思维导图之六帽思维法共39页文档
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六顶思考帽思维法及思维导图六顶思考帽思维法及思维导图行动学习与创新、变革是相互依存的关系。
行动学习是创新与变革的工具与方法、六顶思考帽子是行动学习的最有效工具之一。
思维方法正确了,行动学习就事半功倍。
“六顶帽子”思维方法:“六顶思考帽”突破了传统的逻辑思维单一模式,将思考的不同方面分开进行,取代了一次解决所有问题的做法。
集中分析信息(白帽)、利益(黄帽)、直觉(红帽)以及风险(黑帽)。
使人们依次对问题的不同侧面给予足够的重视和充分的考虑。
作者爱德华· 狄泊诺博士“六顶思考帽”的方法,用平行思考替代了以往对抗和相反的思考,解放了讨论者的思维,使这些思维以更富有建设性和更强有力的方法操作。
六顶思考帽思维导图【六顶思考帽的应用步骤】1)陈述问题事实(白帽);2)提出如何解决问题的建议(绿帽);3)评估建议的优缺点:列举优点(黄帽)、列举缺点(黑帽);4)对各项选择方案进行直觉判断(红帽);5)总结陈述,得出方案(蓝帽)。
六顶思考帽是管理思维的工具,沟通的操作框架,提高团队IQ的有效方法。
“六顶思考帽思考法”分有白、红、黑、黄、绿、蓝六顶帽子,代表六种不同的思考模式:白帽子——代表信息及质询。
我们现在有什么信息?需要寻找什么信息?还缺乏什么信息?红帽子——代表情绪、直觉、感觉及基于直觉的想法。
只需表达即时的感受,不需要进行解释。
黑帽子——代表谨慎、判断及评估。
这是不是真的?会不会成功?有甚么弱点?有甚么坏处?一定要把理由说出来。
黄帽子——代表效益。
这件事为甚么值得去做?有甚么效益?为甚么可以做?为甚么会成功?一定要把理由说出来。
绿帽子——代表创新、异见、新意、暗示及建议。
有甚么可用的解决方法及行动途径?还有甚么其它途径?有甚么合理的解释?任何意见都不可抹杀。
蓝帽子——代表思考的组织及思考有关的问题。
我们到了那个阶段?下一个步骤是什么?作出具体说明、概括及决定。
需要使用那顶帽子?用“六顶思考帽”来考虑我们工作中存在的问题,也会起到意外的效果。
团队6维思维训练-- 思维导图+六顶思考帽【课程介绍】思维导图的创始人是心理学博士东尼·巴赞,是表达发射性思维的有效的图形思维工具,是一种革命性的极其有效的思维工具。
思维导图运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接,思维导图充分运用左右脑的机能,利用记忆、阅读、思维的规律,协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展,从而开启人类大脑的无限潜能。
六顶思考帽是英国学者爱德华•德•博诺博士开发的一种思维训练模式,这是一个全面思考问题的模型。
它提供了“平行思维”的工具,避免将时间浪费在互相争执上。
强调的是“能够成为什么”,而非“本身是什么”,是寻求一条向前发展的路,而不是争论谁对谁错。
思维导图与六顶思考帽的结合,实现了将混乱的思考变得更清晰,使团体中无意义的争论变成层级分明、集思广益的创造,从人实现思维的最大化的创造性及有效性。
【课程收益】1、认知思维导图、因果思维与水平思维;2、了解因果思维的局限性;3、训练利用思维导图实现团队一致性,集中思维;4、怎样展开思维导图的想象,唤起潜意识,提高创造力;5、道的层面,训练团队的一致性与协同性;6、术的层面,学习一种全新的更科学的团队逻辑思维。
【课程体系】【课程提纲】第一节改变你的思维模式1、如何从对抗性思维转变为平行思维2、人类的三种基本思维方法3、大脑的结构--大脑是如何运作的?4、思维转向-1:转换注意力、改变切入点5、思维转向-2:浸入、交叉启发、问题切换6、思维转向-3:逆向、变形、夸张第二节思维导图训练1、大脑思维结构2、文字,色彩,图像,数字,逻辑,从属……的思维处理3、思维主题及关键词4、中心位置主题与思维扩散5、左脑思维导图训练6、右脑思维导图训练7、左右脑结合的思维导图大训练第三节六顶思考帽的基本概念1、蓝帽思维导图思维中的思维,一顶控制思维过程的帽子。
就像是乐队中的指挥一样来组织思维。
六顶思考帽-思维导图六顶思考帽绪言目的简化思考,在某一时刻只做一件事情自由的转换思考方式使用注意事项平行思考游戏规则很重要一个时间做一件事情跳出争论戴帽子的方式戴上自己的帽子请某人戴上帽子请每个人都戴上帽子请戴上帽子回答问题白色思考帽中性、客观的事实和数据一级事实经过检验证实了的事实次级事实代表你相信为真,但是它未经检验的事实真实性程度排列总是为真通常为真一般为真就整体而言为真大多数时候为真半数为真经常为真有时为真偶尔为真曾经为真从不为真不可能为真(矛盾)红色思考帽让情绪和感觉合法的成为思考的重要部分直觉一种突然的洞察力对某一状况的立刻了解,建立在经验基础之上的复杂判断感觉普通的感觉:恐惧、不喜欢、喜欢等复杂的感觉:预感、知觉、品味、审美等情绪强烈的背景情绪情绪是由最初的感觉所引发黑色思考帽谨慎小心的审视和思考逻辑性的思考法任何批判都应该有逻辑基础偏向事物消极和否定方面找出风险、危险、困难和障碍指出思考中的错误、思考过程本身的不足确定风险、指出需要注意的事项蓝色思考帽思考过程和思考帽的控制和组织主要过程工作一直观察讨论的进展和结果一直监视着思考的全过程负责做出最后的概要和结论确定大家遵守游戏的规则主要工作之一是打断争论思考的任务集中思考的范围集中注意力去形成和关注问题钓鱼式提问射击式提问必须完成的任务清楚的设定思考任务一般而言,会议主席自动具有蓝色思考帽的功能,也可指定一人担当此角色会议上任何人都可以发挥蓝色思考帽的功能绿色思考帽充满生命力,具有创造性和新的观点新的想法和看待事物的新方式从旧观念跳出来,发现更好的想法为创造性的思考留出特定的时间是非常重要的使思考者有时间集中精神加强创造力最好超越了已知和一般的范围以发展来取代判断具有发展价值的诱因逆向思考诱因不一定要很荒谬或者不合逻辑随意使用一个字作为诱因可以先有想法,再寻找理由愿意去寻找多种的选择多角度看待事情,解决问题的办法不止一种选择有不同的层次、细节形成和修改意见是创造性思考的一部分黄色思考帽乐观、充满希望的正面思考建立在经验、可靠的消息、逻辑判断、暗示、趋势、猜测和希望的基础之上自我利益是积极思考的坚实基础价值和利益并不是随处可见的从过分乐观的极端到逻辑上的实际性为范围建设性和启发性的思考具有前瞻性,寻求各种机会,允许幻想和梦想的存在,幻想可以为思考和行动设定方向提议的可能性分类已经证实很有可能:从我们的经验和知识来看有好机会:通过不同事物的综合一般只是可能而已渺茫或者遥不可及12。
六顶帽子思考方法六顶帽子思考法属于横向思考法的一种,是由英国的心理学家Edwardde Bono所创立的,其特点是从不同的角度思考同一个问题,每次只思考一个方面,这样做的效果是便于思考。
“纵向思维”是传统的逻辑思考方式。
即思考者是从信息的某个状况直接推演到另一个状况,就好像盖一栋大楼时,把石头一块接一块牢固地叠起来。
纵向思维的特性之一就是连贯性,而横向思维的特性之一则是不连贯。
横向思维是有创造力的,其目的是移动,即从一种看事情的方法移动到另一种方法。
横向思维并不去认定哪种解决方案才最适当,而总是在寻找更好的方案。
横向思维总是带着希望,希冀可以经由重新组合而达到更好的模式。
横向思维绝对不是要尝试证明什么,而只是要探寻、引发新想法。
与此相反,纵向思维是有选择性的,它寻求判决、证明,以便去建立观点或是关系。
横向思维和改变、移动有关,纵向思维则和稳定有关,寻找一个令人满足的答案,然后就此打住。
简而言之,纵向思维是在寻找答案,而横向思维是在寻找问题。
纵向思维者会判断什么是对的,然后全心投注于此;横向思维者则寻找替代方案。
纵向思维者说:“这是看事情最好、最正确的方法。
”横向思维者则说:“想一想有没有其他看事情的方法,换个角度来思考一下。
”所谓的“六顶思考帽”是一种帮助人们进行横向思维的实用方法。
德·波诺认为,人们惯常使用的辩论式的纵向思维方式常常因为角色固定而不利于创造。
而“六顶思考帽”用六顶颜色不同的帽子为比喻,把思维分成六个不同的方面,这六种思维方式并不代表六种性格的人,而是指每一个人在思考问题时都可以扮演六种不同的角色。
本质上,“六顶思考帽”是一个角色扮演游戏,它强调的是“能够成为什么”而非“本身是什么”,是寻求一条向前发展的路,而不是争论谁对谁错。
德·波诺指出:“思考的最大障碍在于混乱,我们总是试图同时做太多的事情。
情感、信息、逻辑、希望和创造性都蜂拥而来,如同抛耍太多的球。
”在思考的时候,我们往往同时顾及许多方面:要照顾事实,又要建立其中的逻辑关系,同时又不能忽略感情因素,这些都经常造成我们思考上的障碍,影响我们作出最佳的判断或选择。