第7课 基督教的兴起和法兰克王国

查理曼帝国的分裂
843年，查理曼帝国一分为三， 成为以后德意志、法兰西和意 大利三个国家的雏形。
教皇国的产生：丕平献土
教皇国
丕平（714—768），法 兰克国王，查理曼大帝的父 亲。他原为宫相，751年在 教皇的支持下篡夺王位。为 了报答教皇，丕平将意大利 中部一片领土赠给教皇，史 称“丕平献土”。从此，罗 马教皇国的基础得以奠定。
查理曼帝国
查理四处征伐，版图扩展至今意大利北、西班 牙北、德国西部；与西罗马帝国欧洲部分基本 相当，成为当时西欧最大的王国。
查理曼帝国
材料：6世纪，教会利用 《圣经》 中农牧产品的1/10“属 于上帝”的说法，开始向基督教信徒征收此税。
779年，查理大帝规定：缴纳什一税是法兰克居民的义务… 分为大什一税 (粮食)、小什一税 (蔬菜、水果)、血什一税 (牲畜) 等，税额往往超过纳税人收入的1/10，负担主要落 在农民身上。
义务
封君 给予土地、提供保护等 公侯伯子男爵 封臣 效忠、服兵役、提供金钱等
• 2、概括封君、封臣关系的特点。
骑士
①严格的等级性；
②带有一定的契约意义。
• 3、封君与封臣关系的纽带是什么？
我的附庸的附庸，不是我的附庸。
土地的封赐
思考：查理·马特改革形成的封建等级制与中国的分封制有何不同？
西欧封建等级制
整个法兰克王国都信
①皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位。 仰了基督教
②保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马 国有的土地和无主土地赐给教会和部下。
得到了罗马教会、信仰 基督教的高卢罗马人和 部下的广泛支持
③对外扩张。
版图扩张，实力强大
三、法兰克王国的发展
查理·马特，法兰克王国的宫相。 他平内乱，抗外敌，实行“查理·马特” 改革（“采邑制”改革），为法兰克王 国的强盛奠定了基础。
1、结合所学知识，说一说查理大帝实行了鼓励什么宗教的政策？
基督教 2、根据材料，指出为鼓励该宗教发展查理大帝采取了什么措施？
3、结合所学知识，分析这一措施的影响？“什一税”教会富 Nhomakorabea、势力强大
查理曼得到教会的支持
查理曼帝国
教 君权神授 国 会物质、军事支持王
王权与教权结合起来， 共同维护统治秩序。
800年，教皇为查理举行了加冕礼，称其为“罗马人的皇帝”。 查理被称为查理大帝或查理曼大帝。他统治时期的法兰克王国， 史称“查理曼帝国”。
C
4．“通过封建契约和分封仪式，如臣服
礼、授职礼，领主和附庸形成依附关系。”
的封君则没有臣属关系；每个封君只可以管辖自己的封臣，无权管辖自己 封臣的封臣。
扑克牌话历史
大卫王
亚历山大大帝 凯撒大帝
查理曼大帝
四、法兰克王国的强盛与分裂
8世纪开始，_______四处征伐，成为当时西欧__________的 王国。 实行鼓励____________发展的政策，实行____________税。 800年，教皇为查理举行_______礼，称查理为_______，因 此，查理被称为____________或____________，他统治时期的 法兰克王国史称_____________。 843年，帝国一分为三,形成_____________、_____________ 、_____________三个国家的雏形。
中国西周分封制
我的附庸的附庸，不是我的附庸。 普天之下莫非王土，率土之滨莫非王臣。
——《查理·马特改革》
——《战国策》
1.附庸就是封臣，领主就是封君。 2.西欧封建等级制度是通过层层分封而形成的。每个封君都可以将自己的 一部分封地再分封给自己的属下，从而形成了一种金字塔式的结构。
3.其基本特征是：封臣只承认给自己直接封地的人为封君，而与自己封君
1.基督教产生于（ A．两河流域 B．印度河流域 C．巴勒斯坦地区 D．小亚细亚地区
）
C
2．在西罗马帝国废墟上建立起来的王国
中，最大的是（ ）
A.亚历山大帝国 B.法兰克王国
B
C.阿拉伯帝国
D.奥斯曼帝国
3. “我的附庸的附庸，不是我的附
庸。”这句话适应于（ ）
A.亚洲 C.西欧
B.美洲 D.非洲
快速回想：罗马发展线索！
指罗从马西城罗马帝国灭罗亡马,到文艺复兴罗开马始称（霸476-1罗45马3） 约一（时一前期千1年欧00的洲0年欧历洲史）历的（史主前线。共5封。和09建国年制）度的（形前地成2中、世海发纪展）和（解前帝体2国是7年这）
“中世纪” （中古时期）
西罗马 帝国灭
亡
帝国 分裂
欧亚非 帝国
（476年） （4世纪末）（2世纪）
第7课 基督教的兴起和法兰克王国
基
督
教
Christmas
节
圣诞节（12月25 日）。庆祝耶稣
日 的诞辰，又名
“耶诞节”。
Easter Day
复活节（3月21日到4 月25日之间），每年 春分月圆后的第一 个礼拜日，纪念耶 稣基督复活。
Dionysia
狂欢节（基督教四 旬斋前饮宴和狂欢 的节日）。特色： 化妆舞会、彩车游 行、假面具和宴会。
•改革前
•改革后
查理马特改革：封君与封臣的形成
内容：__8___世纪，法兰克王国不再无偿赏赐_土__地__， 而是要求得到封地的人必须提供_兵__役__服__务__。 __封__臣__必__须__效__忠__于__封__君__、__封__君__必__须__保__护__封__臣___的观 念日益流行开来。 影响：11世纪时，这种以___土__地____的封赐为纽带而 形成的___封__建____制度在西欧已经普遍存在。
一、基督教的兴起
时间： 1世纪
地点： 巴勒斯坦地区
原因： 犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”
创始人：耶稣
教义： 忍受苦难，死后可以升入“天堂”
传播：
4世纪末，罗马皇帝确定基督教为国教，促进 了基督教的传播
法 兰克 王国
二、法兰克王国的建立
建立时间：481年 建立者： 克洛维
巩固统治的措施
作用
小领主向大领主履行效忠仪式
1）行臣服礼：封臣（解下武器，脱帽，下跪， 双手放在封君合拢的手掌之中）：阁下，我是 您的人了!
2）宣誓效忠： 封臣（作发誓状）：从现在起， 我将像一个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于 您!
3）封君宣誓：封君（拉起封臣，亲吻他脸 颊）：我的封臣，我会尽我所能保护你!
国王
• 1、封君与封臣分别有怎样的义务？