2017二年级下册数学期末复习提纲

二年级下册数学复习要点：1、表内除法（一）2、表内除法（二）类型主要内容举例重点说明一、乘加、乘减混合运算1、看图列式一共有多少个蘑菇？× = （）乘加、乘减混合运算，先算乘法，再算加法或减法。

注意：1、运算顺序2、运算符号2、口算18-6×3= 7×9+7= 4×9-6=14+2×3= 25÷5+15= 10-9÷3=二、乘、除混合运算1、摆一摆、算一算练习：用5根小棒可以摆一个用这些小棒摆，可以摆几个？= ( )乘、除混合运算，按照从左到右的顺序进行计算。

注意：运算符号2、口算3×2×8= 2×4÷8= 48÷6÷4=三、拓展训练1、填空5×4 = 5×3 +（）2×2 +（）= 2 × 3 = 2×4 -（）3×6 -（）= 3 × 5 = 3×7 -（）可以根据乘法的意义计算，也可以先计算出一个算式的结果，再根据结果进行计算。

2、关于混合运算的灵活运用1、计算8÷2×9，运算顺序是：先算再算2、算式和合起来可以写成4×9÷6。

根据乘除混合运算进行填空。

3、解决问题总数不变每个小组需要2本书，这些书可以分给几个小组？先分析出“这些书”指的是图中画出的书，每册有3本，有4册。

要求出“可以分给几个班？”先要求出“一共有多少本书？”一个数是另一个数的几倍？1、画一画第一行：第二行：第一行图形的个数是第二行的（）倍，并圈出来。

2、二年级同学参加舞蹈队的有9人，参加数学班的有27人，数学班人数是舞蹈班的几倍？3、学校门前摆了3行花，每行8盆，又摆了6棵盆栽，花是盆栽的几倍？一个数是另一个数的几倍，就是一个数里面有几个另一个数，用除法计算。

3、乘、除法意义三、综合练习１、看图列式，体会乘、除法含义及关系。

二年级数学下册全册复习提纲（冀教版）一排列问题发现简单事物的排列规律，能够按照事物的排列规律解决实际问题。

二表内乘法和除法、能够根据口诀写乘除法算式，会计算简单的乘除法，并能解决实际问题。

2、倍数问题。

3、余数问题。

余数一定要比除数小，除数一定要比余数大。

37÷8=4……（余数）读作：三十七除以八等于四余五。

3、读作、写作及口诀。

三观察物体、能够从不同角度观察物体的形状。

2、长方体的特征。

认识长方体的长和宽。

知道长方体对边相等，有四个直角。

3、正方体的特征。

知道正方体的边相等，有四个直角。

4、球的特征。

中心到表面的距离都相等。

四统计能够根据数据画出条形统计图，并解决实际问题。

五认识1000以内的数、以认、读、写千以内的数，知道这些数是由几个百、几个十、几个一组成。

2、中间有0的千以内数的读写。

3、比较千以内数的大小。

六方向与路线、能根据给定的一个方向确定其它七个方向，会看简单的路线图。

2、认识东南、东北、西南、西北四个方向。

3、能辨别八个方向。

七千克和克、掌握1千克=1000克，并能进行简单的计算。

2、能结合实际正确应用质量单位。

3、千克用“g”表示，克用“g”表示。

4、根据天平的状态判断哪个物体轻，哪个物体重。

八四边形、长方形的特征。

长方形的对边相等，4个角都是直角。

长方形长边的长叫做长，短边的长叫做宽。

2、正文形的特征。

正方形4条边相等，4个角都是直角。

3、认识长方形、正方形、平行四边形，并能分别画出。

4、会用七巧板拼图。

九加减法、掌握整百数加、减整百数，几百几十加、减整百或几十的数的口算方法，并能熟练的口算。

二年级数学下册复习提纲在忙忙碌碌中这个学期接近尾声了，坐在电脑前的我在此写下复习提纲，希望我们班的学生在期末考试中能取得好成绩。

本册书有8个单元，8个单元的新知识和总复习。

第一单元：除法：1、理解除法的意义，掌握平均分。

2、会做除法竖式，知道用乘法口诀求商，余数一定要小于除数（参照书本2—11页）3、会用除法算式解决问题，求至少数要用商加1，求最多就是商，舍去余数（参照书12—14页）4、会对除法竖式各部分进行填空（参照练习册第2页）第二单元：方向与位置：1、地图是按上北、下南、左西、右东绘制的。

2、南北相对，东西相对，东南与西北相对。

3、我们学了8个方向，东、南、西、北、东南、东北、西北、西南，要会已知一个方向自己能说出其它七个方向。

4、辨认方向要找好参照物，谁在A的什么方向，A就是参照物（请参照书本17,18页）第三单元：生活中的大数：1、10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千，10个一千是一万，每相邻两个计数单位之间的进率是10,。

2、最大的一位数是9，最大的两位数是99，最大的三位数是999；最小的一位数是1，最小的两位数是10，最小三位数是100，最小的四位数是1000。

3、一个数的最高位在千位，这是一个四位数。

4、数数我们可以先估一估，估出10个，再十个十个地数（参照书20,21页）5，从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位，读数和写数都从高位起，读数写语文里面的数字，写数写数学里面的数字（参照书22—26页）6、数的大小比较，数位多的数就大；数位相同，从最高位起一位一位往下比，比到哪一位上的数大，那个数就大，比到个位都相同，那两个数就一样大；要是遇到算式的大小比较，一定要先把算式算出来再比大小。

7、用数字写最大数或最小数：例7,0,5,4写成最大的四位数是7540大数在前，最小的四位数是4057小数在前但0不能放在最高位。

8、有多少个字，我们是先看每行大约有多少个字，再看行（参照书30,31页）第四单元：测量：我们学过的长度单位有千米km,米m,分米dm,厘米cm,毫米mm。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 人教版小学数学二年级下册数学复习提纲1人教版小学数学二年级下册数学复习资料一、数据收集整理★学会用调查法收集数据，会用正字记录数据。

1、丁丁调查班里同学们最喜欢吃的水果，除了丁丁每位同学都选择了一张水果卡片。

（1）数一数，填一填。

水果苹果橘子梨西瓜草莓人数（2）喜欢（）的人数最多，喜欢（）的人数最少。

（3）丁丁的班级一共有（）人。

2、数一数，填一填，答一答。

（1）上图中各种图形各有几个？请用画正字的方法记录。

长方形正方形三角形圆（2）回答问题。

2①（）的个数最多，有（）个。

②（）的个数最少，有（）个。

③ 最多和最少的图形数量相差（）个。

算式：。

二、表内除法（一）★用平均分和除法的含义，能够熟练地用 2---6 的乘法口诀求商。

☆每份分得同样多，叫平均分。

1 / 10平均分有等分和包含两种。

等分：把 12 支铅笔平均分成 4 份，每份几支？12 4 ＝3 （支）包含：8 个果冻，每 2 个一份，能分成几份？8 2 ＝4 （份）☆ ☆12 4 ＝3 读作：12 除以 4 等于 3 12 是被除数，是除号，4 是除数，3 是商1、在横线上填上正确答案的序号。

① 124＝3 ② 123＝4 （1）12 个苹果，平均放到 4 个盘里，每个盘里有（ 3 ）个苹果，除法算式：。

（2）12 个苹果，每 3 个放一盘，能放（ 4 ）盘，除法算式：。

（3）12 里面有（ 3 ）个 4，除法算式：。

（4）除法算式：。

2、将正确答案的序号填在（）里。

（1）计算 248 和 243 时都要用到口诀（）。

① 四六二十四② 三八二十四3③ 38＝24 （2）12 颗糖果，平均分给 3 只小灰兔，应该这样分：（）。

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人教版小学数学二年级下册数学复习资料一、数据收集整理★学会用调查法收集数据，会用“正”字记录数据。

1、丁丁调查班里同学们最喜欢吃的水果，除了丁丁每位同学都选择了一张水果卡片。

（1）数一数，填一填。

水果苹果橘子梨西瓜草莓人数（2）喜欢（）的人数最多，喜欢（）的人数最少。

（3）丁丁的班级一共有（）人。

2、数一数，填一填，答一答。

（1）上图中各种图形各有几个？请用画“正”字的方法记录。

长方形正方形三角形圆（2）回答问题。

①（）的个数最多，有（）个。

②（）的个数最少，有（）个。

③最多和最少的图形数量相差（）个。

算式：。

二、表内除法（一）★平均分和除法的含义，能够熟练地用2---6的乘法口诀求商。

☆每份分得同样多，叫平均分。

平均分有等分和包含两种。

等分：把12支铅笔平均分成4份，每份几支？12÷4＝3（支）包含：8个果冻，每2个一份，能分成几份？8÷2＝4（份）☆12÷4＝3读作：12除以4等于312是被除数，÷是除号，4是除数，3是商1、在横线上填上正确答案的序号。

①12÷4＝3②12÷3＝4（1）12个苹果，平均放到4个盘里，每个盘里有（ 3 ）个苹果，除法算式：。

（2）12个苹果，每3个放一盘，能放（4 ）盘，除法算式：。

（3）12里面有（3 ）个4，除法算式：。

（4）除法算式：。

2、将正确答案的序号填在（）里。

（1）计算24÷8和24÷3时都要用到口诀（）。

①四六二十四②三八二十四③3×8＝24（2）12颗糖果，平均分给3只小灰兔，应该这样分：（）。

[新人教版数学二年级下册期末复习提纲]1、用画“正”字的方法收集数据。

2、用统计图表来表示数据的情况。

3、根据统计图表可以做出一些判断。

4、数据收集---整理---分析表格。

一、平均分1、平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。

2、平均分的方法：(1)把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以一个一个的分，也可以几个几个的分，直到分完为止。

(2)把一些物品按每几个一份平均分，分时可以想：这个数可以分成几个这样的一份。

二、除法1、除法算式的含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。

2、除法算式的读法：通常按照从前往后顺序读，“÷”读作除以，“=”读作等于，其他读法不变。

3、除法算式各部分的名称：在除法算式中，除号前面的数就被除数，除号后面的数叫除数，所得的数叫商。

三、用2~6的乘法口诀求商1、求商的方法：(1)用平均分的方法求商。

(2)用乘法算式求商。

(3)用乘法口诀求商。

2、用乘法口诀求商时，想除数和几相乘的被除数。

四、解决问题1、解决有关平均分问题的方法：总数÷每份数=份数、总数÷份数=每份数、被除数=商某除数、被除数=商某除数+余数、除数=被除数÷商、因数某因数=积、一个因数=积÷另一个因数2、用乘法和除法两步计算解决实际问题的方法：(1)所求问题要求求出总数，用乘法计算;(2)所求问题要求求出份数或每份数，用除法计算。

1、轴对称图形：沿一条直线对折，两边完全重合。

对折后能够完全重合的图形是轴对称图形，折痕所在的直线叫对称轴。

成轴对称图形的汉字：一，二，三，四，六，八，十，大，干，丰，土，士，中，田，由，甲，申，口，日，曰，木，目，森，谷，林，画，伞，王，人，非，菲，天，典，奠，旱，春，亩，目，山，单，杀，美，春，品，工，天，网，回，喜，莫，罪，夫，黑，里，亚。

2、平移：当物体水平方向或竖直方向运动，并且物体的方向不发生改变，这种运动是平移。

2017最新人教版数学二年级下册知识点精编知识点概要：第一单元数据收集整理第二单元表内除法（一）第三单元图形的运动（一）第四单元表内除法（二）第五单元混合计算第六单元有余数的除法第七单元万以内数的认识第八单元克和千克第九单元数学广角以下为详细内容▼第一单元数据收集整理1、用画“正”字的方法收集数据。

2、用统计图表来表示数据的情况。

3、根据统计图表可以做出一些判断。

4、数据收集---整理---分析表格。

第二单元表内除法（一）一、平均分1、平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。

2、平均分的方法：（1）把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以一个一个的分，也可以几个几个的分，直到分完为止。

（2）把一些物品按每几个一份平均分，分时可以想：这个数可以分成几个这样的一份。

二、除法1、除法算式的含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。

2、除法算式的读法：通常按照从前往后顺序读，“÷”读作除以，“=”读作等于，其他读法不变。

3、除法算式各部分的名称：在除法算式中，除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数，所得的数叫商。

三、用2~6的乘法口诀求商1、求商的方法：（1）用平均分的方法求商。

（2）用乘法算式求商。

（3）用乘法口诀求商。

2、用乘法口诀求商时，想除数和几相乘的被除数。

四、解决问题1、解决有关平均分问题的方法：总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数被除数=商×除数被除数=商×除数+余数除数=被除数÷商因数×因数=积一个因数=积÷另一个因数2、用乘法和除法两步计算解决实际问题的方法：（1）所求问题要求求出总数，用乘法计算；（2）所求问题要求求出份数或每份数，用除法计算。

第三单元图形的运动（一）1、轴对称图形沿一条直线对折，两边完全重合。

对折后能够完全重合的图形是轴对称图形，折痕所在的直线叫对称轴。

2、平移当物体水平方向或竖直方向运动，并且物体的方向不发生改变，这种运动是平移。

2016-2017年人教版新课标小学五年级上册体育教案五年级教学计划一、基本情况分析（含学情分析和知识情况分析）五年级的学生年龄，处于敏感素质发展即将交替的阶段，速度、灵敏、柔韧等素质的最佳发展阶段快要过去，力量、耐力等素质的敏感期即将到来，男生活泼好动，表现欲强；女生由于发育的原因，很少参加激烈的运动项目，但考虑到某些女生的天性，要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯，使男女均衡发展特别是大肌肉群的发展时期，也将向大小肌群同时发展的时期过度。

五年级是素质发展的大好时期，相应练习的容量要大。

二、教材分析全学期教材内容包括（1）、体育卫生基础知识，（2）、运动技能，（3）、身体健康，（4）、心理健康。

教材内容较多，其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论。

室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他们自觉锻炼身体，达到“健康第一、安全第一”的目的。

三、教学目标1.使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中具有展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的乐趣。

2.通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

3.培养运动的兴趣和爱好，形成锻炼的习惯。

4.提高对个人健康和群体的责任感，形成健康的生活方式。

5.发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。

四、教学重难点1.重点是田径的投掷与跳远及民族传统体育的武术。

2.难点是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑与起跳，过杆。

五、教学措施1．要改变只研究和强调教师的教法，而忽视学生的学法的倾向，加强对学生学法的指导。

教学过程是师生交往、共同发展的互动过程，如果把体育学习理解为只是教师的讲解与示范，学生模仿教师的动作，强调了教师的教法研究，忽视了学生学法的探索，只管教的怎么样，不管学的如何，必然不利于调动学生的积极性，不利于提高教学质量。

人教版小学数学二年级下册数学复习资料一、数据收集整理★学会用调查法收集数据，会用“正”字记录数据。

1、丁丁调查班里同学们最喜欢吃的水果，除了丁丁每位同学都选择了一张水果卡片。

（2）喜欢（）的人数最多，喜欢（）的人数最少。

（3）丁丁的班级一共有（）人。

2、数一数，填一填，答一答。

（1）上图中各种图形各有几个？请用画“正”字的方法记录。

（2）回答问题。

①（）的个数最多，有（）个。

②（）的个数最少，有（）个。

③最多和最少的图形数量相差（）个。

算式：。

二、表内除法（一）★平均分和除法的含义，能够熟练地用2---6的乘法口诀求商。

☆每份分得同样多，叫平均分。

平均分有等分和包含两种。

等分：把12支铅笔平均分成4份，每份几支？12÷4＝3（支）包含：8个果冻，每2个一份，能分成几份？8÷2＝4（份）☆12÷4＝3读作：12除以4等于312是被除数，÷是除号，4是除数，3是商1、在横线上填上正确答案的序号。

①12÷4＝3②12÷3＝4（1）12个苹果，平均放到4个盘里，每个盘里有（3 ）个苹果，除法算式：。

（2）12个苹果，每3个放一盘，能放（4 ）盘，除法算式：。

（3）12里面有（3 ）个4，除法算式：。

（4）除法算式：。

2、将正确答案的序号填在（）里。

（1）计算24÷8和24÷3时都要用到口诀（）。

①四六二十四②三八二十四③3×8＝24（2）12颗糖果，平均分给3只小灰兔，应该这样分：（）。

①②③（3）15根，平均分给3只小白兔，每只小白兔分到几根？列式为：（）。

①15÷5＝3②15÷3＝5③3×5＝153、解决问题。

（1）每个花瓶插5根孔雀的羽毛，4个花瓶可以插多少根？（2）每个花瓶插6根孔雀羽毛，24根孔雀羽毛可以插几个花瓶？（3）有10根孔雀羽毛，平均插在2个花瓶里，每个花瓶插几根？（4）有10根孔雀羽毛，，每个花瓶插5根，可以插在几个花瓶里？（5）有10根孔雀羽毛，插在2个花瓶里，一个花瓶插里6根，另一个花瓶插几根？三、图形的运动（一）★能够辨认轴对称、平移和旋转等图形1、下面的图形是对称的吗？如果是请画出对称轴。

2017 二年级数学下册复习纲要汇总2017二年级数学下册复习纲要汇总一摆列问题发现简单事物的摆列规律，可以依据事物的摆列规律解决实质问题。

二表内乘法和除法1、可以依据口诀写乘除法算式，会计算简单的乘除法，并能解决实质问题。

2、倍数问题。

3、余数问题。

余数必定要比除数小，除数必定要比余数大。

37÷8=45（余数）读作：三十七除以八等于四余五。

3、读作、写作及口诀。

三察看物体1、可以从不一样角度察看物体的形状。

2、长方体的特点。

认识长方体的长和宽。

知道长方体对边相等，有四个直角。

3、正方体的特点。

知道正方体的边相等，有四个直角。

4、球的特点。

中心到表面的距离都相等。

四统计可以依据数据画出条形统计图，并解决实质问题。

五认识 1000 之内的数1、以认、读、写千之内的数，知道这些数是由几个百、几个十、几个一构成。

2、中间有 0 的千之内数的读写。

3、比较千之内数的大小。

六方向与路线1、能依据给定的一个方向确立其余七个方向，会看简单的路线图。

2、认识东南、东北、西南、西北四个方向。

3、能鉴别八个方向。

七千克和克1、掌握 1 千克 =1000 克，并能进行简单的计算。

2、能联合实质正确应用质量单位。

3、千克用“ g”表示，克用“ g”表示。

4、依据天平的状态判断哪个物体轻，哪个物体重。

八四边形1、长方形的特点。

长方形的对边相等， 4 个角都是直角。

长方形长边的长叫做长，短边的长叫做宽。

2、正文形的特点。

正方形 4 条边相等， 4 个角都是直角。

3、认识长方形、正方形、平行四边形，并能分别画出。

4、会用七巧板拼图。

九加减法1、掌握整百数加、减整百数，几百几十加、减整百或几十的数的口算方法，并能娴熟的口算。