起和法兰克王国PPT

基督教的兴起和法兰克王国PPT

法兰克王国的建立者克洛维，是当时很有远见和
才干的国王。为了稳固自己措的统治，他作采取了相
措应施措：施起到了一些作用 施
用
1、皈依基督教，承认罗马教会在欧
洲 2、的保重留要了地原来位罗；马大地主的土地，把原属
罗马国有的土地和无主的土地赐给自己的亲
兵3、和对官外吏扩。展（。封君与封臣）
克洛
作用：
维
1、整个法兰克王国都信仰了基督教；
A.日耳曼民族的大量入侵 力至高无上
B.罗马教廷权
C.森严的封建等级制度形成 D.拜占廷帝国 被外族灭亡
9.在中世纪的西欧,一个小封建主对他的封主毕 恭毕敬,而对另一个更大的封建主却敢于出言不 逊。这是由当时西欧实行的什么制度导致( )
A 10. 6世纪欧洲最主要的国
家是（ ） A．法兰克王国 B．查里曼帝国 C．英吉利王国 D．意大利
生
梵蒂冈的圣彼得大教堂
8
探究二 法兰克王国
476年，西欧进入封 建社会
左图中西罗马帝国灭亡发生在什 么时候？西罗马帝国灭亡后，这
二、法兰克王国的建立
建立时 481年
间：
法兰克王国
高卢地
地点： 区
克洛维
建立者：
法兰克王国的扩张
法兰克 王国
克洛维去世 时，法兰克王 国的版图已经 延伸至高卢南 部地区以及莱 茵河以东至多 瑙河之间的大
（） A.奴隶主民主制度 B.共和制 C.西欧封建等级制度
（） ①雅典成为著名的奴隶制共
和国
B ② 亚历山大大帝东征
③罗马共和国成为地中海的 霸主
④汉谟拉比法典制定⑤查理 马特改革
A.①②③④⑤ ①
8.8世纪前期,法兰克王国宫相查理·马特改变了 以前无条件赏赐贵族土地的做法,实现有条件的 土地分封,这场改革给西欧带来的影响是( )

基督教的兴起和法兰克王国ppt课件

基督教的兴起和法兰克王国ppt课件

西欧封建制度
政治上：以封君封臣制为核心的封建等级制建立（封建割据/社会动荡） 军事上：以骑士制度为核心的军事制度形成（增强了法兰克的军事实力） 经济上：以庄园经济为核心的经济基础形成（领主vs农民、农奴）
肆 一个帝国：查理曼帝国崛起
一个帝国：查理曼帝国崛起 1.查理继位
宫相查理·马特掌权
黑鹰纹章（罗马帝国） 鸢尾花纹章（法兰克王国）
1.(封臣解下佩戴的武器，脱帽，下 跪，将双手放在封君合拢的手掌中)说： “阁下，我是您的人了。”
2.（封臣宣誓效忠）“从现在起， 我将像一个封臣对封君那样真诚无欺地
效忠于您。” “臣服礼”
3.（封君将封臣拉起，亲吻他的脸 颊，宣誓保护封臣）“我的封臣，我会
尽我所能保护你。” “授职礼“
缔结封君封臣仪式
一个王国：法兰克王国建立
【合作探究一】阅读P33，归纳克洛维的统治措施及影响完成表格。
困境
措施
作用
思想上：罗马遗民与 ①皈依基督教，承认罗 蛮族王国的信仰冲突。 马教会在欧洲的重要地 日耳曼人文化程度低。 位。
政治上：罗马贵族、 ②保留原来罗马大地主
地主和教会抵制蛮族 的土地，把原属罗马国
统治。
高 卢有的土地和无主土地赐
——杭州大学历史系 《世界古代中世纪史》编写组《世界古代中世纪史》
1、罗马帝国的残暴统治； 2、犹太人渴望救世主的降临。
一种宗教：基督教兴起
2、阅读P32，完成关于 基督教概况的表格。
时间 世纪
地点 巴勒斯坦
反对罗马的残暴统治；主张
教义
在上帝面前人人平等。 忍受苦难，死后可以升入
“天堂”。
创始人 耶稣
查理大帝或 查理曼
帝国的第一 个皇帝

(部编)《基督教的兴起和法兰克王国》ppt公开课课件

(部编)《基督教的兴起和法兰克王国》ppt公开课课件

法兰克王国
传道者宣传说,耶稣就是“救世主”，即希腊语中的“基督”。
基督教在罗国帝国时期曾受到压制，392年，罗马皇帝狄奥多西一世将基督教正式定为罗马国教，基督教取代多神信仰，成为帝国的官
方宗教，后来又成为欧洲封建社会主要精神支柱。
莱茵河以东至多瑙河
西欧封建等级克制洛度是维以统土地治的时封赐为纽带，通过层层分封而形成的。
严格的等级性
以土地的封赐
纽带
西欧封建制度
四.查理曼帝国
公元800年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行了加冕礼， 称其为“罗马人的皇帝”。他统治时期的法兰克王国， 史称“查理曼帝国”。查理加冕
查理国
8世纪，查理成为兰克国王国王。
西班牙北 部
德国西 部
意大利北 部
。继位后，查 理四处征伐。800 年前后，法兰克王 国的版图扩展到今 天的意大利北部、 西班牙北部和德国 西部 的广大地区，与原 来西罗马帝国的欧 洲部分基本 相当，成为当时西 欧最大的王国。
查理曼帝国 什一税
分裂
公法元兰4克7王期6年国，，。西法罗兰马帝克国王灭亡国前不后，日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国，被称为“蛮族王国”其中最为强大的是481年建立的
西欧封建断社扩会流张行。这样到一他条规去则世：“我的附庸的附庸，不是我的附庸。 第他7为课稳基固时督自，教己的的法兴统兰起治和，克法采王兰取克了国王哪的国些措施？有什么作用？
产生时间 地点 基督教 原因 的兴起 创始人 西欧封建社会流行这样一条规则：“我的附庸的附庸，不是我的附庸。
和 基 教义 教②会继因 续此实变行得鼓富励有基起督来教，发势展的政策；
你封是君如 不何能理任解意这侵句害话封的臣？的荣誉、人身和财产安全；

第7课 基督教的兴起和法兰克王国 课件(32张PPT)

第7课 基督教的兴起和法兰克王国 课件(32张PPT)
授课老师：
时间：2024年9月15日
思考:法兰克作为蛮族王国怎样保障其在西欧的政权稳定?
2.克洛维的统治
克洛维皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位；
保留了原来罗马大地主的土地；
把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和部下。
欧洲形成教俗二元体系的起点
世俗权威与精神权威之间的合作与斗争
取得了罗马教会、信基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持。
思考:“正统宗教”指哪一宗教?
肆 查理曼帝国
查理继续实行鼓励基督教发展的政策，把王国划分为很多教区，命令每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会，称为“什一税”。
1.查理曼的治国措施
右手持剑
左手持圣经
他的军队推进到哪里，基督教就传播到哪里，被征服居民皈依基督教是服从法兰克统治的重要标志。
法兰克王国
查理曼帝国
《凡尔登条约》
意大利、法兰西、德意志
课堂小结
1.基督教的兴起
２.法兰克王国
建立
克洛维的统治措施
法兰克的扩张
３.封君与封臣
特点
封君与封臣之间的关系
4.查理曼帝国
帝国的扩张
以土地为纽带
查理曼的“什一税”
巴勒斯坦
481年；克洛维
皈依基督教
查理曼加冕
帝国的分裂
课堂练习
1.萨克森伯爵每周日都去教堂作礼拜或祈祷，听牧师讲《圣经》，向上帝忏悔。他信仰的宗教是（ ）A．佛教 B．伊斯兰教 C．基督教 D．道教
为王权与教权之间的矛盾埋下了隐患
2.查理曼加冕
800年，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”。因此，查理被称为“查理大帝”或“查理曼”。他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”。

第7课 基督教的兴起和法兰克王国 课件(23张PPT)

第7课 基督教的兴起和法兰克王国 课件(23张PPT)
导入新课
西罗马帝国 476年灭亡
东罗马帝国
4世纪末分裂
西罗马帝国的灭亡标志着西欧奴隶社会的结束， 西欧进入封建社会（中世纪）。
部编版 第三单元 封建时代的欧洲
476年—1500年前后 中世纪
第7课 基督教的兴起和法兰克王国
一、基督教的兴起和发展 （一）兴起
自主阅读P32，完成下表
时间 公元1世纪
兰 法兰克王国 克
强盛: 查理曼帝国
王
分裂:843年，形成以后德意志、法兰
国
西、意大利的雏形
中考链接
1．（2020·江苏）“通过封建契约和分封仪式，如臣
服礼、授职礼，领主和附庸形成依附关系。”材料体
现的是（ ） A．种姓制度
B
B．西欧封建制度
C．罗马共和制 D．西周分封制
2．（2020·贵州）西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在
西周分封制：以血缘为纽带，天子是最高统 治者，封地可以世袭 异
西欧封建等级制：以土地的封赐为纽带， 不可越级统领，封地不可世袭。
二、法兰克王国
（三）强盛——查理曼帝国 阅读P35，归纳查理的统治措施及影响
宗教政策：查理实行鼓励 基督教发展的政策，王国 内推行“什一税”制度。
8世纪，查理成为法兰克王国国王
二、法兰克王国
根据材料结合所学，分析西周分封制与西欧封君封臣制 的异同？
我的附庸的附庸，不是我的 普天之下莫非王土，率
附庸。
土之滨莫非王臣。
——《查理·马特改革》
——《战国策》
西欧封建等级制
西周分封制
二、法兰克王国 西周分封制与西欧的封君封臣制的异同
都是为了巩固统治；都是有条件的分封；都巩
同
固了统治，形成了严格的等级制度

第7课 基督教的兴起和法兰克王国 课件(共35张PPT)

第7课 基督教的兴起和法兰克王国 课件(共35张PPT)
提供物质、军事支持
教皇格列高利七世欲在德 意志扩张势力，德皇亨利 四世与之对抗，最终在教 皇的压力下，1077年1月， 德皇亨利四世最终屈服， 冒着风雪严寒，前往意大 利北部的卡诺莎城堡向教 皇“忏悔罪过”，三天三 夜后，教皇才给予亨利四 世一个额头吻表示原谅。
土地 ②把原属罗马国有的土地和无 措施 主土地无偿赐给教会和部下
结果：取得了罗马教会、信 基督教的高卢罗马人和部下 的广泛支持
法兰克人 新地主
罗马地主 组成
法兰克王国的 封建主阶级
开启了西欧的 封建化
3.两项措施的积极影响：
克洛维统治时期，法兰克王国不 断扩张。到他去世时，法兰克王 国的版图已经延伸至高卢南部地 区以及菜茵河以东至多瑙河之间 的大部分地区，实力强大。
【思考】无偿赏赐 土地可能有什么隐 患？ 削弱王权，地方分
裂势力崛起
必须进行改革！
封君封臣制 1.查理.马特主持改革
查理·马特是墨洛温王朝末期的宫相。 克洛维去世前，按照传统将王国的领土 平均分配给了四子。分裂导致国力衰落 ，此时国家的管理权落入宫相手中。
法兰克王国多次将土地进行无偿赏赐。 查理·马特：“气势汹汹的敌人正在威胁这个国家，我 希望有人可以为了法兰克而出征。” 领主：“我虽然受赐了土地，但我没有义务为了你而战 斗。” 查理·马特：“在国家危难之时，你们这些无偿受封的 1.查理人面却对不什愿么派样的出困一境个？骑外兵部。入我侵，要但改是变领这主种认局为面自己！没想有要义土务地为他出征。 2.面对必这须样为的我困服境，兵材役料！中”查理·马特对土地的分封形式做了怎样的改革？
第7课 基督教的兴起和法兰克王国
1.识记基督教兴起的时间、地区、创始人。 2.知道法兰克王国的建立者及其对基督教采取的措施。 3.理解西欧封建制度的核心是封君封臣制，封君封臣制度以土地的封赐为 纽带，体会中西方文明的差异。 4.了解查理曼帝国的形成和分裂。

(部编)《基督教的兴起和法兰克王国》ppt精品课件

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C．巴勒斯坦地区
D．小亚细亚地区
第7课 基督教的兴起和法兰克王国
4．在西罗马帝国废墟上建立起来的王国中B， 这是由当时西欧实行的什么制度导致( )
国王把土地作为采邑赏赐给大封建主后，大封建主又可以把一部分土地作为采邑分给自己的部下。 A．佛教 B．伊斯兰教 C．基督教 D．道教 民族迁徙 蛮族国家建立
（3）11世纪时，分封在西欧相当流行，并形成明确规范和规范的仪式。
C．巴勒斯坦地区 D．小亚 封君与封臣关系一经缔结，就必须按契约承担责任和履行义务，若封君封臣一方不履行相应的义务，其封君与封臣的关系就会按契约
而结束。
这是由当时西欧实行的什么制度导致( )
细亚地区 国王把土地作为采邑赏赐给大封建主后，大封建主又可以把一部分土地作为采邑分给自己的部下。
王权与教权结合起来，共同维护统治秩序。 ”然后，领主将一面旗帜，一根木杖，一张契据授给这个附庸。
的大部分地区，实
力强大。 公元476年，西罗马帝国灭亡，日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国，被称为
③罗马共和国成为地中海的霸主④汉谟拉比法典制定 我的附庸的附庸，不是我的附庸。
三、封君与封臣
1.形成背景
权二力是与权义力务与交义织务在交一织起：，有一定的契约性。 封臣对封君要忠诚，要无偿的为封君服兵役、
提供金钱等；封君有责任保护封臣，不能任意侵 害封臣的荣誉、人身和财产安全等。
三是带有一定的契约性：
封君与封臣关系一经缔结，就必须按契约承担 责任和履行义务，若封君封臣一方不履行相应的 义务，其封君与封臣的关系就会按契约而结束。
后来哪三个国家的雏形（
）
A .英、法、德
B .德、意、英
C .法、德、意
D .德、意、俄

第7课基督教的兴起和法兰克王国课件(共28张PPT)

第7课基督教的兴起和法兰克王国课件(共28张PPT)
—钱乘旦《西方那块土》
人教部编版九年级历史上册第三单元 封建时代的欧洲
基督
基督, 来自于希腊语Χριστοs或Christos
救世主
1世纪时，底层犹太人受到严重 迫害，甚至被赶出国土 成为流浪 民族，可怜的犹太人渴望被拯救。
犹太教中分裂出了很多分支
人类有原ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ；
犹太人耶稣（救世主） 基督教
2 救世：基督教的兴起
封君封臣制特征： 1. 互有权利和义务。有一定的契约意义。 2.严格的等级性。封臣要效忠和服从封君。 3.层层分封。我的附庸的附庸不是我的附庸。 构成维护中世纪西欧的政治秩序的主要政治制度。
丕平三世
（714年-768）
公元751年，罗马主教为查理·马特之子丕平加冕，使其成为 法兰克国王。由此开创了加洛林王朝。因其身材矮小被称为“矮 子丕平”。
为了回报教皇的支持，向教皇进献了意大利中部的大片土地，史 称“丕平献土”。教皇终于有了属于自己的直属领地，这也成为中 世纪教皇国（梵蒂冈）的开端。
从此，世俗的王权与基督教权两股势力进一步结合。
丕平献土
教皇国的疆域 今天的梵蒂冈广场
丕平三世加冕图
小彼得·布吕赫尔《什一税缴纳图》
800年的圣诞节,教皇在罗马为查理举行加冕礼,称查理为“ 罗马人的皇帝”。
基督教成为统治工具，为统治者说话
1 王国：封建时代的来临
“蛮族王国”示意图
481年，法兰克王国建立者 克洛维；定都巴黎
蛮族国王即位以后，对基督教教徒展开残酷迫害。有一个 原罗马虔诚的基督徒，被逼迫改教，但教徒誓死不从，最 后国王没收了她的财产，将她绑在十字架上折磨致死。
——改编自格里高利《法兰克人史》
7世纪的法兰克王国 阿拉伯帝国

第7课 基督教的兴起和法兰克王国 课件 (共22张PPT)

第7课 基督教的兴起和法兰克王国 课件 (共22张PPT)

）
C
2．在西罗马帝国废墟上建立起来的王国中， 最大的是（ ） A.亚历山大帝国 B.法兰克王国 C.阿拉伯帝国 D.奥斯曼帝国
B
3. “我的附庸的附庸，不是我的附庸。” 这句话适应于（ ） A.亚洲 B.美洲 C.西欧 D.非洲
C
4．“通过封建契约和分封仪 式，如臣服礼、授职礼，领 主和附庸形成依附关系。” 材料体现的制度是 （ ） A.奴隶主民主制度 B.共和制 C.西欧封建等级制度 D.联邦制
• 改革前
• 改革后
查理· 马特
三、封君与封臣

Q1西欧封建制度以什么为纽带而形成的？
Q2封君与封臣之间是一种什么关系？？
Q3如何理解“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”这句话的？ Q4通过以上探究，概括西欧封建等级制度的特点。
（1）西欧封建制度以什么为纽 带而形成的？ 以土地的封赐为纽带
（2）在西欧曾流传这样一句话 “我的附庸的附庸，不是我的附 庸。”你是如何理解这句话的？
西欧封建制
帝 王
西 欧 封 建 等 级 示 意 图
效忠和提供军队 给予土地和保护
大封建主
效忠和服兵役 给予土地和保护
小封建主
服劳役和耕种 提供农耕土地
封 建 “ 金 字 塔 ”
农奴、自由农民和城镇平民
普天之下莫非王土， 率土之滨莫非王臣。 ——《战国策》
我的附庸的附庸，不是 我的附庸。 ——《查理·马特改革》 西欧封建制 西周分封制
九世纪中叶查理曼帝国分裂
（ 法 兰 西 ）
（ 德 意 志 （意大利） ）
课堂小结：
基督教的兴起 和法兰克王国
课后活动
这句谚语反映了封君封臣制的从属关系：层层分封，依次互为主从。这种 从属关系只存在于上下相邻的贵族等级之间，不能越级从属。
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从属关系：层层分封，依次互为主从
。这种从属关系只存在于上下相邻的
贵族等级之间，不能越级从属。
.
普天之下莫非王土，率土 之滨莫非王臣。
——《战国策》
我的附庸的附庸，不是我的
附庸。
——《查理·马特改革》
西周分封制与西欧封建制
共同点
不同点
西周分封制 西欧封建制
权力和义务相交织 纽带：血缘
等级森严
纽带：土地
的义务……（所征实物）分为大什一税 (粮食)、小什一税 (蔬菜、水果)
、血什一税(牲畜) 等，税额往往超过纳税人收入的1/10，负担主要落在
农民身上。
1、结合所学知识，说一说查理大帝实行了什么政策？
鼓励基督教的政策
2、根据材料，指出为鼓励基督教发“展什一采税取”了什么措施教 地 以？会 位 提的 得 高 3、结合所学知识，分析这一措施的影响？
8马 查0帝理0年国是前欧如后洲何，部巩查分理固基法本帝兰相国克当的王，呢国成. ？时为，请当开时看始西一向欧则外最材扩大料张的！，王与国罗。
材料：
查理曼帝国
6世纪，教会利用 《圣经》 中农牧产品的1/10“属于上帝”的
说法，开始向基督教信徒征收此税。
779年，法兰克国王查理大帝规定：缴纳什一税是每个法兰克王国居民
A．两河流域
B．印度河流域
C
C．巴勒斯坦地区
D．小亚细亚地区
.
2、基督教合法地位确立的
标志是（
）
B A.被定为罗马国教
B.罗马教皇颁布“米兰敕令
”
C.罗马帝国陷入危机
D.教会与王权达成妥协
.
3．在西罗马帝国废墟上建立起
来的王国中，最大的是（ ）
A.亚历山大帝国
B.法兰克王国 C.阿拉伯帝国
B
D.奥斯曼帝国
①教会富有、势力强大; ② 查理曼得到教会的支持 .
公元800年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称 其为“罗马人的皇帝”。查理加冕 他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”。
查理大帝 或
查理曼
.
814年 ，查理曼 去世后， 帝国走向 分裂。
.
德 意 志
843年，查理曼帝国一分为三，互不隶属。
封臣（解下武器，脱帽，下跪，双手放在 封君合拢的手掌之中）：阁下，我是您的人了 。
封臣（作发誓状）：从现在起，我将像一 个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于您。
封君（拉起封臣，亲吻他的脸颊）：我的
.
西欧封建主的等级
西欧封建社会流行 这样一条规则: “我的附庸的附庸， 不是我的附庸。”
如何理解这句话？
这句谚语反映了封君封臣制的
C
D.非洲
.
6．“通过封建契约和分封仪 式，如臣服礼、授职礼，领 主和附庸形成依附关系。” 材料体现的制度是 （ ）
Ｃ A.奴隶主民主制度
B.共和制 C.西欧封建等级制度 D.联邦制
.
7.下列历史事件中按发生的时间先 后顺序排列正确的是（ ）
B ①雅典成为著名的奴隶制共和国
② 亚历山大大帝东征 ③罗马共和国成为地中海的霸主 ④汉谟拉比法典制定⑤查理马特改革
？ 等级森严，权力和义务交织
•3、概，括带封有君一、定封的臣契关约系意的义特。点。
.
西欧封建等级制度的特点
1、等级森严（但在不同等级贵族之 间，逐级保护和负责，没有严格的上 下级制约关系）； 2、以土地为纽带； 3、层层分封.
.
西欧的封建制度 这段场景体现了哪一项制度？
11世纪时，在西欧已经普遍存在
成为以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。 .
课堂 小结
基 督
教
克的
王兴
国起
和
法
兰
基督教的兴起
法兰克王国
481年建立在高卢地区 王国扩张
封君与封臣 查理曼帝国
11世纪以土地封赐为纽带的封建制度普遍存在
权利与义务的关系
版图扩张 查理曼称帝 帝国一分为三
.
课后活动
√ √ × ×
.
1.基督教产生于（ ）
.
4．法兰克王国宫相查理·马特不
仅是一位杰出的军事家，同时 也是一位卓越的政治家，他在 政治上的重大举措是（ ） A．将土地有条件的分封给贵族
A B．创立基督教赢得人心
C．将罗马附近的地区送给教皇 D．领导琅城市民争取城市自治
.
5. “我的附庸的附庸，不是我
的附庸。”这句话适应于
（）
A.亚洲 B.美洲 C.西欧
第7课 基督教的兴起和法兰克王国
.
探究一 基督教的兴起与传播
罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区
.
耶稣降生
传说中基督教的创始人耶稣
.
耶
西斯廷圣母像
稣
降
生
.
基督教
背景：罗马统治下的巴勒斯坦地区
犹太人长期遭受苦难
时间：1世纪 地点：巴勒斯坦地区 教义：忍受苦难，死后升入“天堂 发展：”4世纪，定位国教
.
法兰克王国
克洛维去世时， 法兰克王国的版图已 经延伸至高卢南部地 区以及莱茵河以东至 多瑙河之间的大部分 地区，实力强大。
.
法兰克王国的建立者克洛维，是当时很有远见和才干的国王。为 了稳固自己的统治，他采取了相应措施起到了一些作用
措施：
法兰克王国是如何得以巩固的 1、皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位
； 2、保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地
？ 和无主的土地赐给自己的亲兵和官吏。（封君与封臣）
3、对外扩展。
克洛维Leabharlann 作用：1、整个法兰克王国都信仰了基督教；
2、得到了罗马教会、信仰基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持 ；
.
三、封君与封臣
西欧土地分封形式的改革
西欧封建等级制度
.
• 改革前
.
天子是最高统治者 不可越级统领
西
帝王
欧 效忠和提供军队 给予土地和保护
封
封 建 等 级 示
大封建主
塔
效忠和服兵役 给予土地和保护”
建 “ 金
小封建主
字
意 服劳役和耕种 提供农耕土地
图 农奴、自由农民和城镇平民
.
四、查理曼帝国（德、意、法三国形成）
.
查理曼帝国
法兰克王国
查理曼帝国是由法兰克王国发展而来
《《圣圣经经》》
.
传道、受审、处死、升天 ——耶稣的一生
.
梵蒂冈的圣彼得大教堂
.
8
探究二 法兰克王国
476年，西欧进入封建社会
左图中西罗马帝国灭亡发生在什么时候？西 罗马帝国灭亡后，这里又出现了哪些国家？
.
建立时间 ：
二、法兰克王国的建立
481年
法兰克王国
地点：
高卢地区
克洛维
建立者：
.
法兰克王国的扩张
封君与封臣
无偿的赏赐 • 改革后 有条件的封赏
帝王
效忠并提供军队
帝王
给予土地和保护
大封建主
效忠和服兵役
小封建主
服劳役和耕种
农民
.
大封建主
给予土地和保护
小封建主
提供农耕土地
农民
封建制度
封君与封臣
•1、封君与封臣分别有怎样的义务 ？
义务
封君 给与土地、提供保护等 封臣 效忠、服兵役、提供金钱等
•2、封君与封臣土关系地的纽带是什么