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浙教版七年级下科学第三章第7节压强（知识要点+练习）有答案一、知识点简要1．1、压力是作用在物体的上，方向与。
2、压力的作用效果由________________和________________共同决定的。
3、物体________上受到的________叫压强。
压强是定量描述________的科学量。
压强的字母公式是______，压强的单位是______，用符号______表示。
公式中F表示，计算时单位用。
公式中S表示，计算时单位用。
4、从压强的公式P = 看，增大压强的方法有：F不变时，；或S不变时，。
减小压强的方法有：F不变时，；或S不变，。
5、液体内部向________方向都有压强。
液体内部的压强随______的增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强________。
液体产生的压强大小还与有关。
一、选择题2．很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，对此，从物理学的角度给出的解释中不正确的是（）A．骆驼的脚很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中自如行走B．啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树杆，捉到躲藏在深处的虫子C．鸭足中的蹼能使在划水时增大对水的压力，在沙地上行走时减小压强。
D．深水里的海鱼，捕到岸上时会死掉，主要原因是水面上的压强比深水处小得多3．如图一个连通器，里面盛有水且水面相平。
设想在左边的容器中放一个小塑料球，球浮在水面且水不溢出。
则下列说法中正确的是（）A．左右两容器中水面仍相平，但水对两容器底的压强变大了B．左边容器水面上升，右边容器中水面高度不变C．水对左边容器底的压强变大了，对右边容器底的压强不变D．右边容器比较细，所以右边容器中水面上升得高些4．某一成年人站在水平地面上时，对地面的压强约是（）A．102帕B．104帕C．106帕D．108帕5．如图装有两种不同液体的烧杯置于水平面上，两液体没有混合。
上层液体的高度为h,密度为0.8ρ；下层液体的高度为2h,密度为ρ。
第7节压强知识点1 压力和重力的区别和联系【例1】下列关于压力的说法，正确的是(B)A．压力大小总是等于物体受到的重力的大小B．压力的方向总是和物体的接触面相垂直C．压力的方向总是竖直向下的D．压力的方向不一定和物体的接触面相垂直【例2】如图所示，重力为40牛的物体M，分别放在梯形木块的1、2、3位置上，试分析物体在1、2、3处对梯形木块的压力：F1________，F2________，F3________。
【答案】＜40牛＝40牛＝0知识点2 探究影响压力作用效果的因素压力的作用效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积也有关。
当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。
探究影响压力作用效果的实验中，通过受压物体的形变程度来反映压力的作用效果(转换法)，探究压力的作用效果与压力大小的关系时，需保持接触面积不变，改变压力的大小。
探究压力的作用效果与受力面积的关系时，需保持压力不变，改变接触面积的大小(控制变量法)。
【例1】如图1表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，应选择图2中的哪几种情形(B)甲乙丙A．甲与乙 B．乙与丙C．甲与丙 D．以上都不对【例2】两块相同的海绵分别置于相同的磅秤上，取两个相同的物块分别置于海绵上，如图所示，下列关于甲、乙两图中磅秤示数F甲＝F乙，海绵下陷深度h甲>h乙。
(均填“＞”“＝”或“＜”)【例3】小张同学利用A、B两物体、海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。
如图所示：(1)实验中选用海绵而不选用木板之类材料的原因是。
(2)实验中小张是通过观察____________________来比较压力作用效果的。
(3)分析比较甲、乙两图所示的实验，能够得到的结论是。
(4)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”应通过比较________两图所示实验。
2019-2020年七年级科学下册第三章运动和力第7节压强练习题新版浙教版一、选择题(本大题共10小题，共40.0分)1.生物的长期进化，使生物在形态、结构、功能等各个方面都表现出适应性。
下列各种生物的特征中，为了增大压强的是（）A.鸭子的蹼足B.啄木鸟的喙C.鲫鱼流线型体型D.仙人掌针状叶2. 如图所示的各事例中，为了增大压强的是：（）A. B. C. D.3.如图是烧饼制作从揉团到压扁过程，则面团变成面饼后对桌面的( )A.压力变小B.压力变大C.压强变小D.压强变大4.据报道，一个普通农民发明了塑料袋小提手，能防止双手被较重的塑料袋勒得发痛。
使用这种小提手提塑料袋能（）A.减小对手的压强B.减小对手的压力C.增大对手的压强D.增大对手的压力5.如图所示的实例中，属于增大压强的是 ( )A. B. C. D.6. 匀速地向某容器内注满水，容器底所受水的压强与注水时间的关系如图所示。
这个容器可能是（）A.量杯B.烧杯C.锥形瓶D.量筒7.在商场或广场前等地方，常设置一些石墩阻止机动车进入。
但石墩可能会对行人造成伤害，因此许多石墩的上表面做成了圆形（如图）。
石墩的上表面做成圆形是为了（）A.增大受力面积减少压强B.减小受力面积增大压强C.减少石墩的重减少压强D.增大石墩的重增大压强8.如图1表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，应选择图2中的哪几种情形（）A.甲与乙B.乙与丙C.甲与丙D.以上都不对9.两个形状和材料都相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器内装有质量和深度均相同的液体，如图所示。
若它们分别在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做匀速直线运动，容器底部受到液体的压强分别为P1和P2。
下列关系正确的是（）A.P1=P2 F1=F2B.P1＞P2 F1＜F2C.P1＞P2 F1=F2D.P1＜P2 F1＞F210.指压板是《奔跑吧兄弟》中常用的游戏道具之一。
3．在港口的集装箱码头上，吊车正吊着集装箱匀速上升。
下列关于物体间作用力关系的说法中正确的是( )A ．集装箱受到的重力和钢丝绳对它的拉力是一对平衡力B ．集装箱受到的重力和它对钢丝绳的拉力是一对平衡力C ．集装箱受到向上的拉力大于重力D ．集装箱受到的重力小于它对钢丝绳的拉力4．下列关于排球练习时的情景分析正确的是( )A ．排球离开手后还能继续向上运动是由于受到惯性的作用B ．在击打排球过程中人对排球的力与排球的重力是一对平衡力C．手击打排球的力大于排球对手的作用力D．排球上升到最高点时受力不平衡5．手握一只啤酒瓶，瓶子不会下滑，这是因为()A．手对瓶子的压力与瓶子受到的重力平衡B．手对瓶子的压力比瓶子受到的重力大C．手与瓶之间的摩擦力跟瓶子受到的重力平衡D．手与瓶子之间的摩擦力比瓶子受到的重力大6．如图所示，物体A在水平力F的作用下，静止在竖直墙壁上。
当水平力减小为F/2时，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑。
此时物体A所受摩擦力的大小()A．减小为原来的1/2 B．和原来一样C．增大为原来的2倍D．无法判断7．氢气球下吊一小重物G在空气中做匀速直线运动，若不计空气阻力和风力影响，而小重物G恰能沿MN方向斜向上升，下图中气球和重物G在运动中所处的位置正确的是()(3) ，如利用轴承、移动重物时在下面垫几根圆铁棍等。
(4)加润滑油。
(5)利用气垫等。
易错题练习1．一个小孩用20牛的水平推力推桌子，桌子未被推动，则桌子受到的摩擦力() A．大于20牛B．等于20牛C．小于20牛D．以上均有可能2．上、下底材料相同，质量相同的两圆台形物体置于水平地面上，如图放置，若匀速将物体拉动的水平力大小分别为F a和F b，则()A．F a＞F b B．F a＜F bC．F a＝F b D．不知速度，无法判断3．用5牛的水平压力把重为1牛的黑板擦压在竖直的黑板上，黑板擦处于静止状态。
若将水平压力增加到8牛，则此时黑板擦所受的摩擦力大小为() A．8牛B．5牛C．3牛D．1牛4．在做“研究滑动摩擦力大小”的实验中，将木块A放置于水平木板B上，加载一个钩码，把一支测力计系在A上，如图所示。
进门测1.以下说法正确的是（）A.压强跟压力成正比；B.在受力面积相同时，物体越重，产生的压强越大C.当压力一定时，压强与受力面积成反比D.液体内部压强由液体密度和液面高度决定C2.以下说法正确的是（）A.帕斯卡是一个较小的压强单位B. 液体只对容器的底和侧壁有压强C. 液体重力、体积越大，液体压强越大D. 液体的密度越大，压强一定越大；液体的深度越大，压强一定越大A3. 以下说法正确的是（）A.因为液体的压强是液体受到重力作用而产生，所以液体内部的压强方向总是竖直向下的.B.液体的压强只跟液体的深度和密度有关，跟液体重、液体的体积、容器形状、底面积大小都没有关系.C.压力总是由重力引起的D. 竖直作用在物体表面上的力叫压力B4.以下说法正确的是（）A.只要两个物体接触就一定有压力B.鸡蛋碰石头，鸡蛋裂了，鸡蛋对石头的力与石头对鸡蛋的力大小相等，但鸡蛋受到的压强大于石头受到的压强C.压力的方向一定垂直于接触面D.压力有时就是重力C5.滑冰运动员在滑冰时，冰刀下会出现水层，这一层水起到了润滑的作用．在这个过程，水出现的原因是________________________。
答：增大了对冰面的压强，降低了熔点，冰熔化。
作业检查固体压强题型一：压力的基本概念1. 垂直作用于物体表面的力叫压力，其方向总是垂直于接触面，并指向受力面。
2. 压力的作用效果可以使物体发生形变。
压力的作用效果与力的大小和受力面积两个因素有关。
在物理学中，用压强来反映压力的作用效果。
3．在下面几个图中，物体A对接触面的压力为F压，物体A的重力均为G=10N，请在各图的下面填上接触面所受物体A的压力。
（1）F压= 10 N （2）F压= 22 N （3）F压= 0 N （4）F压= 12 N（5）F压小于10N4. 下列关于压力的说法，正确的是（ C ）A. 压力的大小总等于物体重力的大小B. 物体放在水平地面上，对地面的压力就是物体的重力C. 压力的方向一定与受力面垂直D. 压力的方向总是竖直向下的5. 如图所示，用100N的水平力将9N的物体压在竖直的墙上，物体和墙壁的接触面积为100cm2，则物体对墙壁的压强为（B ）A．900Pa B．1×104PaC．9.8×105Pa D．1.09×104Pa题型二：压强的基础概念1. 作用在物体上的压力叫做压强。
第三章运动和力3-7压强习题链接由于液体本身受到重力，又因为液体有流动性，所以液体不但对容器侧壁和底部有压强，而且在液体内部也有压强。
2.液体内部压强特点：(1)液体内部向各个方向都有压强。
(2)液体内部压强的大小随深度的增加而增大。
(3)在同一深度，液体向各个方向的压强都相等。
(4)液体压强大小还跟液体密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强越大。
夯实基础巩固练3.【中考•温州】用隔板将玻璃容器均分为两部分,隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭（如图）。
下列问题中可以用该装置探究的是（B ）①液体压强是否与液体的深度有关②液体压强是否与液体的密度有关③液体是否对容器的底部产生压强④液体是否对容器的侧壁产生压强A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④隔板橡皮膜夯实基础巩固练4・在研究液体压强的实验中，将压强计的金属盒放入水中，下列做法能够使图中压强计U形管两边的液面高度差减小的是（B ）A.将压强计的金属盒向下移动一段距离B.将压强计的金属盒向上移动一段距离C.将压强计的金属盒在原处转动180°D.将压强计的金属盒改放在同样深度的水银中夯实基础巩固练5.下列说法中正确的是（C ）A.液体压强的大小跟深度和液体密度有关，跟容器的形状和底面积的大小也有关B.液体受到的重力越大，则液体的压强也一定越大C.同种液体由于重力而产生的压强只跟深度成正比D.以上说法都不对点拨:液体压强的大小跟深度和液体密度有关，跟容器的形状和底面积的大小无关，故A错误；液体压强的大小跟深度和液体密度有关，跟液体的重力无关,所以B错误；根据公式^=〃&%可知，同种液体，即密度相同，其由于重力而产生的压强只跟深度成正比,故C正确，D错误。
夯实基础巩固练如图是几种不同渠堤的截面图，其中最安全点拨：液体压强随着深度的增加而增大。
可靠的设计是（D ）7.如图所示，三个容器所盛液体的质量相等。
A和B中盛水，C中盛酒精，B和C中液面相平，那么，三个容器中液体对瓶底的压强“、P B、氏相比做B )A・P A=P B>P CB. P A>P B>P CC・P A>P B=P CD.都相等夯实基础巩固练.如图所示，两支相同的试管，内盛等质量的液体。
第7节 压强 专题复习与巩固训练【要点整理】知识点1：压力1．定义：________压在物体表面上的力叫做压力。
2．方向：压力的方向垂直于物体受力面并指向受力物体的内部。
3．压力产生的条件：压力是互相接触的物体由于挤压发生弹性形变而产生的力。
只有相互接触且发生挤压的物体之间才有压力产生。
4．压力的作用点在被压物体的受力面上。
5．压力的大小可由物体的平衡条件和物体间的相互作用规律确定。
一个放在水平面上的物体，如果竖直方向上只受重力和支持力，且在竖直方向上处于平衡状态时，物体对水平面的压力才等于物体的重力。
说明例1 3处对梯形木块的压力：F 1________，F 2________，F 3________。
知识点2：帕斯卡小桌实验可验证影响压力作用效果的因素有压力大小和受力面积当受力面积相同时(如甲乙)，压力________，压力的作用效果越明显；压力相同时(如乙丙)，受力面积________，压力的作用效果越明显。
例2小张同学利用A 、B 两物体、海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。
如图所示：(1)实验中选用海绵而不选用木板之类材料的原因是 。
(2)实验中小张是通过观察____________________来比较压力作用效果的。
(3)分析比较甲、乙两图所示的实验，能够得到的结论是。
(4)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”应通过比较________两图所示实验。
(5)小张同学实验时将物体B 沿竖直方向切成大小不同的B 1、B 2两块，如图丁、戊所示，他通过观察实验现象发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关，他的实验结论________(填“正确”或“错误”)，理由是___________________________________________。
知识点3：压强1. 压力作用在物体上会使物体发生形变。
压力产生的形变效果不仅跟压力大小有关，还跟受力面积大小有关。
第7节压强
一、选择题（每题2分，共40分）
1、图中所示的四个实例中，为了增大压强的是（）
A．坦克装有宽大的履带 B．书包背带做得较宽
C．斧刃磨得很锋利 D．在铁轨下面铺枕木
2、我们在宾馆常会用到旅行用的牙膏（如图所示），根据你的观察和生活经验，你认为下列
说法错误的是（）
A．牙膏盖子中间的尖锐物是为了增大压强 B．这支新牙膏受到的重力是3N
C．挤压牙膏时可反映出力能使物体发生形变 D．牙膏盖上的条纹是为了增大摩擦
3、如图是我国自主研发的长航程极地漫游机器人。
机器人重约5000N，装有四条三角形履
带，每条履带与地面的接触面积约为1000cm2。
今年2月，首次在南极内陆冰盖完成了30km的自主行走。
下面选项正确的是（）
A．该机器人采用履带可以减小与冰雪地面的摩擦
B．履带能增大机器人与地面的接触面积，减小对地面的压强
C．该机器人静止在水平冰面上时，对冰面的压强约为5×104Pa
D．若本次自主行走共耗时3h，则其平均速度为10m/s
4、如图所示，底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体，两液面相平且甲
的质量大于乙的质量。
若在两容器中分别加入原有液体后，液面仍保持相平。
则此时液
体对各自容器底部的压强p A、p B和压力F A、F B的关系是( )
A．p A＜p B F A＝F B B．p A＜p B F A＞F B
C．p A＞p B F A＝F B D．p A＞p B F A＞F B
1。
最新精选浙教版科学七年级下册第3章运动和力第7节压强课后练习六十七第1题【单选题】如图所示，小丽同学撑一把雨伞在雨中行走，当一阵大风吹来，伞面可能被“吸”得严重变形。
下列有关这一现象及其解释正确的是( )A、伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速小于下方B、伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速大于下方C、伞面被向下“吸”，伞上方的空气压强大于下方D、伞面被向上“吸”，伞上方的空气压强大于下方【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列有关厨房里的物理知识，说法不正确的是( )A、洗碗时，油花飘在水面上，说明油的密度比水小B、在水中下饺子，饺子不会被煮焦；在油中煎饺子，饺子被煎焦，说明油的沸点比水高C、厨刀刀口磨得很锋利是为了增大压力D、拧开醋瓶盖，醋味扑鼻，说明分子在做无规则的运动【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列4幅图所呈现的情景中，主要利用了流体力学中“流速越大，压强越小”这一原理的是( )A、德清一号卫星升空B、C919客机升空C、复兴号列车高速行驶D、蛟龙号深潜器下潜【答案】：【解析】：第4题【单选题】同学们在体育活动及测试中涉及到了许多物理知识，下列说法不正确的是( )A、立定跳远时用力向后蹬地，这是利用了力的作用是相互的B、投出去的实心球最终落回地面，这是因为它受到重力的作用C、测量体重时，人受到的重力和人对秤的压力是一对平衡力D、打乒乓球时拉出“弧圈球”，利用了流体压强与流速的关系【答案】：【解析】：第5题【单选题】如图是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图象。
设甲液体的密度为ρ甲，乙液体的密度为ρ乙，则ρ甲和ρ乙的关系是( )A、ρ甲=ρ乙B、ρ甲＜ρ乙C、ρ甲＞ρ乙D、无法确定【答案】：【解析】：第6题【单选题】如图所示，两只纸船浮在水面上静止不动，用大注射器向两船之间的水面快速注水，两船将( )A、静止不动B、向中间靠拢C、向两侧分开D、向同侧偏移【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列事例中，属于减小压强的是( )A、刀切芒果B、线切鸡蛋C、用针绣花D、厚纸片垫在手提处【答案】：【解析】：第8题【填空题】如图所示，物体A在水平拉力F作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置。
浙教版科学七年级下册单元测试十第3章运动和力第7节压强检测卷一、选择题（每小题2分，共40分）1．在图中，正确表示压力的是（）A B C D2．如图的几个现象中，属于减小压强的是（）A．蚊子的口器很尖B．篆刻刀很锋利C．破窗锤前段很尖D．铁轨铺在枕木上3．下面关于压力和压强的说法中正确的是（）A．物体质量越大，产生的压力一定越大B．压力越大，支持面受到的压强一定越大C．受力面积越小，产生的压强一定越大D．压力越大，受力面积越小，支持面受到的压强就越大4．如图所示，在水平雪地上，踩着雪橇的小勇总质量为65kg，没有陷入雪地；而穿着运动鞋的小强，其总质量为50kg，却深陷雪地。
下列说法正确的是（）A．小勇对雪地的压力和小强对雪地的压力一样B．小勇对雪地的压力比小强对雪地的压力小C．小强对雪地单位面积的压力比小勇的大D．他们的受力面积和压力都不等，无法比较谁对雪地的压强大5．关于压力，下面说法中正确的是（）A．压力的大小一定等于物体的重力B．压力的方向总是垂直向下的C．压力的方向总是垂直于物体受力面D．作用于物体表面上的力叫压力6．如图所示，两个容器盛有相同质量的同种液体，则两个容器中液体对底面的压力和压强分别是（）A．F A＞F B，p A=p B B．F A＜F B，p A=p BC．F A=F B，p A＞p B D．F A=F B，p A＜p B7．一桥头立着如图所示的标志牌。
如果一辆匀速行驶的载重汽车恰好达到标（）志牌的最大限定值，该车通过桥中央时对桥面的压力为（g取10N/kg）A．30N B．300N C．30000N D．300000N8．A、B两个实心正方体，边长之比为2：1，密度之比为3：4，都放在水平桌面上，对桌面的压力分别为F A和F B，压强分别为P A和P B，则下列判断正确的是（）A．F A：F B=3：4 B．F A：F B=3：2 C．P A：P B=3：2 D．P A：P B=3：49．对于下列物品的指定部件，设计时需要考虑增大压强这一因素的是（）A．旅行包的背带B．电钻的钻头C．运动鞋的鞋底D．汽车的轮子10．正方体金属块放在水平桌面上，若从高度的一半处将它沿水平方向切开（如图所示），并将上半部分拿走，则剩余部分对桌面的压力、压强与原来相比（）A．压力减半，压强减半B．压力不变，压强减半C．压力减半，压强不变D．压力、压强都不变11．一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对水平地面的压力和压强最接近于（）A．50N 103Pa B．50N l05Pa C．500N 104Pa D．500N 106Pa12．如图所示，9块体积相同的砖，每块砖的长﹕宽﹕高=4﹕2﹕1，密度相同的砖作为一组，共分为三组，放在水平地面上，这三组砖的密度之比为ρ1﹕ρ2﹕ρ3=1﹕2﹕3。
七年级科学下册第三章运动和力第7节压强练习题--------------------------------------------------------------------------作者: _____________--------------------------------------------------------------------------日期: _____________第7节压强学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题(本大题共10小题，共40.0分)1.生物的长期进化，使生物在形态、结构、功能等各个方面都表现出适应性。
下列各种生物的特征中，为了增大压强的是（）A.鸭子的蹼足B.啄木鸟的喙C.鲫鱼流线型体型D.仙人掌针状叶2. 如图所示的各事例中，为了增大压强的是：（）A. B. C. D.3.如图是烧饼制作从揉团到压扁过程，则面团变成面饼后对桌面的( )A.压力变小B.压力变大C.压强变小D.压强变大4.据报道，一个普通农民发明了塑料袋小提手，能防止双手被较重的塑料袋勒得发痛。
使用这种小提手提塑料袋能（）A.减小对手的压强B.减小对手的压力C.增大对手的压强D.增大对手的压力5.如图所示的实例中，属于增大压强的是 ( )A. B. C. D.6. 匀速地向某容器内注满水，容器底所受水的压强与注水时间的关系如图所示。
这个容器可能是（）A.量杯B.烧杯C.锥形瓶D.量筒7.在商场或广场前等地方，常设置一些石墩阻止机动车进入。
但石墩可能会对行人造成伤害，因此许多石墩的上表面做成了圆形（如图）。
石墩的上表面做成圆形是为了（）A.增大受力面积减少压强B.减小受力面积增大压强C.减少石墩的重减少压强D.增大石墩的重增大压强8.如图1表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，应选择图2中的哪几种情形（）A.甲与乙B.乙与丙C.甲与丙D.以上都不对9.两个形状和材料都相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器内装有质量和深度均相同的液体，如图所示。
