最新-2019年小学三年级工作总结 精品

小学三年级工作总结模板5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、述职报告、演讲稿、心得体会、合同协议、条据文书、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, job reports, speeches, insights, contract agreements, documents, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小学三年级工作总结模板5篇在工作总结中，我们可以总结经验教训，避免重复犯错，通过工作总结可以发现并改进工作中的创新和改革能力，下面是本店铺为您分享的小学三年级工作总结模板5篇，感谢您的参阅。

金旭学校三年级工作总结
金旭学校三年级工作总结。

时光荏苒，转眼间又到了金旭学校三年级的学期末。

回顾这一学期的工作，我们取得了一些成绩，也遇到了一些困难和挑战。

在此，我要对这一学期的工作进行总结，为下学期的工作提出一些建议。

首先，我们在这一学期取得了一些成绩。

在教学方面，我们注重培养学生的综合能力，注重学生的实际操作能力和创新意识。

在课堂教学中，我们采用了多种教学方法，引导学生主动参与学习，激发学生的学习兴趣。

在学生管理方面，我们注重培养学生的品德修养，加强学生的自律意识，使学生在阳光的教育环境中茁壮成长。

其次，我们也遇到了一些困难和挑战。

在教学方面，由于学生的学习水平和兴趣差异较大，教师需要花费更多的时间和精力来关注每一个学生，因此教学难度较大。

在学生管理方面，由于学生的个性差异较大，学生之间的矛盾和冲突较多，需要教师更加细心和耐心地引导学生，化解矛盾，促进学生之间的和谐相处。

最后，我对下学期的工作提出一些建议。

在教学方面，我们应该进一步提高教学质量，注重培养学生的创新意识和实践能力，使学生在学习中能够得到更多的收获。

在学生管理方面，我们应该进一步加强学生的品德教育，引导学生养成良好的学习和生活习惯，培养学生的自律意识和责任感，使学生在阳光的教育环境中茁壮成长。

总之，金旭学校三年级的工作总结是一次宝贵的经验，我们取得了一些成绩，也遇到了一些困难和挑战。

在下学期的工作中，我们将继续努力，不断提高教学质量，加强学生管理，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

相信在全体教师和学生的共同努力下，金旭学校的未来一定会更加美好！。

•••••••••••••••••小学三年级教学工作总结小学三年级教学工作总结（精选19篇）日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落，在过去这段时间的教学中，我们一定收获不少，来总结过去，展望充满期望的未来，写一份教学总结吧。

那么一份同事都拍手称赞的教学总结是什么样的呢？下面是小编收集整理的小学三年级教学工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学三年级教学工作总结篇1一个学期紧张的教育教学工作已经结束。

这学期我担任三年级的语文教学工作，孩子们活泼可爱，聪明伶俐，各有各的特点。

教育教学工作中，在同组教师的指导和帮助下我圆满地完成了本学期的各项工作任务。

虽说付出了艰辛，但也收获了不少成功的喜悦，相信在将来的教学工作中我会日益走向成熟，现将本学期的工作做一小结，希望能帮助自己提高。

一、培养学生学习兴趣，提高学生语文能力语文是一门充满思想、充满智慧的学科。

课堂上我经常采用学生自主学习，讨论、交流、探究等学习方式，培养学生的创造能力。

并在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，创造欢乐，从而发展学生的语文素养。

（一）注重学生新课的导入在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。

譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。

教学时采用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念，猜谜语等形式来引发设计，这样一来比起简单的讲述更能激发学生学习的兴趣。

（二）培养学生表达能力，活跃学生思维在语文教学中，构建语义的理解、体会，让学生大胆发言各抒己见。

在思考讨论中，我只做穿针引线，巧妙点拨，以此来促进学生在激烈的讨论中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。

因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。

通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的。

2019-2019学年第一学期小学三年级语文工作总结转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，我们三（1）班全体师生在学校领导的大力支持和直接领导下，在各科任老师和家长的积极配合和耐烦帮助下；浑圆地完成了教育教学工作任务，现将详尽工作总结如下：一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养语文是一门填塞思想、填塞人文精神、填塞智慧的学科。

在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。

我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得新鲜，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的欢乐，从而发展学生的语文素养。

在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。

为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆各抒己见。

二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。

三、注重课内外结合。

美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。

以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、风趣、有力、有用的结合，取得语文教学的整体效益。

”在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广漠的天地。

让学生阅读《水浒传》等课外书；通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。

其次，重视丰富多彩的语文实践活动,注意学科间的整合。

让学生从例外角度，采用例外的途径获得知识，培养能力。

本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务，也取得了一定的成绩，但离党和人民的要求尚差甚远，今后我将继续加倍地努力工作，为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗！。

三年级工作总结三年级工作总结范文（精选6篇）时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作成果，你有什么感悟呢？该好好写一份工作总结，分析一下过去这段时间的工作了。

那么写工作总结真的很难吗？以下是小编为大家收集的三年级工作总结范文（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

三年级工作总结1班主任工作千头万绪。

一个学期来，我以“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育。

在领导的指导、关心、支持和帮助下，圆满地完成了本学期的教育教学任务。

现就本学期的工作做如下总结。

在班级管理方面，我首先实行“记帐”管理。

就是对学生每天在校情况好与坏一一进行记录，犯错误累计三次找他谈话，帮助分析错误原因，改正了给予奖励。

三年级是孩子的一个转折期，身体、思想都在突飞猛长，而且个别同学思想变化大，逆反心理也强，如果只是一味地要求他们做这、做那，他们根本不服管，容易和老师产生对立情绪。

对他们进行了“记帐”管理，学生能严格要求自己，对自己表现的好坏一目了然，即使犯了错误，批评到他们头上，也能心服口服。

其次，对班级的各个部位实行岗位责任制。

就是班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，如自习、责任区、收作业、课间记律、图书管理等等，都有人去管理，有人去做。

这样既锻炼了学生的能力、胆量，也让我从繁重的班级管理工作中解放出来，做更多有意义的事情，收到了事半功倍的作用。

第三，我取得了家长对我的支持和信赖。

要想教育好学生，家长就必须支持老师的工作，我从多方面做家长的工作，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都愿意和我说一说。

正因为如此，我们班才形成一个团结、向上、积极进取的班级。

第四，带领学生成功地开展了一系列形式多样的班级主题活动，一方面丰富了学生的生活，拓展学生的视野，另一方面也有利于培养学生的社会责任感，增强班级凝聚力。

年小学三年级工作总结记得一个优秀班主任在做经验报告的时说：：班主任在学生能做好是一个基本合格的班主任；班主任不在学生能做好是一个优秀的班主任；班主任在学生仍不能做好,则是一个失败的班主任一直以来我就朝着这个方向在摸索,前进本学期来我力求创办特色班级在以下几个方面做了大量的工作特色之一：明确育人的目的：正直善良智慧健康我认为成人比成材更重要要培养对社会有用的人要让学生成为建设祖国的栋梁必须要有强烈的社会责任感积极向上的团队合作精神丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理设计并在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国爱心给社会诚心给朋友孝心给父母信心给自己我给同学们介绍了一篇一位台湾教育工作者的文章“天下兴亡我的责任”让同学们明白我们是国家的主人祖国的兴亡和我们每一个人有着很密切的联系爱国就要从身边的每一件小事做起捡起地上的一片纸屑不闯红灯帮助同学遵守纪律爱护集体等等都是爱国的行动通过这样的教育同学们的思想觉悟有了很大的提高每次教室里总有人主动打扫面对不良风气也有人敢于制止或报告老师以前丢东西的情况也很少了特色之二：培养较强的组织纪律性1．规范早读午休自习课的纪律早读：在老师来之前自觉在教室里朗读、背诵和默写由当天的值日生负责组织午休：分时间段安排学生复习功课写作业休息由指定的学生负责自习课：要求学生必须安安静静的上自习不准说话下位开始的时候要求要到位处理要严等学生养成了好习惯就可以放手让值日生管理了2.力争在升旗两操和学校的各种大型活动中表现突出在升旗的时候要求同学们站队要快静齐要站的挺直要有饱满的热情和向上的精神在大课间操的时候要求同学们每次都要争取排队下操场要求动作快、脚步轻、队伍整齐由于还没完全学会做广播体操所以必须跟随高年级的同学一起做操,力求做到认真规范3．狠抓课堂纪律养成良好的学习习惯要求学生“学会倾听”在课堂上尊重老师的劳动尊重知识也遵守了纪律要求学生要放得开收得住要配合老师上好每一节课由值日生每天总结当天的纪律情况评出每天的先进组在这个方面因为我班的男生较多又有几个特殊的学生（如自闭症、癫痫等）所以工作做起来很难但我相信只要不断的坚持下去我们的孩子们一定会养成好的学习习惯至少他们在进步特色之三：注重能力的培养和锻炼期中考试后为了培养同学们的竞争意识为了给更多的同学锻炼的机会我们进行了第二次班干部竞选组成了两套新的班委会让他们互相监督互相学习轮流执政在这种氛围下班干部的工作很尽心很认真很负责任我们还策划了很多的活动如：主题班会学习竞赛小组竞争跳绳比赛下棋比赛游艺活动等等这些活动既锻炼了能力又给班级带来了活力还给同学们带来了很多的快乐！特色之四：注重师生的情感交流没有交流就没有教育就没有感悟就没有情感走近学生和每一个学生成为朋友让他们尊重我喜欢我理解我就象歌曲里唱的那样：处处为你用心一直最有默契请你相信这份感情值得感激利用课间和学生一起游戏谈笑；利用午饭的时间和学生一起沟通思想了解情况利用放学后的时间和学生谈心交流……学生病了我利用休息时间去看望他；学生打架了我会静下心来了解情况把事情教给学生自己处理往往会有意想不到的效果；学生吵架生气了我会给他们讲故事读文章来使他们感悟使他们懂得友谊的珍贵；骂人了我会让学生写命题日记来讨论……我和学生之间有三个共同：共同感受：感受学习的过程感受同学的情谊感受生活的美好；共同分享：分享学习的快乐分享友情的快乐分享成功的喜悦；共同成长：不停的学习新的知识更新观念和时代同步和学生共同成长特色之五：和家长成为朋友我认为和家长的沟通是很重要的而且家长也需要学习需要和孩子共同成长在第一次的家长会上我是这样讲的：“孩子和父母是天然的朋友这血缘这爱是无法代替的但是为什么孩子常常表现出逆反呢这是因为我们家长落后了不了解孩子的心理没有和孩子成为真正的朋友我给家长们下发了“亲子阅读倡议书”、“给家长的三十条建议”等资料让他们改变观念用新的理念去教育孩子每一个家长都是很爱自己的孩子的那么什么是爱呢爱就是共同感受共同分享共同成长我要求家长和孩子定一个共同成长的计划要求每个家长给班主任老师写一封信介绍孩子成长的经历谈谈对孩子的教育的期望以帮助我更多的了解孩子使我的教育工作做的更具体更到位。

小学三年级工作总结小学三年级工作总结范文（精选7篇）时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经结束了，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，不妨坐下来好好写写工作总结吧！那么如何把工作总结写出新花样呢？以下是小编收集整理的小学三年级工作总结范文（精选7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

小学三年级工作总结1时间飞逝，转眼间一个学期过去了。

在这个学期，最让我欣慰的是班级班干部的渐渐成熟，他们已经能够管理一部分事情，虽然不如高年级学生那么得心应手，不过比起开学初以来，确实让我放心了很多。

特别是傍晚值日，值日组长会把卫生检查得清清楚楚的。

其实这里很大的功劳都是亏了有这些班干部。

三年级是最为动荡的一个年级，最容易发生变化，好学生可能就变化成坏孩子，坏孩子也可能渐渐寻求上进。

这个在我们班级里比较明显，有些平时比较好的学生，有时成绩开始下降，而平时不怎么好的孩子，倒突然就学习也认真，上课也认真，上下的波动比较大。

为此，我在学生中间采取的是加强思想教育。

第一，行为规范教育。

由于学生的自我约束力差，所以对行为规范教育是常抓不懈，督促学生在思想上提高认识。

平时，对有些学生多讲、多提醒，对随地乱扔、说脏话等不文明行为及时指出，要求改正。

一学期来，大部分学生都能自觉遵守行为规范。

第二，学习目的性教育。

有的学生基础差、学习意识差，有的学生甚至厌学，但我还是有意识地对引导学生好好学习。

首先加强和任课老师的联系，了解学生上课情况，对待学习自觉性差的学生，共同教育、帮助；然后安排好的学生与成绩差的学生结对子，负责督促、检查学习任务完成情况。

对于特殊群体学生的教育，我主要采取私下谈心的方法，这样容易沟通，容易接受。

对他们我平时多注意，多观察，多鼓励，让他们也能够有进步，让他们也能有自信。

第三，集体主义教育。

现在的学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识。

所以，通过教育，促进学生互帮互学，增进友谊，大家共同进步，树立集体意识，并通过参与学校组织的集体活动，培养学生的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。

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