2018微课大赛说明
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附件1
微课制作及报送要求
上报作品需要包含微课视频、教学设计。
1.微课视频片头由客户端生成合并至微课视频，作品不得含有片头或水印；
2.微课确保画质清晰，不提倡全程录制作者本人的头像；
3.文字内容正确无误，无科学性、政策性错误；标准普通话、声音清晰，语言通俗易懂、深入浅出、详略得当，讲解精炼；
4.时间须严格控制在10分钟以内，若微课中使用到PPT，须做到简洁、美观大方。
分辨率要求为1080p、720p两种，建议使用1080p分辨率。
视频文件需通过大赛客户端转换为MP4格式。
5.提倡使用便于教师个人操作的，镜头能360度旋转可多角度拍摄的微课录制设备，以内容为核心，控制录制成本，避免高成本大制作。
大赛组委会将对参赛学校提供必要的支持，提升教师的微课制作技能。
建议参赛学校在大赛后，继续使用微课录制设备为校本资源建设服务，为微课在日常教学的常态化应用服务。
附件2
河北省第四届微课大赛评分标准一级
指标
二级指标指标说明
教学设计(40分) 重点突出
（10分）
知识点选取准确、科学；选题好、适合用多媒体表达，是教学中典型、重点和
难点问题。
方法灵活
（10分）
教学过程深入浅出，形象生动，精彩有趣，启发引导性强，有利于提升学生学
习积极主动性，至少做到微原创。
结构清晰
（10分）
结构清晰、重点突出，逻辑性强，明了易懂。
课件设计
（10分）
课件制作简洁，构图合理，素材搭配恰当，能够很好表现主题。
技术
实现（40分）视频录制
（40分）
1.录制方式：选用设备适宜微课的常态化应用和高效便捷的制作，符合日
常教学、辅导的习惯。
推荐使用适合教师的简易、便携、常态化的可自动对焦
（像素不低于1200万，帧率为30帧）、录制微课视频过程流畅的录课设备，
不建议使用录制成本较高的方式录制，不建议使用课堂录播方式。
2.讲解形式：建议采用包括PPT展示、教学器具演示、纸面书写讲解、实
验操作等组合的常用形式，作品亲切生动，突出知识点内容、画面简洁、不做
多余的渲染，建议使用简单、专业的微课录制软件，不建议在后期制作上投入
大量精力。
3.视频内容能充分体现教师对知识点多方位的讲解能力，（例如：理论讲
解、实物操作和解题过程等相结合的微课）让学生易学易懂。
4.微课视频时长不超过10分钟，视频画质清晰、图像稳定、声音清楚、声音与画面同步。
作品规范(10分) 材料齐全
（5分）
微课视频、微课教学设计等报送材料齐全。
语言规范
（5分）
语言发音标准、简明、有亲和力。
教学
效果(10分) 完成设定的教学目标，有效解决实际教学问题，促进学生思维的提升、能力的提高。
有示范和引领作用，可以推广。
合计
附件一：
参赛作品信息汇
总表
单位（盖章）：
序号（按照
作品类型作品名称学段学科作者单位名称备注作品质量
排序
1 微课《谈论家庭成员
三年级上册英语
的职业》
2 微课《分数除法的应
五年级数学
用》。
