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亿以上数的读法与写法讲解学习

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四年级上册数学 亿以上数的读法和写法精品PPT人教新课标

四年级上册数学 亿以上数的读法和写法精品PPT人教新课标

亿以上数的写法
1、从高位起，一级一级地往下写．
2、哪一个数位上是几就写几，哪个 数位上一个单位也没有，就在那 个数位上写0.
四年级上册数学 亿以上数的读法和写法精品PPT人 教新课 标
四年级上册数学 亿以上数的读法和写法精品PPT人 教新课 标
填一填
（1）一个九位数最高位是（
亿 ）位。
（2）一个十位数最高位是（ 十亿 ）位。
四年级上册数学 亿以上数的读法和写法精品PPT人 教新课 标
四年级上册数学 亿以上数的读法和写法精品PPT人 教新课 标
看谁写得快！
二十五亿 写作： 25 0000 0000
五千零四亿零七百万 写作： 5004 0700 0000
四年级上册数学 亿以上数的读法和写法精品PPT人 教新课 标
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5、请把数位顺序表补充完整。
千百
数 位
…
亿亿
位位
十 亿 千百 十
亿
万万 万
位 位 位位 位
万 千百十个 位 位位位位
数 级
…
亿级
万级
个
级
计数 单…来自千百十 亿亿亿位
亿 千百十 万万万
四年级上册数学 亿以上数的读法和写法精品PPT人 教新课 标
四年级上册数学 亿以上数的读法和写法精品PPT人 教新课 标
亿以上数的读法
1、从高位起，一级一级地往下读。
2、读亿级或万级的数时，要按照个
级的数的读法来读，再在后面
加上“亿”字或“万”字。 3、每级末尾的0都不读．其它数位

亿以上数的读法和写法ppt课件

亿以上数的读法和写法ppt课件
第二关：火眼金睛
√ 610 0000 0000
读作：六百一十亿 ( )
× 236 0509 0008读作： ( )
二百三十六亿零五百零九万零零零八
× 100 4000 2000
读作：一千零四亿零二千( )
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
含有两级数的读法：
1、先读万级，再读个级。
2、万级的数，要按个级的数的 读法来读，再在后面加上一个 “万”字。 3、每级末尾不管有几个0，都不 读，其它数位上有一个0或连续几 个0，都读一个0.
2.最大的九位数是（ ），最小的十位数是（ ）。
3. 读出下面横线上的数。 （1）地球到太阳的平均距离是149600000千米。
（2）1999年全国有小学生有135479600人 。 （3）地球陆地总面积是149000000平方千米。
4.在5和6中间添（ ）个0，这个数才能成为五 十亿零六。
A.6
B.7
多位数的读法法则
1、从高位起，一级一级地往下读．
2、读亿级或万级的数时，要按照个级 的数的读法来读，再在后面加上“亿” 字或“万”字． 3、每级末尾的0都不读．其它数位 有一个0或连续有几个0都只读一个 “零”．
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益

《亿以上数的读法和写法》教案

《亿以上数的读法和写法》教案
2.提升学生数学思维能力：通过亿以上数的改写和比较，训练学生的逻辑思维和推理能力，提高数学思维能力。
3.增强学生数学应用意识：将亿以上数的读法和写法应用于解决实际问题，培养学生将数学知识应用于生活的能力，增强数学应用意识。
4.培养学生合作交流能力：在小组活动中，让学生相互交流、讨论，提高合作能力和沟通技巧，形成团队协作精神。
-亿以上数的改写：学会将数字改写成以亿为单位的形式，如10000000000改写为100亿。
-亿以上数的比较：掌握比较亿以上数大小的方法，如比较100亿和200亿的大小。
举例解释：
-重点强调亿以上数的读法中，“亿”字的正确使用，避免读错位。
-在写法上，重点讲解数字的分组和每组的读法，确保学生能够准确写出亿以上数。
-在改写时，强调亿位的重要性，使学生能够熟练进行单位转换。
2.教学难点
-亿以上数的读法：学生在读取含有多个亿或小数点的数时容易混淆，如101.5亿的读法。
-亿以上数的写法：在书写时，学生可能会在小数点的位置、数字的分组上出现错误，如将101.5亿写成10150000000。
-亿以上数的改写：在改写过程中，学生可能会忽略掉亿位之后的小数部分，或者误将小数部分当作亿的部分处理。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了亿以上数的读法和写法的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对亿以上数的读法和写法的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
此外，我在教学过程中也注意到，对于一些学习基础较弱的学生，他们可能在掌握亿以上数的读法和写法时遇到较大困难。针对这一点，我计划在课后给予他们更多的关注和辅导，以确保每个人都能跟上教学进度。

亿以上数的读法和写法教学设计

亿以上数的读法和写法教学设计

亿以上数的读法和写法教学设计介绍本教学设计旨在帮助学生研究亿以上数的正确读法和写法。

亿以上的数在汉语中使用频率较高，但有时学生容易混淆读法和写法，因此有必要进行有针对性的教学。

目标通过本课程设计，学生应能够：- 掌握亿以上数的正确读法；- 理解亿以上数的写法规则；- 能够正确写出亿以上数。

教学内容数字的读法1. 亿的读法- 一亿：yī yì- 二亿：èr yì- 三亿：sān yì- ...- 九亿：jiǔ yì2. 十亿的读法- 十亿：shí yì- 十一亿：shí yī yì- 十二亿：shí èr yì- ...- 十九亿：shí jiǔ yì3. 百亿、千亿、万亿的读法- 一百亿：yī bǎi yì- 一千亿：yī qiān yì- 一万亿：yī wàn yì数字的写法1. 亿以上数的写法规则- 亿元的写法：中间用逗号分隔；- 十亿及以上的数，每四位数中间用逗号分隔。

例如：- 一亿：1,0000,0000- 十亿：10,0000,0000- 百亿：100,0000,0000- 千亿：1,0000,0000,0000- 万亿：10,0000,0000,0000教学活动1. 讲解正确的读法和写法规则，对每个数字进行示范。

2. 练读法和写法：- 给学生出示数字卡片，让学生读出该数的读法；- 给学生听到读法后，让他们写出该数的写法。

3. 游戏环节：- 将学生分为小组，进行团队竞赛；- 老师说出一个亿以上的数的读法，第一个写出该数的学生为该组得分。

4. 作业：- 给学生一些亿以上的数，要求他们写出读法和写法。

教学评估1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度。

2. 游戏环节：观察学生的反应速度和准确性。

3. 作业评分：根据学生书写的读法和写法，给予评分。

第7课时 亿以上数的读、写法

第7课时 亿以上数的读、写法
• 单击此处编辑母版文本样式 1．下面的读法对吗？若不对，请改正。
– 二级 易错辨析（选题源于《典中点》或《点拨》）
( ×) 700005004 读作：七亿五千零零四。 • 三级 – 四级 读作：七亿零五千零四
» 五级
2．下面的写法对吗？若不对，请改正。 五亿五千零五万零五 写作：550505。 ( × )
单击此处编辑母版标题样式
– 二级
• 三级
– 四级 » 五级
JJ 四年级上册
六 认识更大的数
第7课时 亿以上数的读、写法 • 单击此处编辑母版文本样式
2019/4/2
1
单击此处编辑母版标题样式
1
课堂探究点
• 单击此处编辑母版文本样式
– 二级
• 三级 亿以上的数的读法
– 四级 » 五级
2
课时流程
探索 新知 课堂 小结 当堂 检测 课后 作业
2019/4/2
12
单击此处编辑母版标题样式
3. 三十二亿 一百零五亿六百万 • 单击此处编辑母版文本样式
写作： 3200000000 – 二级 写作： 10506000000 • 三级 – 四级 4. 上网搜集世界上人口超过 1亿的国家及其人口。
» 五级
略。
2019/4/2
13
单击此处编辑母版标题样式
小试牛刀（选题源《典中点》）
– 二级
3050000000 •M 三级 M 读作： 三十亿五千万
– 四级 读作： 六十五亿二千零九十八万 6520980000 M M
4070040000 M M 读作： 四十亿七千零四万
» 五级
600008070 M M 读作：
六亿零八千零七十
708004500900 M M 读作： 七千零八十亿零四百五十万零九百

4数人教版 第1单元 大数的认识第7课时 亿以上数的读法、写法

4数人教版 第1单元 大数的认识第7课时 亿以上数的读法、写法

写作：550505。
不对，应写作：550050005。 辨析：写数时0没有占位，应该写成550050005。
5．精挑细选 (1) 用7个十亿、8个千万、5个万和4个十组成的数写作 ( ) A、7800050040 C、7080050400 D B、7008050040 D、7080050040
5．精挑细选 (2)下面各数中，所有的0都不读的是( C ) A、906307000 B、1080060000 C、52072004500 D、5883000600
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练习 !*! 亿以上数的认识 #一$
#! # # $% # # & # #% # # $+ # # & # #' # # # -( # # # & # #, # # # $+ # # & # #% # # # -! # # # & # #) # # # $! # # # & # #+ # # # -" # # # & # #) # # $( # # & # #, # # -) # # & # #, # # # # $) # # # # & # #. # # # # -' # # # # & #

第7课时 亿以上数的读法和写法


小试牛刀
1. （选题源于教材P20做一做第1题、第2题） 二十五亿 2500000000 写作：_______________
四百九十亿零六十万 写作：_______________ 49000600000
五千零四亿零七百万 写作：_______________ 500407000000
2.写出下面各组数。（选题源于教材P20做一做第2题）
3.一个数的末尾或每级末尾的0都不读，其他数位不
管有几个连续0，都只读一个零。
亿以上的数要怎么写呢？
1.先找“亿”和“万”字分级；
2.从高位写起，先写亿级，再写万级，最后写个级； 3.哪一位上一个单位也没有，就用0占位。
1 大数的认识
第 7 课时ຫໍສະໝຸດ 亿以上数的读法四年级上册读一读下面画横线的数。
水星到太阳的平
均距离是
广西： 46026629人
2008年8月8日，有
150900多观众亲临
现场观看了北京奥 运会开幕式。
57910000千米。
怎样读亿以内的数？
先分级，然后先读万级，再读个级；万级 的数，要按照个级的数的读法来读，再在 后面加上一个“万”字；每级末尾不管有 几个0，都不读，其他数位上有一个0或连 续几个0，都只读一个零。
探究点 2 亿以上数的写法
试一试，在数位顺序表内写出下面两个数。 三十亿九千万 七千零三亿零二十万 数级 亿 级 万 级 个 级 千 百 十 亿 千 百 十 万 千 百 十 万 万 万 数位 亿 亿 亿 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 3 0 9 0 0 0 0 0 0 7 0 0 3 0 0 2 0 0 0 0
级 个 级 十 万 千 百 十 个 万 位 位 位 位 位 位

亿以上数的读法与写法


亿以上数的写法法则：
亿以上数的读法法则 1 、分级（用虚线），先读亿级，再读万级， 最后读个级； 2 、读完亿级和万级的数，要加“亿”字或 “万”字；
3、每级末尾不管有几个0都不读，其他数 位有一个0或连续几个0，都只读一个 “零”。
亿以上数的写法法则
1 、先看这个数有几级，再从最 高级写起； 2、哪个数位上一个单位也没有， 就在那个数位上写0．
我们一起读一读
正常人的心脏一年 要跳4200|0000次
2001年我国共有小学49|1300所
光传播的速度是 每秒钟2 9980 0000米 2006年我国入 境旅游人数达 1 9790 8300人次
读出下面各数
9200000800 26705000000 508040003000 300700400
读作： 六十一亿 读作： 一百亿四千万二千 读作： 四千零三亿零五百万
比亿大的数该怎样读？
亿以上数的读法法则 1 、分级（用虚线），先读亿级，再读万级， 最后读个级； 2 、读完亿级和万级的数，要加“亿”字或 “万”字；
3、每级末尾不管有几个0都不读，其他数 位有一个0或连续几个0，都只读一个 “零”。
读作：九十二亿零八百 读作：二百六十七亿零五百万
读作：五千零八十亿四千 万三千
读作：三亿零七十万零四百
千 亿 位
百 亿 位
十 亿 千 百 十 万 亿 万 万 万
千 百 十 个
位 位 位 位 位 位 位 位 位 位
三亿： 三十亿九千万： 七千零三亿零二十万： 7
300000000
30 90000000 00300200000
生活中还有更大的数，需要用数级更多的数 位表读写。
我国人口：1295330000人

《亿以上数的读写法》(课件)人教版四年级数学上册


3.读数游戏：
（1）一个学生写出一个数，其他学生读。 （2）然后适当调整0的位置，使0不读出来，或读出
一个、两个或三个零。
5602010960201009
五亿零六六千万两两百千一一十 百九零万九，。0都没读出来。
1.写出下面各组数。（教材P20第2题）
（1）三十 30
三十万 300000
三十亿 3000000000
亿以内数的写法： ①从高位写起，先写万级，再写个级。 ②哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
全球人口约……
世界人口知多少 全球人口约8000000000人
你能读出全球人口数吗？
怎样读出全球人口数：8 0 0 0 0 0 0 0 0 0人。
千百十亿千百十万千百十个 亿亿亿 万万万 位位位位位位位位位位位位
（ ✘）
（2）一千零四亿零二千 写作：100240002000。（ ✘）
（3）读70530000800时，只读两个0。
（✔ ）
（4）由6个亿、4个百万、9个万和3个千组成的数
是604093000。
（✔ ）
1.读一读，写一写。
在500多年前，我明的人口约为60550000（读 作：六千零五十五万 )人。然而在500多年以后，我 明的人口却超过了14亿人，增长了20多倍。实际上 人口真正开始加速增长是从清朝开始的。鸦片战争 时我明人口已有约410000000（读作：四亿一千万 ) 人，到1949年新中明成立时，我明人口约为 541670000（读作：五亿四千一百六十七万 ）人。
2.选一选。
（1）下面各数中，读出两个零的是（ C ）。 A.3005000 B.90708000 C.123050400
（2）在两个数字“2”之间添（ B ）个0，才能 成为二亿零二。

亿以上数的读法写法改写近似数

02
在实际应用中，应根据具体需求 选择保留的小数位数，以满足精 度要求。
04
亿以上数在生活中的应用
科学计数法表示大数
科学计数法是一种表示大数或小数的 简便方法，形如a × 10^n，其中 1≤a<10，n为整数。
在科学计数法中，小数点移动的位置 决定了数值的大小，移动的位数决定 了指数n的值。
使用科学计数法表示大数，可以更方 便地进行数值计算和比较。
2. 将以下各数改写成亿作单位的数， 并指出改写后是几位数：9876亿、 12345亿、7654321098。
1. 写出以下各数的读法，并指出是几 位数：9876543210、12345678900、 3210987654。
3. 将以下各数四舍五入到亿位，并指 出四舍五入后的近似数与原数的大小 关系：1234567890、9876543210、 3210987654。
亿以上数的读法写法改写 近似数
• 亿以上数的读法 • 亿以上数的写法 • 亿以上数的改写近似数 • 亿以上数在生活中的应用 • 亿以上数的读法、写法和改写近似数
的练习题
01
亿以上数的读法
读法规则
按照四位一级的规则， 将亿以上的数进行分 级，从最高位开始读 起。
读数时，先读亿级、 万级、个级，再读小 数部分。
3. 请将以下各数四舍五入到亿 位，并按照由大到小的顺序排 列：1234567890、 7654321098、3210987654。
THANKS
感谢观看
示例解析
改写近似数为1亿
改写近似数为100亿
1亿=9999万余10000，保留一位小 数约等于1亿。
100亿=999999万余1000000，保留 两位小数约等于100亿。
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五千零四亿零七百万 写作：5_0_0_4_0_7_0_0_0_0_0_0_
课堂小结：
本节课学习了哪些内容？ 亿以上数的读法法则：
亿以上数的写法法则：
亿以上数的读法法则
1、分级（用虚线），先读亿级，再读万级， 最后读个级；
2、读完亿级和万级的数，要加“亿”字或 “万”字；
3、每级末尾不管有几个0都不读，其他数 位有一个0或连续几个0，都只读一个 “零”。
亿以上数的写法法则
1、先看这个数有几级，再从最 高级写起； 2、哪个数位上一个单位也没有， 就在那个数位上写0．
作业：
P22练习三：第 3、5 题
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
千 百 十 亿 千 百十 万 千 百 十 个 亿 亿 亿 万 万万 位 位 位 位 位 位位 位 位 位 位 位
7000000000
读作： 六十一亿
10040002000
读作： 一百亿四千万二千
4
0
0
3
0
5
0
0
0
0
0
0
读作： 四千零三亿零五百万
比亿大的数该怎样读？
亿以上数的读法法则
1、分级（用虚线），先读亿级，再读万级， 最后读个级；
读出下面各数
9200000800 读作：九十二亿零八百 26705000000 读作：二百六十七亿零五百万 508040003000 读作：五千零八十亿四千 万三千
300700400 读作：三亿零七十万零四百
千 百 十 亿 千 百十 万
千百十个
亿亿亿
万 万万
位 位 位 位 位 位位 位位 位 位 位
三亿：
300000000
三十亿九千万： 3 0 9 0 0 0 0 0 0 0
七千零三亿零二十万：7 0 0 3 0 0 2 0 0 0 0 0
比亿大的数应该怎么写呢？
亿以上数的写法法则
1、先看这个数有几级，再从最 高级写起； 2、哪个数位上一个单位也没有， 就在那个数位上写0．
做一做
二十五亿
写作：_2_5_0_0_0_0_0_0_0_0_
亿以上数的读法与写法
数级 … 亿 级
万级
个级
数位
…
千 百十 亿 千 百 十 万 千 百 十 个 亿 亿亿 万 万 万
位 位位 位 位 位 位 位 位 位 位 位
计数 单位
…
千 亿
百 亿
十 亿
亿
千 万
百十 万万
万千
百十
个
12 9533 0000
你能填出剩下的数位和计数单位吗？
相邻的两个计数单位之间的进率都是十， 这种计数方法叫做十进制计数法。
2、读完亿级和万级的数，要加“亿”字或 “万”字；
3、每级末尾不管有几个0都不读，其他数 位有一个0或连续几个0，都只读一个 “零”。
我们一起读一读
正常人的心脏一年
要跳4200|0000次
2001年我国共有小学49|1300我国入 境旅游人数达 1 9790 8300人次