统编版2020五年级语文上册第14课 圆明园的毁灭(课后练习)

部编版五年级语文上册第14课《圆明园的毁灭》课后作业一、下列各组字形全对的一组是（）。

A宫殿玲珑B剔透坡澜C陵园红伟二、读拼音，写词语。

1.他们在jiāo wài（）建造了一座jīn bì huī huáng（）的行宫。

2.他们把这些假冒伪劣商品都tǒng yī（）xiāo huǐ（）了。

三、根据意思填成语。

1.许多星星聚集、环绕着月亮。

比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。

（）2.不可以估计。

形容数量大或程度重。

（）3.珍异难得的宝物。

（）四、读一读，完成练习。

漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

这段文字用的修辞方法是___________，从中我们能感受到圆明园的______ __________________，字里行间表达了作者对圆明园的__________________。

五、课文整体梳理。

圆明园由_______、___________、_______________三座园子组成，因此又称为_________________。

这座园子于_________________（时间）被________焚毁，给中国乃至世界文化造成了不可估量的损失。

六、重点段落品析。

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。

园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有许多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台，武陵春色。

园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。

漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

1.这段文字采用了（）的结构方式。

A总分总B分总C总分2.画线句子描写了游人的感受，从侧面表现出圆明园的_____________。

3.这段文字从三方面介绍了圆明园的建筑特色，分别是____________________ ____________、_____________________、____________________________。

14.《圆明园的毁灭》
课后习题答案：
1.课文主要表达了怎样的情感？
答：课文表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱和对侵略者野蛮、无耻行径的无比痛恨之情。

2.课文题目是“圆明园的毁灭”，作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？
答：课文用较大篇幅写圆明园的过去是为了让读者了解这座艺术的园林，作者运用对比的手法用昔日的辉煌来衬托现在的荒凉，给读者强烈的视觉冲击，圆明园昔日何等的好看，越是被写得完美，世人对被毁的圆明园就越是痛心。

这样写更反应出了侵略者对我们国家历史宝物的残忍破坏，也反映出当时人们的懦弱无能反抗。

从而引起读者的共鸣，增强民族使命感，激发热爱祖国灿烂文化的感情。

让我们记住这段屈辱的历程，学好本领，报效祖国。

3.读下面的句子，注意表示时间表的词语，联系上下文说说你的感受。

（1）上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。

答：这些表示时间的词语说明了圆明园内收藏的历史文物和奇珍异宝的年代跨度大、种类多、数量多，是当时世界上最大的博物馆、艺术馆，从而突出它的文化艺术价值。

它的毁灭，真是让人痛心、惋惜。

（2）1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。

他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走;拿不动的，就用大车或牲口搬运;实在运不走的，就任意破坏、毁掉。

为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。

答：“10月6日”开始杀抢到，“10月18日和19日”“三千多名”侵略者内放火。

这些数字写出了英法联军的贪婪与残忍。

部编版五年级上册语文《圆明园的毁灭》课后作业（含答案）一、看拼音写词语。

màn bù bǎo lǎn liú lián zhì shēn jìng jiè hóng wěi二、选择题。

1.下列各组词语中书写有误．．的是哪一项？（）A.毁灭像征B.街市皇家C.仿照建筑2.下列各组词语中，书写完全正确．．．．的是哪一项？（）A.漫步饱览B.流莲置身C.镜界宏伟3.下列各组词语中书写有误．．的是哪一项？（）A.青铜礼器B.搬运统统C.消毁罪证4.下列各组词语中，书写完全正确．．．．的是哪一项？（）A.奉命搏物馆B.侵略者天南海北C.风景名胜奇珍导宝5.下列各组词语中书写有误．．的是哪一项？（）A.亭台楼阁山乡村野B.不可估量举世闻名C.众星拱月诗晴画意三、把下列词语补充完整。

天南地（）众星（）月金（）辉煌玲珑（）透亭台楼（）田（）风光诗情画（）不可（）量四.根据课文填空．1．圆明园中，有的殿堂，也有的亭台楼阁；有象征着的“买卖街”，也有象征着的山乡村野。

2．漫步园内，犹如漫步在，饱览着中外；流连其间，仿佛置身在的境界里。

五、阅读课文片段，回答问题。

圆明园中，有（）的殿堂，也有（）的（）；有象征着（）的“买卖街”，也有象征着（）的山乡村野。

园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代犹如漫步在天南地北，饱览着中外风景名胜；仿佛置身在幻想的境界里。

五年级上册语文14课教案、反思、课后作业课后作业一、下列各组字形全对的一组是（）。

A宫殿玲珑 B剔透坡澜 C陵园红伟二、读拼音，写词语。

1.他们在jiāo wài（）建造了一座jīn bì huī huáng（）的行宫。

2.他们把这些假冒伪劣商品都tǒng yī（）xiāo huǐ（）了。

三、根据意思填成语。

1.许多星星聚集、环绕着月亮。

比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。

（）2.不可以估计。

形容数量大或程度重。

（）3.珍异难得的宝物。

（）四、读一读，完成练习。

漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

这段文字用的修辞方法是___________，从中我们能感受到圆明园的________________________，字里行间表达了作者对圆明园的__________________。

五、课文整体梳理。

圆明园由_______、___________、_______________三座园子组成，因此又称为_________________。

这座园子于_________________（时间）被________焚毁，给中国乃至世界文化造成了不可估量的损失。

六、重点段落品析。

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。

园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有许多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台，武陵春色。

园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。

漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

1.这段文字采用了（）的结构方式。

A总分总 B分总 C总分2.画线句子描写了游人的感受，从侧面表现出圆明园的_____________。

3.这段文字从三方面介绍了圆明园的建筑特色，分别是________________________________、_____________________、____________________________。

14圆明园的毁灭字词模块一、看拼音，写词语。

xiāo huǐhuīhuánɡfènɡmìnɡyóu lǎn diàn tánɡtǒnɡyī二、加点字的读音全部正确的一项是()。

A．剔．透(tì)仙境．(jìnɡ)拱．桥(ɡǒnɡ)B．建筑．(zhù)唐．朝(tánɡ)丘陵．(línɡ)C．灰烬．(jìn)波澜．(lán)闯．进(cuǎnɡ)三、先把词语补充完整，再根据课文内容选择填空。

不( )估( ) 众( )拱( )举( )闻( ) 诗( )画( )天( )海( ) 奇( )异( )圆明园是一座( )的皇家园林，许多小园( )般环绕在它的周围。

园内有很多景物是根据古代诗人的( )建造的。

漫步园内，有如漫游在( )，饱览着中外风景名胜。

句子模块四、按要求完成句子练习。

1．用加点的词语仿写句子。

圆明园中，有．金碧辉煌的殿堂，也有．．玲珑剔透的亭台楼阁；有．象征着热闹街市的“买卖街”，也有．．象征着田园风光的山乡村野。

________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2．品读句子，完成练习。

圆明园的毁灭是．中国文化史上不可估量的损失，也是．．世界文化史上不可估量的损失！(1)两个“不可估量”说明了_______________________________________ _____________________，表达了作者_____________________________的感情。

(2)用加点的词语写句子。

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 读写模块五、(一)课内阅读。

14《圆明园的毁灭》课后练习题第一课时一、将下列词语补充完整。

( )( )估量举世( )( ) ( )星( )月金( )辉( ) 玲珑( )( ) 诗( )画( )天( )海( ) 风( )名( ) ( )珍( )宝二、选择恰当的词语填空。

留恋流连1.假日里，我们在北海公园划船，( )在绿树红墙之中。

2.游人们依依不舍地离开了桂林，心中还( )着漓江山水。

损失损害3.这幢大楼设计和施工都不符合要求，要推倒重建，( )很大。

4.我们任何时候都不能做( )国家和集体利益的事。

三、照样子，用关联词写句子。

1. 圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失!是……也是……2.圆明园不仅建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。

不仅……还……第二课时一、阅读文段，选择正确的答案。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。

上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。

所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1. 选段第一句话在文中所起的作用是( )。

A. 概括中心B. 总结全文C. 引起下文D. 承上启下2. 这段话的结构方式是( )。

A.总——分B.分——总C.总——分——总3. 这段话的主要内容是( )。

A. 介绍圆明园宏伟的建筑。

B. 介绍圆明园独特的布局。

C. 介绍圆明园珍贵的历史文物。

D. 介绍圆明园被毁灭的经过。

参考答案：第一课时一、不可闻名众拱碧煌剔透情意南北景胜奇异二、1. 流连 2.留恋 3. 损失 4. 损害三、1. 父母是我们的启蒙老师，也是我们的朋友。

2. 在冰天雪地里运动，不仅可以锻炼身体，还可以锻炼意志。

第二课时1.D2.C3.C。

部编本人教版小学五年级语文上册第四单元第14课《圆明园的毁灭》课后作业及答案1.看拼音，写词语。

jìng jiè（）hóng wěi（）huǐ miè（）bān yùn（）fèng mìng（）2.比一比，组词语。

郊（）陵（）销（）拱（）效（）凌（）消（）供（）3. 选词填空。

举世闻名举世瞩目众星拱月众望所归玲珑剔透八面玲珑不仅……还……不仅不……反而……（1）这些（）的水晶工艺品，令人叹为观止（2）听了阿姨的劝慰，珊珊（）感激，（）责怪她多管闲事。

（3）中国的万里长城和埃及的金字塔都是（）的伟大建筑。

（4）李老德高望重，今日当选会长，真是（）啊！4. 给下列加点字选择正确的解释，把序号填在后面的括号里。

“漫”在词典中的解释有：①水过满，向外流；②淹没；③到处都是，满，遍；④广阔，长；⑤不受约束，随便。

长夜漫．漫（）水漫．金山（）漫．不经心（）漫．山遍野（）5.读句子，完成练习。

（1）上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。

读句子，用“”画出句中表示时间的词语，并说说你的感受。

（2）圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！这句话中的两个“”和关联词“”从中国文化史和世界文化史两方面写出了圆明园的毁灭造成的损失之大。

（3）圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。

在课文中，这句话是句，起的作用。

其中“圆明园不但建筑宏伟”的作用是，“还收藏着最珍贵的历史文物”的作用是。

6.阅读课内片段，完成练习圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。

园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。

园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。

部编版五年级上册语文《圆明园的毁灭》课后作业(含答案)一、看拼音写词语。

慢步不保兰。

柳莲。

置身。

景界宏伟二、选择题。

1.下列各组词语中书写有误的是哪一项？（）A.毁灭象征B.街市皇家C.仿照建筑答案：A2.下列各组词语中，书写完全正确的是哪一项？（）A.漫步饱览B.___置身C.镜界宏伟答案：C3.下列各组词语中书写有误的是哪一项？（）A.青铜礼器B.搬运统统C.消毁罪证答案：B4.下列各组词语中，书写完全正确的是哪一项？（）A.奉命搏物馆B.侵略者天南海北C.风景名胜奇珍导宝答案：C5.下列各组词语中书写有误的是哪一项？（）A.亭台楼阁山乡村野B.不可估量举世闻名C.众星拱月___画意答案：B三、把下列词语补充完整。

天南地北。

众星拱月。

金碧辉煌。

玲珑剔透四.根据课文填空．1．圆明园中，有的殿堂，也有的亭台楼阁；有象征着的“买卖街”。

也有象征着山乡村野的。

2．漫步园内，犹如漫步在饱览着中外景色；流连其间，仿佛置身于诗情画意之中。

五、阅读课文片段，回答问题。

圆明园中，有（各种）的殿堂，也有（各种）的亭台楼阁；有象征着（商业繁荣）的“买卖街”，也有象征着（自然风光）的山乡村野。

园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的（诗意）建造的，如（丹青）和（醉翁亭）。

园中[既有]民族建筑，[也有]西洋景观。

漫步园内，有如漫游在（世界各地），（饱览）着中外（景色）；流连其间，仿佛置身在（诗情画意）的境界里。

圆明园[建筑]宏伟，[收藏]着最珍贵的历史文物。

[有]先秦时代的青铜礼器，[有]唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种（文物）。

所以，它又是当时世界上最大的（博物馆）、（收藏家）。

1、按原文在（括号）内填写恰当词语，在[括号]内填写关联词语。

2、划去错误读音亭台楼阁（gé）收藏（cáng）仿佛（fǎngfú）3、联系文理解词语流连：停留不舍饱览：充分观赏漫游：随意游荡金碧辉煌：金色和白色光辉灿烂玲珑剔透：晶莹剔透，精致诗情画意：充满诗意和画意奇珍异宝：珍奇的宝物4、给文章第一段分层，用“‖”标出，并写出层意。

人教统编版五年级上学期语文第14课《圆明园的毁灭》同步练习一、积累与运用1.看拼音，写词语bǎo lǎn liú lián fǎng zhào sǔn shīfèng mìng________ ________ ________ ________ ________2.给下列字组词幻________ 征________ 凡________ 艺________幼________ 证________ 几________ 芝________值________ 稍________ 统________ 般________置________ 梢________ 流________ 股________3.查字典填空。

（1）“辱”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“掠”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________4.给下划线字选择正确的解释，把序号填在后面的横线上。

“漫”在词典里的解释有：①水过满，向外流；②淹没；③到处都是，满，遍；④广阔，长；⑤不受约束，随便。

水漫金山________ 长夜漫漫________ 漫山遍野________ 漫不经心________5.选择恰当的词语填空。

留恋流连①假日里，我们在北海公园划船，________在绿树红墙之中。

②游人们依依不舍地离开了桂林，心中还________着漓江山水。

损失损害③这幢大楼设计和施工都不符合要求，要推倒重建，________很大。

④我们任何时候都不能做________国家和集体利益的事。

6.按课文内容填空。

《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日________和________的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的________、对侵略者野蛮行径的________，激发学生________、________的责任感和使命感。

圆明园的毁灭课后习题大全（含答案）圆明园的毁灭课后习题大全（含答案）引导语：圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。

它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。

然而，它最后却被西方列强一把大火烧毁。

通过学习这文章，我们要了解圆园明辉煌的过去和毁灭的经过，激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感和使命感。

现在，课程学习完了，让我们做一些习题来检验一下学习成果吧!圆明园的毁灭课后习题含答案 1一、看拼音写词语。

二、查字典，填表。

三、将下列词语按一定顺序排列。

1.圆明园皇家园林长春园园林2.元清唐明宋3.播种收获浇水买种翻地四、把有关联的项目用直线连起来。

杭州双龙洞买卖街金华趵突泉主苏堤春晓济南圆明园石钟乳北京西子湖小泉五、按课文内容填空。

1.课文是从_______、__________和______________三个方面来描写圆明园的，其中第______个方面写得最详细。

2.读课文第三小节，我们可以知道圆明园在园林建筑上有三个主要特点：（1）_____________________________________（2）______________________________________（3）______________________________________3.圆明园被誉为“万园之园”，你知道是为什么吗?参考答案：一、（略）二、J 、⑤; Y 廾三②; S 月五③三、1.园林皇家园林圆明园长春园（范围从大到小）2.唐宋元明清（朝代从古到近）3.买种翻地播种浇水收获（操作顺序）四、（略）五、1.组成部分园林建筑收藏文物二2.（1）园中许多景物是仿照各地名胜建造的。

（2）许多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的。

（3）园中不仅有民族建筑，还有西洋建筑。

3.圆明园汇集了各地名园的精华，所以称做“万园之园”。

圆明园的毁灭课后习题含答案 2圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇（wáng huáng）家园林。

人教部编五年级语文上册 14.圆明园的毁灭课课练基础练习一、下列加点字的读音不正确的一项是( )A.侵略．(luè)陵．园(líng)灰烬．(jìn)B.郊．区(jiāo)剔．除(tī)建筑．(zhù)C.大殿．(diàn)笼．罩(lǒng)毁．掉(huǐ)D.宏．大(hóng)瑰．宝(guī)奉．命(fèng)二、看拼音，写词语。

1.圆明园不但建筑hóng wěi( )还收藏着最珍贵的历史文物。

2.为了xiāo huǐ()罪证，三千多名侵略者fèng mìng( )在园内放火。

三、把下列词语补充完整，并按要求答题。

( )( )辉煌( )南( )北众星( )( ) 不可( )( ) ( )世( )名奇( )( )宝1.上面词语中能形容某物非常有名的是___________________,说明难以估计的是_________________。

2.像画线词语那样描写建筑物的词语我还_________________、_________________知道等。

四、选择合适的关联词语填空。

因为…所以不仅…还…不但…还…只有…还才…1.园中( )有民族建筑，( )有西洋景观。

2.( )清朝政府腐败无能，( )圆明园遭到了英法联军的践踏。

3.圆明园( )建筑宏伟,( )收藏着最珍贵的历史文物。

4.( )我们的国家强大了，侵略者( )不敢欺负我们。

五、走近圆明园圆明园在_____________西北郊，是一座_____________的皇家园林。

它由_____________、_____________和_____________组成，所以也叫圆明三园。

此外，还有许多小园分布在圆明园_____________、_____________、_____________三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。

“星”指的是_____________,“月”指的是_____________。

14圆明园的毁灭一、读拼音，写词语。

为了xiāo huǐ()罪证，三千多名侵略者fèng mìng()在圆明园内放火，那hóng wěi()的宫diàn()建zhù()被烧毁了，只留下几道gǒng()门，作为残迹留在那里。

二、选择正确的生字并画“√”。

(抗杭)州(遥瑶)台(宠宏)伟(销消)毁(珑笼)罩(慢漫)步环(绕浇)灰(尽烬)三、把下面成语补充完整，再根据语境填空。

众星()月()()辉煌()()画意不可()量()()闻名玲珑()()1．游览故宫，我想到的词语是__________，看到一样器物绘画结构新奇、精巧美观，我想到的词语是__________。

2．“众星拱月”一词运用了______的手法，其中的“月”指________，“星”指__________，它描绘出了圆明园的__________。

四、按要求写句子。

1．园中不仅．．西洋景观。

．．有民族建筑，还有用带点词造句：______________________________________________________ 2．还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。

改写成比喻句：____________________________________________________________五、品析句子。

1．上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。

从“先秦时代”“唐、宋、元、明、清历代”这些表示时间的词语中可以看出________________________________________，这样庞大的园林被毁灭才更让人________。

2．他们把园内凡是．．掠走；拿不动的，就．．能拿得动的东西，统统用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意．．破坏、毁掉。

从带点词语中，我们可以体会到_________________________________六、课文内容理解。

部编版五年级上册语文14.圆明园的毁灭课后作业一、选择题1．下列对《圆明园的毁灭》一文理解有误的一项是（）A．“圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。

”这句话是一个过渡句。

B．英法联军连抢带砸，最后还放火烧毁圆明园，这体现了他们的残暴、贪婪、无耻。

C．“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！”句中连用两个“不可估量”，突出说明了“圆明园的毁灭”所造成的损失之巨大。

D．这篇课文用大量的篇幅写圆明园辉煌的过去，偏离了文章主题。

2．下面句子意思不相同的一项是（）A．圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失。

B．难道圆明园的毁灭不是世界文化史上不可估量的损失吗？C．圆明园的毁灭不可能不是世界文化史上不可估量的损失。

D．圆明园的毁灭怎么会是世界文化史上不可估量的损失呢？3．下列加点字的读音不正确的一项是（）A．侵略．（luè）陵．园（líng）灰烬．（jìn）B．郊．区（jiāo）剔．除（tī）建筑．（zhù）C．大殿．（diàn）笼．罩（lǒng）毁．掉（huǐ）D．宏．大（hóng）瑰．宝（guī）奉．命（fèng）4．下列句子排序正确的一项是（）①如果书是借来的就把重要的内容摘记下来。

②达尔文曾风趣地说：“这里面的知识，足够我一生使用了。

”③但他仍然坚持每天学习，一直到去世。

④这样的笔记本，保存了一大柜子，还有三四十个大纸夹，里面有各种各样的资料。

⑤达尔文读书非常认真，对不理解的内容，绝不放过一点。

⑥达尔文到了晚年，身体很不好，经常生病。

A．⑤①④②⑥③B．⑤①②④③⑥C．④②①⑤③⑥D．⑤①④②③⑥5．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）。

只要拥有一颗纯真的心，就可以_________烦恼的枷锁，在欢乐的草坪上自由漫步；就可以_______失败的阴影，在胜利的阳光下大步前行；就可以________冷漠的坚冰，在热情的海洋里扬帆远航。