幼儿园小班美术棉签画教案：草莓

幼儿园小班棉签画教案《草莓》(三篇)
教学资料参考范本
目录：
幼儿园小班棉签画教案《草莓》一
幼儿园小班水墨画教案《小猴吃桃》二
幼儿园小班水墨画教案《小蚯蚓》三
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幼儿园小班棉签画教案《草莓》一
小班棉签画教案《草莓》适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐，能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比，喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验，快来看看幼儿园小班棉签画《草莓》教案吧。

活动目标
能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。

增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

准备材料：
草莓形纸、叶子形纸、棉签、各色颜料、胶水。

活动步骤：
1、请幼儿描述草莓的形态及特点，出示范画请幼儿欣赏并讲述活动方法。

2、请幼儿将草莓和叶子组合粘贴在一起。

3、用棉签蘸颜料垂直在草莓上点圆点，作为草莓的籽。

4、可添画成草莓宝宝的样子，并添画上周围的场景。

延伸部分：
1、用棉签点画的形式可作为图案装饰衣服、蝴蝶等。

2、还可用点画的形式表现下雨的场景。

3、小蝌蚪和小花小草也可用这样的方法。

4、好吃的饼干、芝麻饼都可以用这样的方法完成。

小百科：草莓多年生草本植物。

高10-40厘米，茎低于叶或近相等，密被开展黄色柔毛。

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幼儿园小班美术教案《画草莓》及教学反思（推荐5篇）第一篇：幼儿园小班美术教案《画草莓》及教学反思《小班美术教案《画草莓》含反思》这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、让幼儿学会怎样画草莓。

2、让幼儿能够认真观察草莓，并能描述草莓的形态及特点。

3、让幼儿能够懂得绘画的乐趣。

4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

5、培养幼儿的欣赏能力。

活动形式：棉签点画准备材料：草莓形纸、叶子形纸、棉签、各色颜料、胶水活动步骤：1、请幼儿描述草莓的形态及特点，出示范画请幼儿欣赏并讲述活动方法。

2、请幼儿将草莓和叶子组合粘贴在一起。

3、用棉签蘸颜料垂直在草莓上点圆点，!.来源:快思老.师教案网!作为草莓的籽。

4、可添画成草莓宝宝的样子，并添画上周围的场景。

延伸部分：1、用棉签点画的形式可作为图案装饰衣服、蝴蝶等。

2、还可用点画的形式表现下雨的场景。

3、小蝌蚪和小花小草也可用这样的方法。

4、好吃的饼干、芝麻饼都可以用这样的方法完成。

教学反思：我以提问的形式进入了这节课，整节课的内容上下来幼儿的思路一直跟着我走，而内容中，很多环节我没有让幼儿自己去尝试，在这次的活动中还存在这很多问题，没有考虑到很多问题就管自己上下来了，以后的教学中我会考虑独到。

小班美术教案《画草莓》含反思这篇文章共1309字。

第二篇：幼儿园小班下学期美术教案《棉签画草莓》及教学反思小班下学期美术教案《棉签画草莓》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿描述草莓的形态及特点，出示范画请幼儿欣赏并讲述活动方法，快来看看幼儿园小班下学期美术《棉签画草莓》含反思教案吧。

活动形式：棉签点画准备材料：草莓形纸、叶子形纸、棉签、各色颜料、胶水。

活动步骤：1、请幼儿描述草莓的形态及特点，出示范画请幼儿欣赏并讲述活动方法。

2、请幼儿将草莓和叶子组合粘贴在一起。

3、用棉签蘸颜料垂直在草莓上点圆点，作为草莓的籽。

4、可添画成草莓宝宝的样子，并添画上周围的场景。

幼儿园小班美术活动教案：画草莓教案(三篇)教学资料参考范本目录：幼儿园小班美术活动教案：画草莓教案一幼儿园小班美术活动教案：画荷花教案二幼儿园小班美术活动教案：百合花教案三幼儿园小班美术活动教案：画草莓教案一小班美术活动画草莓教案主要包含了活动目标，活动形式，活动步骤，延伸部分等内容，让幼儿学会怎样画草莓，让幼儿能够认真观察草莓，并能描述草莓的形态及特点，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看画草莓教案吧。

活动目标：1、让幼儿学会怎样画草莓。

2、让幼儿能够认真观察草莓，并能描述草莓的形态及特点。

3、让幼儿能够懂得绘画的乐趣。

4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

5、培养幼儿的欣赏能力。

活动形式：棉签点画准备材料：草莓形纸、叶子形纸、棉签、各色颜料、胶水活动步骤：1、请幼儿描述草莓的形态及特点，出示范画请幼儿欣赏并讲述活动方法。

2、请幼儿将草莓和叶子组合粘贴在一起。

3、用棉签蘸颜料垂直在草莓上点圆点，作为草莓的籽。

4、可添画成草莓宝宝的样子，并添画上周围的场景。

延伸部分：1、用棉签点画的形式可作为图案装饰衣服、蝴蝶等。

2、还可用点画的形式表现下雨的场景。

3、小蝌蚪和小花小草也可用这样的方法。

4、好吃的饼干、芝麻饼都可以用这样的方法完成。

幼儿园小班美术活动教案：画荷花教案二小班美术活动画荷花教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，在绘画荷花的基础上，学会找画面上是党的地方添画蜻蜓，大胆尝试用水晕染池塘中的河水，体验水溶性蜡笔带来的美感，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看画荷花教案吧。

活动目标1、在绘画荷花的基础上，学会找画面上是党的地方添画蜻蜓。

（重点）2、大胆尝试用水晕染池塘中的河水，体验水溶性蜡笔带来的美感。

（难点）3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备材料准备：画纸、水溶性蜡笔蜡笔、水、排笔。

幼儿园小班棉签画教案《草莓》(八套)说明：本套文档系精心制作，具有极大借鉴意义，仅供参考。

目录幼儿园小班棉签画教案《草莓》（一）幼儿园小班歌曲教案《苹果》（二）幼儿园小班水墨画教案《好吃的大苹果》（三）幼儿园小班水墨画教案《小猴吃桃》（四）幼儿园小班水墨画教案《小猴吃桃》（五）幼儿园小班水墨画教案《小猴吃桃》（六）幼儿园小班水墨画教案《小猴吃桃》（七）幼儿园小班水墨画教案《小猴吃桃》（八）幼儿园小班棉签画教案《草莓》一小班棉签画教案《草莓》适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐，能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比，喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验，快来看看幼儿园小班棉签画《草莓》教案吧。

活动目标能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。

增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

准备材料：草莓形纸、叶子形纸、棉签、各色颜料、胶水。

活动步骤：1、请幼儿描述草莓的形态及特点，出示范画请幼儿欣赏并讲述活动方法。

2、请幼儿将草莓和叶子组合粘贴在一起。

3、用棉签蘸颜料垂直在草莓上点圆点，作为草莓的籽。

4、可添画成草莓宝宝的样子，并添画上周围的场景。

延伸部分：1、用棉签点画的形式可作为图案装饰衣服、蝴蝶等。

2、还可用点画的形式表现下雨的场景。

3、小蝌蚪和小花小草也可用这样的方法。

4、好吃的饼干、芝麻饼都可以用这样的方法完成。

小百科：草莓多年生草本植物。

高10-40厘米，茎低于叶或近相等，密被开展黄色柔毛。

幼儿园小班歌曲教案《苹果》二1．能按歌词内容做相应的动作。

2．能用常见的水果替换原歌词，并唱出来。

活动准备：1．画一棵结满苹果的树。

2．已认识苹果，知道苹果的特征。

活动过程：1．练习摘苹果。

教师让幼儿看结满苹果的树，并随着歌曲伴奏做摘苹果动作。

2．学新歌。

·听教师范唱歌曲。

·在琴声伴奏下，教师有节奏地朗诵歌词，并带领幼儿每一拍一下地做相应的动作。

小班下学期美术教案《棉签画草莓》一、教学目标通过本节课的教学，使学生能够： 1. 了解棉签画的基本知识和技巧； 2. 熟悉草莓的外形特征和颜色组合； 3. 提高学生的观察能力和动手能力； 4. 培养学生的创造力和想象力。

二、教学准备1.教师准备：–预先准备好棉签、纸张、颜料等绘画工具；–准备关于草莓的图片或实物，用于形象化介绍。

2.学生准备：–准备好一本练习用的素描本和铅笔。

三、教学过程1. 导入（5分钟）（教师出示图片或实物草莓）教师：大家看一下，这是什么？学生：草莓！教师：对，这就是草莓。

草莓的外形是什么样的？（引导学生描述）现在，我们要用棉签来画一副漂亮的草莓，你们有信心吗？2. 棉签画草莓的示范（15分钟）教师：首先，我们要准备好绘画工具，拿起一支棉签，沾上红色颜料，然后在纸上画一个椭圆形，这就是草莓的形状。

3. 学生操作（20分钟）教师：现在轮到你们了，请大家拿起棉签，根据我的示范，用红色颜料画一个草莓形状。

注意不要用力过猛，要轻轻触碰纸张，画出草莓的质感。

4. 分享作品（15分钟）教师：时间到了，请同学们停下手中的创作，让我们来分享一下大家的作品。

谁愿意先展示一下呢？学生：（选取一名学生展示作品）5. 总结和小结（5分钟）教师：通过这堂课的学习，我们学会了用棉签画草莓。

画草莓的过程中，你们有什么收获和体会？四、教学反思本节课的教学主要以示范为主，通过教师的引导和学生的操作，让学生逐步掌握棉签画草莓的技巧。

在教学过程中，学生参与积极，表现出较好的学习兴趣。

但在学生操作环节，个别学生还存在用力过猛的情况，需要在后续的教学中进行指导和纠正。

教学效果目前还需进一步观察和评估。

小班下学期美术教案《棉签画草莓》一、教学目标1.通过学习画草莓的过程，培养幼儿对色彩、形态、纹理、构图等美术元素的理解和感受。

2.提高幼儿的手眼协调能力和绘画技巧，锻炼他们的观察能力和创造力。

3.培养幼儿良好的学习和创作习惯，增强他们的自信心和艺术鉴赏能力。

二、教学准备1.草莓的图片或实物。

2.棉签、颜料、画笔、水彩纸等绘画工具材料。

3.教师课前准备好模板示范稿。

三、教学过程1.引入（5分钟）教师通过向幼儿展示草莓的图片或实物来引起幼儿的兴趣。

简单介绍草莓的特点，并提问幼儿对草莓的认识。

2.示范（10分钟）教师向幼儿展示棉签画草莓的模板示范稿，并详细讲解步骤和注意事项。

同时，教师通过对模板示范稿细节的讲解，让幼儿更好地理解画草莓的基本原理。

3.实践（30分钟）幼儿开始绘制棉签画草莓，教师可以辅导和帮助他们完成作品。

在实践中，教师要注意以下几点：1.引导幼儿仔细观察草莓的形态和纹理，并在草莓上采取不同的色彩和笔触加以表现。

2.鼓励幼儿在实践过程中自由创作，培养其创造性思维。

3.适当地表扬和肯定幼儿的努力和成就。

4.分享（10分钟）让每个幼儿向其他同学展示自己的作品，分享画画的心得体会，促进彼此之间的交流和学习。

四、教学总结通过本次教学，幼儿们在绘画过程中对色彩、形态、纹理、构图等美术元素有了更深刻的理解和感受，锻炼了他们的手眼协调能力和绘画技巧，同时培养了他们学习和创作的好习惯，增强了他们的自信心和艺术鉴赏能力。

五、教学反思在本次教学过程中，我发现幼儿们的注意力不够集中，对草莓的形态和纹理理解不够深入。

在以后的教学中，我会结合多媒体资源，利用图文并茂的案例帮助幼儿更好地理解绘画中的基本原理，让他们在实践中能够更好地将知识应用到实践中去。

小班下学期美术教案《棉签画草莓》一、教学目标1.让幼儿了解草莓的形态、颜色等基本特征。

2.学会用棉签进行细节描绘，了解绘画技巧。

3.增强幼儿的动手能力和创造能力，提高他们的想象力和表现力。

二、教具准备1.彩色卡纸2.棉签3.水彩笔4.铅笔5.剪刀6.胶水三、教学步骤步骤一：引入草莓的基本特征引入草莓的基本特征，包括形态、颜色等。

让幼儿感受草莓的形状、气味和手感，从而激发他们的兴趣。

步骤二：剪出草莓的形状让幼儿使用彩色卡纸和剪刀剪出草莓的形状并用铅笔画出草莓的底部。

步骤三：涂色使用水彩笔涂出草莓的颜色，既能让幼儿了解草莓的外观，也能让他们表现自己的创造力。

为了增加细节，建议在草莓稍微干一下后在上面进行纹理描绘。

步骤四：用棉签进行细节描绘拿一支棉签，在草莓的表面上进行细节描绘，描出草莓的小黑点和瓣蒂，增加草莓的立体感。

可以让幼儿自己设计自己草莓的模样。

步骤五：做成手工品让幼儿使用剪刀剪下草莓，然后用胶水将草莓粘在卡片上，形成一个小画作。

四、教学效果通过这个小画作，幼儿不仅了解了草莓的基本特征，还学会了一些绘画技巧和动手能力。

此外，这个小画作有助于培养幼儿的创造力和表现力，提高他们的想象力和自己动手的兴趣。

五、教学注意事项1.在引入草莓的基本特征时，要让幼儿亲自体验草莓的外观和特征。

2.教材难度适中，需要注意观察幼儿的学习情况和积极度。

3.棉签在细节描绘方面使用技巧，在指导幼儿时要重点强调。

美术《草莓》教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小班艺术活动课程计划：绘画草莓教学
计划
小班艺术活动绘画草莓教学计划主要包括活动目标，活动形式，活动步骤，延伸等，让孩子学会如何画草莓，让孩子们仔细观察草莓，并可以描述草莓的形状和特征。

草莓，适合幼儿园老师。

参加小班艺术活动课，看看草莓教学计划。

活动目标：
1.让孩子们学习如何画草莓。

2，让孩子们仔细观察草莓，并能描述草莓的形状和特征。

让孩子们知道如何画画。

4.尝试大胆地绘画并以对称的方式装饰它。

5.培养幼儿的欣赏能力。

活动形式：
棉签制备材料：草莓形纸，叶形纸，棉签，各种颜料，胶水
活动步骤：
1.让孩子描述草莓的形状和特征，并要求孩子欣赏并告诉活动方法。

2.让孩子将草莓和叶子的组合粘在一起。

3.用棉签垂直舔草莓上的色素和圆点作为草莓的种子。

4，可以涂成草莓宝宝的形状，并添加到周围的场景。

延期：
1.用棉签画出衣服和蝴蝶作为图案。

2，也可以采用点画的形式来代表雨水的场景。

3，小痰和小花草也可以这种方式使用。

4，美味的饼干，芝麻蛋糕都可以这样做。

小班棉签画教案《草莓》一、教学目标：1.了解草莓的外观特征；2.学会使用棉签进行绘画；3.培养孩子们的艺术创造力和观察力。

二、教学准备：1.草莓的实物；2.棉签；3.色彩材料：红色、绿色、黑色、白色等蜡笔；4.水彩纸。

三、教学过程：1.导入（5分钟）教师拿出一个鲜美的草莓，向学生展示，并问学生认识这个水果吗？这是什么？有谁吃过草莓？学生们回答后，教师引导学生描述草莓的外观特征，如红色、圆形、有一些小颗粒等。

2.观察和讨论（10分钟）教师将草莓放在画板上，并让学生们用眼睛仔细观察。

然后，教师引导学生描述草莓的形状、颜色、纹理等特征，并鼓励学生们用语言进行表达和交流。

3.展示技巧（5分钟）教师向学生们展示棉签画草莓的方法。

首先，教师用红色蜡笔在草莓的形状上轻轻涂抹，然后用棉签蘸取颜色，用点状和轻柔的画法画出草莓的纹理。

4.实践操作（25分钟）每个学生发一张水彩纸，准备好红色、绿色、黑色、白色等蜡笔和棉签。

教师向学生解释并示范如何使用棉签进行绘画。

然后，学生们开始自己进行创作，画出一个美丽的草莓。

5.分享和评价（15分钟）学生们完成后，教师可以挑选几幅优秀的作品进行展示，并让学生们分享自己的绘画过程和体会。

全班一起欣赏作品，并给予肯定和鼓励。

四、巩固拓展：1.让学生们在画好的草莓上添加一些托叶和茎，让画面更加丰富和生动。

2.教师可以带领学生们一起制作一个草莓花环，用来装饰教室。

五、教学反思：1.通过观察和讨论草莓的特征，学生们加深了对草莓的认识和了解。

2.通过使用棉签进行绘画，学生们锻炼了手眼协调能力，并培养了艺术创造力。

3.通过分享和评价作品，学生们增强了对自己和他人作品的欣赏能力，同时也提升了自信心。