一年级上-数学-10以内数分成图

第5讲认识10以内的数知识点一：认识1~5各数1.认识1 ～5：数量是1～5的物体，分别可以用1～5各数来表示。

2.1～5各数的顺序：从1～5各数的排列顺序可以看出,相邻两数相差1；相邻两数中，后面的数比前面的数多1，前面的数比后面的数少1。

3. 1~5各数的写法:书写时，记住每个数字的形状，知道从哪儿起笔、怎么拐弯、何处收笔，在田字格规定位置工整地书写。

知识点二：认识几和第几一个数可以表示“几”和“第几”。

“几”指的是人或物体一共有多少个；“第几”表示物体的排列顺序，指的是其中的某一个。

知识点三：0的认识1. 0的含义：0可以表示一个物体也没有；还可以表示起点。

2. 0的写法：写“0”时，从田字格左半格的顶线起笔，逆时针写一圈，经左边线、底边线和右边线，最后回到起点，一笔写成。

知识点四：认识=、>和<当两个数相等时，用“=”连接。

当两个数不相等时，大数放在前面用“>”连接，小数放在前面用“<”连接。

知识点五：认识6~9各数数量是6～9的事物都可以分别用数6～9表示。

知识点六：认识1010 以内数的顺序从小到大依次是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。

10比9大1，9比10小1。

考点一：认识1~10各数【例1】看数画△【分析】根据图示，接着画，直到方框内的三角数量与数字一样多即可。

【解答】解：画图如下：【点评】本题考查了数一数知识，结合题意分析解答即可。

1．在方框里填上合适的数。

【分析】根据10以内的数填写即可解答。

【解答】解：如图：【点评】本题主要考查10以内数的认识。

2．每次多2个。

【分析】观察图示，分别数出各盘中的数字，再发现规律解答即可。

【解答】解：第一盘：2，第二盘：4，第三盘：6，第四盘：8。

数字分别是：2、4、6、8，依次增加2，即每次多2。

答：每次多2。

故答案为：2。

【点评】解答本题的关键是认真看图并熟练利用加法或减法的意义解题。

3．每次少1个。

一年级数学减法分式
1、熟背10以内数的分成组合，为小学数学加减法打下坚实的基础。

因为10以内的加减法是小学数学加减法计算的基础，就好像二年级背乘法口诀一样，让孩子背熟10个数的分成组合。

比如2和4组成6，就可以知道2+4=6；3和5组成8，就可以知道3+5=8等等。

另外背熟数字10的分成和组合为“凑十法”打基础。

比如8+6=？看到有8，想到和2凑成10，就把6分成2和4，10加上4，得数就是14。

记住，不要让孩子养成数指头的习惯，指头数不过来怎么办？
2、学会拆分数字，凑成整十。

大于10的数加减，教孩子学会拆分数字，凑成整十，方便计算，也就是常用的“凑十法”。

比如16+3=？把16分成10和6，6+3=9,10+9=19。

3、退位减法和进位加法。

两位数加两位数，或者两位数减两位数，用凑十的方法有点麻烦，也可以用“退位减”和“进位加”的方法。

比如上面的例子80-36=？个位0不够减，向十位借1当十，就是10减6等于4，8个10借走了一个10，还剩7个10，7个10减去3个10等于4个10,，最后得数44。

这种方法可以列成竖式，比较直观清楚。

总结。

让孩子背熟10以内数的分成组合，为小学数学加减法打下坚实的基础。

灵活运用“凑十法”和“破十法”计算一位数加减一位数和两位数加减一位数，遇到两位数加减两位数时，就要想到运用退位减法和进位加法。

一年级数学拆分法与凑十法10和20以内的加减法窍门汇总！数字拆分法9+6=9+（1+5）=（9+1）+5=15一五6，二四6，三三6，四二6，五一6；6的组成没遗漏。

一六7，二五7，三四7，四三7，五二7，六一7；7的组成记仔细。

一七8，二六8，三五8，四四8，五三8，六二8，七一8；8的组成记全它。

一八9，二七9，三六9，四五9，五四9，六三9，七二9，八一9；9的组成全都有。

一九10，二八10，三七10，四六10，五五10，六四10，七三10，八二10，九一10；10的组成共九句。

凑十歌一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走，五五凑成一双手。

一加九，十只小蝌蚪，二加八，十只花老鸭，三加七，十只老母鸡，四加六，十只金丝猴，五加五，十只大老虎。

20以内的进位加法看大数，分小数，凑成十，加剩数。

退位减法退位减法要牢记，先从个位来减起；哪位不够前位退，本位加十莫忘记；如果隔位退了1，0变十来最好记。

连续退位的减法看到0，向前走，看看哪一位上有。

借走了往后走，0上有点看作9例如1：加法8+5 看到8就想到2，因此5可以分成2和3，8和2组成10，10+3＝13，所以8+5＝13。

例如2：减法15-9第一种：15可以分成10和5，10-9＝1，再用1+5＝6，所以15-9＝6；第二种：9可以分成5和4，15-5＝10，10-4＝6，所以15-9＝6。

运用凑十法与破十法解答下列各题7+8= 6+9= 9+4= 11-4= 6+7= 7+4= 12-9= 14-8=2+9= 13-6= 14-5= 8+8= 4+9= 5+7= 14-6= 15-7=8+4= 14-7= 5+8= 6+8= 7+4= 14-7= 12-8= 13-9=12-8= 3+9= 4+9= 12-9= 5+6= 2+9= 12-9= 14-7=13-8= 2+9= 4+7= 6+4= 3+7= 13-7=( )+5=10 ( )+4=7 ( )-3=3 ( )-6=2 9-( )=2 3+( )=106-( )=1 ( )-7=3 ( )+2=5 0+( )=4 ( )-0=6 10-( )=84+( )=9 7-( )=6 ( )-3=0 ( )+7=8 5-( )=2 ( )-5=5 ( )-6=4 ( )+6=9 1+( )=8 7-( )=7 6+( )=10 ( )+2=8 ( )-3=4 ( )-2=53+( )=4 9-( )=0 ( )+6=7 4+( )=8 ( )-9=1 ( )-3=5 ( )+5=5 ( )+1=4 ( )-7=4 ( )+8=10 9-( )=4 ( )-5=1 4+( )=10 10-( )=2学习10以内数加减法的方法一、加法：大数记心里，小数往上数，如4+2= 把4记在心里，往上数两个数，5、6, 之后得出结果4+2=6二、减法：大数记在心里，小数往下数，如6-3= 把6记在心里，往下数三个数，5、4、3，之后得出结果6-3=3家长需配合每日为宝贝出30道10以内加减法，提升孩子的算术能力，注意不要让孩子数指头，养成习惯不好改，培养心算能力。

2-10的分与合 2 3 3

1 1 1 2 2 1 4 4 4 1 3 2 2 3 1

5 5 5 5 1 4 2 3 3 2 4 1

6 6 6 6 6 1 5 2 4 3 3 4 2 5 1

7 7 7 7 7 7 1 6 2 5 3 4 4 3 5 2 6 1

8 8 8 8 8 8 8 1 7 2 6 3 5 4 4 5 3 6 2 7 1

9 9 9 9 9 9 9 9 1 8 2 7 3 6 4 5 5 4 6 3 7 2 8 1

10 10 10 10 10 10 10 10 10 1 9 2 8 3 7 4 6 5 5 6 4 7 3 8 2 9 1 1+1= 1+2= 2+1= 1+3= 2+2= 3+1= 1+4= 2+3= 3+2= 4+1= 1+5= 2+4= 3+3= 4+2= 5+1= 1+6= 2+5= 3+4= 4+3= 5+2= 6+1= 1+7= 2+6= 3+5= 4+4= 5+3= 6+2= 7+1= 1+8= 2+7= 3+6= 4+5= 5+4= 6+3= 7+2= 8+1= 1+9= 2+8= 3+7= 4+6= 5+5= 6+4= 7+3= 8+2= 9+1=

2-1= 3-1= 3-2= 4-1= 4-2= 4-3= 5-1= 5-2= 5-3= 5-4= 6-1= 6-2= 6-3= 6-4= 6-5= 7-1= 7-2= 7-3= 7-4= 7-5= 7-6= 8-1= 8-2= 8-3= 8-4= 8-5= 8-6= 8-7= 9-1= 9-2= 9-3= 9-4= 9-5= 9-6= 9-7= 9-8= 10-1= 10-2= 10-3= 10-4= 10-5= 10-6= 10-7= 10-8= 10-9=