北师大版一年级语文上册8 字与拼音一 iu

第八单元字与拼音（一）其次课时教学目标：1．学会i u ü三个单韵母，能读准字音，认清字形。

2．驾驭i u ü的四个声调，能干脆读出声调。

3．视察i u ü在四线格中的位置。

教学过程：(一)复习韵母o o e，出示卡片，齐读今日我们学习汉语拼音第2课.(二)学习单韵母i u ü的读音及四声1．学习单韵母i.dì(1)出示“地”：指名读。

“地”的其次个字母就是i 。

(2) 出示图：图上画着什么?(一件衣服)出示i：这就是本课我们学习的第一个单韵母.i 和衣服的“衣”发音一样，指导读，指名读.(3)驾驭i的四声；i是韵母，也有四声，分别出示īíǐì。

(指名读，齐读)给i标调后，在写法上发生了改变，谁看出来了?(标调后i的点就不写了)再读i的四声。

2．学习单韵母u.chū(1)出示“出”：指名读。

“出”的第三个字母就是u.(2) 出示图：图上画的是什么?(一只乌鸦)U和乌鸦的“乌”发音一样。

指导读，指名读。

(3)学习M的四声。

谁情愿分别给它们标调?(指名标，标对的同学领读)。

3．学习单韵母ünǚ(1)出示“女”：谁相识这个字?(领读)“女”的其次个字母就是ǚ。

(2) 出示图：图上画的是什么?(一条小鱼)把鱼的音读成一声就是ǚ的发音，范读，指名读。

(3)学习ǚ的四声，请学生来标。

(领读)4．复习；i u ǚ的四声。

(三)视察四线格中；i u ǚ的占格，比较 i u ǚ作业设计：板书设计：教学后记：。

第八单元字与拼音(一）教材分析：本单元教材编排了两部分内容：1、学习六个单韵母a o e i u ü和四声。

文中配了六幅图，帮助引导韵母的发音。

2、阅读骆宾王的一首古诗《咏鹅》和《小书架》。

这两篇课文易读易背，老师可利用插图帮助学生理解。

教材安排了识字20个，笔画3个,写字8个：白、向、毛、上、中、下、用、书。

教学目标1、通过学拼音，巩固学过的字，感知汉语拼音和识字的关系。

2、认识六个单韵母，学习四声.3、认识本课生字，会写田字格里的生字，运用学过的笔画写字,养成良好的书写习惯。

引导学生采用拼读、听读法识字，用字组词。

4、背诵古诗《咏鹅》，阅读《小书架》.5、继续培养每天阅读的好习惯。

教学建议1、可以朗读《咏鹅》导入诗中出现的几个单韵母，使学生感知汉语拼音和汉字的关系，再完成拼音的学习任务，并在学习《小书架》时巩固,最后写字.2、利用六幅小图学习六个单韵母的发音，下面的汉字，帮助贡固，运用新学的韵母，对于六个汉字音节中的声母可不做处理。

3、对于《咏鹅》，不少学生学前已经会这首诗了,可以进行生生互教互学.结合图画体会诗意,严格地说“绿水”和“清波”有点矛盾，插图表现了“清波”,却没有表现“绿水"。

如果学生提出来，可放开让他们自己议一议,不必作为重点讲。

4、《小书架》这首儿歌内容易读易背,生字都是常用字。

可以通过串读上下文猜出它们的读音,老师可提示“架、摆、层、间"的读音,可以利用插图教学生认识“上、中、下”的位置.建议教学用4课时.拓展习题一、把单韵母填写完整a o (） (） u ()二、给下列音节标声调例：āáǎàba ba ba bami mi mi mifu fu fu fu三、将下列字和音节连起来七 yǘ我 qī土 wǒ五 tǔ鱼 wǔ四、口头组词上（）、中（）、下（)、白(）、书（）相关资料1、字母歌张大嘴巴 a a a公鸡打鸣 o o o白鹅唱歌 e e e2、骆宾王(约公元638年-公元684年）婺州义乌（今淅江义乌县附近）人。

第八单元字与拼音（一）教学目标：1.通过学习，了解学习拼音的意义，激发学生学拼音的兴趣。

渗透注意观察事物和有条理摆放物品及爱学习的思想。

2.学会认读6个单韵母。

3.认识四声、知道字音是有声调的。

4.认识四线格，能够在四线格中描红。

5.能够从音节中找出6个单韵母，并跟老师进行拼读练习。

6.通过熟字初步练习拼读。

7.学习一首古诗《咏鹅》，一篇韵文《小书架》，并会背诵。

8.巩固听读识字和韵语识字的方法，渗透拼音识字法。

9.认字10个，会写8个。

教学重点、难点：学会认读6个单韵母。

a o e教学要求：1、学习3个单韵母，3个整体认读音节，读准音，认清形。

2、学习四声，熟悉四声音调以及写法。

3、观察四线格中单韵母的字形和位置。

教学准备：单韵母的彩图、画有四线格的小黑板。

教学课时：1课时。

教学方法：游戏法、以读代讲法、举一反三。

教学过程：一、谈话导入。

同学们，上一年级已经三个星期了，你都认识了哪些字？今天老师就和同学们一起走进拼音王国，认识拼音朋友，好吗？[设计意图]：使学生充分认识到学习拼音的重要性，从而调动他们学习拼音的兴趣和积极性。

二、联系语境，教学发音。

1、听故事，引出a o e 的发音。

2、老师示范，学生仔细观察口形，学生跟读。

3、学生在小组内互教互学。

4、举卡片，抢读，指小组读，点名读。

5、做猜口形游戏。

[设计意图]：《语文课程标准》指出：必须根据学生身心发展和语文学习的特点关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。

学生通过自主、合作、探究的学习方式，学习三单韵母的发音，使学生深入掌握发音方法。

三、想象练说，记忆字形。

1、比一比，找出图与字母相似之。

（1）、四人小组讨论。

（2）、指名回答。

2、想象练说，你还能用什么方法记住这些单韵母的音形。

3、试编顺口溜。

如读a 时，嘴巴张得很大，老师就编了一句顺溜：张大嘴巴aaa 。

北师大版一年级上册语文生字学xu é 班b ān 丁d īng 冬d ōng 老l ǎo 师sh ī 语y ǔ 文w én 书sh ū 包b āo1、日r ì 月yu è 水shu ǐ 火hu ǒ 山sh ān 石sh í 田ti án土t ǔ 人r én 口k ǒu 目m ù 木m ù 禾h é 竹zh ú 马m ǎ 鸟ni ǎo 鱼y ú2、 笔b ǐ 皮p í 本b ěn 我w ǒ 们men 写xi ě 字z ì用y òng 心x īn3、 数sh ù 一y ī 两li ǎng 三s ān 四s ì 五w ǔ 只zh ī个g è 小xi ǎo 朋p éng 友y ǒu 村c ūn 六li ù 七q ī 八b ā 九ji ǔ 花hu ā 叶y è4、 的de 家ji ā 有y ǒu 爸b à 妈m ā 爱ài 也y ě 快ku ài 乐l è 长ch áng 是sh ì 白b ái 云y ún 树sh ù林l ín 河h é 种zh ǒng 子z ǐ 祖z ǔ 国gu ó 人r én 八b ā 个g è 大d à 口k ǒu 天ti ān 土t ǔ5、船chu án 弯w ān 在z ài 里l ǐ 坐zu ò 看k àn 见ji àn闪sh ǎn 星x īng 蓝l án 小xi ǎo 头t óu 尖ji ān 只zh ī 海h ǎi 阳y áng 跳ti ào 来l ái 草c ǎo 唱ch àng 美m ěi 丽l ì 照zh ào 太t ài 出ch ū 从c óng 叫ji ào 山sh ān6、亮li àng 湾w ān 条ti áo 爷y é 他t ā 故g ù 事sh ì 说shu ō 不b ú 完w án 住zh ù 月yu è 打d ǎ 上sh àng 位w èi 你n ǐ 笑xi ào 着zhe 答d á 抱b ào 流li ú 了le 汗h àn 问w èn 为w éi 什sh én 么me 回hu í 因y īn7、面mi àn 世sh ì 界ji è 路l ù 道d ào 站zh àn 所su ǒ店di àn 车ch ē 外w ài 多du ō 门m én 元yu án 角ji ǎo 分f ēn 市sh ì8、鹅é 歌g ē 绿l ǜ 红h óng 向xi àng 白b ái 毛m áo 水shu ǐ 架ji à 给g ěi 每m ěi 放f àng 要y ào 它t ā 书sh ū 用y òng 中zh ōng 下xi à9、爸b à 皮p í 马m ǎ 发f ā 大d à 土t ǔ 你n ǐ 乐l è 苹p íng 李l ǐ 瓜gu ā 地d ì 南n án 果gu ǒ 风f ēng 北b ěi 个g è 苦k ǔ 哈h ā 鸡j ī 七q ī 习x í 画hu à 鸡j ī 雪xu ě 生sh ēng 千qi ān 平p íng 户h ù 开k āi10、 做zu ò 扫s ǎo 擦c ā 洒s ǎ 桌zhu ō 住zh ù出ch ū 书sh ū 入r ù 日r ì 生sh ēng 热r è 带d ài 身sh ēn 衣y ī 尾w ěi 鱼y ú 五w ǔ巴b ā11、来l ái 每m ěi 回hu í 老l ǎo 头t óu 九ji ǔ 肥f éi 秋qi ū 到d ào 合h é 排p ái 队du ì 袋d ài 豆d òu 儿ér 在z ài 起q ǐ 去q ù 操c āo 早z ǎo 叶y è 飞f ēi 光gu āng 安ān 灯d ēng 停t íng 行h áng 马m ǎ 全qu án 走z ǒu 万w àn 远yu ǎn 色s è 近j ìn 听t īng声sh ēng 画hu à 无w ú 去q ù 来l ái12、前qi án 左zu ǒ 右y òu 男n án 少sh ǎo 东d ōng 西x ī后h òu 少sh ǎo 女n ǚ 普p ǔ 通t ōng 话hu à 像xi àng 吵ch ǎo 能n éng 有y ǒu 鸟ni ǎo 的de 不b ú13、件ji àn 宝b ǎo 脑n ǎo 劳l áo 动d òng 双shu āng 手sh ǒu会hu ì 工g ōng 又y òu 才c ái 切qi ē 乌w ū 鸦y ā 瓶p íng 高g āo 着zhe 怎z ěn 法f ǎ 了le 处ch ù 找zh ǎo 子z ǐ 可k ě 办b àn 石sh í14、谁shu í 粒l ì 辛x īn 苦k ǔ 禾h é 当d āng 午w ǔ 汗h àn 知zh ī 种zh ǒng 鸭y ā 愿yu àn 意y ì 怕p à 猫m āo 猪zh ū 饭f àn 年ni án 母m ǔ 知zh ī 自z ì 己j ǐ 米m ǐ 明m íng 们men15、呼h ū 地d ì 变bi àn 那n à 些xi ē 冻d òng 围w éi 跑p ǎo 领l ǐng 真zh ēn 冬d ōng 他t ā 吹chu ī 地d ì 巾j īn 衣y ī 本b ěn 群q ún 狗g ǒu 梅m éi 蛙w ā 没m éi 睡shu ì 觉ji ào 牙y á 几j ǐ 成ch éng 青q īng 它t ā16、乱lu àn 捉zhu ō 弟d ì 妹m èi 抹m ǒ 眼y ǎn 孩h ái都d ōu 我w ǒ 长ch áng 岁su ì 见ji àn 再z ài 也y ě 泪l èi 样y àng 穿chu ān 发f ā 脏z āng 净j ìng 兴x ìng 到d ào 懂d ǒng 娃w á 觉ji ào 得d é 妈m ā 是sh ì发f ā 现xi àn 干g àn 你n ǐ 她t ā。