2013高三历史(人民版)总复习必修2-8-1二战后资本主义世界经济体系的形成
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课题:必修二专题八第一节二战后资本主义世界经济体系的形成高碑店一中杨铁柱一、课标要求:以“布雷顿森林体系”建立为例,认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成。
二、教学目标:1、知识与能力:了解“布雷顿森林体系”建立的基本史实,分析其建立的目的和影响,掌握国际货币基金组织、世界银行、关税与贸易总协定这“三大支柱”的基本情况,探讨“三大支柱”的国际影响和历史地位。
概述二战后初期以美国为主导的资本主义世界体系的形成。
2、过程与方法:根据教材并结合二战后初期的相关史实,通过材料阅读法、讨论法、数据分析法,进一步认识二战后初期,以美国为主导的“布雷顿森林体系”建立的必然性以及对战后世界经济发展的影响。
小组讨论中国与国际货币基金组织、世界银行、关贸总协定的关系,进一步探讨资本主义世界经济体系对中国的影响。
3、情感态度与价值观:通过对“布雷顿森林体系”的了解,认识国家的经济实力决定外交活动,认识到美国在战后初期资本主义世界经济体系中的霸主地位。
通过对以美国为主导的世界贸易体系的了解,认识以美国为首的资本主义世界经济体系是美国霸权政策的体现,也对资本主义经济的发展起了很大的促进作用。
通过了解中国与国际货币基金组织、世界银行和关贸总协定的关系,认识随着经济全球化的加快,我们要放眼世界,放眼未来。
三、教学重点:“布雷顿森林体系”的建立。
教学难点:资本主义世界经济体系的影响。
四、教学方法:讲述法、讨论法、小组合作学习、多媒体教学。
五、教学过程【导入】:学生回顾二战后世界政治格局的演变:两极格局形成,多极化趋势出现和加强。
教师分析导语,二战后世界经济形势:经济区域集团化和经济全球化。
经济全球化发展可追溯到新航路开辟,19世纪末20世纪初,资本主义世界体系最终形成,1914—1945年,两次世界大战使全球化进程出现倒退。
二战以后,以美国主导的资本主义世界经济体系的形成,适应经济全球化发展的趋势。
【讲授】:二战后资本主义世界经济体系的形成整体介绍本节内容:一个主导:美国。
8 • 1二战后资本主义世界经济体系的形成(教学素材)【问题情境】一、背景1 •二战后,西欧国家经济遭到重创,美国实力空前膨胀2. 解决世界经济领域里的货币、贸易问题,成为战后世界经济恢复和发展的关键二、构成:(-)以美元为中心的世界货币体系的形成一 _____________________1・过程: _____ 年夏,美、英、屮等44国在美国的布雷顿森林召开联合国货币金融会议,确立“布雷顿森林体系”。
2. 内容:(1)______________________________________(2)______________________________________3. 金融机构:__________________ ___________________4 •作用:(1)____________________________________________ 积极方面:它在一定程度上稳定了世界,扩大了________________________________________ ,为世界经济的恢复和发展创造了条件。
(2)消极方而:它确立了美国在“二战”后相当长时间内左右世界经济的霸主地位;适应了美国 _________________ 的需要。
5•崩溃:20世纪70年代,美国放弃美元的固定汇率制,标志着这一体系的结束。
(二)以美国为主导的世界贸易体系的形成一 ____________________1. 签署:(1)时间和地点: ____ 年___________ ,⑵ 国家: _______ 、_________ 等23个国家签署《 ____________________ 》2. 宗旨:降低________ 减少贸易壁垒,在互惠和非歧视基础上实现_________________ o3. 发展:1995年1月1日,发展为 _____________________ o4. 作用:(1) ______________________________ 积极:客观上创造了一个 ___________ 的坏境,推动了世界 _______________________________ 。
2-8-1二战后资本主义世界经济体系的形成一、选择题1.(2012·中山模拟)面对过去三年粮食价格飙涨了一倍,2008年4月,世界银行决定推行类似70多年前美国总统罗斯福应对大萧条的“新政”,通过全球粮食政策来应对世界粮食危机,并促请各国政府开始制定政策来克服粮食短缺问题。
这表明世界银行() A.完全效法罗斯福的农业政策B.强令实施国家垄断资本主义C.建议加强政府对经济的干预D.希望降低粮价建立保障体系【解析】从材料中的关键信息“促请各国政府开始制定政策来克服粮食短缺问题”说明世界银行主张各国政府加强对经济的干预。
A、B两项表述过于绝对化,D项在材料中无从体现。
故选C项。
【答案】C2.(2012·金华模拟)20世纪30年代,为了应对经济大萧条的冲击,资本主义各国纷纷展开激烈而残酷的关税战、倾销战和货币战。
直到二战结束后,这一局面才得以改变。
造成上述变化的主要原因是战后()A.逐步形成了美苏两极对峙格局B.资本主义各国加强了经济的合作与交流C.资本主义各国普遍实行国家垄断资本主义D.逐步形成了美国主导的资本主义世界经济体系【解析】根据题干提供的信息和所学史实,二战后资本主义为了协调关税、商品输出和货币关系,建立了布雷顿森林体系来稳定资本主义经济秩序,也在事实上形成了美国主导的资本主义世界经济秩序。
故选D项。
【答案】D3.(2012·江苏无锡)法国总统萨科奇称:“我们需要一个新的布雷顿森林协议,我们不能一边是多极世界,另一方面却全球只有单一储备货币。
”对此认识正确的是()A.法国是布雷顿森林体系的倡导者B.美元仍然是最主要的国际货币C.萨科奇希望对世界贸易组织进行改革D.布雷顿森林体系至今作用巨大【解析】布雷顿森林体系的倡导者是美国,A项不正确;世界贸易组织不属于布雷顿森林体系的内容,C项不正确;布雷顿森林体系在20世纪70年代已经瓦解,D项不正确。
材料中法国总统萨科奇认为,世界政治格局朝着多极化方向发展,但世界货币体系不能只有美元一种货币。
各选项中A项错误,布雷顿森林体系的倡导者是美国;C项世界贸易组织不属于布雷顿森林体系的内容,世界贸易组织的前身是关贸总协定;D项错误,布雷顿森林体系在20世纪70年代已经瓦解。
本题选B项。
【答案】B4.(2012·浙江效实中学)“通过使投资更好地用于生产事业的办法以协助会员国境内的复兴与建设,包括恢复受战争破坏的经济,使生产设施回复到和平时期的需要,以及鼓励欠发达国家生产设施与资源的开发。
”上述材料应出自()A.《欧洲联盟条约》B.《布雷顿森林协定》C. 马歇尔计划D.《关税与贸易总协定》【解析】本题考查战后资本主义世界经济体系。
材料反映的是协助会员国复兴与建设,援助发展中国家,这属于世界银行职能。
世界银行是布雷顿森林体系的机构,故B项正确。
【答案】B5.(2012·哈尔滨质检)《布雷顿森林协定》规定美元与黄金直接挂钩,美元充当黄金的等价物或代表;国际货币基金组织会员国的货币与美元挂钩并保持固定汇率。
这些规定实质上反映了美国() A.取得了对国际金融的支配权B.操纵了国际贸易C.操纵了世界各国货币发行权D.成为世界最大的债权国【解析】本题考查二战后的世界经济。
布雷顿森林体系以黄金为基础,以美元作为最主要的国际储备货币。
美元直接与黄金挂钩,各国货币则与美元挂钩,并可按35美元一盎司的官价向美国兑换黄金。
在布雷顿森林体系下,美元可以兑换黄金和各国实行可调节的固定汇率制。
【答案】A6.(2012·广东汕头)第二次世界大战后,通过二十世纪上半期的震荡,人们开始认识到维护世界政治经济秩序稳定的重要性,由此诞生了联合国、国际货币基金组织、关税与贸易总协定等一系列国际组织,整体世界开始制度化。
下列有利于维护世界金融秩序稳定的国际性组织是()A.国际货币基金组织 B.欧共体C.关税与贸易总协定D.联合国【解析】国际货币基金组织的宗旨是稳定国际汇率,加强国际货币合作,通过提供短期贷款缓解成员国国际收支不平衡,题干问的是“有利于维护世界金融秩序稳定的国际性组织”,只有A项符合。
而C项关税与贸易总协定是缔约方通过相互削减关税和消除关税壁垒,取消国际贸易中的歧视待遇,促进自由贸易的组织,B、D两项更不符合题意。
【答案】A7.(2011·河南三门峡)《关税与贸易总协定》规定:“缔约国领土的产品输入到另一缔约国时,在关于产品销售、兜售、购买、运输、分配或使用的全部法令、条例和规定方面,所受待遇应不低于相同的本国产品所享受的待遇。
”这一规定的积极作用不包括() A.有利于创造一个自由贸易的环境B.有利于推动世界各地经济的发展C.有利于发达国家向发展中国家倾销商品D.有利于发展中国家更多地得到先进产品和技术【解析】考查关税与贸易总协定的作用。
题干材料目的是为了实现自由贸易、消除贸易壁垒。
因此,A、B、D三项是其积极作用,但与题意不符;C项是其消极作用,与题意相符。
【答案】C8.(2012·河南洛阳)如果请你为下图漫画选择一个标题,最恰当的应该是()注:图中UN是联合国的缩写A.“告别美元独霸时代”B.“全球经济的同一梦想”C.“联合国力推全球货币新体系”D.“布雷顿森林体系的重生”【解析】根据题干提供的信息和所学史实及图片所反映的是随着经济全球化趋势加强,联合国致力于营造新的国际货币体系,以代替二战后以美国为主导成立的布雷顿森林体系。
【答案】C9.(2012·河北保定)学者孔笑微指出:布雷顿森林体系彻底粉碎了战前几个殖民帝国的货币势力范围,停止了恶性贬值带来的贸易冲突。
货币管制瓶颈的削弱,为国际经济开拓了全新的视野和思维。
下列关于文中对布雷顿森林体系的理解不正确的是()A.适应了美国对外经济扩张的需要B.其背景是以美国为主导的世界贸易体系形成C.一定程度上稳定了世界经济秩序D.扩大了世界贸易【解析】本题考查二战后的经济体系。
布雷顿森林体系的建立标志着以美元为中心的国际货币金融体系的建立,它在一定程度上稳定了世界经济秩序,促进了世界贸易,为世界经济的恢复和发展创造了条件。
它确立了美国在“二战”后相当长时间内左右世界经济的霸主地位;满足了美国对外扩张的需要,成为美国扩张的工具。
【答案】B10.(2011·浙江金华)阅读下列《美国的进出口贸易情况表》(据《当代世界经济概念》),对表中数据变化的解读,不准确的是() 单位:亿美元(注:+为顺差,-为逆差)出口贸易B.1970年代,美国国内经济“滞涨”,又受到西欧和日本的冲击,贸易逆差扩大C.1970年代,布雷顿森林体系的崩溃,美元贬值导致美国贸易逆差扩大D.1970年代,日本和西欧经济开始从输血型向造血型转变,对美贸易顺差扩大【解析】主要是考查从50年代到70年代,资本主义世界特别是美、西欧和日本经济发展的概况。
这一时期的一个总趋势是美国经济霸主地位受到西欧和日本冲击,A、B、D三项符合当时的情况,而C项美元贬值并不是导致此时贸易逆差扩大的主要原因。
【答案】C11.(2012·河北邢台)2011年6月7日出版的《环球时报》报道宣布竞选国际货币基金组织(IMF)总裁职位的法国女财长拉加德7日到访印度,试图争取这个新兴国家的支持。
下列有关IMF说法表述错误的是()A. 宗旨是稳定国际货币体系B.是资本主义世界经济体系三大支柱之一C.为经济困难的成员国提供长期贷款D.美国由于认缴的资金最多,所以拥有控制权【解析】本题考查当今世界经济全球化的发展。
为经济困难的成员国提供长期贷款不是国际货币基金组织的主要职能。
【答案】C12.(2011·洛阳高三期中)2010年10月在韩国举行的二十国集团财长和央行行长会议就国际货币基金组织份额改革达成“历史性协议”,确认向新兴经济体和发展中国家以及代表权过低的国家转移超过6%的投票权,全体新兴经济体持有份额将升至42.29%。
美国现持有17.67%的投票权,国际货币基金组织重大决策的通过需要至少85%的支持率。
这表明()A.美国仍具有该组织重大决策的“一国否决权”B.美国在国际金融领域的特权和地位依然如故C.发展中国家已取得与发达国家对等的经济权益D.新兴经济体在全球经济中的主导地位日渐形成【解析】读懂材料,由材料中“美国现持有17.67%的投票权”和“国际货币基金组织重大决策的通过需要至少85%的支持率”,可以判断出美国在国际货币基金组织中拥有“一国否决权”。
故选A 项。
【答案】A二、非选择题13.(2012·滨州期末)阅读下列材料,回答问题。
材料一1944年6月30日,时任国民政府财政部长的孔祥熙率团参加了布雷顿森林会议,中国因此成为国际货币基金组织的30个创始成员国之一。
(1)“二战”后初期,中国以大国的身份成为联合国、布雷顿森林体系等国际组织的创始成员国,这主要得益于什么事件?请分析原因。
材料二法国总统戴高乐1965年批评美元:“美国享受着美元所创造的超级特权和不流眼泪的赤字。
她用一钱不值的废纸去掠夺其他民族的资源和工厂。
”(2)美元创造的“超级特权”是指什么?“超级特权”产生了什么影响?材料三G20峰会召开在即,国外媒体热炒货币战争“(Currency War)”,目的是将全球经济不平衡的责任归咎于中国,从而发达国家在各项国际政治、经济问题的讨价还价中占得舆论的先机。
——摘自凤凰网(2010年11月12日)材料四环球词记者仲伟东(2011年)11月13日报道,首尔二十国集团(G20)峰会已经于12日结束,不过有关“货币战争”的话题仍然是各国关注的焦点。
许多外媒对于本次峰会上有关货币问题的决议表示不满,认为会议并未提出实质性的解决意见。
“货币战争”虽然暂时平息了,但是“硝烟”未曾消散。
(3)据材料三、四,结合所学知识,面对“货币战争”,中国政府应当如何应对?【答案】(1)取得抗日战争的胜利。
原因:中国人民的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分,对世界反法西斯战争的胜利做出了重大贡献;抗战胜利后,中国的国际地位得到提高。
(2)确立了以美元为中心的国际货币金融体系,美元取得等同黄金的特殊地位。
(或答美元与黄金挂钩、其他国家货币与美元挂钩) 影响:确立了美国的经济霸主地位;有利于美国的经济扩张;造成了世界金融体系的动荡。
(答出两点即可)(3)①立足国情,不畏外界压力,继续发展社会主义市场经济。
②加强货币监管,注重宏观调控。
③积极寻求国际合作,迎接挑战。
(任答其中两点即可)14.(2012·汕头期末)阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料一十六世纪前后西欧国家认为:谁控制了世界的海洋,谁就控制了世界贸易;谁控制了世界贸易,谁就控制了世界财富;谁控制了世界财富,谁就控制了世界;谁控制了世界的海洋,谁就控制了世界。