教学督导学期工作计划
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2023年学校教学督导工作计划9篇学校教学督导工作安排1一、这学期的教学督导。
1、对老师课堂教学的检查已经全面实施。
督导组的每个成员都检查了老师的备课、上课、批改作业、辅导等状况。
通过在课堂上听、看、检查和指导。
2、在这一时期的起先、中期和结束时进行了分阶段的教学检查。
在初期教学中,对师资选择、教材、教学大纲到位、资源打算、正常教学秩序进行了检查,以上条件均正常;从期中考试的教案执行状况和教学进度来看,老师授课仔细,作业批改到位,学生对老师评价良好;期末考试时,全部老师按时完成教学任务,学生考试培训正常,技能竞赛周顺当完成,整个教学过程正常,学生民主测评状况良好。
3、进行了常规工作检查。
实施人员贯穿整个学期,每天检查老师的日常工作如下:是否提前到校、是否迟到、早退、接手机、随机调整停课等。
,并公布各专业课的出勤状况,以此来监督老师和学生。
4、检查试验、实习、课程设计等实践教学环节的落实状况,检查试验课的师生是否到位,教学内容是否有针对性,实力培育是否体现适用性。
从考察来看,老师尽职尽责,试验率很高,学生实践反映良好,课程设计基本合理。
有的学科提出调整教学科目,有的教材陈旧落后。
5、考过毕业设计和作业。
特殊是从选题、过程指导、答辩、评估等环节,防止项目老源头,设计(运营)内容雷同,答辩评估走过场,完成质量不高。
保证毕业设计质量,促进学生综合实力的`提高。
二、监理小组的检查建议。
1、加强师资培训。
新老师的岗前培训是通过将老老师引入新的专题讲座和短期培训课程来进行的。
2、加快我校重点专业和师资队伍建设。
如学习培训、转专业学习、为重点专业设置专业带头人和教学骨干等。
3、加强“一体化教学模式”的探讨和推广,建议学校配备相应的教学设施和设备。
4、让老师“走出去”,在兄弟学校学习沟通。
5、各科各组老师仔细研读教材,更换或调整过时落后的教材。
教学督导取得了一些成果,但也存在一些不足。
主要缘由是教学督导人员对职业教化管理和督导的理论和实践缺乏理解和相识,没有做好督导工作。
2023学校教学督导工作计划范文根据____师范大学教务处____年度工作要点以及《____师范大学教学督导委员会工作条例》,特制定本学期我校教学督导委员会工作计划。
一、工作目标认真检查和维护学校正常的教学秩序,形成学校良好的教学氛围和环境;加强教学质量监控,保证教学过程和各个环节能按规范进行,促进教学质量的全面提高;通过课堂听课、教学检查,发现全校教学工作的亮点,并在全校积极推广和实施;利用师生调查座谈、课堂听课后师生交流,注意倾听校内师生对教学工作的意见和建议,并及时反馈给学校教学主管部门和领导,促进学校教学工作内涵式发展。
二、工作形式主要通过随机课堂听课、实践调查、学生调查座谈、教师调查座谈、教学检查、工作抽查、作业抽查、文本审核等形式,完成预期工作任务。
三、工作内容(一)常规工作1.常规听课检查委员通过实践调研和随机听课等方式,对所负责院(部)的教师教学水平和学生学习情况进行评估,提出建议和意见,指导教师努力提高课堂教学水平,加强师资队伍建设。
通过听课检查,主要了解教师的讲授与教案(包括电子教案)准备情况,学生的到课率、评价、作业完成与教师批改等情况。
要做好课堂听课记录并认真填写“教学督导委员听课情况反馈表”,将了解的情况和建议通过教务处,及时转达给相关院(部)和教师。
本学期听课重点为:(1)通识教育选修课;(2)外聘本科生任课教师的课程;(3)____年拟晋升教授、副教授人员的课程;(4)新进教师试讲课。
同时,注意抓好各院(部)教学实践环节的质量监控工作,关注提高学生实践能力的新举措,切实促进和提高我校的本科教学质量。
重点做好全员听课评课检查工作。
2.学校安排的其他工作协助学校教务处进一步加强本科教学管理工作,做好各主要教学环节的质量监督工作,承担教务处委托的教学管理、研究、评估及检查等工作任务。
(二)重点工作为了推进以质量提升为核心的内涵式发展,本学期要加强对部分薄弱环节的质量监控。
2023年学校教学督导工作计划(7篇)2023年学校教学督导工作计划精选篇1学校教学督导组继续开展以课堂教学听课、参加学校各种教学专项与教学环节检查、评估,以及对学校教学工作调查、分析为主要工作内容,从而向学校领导与相关职能处室及时反映当前学校教学状况,和提出一些意见与建议。
其具体的工作计划如下:一、参加学校课堂教学听课和指导工作。
课堂教学仍然是学校向学生传授知识、技能的主渠道。
开展课堂教学听课以督促教师把主要精力投入于教学工作中,和检查教师能否完成课堂教学任务,和了解课堂教学状况。
根据教学督导组成员本身具有长期在课堂教学第一线的教学经历,也负担起对新登上讲台的教师和青年教师在听课后给予一些具体的指导和帮助,使他们尽快地适应课堂教学。
二、参加学校各类教学检查、评估工作。
不断总结与完善学校各类教学专项检查工作,通过对学校重点建设专业、精品课程建设、新上专业和教改项目检查,不仅指出其在建设中的不足之处,还要求帮助总结经验和指出下一步如何改进,即相关的措施与方向。
结合高教发展趋势,与时俱进地为学校申报省级、国家级教学成果奖作些基础性的工作。
三、参加学校某些重要教学环节的抽查与评估工作。
为促进学校更好地规范地办学,也为迎接上级教学主管部门的各类教学工作的检查、评估作些准备,学校教学督导组将对学校一些主要的教学环节开展经常性、不定期的抽查、评估工作。
这些教学工作环节包括:期末试卷,毕业班的毕业论文(设计),教学计划制订的合理性,学生的实验、实习状况等等。
四、开展以座谈会形式为主的教学状况调查研究工作。
通过召开学生、教师座谈会及与教师、学生的个别走访,了解学校的学风与教风的状况。
从学生的迟到、早退、随意缺课、逃课、抄袭作业、考试作弊等现象入手,分析原因,找到根源,提出解决办法。
从教师提前结束课堂教学,提早下课,未能充分利用课堂教学时间完成必要的课堂教学任务,以及课堂上不同教师对同一班学生相同内容的重复讲授等现象,进行一些探讨。
高校教学督导工作计划(七篇)高校教学督导工作计划篇一始终如一地热爱祖国,拥护党的领导,热爱本职工作,关心国家大事,坚持政治学习,记录政治笔记,提高觉悟和意识。
注重个人道德修养,为人师表,严于律己,关心学生的学习、生活,做学生的良师益友。
二、个人业务作为一名教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。
本学年我将注重开拓视野,随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料,以备参考。
三、教学方面重视课堂教学,把每一堂课都当成公开课,课后进行分析反思。
就算把教学中的小感受写下来。
勤于读书,勤于做,勤于思考,勤于写作,在阅读的基础上,结合自身教育生活的实际,写出教育或读书笔记。
四、教研工作我将积极参加教学研究工作,不断对教法进行探索和研究.谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助.对于素质教育的理论,进行更加深入的学习.在平时的教学工作中努力帮助后进生,采取各种措施使他们得到进步.五、出勤在工作中我一定要做到不迟到,不早退,听从领导分配,平时团结同志,尊老爱幼,做到互相关心,互相爱护.作为一名教师,我一定自觉遵守学校的各项规章制度,工作严肃认真,一丝不苟,决不应付了事,得过且过,以工作事业为重,按时完成领导交待的工作。
六、学期目标通过本学期教学,使学生形成一定的化学素质,能自觉运用化学知识解决生活中的化学问题,形成扎实的化学基本功,为今后学习化学打下良好的基础。
希望在期末考试中所教班级都能取得好成绩。
高校教学督导工作计划篇二一、抓好大学区常规教学管理工作,打造优良教风和学风1.根据初中课程计划提前一周安排课表,一周内完成调课。
2、做好新学期教材的发放工作,特别是根据一年级新生的报名情况,保证开学年级对教材的需求。
3.根据初二、初三年级教师的变化和初一年级教师的安排,保证不同学校的教师相对集中上课。
4.开学时召开了大学区教学工作会议,明确课堂教学要求,进一步规范教学行为。
5、学区教研组合格年级备课组要统筹计划学区教学教研活动,认真落实年级学科集体备课要求。
2024学校教学督导工作计划一、工作目标:1. 提高教学质量:通过督导评估,帮助教师提高教学水平,提高学生学习效果。
2. 推进教育改革:通过观察和评估,为学校提供建议和反馈,推动教育改革和创新。
3. 建立良好的教学环境:通过督导指导,帮助学校建立和维护良好的教学秩序和教育环境。
二、工作内容:1. 完善督导机制:建立健全教学督导制度和工作流程,明确各个环节的责任和要求。
2. 制定督导计划:根据学校教育教学目标和需求,制定年度和学期教学督导计划。
3. 组织督导实施:根据计划,组织督导组成员进行教学督导工作,包括观察、评估和反馈。
4. 提供专业支持:为教师提供培训和指导,提高他们的教育教学能力和专业素养。
5. 汇总评估结果:对督导结果进行统计和分析,形成综合评估报告。
6. 提供反馈和建议:根据评估结果,及时向学校和教师提供反馈和改进建议。
三、工作重点:1. 加强对教育教学改革的督导:关注学校教育教学改革的实施情况,推动教育教学的创新和改进。
2. 提高教师专业发展:通过督导评估,为教师提供专业支持和指导,提高他们的教学能力和水平。
3. 加强对学生学习效果的监管:关注学生的学习动态和学习成果,及时发现和解决问题,提高学生学习效果。
4. 加强对教学环境的管理和维护:督促学校建立和维护良好的教学秩序和教育环境,创造良好的学习氛围。
四、工作措施:1. 完善督导制度:建立健全教学督导制度,明确督导组成员的职责和要求。
2. 加强督导组成员培训:提高督导组成员的专业素养和督导能力,加强对教学评估工具的使用和教学观察的方法。
3. 制定督导指南:制定教学督导指南,明确督导目标和要求,提供评估工具和评分标准。
4. 优化教学观察和评估工具:根据实际情况和需求,优化教学观察和评估工具,使其更加准确和实用。
5. 细化反馈和建议:向学校和教师提供具体的反馈和改进建议,帮助他们改进教学工作。
五、工作评估:1. 定期组织评估会议:定期组织教学督导评估会议,对教学督导工作进行总结和评估。
2024年学校督导工作计划例文一、指导思想本督导室工作以推进____十大工程和争创省五星级学校为核心,旨在全面提升学校的教育教学质量。
我们将与教务处、教科处等相关部门紧密合作,全面围绕学校的教学改革任务,充分发挥督导室在检查、督促、协助和指导方面的职能。
本室坚持公平、公正、实事求是的原则,对各部门及教师的教学工作进行全面评估,以促进教学风尚的改善和教学质量的提升。
二、工作目标1. 加强本室人员的职业素养,严格遵守国家法律法规,恪守教师职业道德,积极团结同事,关爱学生,端正工作态度,优化工作方法,提高工作效率,以诚恳、热情、细致、主动的态度开展各项工作。
2. 对学校的教育教学及后勤服务进行定期督导和检查,提出建设性意见和建议,并对教务处、教科处等相关部门的计划执行情况进行监督和评估。
3. 规范教学过程,推动教学风尚的优化,从而根本提升教学质量。
4. 增强教师的事业心和责任感,提升教师的专业能力,确保教学工作的顺利进行。
5. 结合学校教师和学生的实际情况,探索适合的教学内容、方法和手段,实现因材施教和应用型人才的培养目标。
6. 在工作中服务于领导、教师和学生,积极提出有利于教学工作和教学质量提高的建议。
7. 接受县教育局的委托,对各部门的工作质量进行及时检查,发现问题及时上报并解决,提出合理化建议。
8. 根据校党委和校长室的要求,对相关部门和年级部、备课组的工作进行监督和指导,及时提出建议和意见。
三、措施方法1. 督导室将在全校范围内多渠道、全方位地展开工作,涵盖教学过程的各个方面,包括理论教学、实践教学等。
逐步扩展到全体教师,采取多种形式收集教学信息,以提高教学效果。
2. 紧紧把握关键教学环节,如期初、期中、期末考试等,以及节假日等容易松懈的教学环节,全面提高教学质量,并积极争取各职能部门的配合。
3. 将监督检查与指导帮助相结合,注重对教学方法、教学手段等方面的指导,及时指出问题,促进教学过程的规范化。
学校督导工作计划学校督导工作计划八篇学校督导工作计划篇1一、指导思想深入贯彻落实《教育督导条例》,紧紧围绕学校工作目标,规范办学行为、深入推进课程改革,充分发挥教育督导“监督、检查、评估、指导”的职能,将督导工作重点转向督学,服务基层,扎实开展有效督导,不断提升督导水平。
二、主要工作1、积极做好教育督导的宣传工作。
2、按照《溆浦县义务教育学生营养改善计划操作办法》要求,切实督促学校办好这项惠民的民生工程,让全体学生和广大家长共享改革开放之成果。
3、认真组织学习《溆浦县2021年中小学绩效目标管理责任书》,落实各项措施,完成各项指标要求,对照《评分细则》加强督导。
并在做好学校绩效目标考核的资料整理和归档工作。
4、有效开展对学校安全、德育、教学、教研、体艺21活动的督导工作,三、主要措施1、进一步加强学校教育督导自身建设。
认真学习溆浦县人民政府教育督导室编写的《教育督导工作手册》,理解掌握教育督导的相关理论知识,明确教育督导的内容和职责,熟悉相关教育政策文件精神,通过学习努力提高自身的督导水平,并积极做好教育督导的宣传工作。
2、做好各项大型检查的牵头、指导工作。
本年主要是两项工作:一是要按要求做好我校(乡)“三项评估”数据汇总和档案资料整理归档工作,为迎接“三项评估”市检做好准备。
二是认真落实完成《溆浦县2021年中小学绩效目标管理责任书》的各项指标要求,对照《评分细则》加强督导。
3、积极探索教育督导工作新模式。
教育督导工作要紧紧围绕学校教学这一中心,既关注课堂教学质量,也重视课外辅导工作;既评估教师如何教,也检查学生怎样学;既督导教学一线,也检查教学管理。
努力从教与学、教与管多个方面研究解决教学中存在的问题,并切实为教师、教学管理人员和学生提供帮助和指导。
特别是要围绕学校工作计划和教导处工作计划进行一项项落实。
深入班级,强化听评课,随时抽查教师的教案、作业及批改情况,并做好情况记录。
要求科任教师平时测试后到教务员处进行小考登记,并随时抽查学科测试试卷。
2024督学工作计划范文一、指导思想以《中小学校责任督学挂牌督导办法》及区教体局责任督学督导工作有关要求为指导,充分发挥主观能动作用,深入学校,务实工作,重视实效。
二、主要任务1、校务管理、发展目标和制度执行情况。
2、招生、收费、分班情况。
3、课程开设和课堂教学情况。
4、学生的学习、体育锻炼和课业负担情况。
5、教师师德和专业发展情况。
6、校园及周边安全情况,学生交通安全情况。
7、食堂、食品饮水及宿舍卫生情况。
8、校风、教风、学风建设情况。
三、工作措施1、加强学习,不断提高自身督学素养。
2、每月深入挂牌学校督导____次,填写督导检查记录,保留、分享督导过程图片。
3、明确每月督导重点,注重督查调研实效,注重过程与实效、内容和形式的统一。
4、积极探索督导新模式,督导的形式尽量多样化,创新督导模式,丰富督导内容,确保督导有事可做、有话可说,活泼不腻,督而不烦。
2024督学工作计划范文(二)一、指导思想以____全面____国家教育方针,认真落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《教育督导条例》及省市县相关文件精神,认真履行责任督学工作职责,充分发挥教育督导的监督、评价和指导作用,推进依法督导、依法治教,督促中小学校认真____教育方针,规范办学行为,提高教育教学质量和办学水平,办好人民满意的教育。
二、加强督学责任区建设2、强化学习培训。
落实培训规划,开展督导讲座,督促责任区开展自学研讨,积极参加上级组织的督学外出学习和参加国家、省、市各级研修培训,转化运用学习成果,提高教育督导队伍整体工作水平。
3、加强检查考核。
根据“____月一主题”对督学责任区开展常规督导、专项督导和综合性督导,强化督学履职,确保工作实效。
三、主要工作1、强化督导职能。
做好国家、省、市、县教育督导部门布置的专项督导工作,完成县、镇教育主管部门安排的督导工作任务,组织全镇春秋季开学工作、中小学校园欺凌、校车安全、师德师风建设、加快中西部教育发展评估监测数据填报、幼儿园规范办园行为等专项督导,加强学校内部管理,提升教育管理质量。
学校教学督导工作计划(7篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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关于督导工作计划五篇督导工作计划篇1为进一步推进桔花园小学教育教学的跨越发展,督导室本学期工作中,明确目标,理清思路,扎实有效开展各项监督工作,进一步提升了我校教师整体的教育教学水平,进一步推动了学校教育教学工作的稳步发展。
一、领导的高度重视,推进督导工作的顺利开展我校督导室自成立以来,校长室对督导室的督政、督教、督学工作高度重视,舒校长对学校督导工作提出了明确的要求,并就具体操作细则进行了深入细致的探讨和规定,使得我校督学工作思路清晰,目标明确,可操作性强。
二、督导室统一思想,充分认识到教育教学督导的重要性我们在统一思想认识,强化工作责任的基础上,进一步明确督导工作指导思想和工作重点,坚持督政为主、督学为本,切实加强教育教学的督导工作,充分发挥督导员在教育教学质量监控过程中的作用,不断加强各年级教育教学的质量监控,保证学校各年级教学过程各环节规范进行,并达到相应的教育教学质量标准,为学校完善教学管理、改进教学工作提供依据,为学校制定教学规划、促进学科建设、提高教学水平提供服务,为领导科学决策提供咨询信息,促进学校的教学改革不断的深化发展,逐步形成规范意识、质量意识和创新意识。
三、全力履行督导职责,为学校的发展发挥督导作用1、深入处室、年级部督导,提高职能部门的工作效率开展具体深入的督导工作。
我校督导室根据学校高效管理的要求,将全体督导员分工到各处室、年级部,参与年级部分工和年级部管理,结合一个学科组,及时督查了解学科组开展教学教研工作情况。
督导员深入处室和学科组首先是“督”,即按照学校“依法行政,讲求效率”的原则,督促各处室和学科组做好应做的工作,通过召开教师座谈会、到课堂听课、找学生或家长了解情况,督促处室和学科组抓好教育教学工作。
其次是“帮”,即按照学校教学质量跨越发展的要求,帮助各处室出谋划策做好相关工作;第三是“做”,即按照督导室的统一部署,亲自参与处室管理工作,决不做“指手画脚”的“看客”。
教学督导学期工作计划
教学督导学期工作计划
一、指导思想
紧紧围绕提高教学质量、创和谐校园总体目标,发挥督学的职能,对学校各部门、常规管理工作进行监督、检查、评估、指导。
全面督查、以公平、公正、实事求是为原则,全面评价各职能部门、各教师的教育、教学与管理工作,达到进一步深化学校内部管理,推进课程改革,不断强化素质教育,规范教学的目的。
二、主要工作目标
1、加强对学校行政行为的.督查,通过对各部门各专业部工作作风、工作效率、制度建设等方面的督评,促进行政效能建设,提升办公效率与部门形象。
2、加强教育、教学管理过程的督查,促进全体教职工教育教学行为的进一步规范。
3、加强督教工作,促进师德、师风建设,促进教师个人素质与教学水平的提高,促进教师专业成长,提高教育教学质量。
4.加强教学常规管理的督查,促进良好学风、校风的形成。
5、积极推进课程改革,促进课程改革工作向深度发展。
三、具体工作
1、加强对学校各职能部门各专业部行政效能的督查考核,促进各职能部门各专业部努力提高办事效率,改进工作作风,进一步提高
管理水平。
2、对学常规管理常规进行例行检查。
认真做好学期初、期中、期末及不定期的教育、教学常规检查工作,同时独立通过专项督导与随机督导等形式对教育教学常规进行督查并及时通报督导检查情况,提出整改意见与建议。
3、以有效教学为抓手,努力提高教师的教学水平。
通过听课、评课、抽查、评价等手段,规范教学行为,提高教学质量。
每学期督学听课不少于20节,并对被听课老师的教学常规进行随机检查,通过教学流程包括合理确定教学目标,精心设计教学过程的检查与督导,作业及批阅情况的检查以及学情的了解把握,掌握第一手教学反馈信息,做好检查的文字记载工作,将听课情况及时汇总上报,同时强化相互间研究性听课,认真评课。
4、督促检查学校课程改革的实施过程以及课改的推进力度。
5、协助有关部门加强师资队伍建设。
把培养青年教师作为队伍建设的重点工作,从规范教学常规入手,抓青年教师的备课、上课环节,抓教学反思,促进青年教师尽快成长。
充分发挥骨干教师和学科带头人的示范作用,通过多种形式加强对青年教师的培养,开展形式多样的教研活动,搭建平台,促使青年教师尽快成为合格教师和骨干力量。
6、加强对学生常规管理工作的督促检查。
常规管理无小事,通过不定期的督促检查促进班主任学生常规管理工作进一步上规范上水平。
7、加强督导制度建设,促进督导工作过程的进一步优化,提高督导评估的水平与艺术。