2019年高校督导工作计划

2019年学校教育督导工作计划学校教育督导工作计划一、指导思想:以科学发展观为指导，以“人民满意教育，创建一级农村小学，力争成为××城市教育现代名校”为办学目标，坚持“发展为基础、和谐办学、特色学校建设、名师加强学校、科研复兴学校”，积极开展监理工作创新研究，努力建设以学习导向、二、主要目标:1，认真组织学习省，市教育工作会议精神，进一步学习和理解义务教育法，20XX新课标和相关教育规定;2.进一步加强对教研组、年级组、教师个人教育教学工作的综合调查和评估；3、进一步重视加强学校内部管理运作机制和效率研究；4.在三年内组织新教师和青年教师的培训，注重素质教育和新课程评价改革；5，组织认真检查学校教师的教学情况，坚持监督报告制度，继续加大监督力度;6。

协助学校进行资产监督验证。

三、主要措施1、加强政治和专业理论学习，建设学习导向监督，提高自身的培养和监督水平；(二)制定工作计划，明确工作重点，合理安排分工，及时公布每周工作重点；3.开展讲座和听力活动，进行课堂检查，加强调查研究，深入实践，深入基层，深入课堂，了解和研究学校教育中需要探索和解决的问题。

和教学工作，促进教育和教学监督。

评估4。

组织学生座谈会和师生访谈，加强服务，服务基层单位、教师、学生，服务教育教学一线，建设服务型监督，满足教育教学需要。

5、定期进行课堂专项检查和随机抽样活动，及时反馈和整改，注意正确的舆论引导，有效落实监督工作目标，将学校工作推向新的水平；6.加强总结，注意难点、热点问题，重视评价改革和创新研究，注重改进，注重自我完善，为学校整体素质建设提出建议。

四、分工与合作:学校领导团队的成员参与学校教育的监督。

每个学期都参加教学的定期检查和讲座以及“七个严重”的月度抽查。

定期举办教师，学生座谈会和师生访谈，对教育和教学进行研究和监督。

工作并做一个特别的反馈报告。

四、工作安排:九月份:1、制定工作计划，做好开学工作，深入课堂指导，课堂规章制度检查；2、组织对青年教师教育教学情况的后续调查，督促青年教师做课堂日常管理和教育教学相关工作；(三)组织“七重”教学正规化初期的抽样工作。

高校教学督导工作计划(七篇)高校教学督导工作计划篇一始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。

注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。

二、个人业务作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。

本学年我将注重开拓视野，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。

三、教学方面重视课堂教学，把每一堂课都当成公开课，课后进行分析反思。

就算把教学中的小感受写下来。

勤于读书，勤于做，勤于思考，勤于写作，在阅读的基础上，结合自身教育生活的实际，写出教育或读书笔记。

四、教研工作我将积极参加教学研究工作,不断对教法进行探索和研究.谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助.对于素质教育的理论,进行更加深入的学习.在平时的教学工作中努力帮助后进生,采取各种措施使他们得到进步.五、出勤在工作中我一定要做到不迟到,不早退,听从领导分配,平时团结同志,尊老爱幼,做到互相关心,互相爱护.作为一名教师,我一定自觉遵守学校的各项规章制度,工作严肃认真,一丝不苟,决不应付了事,得过且过,以工作事业为重,按时完成领导交待的工作。

六、学期目标通过本学期教学，使学生形成一定的化学素质，能自觉运用化学知识解决生活中的化学问题，形成扎实的化学基本功，为今后学习化学打下良好的基础。

希望在期末考试中所教班级都能取得好成绩。

高校教学督导工作计划篇二一、抓好大学区常规教学管理工作，打造优良教风和学风1.根据初中课程计划提前一周安排课表，一周内完成调课。

2、做好新学期教材的发放工作，特别是根据一年级新生的报名情况，保证开学年级对教材的需求。

3.根据初二、初三年级教师的变化和初一年级教师的安排，保证不同学校的教师相对集中上课。

4.开学时召开了大学区教学工作会议，明确课堂教学要求，进一步规范教学行为。

5、学区教研组合格年级备课组要统筹计划学区教学教研活动，认真落实年级学科集体备课要求。

高校督导队工作计划范文一、背景和目标近年来，高等教育事业得到了迅猛发展，但也存在着诸多问题与挑战。

为了推动高校建设，保障教学质量，增强师生满意度，建立高效监督机制就显得尤为重要。

因此，本文拟就高校督导队的工作计划进行阐述，力求在高校质量监督和提升工作上取得实质性的成效。

二、工作目标1. 提升高校教学质量：通过督导工作，发现和解决高校教学中存在的问题，提出改善意见和措施，推动高校教学工作的提升。

2. 加强高校管理水平：通过对高校管理工作的督导，发现与纠正管理中的不足，提出合理化建议，全面提高高校管理水平。

3. 提高高校师生关系：通过对高校师生关系的督导，总结和推广高校中存在的良好师生关系案例，促进师生之间的和谐和有效沟通。

4. 完善高校教育教学机制：通过对高校教育教学机制的督导，发现和改进制约高校教育教学的因素，提出完善教育教学机制的建议，促进高校教育教学的创新和发展。

三、工作内容1. 组建高校督导队：成立专业性强、能力较强的高校督导队，团队人员要具有较高的学术素养和丰富的实践经验，并定期组织培训，提高队伍的综合素质和督导能力。

2. 制定督导标准和工作流程：深入研究高校教育教学的要求和体系，确定督导的标准和工作流程，以确保工作的准确性和有效性。

3. 定期开展高校督导：每学年至少两次全面开展高校教育教学督导，坚持以问题为导向，通过走班听课、座谈交流等方式，对高校的教育教学和管理工作进行全面检查和评估。

4. 提出改进意见和措施：针对发现的问题和不足，对高校的教育教学和管理工作提出改进意见和措施，帮助高校解决存在的问题，并建立改进落实的跟踪机制。

5. 发布督导报告和经验分享：根据每次督导工作的情况，撰写督导报告并发布，将督导工作的成果与高校共享，为其他高校提供借鉴和参考。

同时，组织督导队员进行经验分享，交流最佳实践，不断提高督导队的水平和能力。

6. 跟踪评估工作成效：组织对高校的督导工作进行跟踪评估，检查改进措施的落实情况，总结工作经验和不足，为下一年度的督导工作提供有益的参考。

大学教学督导工作计划大学教学督导工作计划一、工作目标教学督导工作旨在监控和提升大学教学质量，为教师和学生提供良好的教学环境和资源，培养优秀的人才。

通过教学督导，促使大学教学更加贴近实际需求，提高学生的综合素质和就业竞争力。

二、工作内容1.教室巡视督导人员每周定期对各教室进行巡视，了解教室设施使用情况，检查是否存在教室设备损坏、教学用具不足等问题。

并将巡视反馈汇总，及时解决问题，确保教学环境良好。

2.课堂观摩定期组织教师互相观摩课堂，通过分享教学经验和授课技巧，提高教学质量。

督导人员应参与观摩并给予评价和建议，帮助教师改进教学方法。

3.教材使用监督进行教材使用情况的监督，督促教师按照教学计划和教材要求进行教学。

对于教材中存在的问题和不足，督导人员应及时与出版社进行沟通并提出改进建议。

4.教师培训定期组织教师培训和教学研讨会，邀请有教学经验和研究成果的专家进行培训和讲座。

帮助教师更新教学理念和方法，提高教学水平。

5.学生评教定期开展学生评教活动，通过听取学生对教学的评价和意见，了解教师的教学效果和学生的学习情况。

并及时对评教结果进行分析，提出改进措施。

6.教学质量评估利用学生评教结果、毕业生就业率、学生考试成绩等数据，对教学质量进行定量和定性评估。

及时发现教学问题和不足，并提出改进措施。

7.教学成果展示组织开展教学成果展示活动，邀请教师分享和展示自己的教学经验和成果，激发教师的教学热情和创造力。

三、工作计划1.每学期初确定教学督导计划，明确工作内容和时间节点。

并将计划与相关部门进行沟通和协调。

2.每周一进行教室巡视，了解教学环境和设备使用情况，及时解决问题。

3.每月至少组织一次课堂观摩活动，选派督导人员参与观摩并给予评价和建议。

4.每学期组织至少两次教师培训和研讨会，邀请专家进行培训和讲座。

并根据教师的需求和反馈，不断调整培训内容和形式。

5.每学期末组织学生评教活动，及时收集学生对教学的评价和意见。

大学督导部工作计划一、引言大学督导部的存在旨在提高大学教育的质量，确保学校的发展和学生的学习效果。

为了达到这个目标，我们制定了如下工作计划。

二、目标设定1. 提高教学质量：通过对教学过程和教师的评估，发现问题并提供科学建议，促进教学质量的提升。

2. 严格规范管理：建立督导部的规章制度，确保工作按照规定进行，保证督导结果的可靠性和准确性。

3. 加强师资培训：通过师资培训课程和讲座，提升教师的专业素质和教学技能，进一步提高教育质量。

4. 提供个性化指导：根据学校和教师的实际情况，制定个性化的教学改进方案，帮助教师提高教学效果。

5. 加强与学生的沟通：了解学生意见和需求，促进学生参与教育管理，提高学生的学习积极性和满意度。

三、具体工作计划1. 教师评估与督导1.1 制定教师评估指标：将教学效果、教学方法、学生反馈等因素纳入评估指标体系，确保评估科学准确。

1.2 实施教师评估：组织督导人员对教师教学进行评估，提供个性化改进建议，并记录督导结果。

1.3 定期反馈和复评：组织教师与督导人员面对面交流，向教师反馈评估结果，并提出复评工作计划。

2. 规章制度建设2.1 完善督导部工作制度：明确督导部的职责、权限和工作程序，确保督导工作的规范化进行。

2.2 建立督导结果报告格式：统一督导结果的报告格式，确保报告内容准确、清晰，便于学校决策以及督导结果的比较和分析。

3. 师资培训3.1 设立师资培训课程：组织专家开设师资培训课程，针对不同学科教师的需求提供专业培训。

3.2 制定培训计划：根据学校和教师需求，制定一年的师资培训计划，确保培训方向和内容的连贯性和有效性。

3.3 评估培训效果：建立培训评估机制，对参加培训的教师进行评估，以便进一步改进和完善培训方案。

4. 个性化指导4.1 了解学校和教师需求：开展调研活动，了解学校和教师的实际需求，为个性化指导提供依据。

4.2 制定个性化改进方案：根据调研结果，为学校和教师制定个性化的教学改进方案，促进教学效果的提升。

井冈山大学2019~2020学年度教学督导工作计划
根据《井冈山大学教学督导工作管理办法》，结合本学年本科教学工作重点，特制订2019 2020学年度校院两级本科教学督导工作计划。

一、校督导委工作
1.校督导委专家组成员坚持值日制度；
2.校院两级督导委坚持工作例会制度；
3.进一步完善校院督导工作原始材料定期汇总与归档；
4.进一步完善督导信息收集、反馈与整改落实通报制度。

二、常规教学检查工作
1. 开学初课堂教学检查（老生和新生，校院两级督导联合检查）；
2. 课程补考工作检查（校院两级督导联合检查）；
3. 日常课堂教学秩序检查；
4. 期末考试巡考；
5. 随堂听课和观课；
6. 教师讲课比赛听课。

三、专题督导工作（专项督查通报和编辑督导简报）
（一）第一学期
1.对上一学年教师教学质量考核学院（部）排名最后一名和连续两年位居后5%的教师进行听课，拿出复核结论；
2.理论课程教学文档的制定及执行情况督查；
3.各专业学生学业考核情况督查；
4.教研室主任履职情况、教研室活动计划制定及执行和教研室活动工作总结情况督查，校督导委参与教研室活动情况督导；
5.教师网上建课质量情况督查。

（二）第二学期
1.对各学院（部）专业培养方案修订情况进行督查；
2.实验教学文档资料检查和实验教学执行情况督查；
3.实验室建设与管理及实验室工作人员考核情况督查；
4.专业负责人履职情况督查；
5.各学院（部）教师教学质量评价实施情况督查。

附件1
2019-2020-1学期教学督导工作具体安排
附件2
校督导委专家组成员联系学院（部）分工。

一、指导思想为深入贯彻落实国家教育改革和发展战略，全面提高教育教学质量，加强大学内部管理，促进学校内涵式发展，根据教育部相关文件精神和学校实际情况，特制定本专项督导工作计划。

二、工作目标1. 规范大学教育教学秩序，确保教学质量和人才培养水平。

2. 完善内部管理制度，提高管理效率和服务水平。

3. 强化教师队伍建设，提升教师教学能力和职业道德。

4. 促进学校与社会的互动，拓宽人才培养渠道。

三、工作内容1. 教学督导工作- 开展课堂教学质量检查，对教师的授课内容、教学方法、教学效果进行评估。

- 组织教学观摩活动，推广优秀教学经验，提高教师教学水平。

- 建立教学信息反馈机制，及时了解学生和教师对教学的意见和建议。

2. 管理制度建设- 检查学校各项管理制度是否健全，执行情况是否到位。

- 评估学校各部门职责分工是否明确，工作流程是否合理。

- 推进信息化管理，提高管理效率。

3. 教师队伍建设- 组织教师业务培训，提升教师教学科研能力。

- 实施教师考核评价体系，激发教师工作积极性。

- 加强师德师风建设，提高教师职业道德水平。

4. 社会服务与合作- 开展校企合作，拓宽学生实习和就业渠道。

- 加强与地方政府、企事业单位的合作，提升学校社会影响力。

- 举办各类社会服务活动，服务地方经济社会发展。

四、实施步骤1. 前期准备阶段（1-2周）- 成立专项督导工作领导小组，明确职责分工。

- 制定详细的工作方案，明确工作目标、内容、步骤和时间节点。

- 组织专项督导人员培训，提高督导工作能力。

2. 实施阶段（3-12周）- 按计划开展教学督导、管理制度建设、教师队伍建设和社会服务与合作等工作。

- 定期召开工作会议，总结工作进展，解决存在问题。

3. 总结评估阶段（13-16周）- 对专项督导工作进行总结，形成书面报告。

- 分析工作成效，提出改进意见和建议。

- 形成长效机制，确保专项督导工作持续开展。

五、保障措施1. 组织保障- 成立专项督导工作领导小组，负责统筹协调各项工作。

大学教学督导工作计划大学教学督导工作是一项系统性、长期性的重要任务，旨在监控和提升教学质量，保障教育教学的顺利进行。

本文将从教学计划与课程评估、教师教学质量监控、学生学习状况跟踪、教学资源与设施管理、教学质量分析与提升、教学管理与政策执行、教学督导团队建设以及教学督导反馈机制等方面，详细阐述大学教学督导工作的计划。

一、教学计划与课程评估教学督导的首要任务是确保教学计划的合理性和课程评估的准确性。

我们将定期检查教学计划的执行情况，评估课程的设置是否符合学科发展和社会需求。

同时，通过收集学生、教师和专家的反馈，对课程内容和教学方法进行持续改进，确保教学质量的稳步提升。

二、教师教学质量监控教师教学质量是教学督导工作的核心。

我们将建立健全教师教学质量评价体系，通过听课、评课、学生评教等多种方式，全面了解教师的教学水平和教学态度。

对于教学水平优秀的教师，我们将予以表彰和奖励；对于存在问题的教师，我们将提供指导和帮助，促进其教学能力的提升。

三、学生学习状况跟踪学生是教学的主体，教学督导工作必须密切关注学生的学习状况。

我们将定期收集学生的学习数据，分析学生的学习进度和学习效果，发现学习困难的学生并及时给予帮助。

同时，我们还将通过问卷调查、座谈会等方式，了解学生的学习需求和意见，为教学改进提供有力支持。

四、教学资源与设施管理教学资源和设施是教学工作的基础。

我们将加强对教学资源和设施的管理和维护，确保其正常运行和充分利用。

同时，根据教学需要和学生需求，不断优化教学资源和设施的配置，为教学工作提供有力保障。

五、教学质量分析与提升教学质量分析是教学督导工作的重要环节。

我们将定期对教学质量进行深入分析，找出存在的问题和不足，提出改进措施和建议。

同时，我们将关注学科前沿和教学方法创新，推动教学质量的持续提升。

六、教学管理与政策执行教学管理与政策执行是教学督导工作的重要保障。

我们将加强与各教学单位的沟通和协作，确保教学政策的顺利实施和教学管理的规范有序。

大学督导工作计划（共5篇）大学督导工作计划（共5篇）第1篇：大学教学督导工作计划篇1：-学年第一学期教学督导工作计划-学年第一学期教学督导工作计划一、指导思想本学期教学督导工作以升本改建迎评估工作要求为指导，以学院十二五发展规划和工作重点为目标，以加强常规教学检查、强化内涵建设、提高教学质量为核心，坚持以督促导，以导为主，督导结合的原则，在认真总结过去教学督导工作经验的基础上，积极探索教学督导工作新思路和新方法，不断推进教学督导工作的深度和广度，推动良好教风和学风建设,促进我院教学水平和教学质量的全面提高。

二、工作内容与要求1、以升本改建工作评估实施方案为工作指南，做好迎接升本改建评估的专项督导工作。

（1）按要求完成学院升本改建工作评估实施方案中教学督导承担的工作任务。

（2）认真做好师资队伍建设、特色专业建设、课程建设、实践教学、教学管理等专项督导工作，按照评估指标体系要求，作出客观评价，提供合理意见和建议。

2、深入教学一线，督导教学全过程，抓好教风、教学管理与教学服务保障的督导。

（1）加强日常教学秩序和教师课堂教学常规执行情况的督查。

（2）分期初、期中、期末对教学院部教学管理和教学督导工作情况、教学计划与教学进度执行情况、教学质量监控与评价情况进行阶段性重点督查。

（3）随机听课与重点听课有机结合，加强对教师课堂教学、实践教学的指导。

从教学内容的取舍、教学过程的设计、教学方法和手段的运用及教学效果等方面进行评价，宣传推广先进的教学经验，推动工学结合教学模式在我院的推广和我院双师型教师的成长。

（4）做好院领导、教学院部、处室负责人随堂听课、评课制度的督导工作。

（5）做好教师课堂教学和系部教学管理评价。

开展学生评教、教师评学活动。

通过召开学生座谈会，发放教学质量问卷调查表等形式了解学生对教师课堂教学的评价以及对院部教学管理方面的意见和建议；抽查学生作业、实训报告、考试试卷等形式了解学生学_情况和教学效果。

一、前言随着新时代教育事业的不断发展，大学督导部作为学生组织的重要组成部分，承担着维护校园秩序、促进学风建设、提升学生综合素质等重任。

为更好地发挥督导部的作用，提高工作效率，特制定本工作规划。

二、工作目标1. 建立健全督导制度，规范学生行为，营造良好的校园氛围。

2. 提升学生综合素质，培养学生的自律意识和团队协作能力。

3. 加强与各学院的沟通与协作，共同推进校园文化建设。

三、工作内容1. 纪律检查与维护（1）定期组织学生纪律检查，对迟到、早退、旷课等违纪行为进行记录和处理。

（2）加强对课堂纪律的监督，确保课堂教学秩序井然。

（3）开展宿舍安全检查，消除安全隐患，保障学生人身安全。

2. 学风建设（1）组织学生参加各类学术讲座、竞赛等活动，激发学生的学习兴趣。

（2）开展“优秀学生标兵”评选活动，树立学习榜样，营造良好的学习氛围。

（3）加强学术道德教育，引导学生树立正确的学术观念。

3. 校园文化建设（1）组织丰富多彩的文体活动，丰富学生的课余生活。

（2）开展志愿服务活动，培养学生的社会责任感。

（3）加强校园文化建设，营造积极向上的校园氛围。

4. 内部管理（1）加强部门内部建设，提高成员的凝聚力和战斗力。

（2）完善工作制度，确保各项工作有序开展。

（3）加强与其他部门的沟通与协作，形成工作合力。

四、工作措施1. 加强组织领导成立督导部工作领导小组，明确各部门职责，确保工作有序开展。

2. 完善规章制度制定《大学督导部工作制度》，明确工作流程、职责分工等，规范工作行为。

3. 强化培训与考核定期对督导部成员进行业务培训，提高工作能力；对工作成效进行考核，奖优罚劣。

4. 加强宣传与推广利用校园媒体、网络等平台，宣传督导部工作成果，扩大影响力。

五、工作展望通过本工作规划的实施，力争使大学督导部成为一支高素质、高效率、具有良好社会影响力的学生组织，为我校教育事业的发展贡献力量。

六、结语大学督导部工作规划的实施需要全体成员的共同努力，让我们携手共进，为创造一个和谐、文明、进步的校园环境而努力奋斗！。