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IV
宣、■ .一
yi ang ding fei beng
昂屹沸鼎崩
二、把带点的词语换成另外的词，使意思不变。
1.江潮还没有来,海塘大堤上早已人山內海。（人头攒动）
2.霎时，潮头奔腾西L1：去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江
面上依旧风号浪吼。
（铺天盖地）
3.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 （抖动）
我会写
yu
余波 余
结构 上下 音序 Y部首：人 组词 剩余高兴之余 爆炸过后, 造句 巨响的余波还
在山谷回回荡。
书写指导:人字要舒展， 下边是两横,下横要长， 竖钩在上横处起笔。
课堂小结 初读课文后，你感受1" 到了什么?
读完这篇课文,让我们真切地感受到钱塘 江大潮的壮丽与雄奇。
当堂检测
读一读,连一连。
学习目标
1. 会认本课12个生字,会写15个生字,理解生字组
成的词语。（重点） 2. 朗读课文,能边读边想象课文描写的景观。（重点） 3. 初步感知文意，了解课文内容。（难点）
初诿感知
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
1观潮
碧自读提示
请同学们自由朗读课文,注意读准字音, 读通句子，难读的地方多读几遍。
“横卧"形象的写出了钱塘江的姿态和气势。
“平静”写出了潮来之前，钱塘江的风平浪静样子。
江面很平静，越往东越宽， 在雨后的秋阳下，笼罩着一层蒙 蒙的薄雾。
江潮还没有来，海塘大堤上 早已人山人海。大家昂首东望， 等着，盼着。
“昂首东望"、"等着"、“盼 着" 说明了人们急切的心情。
潮来时
午后一点左右，从远处传来隆隆的
