《阳台上的女孩》读后感
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窗台上的朋友读后感
《窗台上的朋友》是一本由杨红樱编著的儿童文学作品,讲述了一个小女孩和窗台上的植物朋友们之间的故事。
这本书以其温馨的情节和美丽的插画,深受孩子们和家长们的喜爱。
在读完这本书之后,我深深地被书中的故事所感动,也对生活中的一些细节有了新的感悟。
首先,书中的小女孩和窗台上的植物朋友们之间的情感交流让我感受到了生命的温暖和美好。
在这个快节奏的社会中,人们往往忽略了身边的细节,而这本书却让我重新审视了身边的一切。
小女孩和植物们之间的互动,让我感受到了人与自然的和谐共处,也让我明白了生活中的美好并不一定来自于物质的丰富,而是来自于内心的宁静和对生活的热爱。
其次,书中的插画给人一种温馨和美好的感觉。
每一张插画都充满了生活的气息,让人感受到了作者对生活的热爱和对自然的敬畏。
这些插画不仅让故事更加生动,也让读者更加容易地融入到故事中去,感受到其中的情感和温暖。
最后,这本书也让我意识到了生活中的一些细节。
在书中,小
女孩和植物们之间的互动,让我明白了生活中的美好并不一定来自于物质的丰富,而是来自于内心的宁静和对生活的热爱。
同时,书中也强调了人与自然的和谐共处,让我更加珍惜身边的一切,也更加热爱自然,保护环境。
总的来说,《窗台上的朋友》是一本温馨而美好的儿童文学作品,它不仅让孩子们感受到了生活的美好,也让成年人重新审视了生活中的一些细节。
这本书让我明白了生活中的美好并不一定来自于物质的丰富,而是来自于内心的宁静和对生活的热爱。
同时,它也让我更加珍惜身边的一切,也更加热爱自然,保护环境。
希望更多的人能够读到这本书,感受到其中的温暖和美好。
阳台上的梦读后感《阳台上的梦》这篇文章充满了朱自清的个人情感和哲学思考。
文章一开始就直奔主题:“我突然就迷上了阳台。
”这个突然迷上的过程,似乎在瞬间完成。
作者在搬进新居的第一天,“心慌意乱中……想到阳台去向外看”。
这个“迷上”的过程,看似简单,却包含了作者对阳台的深情厚意。
他对新住所的喜爱,不是因为它位于市中心,也不是因为它的奢华装修,而是它的这个阳台。
阳台作为一个物件并不轻巧,但是它的重量却被较重视。
阳台是一个一家人共同分享的地方,不仅把室内和室外联系在一起,更重要的是它成为朱自清感到自在和品味生活的地方。
在阳台上,作者能够对外界事物有更深入的了解。
他从阳台向外望去,看到了整个巍峨的市区,看到了远处的山川沧海。
在朱自清的笔下,阳台成了一个启发智慧的地方。
阳台成为了作者深入思考的地方,思索人生的地方。
阳台成了作者洞悉人生哲理的地方,也是作者与命理玄学相遇的地方。
他试图从阳台上获得关于命运的答案,试图通过阳台上观察命运的变化来破解人生的奥秘。
而阳台上的花草,也成为了作者感受生命力的源泉。
阳台上的花朵开合,阳台上的草坪绿油油,目之所及皆是勃勃生机。
朱自清通过描写这些植物,向读者表达出生命的力量和坚韧的意义。
他说:“虽然植物没有人的头脑,可是有些东西是人的头脑不能替代的”。
朱自清相信,阳台上的植物是无私的,它没有私心,没有诉求,只有默默地生长和守望。
而人也应该像阳台上的植物一样,坚韧不拔,把生命的意义放在自身的生长和守望中。
文章中对人生与自然的关系也贯穿始终。
阳台上的环境变化代表着季节更迭和生活的变化。
作者从阳台上所看到的四季变化,反映了人生的起伏和跌宕。
人与自然相互关联,生命也在无尽的变化中展开。
书中对人生的深入思考,也与自然界的变化相呼应。
阳台是朱自清思索人生哲学的源泉,阳台上的植物是他洞悉生命奥秘的材料。
阳台上的一颗小菊花,引发朱自清对人生的种种思考和感叹。
阳台上的花草,向人们展示了无私无欲的生命力。
观看张萌拍的电影《阳台上》观后感800字【导语】以下是作者精心整理的观看张萌拍的电影《阳台上》观后感800字(共5篇),供大家阅读参考。
篇1:观看张萌拍的电影《阳台上》观后感800字从《钢的琴》到《阳台上》,导演张猛延续了他作品中一贯的聚焦小人物命运的视角,也延续了他作品对于社会弱势群体的关注。
作为一部小说改编作品,《阳台上》把原作中的那种文字所表达出来的冷峻与深沉通过影像出色的传达了出来,导演张猛此次利用了胶片来拍摄此片,这在数字技术流行的今天已经非常罕见,而导演追求的就是一种城市在面临拆迁的过程中所透露出来的那种冷峻感,以及都市人群在这种变迁下的感情变化。
整部电影以一个刚刚成年的男孩的视角来进行,这个由拆迁而引发的、由复仇变为暗恋的故事,实则是一部讲述成长的现实主义作品,是在通过一个男孩的成长历程来凸显时代的烙印以及成长过程中的取舍与创痛。
作为一部男主角承担了几乎四分之三以上的戏份的电影,导演张猛令人意外的起用了一个全新的面孔来担纲主演。
此前从未演过电影的王锵在这部《阳台上》与知名演员周冬雨等演对手戏,表现却是出乎所有人的预料。
在导演张猛看来,王锵第一次拍电影,相当于是一张白纸,而他正是看中了这一点,因为新人有一种初入社会的胆怯心态,而这种状态,恰恰与影片中王锵饰演的张英雄这个角色的身份设定高度吻合。
为了凸显这个少年初入社会的无助状态,已经是模特身材的王锵又在导演的要求下减肥十斤,更加使得“张英雄”这个形象身躯略显单薄,在外形上定义了一种初入社会的弱势感觉。
整部电影,虽然看起来是围绕一桩“复仇”事件展开,也有着男主与女主之间暧昧的情愫,但影片真正想表达的,还是一个都市里人与人之间理解与和解的情感,以及在这种情感发展发展过程中一个少年的成长。
就这点而言,影片对于男主角张英雄的描绘较多,也就对演员提出了更高的要求。
客观说,作为王锵的处女作品,很难说他在影片中有多么出色的发挥,但就这个角色与小说原著的契合度以及典型性来说,王锵还是出色的完成了任务。
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但是平时上课又没时间看,所以就趁着这个暑假买了这本书好好看看。
我用了一天的时间就把《阳台上的女孩》这本书看完了,这本书里面有很多的小故事,让我看了后有非常多的感悟。
其中最让我印象深刻的一段是:长脖儿很羡慕地听我说着,忽然又很快地跟我告辞,说:“我得回家了,否则我姐要骂我了。
”我进了新学校,插在四年级二班,班主任是个女的,说话声特别细。
在办公室她先提问了我几个问题,除了父母姓名之外,我差不多都答错了。
我看出她不太满意,眉头有点儿皱,但还是很耐心地领我去了教室,给我安排了座位。
我首先观察了班里所有的人,看明白所有男生的胳膊都不比我粗,个子也都不比我大多少,只有一个胖墩的胳膊明显比我粗,不过这样的家伙没什么力气。
另外还有一个男生个子比我高,但他细长,脸也白,也不足惧。
至于女生嘛,自然更不在话下。
我的同桌是个不好看也不难看的女生。
上课,她打开作业本,我看见她的本子上有两道错题,被老师打着大红“×”,我心里挺舒服。
下课时,我一个人到外面玩,看他们做游戏。
一般情况下,班里来了新生,总会有好多人围上来提各式各样的问题,但今天没人跟我来这一套,同学们都冷眼看看我就去玩他们自己的。
我心想这学校的家伙们都挺厥包的。
我觉得挺没意思。
忽然听见有人喊我的名字,我一看原来是长脖儿,他就在四年级三班。
长脖儿正被一个男生用手拧着耳朵牵着走,疼得咧着嘴。
我走过去,那家伙看了看我,然后放了长脖儿走开了。
长脖儿高兴地迎上来,捂着耳朵,问我在哪班,我说就这班。
长脖儿十分高兴地说咱俩班挨着。
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但是平时上课又没时间看,所以就趁着这个暑假买了这本书好好看看。
我用了一天的时间就把《阳台上的女孩》这本书看完了,这本书里面有很多的小故事,让我看了后有非常多的感悟。
其中最让我印象深刻的一段是:长脖儿很羡慕地听我说着,忽然又很快地跟我告辞,说:“我得回家了,否则我姐要骂我了。
”我进了新学校,插在四年级二班,班主任是个女的,说话声特别细。
在办公室她先提问了我几个问题,除了父母姓名之外,我差不多都答错了。
我看出她不太满意,眉头有点儿皱,但还是很耐心地领我去了教室,给我安排了座位。
我首先观察了班里所有的人,看明白所有男生的胳膊都不比我粗,个子也都不比我大多少,只有一个胖墩的胳膊明显比我粗,不过这样的家伙没什么力气。
另外还有一个男生个子比我高,但他细长,脸也白,也不足惧。
至于女生嘛,自然更不在话下。
我的同桌是个不好看也不难看的女生。
上课,她打开作业本,我看见她的本子上有两道错题,被老师打着大红“×”,我心里挺舒服。
下课时,我一个人到外面玩,看他们做游戏。
一般情况下,班里来了新生,总会有好多人围上来提各式各样的问题,但今天没人跟我来这一套,同学们都冷眼看看我就去玩他们自己的。
我心想这学校的家伙们都挺厥包的。
我觉得挺没意思。
忽然听见有人喊我的名字,我一看原来是长脖儿,他就在四年级三班。
长脖儿正被一个男生用手拧着耳朵牵着走,疼得咧着嘴。
我走过去,那家伙看了看我,然后放了长脖儿走开了。
长脖儿高兴地迎上来,捂着耳朵,问我在哪班,我说就这班。
长脖儿十分高兴地说咱俩班挨着。
我问长脖儿那个拧他耳朵的家伙是谁,长脖儿说叫猫子,跟他一个班,这人特坏。
观《青春偶然事件之阳台上的男孩》有感《青春偶然事件之阳台上的男孩》主要讲述了转学男孩李晓,在某天放学后突然失踪了。
原来林老师与李晓约好在办公室谈话,李晓因为害羞不敢敲门,只好在门外等着林老师出来,但由于害怕被同学们笑话,李晓磨磨蹭蹭走进了开水房,最后被清洁工无意中反锁在开水房,但他却没勇气喊人。
就这样李晓一直锁在了阳台,直到晚上李晓被林老师找到。
在这个故事中,我深刻的体会到,老师和家长应该从小培养孩子的人际交往能力,帮助孩子消除社交恐惧。
作为一名师范生和我自身的经历,我深刻的体会到培养学生人际交往能力的重要性。
李晓这种社交恐怖心理问题,是相当一部分的青春期学生在人际交往中都会遇到的一种障碍。
老师和家长必须给予青春期的孩子正确的指导。
老师如何培养学生的交往能力现代的教育工作者的重要任务之一就是引导学生学会建立良好的人际关系,促进学生个性形成并健康发展。
而引导学生如何处理班级中的人际关系,构筑良好的交际氛围尤为关键。
下面我来谈谈自己的看法。
一、积极投身于班级管理是培养学生人际交往能力的有效途径。
良好的人际交往能力不是每个人天生就能具备的,老师应该为他们创造更多的实践机会。
学生每天生活在班集体之中,接触最多的就是自己的同学。
老师可以提供各种机会让学生积极投身于班级管理当中,培养他们的集体意识,让他们明白人与人之间需要交流、理解、信任与关爱。
比如在日常的班级管理中,我尽量为班上的每一位同学安排工作,大到班干部的班级管理工作,小到抄写班务日志,卫生保洁等事,做到人人有事做,个个有岗位,各尽所能,各取所需。
我班采取学生轮流值日制,一周班长制,组长轮换制等制度,把学生放在班级主人的地位,使他们都有担任班干部的机会和为大家服务的自我体验。
正是这种管理他人的角色体验,使得他们处于被管理者角色时,更能体会他人的感受,从而学会理解与包容,进一步提高自己的交际能力。
班级管理实践不但对培养学生间团结合作的意识很有好处,而且为学生建立良好的人际关系创造了条件。
阳台上的客人读后感英文回答。
The Guest on the Balcony by Albert Camus is a profound and moving novella that explores the themes of existentialism, isolation, and the human condition. The story revolves around Daru, a young schoolteacher, who is confronted with a moral dilemma when he is forced to decide the fate of an escaped prisoner.The novella opens with a vivid description of the isolated village where Daru lives and teaches. The village is located in a remote mountainous region, and its inhabitants are simple and hardworking people. Daru himself is a kind and compassionate man who is respected by his students and colleagues.One day, Daru is visited by a prisoner named Mohamed, who has escaped from a nearby prison. Mohamed is a member of the Algerian National Liberation Front (FLN), which isfighting for independence from France. Daru is torn between his duty to report Mohamed to the authorities and his sympathy for the prisoner's cause.Daru decides to help Mohamed escape, but he knows that he is taking a great risk. If he is caught, he could be arrested and punished. However, Daru believes that he must follow his conscience and do what he believes is right.Daru and Mohamed set out on a journey together, and they gradually come to understand each other. Daru learns about Mohamed's life and his reasons for fighting for independence. Mohamed learns about Daru's kindness and compassion.As they travel, Daru and Mohamed are confronted by the harsh realities of life in wartime Algeria. They witness violence and brutality, and they see the suffering of innocent people. However, they also find moments of beauty and hope.In the end, Daru and Mohamed reach the border ofAlgeria, and Mohamed is able to escape to freedom. Daru is left alone to face the consequences of his actions.The Guest on the Balcony is a powerful and moving story about the human condition. It explores the themes of existentialism, isolation, and the choices we make in life. The novella is a reminder that we are all responsible for our own actions, and that we must always strive to do whatis right.中文回答。
阳台上的童话读后感《阳台上的童话故事》讲述的是一个叫莎玛的女孩和一个神秘的老人之间的故事。
在漫长的岁月里,莎玛从一个孤独又胆小的女孩变成了一个勇敢、坚强、乐观的少女。
这一切都得益于神秘老人为莎玛讲述的童话故事。
当莎玛第一次遇到这位神秘老人时,她整个人充满好奇:这个老人到底是谁?他为什么要跟她说话?然而,莎玛所担心的事情并不发生。
每当黑夜来临,这位老人就会来到莎玛的阳台上,给她讲述着一个又一个让人沉醉的童话故事。
许多童话故事都历经了许多年,叙述了神奇的世界、来自宇宙星辰的神秘存在以及穿越亿万年的史前文明,既抒发着童趣又充满智慧。
这些童话故事让莎玛感受到了一种充满热情和慷慨的精神,仿佛在教育自己和周围的人们,让他们懂得应当如何面对生活中的种种不幸,以及在现实与理想之间的那种温柔而坚定的均衡。
在每一次的故事里,莎玛都感受到了不同的智慧,也让自己变得更坚强。
“你可以做到!”、“你要相信你自己!”、“你不要害怕,战胜恐惧!”这些句子就在老人的童话故事里不断地重复着。
就这样,莎玛在神秘老人的故事里慢慢感受到了勇气,她渐渐学会用笑容来面对生活,也学会了让自己更加坚强。
有一天,莎玛终于心理成熟,冒着勇气把手放在神秘老人的肩上,开始了她的冒险之旅。
莎玛的冒险开始了,而神秘的老人的身影也逐渐消失在她的记忆里。
然而,他给莎玛带来的勇气始终没有消逝,他留在莎玛心中,永远不会消失。
莎玛最终打破了一切禁锢,勇敢前行,尽管身边充满了种种困难,但她仍然勇敢地面对一切,最终取得了成功。
而她也会在不同的时空里,在不断变化的世界中,勇敢地走出自己的路,用自己的勇敢和坚强来向每一个年不曾放弃,追求自己的夙愿。
莎玛的经历确实令人动容。
在一生的旅程中,莎玛受到了一位神秘老人的照拂,他用一段又一段的童话故事来照亮莎玛前行的路,让她从一个孤独又胆小的女孩变成了一个坚强乐观的少女。
每当莎玛想起老人的故事时,她都会把头抬起来,微笑着走自己的路,不离不弃自己的想和信念。
阳台上的客人读后感
文章一开头就吊起了我的胃口,“阳台上的客人”,哟,这是谁呀?是邻居家调皮的小猫偶尔跑来晒太阳?还是不期而至的小鸟来歇脚?结果发现是一群意想不到的小昆虫之类的,这就像是打开了一个微观世界的大门。
我特别喜欢作者描写这些小客人时的那种细致劲儿。
感觉作者就像一个充满好奇的孩子,又像一个超级细心的侦探。
他把那些小昆虫的一举一动,什么振翅的频率啊,爬行的姿态啊,都写得活灵活现的。
就拿那只小甲虫来说吧,在作者笔下,它就像是一个穿着铠甲的小武士,在阳台上这个“小战场”上横冲直撞,一会儿碰碰这片叶子,一会儿又去探究那个小角落,充满了探索世界的勇气。
而且啊,从这篇文章里我能感受到作者对这些小生命满满的尊重和喜爱。
他没有因为这些小客人的不请自来就厌烦或者驱赶它们,而是饶有兴致地观察着它们的生活。
这让我想到,我们生活的这个世界其实是一个大的共同体,不管是我们人类,还是这些小小的昆虫,都有自己存在的意义和价值。
我们就应该像作者一样,多一些包容和欣赏,而不是总是以自己为中心,对其他生物视而不见或者肆意破坏。
读完这篇文章,我现在看我家阳台的眼光都不一样了。
以前觉得阳台就是个晒衣服、放杂物的地方,现在感觉那可能随时会成为一个热闹的小生物乐园呢。
我都有点期待,会不会哪天我也能像作者一样,迎来一群独特的“阳台上的客人”,然后我也能写一篇这么有趣的文章啦。
哈哈!。
阳台上的梦读后感
《阳台上的梦》是一部由张爱玲所著的小说,通过对一对情侣
在阳台上的对话和思考,展现了人生中的迷茫和无奈。
小说中的情
节虽然简单,但却深刻地揭示了人的内心世界和情感纠葛。
读完这
部小说,让我深刻地思考了人生的意义和人与人之间的关系。
在小说中,男主角和女主角站在阳台上,面对着窗外的风景,
却陷入了对人生的迷茫和无奈。
他们之间的对话充满了矛盾和疑惑,既有对现实生活的不满,又有对未来的渴望和追求。
这种矛盾和疑惑,正是人生中每个人都会面临的问题。
我们都会在人生的道路上
迷茫和无奈,不知道自己应该走向何方,不知道自己的选择是否正确。
这种内心的挣扎和痛苦,正是每个人都会经历的。
此外,小说中的男主角和女主角之间的情感纠葛也让人深思。
他们之间的对话充满了爱与恨、渴望与失望,展现了人与人之间的
复杂关系。
在现实生活中,人与人之间的关系也是如此复杂,充满
了爱恨情仇,让人难以捉摸。
读完这部小说,让我更加深刻地理解
了人与人之间的关系,以及人生的意义。
通过阅读《阳台上的梦》,我深刻地感受到了人生的无奈和迷
茫,以及人与人之间的复杂关系。
这部小说不仅让我思考了自己的人生,也让我更加珍惜和理解了身边的人。
希望每个人都能够在人生的道路上找到自己的方向,珍惜身边的人,活出自己的精彩。
《阳台上的女孩》读后感
地方二中九年级二班姚宇指导教师:任伟
一直听说张玉清德的《阳台上的女孩》这本书,这本书非常的好看。
但是平时上课又没时间看,所以就趁着这个暑假买了这本书好好看看。
我用了一天的时间就把《阳台上的女孩》这本书看完了,这本书里面有很多的小故事,让我看了后有非常多的感悟。
其中最让我印象深刻的一段是:长脖儿很羡慕地听我说着,忽然又很快地跟我告辞,说:“我得回家了,否则我姐要骂我了。
”
我进了新学校,插在九年级二班,班主任是个女的,说话声特别细。
在办公室她先提问了我几个问题,除了父母姓名之外,我差不多都答错了。
我看出她不太满意,眉头有点儿皱,但还是很耐心地领我去了教室,给我安排了座位。
我首先观察了班里所有的人,看明白所有男生的胳膊都不比我粗,个子也都不比我大多少,只有一个胖墩的胳膊明显比我粗,不过这样的家伙没什么力气。
另外还有一个男生个子比我高,但他细长,脸也白,也不足惧。
至于女生嘛,自然更不在话下。
我的同桌是个不好看也不难看的女生。
上课,她打开作业本,我看见她的本子上有两道错题,被老师打着大红“×”,我心里挺舒服。
下课时,我一个人到外面玩,看他们做游戏。
一般情况下,班里来了新生,总会有好多人围上来提各式各样的问题,但今天没人跟我来这一套,同学们都冷眼看看我就去玩他们自己的。
我心想这学校的家伙们都挺厥包的。
我觉得挺没意思。
忽然听见有人喊我的名字,我一看原来是长脖儿,他就在九年级一班。
长脖儿正被一个男生用手拧着耳朵牵着走,疼得咧着嘴。
我走过去,那家伙看了看我,然后放了长脖儿走开了。
长脖儿高兴地迎上来,捂着耳朵,问我在哪班,我说就这班。
长脖儿十分高兴地说咱俩班挨着。
我问长脖儿那个拧他耳朵的家伙是谁,长脖儿说叫猫子,跟他一个班,这人特坏。
长脖儿又说:“他是个笨蛋,考试老不及格,老师没事儿就呲儿他。
”
我说:“挨眦儿的人倒也不一定就是笨蛋。
”
长脖儿说:“但他是,他又笨又坏,我老想揍他一顿,又怕打不过他。
”
我说:“往后我替你揍他一顿。
”
长脖儿立刻兴奋起来。
看完《阳台上的女孩》,我觉得作者的语言成熟,地域特色浓郁,有一种强烈的批判意识、责任和良心。
咀嚼的余味。
可以说他在文学创作上又达到了一个新的艺术高峰。