高考作文指导:制造亮点
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高考作文凸显“亮点”的基本技巧摘要:高考作文讲求一种“短平快”的作风,短短几分钟,考生要构筑出一篇血肉丰满且不少于八百字的佳文,就必须在多个“亮点”上取胜。
关键词:高考作文亮点取胜所谓“亮点”,就是指考生在文章中着力营造的能充分体现其才华的使阅卷者认可并且值得赞美的地方。
文章有了亮点,不等于就能让阅卷老师看到了亮点,因为,金子还埋于地下,或被尘土遮挡,其光芒就不能放出。
要使阅卷老师能一眼就看见文章的亮点,考生就必须想方设法把文章的亮点艺术地凸显出来。
怎么凸显高考作文的亮点呢?一、拟好题,扮靓慧眼农民常说“秧好一半谷”,为文的人常说“题好一半文”。
题目是文章的“眼睛”,好的题目就像一个人拥有一双漂亮勾魂的大眼睛,即使她不说话,定会让你心摇神荡,为之倾倒;好的文题,更是给阅卷老师的第一好印象,有了美感再有美文,咋会没有高分呢。
清代大才子郑板桥在总结自己的创作经验时说:“题高则诗高,题矮则诗矮,不可不慎也。
”考生明白了这个道理,作文时就要精心拟一个“准确、新颖、简洁、雅致”的文题,从文题中展示自己作文水平,让读者见文题就拍案叫绝。
笔者常用的拟题方法有以下几种:1.诗情画意动心弦;2.巧用修辞求鲜活;3.组合剪接显独特;4.反弹琵琶出奇兵;5.荒诞另类增魅力等。
下面仅以“诗情画意动心弦”来阐明怎样才能拟出好标题。
要制造出“诗情画意”的效果,需要借助三种手段:(1)富有诗意的优美的词句。
这些词句通常运用的是诗歌、散文化的语言,这种语言用柔美、细腻的词语堆砌起来,传达出婉约的意境美。
(2)借用自然物的美,营造诗意的氛围。
在古典诗歌中,像“雪”“水”“明月”“杨花”“柳絮”“山”“花”都是一些优美的意象,用在标题当中,就可以增加标题的美感。
二、明主题,立竿见影主题是作者在文章中通过各种材料所表达的基本思想,它渗透、贯穿于文章的全部内容,体现着作者写作的主要意图,包含着作者对文章中所反映的客观事物的基本认识、理解和评价。
2012高考作文备考精心构段,打造作文亮点(附“排比段”巧构美文)一篇文章构段如何,可真接影响文章的质量。
有的同学在作文时,就不愿在构段上下工夫,往往整篇文章一贯到底,或者三分式(开头、中间、结尾),或多段式(一两句一分段),结果大大削减了文章的可读性。
南朝齐、梁时期文学理论批评家刘勰说:“积句而为章,积章而成篇。
”我们如果把段写好了,文章也就成功了,如果写不好段,主题、文辞再好,文章仍然可能是杂乱无章的。
段是构成文章的基础,文章技巧也多体现在段的变化上。
因此,写文章要特别重视构段。
自己平常在写作训练中就可以以如何构段作为重点。
每段写什么,哪些地方详写,哪此地方略写,以及段与段之间的过渡、衔接等都要精心设计。
还有,讲究一定的构段方法,让段落在文章中充满了情与理的厚重性,往往会打造出作文的亮点。
下面本人就作文教学实践经历,谈谈以下七种构段(针对主体段)方法:一、反向辩论,显示独特的思维角度我们都知道“王戎苦李”的故事:王戎七岁的时候,和小朋友们一道玩耍,看见路边有株李树,结了很多李子,枝条都被压断了。
那些小朋友都争先恐后地跑去摘。
只有王戎没有动。
有人问他为什么不去摘李子,王戎回答说:“这树长在大路边上,还有这么多李子,这一定是苦李子。
”摘来一尝,果然是这样。
这个故事写王戎小时候,观察仔细,善于动脑筋,能根据有关现象进行推理判断。
如果作文里仅是称赞王戎,那便显得一般而乏味了。
如果尝试从“苦李”角度思考,那构思构段往往新颖独特。
如:“然而,可别让等待走进一个套子中。
譬如说,道旁的“苦李”有一天真变成了甜李,但过路人乃至以后很多的过路人,因为王戎这孩子的“伟大发现”,都已认定李子一定是苦的,这样,早已甜起来的李树唯有继续等在冷冷的月光下、目光下。
在这等待中,哲人听出了悲泣,学者听出了孤愤,天才听出了失败,微笑听出了唏嘘,积蓄饱满听出了寂寞空虚……啊,当鲜花亮丽时节,谁来欣赏?当“高山流水”破空而下时,谁来倾听?怕只剩下“天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期”罢了。
语文特级教师张悦群老师打造高考作文亮点获取作文高分的秘诀:思想深刻(1.小中求大 2.平中求奇 3.因中探因 4.反思现实 5.反观历史 6.反唱话题7.反批权威8.反论常理)大气磅礴(1.选择国内国际大题材2揭示人生灵魂大主题 3.展示穿越时空大境界 4.表现见解独特大智慧 5.描写宏伟壮丽大意象 6.颂扬英雄壮烈大精神)选材独特(1.选写古代的特殊的人与事 2.选写现代史中的名人轶事 3.选写中学课本中的内容 4.选写动植物 5.选写建筑物 6.选写自然物7.选写制作物8.选写饮食物9.选写艺术品10.选写考场情境)文化丰富(1.引用经典诗词 2.化用经典诗文 3.融入文化典籍 4.聚会文化名人 5.引进非物质文化 6.应用学科原理。
)一、积累社会热点题材让高考作文“活起来”。
每年的高考作文,考生滥用陈旧的写作素材,令阅卷老师“忍无可忍”。
有人比喻说:“一到6月7日,古代名人就忙得不得了:屈原不停地跳下汩罗江,变成了跳水运动员;项羽不停地自杀,剑放在脖子上拿不下来;韩信干脆赖在别人胯下不起来……”离高考不到一个月时间,要怎样积累并运用鲜活的写作素材呢?大同中学语文教研组长陈丰辉选择了10个社会热点题材,并进行多角度的立意指导,希望有助于考生的思维发散。
(陈丰辉,厦门市优秀教师,大同中学语文教研组长。
2009年《高考语文核按钮》《文化文学名著阅读指要》等书编委。
多次担任高考语文评卷组骨干教师,多次解读高考及省市质检作文命题,颇受关注和好评)[关键词]1刘谦背景材料:今年4月12日晚,湖南卫视大型魔幻情景互动秀节目开播不久,评委刘谦就把一个照搬美国魔术的参赛选手“毙掉”,随后又以“特色不够”把一个女魔术师“毙掉”。
刘谦的裁决权引发争议:有人认为他是专业评判组的核心,拥有绝对的权力;有人则认为评委的权力应有所制衡;有人还认为,刘谦在春晚的走红,使内地魔术师得到前所未有的关注。
[立意指导]1.从模仿与创新的角度:不要“邯郸学步”;或“他山之石,可以攻玉”;“东施效颦”无可厚非。
作文教学72㊀2018 1让亮点为高考作文增色欧阳兴㊀㊀作文亮点就是与众不同之处ꎮ无论是精巧的构思还是顺畅的思路ꎬ无论是到位的语言还是意外的妙想ꎬ无论是情感的充沛还是思想的深刻ꎬ这些都会打动阅卷老师ꎬ眼前一亮ꎬ分数直涨ꎮ一㊁打造亮丽的题目一个好的题目ꎬ会引起阅卷老师的关注ꎬ激发老师的巨大兴趣ꎬ让他有耐心细细地品读下去ꎬ甚至令阅卷老师击掌赞叹ꎬ拍案叫绝ꎮ因此ꎬ学生在考场上更应该注意题目的打造ꎬ力求给文章拟一个简洁新颖㊁形象鲜明㊁有寓意的题目ꎬ当然要切合作文材料的主旨ꎮ如«人生离不开自立»可改成«自立 人生的风帆»ꎬ«谈理解»可换成«搭起通向理解的五彩桥»ꎬ«走出自卑»可修饰为«天空中也有你的星座 走出自卑»ꎮ那么考生如何在极短的时间内拟出一个吸引阅卷老师眼球的题目呢?标题范围尽量要小ꎬ不要太大太泛ꎻ要合理出新ꎬ不要落俗套ꎮ标题要含蓄ꎬ把思维蕴含于形象的标题之中ꎬ含蓄能起到言有尽而意无穷的作用ꎬ且能加深阅卷老师对文章内容的印象和体会ꎮ如«善满人间ꎬ芬芳大地»«何必惊扰美丽»«落花人独立»«心灵的绝唱»等ꎮ考生可用一些修辞手法ꎬ可以从名著㊁古诗文㊁歌词㊁成语中取题或者化用ꎬ如«草色遥看近却无»«醉翁之意ꎬ不在山水之间也»«奇迹与情理齐飞»«掀起你的盖头来»等ꎮ好标题的特点是切合内容ꎬ恰如其分ꎻ言简意赅ꎬ高度概括ꎻ别出心裁ꎬ造出悬念ꎻ具有审美价值ꎬ感染力强ꎮ好的题目准确㊁简洁㊁醒目㊁新颖ꎬ能引人注目ꎬ发人深省ꎬ或给人以深深的启迪ꎮ题目拟得如何ꎬ直接关系到作文的质量ꎬ影响到作文的艺术感染力ꎮ二㊁打造新巧的构思文章最大的亮点是新巧的构思ꎮ新巧的构思就是在构思上标新立异ꎬ把所要表达的主题以崭新的形式㊁巧妙的角度展示出来ꎬ求得与众不同的文思ꎮ首先ꎬ考生要在立意上做到与时俱进ꎬ以求鲜活㊁高远ꎮ如2016年江苏省高考高分作文«维也纳的智慧»ꎬ考生巧妙地写了维也纳在发展过程中怎样克服了环境㊁人口等诸多问题ꎬ健康绿色地成长ꎬ突破了一般文章写人的智慧的局限ꎬ写出了一个城市发展的智慧ꎬ与众不同ꎬ立意新颖独到ꎬ自然意境就会高远ꎮ其次ꎬ考生要在思路上做到独辟蹊径ꎮ比如江苏省有一年的高考作文«人与路»ꎬ当许多同学囿于固定思维去写实在的路和人生的路的时候ꎬ一位考生却以新巧的构思获得了高分ꎮ这位考生的开头写道: 作文恰如行路ꎬ有人昂首阔步ꎬ气势凌人ꎻ有人亦步亦趋ꎬ低唱徐吟ꎻ有人正气浩然ꎬ仰天长啸ꎮ但要记住:怎么走ꎬ都要走在自己的路上! 本文作者另辟蹊径ꎬ面向现实ꎬ针砭时弊ꎬ从横向上列举了当代中学生写作中的两大不良倾向 返古写作和另类写作ꎬ然后一一地加以批判和否定ꎬ体现了全面的㊁联系的哲学眼光ꎮ在谈两大不良倾向时ꎬ考生驾轻就熟㊁举例典型㊁有新意ꎮ文章要有些曲折ꎬ不能太平了ꎬ太平了就会使阅卷老师失去兴趣ꎬ味同嚼蜡ꎬ只有让文章有些波澜ꎬ有些悬念ꎬ埋下伏笔ꎬ有些意料之外的惊喜ꎬ才能达到化平淡为神奇的效果ꎮ三㊁打造 凤头 和 豹尾作文的开头最好有个由头ꎬ做好 起 的作用ꎮ开头的语言要有特色ꎬ要给人以美感ꎬ或有作文教学73㊀20181文采㊁或有意境㊁或有趣味㊁或有哲理ꎬ如果能注意打造ꎬ一定能抓住阅卷老师的目光ꎬ使其顺理成章地继续阅读下去ꎮ高考作文由于有特定的时间和字数的限制ꎬ大部分考生喜欢采用 开门见山 的写法ꎮ或 落笔入题 ꎬ说明写作缘由ꎻ或 开宗明义 ꎬ揭示全文主题ꎻ或 言归正传 ꎬ快速开讲故事ꎻ或抒发感情ꎬ以渲染气氛ꎻ或先叙故事ꎬ以引出深刻道理ꎮ好的开头ꎬ新颖生动ꎬ引人入胜ꎮ比如有一年江苏省高考作文«品位时尚»ꎬ有一位考生是这样开头的: 品位时尚ꎬ让我们从 头 说起! 这里的 头 既指文章的开头ꎬ又是作文中的发型ꎮ作文的结尾ꎬ也是引起阅卷老师关注的重点地方ꎬ千万不能虎头蛇尾ꎬ一定要照应前文ꎬ要有力度ꎬ让阅卷老师在最后回味无穷ꎬ感到惊喜ꎮ议论文要提升论点ꎬ记叙文也应卒章显志ꎮ结尾的方法也很多:总结全文ꎬ以揭示主旨ꎻ展示未来ꎬ以鼓舞斗志ꎻ抒发情怀ꎬ以增强文章感染力ꎻ含蓄隽永ꎬ使阅卷老师看完文章后仍然回味思考ꎮ四㊁打造精彩语言㊁彰显文采文章是语言的艺术ꎮ古人云: 言之无文ꎬ行而不远ꎮ 只有优美生动㊁文采飞扬的语言ꎬ才能彰显文章的亮点ꎬ打动阅读者ꎮ考生平时要注意词语的积累ꎬ这在基础知识部分的考查中均有所体现ꎮ比如近义词的辨析ꎬ成语的合理应用ꎬ各种修辞手法的准确灵活使用等都是 亮语言 的好方法ꎮ有文采的文章ꎬ往往都有一定的文化底蕴ꎬ有一些文化含量ꎮ那么如何在文章中体现呢?考生除了平时的有心关注外ꎬ还要学会活用ꎮ对名人名言㊁古诗文可以借用和化用ꎬ这样会增加作文的文采ꎮ总之ꎬ高考高分作文不是十全十美的作文ꎬ只要作文中有亮点ꎬ就会加分升级ꎮ作者单位:江苏省苏州高新区第一中学(215011)精巧 由头 :让文章更具冲击力王永娣㊀㊀精彩的开头ꎬ往往能迅速赢得读者的青睐和好感ꎮ开头方式有多种ꎬ其中以 由头 开篇ꎬ是一种独特而有效的方式ꎮ«江苏省高考作文阅卷评分细则»就明确提出: 议论文写作能运用一个独特的由头ꎬ进行层层深入的品评ꎬ语言智慧㊁犀利ꎬ可视为一类卷赋分ꎬ特别优秀的可至满分ꎮ 由头能迅速攥住读者眼球ꎬ激发阅读的期待与兴趣ꎮ一㊁ 由头 可以是启人深思的客观事物㊁自然现象客观事物㊁自然现象中常常隐含着人生哲理ꎮ以此作为 由头 ꎬ可以更为直观㊁生动ꎮ如优秀作文«让生命之舟轻载前行»的开头:印度南部马哈尔丛林里ꎬ人们用一种奇特的狩猎工具捕捉猴子:一个固定安装的盒子里装有猴子爱吃的核桃ꎬ盒子上开一个小口ꎬ刚好猴子的前爪伸进去ꎬ但抓住核桃后就抽不出来了ꎮ猴子常常中计ꎬ因为猴子有一种习性:不肯放下已经到手的东西ꎮ接着作者分析为什么猴子不放下核桃逃命ꎬ联想到人类有时也犯同样的错误ꎬ再将二者进行比较ꎬ突出人类的贪欲更甚ꎬ最后总结主旨: 人生之舟必须轻载ꎮ二㊁ 由头 可以是当前社会的一个热点㊁一种潮流如果能从当前的热点㊁潮流切入ꎬ往往能。
亮点设计高考作文高效指导揭秘之:亮点设计要义点拨同学们都知道,每年每省市省的考生多达几十万,在如此众多的考生中,如何才能使你的作文让阅卷老师眼前一亮,这就需要你的作文有"亮点",有"精彩"之处。
一篇作文,如果有一到两处精彩的地方,就有可能由基础等级进入发展等级。
方法点津如何设计你的亮点,如何才能使阅卷老师眼前一亮呢?1.立意要高。
所谓立意高,就是指立意高出众人,与众不同,不人云亦云。
如果老生常谈,人云亦云,势必不能引起阅卷老师的阅读兴趣。
要写出立意高、观点新的文章须从以下几个方面努力:首先,融进时代气息。
"文章合为时而著",要关心社会,关心生活,生活是我们写作的源头活水。
其次,挖掘深层含义。
新颖的话题引人注目.古老的话题,诸如时间生命、伦理道德、名利食色、社稷家园,似乎无新意可言,其实,只要我们善于思考,独具慧眼.深入挖掘,照样能使文章有新意。
其三,注重辩证分析。
物质世界是普遍联系的。
事物之间及事物内部诸要素往往有多种联系和影响。
如:原因结果、片面全面、内因外因、静止运动、内容形式、借鉴模仿、主观客观、量变质变、现象本质,等等。
我们要根据学过的唯物辩证法,学会分析大千世界,分析所见所闻,必定能使文章立意巧,观点新。
其四,力求标新立异。
李渔的《窥词管见》中说过:"所谓异新者,非于寻常闻见之外,别有所闻所见,而后谓之新也。
"苏轼名句"欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜",在文章家看来,未必有新意,但就诗言,以花比美人者常见,而以美人比湖泊者不多见,这便是苏氏匠心独运之处。
陆游笔下的梅花饱受摧残,孤芳自赏,而毛泽东笔下的梅花敢于斗争,品格高尚。
除了作者世界观差异外,不能说与毛泽东标新立异无关。
因此,打破思维定势,道他人所未道,发他人所未发,亦是写含义深刻、立意新颖作文的有效途径之一。
2.构思要巧。
所谓构思,就是写文章时运用心思,就是根据题目的内容,把自己已有的一些材料和认识,经过一番精细的思考,编织成一个有机的整体。
如何精心打造作文亮点导读:如果想让你的文章更精彩,就必须善于捕捉亮点,精心打造亮点,这样才能吸引阅卷老师的慧眼,才能让他毫不犹豫地为你打高分。
亮点是作文的魅力所在,亮点越多,文章就越精彩。
亮点一:整洁清晰的卷面卷面是展现给阅卷老师的第一道风景,最能引起阅卷老师的好感。
你需要精心打造整洁清晰的卷面。
包括:书写规范,字体工整;标点符号使用正确规范;行文格式正确等。
卷面美观,能使阅卷老师对你的作文一见倾心。
亮点二:靓丽夺目的标题标题是文章的“眼睛”,“眼睛”要描摹得“顾盼生辉”。
靓丽夺目的标题要恰如其分、言简意赅、别出心裁、美不胜收。
拟标题的方法有:善用修辞,如“学海无涯,好问是帆”;旁征博引,巧妙变换,引用或化用名著、诗词、歌词、成语,如“怎一个“情字了得”“掀起你的盖头来”。
除了大标题以外,生动的小标题也可以帮你打造考场作文的亮点,如《愿景——我的长城,我的梦》一文就层层深入、匠心独运。
拟了四个小标题:“梦开始的地方”“梦如风地行进”“梦惊醒的时候”“梦,逝去已久”。
亮点三:先声夺人的开头“好的开始是成功的一半”。
考场作文的开头先声夺人,可以使你的作文在浩如烟海的高考作文中脱颖而出。
如高考优秀作文《让心情打一个盹》的开头就运用了比喻的修辞手法。
让人眼前一亮:“阳台的边缘,城市正退潮,打着惬意的盹。
日子是织布机上的布,一片片滑下,又一片片接上。
日子也如蝶,每天从墙上飘落,幻化成粉,弥漫在每一个鲜嫩而生动的角落。
”当然,文章开头的方法除了运用修辞外,还有开门见山、引用名言佳句、运用题记和以情动人等。
亮点四:飞扬的文采语言富有文采是考场作文的一大亮点,你可从以下几个方面来提升自己作文的文采。
1、写景状物。
生动逼真。
2、写人叙事,抓住细节。
如:“于是,我跟这个老北京混了个脸熟。
那一段日子,只要他经过我家门口,他的身后就会跟着一个和他一起扯着嗓子吆喝的5岁小孩儿。
老北京很喜欢我,每天收摊儿前都会给我一串糖葫芦作为报酬。
巧用亮点得高分凡优秀作文,都要在“发展等级”中大显身手。
要使整篇文章有新意,有特色,对许多考生来说,会有一定的难度。
但是,在文章中设置一两处亮点,还是可以做到的。
在文章中有一两处让阅卷老师眼睛发亮的闪光点,就可以起到一俊遮百丑的作用。
亮点的表现的多种多样。
何永康说,它可以是一个巧妙的、亏你想得出来的构思,可以是一个生动传神的细节描写,可以是一个内涵比较丰富的好句,可以是一个用得很有个性的词,可以是一个精练出来的字,甚至可以是一个别具风采的标点……总而言之,它必须有“光辉”:没有“太阳”,总得有个“月亮”;没有“月亮”,总得有个“星星”;没有“星星”,总得有个“萤火虫”。
如果连“萤火虫”都没有,那作文就只能在“基础等级”里徘徊了。
一篇成功的作文,总是有与众不同的亮点闪烁其中,下面以优秀作文为实例,谈谈如何设置作文中的亮点。
亮点一:语言——大珠小珠落玉盘优美的语言是优秀作文的第一要素,因为无论怎样的新颖之意、独到之识、真挚之情、优美之形,不借助语言,都只是虚幻的影踪、灵动的游鱼,无法成为读者的审美对象。
正如巴甫洛夫所言:“鸟的翅膀无论多么完善,如果不依靠空气支持,就不能使鸟体上升。
”中考作文对语言的要求,不仅仅是规范、连贯、得体,而是要讲究深刻、丰富、生动形象、有文采。
让语言首先成为你的作文的亮点,给读者以“大珠小珠落玉盘”的感受,是优秀作文的品质。
比如满分作文《选择中华魂》的语言就很有特色。
“乌江旁,战马的悲嘶响彻云霄,你高举长矛,以横扫千钧之势奋力拼杀,江上飘来一只小舟,你没有选择逃亡,而是从容地自刎。
”,把细腻的描写放在想象之中,给人以活灵活现的立体形象感,象铁骑驰过大漠,激昂豪放,扣人心弦;“荆轲啊,悲歌已在易水旁响起,你提着樊将军的人头,拿着用地图包裹好的匕首,义无反顾地踏上了刺秦之路。
”让语言流动,如长风掠过麦浪,舒卷自如,起伏有致,再现历史场面,在历史的沉重里激起朵朵浪花。
思绪撞开历史,形成了一种较为强大的语言流,似江水滔滔一泻千里,给人一种酣畅淋漓之感。
云想衣裳花想容 春风拂槛露华浓——打造作文亮点技巧例谈掌握打造作文亮点的具体方法。
作文亮点的实践运用。
示例法、练习法、点拨法、分享法。
一、打造作文亮点的重要被喻为“半壁江山”的高考作文,其重要性自不待言。
如何摆脱平庸?如何提升作文品位?如何吸引阅卷老师的眼球而收获一份惊喜?其中重要的方法就是要打造作文“亮点”。
所谓“亮点”,就是那些作文中能够使人眼睛一亮的东西,就是作文的魅力所在,就是作文的创新得分点。
如果想让你的文章更精彩,就必须善于捕捉亮点,精心打造亮点,这样才能吸引阅卷老师的慧眼,才能让他毫不犹豫的给你打高分。
亮点是作文的魅力所在,亮点越多,文章就越精彩。
二、实例分析原稿:《四季之乐》春回大地了。
轻轻松松换上春装,潇潇洒洒打个电话:“三月,我们去踏青。
”蜂喧蝶舞,树笑花闹,我们去那快乐的老家,追寻春的倩影。
笑声奏响了清流,脚步惊醒了春草,心情感染了万物。
春风里,我们尽情跳舞。
景好美,心好乐,情好悦。
“喀嚓”,友人定格下我灿烂的笑容。
阳春美景令人陶醉,是春风吹醒了我刚刚经历冬眠后的快乐。
炎炎夏日,夹一本书,我躲进了竹林,眼睛旅行在竹林的小道,心灵便开始散步在美妙的故事中。
曼妙的自然之景里,我放任在美妙的书本之旅上,我忘情着。
情飘着,心也荡着,直教学重点 教学难点 教学过程 教学方法教学目标到山那边的快乐王国。
蝉的大联唱中,昭君出塞时的黄沙,貂蝉月下轻舞时的团扇,玉环华清池洗浴时的白绫,西子浣沙时的波纹,已是潜意识里的另一种快乐!让人慨叹的乐,原来在夏日树阴下的书页里。
然而,愁云散尽乐不尽,秋至喜随亦未知。
梧桐结出了黑黑的籽,枫叶换上了红红的衣。
于是快乐便装满了梧桐籽,夹满了枫叶片。
月上柳梢头,我独自吹笛黄昏后。
一种意境,它朦胧着一支乐曲,它飘荡着。
我邀明月共舞,月无语,惟有清辉悠悠,送我一份清幽.之乐。
有点儿枯败的柳枝不想扫我兴,送我一段婆娑舞。
我吹着,它舞着,月夜里,这儿有一幅欢乐的清秋图。
高考作文迎考复习系列之一怎样让高考作文吸引阅卷人的目光济宁市实验中学周传福要使作文吸引阅卷人的目光必须学会制造“亮点”,用亮点来吸引阅卷人的目光。
要制造亮点,就必须熟悉制造亮点的六大绝招,这六大绝招是:耀眼拟题,醒目题记,亮丽开头,巧妙结尾,鲜活实例,飞扬文采。
下面进行简要的介绍一. 耀眼拟题题目是文章的眉眼,耀眼才能吸引阅卷人。
方法:1,变通引用显底蕴。
直接或间接引用名句、典故、广告、俗语、经典歌词等,富有文学色彩或切近生活,能显示深厚的文化底蕴,具有强烈的感染力和悬念感,能够激发读者联想和对文章内容的猜测。
例: 2003年山东满分作文《只缘身在此山中》;江苏满分作文《赤兔之死》。
2.文词巧用寓张力。
工整的对句,简洁的并列,新颖的修辞,易读易记,引人注目, 给人以乐感的冲击力,容易使人产生联想和想象。
例:2004年河南优秀作文《远逝的风筝远逝的梦》;2004年重庆满分作文《诗人·明月·黄花》二. 醒目题记依据需要,灵活设计“题记”,让阅卷人快捷地形成对你的文章的第一印象。
设计题记的好处:1.凸显作者的情感、态度;2.引发人物故事;3.奠定文章的基调与色彩。
设计题记的原则:1.内容必须与文章主题、情调、风格一致;2.不宜过长,否则喧宾夺主;3.必须有感而发,有用而为。
设计题记的方法:1. 引用化用名人名言。
增强哲理性,可信度和说服力。
例:①2004年云南满分作文《那时花开》题记:“只有经历地狱般的磨练,才能练出制造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱。
”(泰戈尔名言)②2004年江苏高考作文《画》题记:“有那么一种很小的世界,它就是舞台;有那么一种很大的舞台,它叫做世界。
”(化用俗语“戏台小世界,世界大戏台。
”)2.撷取文意精华自撰。
自由度较大,可议论,可抒情,也可描写。
提示主旨,营造意境。
例:2004年海南作文《左手.右手》题记:“一棵芦苇并不会快乐;当她快乐了,是因为她开始思考了。
作文亮点的设置王海霞很多学生作文,虽能做到主题明确,内容充实,语句通顺,结构完整,可文章的整体效果一般,很难打动评卷者。
学生作文若能在合乎基本写作要求的前提下,注意对文章进行亮点设计,即选定文章某一方面或某一点,对其精雕细琢,巧妙加工,那一篇原本平常的文章就会因此亮点而增色不少。
“亮点”的表现可以是多种多样的。
在文章中有一两处让阅卷老师眼睛发亮的闪光点,可以起到一俊遮百丑的效果。
1、 美化的文面。
是指文面整洁干净,书写端正美观,字体清晰规范,标点准确无误,篇段合乎款式,字数合乎规定,笔色浓淡适宜,等等。
文面美化是高考作文获得高分的一张王牌。
书写是文章的服饰。
尽最大的努力展示你的书写水平:一要端正,二要清楚,三要美观。
值得一提的是,规范、整洁、美观的文面也是亮点。
有的同学平时养成不良的写作习惯,譬如文题不在第一行正中书写(偏左或偏右),每段的开头顶格或多低格(超过两格),文章结尾随笔写一“完”字等,又如龙飞凤舞,涂抹勾画,卷面脏乱等。
这些都是考场作文的大忌,考生务必高度注意,一定要做到格式规范,书写整洁,力求美观。
要知道作文评分是带有一定的主观色彩的,脏乱的卷面是每一个老师都望而生厌的,而规范、整洁、美观的文面是每一个老师都非常欣赏的。
卷面美者:二、匠心独运的主题(思想境界)“文贵立意”,“意”即文章的主题,主题是文章的灵魂,是衡量文章质量高低,价值大小的主要尺度。
而学生作文往往是人云亦云,拾人牙慧。
学生快速作文可确定主题作为亮点进行设计,即独辟蹊径,阐发富有个性,匠心独运的见解,从根本上亮化全文,增加文章的吸引力与感染力。
那么怎样设计主题,让文章“亮”起来呢?事物多有“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”的特点,所以,要注意从不同的角度去认识同一事物或同一事物的不同侧面,这样,往往会得出不同的结论。
盼望六月——铁柱苍鹰展翅越过高岗,雄狮复醒吼八方。
热血的儿女,岂能以失败收场。
愈挫愈勇,越战越强。
昂起头,注视前方。
如何写出高考作文的亮点和创新之处高考作文是学生面临的一项重要考试,作文的得分往往直接影响到总分的高低。
然而,为了在作文中写出亮点和创新之处,并不是一件容易的事情。
那么,如何写出高考作文的亮点和创新之处呢?本文将从选题、结构、观点等方面进行探讨,希望能给广大考生提供一些帮助和启示。
一、选题要突出独特之处选题是高考作文能否有亮点和创新之处的关键。
在面对题目时,考生应当抓住与众不同、有争议性的主题进行写作。
比如,可以选择一些社会热点问题,如环境污染、人工智能等,或者是与学生生活息息相关的话题,如学业压力、家庭关系等。
切忌选择泛泛而谈、老生常谈的题目,这种选择往往难以引起阅卷老师的兴趣。
二、结构要有层次感和逻辑性高考作文的结构对于亮点和创新之处的呈现起着至关重要的作用。
首先,要求考生在开头能够引起读者的注意,可以使用一个引子或者是提出一个引人入胜的问题。
接下来,要求考生能够合理划分段落,每一段都有明确的中心思想和论述,同时段落之间也要有合适的过渡和联系。
最后,在结尾处要给予读者一个深入思考或者是鼓舞人心的感悟。
通过合理的结构安排,既能使作文更加有条理,又能使作文更加具有亮点和创新。
三、观点要新颖独特在高考作文中,观点的新颖独特是写出亮点和创新的关键所在。
考生可以通过注重细节、突出独特的观点表达来实现这一目标。
例如,在论述一个观点时,可以通过举例、引用名言、运用比喻等方式来加强论述的力度。
同时,考生还可以通过对问题的深入思考和独到见解,来表达自己对问题的独特看法。
这样,即使是在大众化的题目中,考生也能够写出与众不同、有亮点和创新的作文。
四、语言要准确得体高考作文的语言表达也是写出亮点和创新的重要环节。
考生应当注重用词准确,语言得体。
选择恰当的词语和表达方式,能够使作文更具说服力和感染力。
此外,运用修辞手法,如夸张、对比等,也能使作文更具有亮点和创新。
然而,考生要注意不要在语言表达上过分追求花哨和炫技,应当保持简洁明了,让读者更容易理解。
如何在高考作文中打造亮点陈友君刘继伟高考作文评卷有其特殊性,时间紧,压力大。
高考作文要想脱颖而出,须有个性、有创造性,就要有东西令人眼睛一亮。
考生作文没有亮点,就很难得到高分。
什么是亮点呢?高考作文中的亮点是指富有创意的超凡脱俗之点,出彩、出新的激动人心之点。
怎样才能在短时间的高考作文中打造亮点,追求到高分呢?亮点一:审题要准确首先,审清楚是材料作文、话题作文还是命题作文、半命题作文,或是图解作文。
特别是命题作文,不得更改文题。
无论哪一种都要按照各自的要求去作文。
作文要切合题意,阅卷时把立意的作用强调到前所未有的程度,立意出现偏离,则文章基本上就判为三类或三类以下。
如高考作文四川卷以“坚强”为话题,“坚强”对于我们中华民族来讲,不仅是一种精神、一种品质,更是一种传统、一种人文财富。
古往今来,有关“坚强”的人与事、情与景、趣与理,可谓数不胜数。
只要我们有真情实感,有对“坚强”的深刻认知、独特思考、别致感受,再加上丰厚的文化积淀、扎实的写作功夫,就一定能够写出令人欣赏的佳作。
亮点二:题目要新颖题好一半文。
好的题目会让评卷者眼睛为之一亮,顿生好感。
以各地高考满分作文题目为例,《一蓑烟草任江平》有诗意;《青山一道同风雨》大气而凝重;《米卢与孔明》类似“关公战秦琼”突现错位的时空,让人有一探究竟的好奇。
拟题的技巧多种多样,可以用适当的修辞手法。
河南一考生的《握住别人垂下的藤索》,以青藤喻良言,新奇而贴切,形象地昭示了听取别人意见的重要性。
可以化用古诗文。
古文是中华五千年的精华所在,上海考生的《忙兮忙兮奈若何》标题,由项羽的《垓下歌》中的“虞兮虞兮奈若何”典化翻新而来,给人一种幽默调侃的怪味感觉。
文题所透露出的几丝茫然与无奈,正是吸引读者阅读的强大磁力所在。
可以化用历史、文学素材。
古有欧阳修的“醉翁之意不在酒,而在山水之间也。
”今有江苏考生的《醉翁之意,不在山水之间也》。
可以揭示哲理。
人人都知道“自信是成功的先决条件”,“自信是成功的一半”,河南一考生的《带上自信上路》对自信与成功的辩证关系做了更深一步的阐述,读来受益匪浅。
2024年高考优秀作文高分亮点详细解读一、 2024年高考作文题概览新课标Ⅰ卷:互联网与人工智能时代,答案与问题新课标Ⅱ卷:太空探索,不断抵达未知之境全国甲卷:坦诚交流,迎来真正的相遇北京卷:(1)历久弥新;(2)打开天津卷:“被定义”与“自定义”上海卷:认可度二、标题亮点先声夺人,一见难忘1.运用对偶,彰显文采,揭示主题(1)科技无止境,问题无止尽(新课标Ⅰ卷)(2)握科技之剑,越时代之困(新课标Ⅰ卷)(3)技术更迭答万物,时代璀璨问无疆(新课标Ⅰ卷)(4)借力人工智能,不改问题本色(新课标Ⅰ卷)(5)乘探索之舟,抵未知之境(新课标Ⅱ卷)(6)探索未知之境,迈向星辰大海(新课标Ⅱ卷)(7)坦诚迎相遇,心中拂清风(全国甲卷)(8)怀坦诚之心,交肝胆之友(全国甲卷)我们可以发现,“对偶”是高考作文最常用的标题形式。
对偶式标题既可以彰显文采,又具有较大的文字信息量,上下两句之间可以形成并列、对比、递进等关系,是一种稳妥又实用的标题形式。
上面的对偶式标题,五字、六字、七字都有,重点突出,文采斐然,是考场作文的“加分项”。
需要提醒的是,不要为了一味追求“文采”而让你的作文标题华而不实、虚无缥缈,而是要紧密围绕中心论点,彰显观点、论点、关键词。
比如,上面的几个标题,共同点就是全都突出关键词,“科技”“问题”“技术”“答”“问”“未知之境”“坦诚”“相遇”等,巧妙嵌入其中。
可以说,考场作文,从标题开始,就要时刻注意“扣题”。
2.化用名句,文采突出,鲜明生动(1)科技时代,向问题更深处漫溯……(新课标Ⅰ卷)(2)问题永远在路上(新课标Ⅰ卷)(3)问题求解路漫漫,吾将上下而求索(新课标Ⅰ卷)(4)探山重水复,寻柳暗花明(新课标Ⅱ卷)(5)未知行无极,探索但信风(新课标Ⅱ卷)(6)纵一苇于“认可”的巨浪(上海卷)诗词名句深入人心,“自带光环”,化用名句,可以让标题亮丽醒目,令人一见难忘。
《科技时代,向问题更深处漫溯……》,化用《再别康桥》中的诗句,巧妙嵌入“科技”“问题”两个关键词,富有诗意。
高考作文指导:制造亮点
高考作文指导:制造亮点
导语:高考作文里讲究开门见山,好的标题先行,好的开头先行,文章有了亮点,才让评卷老师有看下去的欲望,下面我们来看看在高考作文里如何制造亮点。
一、慧眼传神的标题
要在考场中取悦阅卷老师,先用传神的标题去构建作文的佳境,尝言:标题是眼睛。
好作文就要有一双迷人的慧眼。
现在我们训练了大量的话题作文,大量同学却把标题拟得老气横秋,或者干脆用话题作为文章的标题,让人一看就不愿给高分。
所以作为考生的你要充分意识到阅卷老师的疲惫,用尽量新、雅、美的标题去引起老师的注意,标题拟好了,实际上也是在为考场作文创设景致,而独特的标题更是作文独僻佳境的最好体现,会让人为之一震。
二、一言九鼎的识见
对于中学生的作文,阅卷老师尤其看重学生的思想认识与观点见解。
在阅卷的过程中,老师始终在留意或寻找考生作文中最能代表其识见的内容。
因为任何一篇文章总是为表达一定的思想主题服务的,识见的水平如何,直接关涉到作文得分的高低,因此作为考生应该不断磨砺语言,砥砺思想,尽可能在作文中表达一言九鼎的识见。
而实践证明,精要而有深度的认识与见解,会使本来很平常的作文内容为之境界全新,无眼之龙也会因为你的点睛之笔而畅游九天之外。
三、千描百绘的特写
考场记叙文,阅卷老师最看重有没有场面描写,看场面描写时,老师又最看重有没有特写镜头。
因为写好特写镜头在阅卷老师看来,就是写好记叙文的最佳境界。
什么是特写镜头,即考生借鉴电影艺术的表现手法,对人物、景物的局部特征加以浓墨重彩式的描写或精细刻画,从而凸现一个感人的形象,展示一个精彩的细节,使文章具有强烈的感染力的艺术手法。
所以为了与一般平铺直叙式的记叙文境界有别,考生应该独辟特写的佳境,让考场记叙文因为特写而牵制住老
师的眼球。
四、诗情画意的意境
考场散文的最高境界是诗情画意,有时即使寥寥几笔,也让阅卷老师如获至宝。
意境就是作者的思想感情和客观事物的高度融合,就是作者所创造的那种情景交融、形神兼备的艺术境界。
散文要富有诗意,就应有意捕捉优美的意象并寄托感情,形象一点说,就是要在写散文的时候,感到仿佛是在写诗和作画,要表达出情味、画面和韵致,同时要追求语言的诗化,主要表现在凝练含蓄、形象具体、音韵节奏等方面。
要特别善于用精炼语句点染诗意,通过绘形绘色绘声的描写让阅卷老师生发丰富的联想和想象,从而满目生辉,满口溢香。
五、生动形象的说理
考场论说文的最高境界是议论生动形象,阅卷老师特别害怕大段罗列高深理论,板着面孔说教,愿意看到考生把议论中抽象的,难懂的道理或见解,采用一定的方法和手段,使之变得具体、变得形象;把议论中冗长的客观的论述,采用一定的技巧,使之变得生动活泼,摇曳多姿。
比如使用比喻论证,因为喻体的为人熟知,而本体与喻体之间又具有相似点,议论起来就会独僻蹊经,别开生面。
而如若在议论中始终贯穿生动形象的说理,则自成妙境。