家庭教育是一门科学和艺术

家庭教育是一门科学和艺术，与学校教育相比，它更偏重于良好的行为、品德、习惯、健康心理的培养。受到人口政策的制约，现在很多孩子是独身子女，从小就受到父辈、祖辈过多的关爱，在家里是衣来伸手、饭来张口的小皇帝，所有人围着转的小太阳，生活条件十分优越，经受挫折和磨砺的机会越来越少，父母对子女娇纵溺爱，缺乏教育，导致许多孩子任性自私、傲慢无礼、贪图享乐，在学校与同学难以相处，不会处理人际关系，长此以往，必将导致各种心理问题的产生。还有一些家长正忙于工作而没有时间陪伴孩子成长学习的家长们往往有这样的思想观念:学校是专业的教育场所,学校里面的老师一个个都是教育专家。在家里教不好的孩子,只有送到学校里面去让老师来教育才行。这样的思想常常会成为阻碍孩子健康成长和发展的绊脚石，在缺乏家庭教育环境中成长起来的孩子在接受学校教育的时候常常表现出下列问题:一、以自我为中心,缺乏"他人意识"。

家长要改变教育观念。“君叫臣死，臣不得不死，父叫子亡，子不得不亡”的年代已逝，父母与孩子的社会地位应该是平等的，因而父母也应该尊重孩子，孩子有他独特的思想，独特的思维方式，作为父母应该时常换位思考，了解孩子的需要，并做积极的肯定与支持，即使发现孩子有错误，这个错误是父母认为的，孩子却不认为是错，毕竟孩子的社会阅历不深，还有许多东西是他们未知的，这是的父母更多的应该是说服教育，用浅显易懂的例子、用心平气和的语调讲明这样做的危害性，而不是过去那种大声呵责，除了打就是骂，这种简单的教育方式，没有从思想上解决，孩子也许当时服从，但内心都在咕哝，不服气，甚至产生逆反心，如果长期积存，一旦爆发出来，后果可想而知。

（二）家长应该了解一些现代教育思想。时代在不断的发展，各行各业都需要出类拔萃的人才，你的孩子即使考不上大学成不了“李四光”、“陈景润”，但他也许能成为“徐虎”、“刘翔”之类的人才，你有何必苦苦要“分”、要孩子考大学呢？现在推行的是素质教育，培养的是身体素质、文化素质、思想素质都好的、德、智、体、美、劳全面发展的人，光有高分，身体素质、思想素质不好，即使考上了大学，将来也无法适应社会的发展，被社会淘汰出局，甚至走上歧道，那时后悔已无济于事了。

一家长放任不管。年轻父母忙于工作或者是其它的一些原因

孩子生下来以后就一直由老人照管有的一直在乡下爷爷奶奶身边

长大父母则象探亲一样每隔多长时间去看望一次。隔代亲使老人对孙辈的爱常常会陷入无原则的迁就和溺爱这种缺乏理智的爱是不利于孩子的健康发展的容易使孩子形成“自我中心意识”形成自私任性等不良个性。让他们吃饱穿暖管他们吃喝拉撒但对于该教孩子什么该让他们学什么就无从得知了。所以老人带出来的孩子一般都是特别的任性依恋骄横。这些孩子一般都把爷爷奶奶看做生活中不可缺少的而父母则是可有可无的。孩子普通话也不懂不会与人分享合作把自己和爷爷奶奶的世界看做是整个世界的全部。

二家长包办代替。孩子在家什么事情都由大人包办多数孩子是衣来手不伸饭来口不张。甚至认为吃饭穿衣等生活方面都是大人的事情而不是我自己的事。家长在家把孩子所有的事情都包揽下来他们以为这样就是把孩子照顾的很好诛不知这样反而扼杀了孩子自己动手本能更抑制了他们动手的积极性和兴趣。三家长重智轻能型。现代家长都比较注重对孩子知识的培养。不难发现

家长也确实在这方面花了时间。但是好多不良的习惯也同时在这些孩子身上体现太多的问题都让我们感觉到现在的家长普遍是重知识教育轻能力培养。二十一世纪是一个充满竞争的世纪他需要全方位发展的人才有了一个好的生活学习习惯独立生活的能力

相信他才会在这激烈的世界中求生存求发展。四孩子个性太强。个性强硬的孩子比例越来越多。如不爱说话不爱和同学一起玩自己独来独往。这些习惯都不可能与生俱来都是后天由于生活习惯的影响而形成的家长过分溺爱无论孩子怎么样都是正确的五

家庭教育不一致。