名言类材料作文审题分析

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阳山中学高二年级语文科“先学后教、以学定教”导学稿
课题：名言警句类材料作文的审题课型：新授课使用时间：主备人：林树娣审核人：饶志青授课人：
一、学习目标：
1.2. 1.2.
1.”
2.意了。

”
②拿破仑说“不想当元帅的兵不是一个好士兵。

”
要求：综合材料内涵，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

逐则分析材料的内涵：
冯玉祥：
拿破仑：
两则材料主要内容：
得出立意：
（二）堂上合作交流
1.多则型名言警句类材料作文有几种类型？在审题立意时各采用什么方法？
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2.多则型名言警句类材料作文审题立意思路：
（三）巩固提升
（对接高考）阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）（2017全国卷2）
①天行健，君子以自强不息。

（《周易》）
②露从今夜白，月是故乡明。

（杜甫）
③何须浅碧深红色，自是花中第一流。

（李清照）
④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。

（魏源）
⑤必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢作，敢当。

（鲁迅）
⑥数风流人物，还看今朝。

（毛泽东）
中国文化博大精深，无数名句化育后世。

读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。

要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套。

名言警句类材料作文审题分析：一：、【写作提示】本作文题目的思考角度有三：一是“人生的一切变化”“由光明和阴影构成”，二是“人生一切魅力”“由光明和阴影构成”，三是“人生一切美”“由光明和阴影构成”。

综合分析，该名言的关键词应是“光明和阴影”。

根据《现代汉语词典》的解释，“光明”可指（胸襟）坦白，没有私心；可比喻正义的或有希望的。

“阴影”的比喻义可以是心理上不够开朗乐观，感到压力缠身；还指心灵与修养方面的弱点或不顺利的生活境遇等，如人生的逆境，挫折等。

二者的关系是相辅相成，相伴相随。

为此，该材料作文可以从以下几个角度立意：1.阴影价值类：因为有了阴影，光明显得炫目。

2.辩证关系类：光明和阴影是相辅相成的，没有阴影的光明只是一团耀眼的白光，没有生机等。

3.人生价值类：种种历练和高楼大厦就正好体现了人生的价值；战胜阴影的过程，就是挑战人生，实现人生价值的过程。

4.快乐人生类：遇到磨难和艰辛，不要灰心丧气，摆脱心灵上的阴影，勇敢寻找光明，让人生拥有快乐和成功等。

二：【写作提示】名言“我贴在地面步行，不在云端跳舞”，其中“地面”与“云端”，“步行”与“跳舞”，“贴在”与“不在”，三组词语对比鲜明，一是一非，态度很鲜明。

抓住词语“贴”、“地面”、“步行”，可以谈脚踏实地做人做事做学问，或者坚持不懈,日积月累方可成就梦想。

抓住词语“云端”，发掘其特点，可以类比与之有相似点的事物，例如“云端”辽远高卓，可类比崇高的追求和理想；“云端”绚丽多彩，可类比美好的情思和精神；“云端”千变万化，可类比态度变化无常；“云端”虚无飘渺，可类比根基不稳等等。

题目要求“自定立意”，则意味着可以赞成哲学家维特根斯坦的观点，也可以辨证分析，反驳将此观点推向片面和极致。

观点的确立取决于对哲学家名言比喻义的理解。

例如将“云端跳舞”理解为舒展自如，可以赞颂、倡导这种人生状态；将“云端跳舞”理解为纵横驰骋，则可以阐述纵横捭阖的生命姿势、或无拘无束的精神境界。

引用名人名言作文审题立意
名人名言，就像一盏盏明灯，照亮我们前行的道路。

有时候，
一句简单的话语，却蕴含着深深的哲理，让人在迷茫中找到方向。

马云曾说，“今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，但绝对
大部分是死在明天晚上，所以每个人不要放弃今天。

”这话听着挺
直白，但细品之下，你会发现它道出了创业的艰辛与坚持的重要性。

生活不也是如此吗？面对困难，我们不能轻易放弃，只有坚持到最后，才能看到希望的光芒。

再来说说乔布斯的名言，“你的时间有限，所以不要为别人而活。

不要被教条所限，不要活在别人的观念里。

不要让别人的意见
左右自己内心的声音。

最重要的是，勇敢地去追随自己的心灵和直觉，只有自己的心灵和直觉才知道你自己的真实想法，其他一切都
是次要。

”这句话听起来有些叛逆，但正是这种叛逆，让我们敢于
追求自己的梦想，不被外界所左右。

而孔子的一句“己所不欲，勿施于人”，则教导我们做人的基
本道理。

这句话简单易懂，但要做到却不容易。

在与人相处时，我
们往往容易忽略别人的感受，而这句话就是提醒我们要学会换位思
考，用心去体会别人的难处。

另外，居里夫人曾经说过，“我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。

”这句话充满了对科学的热爱和对梦想的追求。

它告诉我们，只要有梦想，有追求，就能把不可能变成可能，把梦想变成现实。

这些名人名言，虽然简短，但蕴含的智慧却无穷无尽。

它们像一面面镜子，照见我们内心的深处，提醒我们要有梦想、有追求、有勇气、有智慧。

让我们在人生的道路上，不断前行，不断超越自己。

关于作文的评分建议“你离我有多远呢，果实呀？”“我藏在你心里呢，花呀！”所谓“诗无达诂”，学生对诗句的理解会是丰富的。

但是，诗中的意象及其关系间也有相对约定俗成的含义，这就给审题立意划出了范围。

一、题目思考寻找果实往往是我们的习惯。

果实何在？果实存有于愿望之中，思维之中及内心美丽纯洁的品德之中。

立足于花：有花那样美好的愿望、思维和品德。

立足于果与花：着眼于两者的思辨关系——系于同一根茎之中却有着不同的发展水准，花哺育着果，发展着果，收获着果。

再深入：“花”与“果”——前者能够理解为人的个体与自身，以及社会等；后者能够理解为是追求目标、成功等，也能够理解为内在的美好情感及本性、心灵的顿悟等。

“离”“藏”——前者能够理解为追求探索中的迷惘、拷问、反思等状态，后者能够理解为抽丝剥茧后的彻悟、苦苦追寻后的豁朗等。

“有多远”“在你心里”——能够理解为表里关系，即生活的表面与内在真实之间的距离，也能够理解为外在的行动与目标之间的距离等。

二、参考角度1.从亲情、友情等角度，表现或探讨追求的迷惘与彻悟等。

2.从人性的角度，表现或探讨理解过程的误区与最终的通明等。

3.从人生的追求角度，表现或探讨实现人生某个目标的曲折探索过程与把握等。

4.从社会生活的角度，表现或探讨剖析某种或某些社会现象中包孕的美好感人的情怀等。

三、可能立意1．心有梦想（把目标放在心里），方能达到。

2．不要只追求身外的“果实”，心灵的成长才是真正的收获。

3．成熟不是外在的成熟，成熟是心灵的成熟。

4．经过很多的追寻，蓦然回首间，获得心灵的顿悟。

5．行有不得，反求诸己。

事情做不成功，遇到了挫折困难，有时要从自身寻找。

立意能自圆其说即可，但原则上不脱离对材料中几组关系意味的理解。

否则当视作偏题。

阅卷中请根据学生的作文实际情况，再做细则的补充四．判分说明：1．评分表解2．完篇而字数不足，正常评分之后，再扣字数不足分，每50字扣1分，扣满3分为止；明显未完篇的文章，视篇幅和内容的实际情况而定，但最高不能超过46分（不满100字，0~5分；200字左右，6~10分；300字左右，11~20分；400字左右，21~30分；500字左右，31~40分；600字左右41~46分）；未完篇的文章不再扣字数不足分。

高考作文写作指导：名言警句类材料作文一、名言警句名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。

广泛上来说就是有意义，向人们揭示一定的道理的话，名人所说的谚语、格言等都可以叫名言警句。

二、出题特点这类新材料作文，命题者往往提供与写作者道德修养或学习生活的某一方面紧密相关的名言警句（一句一段或几句几段）作为作文题，审题的关键在于理解给予的名言或话语的深刻含意。

名言警句富含深邃的哲理，其含义往往是含而不露，具有很强的隐喻性或象征性。

如果就事论事，就只能触及皮毛，得到一个肤浅的认识，想要渗透其中深层的哲理，就要善于由表及里，深入挖掘内在含义，从中悟出与生活相关的道理。

三、审题方法1.捕捉关键语句。

抓住关键语就可以把握材料主旨，准确理解材料及命题意图。

要学会分析关键词的含义及关键词之间的关系。

2.注意由表及里。

抓名言警句的关键词句，结合社会时代背景解读名言警句，由表及里把握名言警句中所蕴含的哲理，及其隐含义，挖掘出喻意。

3.善于由此及彼。

在名言警句隐含义的范围内，由此及彼，结合社会现实多角度立意，当然，一篇作文中一般只有一种立意，要学会把握最切题的最有时代感的立意，突出文章的时代性。

如果是多则名言警句，审题时要善于全面准确，从不同的名言警句中挖掘其内在的相同点，在相同之处立意；也可以“抓住一点，涉及其余”从中选择一句作为立意的中心，其他的联系分析。

四、具体理解（一）单一名言审题立意这类材料一般里面只有一个名人的一句名言，或者一段话，我们同样需要从中找出关键词，理清关系，准确立意。

具体方法有四步：第一步，明确话题；第二步，抓关键词；第三步，理清关系（比喻性要弄清喻意）；第四步，准确立意。

【典例】中国著名企业家，阿里巴巴集团、淘宝网、支付宝创始人马云说：“如果你毕业自名牌学校，你就用欣赏的眼光看看别人；如果你毕业于像我们这样的三四流学校，就用欣赏的眼光看看自己。

名言警句类材料作文审题方法之我见作文辅导0418 0655众所周知，语文学科的作文，分值以60分居多，上海、江苏和福建是70分，在高考中有着举足轻重的作用，有时甚至决定着考生的命运。

然而，据今年批阅高考作文的老师说，今年考生们作文得分较以往没有提高，平均分在42分左右，考生的失误主要表现在：审题失误，导致跑题。

由此来看，审题是作文的关键。

材料作文的审题方法有很多，在此，我仅就名言警句类材料作文的审题，谈谈我个人的方法摸索。

我们先来看看2015年山东卷的作文解读。

阅读下面文字，根据要求作文。

（60分)人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。

——列夫·托尔斯泰请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。

要求：①自定立意；②自拟标题；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。

山东卷作文所给材料是一句名言，思考的角度有三：一是“人生的一切变化”“由光明和阴影构成”，二是“人生一切魅力”“由光明和阴影构成”，三是“人生一切美”“由光明和阴影构成”。

综合分析，该名言的关键词应是“光明和阴影”。

根据《现代汉语词典》的解释，“光明”可指（胸襟）坦白，没有私心；可比喻正义的或有希望的。

“阴影”的比喻义可以是心理上不够开朗乐观，感到压力缠身；还指心灵与修养方面的弱点或不顺利的生活境遇等，如人生的逆境，挫折等。

二者的关系是相辅相成，相伴相随。

为此，该材料作文可以从以下几个角度立意：1.阴影价值类：因为有了阴影，光明显得炫目。

2.辩证关系类：光明和阴影是相辅相成的，没有阴影的光明只是一团耀眼的白光，没有生机等。

3.人生价值类：种种历练和高楼大厦就正好体现了人生的价值；战胜阴影的过程，就是挑战人生，实现人生价值的过程。

4.快乐人生类：遇到磨难和艰辛，不要灰心丧气，摆脱心灵上的阴影，勇敢寻找光明，让人生拥有快乐和成功等。

根据以上分析可见，名言警句材料作文审题时要注意以下几个方面：1.抓名言警句的关键词句，挖掘其喻意。