七年级生物下册《人类的生殖》习题(最新整理)
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人的生殖一、选择题1. 在女性生殖系统中,产生卵细胞、胚胎发育的场所分别是()A. 卵巢、输卵管B. 卵巢、胎盘C. 输卵管、子宫D. 卵巢、子宫2. 精子与卵细胞结合形成受精卵的部位是()A. 卵巢B. 输卵管C. 输精管D. 子宫3. 下列关于胎儿从母体获得营养物质的途径中,正确的是()A. 母体→脐带→胎盘→胎儿B. 母体→胎盘→脐带→胎儿C. 胎盘→母体→脐带→胎儿D. 脐带→母体→胎盘→胎儿4. 胎儿在母体内的生长发育需要营养物质和排出废物,胎儿与母体之间进行物质交换的器官是()A. 卵巢B. 输卵管C. 胎盘D. 子宫内膜5. 小莉进入青春期后,脸上长了很多青春痘,经医生检查发现她体内的性激素分泌失调,这与图中哪个器官的功能有关()A. 甲B.乙 C.丙 D. 丁6. 人的受精卵形成部位及胎儿发育的场所分别是()A. 子宫、子宫B. 输卵管、子宫C. 卵巢、子宫D. 输卵管、输卵管7. 人的胎儿一般在母体内发育的天数为()A. 280天B. 90天C. 60天D. 30天8. 一个卵细胞从产生到排出体外,依次经过的器官是()A. 输卵管、睾丸、卵巢、阴道B. 子宫、输卵管、卵巢、阴道C. 卵巢、输卵管、子宫、阴道D. 卵巢、子宫、输卵管、前列腺9. 下列叙述中正确的是()A. 一对左撇了夫妇所生的孩子一定是左撇子B. 男性精子中的性染色体一定为YC. 女性卵细胞中的性染色体一定为XD. 近亲结婚的后代一定是遗传病患者10. 关于胎儿从母体中获得营养物质和氧的途径的叙述,正确的是()A. 母体→胎盘→脐带→胎儿B. 母体→脐带→胎盘→胎儿C. 母体→胎儿→胎盘→脐带D. 母体→胎儿→脐带→胎盘11. 如图中,受精作用的场所是()A. ①B. ②C. ③D. ④12. “十月怀胎,一朝分娩”,280天左右,一个新生命诞生了,在从受精卵到胎儿呱呱坠地前的整个过程中,胚胎生长发育所需各种营养物质从下列哪项中获取?()①子宫②脐带③卵黄④胎盘.A. ①②B. ②③C. ③④D. ②④13. 以下为人的生殖和胚胎发育过程,顺序正确的是()A. 胚胎→受精卵→胚胎→胎儿B. 胚胎→胚泡→受精卵→胎儿C. 受精卵→胚泡→胚胎→胎儿D. 受精卵→卵细胞→胚胎→胎儿14. 能产生和输送精子的一组器官分别是()A. 睾丸和输精管B. 睾丸和尿道C. 附睾和输精管D. 阴囊和尿道15. 男性的主要生殖器官是睾丸,它的作用是()A. 产生精子B. 产生精液C. 分泌雄性激素D. 产生精子和分泌雄性激素16. 正常情况下,人的受精作用是在哪一部分进行的()A. 卵巢B. 输卵管C. 子宫D. 腹腔17. “十月怀胎,一朝分娩”,人的精子与卵细胞结合成受精卵和胎儿发育的部位分别是()A. 输卵管、子宫B. 卵巢、子宫C. 子宫、子宫D. 输卵管、输卵管二、填空题(本大题共2小题,共4.0分)18. 男性的生殖细胞是 ______ ,女性的生殖细胞是 ______ .19. 分娩意味着新生儿的诞生. ______ .(判断对错)三、简答题(本大题共1小题,共2.0分)20. 从一个细胞到“小帅哥”,让我们看到了生命发生的奇妙变化.(1)我的生命开始于一个被称为 ______ 的细胞,出生前的我舒适地生活在妈妈肚子的 ______ 里,每时每刻,都能通过脐带和 ______ 从妈妈那获得营养.(2)随着“哇”的第一声啼哭,我的 ______ 系统开始工作了,其中的 ______ 是我与外界进行气体交换的场所.(3)刚出生的我一碰到妈妈的奶头,就会吮吸乳汁,这是一种 ______ (填“简单”/“复杂”)反射.(4)青春期的我开始长胡子了,这和性器官中的 ______ 分泌的 ______ 激素有密切的关系.我要积极锻炼,努力学习,不虚度青春好时光.人的生殖【答案】1. D2. B3. B4. C5. D6. B7. A8. C9. C10. A11. B 12. C 13. C 14. A15. D16. B 17. A18. 精子;卵细胞19. √20. 受精卵;子宫;胎盘;呼吸;肺;简单;睾丸;雄性【解析】1.解:女性的生殖系统包括卵巢,输卵管,子宫,阴道等,卵巢有产生卵细胞,分泌雌性激素的作用;子宫有的功能是胚胎和胎儿发育的场所及产生月经的地方;阴道是精子进入和胎儿产出的通道;输卵管输送卵子及受精完成与胚胎初期发育的地方.故选:D.女性生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等.卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素;输卵管的作用是输送卵细胞,也是受精作用的场所;子宫是胚胎发育的场所;阴道是精子进入女性体内和婴儿出生的通道.关键是正确记忆女性生殖系统的结构和功能.2.解:精子与卵细胞在输卵管里结合,形成一个受精卵,生命就开始了.受精卵随后,分裂为两个细胞,大约每隔12小时分裂一次.这些细胞从输卵管进入子宫后,细胞会继续分裂、分化变成胎儿.胚胎钻进子宫内膜,发育长大.故选:B人体的精子与卵细胞在输卵管处完成受精作用,也就是生命的开始,从受精卵分裂的第一刻标志着人体发育的开始.人体受精完成、人体发育的初期的部位都是输卵管.此知识容易混淆.3.解:胎儿生活在子代内透明的羊水中,胎儿通过脐带、胎盘从母体获得所需要的营养物质和氧气,同时胎儿产生的二氧化碳等废物,也是通过脐带、胎盘经母体排出体外.因此胎儿从母体获得营养物质的途径是母体→胎盘→脐带→胎儿.故选:B胎盘呈扁圆形,是胎儿和母体交换物质的器官.胎盘靠近胎儿的一面附有脐带,脐带与胎儿相连.胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连.胎盘内有许多绒毛,绒毛内有毛细血管,这些毛细血管与脐带内的血管相通,绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液,胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换.解答此类题目的关键是理解掌握母亲与胎儿之间的物质交换过程以及胎盘的结构.4.解:胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质,同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里,再由母体排出体外.胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官.如图故选:C.胎盘是由胎儿的部分组织与子宫壁组成.人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞的结合,通过胚胎发育成新个体的过程,这一过程是由生殖系统完成的.注意:胎盘是胎儿在子宫中发育时获取营养的通道.营养物质是来自于母体.5.解:性发育和性成熟是青春期的重要特征,男性的睾丸和女性的卵巢能产生生殖细胞和分泌性激素,性激素能促进第二性征的出现,使得男孩和女孩的体形发生很大的变化,男孩身高突增,出现喉结、腋毛、阴毛以及声音变粗等,女孩也是身高突增,其次乳房增大,脂肪积累增多,身体丰满,臀部变圆等.可见D符合题意.故选:D图中甲是输卵管,乙是子宫,丙是阴道,丁是卵巢,进入青春期之后,人体会发生很大的变化,思考答题.关键是理解性激素能促进第二性征的出现,其次也要了解男性和女性第二性征的主要表现,也是考试的重点.6.解:可通过图示来理解形成受精卵及胚胎发育的场所:从图中可以看出精子与卵细胞是在输卵管完成受精的,受精后的受精卵开始分裂形成胚泡,埋入子宫内膜继续发育成胚胎,所以胎儿的发育场所是子宫.故选:B精子与卵细胞在输卵管相遇完成受精作用的;受精后形成的受精卵移入子宫,埋入子宫内膜继续发育成胚胎.解题的关键是熟记受精过程、胚胎发育过程.7.解:精子与卵细胞在输卵管内相遇完成受精过程,受精卵在输卵管内发育成胚泡,胚泡移入子宫,埋入子宫内膜继续发育成胚胎,8周左右发育成胎儿,胎儿生活在子营内半透明液体羊水中,通过胎盘、脐带从母体获取所需营养物质和氧,并排出二氧化碳等废物.一般来说,怀孕到第38周左右时,胎儿就发育成熟了.成熟的胎儿和胎盘从母体阴道排出,这个过程叫做分娩.因此人的胎儿一般在母体内发育的天数为280天.故选:A.人类受精的过程及胚胎发育过程如图:解答此类题目的关键是理解掌握胚胎发育的过程.8.解:生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞,含精子的精液进入阴道后,精子缓慢地通过子宫,在输卵管内与卵细胞相遇,有一个精子进入卵细胞,与卵细胞相融合,形成受精卵;受精卵不断进行分裂,逐渐发育成胚泡;胚泡缓慢地移动到子宫中,最终植入子宫内膜,这是怀孕;胚泡中的细胞继续分裂和分化,逐渐发育成胚胎,并于怀孕后8周左右发育成胎儿,胎儿已具备人的形态;胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气,胎儿产生的二氧化碳等废物也通过胎盘经母体排出;怀孕到40周左右,胎儿发育成熟,成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出,即分娩.故选:C.人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞的结合,通过胚胎发育成新个体的过程,这一过程是由生殖系统完成的.只要熟练地掌握了胚胎发育问题即可解决.9.解:A、一对左撇了夫妇所生的孩子不一定是左撇子,A错误.B、人体细胞内的23对染色体,有一对染色体与人的性别有关,叫做性染色体;男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX.因此,男性产生的精子不一定都会有Y染色体,B错误.C、人体细胞内的23对染色体,有一对染色体与人的性别有关,叫做性染色体;男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX,因此女性卵细胞中的性染色体一定为X,C正确.D、近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大,近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大,不是一定患遗传病,D错误.每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的,正常人的体细胞染色体数目为23对,并有一定的形态和结构.女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同,称为XX染色体,男性体细胞的性染色体中,较大的一条命名为X染色体,较小一条称为Y染色体.男性产生两种类型的生殖细胞:即含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子,女性只产生一种卵细胞22+X.10.解:人的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精卵,随后受精卵开始发育成最初的胚胎,此时发育的营养物质来自卵黄.当胚胎到达子宫后着床(也就是我们所说的怀孕),此后营养物质和氧气通过胎盘、脐带从母体获得,同时将代谢废物经母体排出.怀孕两周后,胚胎称作胎儿.母体怀孕280天(40周)左右,胎儿发育成熟.成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩.分娩的结束标志着婴儿的诞生.胎儿在母体内:所以胎儿获得营养物质的途径为:母体→胎盘→脐带→胎儿.故选:A.胎儿的发育和营养需要的各种养料和氧气,来源途径是:母体→胎盘→脐带→胎儿.胚胎发育最初的营养物质来自卵黄,着床后来自母体.此时胎盘只是交换的场所.11.解:图中①卵巢,②输卵管,③子宫,④阴道.精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵并进行细胞分裂形成早期胚胎,然后移植到子宫内膜,胚胎和胎儿的发育在子宫内并通过胎盘从母体中获得营养,胎儿产生的废物通过胎盘从母体排出,胎儿发育成熟即从阴道产出.因此人体内卵细胞完成受精作用的场所是输卵管.故选:B受精的过程是成熟女性的卵巢排出卵细胞,当含有精子的精液进入阴道后,精子缓慢地通过子宫,在输卵管内与卵细胞相遇.众多的精子中只有一个能进入卵细胞,与其结合形成受精卵.受精卵的形成是新生命诞生的起点.受精卵的形成是新生命诞生的起点,人体就是由这一个细胞发育而来的12.解:人的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精卵,随后受精卵开始发育成最初的胚胎,此时发育的营养物质来自卵黄.当胚胎到达子宫后着床(也就是我们所说的怀孕),此后的通过胎盘交换营养物质来自母体.怀孕两周后,胚胎称作胎儿.所以受精卵到胎儿呱呱坠地前的整个过程中,初期营养来自卵黄,后期来自母体.故选:C.本题考查胚胎的发育和营养的有关知识.胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官.胚胎发育最初的营养物质来自卵黄,着床后来自母体.此时胎盘只是交换的场所.13.解:生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞,含精子的精液进入阴道后,精子缓慢地通过子宫,在输卵管内与卵细胞相遇,有一个精子进入卵细胞,与卵细胞相融合,形成受精卵;受精卵不断进行分裂,逐渐发育成胚泡;胚泡缓慢地移动到子宫中,最终植入子宫内膜,这是怀孕;胚泡中的细胞继续分裂和分化,逐渐发育成胚胎,并于怀孕后8周左右发育成胎儿,胎儿已具备人的形态;胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带与母体进行物质交换;怀孕到40周左右,胎儿发育成熟,成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出,即分娩.即由卵细胞到胎儿的过程是:产生生殖细胞→受精→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿故选:C.人体的生殖发育过程是先产生生殖细胞,两性生殖细胞结合形成受精卵,受精卵发育成胚胎,进而发育成胎儿,胎儿发育成熟就从阴道产出,即分娩.熟记胚胎的发育过程是解题的关键.14.解:男性的生殖系统包括精囊,输精管,睾丸,阴茎等;其中男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸,同时睾丸也可以分泌雄性激素,又属于内分泌器官,是男性的主要生殖器官,输送精子的器官是输精管.附睾紧贴睾丸的上端和后缘,分泌附睾液,有助于精子的成熟,具有贮存和输送精液的作用.故选:A首先知道男性生殖系统的组成,再借助于男性生殖系统的结构图示来作答.关键点:睾丸是男性的主要的性器官,能产生精子和分泌雄性激素,输精管具有输送精子的作用.15.解:睾丸是男性的主要的性器官,能产生精子和分泌雄性激素.故选:D男性生殖系统由前列腺、睾丸、输精管、阴茎、附睾等组成,其中主要的生殖器官是睾丸.知道睾丸是男性的主要的性器官,能产生精子和分泌雄性激素是解题的关键.16.解:含精子的精液进入阴道后,精子缓慢地通过子宫,在输卵管内与卵细胞相遇,有一个精子进入卵细胞,与卵细胞相融合,形成受精卵.因此人的精子和卵细胞相遇并进行受精作用的场所是输卵管.故选:B人类受精的过程及胚胎发育过程如图:.解答此类题目的关键是理解掌握受精卵的形成过程以及输卵管、子宫的功能.17.解:受精的过程:精子进入阴道,缓缓通过子宫,在输卵管内与卵细胞相遇,精子与卵细胞结合形成受精卵.所以受精卵的形成部位在输卵管.此后受精卵不断运动和分裂,最终植入子宫内膜,怀孕开始.怀孕后胚胎继续发育,其中的细胞开始分化成各种组织,由组织再形成各种器官、系统.逐渐发育成胚胎.胚胎在母体内大约经过40周,即280天,发育成熟后从阴道产出,这个过程叫分娩,分娩的结束标志着婴儿的诞生.可见胚胎发育的初期在输卵管,当着床后到分娩前的一段时间是在母体的子宫内.故选:A.精子和卵细胞是在输卵管形成的,胚胎和胎儿在子宫内发育.解答此类题目的关键是熟记受精过程、胚胎发育过程.18.解:在男性的生殖系统中,主要的性器官是睾丸,其主要功能是产生精子和分泌雄性激素,输送精子的器官是输精管;在女性的生殖系统中,主要的性器官是卵巢,其主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素,输送卵细胞的器官是输卵管.卵细胞是由卵巢产生的一种生殖细胞,卵细胞体积较大,呈球形,其直径约200微米,即0.2毫米(1微米=1/1000毫米),可以从储存一定的养分,含有丰富的营养物质,以供受精卵初期发育的需要.因此人体内最大的细胞是卵细胞.故答案为:精子;卵细胞男性主要的性器官是睾丸,其主要功能是产生精子和分泌雄性激素;女性的主要的性器官是卵巢,其主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素.解答此类题目的关键是知道卵细胞的特点.19.解:男性睾丸产生的精子进入阴道,缓缓通过子宫,在输卵管内与卵巢产生的卵细胞相遇,精子与卵细胞结合形成受精卵.受精卵一经形成,就开始分裂,逐渐发育成胚泡,缓慢移入到子宫中.最终胚泡植入子宫内膜,就好比一粒种子落到了土壤中,这是怀孕.在母体的子宫内,胚胎继续进行细胞分裂和分化,形成各种组织和器官.胚胎发育到第8周,其外貌开始像人,从这时起到出生前的胚胎,叫做胎儿.胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质,同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里,再由母体排出体外.母体怀孕40周左右,胎儿就发育成熟了,成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩.所以受精卵的形成意味着新生命的开始,分娩意味着新生儿的诞生.故答案为:√.根据人的胚胎的发育过程分析解答.胚胎的发育过程中的相关问题是考查的重点内容之一,只要同学们能够熟记胚胎的发育过程,问题也就会迎刃而解.20.解:(1)人的生命起始于受精卵,精子与卵细胞结合形成受精卵时,才标志着新生命的起点,受精卵在输卵管中形成,并在输卵管中进行分裂,最初的营养来自卵黄.胎儿的发育在母体的子宫内进行,并通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气,同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里,再由母体排出体外.(2)随着“哇”的第一声啼哭,我的呼吸系统开始工作了,其中的肺是我与外界进行气体交换的场所.(3)婴儿的吮吸动作是生来就会的一种简单反射,其中枢在脊髓,不需要大脑皮层的参与.母乳中含丰富的营养,其中的蛋白质是人体生长和细胞更新所需的主要原料.(4)男性的主要性器官是睾丸,它的作用是产生精子,分泌雄性激素.雄性激素能使男孩呈现男性第二性征:如长胡须、喉结突出、声音低沉等.故答案为:(1)受精卵;子宫;胎盘(2)呼吸;肺(3)简单(4)睾丸;雄性人的生命起始于受精卵,受精卵在输卵管中形成.胎儿的发育在母体的子宫内进行,并通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气,同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里,再由母体排出体外.婴儿的吮吸动作是生来就会的一种简单反射.男性的主要性器官是睾丸,它的作用是产生精子,分泌雄性激素.此题考查的知识虽然不是很难,但覆盖面广,知识点多,所以要全面系统地掌握所学的知识.。
典型例题一
在各器官名称前的括号里填出正确的功能代号
器官名称功能
()睾丸 A保护睾丸和附睾,控制温度
()阴茎 B尿液与精液排出时的通道(有特殊结构保证两者不会同时排)()阴囊 C男性产生精子的器官
()尿道 D男性的性器官,也是男性的泌尿系统的器官
()输精管 E分泌黏液,便于精子游动
()精液 F在睾丸上面,储存精子,是精子成熟的地方
()精子 G输送精子的两条小管
()附睾 H男性生殖细胞
()前列腺 I含有精子和少量营养的乳白色液体
【答案】C D A B G I H F E
【分析】了解生殖系统的结构和功能是本节的教学目的之一。
本题强化对男性生殖系统的各个器官的结构的认识,并了解其基本功能。
人的生殖练习1.睾丸的主要功能是()。
A.只产生精子B. 只分泌雄性激素C.储存精子D. 产生精子和分泌雄性激素2.把精子输送到体外的管道是()。
A.输精管B.精囊腺C.输精管和附睾D.附睾3.卵巢的主要功能是()。
A.只产生卵子B.只分泌雌性激素C.产生卵子和分泌雌性激素D.输送卵细胞4.人体内卵细胞完成受精作用的场所是()。
A.子宫B.卵巢C.输卵管D.阴道5.胚泡最后着床的位置是在()。
A.子宫B.卵巢C.输卵管D.阴道6.胚胎发育的场所是()。
A.子宫B.卵巢C.输卵管D.阴道7.胎盘是指()。
A.胎儿的一部分血管B.母体的一部分血管C.胎儿和母体交换物质的器官D.脐带的一部分8.胎儿产生的二氧化碳等废物,是通过经母体排出体外的。
9.在男性生殖系统中,主要性器官是,它能产生精子和分泌。
10.右图表示女性的生殖系统,请根据图回答下列问题。
(1)女性的主要性器官是[2],它能产生卵细胞和分泌;[1]是输卵管,是的场所。
(2)受精卵从输卵管进入子宫,种植在子宫的里。
(3)胎儿在母体子宫内发育,能通过和脐带从母体中获得所需要的和;胎儿产生的等废物,也能通过胎盘经母体排出。
参考答案:1.D 2.A 3.C 4.C 5.A 6.A 7.C8.胎盘9.睾丸雄性激素10.(1)卵巢雌性激素受精卵形成(2)子宫内膜(3)胎盘营养物质氧二氧化碳考试小提示:同学们,天道酬勤,十年寒窗十年苦,大巧若拙勤为路。
经过一个学期的勤奋努力,相信你们都已经收获满满!那沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑吟吟地望着你们。
请你从容应试,用心做题,认真书写,细心检查,会做的题一题不错。
相信你们一定会交一份满意的答卷夺得理想名次,作为礼物送给自己的,加油噢!结束语:同学们,祝贺你们已完成,请再仔细检查哟!。
《人的生殖》课后作业
一、填空题
1、男性的主要生殖器官是________,它能产生________和分泌________。
2、女性的主要生殖器官是________,它能产生________和分泌________。
3、精子与卵细胞结合的场所是________,受精卵形成后会不断分裂,逐渐发育成________。
二、选择题
1、下列关于男女生殖系统的描述,正确的是()
A. 男性生殖系统只包括睾丸和阴茎
B. 女性生殖系统只包括卵巢和子宫
C. 睾丸能产生精子和分泌雄性激素
D. 卵巢能产生卵细胞和分泌雌性激素
2、下列关于受精作用的描述,错误的是()
A. 受精作用发生在输卵管内
B. 受精卵中的遗传物质一半来自父方,一半来自母方
C. 受精卵中的染色体数目与体细胞相同
D. 受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞
三、简答题
1、请简述男性和女性生殖系统的主要功能。
2、谈谈你对生殖过程的认识,以及这对你理解和尊重生命有何启示。
四、实践探究题
1、通过查阅资料和咨询医生,了解人类生殖过程中可能遇到的问题和疾病,并讨论如何预防和治疗这些问题。
2、设计一个关于人类生殖的科普海报或宣传册,向他人介绍人类生殖的基本知识,提高大家对生殖健康的关注。
一、单选题1. 结扎输卵管可以达到避孕的目的,其原理是()A.使雌性激素不能分泌B.使卵细胞不能受精C.使卵细胞不能形成D.使受精卵不能进入子宫2. 下列有关“试管婴儿”的说法正确的是()A.“试管婴儿”就是在试管内发育的B.“试管婴儿”不需要卵细胞和精子结合C.“试管婴儿”技术是解决男女不孕的一项有效措施D.“试管婴儿”一定需要母亲产生卵细胞3. 下面的叙述,分别归类为事实和观点,其中正确的是()①北京人的化石发现于周口店的龙骨山②北京猿人是生活在距今50万年至20万年前的直立人③人类的始祖在非洲④人类新个体的产生,要经历雌雄生殖细胞的结合⑤某夫妇有身体缺陷,可以通过试管婴儿技术生育孩子A.事实:②⑤B.观点:②③⑤C.事实:①③④D.观点:①④⑤4. 正常情况下,胎儿生活在母体里的哪一结构中?()A.胎盘B.脐带C.羊水D.卵巢5. 在怀孕期间,要听从医生建议,不要轻易服药,以免药物影响胎儿发育。
药物从母体进入胎儿的结构是()A.卵巢B.输卵管C.胎盘D.子宫6. 下列关于卵巢的说法,不正确的是()A.能产生卵细胞B.能分泌雌性激素C.是胚胎发育的场所D.是女性的主要生殖器官7. 学习了“人的生殖与发育”后,某同学做了如下总结,其中错误的是()A.人的发育起始于受精卵B.子宫是胚胎和胎儿发育的场所C.胎儿与母体进行物质交换的主要器官是脐带D.睾丸和卵巢是产生生殖细胞和分泌性激素的器官8. 受精卵是在()内形成的。
A.输卵管B.输精管C.子宫D.阴道9. 女性两侧输卵管结扎,生理上表现为()A.不产生卵细胞,不怀孕B.产生卵细胞,不怀孕C.不产生卵细胞,怀孕D.产生卵细胞,怀孕10. 人类精子与卵细胞结合形成受精卵的场所是()A.阴道B.子宫C.胎盘D.输卵管二、填空题11. 女性的主要生殖器官是_________,人体的受精部位在________。
12. 女性的主要生殖器官是________,胚胎发育的场所是________,成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出的过程叫做________。
4.1.2 人的生殖一、选择题1、男性和女性生殖系统的主要器官分别是()A、睾丸、子宫B、睾丸、卵巢C、阴囊、子宫D、阴囊、输卵管【答案】B【解析】男性产生生殖细胞的器官是睾丸,同时睾丸也可以分泌雄性激素,又属于内分泌器官,是男性的主要生殖器官;女性产生生殖细胞的器官是卵巢,同时卵巢也可以分泌雌性激素,又属于内分泌器官,是女性的主要生殖器官。
选项B符合题意。
2、胎儿和母体进行物质交换的场所是()A、卵巢B、输卵管C、卵巢和输卵管D、胎盘【答案】D【解析】胎盘是胎儿与母体物质交换的场所,胎儿通过胎盘、脐带从母体血液里获得氧气和营养物质,同时把产生的二氧化碳等废物排到母体血液里,再由母体排出体外。
3、图中人体内精子与卵细胞结合成受精卵的场所是()A、①B、②C、③D、④【答案】B【解析】A、由图示可知,①是卵巢,能够产生卵细胞和分泌雌性激素,A不符合题意;B、②是输卵管,是精子和卵细胞结合成受精卵的场所,B符合题意;C、③是子宫,是胚胎发育的主要场所,C不符合题意;D、④是阴道,是娩出胎儿和排出月经的通道,D不符合题意。
4、下列有关人的生殖与发育的叙述,正确的是()A、人的发育起始于婴儿的出生B、男性生殖系统中,产生精子和分泌雄性激素的分别是睾丸和附睾C、胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧D、精子与卵细胞在子宫内完成受精作用【答案】C【解析】A、人的发育起始于受精卵,故错误;B、在男性生殖系统中,睾丸是主要的性器官,能产生精子,分泌雄性激素。
附睾有贮存精子的作用,故错误;C、胎儿通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质,同时把产生二氧化碳等废物排到母体血液里,再由母体排出体外,故正确。
D、精子与卵细胞在输卵管内完成受精作用,故错误。
5、下列有关人体的生殖和发育的叙述,错误的是()A、男性的睾丸能产生精子和分泌激素B、女性的子宫是受精和胚胎发育的场所C、胎儿通过胎盘从母体获取营养物质和氧气D、出现第二性征与性激素有关【答案】B【解析】A、睾丸是男性的主要性器官,能产生精子和分泌雄性激素,A正确;B、输卵管是受精的场所,子宫是胚胎发育的场所,B错误;C、胎儿所需要的养料和氧气通过胎盘从母体获得,产生的废物也是通过胎盘从母体排出,C正确;D、进入青春期以后,性激素能促进第二性征的出现,D正确。
一、人的由来目标定向1、了解人类的起源2、掌握人的生殖器官的组成及功能3、了解我国的计划生意政策限时预习1、人类的起源和发展2、男性生殖系统:组成及功能3、女性生殖系统的组成及功能4、生殖过程:5、青春期的身体变化6、青春期的心理变化:7、我国的人口增长趋势;8、我国的计划生育的基本要求及目的:当堂检测1.如图,①②③分别表示人体神经系统、身体总发育、生殖系统随人的年龄增长而发育的曲线。
下列有关叙述中错误的是A.神经系统的发育与身体总发育基本一致B.生殖系统的发育与身体总发育基本一致C.神经系统发育的高峰期从青春期开始2.在青春期,男孩和女孩的身体发育发生明显变化,下列不属于身体上的变化是A.身高突增B。
性器官迅速发育C.心肺功能明显增强D。
内心世界逐渐复杂3.青春期的特点不包括A.开始出现区分男女性别的特征B.性器官迅速发育,性激素分泌增多C.身高突增,心脏和肺等器官功能也明显增强D.心理上出现从疏远异性到对异性产牛好感的变化4. 关于计划生育的目的,下列说法正确的是()A 一对夫妇只生育一个孩子B 人口太多,国家负担太重C 晚婚、晚育、少生、优生D 控制人口数量,提高人口素质5、关于人类生殖和发育过程的叙述,错误的...是()A.人体的生长发育开始于受精卵B.胎儿通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质C.身高和体重的迅速增加是青春期发育最突出的特征D.第二性征是在性激素的作用下出现的6、现代类人猿和人类的共同祖先是()A.类人猿 B.长尾猴 C.黑猩猩 D.森林古猿7.人的生殖系统中,能够产生生殖细胞的器官是A.阴囊和阴道B。
睾丸和卵巢C。
附睾和子宫D。
输精管和输卵管8.人体胚胎发育的主要场所是( )A.卵巢 B.胎盘C.脐带 D.子宫9. “十月怀胎,一朝分娩”。
母亲与胎儿之间进行物质和气体交换主要发生在A.子宫B.输卵管C.胎盘D.脐带10.第一例“试管婴儿”的诞生,被称为“继器官移植之后的第二大医学奇迹”。
4.1.2 人的生殖一、选择题:1.人类通过哪个系统形成生殖细胞产生新个体?()A.运动系统B.神经系统C.生殖系统D.循环系统2.人体发育的起始点是()A.卵细胞B.受精卵C.胎儿D.胚泡3.下列能分泌性激素的是()A.附睾和子宫B.睾丸和卵巢C.输卵管和输精管D.子宫和前列腺4.人类生殖过程中,精子和卵细胞结合的场所是()A.输精管B.输卵管C.子宫D.卵巢5.十月怀胎,一朝分娩。
胎儿在母体内发育的场所是()A.腹腔B.子宫C.卵巢D.输卵管6.结扎输卵管避孕的原理是()A.使卵细胞不能与精子结合B.使卵细胞不能生成C.使精子不能生成D.使性激素不能分泌7.“女大十八变,越变越好看”,发生此变化的阶段主要是()A.幼儿期B.儿童期C.青春期D.中年期8.在青春期下列认识不正确的是()A.青春期是长知识、长才干的关键时期B.促使身体健康成长C.男女同学应保持正常交往D.女孩担心脂肪积累而禁食含脂肪食物9.一位母亲生了一男一女双胞胎,这两个小孩来自()A.一个受精卵B.一个卵分别与两个精子结合C.两个受精卵D.两个卵与一个精子结合10.下列各项中,不属于青春期发育特点的是()A.身高和体重迅速增长B.形成两性生殖器官C.出现第二性征D.大脑兴奋性比较强11.胚胎发育初期所需要的养料来自()A.母体B.卵细胞内的卵黄C.胎盘D.精子内的物质- 1 -12.下列有关人类生殖和发育的叙述,不正确的是()A.青春期男孩出现遗精是一种正常的生理现象B.胎儿与母体进行物质交换的重要结构是输卵管C.胎儿从母体产出的过程叫分娩D.用母乳喂养比用普通奶粉喂养更有利于婴儿的生长发育二、连线题1.睾丸2.前列腺3.阴茎4.附睾 A.男性生殖系统5.输精管6.卵巢7.子宫 B.女性生殖系统8.输卵管9.阴道10.阴囊三、填空题1.图1是胎儿、脐带和胎盘的示意图。
据图分析并回答问题。
⑴胎儿在母体的③里发育,胎儿所获得的营养需经过②由①从母体获得。
2024年人教版生物学七年级下册1.2 人的生殖同步练习一、选择题1.小刚今年15岁了,长得越来越帅,喉结也突出了,声音变得低沉,还长出了胡须和腋毛等,一幅小男子汉模样,与小刚的这些变化直接相关的器官和物质分别是()A.阴茎精子B.睾丸雄性激素C.子宫雌性激素D.卵巢雌性激素2.为优化年龄结构,我国将逐步实施三孩生育政策,下列关于人生殖和发育的说法中错误的是()A.胚泡植入子宫内膜的过程叫怀孕B.新生命诞生的起点是受精卵C.胚胎发育初期的营养来源于母体D.成熟的胎儿和胎盘从母体阴道产出3.如图表示人类的生殖发育流程图,下列对图中①②③④的描述不正确的是()A.①是精子B.②是卵巢C.③是新生命发育的起点D.④过程是在子宫中完成4.“我是人体内一个长得像小小蝌蚪的细胞,我和上亿个同伴竞争,穿过重重阻碍,终于在一个狭窄的管道里与我的搭档相遇并结合成一个新细胞。
我们开始分裂,产生更多的细胞,最终在一个宽敞的房子里住下来,开始发育……”下列关于这段话的分析,不正确的是()A.“我”指的是精子B.“我的搭档”是指受精卵C.“狭窄的管道”指的是母体的输卵管D.“宽敞的房子”指的是母体的子宫5.如图中阴影部分表示两个系统共有的器官,这些器官可能是()A.卵巢和睾丸B.性腺和垂体C.胰腺和胰岛D.垂体和胰岛6.某些药品说明书印有“孕妇禁用”,这是因为这些药品中的化学物质通过()进入胎儿体内,会影响胎儿的正常发育()A.卵巢B.输卵管C.胎盘和脐带D.子宫7.俗话说“女大十八变,越变越好看”.这种变化主要是由下列哪种器官分泌的激素引起的?()A.子宫B.卵巢C.输卵管D.卵细胞8.试管婴儿技术为众多不孕不育家庭带来了福音。
如图为女性生殖系统示意图,下列有关说法正确的是()A.医生要用手术工具从母体①中取出卵细胞B.将精子注入②处和卵细胞结合形成受精卵C.形成的早期胚胎移植到③中继续完成发育D.该技术可以解决男性不能产生精子的问题9.如图为人的受精卵发育成胚胎的过程,下列有关叙述正确的是()A.过程①②是在子宫中进行的B.过程③表示细胞分裂和分化C.胚胎通过肺与外界交换气体D.分娩出的胎儿是新生命起点10.如图表示女性生殖系统示意图,人的胚胎发育是从受精卵开始的,从受精卵的形成到婴儿的出生依次要经历的场所是()A.①②③B.①③④C.②①④D.②③④11.在孕检B超时,胎儿至少发育到几个月时可以分辨出人的模样()A.一个月B.两个月C.八个月D.十个月12.虚岁是中国传统的计龄方法,按虚岁的算法,婴儿诞生之时算作1岁;其实婴儿的生命早在出生前约38周就形成于()A.输卵管B.卵巢C.子宫D.胎盘13.人体由受精卵发育而来,受精卵最早在()开始分裂。
第二节人的生殖1. 下列能正确表示男性生殖系统的结构和功能的对应关系的是( )A.睾丸——产生精子B.输精管——输送尿液C.精囊腺——排出精液D.附睾——分泌雄性激素2. 人的胚胎在母体内发育的主要场所是( )3. 在自然情况下,人的受精过程及胚胎的发育过程分别发生在( )A.输卵管、输卵管B.输卵管、子宫C.子宫、子宫D.卵巢、子宫4.“请不要在孕妇身旁吸烟”,烟雾中的有害物质会通过孕妇影响胎儿。
孕妇和胎儿之间联系的“纽带”是( )5. 下列关于女性生殖系统各结构的功能的叙述,不正确的是( )6. 某女生了一对“龙凤胎”(一男一女),其原因是( )7. 产生卵细胞的器官、形成受精卵的部位及母体与胎儿进行物质交换的器官分别是( )A.卵巢、输卵管、子宫B.输卵管、子宫、胎盘C.卵巢、输卵管、胎盘D.卵巢、子宫、胎盘8. 一对双胞胎兄弟长得并不像,以下解释最科学的是( )9. 下列有关人的生殖与发育知识的叙述,错误的是( )A.男性和女性的主要性器官分别是睾丸、卵巢D.男性的输精管结扎后,仍具有男性第二性征,并能产生精子10. 新生命的孕育要经过复杂的过程,如图所示,下列叙述不正确的是( )B.精子和卵细胞在②处结合C.产生卵细胞并分泌雌性激素的是①D.怀孕是指胚胎植入③的内膜的过程11. 关于胚胎发育过程,下列说法错误的是( )B.胚胎发育到第八周左右,开始呈现人的形态C.胚胎发育成熟一般要38周左右,分娩后我们称胎儿为婴儿D.胚泡植入子宫内膜后,其所需的营养物质及氧气是通过胎盘和脐带从母体内获得的12. 下列有关人的生殖与发育的叙述,正确的是( )C.男性生殖系统中,产生精子和分泌雄性激素的分别是睾丸和附睾D.胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧13. 将下列各生殖器官与其功能用线连在一起。
14. 如图是排卵、受精、受精卵发育及植入子宫内膜的示意图,试回答下列问题。
(1)写出下列标号的器官名称。
《人类的生殖》习题
一、选择题
1、下列各组器官中,均属于男性生殖系统的是()
A、卵巢、输卵管、子宫、阴道、阴囊
B、睾丸、附睾、输精管、精囊腺、阴茎、阴囊
C、睾丸、附睾、输精管、精囊腺、阴茎、膀胱
D、睾丸、附睾、输精管、阴茎、尿道、阴囊
2、在人体的生殖系统中,最重要的器官为()
A、精子和卵细胞
B、睾丸和卵巢
C、输卵管和输精管
D、阴茎和阴道
3、女性生殖系统中,输送生殖细胞的器官是()
A、子宫
B、卵巢
C、输卵管
D、阴道
4、人体胚胎形成和发育的大致过程是()
A、卵细胞→胚胎→胎儿
B、卵细胞→胎儿→胚胎
C、受精卵→胎儿→胚胎
D、受精卵→胚胎→胎儿
5、人体胚胎发育时间是()
A、40 周
B、10 周
C、30 周
D、20 周
6、科学家将人的12~23 岁这个年龄段称为青春期。
青春期人的身体和心理都会发生显著变化。
下列叙述中错误的是()
A、生殖器官的生长发育显著
B、出现第二性征
C、代谢速度减慢
D、应树立远大理想,养成用科学态度看待问题的习惯
7、关于人生长发育的说法,正确的是()
A、受精卵只有到达母体子宫后,才开始进行分裂和分化
B、婴儿的出生标志着人体生长发育的开始
C、人体第二性征的出现只是性激素作用的结果
D、青春期是人一生中身体发育和智能发展的黄金时期
8、因病摘除子宫的妇女,将会()
A、失去生殖能力
B、失去妊♘能力
C、月经仍然存在
D、失去生育能力
9、下列哪一项不是人口增长过快产生的危害()
A、生态环境遭到破坏
B、制约社会发展
C、加快人口的老龄化
D、造成资源危机
二、非选择题
1、如图是女性排卵、受精和开始怀孕的示意图。
据图回答下列问题:
(1)[1]的主要功能是。
(2)有人把试管婴儿理解成在试管里生男生女,这是不准确的。
其实试管婴儿是指用人工的
方法使精子和卵细胞结合并进行早期胚胎发育(正常情况下,这一过程是在女性的[]中完成的),胚胎和胎儿的发育仍是在图中[]中进行。
(3)胎儿通过与母体进行物质交换,获得营养物质和氧,排出代谢废物。
2、孕妇的身体变化
在怀孕期间,孕妇的体重大约要增加 10 kg,其中,胎儿从一个重量只有约千万分之五(0、000 000 5)克的受精卵发育成为成熟的婴儿,大约重 3 kg~3、5 kg;胎儿与母体进行物质交换的从无到有,到分娩时大约重500 g;子宫在平时的重量只有50 g 左右,发育
到胎儿足月时大约
1、25 kg;子宫腔的容量比平时增加 500 多倍。
可见,孕妇生理上的负担是相当重的。
需要
的营养较多,胎儿的发育又要从孕妇身体里吸取很多的营养。
营养供给不足的话,会引起各种
营养缺乏症,如贫血、骨质软化症等。
就营养成分中的
钙来说,青年孕妇的骨骼和牙齿还没有完全钙化好,自己在营养上很需要钙质,又要用自己身
体里的钙质去供给胎儿的发育。
如果孕妇的钙质营养不足,就会损伤孕妇的牙齿。
俗话说:
“生一个孩子,掉一颗牙”,就是这个道理。
同时,胎儿也可能由于营养缺乏,使得初生的婴儿先天不足,影响到第二代的健康成长。
因此,青年人在身体发育完全成熟以后结婚比较合适。
从生理角度看,这个年龄一般在 23~25 岁,男子比女子还要迟一些。
根据上述文章回答下列问题:
(1)文章中“受精卵”是由与相结合形成的,结合部位在。
(2)文章中所缺内容应为,“胎儿的发育又要从孕妇身体里吸取很多的营养”指的就是通过这个结构从母体中吸取,并通过这个结构经母体排出,它与胎儿连接的结构是。
(3)虽然男性和女性在进入青春期后,就开始出现了和的现象,但并不能说明此时就能结婚生子,青年人身体发育的年龄大约在23~25 岁,在此年龄以后结婚比较合适。
3、请根据下图回答:
(1)垂体能分泌多种激素,①是促性腺激素。
①被垂体分泌后,通过运输到睾丸或卵巢,促使它们发育。
(2)③和④结合的过程叫。
(3)促使男性出现第二性征的是[]。
促使女性出现第二性征的是[]。
(4)请用简练的语言概括a、b 代表的过程:
a;b。
(5)受精卵的形成及胚胎的发育在不同的场所进行(表中分别用 A、B 表示),请在下面的 A、B 处写出这两个场所。
A;B。
答案:
一、选择题
1.B、2B、3D、4A、5C、6D、7B、8C、
二、非选择题
1、(1)产生卵细胞和分泌雌性激素
(2)[2]输卵管[3]子宫
(3)胎盘(或胎盘与脐带)
2、(1)精子卵细胞输卵管
(2)胎盘氧气、营养物质二氧化碳等废物脐带(3)遗精月经完全成熟
3、(1)血液循环
(2)受精作用
(3)[②]雄性激素[⑤]雌性激素
(4)细胞分裂、分化分娩
(5)输卵管子宫
“”
“”
At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, "people who learn to learn are very happy people.". In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, "life is diligent, nothing can be gained", only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!。