2012版中考二轮复习化学精品课件 化学与社会发展

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考纲 要求
│ 粤考解读
近三 年广 东省 中考 考查 情况
考点 燃料的 燃烧及 其对环 境的影 响
年份 2009 年 2010 年
题型 选择题
分值 2
难易程度 容易题 容易题
考查点 氢气、天然气、水 煤气对环境的影响 化石燃料的燃烧； 氢气、天然气、水 煤气对环境的影响 会选择对环境污染 较小的燃料
达到一定温度。 (4)瓦斯(主要成分为甲烷)爆炸是煤矿安全事故的一种。为 了生产安全，要求井下通风状况良好，控制天然气浓度在1% 以下；禁止携带烟草及点火工具下井，挖掘时防止和减少摩擦 火花的产生。上述措施可以防爆是因为破坏了燃烧的某些条 移除了可燃物、控制温度在着火点以下 件，分别是______________________________________。
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│ 燃料、能源和环境
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│ 粤考解读 粤考解读
1. 理解天然气完全燃烧的重要性。 2．理解使用氢气、天然气、酒精和煤等燃料对环境的 影响。 3．会选择对环境污染较小的燃料。 4．了解化石燃料(煤、石油、天然气)是人类社会重要 的自然资源。 5．理解废水、废气和废渣处理的必要性以及处理的一 般原则。 6．了解典型的大气、水、土壤污染物的来源及危害。 7．了解合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义。 8．能有正确、合理使用化学物质的意识。 9．了解化学在环境监测与环境保护中的重要作用。
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│ 考点聚焦 考点聚焦
考点1 燃烧及其条件
可燃物与氧气 1．概念：燃烧通常是指________________发生的一种发光、 氧化 放热的剧烈的________反应。 氧气(或空气) 2．燃烧需要的条件：①可燃物；②与____________接触； 着火点 ③温度达到__________。 三 [注意] 物质燃烧必须同时具备______个条件，缺一不可。
(3)天然气 天然气的主要成分是甲烷，甲烷也叫沼气、坑气，化学式为 CH4。 无 无 极难 物理性质：甲烷是______色、________味的气体，________ 溶解于水，可用__________收集。 排水法 蓝 化学性质：甲烷易燃烧，产生______色火焰，放出热量，燃 烧的化学方程式： 点燃 2 CO2＋2H2O CH4＋____O2=====__________________。
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│ 归类示例
► 类型二 燃烧与生活，燃烧与安全
命题角度：应用燃烧的知识，结合生活、社会，加强用 火安全意识。 例2 用酒精灯加热装有水的纸船，纸船竟然安然无恙，其 主要原因是 ( D ) A．水能分解 B．纸不是可燃物 C．没有和氧气接触 D．温度未达到纸的着火点
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│ 归类示例
燃烧的 2009 条件 年 及防火、 2010 防爆 年
选择题、 3 填空题 2
2011年 选择题
命题 规律
以燃烧和灭火为内容的选择题、简答题、填空题和以考查资 源保护为内容的填空题等。估计2012年此知识点仍是中考的考点， 可能以选择题、填空题的形式出现。
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│ 知识网络 知识网络
燃烧的概念 燃烧 燃烧的条件 燃烧和灭火 灭火原理 易燃易爆物的安全知识
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│ 考点聚焦
焦炭
(2)石油 石油被称为“工业的血液”，是古代动、植物遗体在地壳 中经过复杂变化而形成的，是一种黏稠液体，主要含有 碳 氢 ________、________两种元素。
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│ 考点聚焦
汽油 煤油 柴油
[提示] 煤的干馏是化学变化，石油的蒸馏是物理变化。
·广东专用ຫໍສະໝຸດ 考点聚焦实验① 实验② 实验③ 实验④
白磷不燃烧
白磷不燃烧
白磷不燃烧
白磷燃烧
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│ 归类示例
△ 4P＋5O2=====2P2O5 (1)白磷燃烧的化学方程式为______________________。 (2)实验________和实验________证明了可燃物燃烧必须要 ② ④ 接触氧气。 ③ ④ (3)实验________和实验________证明了可燃物燃烧必须要
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│ 归类示例
[解析] ②和④两个实验的变量是通入氧气；③和④两个 实验的变量是水的温度不同；要求井下通风状况良好可以 使井下温度不会过高，控制天然气浓度在1%以下、禁止携 带烟草及点火工具下井都是隔离可燃物。
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变式题 [2011· 南昌]某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开 展了相关活动。请你参与完成：
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[解析] 此题考查燃烧的条件。根据所学知识和题目的表 述过程，其题的思维过程如下：
根据燃烧的条件可知，棉花燃烧需要达到着火点，热量 由钾与水反应提供。而小明魔术失败的的主要原因在于加水 的量，因为过多的水吸收了钾与水反应放出的热量，导致提 供的热量不够而达不到棉花的着火点。
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│ 考点聚焦
[注意] (1)爆炸的条件：①有限的空间；②可燃性气体或粉 尘与空气的混合物达到爆炸极限；③明火。 (2)可燃性气体或粉尘与空气的混合物并不是在任何比例下 都会发生爆炸，只有当它们处于爆炸极限范围内且遇到明火时 才会发生爆炸，因此注意通风、严禁烟火等均可有效防止爆炸 事故的发生。
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│ 归类示例
(4)这次事故引发了人们对公共交通消防安全问题的讨论， ABC 下列观点合理的是______。 A．公交车上要配备消防器材 B．公交车上坐椅用阻燃材料制成 C．对司乘人员进行消防安全知识培训 [解析] 本题考查物质的燃烧与灭火知识。“一个火星 就足以使其燃烧”，由此可见，汽油的着火点很低。沙子 不具有可燃性，但其密度较大，因此用沙子灭火，是为 了让可燃物与空气隔绝，从而达到灭火的目的。
图19－2
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│ 归类示例
与氧气接触，温度达 [知识回忆] 可燃物燃烧的必备条件是___________________ 到可燃物着火点 _________________________________________________； [交流讨论] (1)改进后的装置(如图Ⅱ)与图Ⅰ相比，其优点是 环保 ____________。欲使图Ⅱ中的红磷着火，可将试管从水中取出 擦干 并________后才能对试管进行加热；
(2)将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩 住白磷(如图Ⅲ所示)，结果观察到了“水火相容”的奇观，则大 氧气(或空气) 试管所装气体可能是____________________________________；
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[综合应用] “水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也 可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成H2和 一种碱，该反应是________(填“吸热”或“放热”)反应，其 放热 2K＋2H2O===2KOH＋H2↑ 反应的化学方程式为_____________________________________。 [方法点拨] 根据燃烧所需要满足的三个条件，对实验中 物质所处环境进行分析，判断影响燃烧发生的因素。 [解析] (1)图Ⅱ中磷放入密闭的试管中，可以防止燃烧后 生成的五氧化二磷污染环境；取出的试管壁上有水，应擦干 后再进行加热，以防止试管受热不均匀而炸裂；(2)试管内应 为空气或氧气，以满足磷燃烧所需要的氧气。
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3．认识一些与燃烧和爆炸有关的图标。如：
4．身处火灾现场的自我救护：如，用湿毛巾捂住口鼻逃 离现场、匍匐前行、打电话报警等。
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│ 归类示例 归类示例
► 类型一 燃烧条件的探究 命题角度：燃烧的三个条件缺一不可。 例1 [2010· 广州]某同学根据日常经验推测，可燃物燃烧 可能与氧气和温度有关，设计并完成了下列实验进行验证：
[注意] ①点燃甲烷和氧气或空气的混合物会发生爆炸。因 此，在煤矿的矿井里必须采取通风、严禁烟火等安全措施，以 防发生爆炸事故。 ②甲烷是最简单的有机化合物。
│ 归类示例
变式题2 在成都市公交车燃烧事故的原因调查中，多项证据 显示，有人携带汽油上车。 (1)当空气中悬浮着一定量的汽油时，一个小火星就足以使 低 其燃烧，这说明汽油的着火点较______(填“高”或“低”)。 (2)加油站必备的消防用品之一是沙子，用沙子灭火的原理 将可燃物与空气隔绝 是____________________________。 (3)乘坐汽车、火车等公共交通工具时，下列物品禁止携带 AD 的是__________(填序号，可多选，下同)。 A．鞭炮 B．瓶装饮料 C．书刊杂志 D．酒精
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考点3 安全常识及自我防护 1．易燃物与易爆物：易燃物指的是那些易燃烧的气体、液 体或固体，常见的有液化石油气、煤气、天然气、酒精、有机 溶剂、石油产品、硫、磷、面粉、棉絮等。易爆物指那些受热 或撞击时易发生爆炸的物质，如氯酸钾、硝酸钾、硝酸铵等。 在常温下发生缓慢氧化 2．自燃和爆炸：自燃是指有些可燃物________________， 因热量不能及时散发使温度升高达到这种物质的着火点而引起 的自发燃烧，如白磷自燃。爆炸是指可燃物在有限的空间里发 生急速燃烧，放出的热使气体的体积迅速膨胀而产生的一种现 象，如，不纯的氢气遇到明火或电火花时都会发生爆炸。
煤 化石燃料 石油主要成分和综合利用 天然气→甲烷的性质和用途 燃料 乙醇→性质和用途 其他燃料 氢气→最清洁的燃料 开发新能源→太阳能、风能、核能等
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│ 考点聚焦 考点聚焦
考点1 化石燃料 煤 石油 天然气 ______、________、__________称为三大化石燃料，是不 可再生能源。 (1)煤 煤被称为“工业的粮食”，是古代植物遗体经过一系列复 杂变化而形成的，是由无机物和有机物组成的复杂混合物。 碳 主要含有______元素。