家庭教育2

家庭教育指导个案1一、个案背景(一)在校表现:坤坤是我班的插班生,通过对孩子的各方面的了解,我发现坤坤活泼、好动,日常生活中不能很好地遵守班级规则,常做一些影响别人的行为的事。

上课插嘴想象严重,经常要老师提。

为争玩具和小朋友吵架是常有的事。

午睡也不能安静入睡,经常影响旁边的小朋友,户外活动时常做一些令人担忧的动作,自我保护意识较差。

同伴间也不能友好相处。

也不能很好地约束自己,还特别爱管闲事。

自我调控能力比较薄弱,不但表现在交往方面而且在学习活动中也如此,他在活动中注意力容易分散,遵守规则意识薄弱,做任何事都没有长久性和耐性。

(二)在家表现出的问题:坤坤的父母来自安徽,在上海开了一家工厂,由于工作繁忙,坤坤小时保都是在老家由爷爷奶奶带领。

坤坤还有一个姐姐,在乡下受重男轻女思想的响,爷爷奶奶特别宠爱这个宝贝疙瘩。

从而,使坤坤身上产生了很多的不良行为习惯。

二、在园个案实录今天区角活动时,我投放了孩子们自己带来的玩具一飞行棋。

当孩子们路路续续来到教室里后。

一会儿小飞机就在棋盘上飞了起来了。

坤坤来得较晚,但他也想玩飞行棋,可是那儿已经有了4位小朋友了,他只能坐着旁边做个观众了过了一会儿,他有点等不及了,就伸出手去抢散子,东等小朋友真孩子们路路续绩来到教室里后。

一会儿小飞机就在棋盘上飞了起来了。

坤坤来得较晚,但他也想玩飞行棋,可是那儿已经有了4位小朋友了,他只能坐着旁边做个观众了。

过了一会儿,他有点等不及了,就伸出手去抢骰子,东东等小朋友正玩在兴头上,一把夺过了骰子。

可是在争抢中棋盘给翻了,把好好的游么办?”小朋友们说了很多,好多小朋友都在指责坤坤早上的行为。

“坤坤也想玩,可以参加吗?”“可以呀。

要和别人商量,要遵守游戏规则,”“要早点来幼儿园。

”我又对他说:“你想和小朋友一起玩飞行棋,就得跟他们做好朋友。

捣乱的孩子大家都不喜欢。

对吗?”我知道孩子所表现出的恶作剧、小破坏有时并非真的坏行为,但却是一种不利于他人的行为。

家庭教育第二课时学习心得体会（精选17篇）家庭教育第二课时学习心得体会（精选17篇）有了一些收获以后，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这样可以记录我们的思想活动。

相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是小编为大家整理的家庭教育第二课时学习心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。

家庭教育第二课时学习心得体会篇113日上午，聆听了翟召博老师的青春期心理健康教育报告会，感触非常深刻，翟老师不仅谈了孩子青春期的教育，也谈了孩子学习意识的培养，为广大家长做了一次生动而深刻的心理指导。

当今社会，青春期教育的确成为家庭和学校教育的头等大事，教育得当会促进孩子的健康成长，否则，就会挫败孩子的积极性，不利于孩子正确价值观和人生观的形成。

1、亲近孩子，拉近与孩子的距离，以身示范，帮助孩子树立正确的价值观。

家长应当在百忙之中尽量抽出时间陪陪孩子，例如，一起散步，一起打球，一起郊游。

通过与孩子共同的活动拉近与孩子的关系，为走进孩子心灵埋下伏笔。

孩子对事情的认识与成人是有一定差距的，家长应当以身示范，给孩子做出榜样，亲近邻里，处事大方大度，举止文明，讲究礼仪，孝敬父母，具有同情心，都会潜移默化的影响孩子。

2、尊重孩子，给孩子话语权。

青春期的孩子思想比较活跃，想法比较多，不定型，具有逆反心理，家长必须想办法走进孩子，学会聆听。

孩子对很多事是由自己的想法的，当孩子表达自己的观点时，家长必须有耐心，让孩子把自己的观点发表出来，不要借口有其他事情要办而不容许孩子说话或者打断孩子说话（即使是错的），否则次数多了孩子就不愿意与家长沟通，认为家长不尊重自己，产生无法挽救的裂痕。

当孩子认为无法和父母沟通时，就会远离父母，找别人倾诉，变得无法教育。

3、正确对待学习。

学习是孩子自己的事，但学习不仅为自己，也为社会。

培养主动学习的意识，要让孩子认识到，学习的意义：一方面，提高自身素质，为将来工作奠定基础；另一方面，明确生活的改善，质量的提高是前人发明创造的结果，以后的进步还要靠我们。

家庭教育第2节课心得体会家庭教育是一门复杂而又重要的学问，尤其对于一个家庭来说，好的家庭教育不仅关系到孩子的成长和发展，也直接关系到家庭的和谐与幸福。

在家庭教育的第二节课上，我深感启发良多，特将所得体会总结如下。

首先，家庭教育需要创造良好的家庭环境。

家庭环境是孩子成长的土壤，一个温馨和谐的家庭可以培养孩子良好的品格和习惯。

因此，作为父母，我们要重视自己的言行举止，做出榜样，用积极向上的心态去创造和谐的家庭氛围。

在与孩子交流时，要多给予鼓励和支持，让孩子感受到温暖和关爱。

其次，家庭教育需要有正确的教育观念。

在现代社会，许多父母追求的是孩子的成绩和成功，把过多的焦点放在学业和竞争上，常常忽略了培养孩子的品德和人格。

在家庭教育中，我们应该树立正确的教育观念，认识到培养孩子的品德与人格的重要性。

教育要以全面发展为目标，注重孩子的道德修养和情感培养，培养出一个阳光自信的孩子。

再次，家庭教育需要与孩子建立良好的沟通和亲密的关系。

家庭教育并不是一味的灌输和命令，而是一种互相尊重和理解的过程。

作为父母，我们应该倾听孩子的心声，尊重他们的想法，给予他们支持和鼓励。

我们应该和孩子分享喜怒哀乐，真心实意地与他们交流。

只有建立了良好的亲密关系，孩子才会信任我们，才会与我们开诚布公地交流，这样才能更好地进行家庭教育。

最后，家庭教育需要养成良好的教育习惯。

良好的教育习惯是家庭教育的基础，也是孩子学习和成长的基础。

作为父母，我们要培养孩子良好的学习习惯，如按时完成作业、合理规划时间、高效学习等。

同时，我们也要培养孩子的生活习惯，如整理自己的房间、自理能力、良好的饮食习惯等。

良好的教育习惯既能够提高孩子的学业成绩，也能够培养孩子的自我管理能力和责任感。

总之，家庭教育是一门复杂而又重要的学问，要成为合格的父母需要不断学习和提升。

在家庭教育的第二节课中，我学到了很多有关家庭教育的知识和技巧，也收获了许多体会。

我将坚持调整自己的教育观念，创造良好的家庭环境，在与孩子交流中注重沟通和亲密关系，培养孩子良好的教育习惯。

家庭教育孩子第二章家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分，它对孩子的性格塑造、价值观形成以及社会适应能力有着深远的影响。

在第二章中，我们将深入探讨家庭教育的基本原则和方法，以及如何通过家庭教育培养孩子的独立性和责任感。

家庭教育的重要性家庭教育是孩子接触的第一课堂，家长的言行举止、家庭的氛围和教育方式都会对孩子产生潜移默化的影响。

一个健康和谐的家庭环境能够为孩子提供一个安全、稳定的成长空间，有利于孩子身心的全面发展。

家庭教育的基本原则1. 尊重孩子：每个孩子都是独立的个体，他们有自己的想法和感受。

家长应该尊重孩子的意见，鼓励他们表达自己，同时教导他们学会尊重他人。

2. 以身作则：家长是孩子的榜样，孩子往往会模仿家长的行为。

因此，家长应该通过自己的行为来教育孩子，比如诚实、勤奋、有爱心等。

3. 适度的自由与规则：孩子需要自由去探索世界，但同时也需要规则来引导他们的行为。

家长应该在给予孩子自由的同时，设定合理的界限和规则。

4. 鼓励与支持：孩子在成长过程中会遇到各种挑战，家长的鼓励和支持能够帮助他们建立自信，克服困难。

家庭教育的方法1. 沟通与倾听：与孩子进行有效的沟通，倾听他们的想法和感受，是建立亲子关系的重要方式。

2. 共同参与活动：家长可以和孩子一起参与家庭活动或游戏，这不仅能增进亲子关系，还能在活动中教育孩子。

3. 设定目标与奖励：为孩子设定短期和长期的目标，并在他们达成目标时给予适当的奖励，可以激励孩子不断进步。

4. 培养独立性：鼓励孩子独立思考和解决问题，逐步让他们承担一些家务或个人事务，以培养他们的自理能力。

5. 社会责任感的培养：通过参与社区服务或家庭中的一些责任分配，让孩子意识到自己是社会的一部分，需要对他人和社会负责。

家庭教育的挑战与应对在家庭教育的过程中，家长可能会遇到各种挑战，如孩子的反抗、学习压力、时间管理等。

面对这些挑战，家长需要保持耐心，寻找合适的方法来引导孩子，同时也要不断学习和自我提升，以更好地适应家庭教育的需求。

家庭教育案例分析张蕾案例：小宇今年12岁，上小学六年级，他是个非常聪明的孩子，但坏习惯也多，上课说话，不按时完成作业，不遵守校规校纪，尤其是在校内厕所内吸烟，和社会青年结交，上网吧，甚至他们还听从社会青年的安排，给一些弱小的同学要钱要物，是个让老师非常头疼的孩子，教过他的老师一说起他就摇头。

一个12岁的孩子就如此行为，等他长大了，后果真是不堪设想。

案例分析：孩子出现这样的问题，多半是源自家庭环境对孩子的影响。

小宇父亲和母亲平时都比较忙，没有时间照顾孩子，就知道让孩子吃好穿好，要钱给钱，很少和孩子沟通交流，在家犯了错打一顿了事，孩子和哪些人玩从未过问过，小宇就是在和社会青年的交往中学会了抽烟，上网吧，染上了坏习气。

当小宇父母听到孩子这种状况时，简直不敢相信，当时就想把孩子叫过来揍上一顿，后来在和老师交流中才明白那样做是解决不了问题的，当孩子表现出错误倾向时，重要的是寻找问题产生的根源，并能像大禹治水那样，从源头上给予“疏导”和正确的引导，使孩子心悦诚服地接受我们的指导，改正自己的错误。

小宇父母先是认真地反思了自己的所作所为，接下来和儿子进行了一次长谈，让孩子知道了问题的严重性，并一起商量解决问题的办法。

小宇父母先是抽出时间来陪孩子，在这过程中也起到监督作用，限制小宇的零花钱，放学后按点回家，不准再和社会青年来往，并让小宇选择一些爱好来打发学习以外的时间。

现在的小宇不再吸烟，也不再和社会青年来往，学习上虽没大的进步，但一些行为习惯比以前大有好转。

国外流传着这样一首《育儿歌》：“挑剔中成长的孩子，学会苛责；敌意中成长的孩子，学会争斗；讥笑中成长的孩子，学会羞怯；羞辱中成长的孩子，学会自疚；宽容中成长的孩子，学会忍让；鼓励中成长的孩子，学会自信。

”这首育儿歌，含有丰富的哲理，说明家长的教育思想、教育态度和教育方法等，对孩子的身心发育都起着至关重要的作用。

通过个案，我们应该意识到家庭内不正确的教育手段必然会导致孩子问题的产生，于是只能通过不恰当的方法宣泄内心的不满。

家校合育共赢未来----世界最伟大的24个教育法则（精选）前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这一极其细致而复杂的任务。

”家庭教育往往能够影响其子女一生的成长。

父母的人生观、是非观和思想意识、道德行为和标准、处世方法和原则等，一旦被孩子认可和接受，是很难改变的。

实践证明，很多孩子成功的基础是良好的家庭教育。

今摘选了《世界最伟大的24个教育法则》中的8个教育法则，希望对家长们的家庭教育有所启示或帮助。

一、鱼缸法则：心灵的成长需要自由一家公司里，几条小鱼放在一个鱼缸里，好几年了，竟然还是那么小，于是人们认为，这鱼就是这种小个头。

有一天，鱼缸被打破了，因为一时找不到鱼缸，于是，就把他们养在院子池塘里。

没想这些鱼竟然疯了似的长的很大。

鱼需要自由的成长空间，人更是如此。

我们常常帮孩子作出选择，选择学校，选择衣服，选择玩具等等，我们常常帮孩子作出回答。

因而，孩子没有选择，没有思考。

所以，他没有创新思维，也不会有太多尝试。

你可以让他学到很多知识，你却无法让他举一反三，也无法让他有更好的想像力。

二、强化定律人的习惯是被培养的，无论是有意识的，还是无意识的。

而事实证明，一个好的习惯，会让人走向成功，或者拥有好的心态。

有一个鲸鱼实验。

科学家有水里放一堵玻璃墙，鲸鱼和实物各放在一边。

一开始，鲸鱼猛烈的撞击着玻璃，后来它终于发现，那是不可能的，所以，一段时间后，它不再撞击了。

后来科学家把玻璃墙拆了，然而，鲸鱼还是如是有玻璃墙的一样，只在自己那边活动。

人的行为正如这个故事一样，在一段时间或一些重复的经历后，就被固定起来，就形成了习惯。

研究表明，21天就足以形成一个习惯。

当然，如果要改变一个习惯，也跟这个习惯形成的时间有很大关联，改变会更难，要花费更多时间。

所以，我们要注重孩子的细节，注重引导。

一个好的习惯，就是一笔财富，他会享受一生的。

三、尊重法则：心灵的成长需要尊重鲁迅先生说过：对孩子“小的时候不把他当人，大了以后，也做不了人”。

家庭教育教案2：与孩子一起享受剪贴画的乐趣与孩子一起享受剪贴画的乐趣在充满竞争的社会中，很多家长都希望自己的孩子能够得到更好的教育，更好的成长环境。

其中，家庭教育是最为重要的一环。

通过家庭教育，家长能够与孩子建立更加亲密的关系，让孩子在快乐的氛围中学习和成长。

本文将为大家介绍一种很有趣，同时又能培养孩子动手能力和创造性思维的家庭教育方法：剪贴画。

一、剪贴画的意义剪贴画是儿童时期非常重要的一种创造性活动，它能够激发孩子的想象力和创造力。

通过剪贴画，孩子们可以将自己的想象力和创造力表现出来，同时还能够培养他们的动手能力。

在剪贴画中，孩子们不仅需要动手，还需要动脑。

他们需要观察周围的环境，将看到的事物进行分类和组合，然后进行模拟和创造。

这种思维方式能够帮助孩子们更好地理解世界和生活，培养他们的想象力、观察力、创造力和思维能力。

二、如何与孩子一起享受剪贴画的乐趣1.准备工具剪贴画需要用到的工具包括纸张、剪刀、胶水、彩笔等。

质量好，颜色鲜艳的工具能够更好地吸引孩子的注意力，让孩子们更加愿意参与到剪贴画的制作中来。

2.带孩子去采集材料在剪贴画中，可以使用各种各样的材料，如儿童画册、废纸篓中的杂志、邮票、贴纸等等。

带着孩子去寻找这些材料，不仅可以让他们充分接触不同类型的物品，还可以让他们更好地了解世界和生活。

3.按主题进行剪贴剪贴画可以按照主题进行制作，这样可以让孩子们更好地理解和掌握主题。

例如，可以按照睡前故事的主题进行剪贴，让孩子们参与到故事主人公的形象制作中来，增强他们的兴趣和乐趣。

4.鼓励孩子创新和想象在剪贴画中，孩子们可以有自己的主意，并且可以进行创新和想象。

鼓励孩子们尝试自己的想法，帮助他们挖掘内心的潜力和能力，同时也可以增强他们的自信心和动手能力。

5.让孩子参与到制作中来在剪贴画制作过程中，家长不仅可以为孩子提供指导和帮助，还可以鼓励孩子们参与到制作中来。

在制作的过程中，孩子们可以自己选择应该使用什么样的材料、如何进行剪裁和拼贴等等，这样能够更好地激发他们的创造性思维和动手能力。

家庭教育2012春任务二（ 2 分）98.著名医生希波克拉底和加伦经研究认为人的气质分为四种类型：胆汁质、、多血质、粘液质。

兴奋质安静质抑郁质（ 2 分）43.家庭教育有一个突出的特点，那就是家庭教育和家庭生活的。

差异性不相符一致性62.学习知识不能跳跃前进，要一步一步地走，我国古代的儒家经典《学记》说“”。

循序渐进量力而行其进自不能已学不躐等100.法国资产阶级教育家卢梭在一书中，论述了爱弥儿的体育保健、知识教育和道德教育。

《教育漫话》《教育论》《爱弥儿》45.自古以来，我国的家长都特别重视子女的交友活动，教导孩子多交品行好得朋友，主张“”，即交品行比自己还好的朋友，以便给子女以良好的影响。

结交知己者结交调皮者结交胜己者99.我国古代有人专门论述过小儿疾病问题。

大意是这样：小儿得病，一般起因有三：一是“受难于天时”；二是“”；三是“受难于庸医”。

.受难于体质受难于父母受难于地利48.斯巴达奴隶制国家，奴隶主阶级家庭的子女教育，其目的是培养。

朝廷之臣忠于统治阶级的勇悍贵族之臣（ 2 分）47.家庭教育的任务和内容，取决于，是实现家庭教育目的的必要条件，为实现家庭教育目的服务家庭教育的目的家庭教育的手段家庭教育的各种活动（ 2 分）96.活泼、机敏、有同情心、爱交际等品质，但也容易出现轻浮、不踏实、情感不深挚等不良习惯，是具有特征的孩子粘液质抑郁质胆汁质多血质（ 2 分）66.在我国，是“因材施教”的先行者。

孔子孟子墨子90.运用的方式教育子女，反映了社会主义家庭中新型的家长和子女的关系。

.讨论.暗示.谈话60.家庭生活方式中对子女身心发展有直接影响的因素主要是：家庭饮食营养习惯、生活起居习惯、消费方式、闲暇利用方式、等方面。

家庭经济家庭影响方式家庭人际交往方式91.和子女谈话，最重要的是家长要有，通过谈话真正使子女明辨是非。

自己的思想完整的理论正确的思想观点53.社会发展到阶级社会以后，教育具有了鲜明的阶级性，其重要标志就是各阶级的教育工作都把放在重要地位。