中考化学二轮专题复习专题化学与社会发展一

2023年高考化学二轮复习之化学与社会发展选择题（共24小题）1．（2022秋•肥西县月考）下列不属于化石燃料燃烧造成的环境污染的是（）A．酸雨B．温室效应C．白色污染D．大气污染2．（2022秋•绿园区校级月考）习近平主席提出我国应对气候变化的两个目标：力争2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和，事关中华民族永续发展和构建人类命运共同体。

下列措施中不能减少污染并降碳排放的是（）A．支持风力发电、光伏发电、潮汐发电等行业健康有序发展B．大规模开采可燃冰作为新能源和通过清洁煤技术减少煤燃烧污染C．加大农村房屋建筑节能改造力度，降低冬季取暖燃料的使用D．完善充电桩、自行车道等相应的配套设施建设，引导公众优先绿色出行3．（2022秋•广州月考）“天问一号”着陆火星、“嫦娥五号”成功着陆月球、神舟十三号顺利往返，均展示了我国科技发展的巨大成就。

下列有关说法正确的是（）A．火星陨石中的20Ne质子数为20B．月壤中的3He与地球上的3H互为同位素C．运载火箭使用的液H2燃料是清洁燃料D．飞船返回舱表层材料中的玻璃纤维属于天然有机高分子4．（2022秋•海淀区校级期中）柠檬酸（一种有机酸）与小苏打的混合物可以用作复合膨松剂，在发面时添加0.5～2%即可使做出的馒头变得膨松。

下列关于该应用的说法正确的是（）A．该应用说明小苏打是一种钠盐B．该应用说明柠檬酸的酸性强于碳酸C．柠檬酸与小苏打的比例对膨松效果和食品口感无影响D．为了使馒头更膨松更好吃，发面时应尽可能多地加入膨松剂5．（2022秋•海淀区校级期中）“碳中和”是指二氧化碳的排放总量和减少总量相当。

下列说法不正确的是（）A．大气中CO2浓度增加会导致气温升高B．为实现“碳中和”，应禁止使用化石燃料C．植树造林，有利于实现“碳中和”D．我国科学家实现从二氧化碳到淀粉的全合成，是实现“碳中和”的一种新思路6．（2022秋•孝义市期中）化学与生活、生产、科技等密切相关，下列说法中正确的是（）A．石油液化气、汽油、地沟油加工制成的生物柴油都是碳氢化合物B．在食品袋中放入盛有硅胶和铁粉的透气小袋，可防止食物受潮、氧化变质C．绿色化学的核心是应用化学原理对环境污染进行治理D．问天实验舱舱外设计上使用了石墨烯导热索技术，石墨烯属于有机高分子材料7．（2022秋•常熟市校级月考）水是一种宝贵的自然资源，下列有关水约说法正确的是（）A．除去水中含有的少量泥沙，过滤时用玻璃棒搅拌可以加快过滤速度B．生活中可用煮沸的方法降低水的硬度C．河水经沉淀、过滤、吸附，净化成蒸馏水D．电解水实验中产生氧气和氢气的质量比约为1：28．（2022秋•黄冈月考）化学与工业生产密切相关，下列说法正确的是（）A．电解饱和食盐水能耗高，不能用于工业制备NaOHB．在钢铁厂的生产中，炽热的钢水注入留有水的模具，便于快速冷却成型C．电子工业中，用覆铜板制作印刷电路板时，利用FeCl2溶液作为“腐蚀液”D．工业上利用二氧化氮溶于水时生成硝酸和一氧化氮生产硝酸9．（2022春•天河区期末）2020年9月20日，中国向全世界宣布，努力争取2060年前实现碳中和。

《初中化学中考复习重点》系列资料，共计四十余页，分为五个知识块展开复习，涉及的知识点是中考复习的重中之重，每个知识点配以2-4个不同题型的题目，让学生熟悉该知识点在中考中的考法。

本复习重点共收纳132个典型例题，可以任意复制、粘贴、修改、组卷。

供教师和学生在复习、测验、模拟考试中使用。

这是第五部分。

五、化学与社会发展（4个知识点）47．燃烧、缓慢氧化和爆炸的条件及防火灭火、防范爆炸的措施例118.【2010中考，23-（1）（3）】在某市公交车燃烧事故的原因调查中，多项证据显示，有人携带汽油上车。

（1）当空气中悬浮着一定量的汽油时，一个小火星就足以使其燃烧，这说明汽油的着火点较（填“高”或“低”）。

（2）能闻到汽油味的微观解释是。

（3）乘坐汽车、火车等交通工具时，下列物品禁止携带的是（填序号，下同）。

（错选和多选不得分）A.鞭炮B.水果、蔬菜C.酒精D.书刊杂志例119.下图是同学们探究过的三个重要实验，仔细观察，回答下列问题：（1）图1是测定空气中氧气含量的实验。

在实验过程中，观察到红磷燃烧的现象是：剧烈燃烧、放出大量热和______________。

排除了气密性不好等因素外，过量红磷燃烧熄灭后集气______(填”“仍有”或“没有”)残余的氧气。

（2）图2是燃烧条件的实验探究。

①铜片上的白磷燃烧，水中的白磷不燃烧，可得出的燃烧条件之一是________________________；②铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，可得出的燃烧条件之一是______________________________。

（3）图3是酸碱中和反应的实验探究。

某同学在烧杯中加入10ml氢氧化钠溶液，用滴管滴入稀盐酸并不断搅拌，再滴入几滴酚酞试液，溶液呈无色，此时烧杯中的溶质（除酚酞外）可能有两种情况：①溶质是_________________________（填化学式，下同）；②溶质是为了探究燃烧的条件，他们设计了如右图所示的实验装置：将分别盛有少量白磷和红磷的两只试管，放入到装有热水的烧杯中，观察到：①试管中的白磷燃烧，产生大量白烟；②试管中的红磷不燃烧；③烧杯中的白磷不燃烧。

2019中考化学化学与社会发展专题复习课件和复习题1.下列不属于新能源的是( )A.潮汐能B.太阳能C.风能D.石油2.“低碳”生活是一种环保的生活理念，下列符合“低碳”理念的最清洁燃料的是( )A.煤B.石油C.氢气D.天然气3.形成酸雨的主要物质是( )A.粉尘B.一氧化碳C.甲烷D.二氧化硫4.下列生活用品的主要材质属于有机合成材料的是( )5.(2019•泰安)制作下列物品所用的主要材料中，属于有机合成材料的是( )6.下列有关资源的叙述正确的是( )A.回收废旧电池能节约金属资源，减少环境污染B.海洋资源中含量最多的元素是氢C.天然气是较为清洁的可再生能源D.空气中氧气的体积分数约为78%7.据报道，太阳能光伏发电在上海世博会上得到了大规模的应用，总装机容量超过4.68兆瓦。

(1)发展太阳能产业主要优点是_________(填一点即可)。

(2)太阳能光伏发电最关键的材料是高纯硅，下图是我市某多晶硅生产企业生产高纯硅的流程示意图：发生的反应为：①SiO2+2C====Si+2CO↑②S i+3HCl====SiHCl3+H2↑③SiHCl3+H2 Si+3HCl整个制备过程必须达到无水无氧。

在H2还原SiHCl3过程中若混入O2，可能引起的后果是_____________________________________________ ____________________________________________________________。

(3)为了达到绿色化学和节约资源的目的，上述流程中某化合物需要循环使用，该物质的化学式是__________。

8.化学是造福人类的科学。

请利用所学知识回答下列问题。

Ⅰ.化学帮助我们正确认识物质(1)氧气可用于__________(填一种用途)，但氧气也是导致铁锈蚀的因素之一。

写出防止铁生锈的一种方法：________________________。

2021届新高考化学二轮复习选择题专题强化练化学与社会、生活、环境1、化学与生产、生活及社会发展密切相关。

下列说法不正确的是( )A．N95口罩所使用的熔喷布为聚丙烯，属于合成纤维B．为增强“84”消毒液的消毒效果，可加入适量稀盐酸C．“煤改气”可以减少SO2等有害物质的排放量，有利于打赢蓝天保卫战D．《墨子·天志》中记载：“书之竹帛，镂之金石”。

其中的“金”指的是金属2、化学与生活密切相关，下列说法错误的是( )A．推广使用新能源汽车可以减少尾气的排放B．红葡萄酒中充入的少量SO2具有抗氧化的作用C．消毒液长时间敞开保存会增强其消毒效果D．作为医用呼吸机原材料之一的ABS树脂属于有机高分子材料3、在新冠肺炎疫情防控阻击战中，中草药发挥了重要作用。

中草药中常含有鞣质类、苷类、生物碱、有机酸等成分，煎煮中草药不适宜使用的器皿是( ) A．砂锅 B．铁锅C．瓦罐 D．搪瓷罐4、化学与人类的生产、生活、科技、航天等方面密切相关。

下列说法正确的是( ) A．字宙飞船中使用的碳纤维，是一种新型无机非金属材料B．将海产品用甲醛溶液浸泡以延长保鲜时间C．高纯度的二氧化硅制成的光电池，可用作火展探制器的动力D．双氧水、消毒液、酒精因其强氧化性能杀菌消毒5、下列与化学有关的文献，理解错误的是( )A．《咏石灰》(明·于谦)中“烈火焚烧若等闲……要留清白在人间”，其中“清白”是指氢氧化钙B．《咏煤炭》(明·于谦)中“凿开混沌得乌金……不辞辛苦出山林”，其中“乌金”的主要成分是煤炭C．《天工开物》中记载：“以消石、硫磺为主，草木灰为辅……魂散惊而魄齑粉”，文中提到的是火药D．《天工开物》中有如下描述：“世间丝、麻、裘、褐皆具素质……”，文中的“裘”主要成分是蛋白质6、下列有关物质与用途具有对应关系的是( )A．MnO2不溶于水，可用作H2O2分解的催化剂B．SO2具有漂白性，可用于制溴工业中吸收Br2C．FeCl3溶液显酸性，可用于蚀刻铜制的电路板D．NH4NO3分解产生大量气体，可用作汽车安全气囊产气药7、宋代周密的《癸辛杂识》记载：“适有一物，如小桶而无底，非竹，非木，非金，非石……幸以告我“商曰”此至宝也，其名曰海井，寻常航海必须载淡水自随，今但以大器满贮海水，置此井于水中，汲之皆甘泉也。

于都二中集体备课教案教无定法，贵在得法编号：Ydezg1sx001 课时 2 课时课题：化学与社会发展复习 课型 复习等主备人：孙燕使用时间 2017.5.教学目标知识目标：1、认识生活中的能源、材料、环境，以及三者之间的关系。

2、了解化学与社会发展的联系并能以此分析有关的简单问题。

能力目标：1、初步学会运用比较、分类、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工。

2、能用变化与联系的观点分析化学现象，解决一些简单的化学问题。

情感目标： 1、 保持和增强对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲发展学习化学的兴趣。

2、 感受并赞赏化学对改善个人生活和促进社会发展的积极作用， 关注与化学有关的社会问题。

3、逐步树立珍惜资源和环境、合理使用化学物质的观念。

重点难点 教学准备重点：能源的综合利用、型材料的研制；难点：环境污染的防治 多媒体课件（或仪器设备、化学材料等） 教学过程 教师活动（学生活动） 特 色 备 课 修 改 区 域 教师可以根据班级特 点可以手写。

（也可以在对应的 例题、习题旁修改）一、教师导学 化学发展与社会发展关乎人类生存和生活的，有着重要的意 义，在发展的同时也要关注环境的保护。

二、合作探究 一）、能源的综合利用 1、化石燃料 （1）化石燃料的种类 煤是古代植物遗体在地层下经过一系列的变化形成的复杂的 混合物。

煤又有“黑金”、“工业的粮食”之称。

石油是古代动植物遗体在地壳中经过复杂的变化形成的混合 物。

石油被称为“工业的血液”。

天然气的主要成分是甲烷，是重要的气体燃料。

是在隔绝空 气的情况下，主要有埴物残体分解而生成的。

天然气被称为“洁 净的天然燃料”。

（2）化石燃料燃烧对环境的影响 1 燃料中碳燃烧后转化为 CO2 进入大气，使大气中 CO2 浓度增 ○ 大，造成“温室效应”。

2 化石燃料在燃烧时会排放出 SO2、NO2 等污染物，它们溶解 ○ 于雨水会形成酸雨。

考点三化学与STSE、传统文化一、化学与STSE近几年高考化学试卷的第一题大多是考查化学与STSE或者物质的组成、性质与用途，但是每年的侧重点不同。

我们须要重点关注：生活中常用材料的组成与性能，相识化学在日用材料的发展中的重要作用；居室装修材料的主要成分及其作用；金属与合金在性能上的主要差异；生活中的金属材料和新型合金；水泥、玻璃和陶瓷的主要化学成分、生产原料及其用途；生活中常用合成高分子材料的化学成分及其性能。

了解各类材料的利弊，探究其可能的应用领域和发展方向。

STSE试题一般不会简洁地考察类似“科普”学问的内容，更多地体现化学与STSE[即科学(Science)、技术(Technology)、社会(Society)、环境(Environment)]的关系，以及物质的组成、分类、性质和用途等基础学问。

意在考查考生的必备基础学问，能从物质的微观层面理解其组成、结构和性质的联系，形成“结构确定性质，性质确定应用”的观念，以及关注与化学有关的社会热点问题，相识环境爱护和资源合理开发的重要性，具有可持续发展意识和绿色化学观念，并考查考生的科学思维和人文思维。

要解决好这类问题，就必需在坚固驾驭双基学问的基础上，提高阅读实力、分析实力、学问运用实力。

关键在于学问的积累和化学原理的应用。

选材热点如下：1．化学与环境污染名称主要污染物及形成缘由PM2.5 大气中直径小于2.5微米的颗粒物，也称为可吸入颗粒物(入肺颗粒物)雾霾雾霾主要由SO2、NO x和可吸入颗粒物这三项组成，前两项为气态污染物，最终一项颗粒物才是加重雾霾天气污染的主要缘由，它们与雾气结合在一起，让天空变得阴沉灰暗酸雨SO2、NO x是导致酸雨形成的主要缘由：2SO2＋O2＋2H2O===2H2SO4；4NO＋3O2＋2H2O===4HNO3，4NO2＋O2＋2H2O===4HNO3光化学烟雾机动车尾气中的碳氢化合物和氮氧化物在光照条件下生成困难的污染物臭氧空洞氮氧化物、氟氯代烷等与臭氧发生作用，导致臭氧层的损耗水体污染化肥、农药的过度运用，工业“三废”和生活污水的随意排放。

题型1 化学与STSE真题·考情全国卷1.[2022·全国乙卷]生活中处处有化学。

下列叙述正确的是( )A．HB铅笔芯的成分为二氧化铅B．碳酸氢钠可用作食品膨松剂C．青铜和黄铜是不同结构的单质铜D．焰火中红色来源于钠盐灼烧2．[2022·全国甲卷]化学与生活密切相关。

下列叙述正确的是( )A．漂白粉与盐酸可混合使用以提高消毒效果B．温室气体是形成酸雨的主要物质C．棉花、麻和蚕丝均为碳水化合物D．干冰可用在舞台上制造“云雾”3．[2021·全国乙卷]我国提出争取在2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和，这对于改善环境、实现绿色发展至关重要。

“碳中和”是指CO2的排放总量和减少总量相当。

下列措施中能促进碳中和最直接有效的是( )A．将重质油裂解为轻质油作为燃料B．大规模开采可燃冰作为新能源C．通过清洁煤技术减少煤燃烧污染D．研发催化剂将CO2还原为甲醇4．[2021·全国甲卷]化学与人体健康及环境保护息息相关。

下列叙述正确的是( ) A．食品加工时不可添加任何防腐剂B．掩埋废旧电池不会造成环境污染C．天然气不完全燃烧会产生有毒气体D．使用含磷洗涤剂不会造成水体污染5．[2020·全国卷Ⅰ]国家卫健委公布的新型冠状病毒肺炎诊疗方案指出，乙醚、75%乙醇、含氯消毒剂、过氧乙酸(CH3COOOH)、氯仿等均可有效灭活病毒。

对于上述化学药品，下列说法错误的是( )A．CH3CH2OH能与水互溶B．NaClO通过氧化灭活病毒C．过氧乙酸相对分子质量为76D．氯仿的化学名称是四氯化碳6．[2020·全国卷Ⅱ]北宋沈括《梦溪笔谈》中记载：“信州铅山有苦泉，流以为涧。

挹其水熬之则成胆矾，烹胆矾则成铜。

熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”。

下列有关叙述错误的是( )A．胆矾的化学式为CuSO4B．胆矾可作为湿法冶铜的原料C．“熬之则成胆矾”是浓缩结晶过程D．“熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”是发生了置换反应省市卷1.[2022·湖南卷]化学促进了科技进步和社会发展。

专题之化学与社会发展复习要点点拨：1.化学与能源：（1）三大化石燃料：煤、石油、天然气（2）化石燃料大量使用的后果会导致温室效应。

（3）煤、石油中的微量硫元素可导致硫酸型酸雨，汽车尾气中排放的氮氧化物可导致硝酸型酸雨（4）氢气是最为理想的能源，然而电解水需要消耗大量的电能，现在正在寻找高效分解水的方法。

5、化学能与电能的相会转化。

2.化学与材料（有机材料、复合材料）：材料分类：金属材料无机硅酸盐非金属材料合成材料复合材料（1）自然界中没有天然的塑料，只有人工合成的塑料（聚乙烯和聚氯乙烯）（2）聚乙烯和聚氯乙烯的鉴别方法：燃烧，有刺激性气味的是聚氯乙烯（产生了HCl气体），聚氯乙烯有毒，不适合包装食品。

合成纤维①分类：纤维分为天然纤维和合成纤维。

天然纤维如棉、麻、蚕丝、羊毛等；合成纤维是利用煤、石油以及农副产品做原料，经聚合反应制成的纤维，如涤纶、锦纶等。

②鉴别：识别各种纤维最简便的方法是燃烧法。

动物纤维：主要含蛋白质，灼烧有烧焦羽毛气味植物纤维：主要是糖类中的纤维素，灼烧有烧纸气味合成纤维：由石油产品加工而成，加热易熔化结球，有的有刺激性气味3.化学与人体健康：（1）六大营养素：水、无机盐、维生素、蛋白质、糖类、油脂。

糖类提供能量，蛋白质是构成细胞的基本物质，油脂可以储存能量和提供能量。

水、无机盐属于无机物。

（2）重金属离子（Ba2+、Cu2+、Hg2+）、强酸、强碱、甲醛、酒精等物质能够使蛋白质变性而丧失其生理功能。

重金属盐中毒应多喝鲜牛奶豆浆等富含蛋白质来解毒。

（3）钾、钙、钠为人体大量元素，其中钙主要存在于骨骼中，钠、钾主要以离子的形式存在于细胞液中维持适当的酸碱度。

化学与环境：（1）大气污染物包括可吸入颗粒物和有害气体（CO（碳的不完全燃烧）、SO2（来自含硫化石燃料的燃烧）、NO2（汽车尾气））。

（2）二氧化碳是温室气体，但不是空气污染物。

（3）白色污染指难分解的塑料垃圾造成的污染（4）赤潮、水华通常是水中富含氮、磷元素（主要来自化肥）。

九年级化学专题复习——化学与社会发展一、化学与能源1、化石能源（1）燃烧的概念——燃烧是可燃物与氧气发生的一种、的剧烈的反应。

（2）燃烧需要的三个条件可燃物；与（或空气）接触；达到燃烧时所需的最低温度（也叫）。

燃烧必须同时具备这三个条件，缺一不可（3）灭火的原理和方法灭火的原理是破坏燃烧的条件，只要破坏三个条件中的其中一个即可。

方法一：清除或使与其它物品隔离。

方法二：将可燃物与（或）隔绝。

方法三：将可燃物温度降到以下。

（4）易燃物和易爆物可燃物在的空间里急剧地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。

面粉、煤粉、亚麻等粉尘和氧气的接触面积大，遇到明火会发生爆炸。

一些和燃烧、爆炸有关的图标如右：（5）燃料、和称为化石燃料。

化石燃料是不可再生能源。

煤和石油及天然气都是混合物。

天然气的主要成分是甲烷（填化学式），甲烷是一种无色无味的气体，密度比空气，溶于水。

具有可燃性，燃烧时发出蓝色火焰，燃烧的化学方程式。

化学反应总是伴随有能量的变化，人类所需要的大部分能量是由化学反应提供的。

燃料要充分燃烧，可以节约能源。

如果燃料不充分燃烧会导致：（1）产生热量少，；（2）产生，影响环境，危害健康。

充分燃烧的必要条件：①燃烧时要有足够多的；②燃料与空气要有足够大的。

燃料中的一些杂质如硫等燃烧时，产生空气污染物如二氧化硫等。

如煤的燃烧会排放出、，会形成酸雨。

对煤等燃料进行脱硫等处理，改进燃烧方式，使燃料充分燃烧等措施都可以减少煤燃烧对环境的危害。

因此需要开发清洁的燃料，如乙醇、氢气；还要开发新能源，如、、等。

其中乙醇是可再生能源，燃烧时放出大量的热，在空气中燃烧的化学方程式是。

氢气是最清洁的燃料。

氢气燃烧的化学方程式是。

2、化学能与电能的相互转化3、能源危机以及理想的新能源——氢能源（优点、、。

不足）二、化学与材料1、金属材料、无机非金属材料、合成材料、复合材料的分类、区别及其应用；2、合成材料对人和环境的影响；3、新材料的开发与社会发展。

化学与社会发展1、（2017桂林一模）如图四支蜡烛都将熄灭，其中一只熄灭的原因与另外三支不同的是（）2、（2017春安徽月考）鸡年春节前夕，湖南一市场鞭炮仓库发生爆炸致多人伤亡的事故令人痛心，对于燃放烟花爆竹和火场逃生让人再次醒悟，下列说法错误的是（）A. 自觉遵守禁鞭规定B.堆放易燃物和易爆物，不能堆得过高、过密C.楼内着火后，乘坐电梯快下D.在火场的浓烟中逃生时，用湿毛巾捂住口鼻以少烟气的吸入3、（2017肥城市三模）第31届夏季奥林匹克运动会，将于2016年8月5日一21日在巴西的里约热内卢举行，采集圣火的方式是在赫拉神庙前利用凹面镜几种阳光来引燃火种，下列说法不正确的是（）A. 阳光为火种的燃烧提供了热量，使其达到着火点B. 火炬燃烧时，化学能转化为热能和光能C. 强风和大雨下火炬仍可以保持燃烧，是因为火炬燃烧的不受燃烧的条件影响D. 火炬内装的燃料丙烷（C3H8）属于化合物4、（2017乐平市校级一模）某同学用如图所示装置探究可燃物燃烧的条件，得到以下实验事实：①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧。

能证明可燃物必须与氧气接触才能燃烧的实验事实是（）A.①②B.②④C.①④D.③④5、（2017定西模拟）推理是化学学习的常用方法，下列推理合理的是（）A. 化合物是含有不同种元素的纯净物，所以含有两种以上元素的物质一定是化合物B. 置换反应中有单质参与，但有单质参与的反应不一定都是置换反应C. 可燃物燃烧时温度都必须达到着火点，所以可燃物的温度达到着火点就一定能燃烧D. 金刚石可以切割玻璃，所以石墨也可以切割玻璃6、（2016秋龙泉驿区校级月考）我国大力发展水力发电站建设，如葛洲坝，年发电量相当于每年燃烧3000万吨煤的火力发电站出的电量，水力发电和火力发电相比，下列说法中正确的是（）①减少CO2的排放有利于减轻温室效应，②减少SO2的排放有利于减少降酸雨，③减少废渣排放有利减少对土壤、水体污染，④减轻白色污染.A. ①②③④B.①②③C.①②D.①7、（2017河南模拟）2014年6月，郑州市出台了“史上最严”的《建筑垃圾综合治理工作专项方案》，政府各部门努力协调、建立建筑垃圾资源化处理利用机制，为建筑垃圾“重生”寻找出路，建筑垃圾中废塑料、废橡胶制品属于（）A. 金属材料B. 有机合成材料C. 无机非金属材料D. 复合材料8、（2017泰安模拟）有机高分子合成材料的出现是材料发展史上的一次重大突破，下列属于有机高分子合成材料的一组是（）①家用保鲜袋②不锈钢③淀粉④尼龙布⑤汽车轮胎A.①④⑤B.②③④C.②③⑤D. 只有①⑤9、（泰州校级三模）2008年北京奥运会吉祥物一福娃:向世界传递着友谊、和平、积极进取的精神。