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第十五周防腐蚀案例分析

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水运工程结构防腐蚀的施工技术研究与创新应用案例

水运工程结构防腐蚀的施工技术研究与创新应用案例

水运工程结构防腐蚀的施工技术研究与创新应用案例在水运工程领域，结构防腐蚀是一项至关重要的工作。

由于水环境的特殊性，水运工程的结构容易受到腐蚀的侵害，影响工程的使用寿命和安全性。

因此，针对水运工程结构的防腐蚀工作显得尤为重要。

本文将就水运工程结构防腐蚀的施工技术研究与创新应用进行深入探讨，并结合实际案例进行分析，希望能给相关领域的读者提供一些启发和帮助。

首先，值得关注的是水运工程结构防腐蚀的施工技术研究。

传统的防腐蚀方法主要包括喷涂、镀锌、热浸镀锌等方式。

然而，传统方法存在着涂层不均匀、附着力弱、防腐蚀效果难以持久等问题。

因此，研究人员开始积极探索新型的施工技术，以提高防腐蚀效果和工程的使用寿命。

例如，采用阴极保护技术、电化学防护技术等新方法，可以有效延长水运工程结构的使用寿命，提高防腐蚀效果。

其次，创新应用是水运工程结构防腐蚀的重要方面。

随着科技的不断进步，新材料和新技术的应用为水运工程结构防腐蚀提供了更多可能。

例如，纳米技术、光氧化技术等新技术的引入，可以在水运工程结构表面形成一层坚固的保护膜，大大提高了结构的耐腐蚀性能。

此外，采用高性能聚合物涂料、复合材料等新型材料，也为防腐蚀工作提供了更多选择。

在实际应用中，有一些成功的案例可以为我们提供借鉴和启发。

比如，某水运码头项目在结构防腐蚀方面采用了先进的阴极保护技术，通过在码头结构表面布置阳极，利用阳极与结构的电化学作用，在结构表面形成保护膜，从而有效延长了码头的使用寿命。

另外，某水闸工程在防腐蚀工作中采用了高性能聚合物涂料，不仅提高了结构的防腐蚀性能，还美观耐久，为水闸的长期运行提供了保障。

综上所述，水运工程结构防腐蚀的施工技术研究与创新应用是当前水运工程领域亟待解决的问题。

通过持续地研究和探索，结合新材料、新技术的应用，可以有效提高水运工程结构的防腐蚀性能，延长工程的使用寿命，保障工程的安全运行。

希望本文能为相关领域的从业者提供一些有益的参考和启发，推动水运工程结构防腐蚀工作的不断进步与发展。

九年级化学下册《钢铁的锈蚀与防护》优秀教学案例

九年级化学下册《钢铁的锈蚀与防护》优秀教学案例
c.钢铁防护方法：介绍常见的防护方法，如涂层防护、阴极保护、选用耐腐蚀材料等，并分析它们的作用机理和应用场景。
2.讲授过程中，我会结合教材内容，运用多媒体、实物展示等教学手段，帮助学生更好地理解抽象的化学知识。
（三）学生小组讨论
1.讲授新知识后，组织学生进行小组讨论。每个小组针对以下问题展开讨论：
a.钢铁锈蚀的原因和影响是什么？
5.内容丰富，注重理论与实践相结合
本案例在教学内容上，既涵盖了钢铁锈蚀的基本原理，又介绍了常见的防护方法及其应用。在讲授过程中，结合教材内容，运用多媒体、实物展示等教学手段，使抽象的化学知识变得生动形象。同时，通过生活中的实际案例，引导学生将理论知识与生活实际相结合，提高学生的实践能力。
五、案例亮点
1.生活化情景导入，激发学生学习兴趣
本案例以生活中的实例导入新课，使学生直观地感受到钢铁锈蚀的普遍性和对生活的影响。这种生活化的情景导入，有助于激发学生的学习兴趣，提高他们探究问题的积极性。
2.问题导向，培养学以致用的能力
本案例采用问题导向法，引导学生围绕实际问题展开探究。通过分析钢铁锈蚀的原因、影响和防护方法，培养学生将所学知识应用于解决实际问题的能力，提高学生的创新意识。
三、教学策略
（一）情景创设
在本章节的教学中，我将通过创设生活化的情景，引导学生感受钢铁锈蚀在现实生活中的普遍性和对人类生活的影响。例如，展示一些因锈蚀而损坏的钢铁制品，如自行车、铁栅栏等，让学生直观地认识到锈蚀问题的严重性。此外，还可以通过多媒体手段，播放一些与钢铁锈蚀相关的新闻报道或科普视频，激发学生的学习兴趣和探究欲望。
b.常见的钢铁防护方法有哪些？它们的作用机理是什么？
c.如何根据实际情况选择合适的钢铁防护方法？
2.学生在讨论过程中，可以相互提问、解答，共同探讨问题。我会巡回指导，关注学生的讨论情况，及时给予提示和引导。

腐蚀事例分析及防护方法

腐蚀事例分析及防护方法

腐蚀实例分析及防护方法（应力腐蚀实例）【1】北方一条公路下蒸气冷凝回流管原用碳钢制造，由于冷凝液的腐蚀发生破坏，便用304型不锈钢（0Cr18Ni9）管更换。

使用不到两年出现泄漏，检查管道外表面发生穿晶型应力腐蚀破裂。

分析：北方冬季在公路上撒盐作为防冻剂，盐渗入土壤使公路两侧的土壤中的氯化钠的含量大大增加，奥氏体不锈钢在这种含有很多氯化物的潮湿土壤中，为奥氏体不锈钢发生应力腐蚀破裂提供特定的氯化物的环境，从而发生应力腐蚀。

防护措施：1、把奥氏体不锈钢管换成碳钢管【2】某化工厂生产氯化钾的车间，一台SS-800型三足式离心机转鼓突然发生断裂，转鼓材质为1Cr18Ni9Ti。

经鉴定为应力腐蚀破裂。

分析：氯化钾溶液经过离心转鼓过滤后，氯化钾浓度升高。

然而离心转鼓的材质为（1Cr18Ni9Ti）奥氏体不锈钢。

而氯离子的含量远远超过发生应力腐蚀的临界氯离子浓度，为奥氏体不锈钢发生应力腐蚀破裂提供特定的氯化物的环境。

所以转鼓会发生应力腐蚀从而发生断裂。

防护措施：1、更换转鼓的材质2、定期清洗表面的氯化物【3】CO2压缩机一段、二段和三段中间冷却器为304L（00Cr19Ni10）型不锈钢制造。

投产一年多相继发生泄漏。

经检查，裂纹主要发生在高温端水侧管子与管板结合部位。

所用冷却水含氯化物0.002%~0.004%。

分析：管与管板连接形成的缝隙区。

由于闭塞条件使物质迁移困难，容易形成盐垢，造成氯离子浓度增高。

高温端冷却水强烈汽化，在缝隙区形成水垢使氯化物浓缩。

防护措施：1、改进管与管板的联接结构，消除缝隙。

2、立式换热器的结构改进，提高壳程水位，使管束完全被水浸没。

3、管板采用不锈钢—碳钢复合板，以碳钢为牺牲阳极【4】一高压釜用18-8不锈钢制造，釜外用碳钢夹套通水冷却。

冷却水为优质自来水，含氯化物量很低。

高压釜进行间歇操作，每次使用后，将夹套中的水排放掉。

仅操作了几次，高压釜体外表面上形成大量裂纹。

分析：操作时高压釜外表面被冷却水浸没，停运时夹套中的水被放掉。

金属腐蚀与防护案例-研究性学习案例一则

金属腐蚀与防护案例-研究性学习案例一则

金属的电化腐蚀与防护------研究性学习案例一则一、问题的提出“金属的腐蚀与防护”始终是一个世界性的一场棘手的科技难题，据统计，发达国家每年由于金属腐蚀造成的直接损失约占全年国民生产总值的2%--4%，远远超过自然灾害的造成损失的总和。

这给我们一个重要的警示：金属腐蚀不可等闲视之，防止金属腐蚀任重道远！那么，金属腐蚀的原理是什么？我们怎样防护？同学们能为防护金属，保护国家资源做些什么呢？带着这样的问题，我们展开了这一课题的研究。

二、研究方案的设计确定了研究课题后，开始进行研究方案的确定，通过对想要研究的问题的罗列、分类、取舍，逐步明确研究目的，确定研究方法，结合现有的研究条件，制定研究过程，确定预期的成果及表达形式。

1、研究目的（1）揭示金属腐蚀的严重性和危害性；（2）分析金属腐蚀的种类、分析金属发生腐蚀的原因、本质及腐蚀速度的比较；（3）根据金属发生腐蚀的原因，研究如何防护金属；（4）通过查阅资料、实验等手段，培养学生搜集资料的能力、分析总结的能力、实验能力，锻炼思维品质，培养创新能力。

2、研究方法文献法、实验法3、研究过程（1）准备阶段确定子课题：①金属腐蚀的总类②各类金属腐蚀的原理③各类腐蚀速率的简单比较④金属腐蚀的防护方法及原理（2）查阅与实验阶段：通过查阅资料、实验完成各个子课题（3）集中交流与讨论阶段4、总结研究成果以小论文、实验报告形式完成三、研究方案的具体实施过程1、实验过程负责子课题①的同学（①组）通过上网\查阅书籍,了解金属的腐蚀分为化学腐蚀和电化腐蚀，并且资料显示，电化腐蚀的速度比化学腐蚀速度快。

负责子课题②的同学（②组）通过查资料了解到化学腐蚀的原理为金属（Fe）与化学物质的直接接触而发生的反应，而电化腐蚀的原理比较复杂，在不同环境下，腐蚀的原理有所不同，所以同学做了以下两个实验。

实验一:【操作】将经过酸洗除锈的铁钉（最好多几根），先用清水清洗一下，再用饱和食盐水浸泡一下，放入如图1的具支试管中，几分钟后，观察导管中水柱的变化。

九年级化学下册《金属资源的腐蚀与防护铁制品锈蚀的条件》优秀教学案例

九年级化学下册《金属资源的腐蚀与防护铁制品锈蚀的条件》优秀教学案例
- 介绍金属腐蚀的定义，以及常见的金属腐蚀类型（如氧化、酸碱腐蚀等）。
- 讲解铁制品锈蚀的化学原理，如铁与氧气、水蒸气反应生成氧化铁等。
2. 铁制品锈蚀的条件
- 通过实验演示，让学生观察铁制品在潮湿、酸性、碱性环境中的锈蚀情况。
- 分析铁制品锈蚀的条件，如氧气、水分、电解质等。
3. 金属腐蚀的防护方法
（二）过程与方法
1. 通过引导学生观察生活中的金属腐蚀现象，培养他们的观察能力和发现问题的能力。
2. 设计实验，让学生亲自动手操作，观察铁制品锈蚀的过程，培养他们的实验操作能力和团队合作精神。
3. 组织学生进行讨论和分析，引导他们从实验结果中总结规律，提高逻辑思维能力和解决问题的能力。
4. 结合实际案例，让学生运用所学知识解决生活中的金属腐蚀问题，培养他们的应用能力和创新意识。
2. 问题导向，培养探究思维
案例中以问题为导向，引导学生主动探究金属腐蚀的原理和防护方法。这种教学方式有助于培养学生的思考能力和解决问题的能力，使他们在寻找答案的过程中，逐步形成科学的探究思维。
3. 小组合作，提高团队协作能力
本案例注重小组合作，让学生在小组内进行讨论、实验和总结。这种教学模式有助于培养学生的沟通能力、组织协调能力，提高团队协作能力，为学生的综合素质发展奠定基础。
4. 实践性教学，增强学生动手能力
案例中设计了丰富的实验活动，让学生亲自动手操作，观察金属腐蚀现象。这种实践性教学有助于增强学生的动手能力，培养他们的实验操作技能，使理论教学与实际应用紧密结合。
5. 反思与评价，促进个性化学习
在教学过程中，引导学生进行自我反思，总结学习过程中的优点和不足。同时，采用多元化的评价方式，关注学生的个体差异，充分挖掘每位学生的潜能。这种反思与评价机制，有助于促进学生的个性化学习，提高他们的自主学习能力。

防腐蚀作业常见安全事故及对策

防腐蚀作业常见安全事故及对策

防腐蚀作业常见安全事故及对策防腐蚀作业是一项专业性、技术性、危险性都很强的特殊行业。

防腐蚀施工直接使用有毒有害、易燃易爆化学品，具有非常大的安全隐患，直接关系到人们的身体健康、生命和财产安全、环境安全，它既有满足一般施工安全的要求，又要具有一定的化学品安全使用知识，满足防腐蚀业安全的特殊要求。

这些安全事故的发生，原因之一就在于不了解防腐蚀业的特殊性，没有制定有效的防护措施，没有严格按照相关标准、规程进行操作。

1常见安全事故防腐蚀作业中，常见的安全事故主要有爆炸、火灾、中毒、高空坠落、触电、机械伤害等。

1.1爆炸2006年10月28日，安徽某公司在中石油独山子石化对在建的10万立方米原油储罐进行防腐蚀作业时发生爆炸，造成13人死亡，11人受伤。

事故原因为防腐蚀涂料中的有机溶剂挥发，被电气火花引爆。

2007年7月27日，重庆某公司对一个曾储存国氯酸钠点解液的闲置槽罐内进行防腐处理，5名工人在槽罐内进行防腐蚀作业，引发燃烧爆炸，5名工人均死亡。

事故原因为工人所持工具与罐体接触时产生火星，引燃了罐体内残留的可燃性气体。

1.2火灾2007年11月8日，吉林某石油化工有限公司在对乙苯装置做防腐保温施工时，乙苯装置导热油发生泄漏，引起火灾，造成4人死亡。

2008年6月25日，某电厂二期脱硫工程烟囱内套筒安装定位工程中，施工人员在进行焊接作业时引燃玻璃钢内套筒的外保温层和粘接、防腐蚀材料，导致火灾，造成1人死亡，1人失踪。

1.3中毒2007年9月26日，昆明某公司在维修清洗管道时，9人中毒，1人在送到医院后抢救无效死亡。

事故原因是管道内通风不够。

2009年7月28日，河南某公司3名工人在北京石景山某污水井中施工时，发生沼气中毒事故。

事故原因是违规操作。

事故发生前，业主方已经给工人准备了水泵，让他们将水抽出来之后再作业，但工人在业主方和施工方领导都不在场的情况下，先后下井，造成中毒。

1.4高空坠落2009年7月18日，河南某公司在承接的石家庄某公司防腐工程作业时，1名作业人员在高空坠落后死亡。

防腐蚀案例分析分析PPT课件

防腐蚀案例分析分析PPT课件

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第一节 防腐蚀成功案例
• 燃气管道防腐技术
埋地燃气钢管与土壤或水长期接触，会产生 化学腐蚀，对管网的安全运行与使用寿命带来极 大危害。因此，埋地燃气钢管必须采取适当防腐 控制技术，确保管网安全运行，延长燃气钢管使 用寿命。
目前，埋地燃气钢管常用的防腐技术为绝缘 层防腐法和电化学保护法，通常这两种方法总是 同时使用，提供防腐双重屏障，以增强防腐效果。
重庆燃气集团2001年建成一条胶带防 腐机械自动化生产线，至2008年止，已累 计加工生产聚乙烯胶带防腐管5000余km。 从使用效果来看，胶带防腐具有优异的抗 水、汽渗透性，防腐蚀能力强，加工工艺 简便、无污染、成本低廉。管道施工中采 用专用补口带易于修复破损和现场补口,简 便、快捷。采用胶带防腐技术，只要严格 执行SY/T0414-1998标准，不失为一种较 好的防腐选择。
.青和环氧煤沥青防腐。 石油沥青是我国早期使用最多的防腐材料，它的优点
是施工工艺简单、技术成熟、设备定型、防腐性能可靠、 成本低廉；缺点是吸水率大，耐老化性能差，耐细菌性差。
环氧煤沥青是石油沥青的改进代品，是由环氧树脂、 煤焦油沥青、固化剂和填料组成的新型防腐材料。它的发 明初衷是提高防腐层的耐矿物油及化学药品性能，增大耐 磨性及对金属的附着力。但其出现后,由于其防腐层太薄 （小于1mm），施工中容易产生机械损伤，且对施工工艺 要求高，其固化时间长，对环境、管材除锈等要求严格， 这一系列问题严重影响了其推广使用，在燃气界一直争论 不断，目前很多地方已经不再使用。
防腐蚀案例分析
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《腐蚀失效分析案例》
简要介绍了腐蚀失效分析 的原则、设备、方法及应用， 重点剖析包括锅炉与废热锅炉、 复水器和凝汽器列管、湿硫化 氢环境中金属设备及管线、石 油化工动设备、液氨储罐、尿 素系统高压设备、石油化工其 他反应设备、换热器、高温炉 管、不锈钢回路管道腐蚀失效 案例，对技术人员进行金属腐 蚀失效分析工作以及日常设备 腐蚀与管理有一定的借鉴和帮 助。

海洋设备腐蚀与防护实例

海洋设备腐蚀与防护实例
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3．地滑车,仪表板和铰链等 地滑车(设在甲板上的滑车)及其和船上联结的铁链
通常是镀锌的(但近来也有使用不锈钢链的)。在出现 锈蚀后，可以重新热熔浸镀锌。注意不要使用铜制钩 环。 4．起重桅杆
用海洋级铝制成的桅杆必须经过阳极氧化处理，并 必须注意防止电偶腐蚀。例如:在铝桅杆上若设置青铜 的系缆柱，则必须使用塑料(或橡胶)填板绝缘，并使 用不锈钢的螺栓固定，如图9-5所示。
⑤比铝惰性大的设备(即在60厘米以外处)也应保证绝 缘(例如冷却水竹中应使用橡胶接头，驱动轴也应注 意绝缘)。
⑥谨防电腐蚀，防止各种杂散电流进入设备中。
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第一节 水下设备的防腐蚀
⑦使用锌制的牺牲阳极(只能防止电偶腐蚀,并不能保 护铝)，如发现耗尽，要及时更换。
⑧正确使用防蚀油漆(如环氧类及聚氨酯类，但不能使 用红丹之类含铅的防蚀油漆)及防蚀润滑油，同时必 须注意铝的阳极氧化表面处理。
2
第一节 水下设备的防腐蚀
负荷值应为实际负荷值的30倍以上。通常小型船只上 只要使用5个以上的粗大螺栓固定龙骨,而不使用众多 的细小螺栓。龙骨螺栓应在龙骨的对称轴两边参差排 列，而不能完全排列在龙骨中心线上，如图9—1所示。
图9-1 龙骨螺栓的装配 3
第一节 水下设备的防腐蚀
2．船内压舱物 3．船尾设备
间接法所使用的热交换器可以由含砷和锡的海军黄铜
组成，或使用其他能抵抗流动腐蚀的合金所组成。在闭
路循环系统中的冷却水通常由淡水、缓蚀阻垢剂、防污
剂和防冻剂等所组成。应用这种热交换器可以使发动机
在较高的温度环境中进行运转，这种高温有利于延长发
动机的寿命和减少噪音。
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2．气缸防腐蚀
船只的气缸如被腐蚀,后果将更严重。故在发动机暂 停运转时，每一个气缸中都应注入防锈润滑油，然后 把所有的入口和排气的支管紧紧密封，不能比氧气和 海水进入。

人教版九年级下册第八单元课题3金属的资源利用和保护—金属的锈蚀与防腐优秀教学案例

人教版九年级下册第八单元课题3金属的资源利用和保护—金属的锈蚀与防腐优秀教学案例
三、教学策略
（一）情景创设
1.利用多媒体展示金属腐蚀现象的图片和视频，引发学生的兴趣和思考。
2.通过实际案例分析，让学生了解金属腐蚀对生活和环境的影响。
3.创设互动环节，让学生分享生活中遇到的金属腐蚀问题，增进学生之间的交流。
（二）问题导向
1.设计一系列问题，引导学生探究金属腐蚀的原因和防腐措施。
2.鼓励学生提出问题，培养学生的批判性思维和解决问题的能力。
二、教学目标
（一）知识与技能
1.了解金属锈蚀的原因，包括金属与氧气、水分的反应，以及微生物的作用等。
2.掌握金属防腐的方法，包括物理防腐、化学防腐和电化学防腐等。
3.能够分析实际问题，提出解决金属腐蚀问题的方法。
（二）过程与方法
1.通过实验观察金属的锈蚀现象，分析金属锈蚀的原因。
2.运用对比实验方法，探究不同防腐方法的效果。
5.教学评价：本节课注重教学评价的全面性，不仅关注学生的知识与技能掌握情况，还关注学生的过程与方法、情感态度与价值观等方面的发展。例如，教师通过提问、讨论、作业等方式引导学生进行自我反思，总结金属腐蚀与防腐的知识点，培养学生的评价能力和反思意识。这种全面的评价方式有助于更好地了解学生的学习情况，为教学改进提供参考。
1.教师介绍金属锈蚀的原因，包括金属与氧气、水分的反应，以及微生物的作用等。例如，解释金属与氧气和水分子发生氧化还原反应，形成氧化物，导致金属腐蚀。
2.教师讲解金属防腐的方法，包括物理防腐、化学防腐和电化学防腐等。例如，物理防腐是通过涂覆防护层，如涂漆、镀层等，隔绝金属与腐蚀介质的接触；化学防腐是利用化学物质抑制金属腐蚀的反应；电化学防腐是通过形成阳极保护层，使金属成为阴极，从而减缓腐蚀速度。
（四）总结归纳

压力容器的腐蚀案例分析及防腐措施

压力容器的腐蚀案例分析及防腐措施
所谓化学腐蚀是指:压力容器的材质与介质 发生了化学反应而引起的破坏。其中的化学腐蚀 介 质主要有两种：气 体 和 非 电 解 质 （石油及石油 化工产品，有机溶剂等）。现 实 使 用 中 可 以 发 现 ， 除了黄金外,没有一种纯金属或者合金在常温下
具有抗氧化的稳定性。虽然在低温或者超低温下 氧 化 反 应 速 率 会 变 慢 ，但 几 乎 所 有 金 属 都 有 发 生 氧化反应的倾向。化学腐蚀主要有高温氧化、高 温硫化、渗碳和脱碳[5]几种形态。 1 . 3 电化学腐蚀
摘 要 :压力容器是目前常见的承压设备，根据压力容器的定义、压力容器的特点以及使用情况本文介绍了压力容 器的三种腐蚀原因:物理腐蚀、化学腐蚀和电化学腐蚀。例 举 了 现 实 检 验 中 遇 到 的 化 学 腐 蚀 和 电 化 学 腐 蚀 案 例 ，对 案 例 进 行 了 原 因 分 析 并 根 据 分 析 的 结 果 提 出 了 几 点 防 腐 措 施 。最 后 介 绍 了 现 在 最 常 用 的 几 种 防 腐 措 施 。 关 键 词 :压 力 容 器 ;腐 蚀 ；电 化 学 腐 蚀 ;化 学 腐 蚀
该案例就是由于化学腐蚀而产生的压力容器 内 的 腐 蚀 ，如 果 不 及 时 对 腐 蚀 进 行 处 理 压 力 容 器 的性能将大幅下降也将增加经济的投入。因此发 现 问 题 后 作 出 了 如 下 的 处 理 意 见 ：建 议 对 腐 蚀 及 磨 损 严 重 的 区 域 管 段 进 行 更 换 ，并 对 吹 灰 器 吹 扫 区域加装防磨瓦;在燃料中选择合适的添加剂，减 少 KC1等碱金属盐的产生;过热器管表面进行合 适 的 喷 涂 ，减 少 腐 蚀 。 2 . 2 案例二
所 谓 的 电 化 学 腐 蚀 是 指 ：金 属 材 料 侵 入 水 或 者其他电解质溶液中，因不同部位电极电位不同， 形 成 阳 极 区 和 阴 极 区 ，在 局 部 电 池 作 用 下 发 生 的 腐蚀。电化学腐蚀是通过电荷移动产生的[5]。

金属的电化学腐蚀与防护课题教学案例分析

金属的电化学腐蚀与防护课题教学案例分析

一、课题自然情况摘要1、课题名称及类别《新课标下高中化学“探索-反思”教学模式研究》2、课题简介在学校根据《探索性学习方式实验研究》总课题组的研究内容，结合我校实际制定的九个具体内容中，选择适合化学学科教学特点，展开现阶段有效的教学策略、教学方法的研究，课题研究的具体内容主要是:(1)通过学习撰写典型教学设计落实好备课环节，把“探索-反思”学习方式切实落实到课堂。

(2) 课题研究中注重学习策略和施教策略的研究，具体落实探索过程的探索，研究如何使用化学科的实验探索法与诱导思探索理论相结合，展开课题研究。

(3) 以化学科的实验探索方式体验化学教学和学习，有效地根据新课程标准实行化学教学。

(4)开好研究课，以探索课为具体案例加以论证，做到有集体研究、有评价、有反思，有提高。

3、研究者在本课题中的角色本人在本课题中担任资料采集，在新的理念下，师生间已非但仅是知识的“授”“受”关系。

教师是教学活动的组织者、引导者，其直接作用就在于促成学生的主动；我从网上搜集一些学生的案例，探究式教学对学生的兴趣有所提高，同时我还对我校的学生学习情况也相对应的实行搜集整理。

二、本次课题实验课的目标:本节课是《金属的电化学腐蚀与防护》本次课题实验课的目标: 探索新课改背景下的探索—反思教学的研究过程、方法，通过自身的实践，努力促动自我教学水平的发展和提高，促使自己向研究型教师转变，同时以论文形式抛砖引玉，引起更多一线教师的实践与思量。

三、实验研究过程预设1、学习内容分析我设计的课是生活中时常接触的内容，本节课的内容非但仅考察氧化还原反应、离子反应、电极反应式的书写，也要求学生理解物理知识和对生活的观察。

所以要让学生从生活实际出发，从已掌握的学习方法入手去学习本节重要内容。

2、学情分析学生初中已经学过电化学中的原电池和电解池的知识，所以本节内容学生很好理解也很好掌握。

主要是要让学生观察生活实际情况，把知识应用到生活中。

3、学习方法分析观察法，归纳总结法，实验验证法相结合。

《专题一第四节金属的腐蚀与防护》作业设计方案-中职化学高教版21加工制造类

《专题一第四节金属的腐蚀与防护》作业设计方案-中职化学高教版21加工制造类

《金属的腐蚀与防护》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本作业设计旨在通过实践操作和理论学习相结合的方式，使学生掌握金属腐蚀的基本原理和防护方法，加深对金属腐蚀现象的理解，并能够运用所学知识解决实际问题。

二、作业内容1. 理论学习：学生需认真阅读《金属的腐蚀与防护》课程相关章节，重点掌握金属腐蚀的定义、分类、影响因素及防护措施等基本理论知识。

2. 实验操作：学生需在实验室内进行金属腐蚀实验，具体包括选择不同金属材料，模拟不同环境条件下的腐蚀过程，观察并记录腐蚀现象。

3. 案例分析：学生需分析一至两个金属腐蚀的实例，了解实际生产生活中金属腐蚀的危害及防护措施的应用，并撰写案例分析报告。

4. 防护方案设计：学生需针对某一金属制品设计一套有效的防腐方案，包括防腐材料的选择、防腐工艺的确定以及预期效果的评估等。

三、作业要求1. 理论学习要求：学生需全面掌握金属腐蚀的基本理论，能够在课堂上积极提问，确保对知识点的理解无误。

2. 实验操作要求：实验过程中，学生需严格遵守实验室安全规定，认真记录实验数据，确保实验结果的准确性。

3. 案例分析要求：案例分析报告需结合实际，内容详实，分析深入，体现出学生对金属腐蚀及其防护措施的理解和应用能力。

4. 防护方案设计要求：设计方案需具有可操作性，考虑到实际生产生活中的多种因素，并能够体现出学生的创新能力和解决问题的能力。

四、作业评价教师将根据学生的理论学习情况、实验操作过程、案例分析报告以及防护方案设计等四个方面进行评价。

评价标准包括知识掌握程度、实践能力、分析能力以及创新能力等方面。

五、作业反馈1. 教师将对每位学生的作业进行详细批改，指出存在的问题及改进建议。

2. 课堂讲解中，教师将针对共性问题进行讲解，帮助学生更好地掌握知识点。

3. 学生需根据教师的反馈，对作业进行修改和完善，并在下一课时进行讨论和交流，以提高自身的学习效果。

通过本次作业设计，我们期望通过综合性的实践操作和理论学习，让学生更加深入地理解金属腐蚀与防护的知识，提高学生的实践能力和解决问题的能力。

“金属的腐蚀与防护”课堂观察研究案例

“金属的腐蚀与防护”课堂观察研究案例

“金属的腐蚀与防护”课堂观察研究案例作者：汪结义来源：《化学教与学》2015年第08期摘要：文章对人教版选修四《金属的腐蚀和防护》的教学公开课进行课堂实录，并用弗兰德斯观察记录分析，通过分析发现看似精心设计、合理组织的一节公开课课堂中的一些不足，从而对如何更好地提高课堂教学有效性进行思考。

关键词：金属的腐蚀和防护；弗兰德斯观察记法；有效性文章编号：1008-0546（2015）08-0046-03 中图分类号：G632.41 文献标识码：Bdoi：10.3969/j.issn.1008-0546.2015.08.018人教版选修四“金属的腐蚀和防护”是原电池、电解池知识的扩展、延续和应用。

依托初中“活动与探究——探究铁钉锈蚀的条件”和高中选修4“电化学知识——原电池基本原理的知识”，让学生了解金属腐蚀的原理和危害，理解金属腐蚀的本质及电化学腐蚀的原理。

笔者在本节课上采用提出问题——自主学习——实验探究——得出结论的教学模式，用三个活动线贯穿整堂课，并进行课堂实录。

课后笔者通过观察课堂视频，根据弗兰德斯观察记录分析，对本节课进行课堂观察记录。

一、教学流程（教学设计和其他部分省略）二、课堂观察记录与分析1. 弗兰德斯语言互动分类记录（1）弗兰德斯语言互动分类表（见下表）（2）弗兰德斯语言互动分类分析⑩主要是学生实验，用时约13分钟，体现了化学实验在化学学习中的重要地位，打破了以教师讲解为主的课堂教学模式。

⑤教师讲解用时近13分钟。

④提问用时近5分钟，说明教师在教学中注意到师生互动的必要性，只是学生回答问题的时间（⑧）为4分多钟，显得略为不足。

①②和⑨几乎为零，表明教师在接纳学生的感受、表扬或鼓励学生行为和鼓励学生提问等方面有较大地提升空间。

此外，给予指导或指令（⑥⑦）的时间约2分钟。

接受学生的观点（③）约为2.4分钟。

2.问题的统计与分析（1）教师提出的问题（3）分析与建议①教学中能以问题为主线，引导学生主动获取知识。

混凝土防腐蚀技术应用实例

混凝土防腐蚀技术应用实例

混凝土防腐蚀技术应用实例混凝土是建筑中常见的一种材料，具有优良的力学性能和耐久性。

然而，长期以来，混凝土在特定环境下容易受到腐蚀影响，从而影响建筑物的使用寿命和安全性。

为了解决这个问题，混凝土防腐蚀技术应运而生。

本文将介绍几个混凝土防腐蚀技术的应用实例。

一、石化工厂废水处理池的涂层技术石化工厂废水处理池是一个容易受到化学物质侵蚀的地方。

传统的混凝土结构在废水处理池中很容易出现开裂和腐蚀现象。

为了解决这个问题，可以使用涂层技术对混凝土进行保护。

例如，聚合物涂层可以有效地防止废水中的化学物质渗透到混凝土内部，从而减少腐蚀的发生。

此外，涂层还可以提供额外的防水功能，避免废水渗漏到周围环境中。

二、海洋结构物的防腐蚀技术海洋结构物是混凝土受腐蚀影响最大的场所之一。

海水中的盐分和氯离子会进入混凝土结构物内部，导致钢筋锈蚀，从而破坏建筑物的结构安全。

为了解决这个问题，可以采用阴阳极保护技术。

在这种技术中，钢筋表面附着着阴极材料，并通过电流的作用，将阴极材料表面的电位提高，使得钢筋成为阳极，从而抑制钢筋的腐蚀。

此外，还可以使用防腐蚀涂层对混凝土进行保护，减少海水中的盐分和氯离子对混凝土的侵蚀。

三、化学工厂储罐的防腐蚀技术化学工厂储罐是贮存各种化学物质的重要设备，然而，这些化学物质对混凝土具有高度的腐蚀性。

为了防止储罐腐蚀，可以采用双层结构设计。

在这种设计中，内层混凝土负责承受化学物质的冲击和压力，而外层则起到防腐蚀的作用。

此外，可以在混凝土中加入抗腐蚀剂，如硅酸盐水泥，来提高混凝土的抗腐蚀性能。

四、城市污水处理厂的防腐蚀技术城市污水处理厂是一个复杂的环境，污水中含有各种有机物和化学物质，对混凝土具有很高的腐蚀性。

为了提高污水处理厂的使用寿命，可以采用高性能混凝土的建造。

高性能混凝土可以提供更高的抗渗透能力和抗化学腐蚀能力。

此外，可以通过使用化学添加剂，如碱碳化防止剂、防腐剂等，提高混凝土的防腐蚀性能。

总之，混凝土防腐蚀技术的应用可以有效地提高混凝土结构物的抗腐蚀能力，延长其使用寿命，同时保证建筑物的安全性。

第十五周防腐蚀案例分析

第十五周防腐蚀案例分析
• 喷涂环境温度大约10～35℃，应严防基体表面结露；基体 表面温度高于空气露点3℃以上，相对湿度在85%以下。
第十五周防腐蚀案例分析
长江大桥钢结构防腐工艺采用电弧喷铝 的防腐技术，该技术是经过几十年的不断 创新， 发展成为高效、节能、节材的长效 防腐技术，它具有防护周期长、保护性能 强、方便操作、普遍适用等特点，已经发 展成为金属热喷涂技术中应用最广泛一种， 日益成为国内外众多大跨度钢结构桥梁长 效防腐的主流应用技术。
防腐蚀案例分析
第十五周防腐蚀案例分析
《腐蚀失效分析案例》
简要介绍了腐蚀失效分析 的原则、设备、方法及应用， 重点剖析包括锅炉与废热锅炉、 复水器和凝汽器列管、湿硫化 氢环境中金属设备及管线、石 油化工动设备、液氨储罐、尿 素系统高压设备、石油化工其 他反应设备、换热器、高温炉 管、不锈钢回路管道腐蚀失效 案例，对技术人员进行金属腐 蚀失效分析工作以及日常设备 腐蚀与管理有一定的借鉴和帮 助。
第十五周防腐蚀案例分析
苏通大桥
• 苏通大桥是交通部 规划的黑龙江嘉荫 至福建南平国家重 点干线公路跨越长 江的重要通道，主 桥结构形式为双塔 双索面钢箱梁斜拉 桥，主跨2088 m， 在同类型桥梁中居 世界第一。
第十五周防腐蚀案例分析
苏通大桥钢桥面防腐涂装工程中行车道、 中分带面积为69530 m2，检修道涂装面积 为8352 m2。 行车道、中分带抛丸除锈要求达到GB 8923-1988的Sa2.5级，粗糙度Rz为40 μm～80 μm，环氧富锌底漆干膜厚度60 μm～80 μm。 检修道采用重防腐涂装体系，抛丸除锈达 到GB 8923-1988要求的Sa2.5 级，粗糙度 Rz为40 μm～80 μm，总漆膜厚度380 μm。
• 喷涂铝层采用分层喷涂，前一层与后一层的喷涂方向必须 是和90°和45°交叉，以保证涂层的均匀与高黏结性。
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2、粘胶带防腐
国外埋地钢管外壁采用胶带防腐已有 五十余年历史。我国至90年代初引进国外 胶带生产技术及装备。目前主要有宁波安 达防腐材料有限公司,天津中央制塑公司等 厂家生产防腐胶带，且应用较为广泛。胶 带防腐执行行业标准SY/T0414-1998《钢 质管道聚乙烯胶粘带防腐层技术标准》。
重庆燃气集团2001年建成一条胶带防 腐机械自动化生产线，至2008年止，已累 计加工生产聚乙烯胶带防腐管5000余km。
针对这一问题，目前开发出一种 网状增强型 聚乙烯纤维防腐胶带 ，抗拉伸强度是一般胶带 3倍 以上，具有良好的抗弯曲性、耐磨性能、耐压 痕性能。另外此胶带网状纤维结构不会阻碍阴极 保电流，使得防腐层不会产生阴极屏蔽现象，适 合于阴极保护系统中使用。
②焊口补口、补伤一定要用相同材料的补口 带。补口胶带有较厚的胶层，适合手工缠 绕。补口、补伤前一定要做好清理，除锈， 深刷底胶漆工序。确保管线防腐性能一致 性。
从近十年使用胶带防腐经验来看，重 庆属丘陵山区地带、直径大于DN200mm以
上的钢管，由于自重大，施工、运输过程 中胶带防腐层易破损，不太适用胶带防腐， 宜选用其它防腐材料。对小口径的城市燃 气管网，胶带防腐是一种防腐性能优良， 成本低廉的较好选择。
3、3PE防腐
3PE防腐是近年来流行的一种新型复合结构的外防腐 技术，它是由底层喷涂环氧粉末、中间层为胶粘剂、外层 为聚乙烯复合组成的一种防腐结构。三层PE具有良好的 机械性能和优良的防腐性能、防腐管寿命可达50年。
3PE 防腐寿命长，但防腐造价较高，补口处 防腐工艺不一致，应证了经济学上的木桶原理。 木桶盛水多少，取决于最短一块木板，管线防腐 寿命长短，取决于最薄弱处防腐质量。
现国内已有企业致力解决此问题，中国石油 物资装备（集团）总公司已开发出 3PE补口防腐 涂装机，应用于施工现场 3PE补口。四川油建公 司也开发建成了钢管弯头 3PE防腐作业生产线， 生产3PE防腐的弯头 。
若将上述两项技术应用于 3PE防腐管线建设， 将完善3PE防腐技术，整条管线防腐工艺技术完 全一致，将大大提高管线的防腐可靠性。
选择3PE防腐管，有的生产厂家将管 子端部预留焊口处，喷涂了环氧粉末，这 样做，管道在露天存放期间端部不易锈蚀。 环氧粉末在电弧高温下会蒸发，不会影响 焊接质量，且用热缩套补口后也多一层防 腐层。但因环氧粉末涂层是绝缘体，会造 成电焊起弧困难。因此焊接前必须打磨焊 口。
早期埋地钢管，均采用 沥青防腐 ，据老一辈 工程技术人员讲，石油沥青熬制，要用微火熬数 小时，熬干水分，三油三布工艺控制严格。防腐 效果良好。上世纪 70年代埋设的沥青防腐管道， 至今时有挖出来，剥开防腐层，钢管表面仍保持 完好。
由于沥青防腐污染环境，随着新的表面防腐 技术不断出现，石油沥青防腐在大城市现已基本 淘汰，仅在部分小城市还有使用。
近年来3PE防腐在我国石油、城市燃气行业得以广泛 应用、是目前技术领先的防腐技术。
重庆燃气集团近年来铺设直径DN200mm以上的埋地 钢管都采用了三层PE防腐技术，从使用情况上看；防腐 层强度高，不易发生破损，防腐性能优异，值得推广。
3PE防腐主要缺陷 ：焊接补口问题 。现有工艺是 采用热缩套补口，补口工艺与 3PE防腐工艺不一 致。管子端部焊口处实际只有一层热缩套防腐层， 且热缩套与 3PE接合处工艺不一致，成为防腐薄 弱处。
目前很多地方采用环氧煤沥青，热缩 套补口、补伤，因搭接处材料、工艺不一 致，会产生间隙，水、汽易渗透。造成腐 蚀穿孔危害，不宜采用。
③聚乙烯胶带在阳光紫外线作用下，易发生老化。 因此胶带防腐不宜用于露天管线 。目前中央塑胶 公司有一种 铝箔防紫外线防腐胶带 可用于露天管 道，必要时可以选用。
④选用胶带产品时，注意检测胶带的抗剥离强度， 抗剥离强度越高，粘胶越牢、抗水、汽渗透能力 越强。SY/T0414-1998 标准中规定的抗剥离强度 是：胶带对底漆钢材剥离强度 ≥18N/㎝。目前有 的胶带产品已能达到 ≥45N/㎝。
常用燃气钢管的防腐方式
1、沥青防腐 沥青防腐分石油沥青和环氧煤沥青防腐。 石油沥青是我国早期使用最多的防腐材料，它的优点
是施工工艺简单、技术成熟、设备定型、防腐性能可靠、 成本低廉；缺点是吸水率大，耐老化性能差，耐细菌性差。
环氧煤沥青是石油沥青的改进代品，是由环氧树脂、 煤焦油沥青、固化剂和填料组成的新型防腐材料。它的发 明初衷是提高防腐层的耐矿物油及化学药品性能，增大耐 磨性及对金属的附着力。但其出现后,由于其防腐层太薄 （小于1mm），施工中容易产生机械损伤，且对施工工艺 要求高，其固化时间长，对环境、管材除锈等要求严格， 这一系列问题严重影响了其推广使用，在燃气界一直争论 不断，目前很多地方已经不再使用。
从使用效果来看，胶带防腐具有优异的抗 水、汽渗透性，防腐蚀能力强，加工工艺 简便、无污染、成本低廉。管道施工中采 用专用补口带易于修复破损和现场补口,简
便、快捷。采用胶带防腐技术，只要严格 执行SY/T0414-1998标准，不失为一种较 好的防腐选择。
? 胶带防腐必须注意几个问题：
①胶带防腐层 厚度较薄 （加强级≥1.44㎜～2.2 ㎜），强度较差 ，在防腐管施工及搬运过程中易 造成防腐层破坏。在埋填管道之前，一定要仔细 检查，用补口带补好破损处，管沟低部一定要铺 软土或河沙，回填用软土。
防腐蚀案例分析
《腐蚀失效分析案例》
简要介绍了腐蚀失效分析 的原则、设备、方法及应用， 重点剖析包括锅炉与废热锅炉、 复水器和凝汽器列管、湿硫化 氢环境中金属设备及管线、石 油化工动设备、液氨储罐、尿 素系统高压设备、石油化工其 他反应设备、换热器、高温炉 管、不锈钢回路管道腐蚀失效 案例，对技术人员进行金属腐 蚀失效分析工作以及日常设备 腐蚀与管理有一定的借鉴和帮 助。
第一节 防腐蚀成功案例
? 燃气管道防腐技术
埋地燃气钢管与土壤或水长期接触，会产生 化学腐蚀，对管网的安全运行与使用寿命带来极 大危害。因此，埋地燃气钢管必须采取适当防腐 控制技术，确保管网安全运行，延长燃气钢管使 用寿命。
目前，埋地燃气钢管常用的防腐技术为 绝缘 层防腐法和电化学保护法 ，通常这两种方法总是 同时使用，提供防腐双重屏障，以增强防腐效果。